《运动的合成与分解》抛体运动PPT优质课件【精选推荐课件】
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《运动的合成与分解》抛体运动 图文22页PPT
《运动的合成与分解》抛体 运动 图文
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
《运动的合成与分解》抛体运动PPT教学课件
【解析】:两个分运动是直线运动,其合运动可能是曲线运动,比如平抛运动,故A错误;不共线的 两个匀速直线运动,没有加速度,则合运动也一定是匀速直线运动,故B正确;合运动的速度可能比分速度 大,可能比分速度小,可能与分速度相等,故C错误;小船渡河所需时间与水流速无关,故D正确.故选 BD.
跟踪练习
2.如图所示,跳伞运动员以4 m/s的速度沿竖直方向匀速下降,下降
步行楼梯每级的高度是0.15m,自动扶梯与水平面的 夹角为30°,自动扶梯前进的速度是0.76m/s。有甲、 乙两位顾客,分别从自动扶梯和步行楼梯的起点同 时上楼,甲在自动扶梯上站立不动,乙在步行楼梯 上以每秒上两个台阶的速度匀速上楼(图5.2-3)。 哪位顾客先到达楼上?如果该楼层高4.56m,甲上楼 用了多少时间?
复习巩固
什么是曲线运动? 轨迹是曲线的运动
物体做曲线运的条件是什么? 物体受的合力与速度不在同一条直线上
曲线运动有那些特点? 曲线运动是变速运动,速度方向时刻改变
提出问题
必修第一册我们学习了匀变速直线运动的 规律,知道了用速度和位移等公式来分析匀变速 直线运动。
➢ 曲线运动比较复杂,那么我们用什么方 法来分析它呢?
v2
v
a2
a
a2 v2
a v
规律总结
a1 v1
直线运动
a1 v1
曲线运动
两直线运动的合运动的 性质由各分运动的性质及合 初速度与合加速度的方向关 系决定。
合运动
运动的分解 运动的合成
分运动
合速度 合位移 合加速度
分解 合成
分速度 分位移 分加速度
运动的合成与分解遵循平行四边形定则
跟踪练习
1.(多选)关于两个运动的合成,下列说法正确的是( BD ) A.两个直线运动的合运动一定也是直线运动 B.不共线的两个匀速直线运动的合运动一定也是匀速直线运动 C.小船渡河的运动中, 小船对岸的速度一定大于水流速度 D.小船渡河的运动中, 小船渡河所需最短时间与水流速度大小无关
跟踪练习
2.如图所示,跳伞运动员以4 m/s的速度沿竖直方向匀速下降,下降
步行楼梯每级的高度是0.15m,自动扶梯与水平面的 夹角为30°,自动扶梯前进的速度是0.76m/s。有甲、 乙两位顾客,分别从自动扶梯和步行楼梯的起点同 时上楼,甲在自动扶梯上站立不动,乙在步行楼梯 上以每秒上两个台阶的速度匀速上楼(图5.2-3)。 哪位顾客先到达楼上?如果该楼层高4.56m,甲上楼 用了多少时间?
复习巩固
什么是曲线运动? 轨迹是曲线的运动
物体做曲线运的条件是什么? 物体受的合力与速度不在同一条直线上
曲线运动有那些特点? 曲线运动是变速运动,速度方向时刻改变
提出问题
必修第一册我们学习了匀变速直线运动的 规律,知道了用速度和位移等公式来分析匀变速 直线运动。
➢ 曲线运动比较复杂,那么我们用什么方 法来分析它呢?
v2
v
a2
a
a2 v2
a v
规律总结
a1 v1
直线运动
a1 v1
曲线运动
两直线运动的合运动的 性质由各分运动的性质及合 初速度与合加速度的方向关 系决定。
合运动
运动的分解 运动的合成
分运动
合速度 合位移 合加速度
分解 合成
分速度 分位移 分加速度
运动的合成与分解遵循平行四边形定则
跟踪练习
1.(多选)关于两个运动的合成,下列说法正确的是( BD ) A.两个直线运动的合运动一定也是直线运动 B.不共线的两个匀速直线运动的合运动一定也是匀速直线运动 C.小船渡河的运动中, 小船对岸的速度一定大于水流速度 D.小船渡河的运动中, 小船渡河所需最短时间与水流速度大小无关
人教版高中物理《运动的合成与分解》优秀PPT
2.(合运动运动性质的判断)关于运动的合成,下列说法中正确的是( )
(1)欲使船以最短时间渡过河去,船的航向怎样?最短时间是多少?到达对岸的位置怎样?船发生的位移是多大?
船发生的位移是多大? 第二步:确定合运动的两个实际作用效果:
船的合速度为 v合= v12 v22= 7m/s
(2)欲使船渡河过程中的航行距离最短,船的 航向又应怎样?渡河所用时间是多少?
(4)t=4 s内物体的位移.
解析
匀速:ax=0
匀加: ay
v y t
(1)物体所受的合力:
0.5m/s2
F may 1N 沿y轴正方向
第十一页,共22页。
例1 质量m=2 kg的物体在光滑水平面
上运动,其分速度vx和vy随时间变化 的图线如图(a)、(b)所示,求:
(1)物体所受的合力;
(2)物体的初速度;
可根据运动等时性原理由船
对静水的分运动时间来求解,
当船对静水速度v1垂直河岸 时,如图所示,垂直河岸
方向的分速度最大,所以必
有
tmin=
d v1
第七页,共22页。
v1
v合
v2
2、小船以最短航程渡河问题:
一般考察水流速度v2小于船对静水速度v1的情况较多,此种情况船的最
短航程就等于河宽d,此时船头指向应与上游河岸成θ角(如图所示),且
3 (1)物体所受的合力;
⟹θ=arccos 总之:合运动的性质必由合速度与合加速度的共同决定
(1)欲使船以最短时间渡过河去,船的航向怎 4 (2)欲使船渡河过程中的航行距离最短,船的航向又应怎样?渡河所用时间是多少?
(2)物体的初速度为:
小船速度vB有两个效果(两个分运动)
(1)欲使船以最短时间渡过河去,船的航向怎样?最短时间是多少?到达对岸的位置怎样?船发生的位移是多大?
船发生的位移是多大? 第二步:确定合运动的两个实际作用效果:
船的合速度为 v合= v12 v22= 7m/s
(2)欲使船渡河过程中的航行距离最短,船的 航向又应怎样?渡河所用时间是多少?
(4)t=4 s内物体的位移.
解析
匀速:ax=0
匀加: ay
v y t
(1)物体所受的合力:
0.5m/s2
F may 1N 沿y轴正方向
第十一页,共22页。
例1 质量m=2 kg的物体在光滑水平面
上运动,其分速度vx和vy随时间变化 的图线如图(a)、(b)所示,求:
(1)物体所受的合力;
(2)物体的初速度;
可根据运动等时性原理由船
对静水的分运动时间来求解,
当船对静水速度v1垂直河岸 时,如图所示,垂直河岸
方向的分速度最大,所以必
有
tmin=
d v1
第七页,共22页。
v1
v合
v2
2、小船以最短航程渡河问题:
一般考察水流速度v2小于船对静水速度v1的情况较多,此种情况船的最
短航程就等于河宽d,此时船头指向应与上游河岸成θ角(如图所示),且
3 (1)物体所受的合力;
⟹θ=arccos 总之:合运动的性质必由合速度与合加速度的共同决定
(1)欲使船以最短时间渡过河去,船的航向怎 4 (2)欲使船渡河过程中的航行距离最短,船的航向又应怎样?渡河所用时间是多少?
(2)物体的初速度为:
小船速度vB有两个效果(两个分运动)
必修2运动的合成与分解ppt课件
船漂的最短距离为: x m in
(Vs
Vc
cos )
Vc
L
sin
此时渡河的最短位移为:
s L
cos
Vs Vc
L
20
【例题2】小船在200米宽的河中横渡,水
流速度为v1=2m/s,船在静水中的速度是 v2=4m/s,求:
⑴ 如果要求船划到对岸时间最短,则 船头应指向什么方向?最短时间是多少? 航程是多少?
线运动的合运动——
a.若合初速度方向与合加速度方 向在同一条直线上时,合运动一定是
av22
v a1 图④a av1
匀变速直线运动. b.若合初速度方向与合加速度
方向不在同一条直线上时,合运动 一定是 匀变速曲线运动.
av22
a1
v a 图④b v1
⑤两个互成角度的变加速直线运动的合运动…… ⑶两个直线运动的合运动可能是直线运动。
16
二.渡河问题
设河宽为d,船在静水中速度为vc,水流的 速度为vs。
1.当θ=90o时,渡河时间最短,t=d/vc.即船头必须垂 直河岸;
2.要使过河的位移最短: (1)若vc>vs,则当θ=arc cosvs/vc,时,渡河位移最 小为d;即船头必须指向河岸上游方向, 使合速度垂直 河岸,最小位移等于河宽.
二、运动的合成与分解
1.运动的合成——已知分运动求合运动.
2.运动的分解——已知合运动求分运动.
3.“运动的合成与分解”包括:
①位移的合成与分解 物体的合运动 (实际运动)位移 叫合位移.……
v1=s1/t s1
②速度的合成与分解 物体的合运动(实际运动)速度
v2=s2/t
v=s/t
叫合速度.……
新教材《运动的合成与分解》PPT优质课件人教版1
一、蜡块运动的研究
红
蜡
1. 蜡块在做什么样
块
的运动?
在
2.它的轨迹是直线
平
还是曲线?
面
内
的
运
动
一、蜡块运动的研究
蜡块水平向右匀速移动的速度为vx ,竖直向上匀 速移动的速度为vy。试分析: (1)如何确定蜡块在不同时刻的位置? (2)经过t 时间,蜡块的位移。 (3)t 时刻,蜡块的速度。 (4)蜡块的轨迹是直线还是曲线?
一、蜡块运动的研究
若蜡块水平方向上做初速度为0加速度为a的匀加速直线运动, 竖直向上匀速移动的速度为vy,蜡块的轨迹是直线还是曲线?
v1
v 蜡块的轨迹是曲线,蜡块做匀变速曲线运动
a v2
一、蜡块运动的研究
归纳小结:
运动的合 成与分解
概念
遵从的 法则
合运动与分 运动的关系
合运动运动 性质的确定
合运动、分运动 遵从平行四边形定则 1.等时性 2.独立性 3.等效性 合外力和初速度决定物体的运动性质
的办法就陷入 了 尴尬 。 于 是 , 书法 理 论 的 构 建中 就 出 现 了“ 第 二 自 然” , 即 “ 胸中 自 然 ”。
●
2.自然而然即 为 自 由 自 在, 是 人 生 的 最高 境 界 , 也 必然 是 书 法 的 最高 境 界 。
●
3.历代书家正 是 在 观 察 、体 悟 、 回 归 自然 的 过 程 中 ,提 炼 了 书 法 的点 画 样 式 , 丰富 了 书 法 的 生命 意 象 , 升 华了 书 法 的 审 美境 界 , 终 将 书法 内 化 为 书 家的 人 格 修 养 和心 性 表 达 。
例1:
炮筒与水平方向成 30°角,炮弹从炮口射出 时的速度大小是 800 m/s,这个速度在水平方 向和竖直方向的分速度各是多大?
教科物理必修2 1.2.运动的合成与分解(共19张PPT)
速度方向不在同一直线上。
第二节 运动的合成与分解
观察思考
如图所示,为一艘小船正在过河, 河水的流速为V1,小船以V2的速度 船头朝正对岸行驶,请问小船能 到达河的正对岸吗?为什么?小 船的实际运动轨迹如何?
一.合运动与分运动
1.合运动:物体实际的运动就是合运动。 分运动:一个合运动(实际的运动)由几个简单 的运动叠加起来的,这几个简单的运动就叫做这个 合运动的分运动。
三. 合运动与分运动的性质判断
作业: 1、复习本节课的内容,预习小船渡河问题
2、完成教材“练习与评价”
探 究 性 活动
实验目的:探究运动的合成 实验器材:白纸一张、铅笔一支 探究内容:笔尖的运动
2.合运动与分运动的关系: 1) 各分运动共同效果与合运动具有等效性 2) 合、分运动具有等时性、同体性 3) 分运动具有独立性
二.运动的合成与分解
1.运动的合成:已知分运动求合运动,叫做运动的合成。
2.运动的分解:已知合运动求分运动,叫做运动的分解。
3
小结:
一、合运动与分运动 1、定义: 物体实际发生的运动叫合运动物体同时参与的几个运 动叫分运动 2、相互关系: 独立性、等时性、等效性、同体性
二、运动的合成与分解 1、定义: 已知分运动的情况,求合运动的情况叫做运动的合成 已知合运动的情况,求分运动的情况叫做运动的分解 2、遵循的原则: 平行四边形定则
V水
(3)要小船垂直过河,即合速度要垂直河岸, 如 图所示,则
cosθ =v水/v船=2/4 =1/2
v船
v合
所以θ =600,
即航向与岸成600角
θ
v水
例2:飞机以300km/h的速度斜向上飞行,方向与水平方向 成30度角。求水平方向的分速度Vx和竖直方向的分速度Vy
第二节 运动的合成与分解
观察思考
如图所示,为一艘小船正在过河, 河水的流速为V1,小船以V2的速度 船头朝正对岸行驶,请问小船能 到达河的正对岸吗?为什么?小 船的实际运动轨迹如何?
一.合运动与分运动
1.合运动:物体实际的运动就是合运动。 分运动:一个合运动(实际的运动)由几个简单 的运动叠加起来的,这几个简单的运动就叫做这个 合运动的分运动。
三. 合运动与分运动的性质判断
作业: 1、复习本节课的内容,预习小船渡河问题
2、完成教材“练习与评价”
探 究 性 活动
实验目的:探究运动的合成 实验器材:白纸一张、铅笔一支 探究内容:笔尖的运动
2.合运动与分运动的关系: 1) 各分运动共同效果与合运动具有等效性 2) 合、分运动具有等时性、同体性 3) 分运动具有独立性
二.运动的合成与分解
1.运动的合成:已知分运动求合运动,叫做运动的合成。
2.运动的分解:已知合运动求分运动,叫做运动的分解。
3
小结:
一、合运动与分运动 1、定义: 物体实际发生的运动叫合运动物体同时参与的几个运 动叫分运动 2、相互关系: 独立性、等时性、等效性、同体性
二、运动的合成与分解 1、定义: 已知分运动的情况,求合运动的情况叫做运动的合成 已知合运动的情况,求分运动的情况叫做运动的分解 2、遵循的原则: 平行四边形定则
V水
(3)要小船垂直过河,即合速度要垂直河岸, 如 图所示,则
cosθ =v水/v船=2/4 =1/2
v船
v合
所以θ =600,
即航向与岸成600角
θ
v水
例2:飞机以300km/h的速度斜向上飞行,方向与水平方向 成30度角。求水平方向的分速度Vx和竖直方向的分速度Vy
《运动的合成与分解》抛体运动PPT优秀课件-人教版高中物理必修二PPT课件
的直线
得到 y=vvyxx
, y=vyt . , 可见蜡块的运动轨迹过是原一点条
______ .
vy
vx2+vy2
vx
4.蜡块运动的速度:大小v=
, 方向满足tan θ= .
二 运动的合成与分解
1.合运动与分运动 如果物体同时参与了几个运动, 那么物体实际发生的运动 就是合运动, 同时参
与的几个运动就是分运动.
PPT模板:www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景:/beiji ng/ PPT下载:/xiaz ai/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载:/shiti / 手抄报:/shouc haobao/ 语文课件:/keji an/yuwen/ 英语课件:/keji an/ying yu/ 科学课件:/keji an/kexue/ 化学课件:/keji an/huaxue/ 地理课件:/keji an/dili/
PPT素材:/s ucai/ PPT图表:www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件:www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件:www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
PPT素材:/s ucai/ PPT图表:www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件:www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件:www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
人教版高中物理必修二 《运动的合成与分解》抛体运动PPT优秀课件
,以原点O 的方水向平和向右
的方向分别为x轴和y轴的方向,建立平面直角坐标系.
竖直向上
图1
第五页,共三十一页。
2.蜡块运动的位置:玻璃管向右匀速平移的速度设为vx,蜡块沿玻璃管匀速上升的速度设为vy,
在某时刻t,蜡块的位置P的坐标:x= ,y= . vxt
vyt
3.蜡块运动的轨迹:将x、y消去t,得到 .
第十页,共三十一页。
探究重点 提升素养
02
第十一页,共三十一页。
一 运动的合成与分解
1.合运动与分运动
(1)如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发生的运动就是合运动,参与的几个运动就是分 运动. (2)物体实际运动的位移、速度、加速度是它的合位移、合速度、合加速度,而分运动的位移、 速度、加速度就是它的分位移、分速度、分加速度.
了确保割下的玻璃板是矩形,则相对地面
A.割刀运动的轨迹是一段直线
√√B.割刀完成一次切割的时间为10 s C.割刀运动的实际速度大小为0.05
m/s
7
√D.割刀完成一次切割的时间内,玻璃板的位移大小是1.5 m
第十六页,共三十一页。
解析 为了使割下的玻璃板都成规定尺寸的矩形,割刀相对玻璃板的运动速度应垂直于玻璃 板侧边,割刀实际参与了两个分运动,即沿玻璃板侧边方向的运动和垂直于玻璃板侧边方向 的运动.两个分运动都是匀速直线运动,则合运动为匀速直线运动,故A正确;
示,当红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,第一次使玻璃管水平向右匀速运动,测得红蜡块运 动到顶端所需时间为t1;第二次使玻璃管水平向右加速运动,测得红蜡块从下端运动到顶端所 需时间为t2,则 A.t1=t2
√B.t1>t2
C.t1<t2 D.无法比较
《运动的合成与分解》抛体运动PPT优质课件
(1)物体实际运动的位移、速度、加速度分别称为合位移、合速度、合加速度, 物体分运动的位移、速度、加速度分别称为分位移、分速度、分加速度。 (2)在运动的合成与分解时所作的平行四边形中,合运动对应平行四边形的对 角线。
9
核心要点一 运动的合成与分解 [问题探究]
观察图示情景,思考以下问题:
某洲际导弹试射的轨迹
运动的合成与分解
1
物理观念
科学思维 科学探究
核心素养目标 知道什么是分运动、什么是合运动;理解运动的合成与运 动的分解;会利用平行四边形定则计算分速度、合速度及 分位移、合位移。
利用所学知识会分析小船渡河的实际问题。 经历蜡块运动的探究过程,体会研究曲线运动的方法。
2
知识点一 一个平面运动的实例 [观图助学]
13
【审题指导】 ①竖直方向上速度为5 m/s,即vy=5 m/s ②水平方向上获得1 m/s的速度,即vx=1 m/s
解析 如图所示,物资的实际运动可以看做是竖直方向的匀速直线运动和水平方向 的匀速直线运动两个分运动的合运动。
14
(1)分运动与合运动具有等时性,故物资实际运动的时间与竖直方向分运动的 时间相等。 所以 t=vhy=1050 s=20 s。
(2)物资落地时vy=5 m/s,vx=1 m/s, 由平行四边形定则得 v= v2x+v2y= 12+52 m/s= 26 m/s (3)物资水平方向的位移大小为x=vxt=1×20 m=20 m。 答案 (1)20 s (2) 26 m/s (3)20 m
15
方法总结 运动合成与分解问题的解题思路 (1)确定合运动方向(实际运动方向)。 (2)分析合运动的运动效果。 (3)依据合运动的实际效果确定分运动的方向。 (4)利用平行四边形定则、三角形定则或正交分解法作图,将合运动的速度、 位移、加速度分别分解到分运动的方向上。
9
核心要点一 运动的合成与分解 [问题探究]
观察图示情景,思考以下问题:
某洲际导弹试射的轨迹
运动的合成与分解
1
物理观念
科学思维 科学探究
核心素养目标 知道什么是分运动、什么是合运动;理解运动的合成与运 动的分解;会利用平行四边形定则计算分速度、合速度及 分位移、合位移。
利用所学知识会分析小船渡河的实际问题。 经历蜡块运动的探究过程,体会研究曲线运动的方法。
2
知识点一 一个平面运动的实例 [观图助学]
13
【审题指导】 ①竖直方向上速度为5 m/s,即vy=5 m/s ②水平方向上获得1 m/s的速度,即vx=1 m/s
解析 如图所示,物资的实际运动可以看做是竖直方向的匀速直线运动和水平方向 的匀速直线运动两个分运动的合运动。
14
(1)分运动与合运动具有等时性,故物资实际运动的时间与竖直方向分运动的 时间相等。 所以 t=vhy=1050 s=20 s。
(2)物资落地时vy=5 m/s,vx=1 m/s, 由平行四边形定则得 v= v2x+v2y= 12+52 m/s= 26 m/s (3)物资水平方向的位移大小为x=vxt=1×20 m=20 m。 答案 (1)20 s (2) 26 m/s (3)20 m
15
方法总结 运动合成与分解问题的解题思路 (1)确定合运动方向(实际运动方向)。 (2)分析合运动的运动效果。 (3)依据合运动的实际效果确定分运动的方向。 (4)利用平行四边形定则、三角形定则或正交分解法作图,将合运动的速度、 位移、加速度分别分解到分运动的方向上。
高中物理人教版必修第二册教课件抛体运动运动的合成与分解PPT课件
小结 :
独立 等时 等效
性
性
性
合速度
合位移
合加速 度
合 运动的分解 分
运 运动的合成 运
动
动
遵循平行四边形 定则
分速度 分位移 分加速
度
下 课
[名师课堂教学]高中物理人教版必 修第二 册教课 件抛体 运动运 动的合 成与分 解PPT课 件(完 整版PP T)
互成角度的两个直线运动的合运动性质和轨迹的判断
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[名师课堂教学]高中物理人教版必 修第二 册教课 件抛体 运动运 动的合 成与分 解PPT课 件(完 整版PP T)
巧解关联速度问题
③ 常见的关联速度模型
甲 乙
[名师课堂教学]高中物理人教版必 修第二 册教课 件抛体 运动运 动的合 成与分 解PPT课 件(完 整版PP T)
条件 a=0 a与v成α角 v0=0 a与v方向相同 a与v成α角
[名师课堂教学]高中物理人教版必 修第二 册教课 件抛体 运动运 动的合 成与分 解PPT课 件(完 整版PP T)
小船渡河模型
①合运动与分运动:小船渡河时实际上参与了两个方向的分运动,即随水流的运动(水冲船的运动)和船在静水中的运动(运动方向为
当v水<v船时,如果满足v水-v船cos θ=0,合速度垂直于河岸,小船渡河位移 最短(等于河宽d),对应渡河时间t= d
v船2 v水2
当v水>v船时,如果船头方向(v船方向)与合速度方向垂直,小船渡河位移
最短,此时船头与河岸夹角为
2
,最短渡河位移smin=
d sin
运动的合成与分解_抛体运动PPT
船头朝向的方向),船的实际运动是合运动。
②处理方法:
(1)根据运动的实际效果去分析;(2)利用正交分解法去分析。
我们以渡河时间最短为例,讲解两种方法。
方法1:若使小船渡河的时间最短,那么船在实际运动时,应使船头正对河岸行驶,如图甲所示,此时渡河时间为t= d (d为河宽),
v船
此时小船一定在对岸下游处靠岸。
运动的合成与分解_抛体运动PPT
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题2[2019•广东阳春一中高一检测] 一物体在 光滑水平面上运动,它在x轴方向和y轴方向上的 两个分运动的速度—时间图象如图所示。(计算 结果可保留根号) (1)判断物体的运动性质; (2)计算t=4.5 s时物体的速度大小; (3)计算物体在前6 s内的位移大小。
运动的合成与分解_抛体运动PPT
第2节 运动的合成与分解
运动的合成与分解_抛体运动PPT
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学习目标
1. 探究合运动与分运动的关系。 2. 利用平面直角坐标系定量研究蜡块运动的速度、位移和轨迹。 3. 探究合运动的性质和轨迹。 4. 应用运动的合成与分解研究曲线运动。
运动的合成与分解_抛体运动PPT
m/s,则v=
vx2 vy2 =10
13
m/s。
(3)根据图象的面积表示位移,在前6 s内,可得:
x轴方向的分位移为sx6=vxt=30×6 m=180 m,
y轴方向的分位移为sy6=0,
运动的合成与分解_抛体运动PPT
故物体在前6 s内的位移大小s6= sx26 sy26 =180 m。
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题3 [2019·云南玉溪江川区第二中学检测]一物体的运动规律是x=3t2 m, y=4t2 m,则下列说法中B正确的是( )
高中物理 第五章 抛体运动 第二节 运动的合成与分解课件 必修第二册高中第二册物理课件
运动的合成 与分解 (héchéng)
3.两个直线运动的合运动. (1)同一直线上的两个分运动的合成. 两个分运动在同一直线上,无论是同向还是反向, 无论是匀速的还是变速的,其合运动一定是直线运动.当 v1、v2 同向时,v 合=v1+v2;当 v1、v2 反向时,v 合=v1 -v2.
12/9/2021
1.模型特点 两个分运动和合运动都是匀速直线运动,其中一个(yī ɡè)分运动的速度大小、方向 都不变,另一分运动的速度大小不变, 研究其速度方向不同时对合运动的影响, 这样的运动系统可看做小船渡河模型。
2.模型分析 (1)船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动。
(2)三种速度:v1(船在静水中的速度)、v2(水流速度)、v(船的实际速度)。
第五(dì wǔ)单元 抛体运动
第2节 运动的合成(héchéng)与分解
12/9/2021
第一页,共二十九页。
运动的合成(héchéng)与分解
新课导入
若人在河中始终保持头朝正前 方游向对岸,你们认为游者会在对 岸的正前方到达(dàodá),还是会偏向 上游或下游?为什么?
思考:对类似上述的运动应该怎样分析(fēnxī)呢? 12/9/2021 下面让我们从一个简单的平面运动开始研究。
则求解
第十一页,共二十九页。
运动的合成 与分解 (héchéng)
一个匀速直 线运动和一 个匀变速直 线运动
两个匀变速 直线运动
12/9/2021
一定是匀变 速曲线运动
匀变速直线 运动或者匀 变速曲线运 动
合速度由平行四边形定 则求得,合运动的加速 度为分运动的加速度
当合加速度与合初速度 方向共线时,合运动为 匀变速直线运动;当合 加速度与合初速度方向 不共线时,合运动为匀 变速曲线运动
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同时开始,同时结束,经历相等的时间 等效替代 ,简化问题 可类比分力与合力的关系来理解 合运动与分运动是对同一物体而言的
12
[试题案例] [例1] 如图所示,在某次演习中,演习直升机空投物资。直升机空投物资时,
可以停留在空中不动,设投出的物资离开飞机后由于降落伞的作用在空中能 匀速下落,无风时落地速度为5 m/s① 。若飞机停留在离地面100 m高处空投 物资,由于 水平风的作用,使降落伞和物资获得1 m/s的水平向东的速度② 。 求:(结果可保留根式) (1)物资在空中运动的 时间 ; 分运动与合运动的时间相等 (2)物资落地时速度的大小; (3)物资在下落过程中水平方向移动的距离。
一条宽阔的大河上有两个码头A、B隔河正面相对。小明驾着小船从码头A出发, 将一批货物运送到对岸的码头B。他驾船时始终保持船头指向与河岸垂直,但小 明发现小船行驶的路线并不与河岸垂直,而是朝河的下游方向偏移到C位置,这 是为什么呢?怎样来研究这种运动呢?
3
1.观察蜡块的运动 如图所示,蜡块的运动
2.建立坐标系 (1)对于直线运动——沿这条直线建立一维坐标系。 (2)对于平面内的运动——建立平面直角坐标系。 例如,蜡块的运动,以蜡块开始匀速运动的__位__置____为原点O,以__水__平__向__右___ 的方向和__竖__直__向__上___的方向分别为x轴和y轴的正方向,建立平面__直__角__坐__标__系__。
4
3.蜡块运动的轨迹 坐标x= __v__xt__ , 坐标y= __v_y_t __ ,
消去t得y= ___vv_xyx__ 。
4.蜡块运动的速度
(1)大小:v=___v_2x_+__v_2y__。
vy
(2)方向:用速度矢量v与x轴正方向的夹角θ来表示,它的正切值为tan θ=___v_x____。
16
[针对训练1] 竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个红蜡块能在水中以 0.1 m/s的速度匀速上浮。现当红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管水 平匀速向右运动,测得红蜡块实际运动方向与水平方向成30°角,如图所示。若玻 璃管的长度为1.0 m,则可知当红蜡块从玻璃管底端上浮到顶端的过程中,玻璃管 水平方向的移动速度和水平运动的距离为( )
的水平位移相同。 水平方向 x=v2t 竖直方向 y=v1t 所以 x=vv21y=00..117×1.0 m=1.7 m,选项 C 正确。 答案 C
(1)物体实际运动的位移、速度、加速度分别称为合位移、合速度、合加速度, 物体分运动的位移、速度、加速度分别称为分位移、分速度、分加速度。 (2)在运动的合成与分解时所作的平行四边形中,合运动对应平行四边形的对 角线。
9
核心要点一 运动的合成与分解 [问题探究]
观察图示情景,思考以下问题:
某洲际导弹试射的轨迹
5
小船渡河同时参与了两个运动,一是小船沿与河岸垂直的方向运动;二是小船沿河 岸顺流而下。
6
知识点二 运动的合成与分解 1.合运动与分运动
(1)合运动:合运动是指在具体问题中,物体实际所做的运动。 (2)分运动:分运动是指沿某一方向具有某一效果的运动。 2.运动的合成与分解 由 分 运 动 求 合 运 动 叫 作 __运__动__的__合__成_____ ; 反 之 , 由 合 运 动 求 分 运 动 叫 作 ___运__动__的__分__解____ ,即:
10
(1)如何区分导弹的合运动与分运动? (2)合运动的时间等于分运动的时间之和吗? 答案 (1)导弹沿实际轨迹的运动为合运动。导弹在水平方向上和竖直方向上 的运动为分运动。 (2)不相等,合运动的时间等于各分运动的时间。
11
[探究归纳] 合运动与分运动的关系
独立性 等时性 等效性 同体性
不同方向上的分运动互不干扰
A.0.1 m/s,1.7 m B.0.17 m/s,1.0 m C.0.17 m/s,1.7 m D.0.1 m/s,1.0 m
17
解析 蜡块的速度由竖直方向的速度和水平方向的速度合成,水平方向的速度与玻璃
管的移动速度相同。 由题意得 tan 30°=vv12 v2=tanv130°=tan0.310° m/s=0.17 m/s 蜡块的位移由水平方向的位移和竖直方向的位移合成,而水平方向的位移与玻璃管
(2)物资落地时vy=5 m/s,vx=1 m/s, 由平行四边形定则得 v= v2x+v2y= 12+52 m/s= 26 m/s (3)物资水平方向的位移大小为x=vxt=1×20 m=20 m。 答案 (1)20 s (2) 26 m/s (3)20 m
15
方法总结 运动合成与分解问题的解题思路 (1)确定合运动方向(实际运动方向)。 (2)分析合运动的运动效果。 (3)依据合运动的实际效果确定分运动的方向。 (4)利用平行四边形定则、三角形定则或正交分解法作图,将合运动的速度、 位移、加速度分别分解到分运动的方向上。
运动的合成与分解
1
物理观念
科学思维 科学探究
核心素养目标 知道什么是分运动、什么是合运动;理解运动的合成与运 动的分解;会利用平行四边形定则计算分速度、合速度及 分位移、合位移。
利用所学知识会分析小船渡河的实际问题。 经历蜡块运动的探究过程,体会研究曲线运动的方法。
2
知识点一 一个平面运动的实例 [观图助学]
7
3.运动的合成与分解所遵循的法则 位移、速度、加速度都是矢量,对它们进行合成与分解时遵循_平__行__运动的效果相同,两者可以相互替代。 (2)同一时间内、同一物体参与的运动才能进行合成。 (3)合速度的大小可能大于、也可能小于、也可能等于分速度的大小。
13
【审题指导】 ①竖直方向上速度为5 m/s,即vy=5 m/s ②水平方向上获得1 m/s的速度,即vx=1 m/s
解析 如图所示,物资的实际运动可以看做是竖直方向的匀速直线运动和水平方向 的匀速直线运动两个分运动的合运动。
14
(1)分运动与合运动具有等时性,故物资实际运动的时间与竖直方向分运动的 时间相等。 所以 t=vhy=1050 s=20 s。
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[试题案例] [例1] 如图所示,在某次演习中,演习直升机空投物资。直升机空投物资时,
可以停留在空中不动,设投出的物资离开飞机后由于降落伞的作用在空中能 匀速下落,无风时落地速度为5 m/s① 。若飞机停留在离地面100 m高处空投 物资,由于 水平风的作用,使降落伞和物资获得1 m/s的水平向东的速度② 。 求:(结果可保留根式) (1)物资在空中运动的 时间 ; 分运动与合运动的时间相等 (2)物资落地时速度的大小; (3)物资在下落过程中水平方向移动的距离。
一条宽阔的大河上有两个码头A、B隔河正面相对。小明驾着小船从码头A出发, 将一批货物运送到对岸的码头B。他驾船时始终保持船头指向与河岸垂直,但小 明发现小船行驶的路线并不与河岸垂直,而是朝河的下游方向偏移到C位置,这 是为什么呢?怎样来研究这种运动呢?
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1.观察蜡块的运动 如图所示,蜡块的运动
2.建立坐标系 (1)对于直线运动——沿这条直线建立一维坐标系。 (2)对于平面内的运动——建立平面直角坐标系。 例如,蜡块的运动,以蜡块开始匀速运动的__位__置____为原点O,以__水__平__向__右___ 的方向和__竖__直__向__上___的方向分别为x轴和y轴的正方向,建立平面__直__角__坐__标__系__。
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3.蜡块运动的轨迹 坐标x= __v__xt__ , 坐标y= __v_y_t __ ,
消去t得y= ___vv_xyx__ 。
4.蜡块运动的速度
(1)大小:v=___v_2x_+__v_2y__。
vy
(2)方向:用速度矢量v与x轴正方向的夹角θ来表示,它的正切值为tan θ=___v_x____。
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[针对训练1] 竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个红蜡块能在水中以 0.1 m/s的速度匀速上浮。现当红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管水 平匀速向右运动,测得红蜡块实际运动方向与水平方向成30°角,如图所示。若玻 璃管的长度为1.0 m,则可知当红蜡块从玻璃管底端上浮到顶端的过程中,玻璃管 水平方向的移动速度和水平运动的距离为( )
的水平位移相同。 水平方向 x=v2t 竖直方向 y=v1t 所以 x=vv21y=00..117×1.0 m=1.7 m,选项 C 正确。 答案 C
(1)物体实际运动的位移、速度、加速度分别称为合位移、合速度、合加速度, 物体分运动的位移、速度、加速度分别称为分位移、分速度、分加速度。 (2)在运动的合成与分解时所作的平行四边形中,合运动对应平行四边形的对 角线。
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核心要点一 运动的合成与分解 [问题探究]
观察图示情景,思考以下问题:
某洲际导弹试射的轨迹
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小船渡河同时参与了两个运动,一是小船沿与河岸垂直的方向运动;二是小船沿河 岸顺流而下。
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知识点二 运动的合成与分解 1.合运动与分运动
(1)合运动:合运动是指在具体问题中,物体实际所做的运动。 (2)分运动:分运动是指沿某一方向具有某一效果的运动。 2.运动的合成与分解 由 分 运 动 求 合 运 动 叫 作 __运__动__的__合__成_____ ; 反 之 , 由 合 运 动 求 分 运 动 叫 作 ___运__动__的__分__解____ ,即:
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(1)如何区分导弹的合运动与分运动? (2)合运动的时间等于分运动的时间之和吗? 答案 (1)导弹沿实际轨迹的运动为合运动。导弹在水平方向上和竖直方向上 的运动为分运动。 (2)不相等,合运动的时间等于各分运动的时间。
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[探究归纳] 合运动与分运动的关系
独立性 等时性 等效性 同体性
不同方向上的分运动互不干扰
A.0.1 m/s,1.7 m B.0.17 m/s,1.0 m C.0.17 m/s,1.7 m D.0.1 m/s,1.0 m
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解析 蜡块的速度由竖直方向的速度和水平方向的速度合成,水平方向的速度与玻璃
管的移动速度相同。 由题意得 tan 30°=vv12 v2=tanv130°=tan0.310° m/s=0.17 m/s 蜡块的位移由水平方向的位移和竖直方向的位移合成,而水平方向的位移与玻璃管
(2)物资落地时vy=5 m/s,vx=1 m/s, 由平行四边形定则得 v= v2x+v2y= 12+52 m/s= 26 m/s (3)物资水平方向的位移大小为x=vxt=1×20 m=20 m。 答案 (1)20 s (2) 26 m/s (3)20 m
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方法总结 运动合成与分解问题的解题思路 (1)确定合运动方向(实际运动方向)。 (2)分析合运动的运动效果。 (3)依据合运动的实际效果确定分运动的方向。 (4)利用平行四边形定则、三角形定则或正交分解法作图,将合运动的速度、 位移、加速度分别分解到分运动的方向上。
运动的合成与分解
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物理观念
科学思维 科学探究
核心素养目标 知道什么是分运动、什么是合运动;理解运动的合成与运 动的分解;会利用平行四边形定则计算分速度、合速度及 分位移、合位移。
利用所学知识会分析小船渡河的实际问题。 经历蜡块运动的探究过程,体会研究曲线运动的方法。
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知识点一 一个平面运动的实例 [观图助学]
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3.运动的合成与分解所遵循的法则 位移、速度、加速度都是矢量,对它们进行合成与分解时遵循_平__行__运动的效果相同,两者可以相互替代。 (2)同一时间内、同一物体参与的运动才能进行合成。 (3)合速度的大小可能大于、也可能小于、也可能等于分速度的大小。
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【审题指导】 ①竖直方向上速度为5 m/s,即vy=5 m/s ②水平方向上获得1 m/s的速度,即vx=1 m/s
解析 如图所示,物资的实际运动可以看做是竖直方向的匀速直线运动和水平方向 的匀速直线运动两个分运动的合运动。
14
(1)分运动与合运动具有等时性,故物资实际运动的时间与竖直方向分运动的 时间相等。 所以 t=vhy=1050 s=20 s。