英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo Part B

Unit 3 At the zoo
Part B Let’s learn
学习目标：
１.能运用形容词small, big, long ,short, tall描述物品，动物或人物。

２.能听懂会说句子：It has ...和It’s...并能运用句子简单描述动物。

３.能听懂Let’s do 的指令，并能按指令做出相应的动作。

教学重难点：
１.重点：让学生进一步熟练运用句型It has... 或It’s...来描述动物特征。

２.难点：身体部位单数和复数易混淆。

如：It has a long nose.
It has big eyes.
教学过程：
Warm up:
1.Greeting:
2.播放Let’s do.边听边说并做相应的动作。

Presentation:
1.Let’s play a guessing game. Listen and guess what it is. 老师出示恐龙身体的局部图片。

并描述：Look! It has a big body. It has small eyes. It has long legs. It has a shot tail. What is it?
让学生边听边看局部图，理解老师描述的内容，并进行猜测。

最后气揭晓：It’s a dinosaur. It’s so big. It’s so tall.
出示恐龙的完整图片，并让学生跟着老师一起描述，It has...老师边说
边帖上各个身体部位的形容词。

２．老师指图上帖好的词带读big, small, ....然后听跟读课文单词，教师纠正发音。

３．老师示范运用句子：出示动物图片。

Look at the pig. It’s so fat. It has a big body. ...让学生尝试运用所学过的词来描述动物身体特征。

提供更多图片，让更多的学生参与讨论。

教师及时纠正学生在表达过程中名词单数和复数运用的错漏。

４．学生反馈。

看句子的描述，猜动物名称。

５．Let’s do.教师再一次播放ＶＣＤ。

学生听，说，做。

然后四人小组边做边读。

最后请几位学生上台。

下面请一名学生发指，比一比谁做得又快又准。

Consolidation and extension:
１.Talk about your monster.学生展示之前作业中画的怪兽图片，四人小组成员各介绍自己的怪兽有什么特点。

然后请几位学生上台展示图片并向大家长介绍。

Homework:
1.向父母描述你的monster.
２.抄写新单词。