物流中心的仓储与配送自动化管理讲课稿

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仓储与配送配套仓储与配送管理ppt课件

仓储与配送配套仓储与配送管理ppt课件
品进行保管、控制等的管理活动,也就是 说对物品的入库、保管和出库等业务活动 所进行的计划、组织、指挥、监督和调节 工作。
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一 仓储概述
2.仓储管理的内容
(1)仓库的选址与建设 (2)仓库机械作业的选择与配置 (3)仓库的业务管理 (4)仓库的库存管理 此外,仓库业务考核,新技术、新方法在 仓库管理中的运用,仓库安全与消防等也 都是仓储管理所涉及的内容。
(四)仓库的结构与布局
1.仓库的结构
(1)仓库的结构设计应考虑的因素
• ① 平房建筑和多层建筑 • ② 库房出入口和通道 • ③ 立柱间隔 • ④ 天花板的高度 • ⑤ 地面
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第二节 仓库与配送中心概述
(四)仓库的结构与布局
(2)堆场结构
• ① 集装箱堆场 • ② 杂货堆场 • ③ 散货堆场
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一 仓储概述
原则
质量原则 效率原则 安全原则 效益原则 服务原则
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一 仓储概述
4.对仓储管理的要求
(1)物流企业对仓储管理的要求 (2)流通企业对物流管理的要求 (3)生产企业对仓储管理的要求
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二 配送概述
(一)配送的概念 在经济合理区域范围内,根据用户要求,
对物品进行拣选、加工、包装、分割组配 等作业,并按时送达指定地点的物流活动。
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第二节 仓库与配送中心概述
(二)仓库的功能
1.储存和保管 2.配送和加工 3.调节供需的
的功能
功能
功能
4.调节货物运 5.信息传递功
输能力的功能

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第二节 仓库与配送中心概述
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第二节 仓库与配送中心概述
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第二节 仓库与配送中心概述

仓储物流发言稿

仓储物流发言稿

仓储物流发言稿尊敬的各位领导、各位同事:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里向大家介绍我们仓储物流部门的工作情况和发展规划。

作为公司的重要部门之一,仓储物流部门在公司的运营中起着至关重要的作用,承担着货物仓储、运输、配送等重要工作,对公司的发展具有重要意义。

在这里,我将就我们仓储物流部门的工作内容、现状和未来发展方向进行分享。

首先,我想向大家介绍一下我们仓储物流部门的工作内容。

我们主要负责公司货物的仓储管理、物流运输、配送调度等工作。

具体来说,我们需要根据客户订单的要求,对货物进行妥善的仓储管理,并利用现代化的仓储设备和信息化管理系统,确保货物的安全和高效。

同时,我们还需要进行物流运输方面的工作,包括货物的运输、装卸、运输路线的规划等。

在货物配送方面,我们需要根据客户需求,合理安排货物的配送路线和时间,确保货物能够准确、及时地送达客户手中。

可以说,我们仓储物流部门是公司运营中不可或缺的一环。

其次,我想向大家介绍一下我们仓储物流部门的现状。

目前,我们仓储物流部门已经建立了完善的仓储及物流运输体系,拥有一支高素质、高效率的专业团队。

我们不断优化仓储管理和物流运输流程,提高仓储效率和物流配送能力。

同时,我们积极采用信息化技术,建设了先进的仓储管理系统和物流信息平台,实现了货物的追踪和实时监控,提高了配送的准确性和及时性。

通过不断的努力,我们已经取得了一定的成绩,为公司的发展作出了积极贡献。

最后,我想和大家分享一下我们仓储物流部门未来的发展方向和规划。

未来,我们将继续致力于提升仓储管理和物流运输的效率和质量,推动仓储物流业务的深度发展和创新。

我们将加强现代化设备的引进和使用,提高仓储设施的自动化水平,实现仓储作业的智能化和自动化。

同时,我们还将进一步拓展物流运输网络,优化配送路线,提高物流运输效率,满足客户更加个性化的需求。

另外,我们还将积极倡导绿色环保理念,推动绿色物流和低碳物流的发展,为减少环境污染和节约能源做出我们应有的贡献。

配送与配送中心培训讲座

配送与配送中心培训讲座

配送与配送中心培训讲座尊敬的听众们,大家好!感谢大家能够参加今天的配送与配送中心培训讲座。

我是XXX,今天我将为大家介绍关于配送与配送中心的一些基础知识和必要技能。

希望通过本次培训,能够帮助大家更好地了解配送流程和提高配送效率。

首先,我们来了解什么是配送。

配送是指将物品从供应商或生产商的仓库或生产现场运送到销售商或消费者手中的一系列流程。

其目的是确保货物能够在预定的时间内到达目的地,满足消费者的需求。

配送过程中需要考虑以下几个方面:一、使用适当的运输工具:根据货物的性质和数量,选择适合的运输工具,比如货车、船舶、飞机等。

选择适当的运输工具可以提高运输效率,减少成本。

二、合理安排运输路线:根据目的地的距离、道路状况和交通情况等因素,合理安排运输路线。

确保货物能够在最短的时间内到达目的地。

三、货物储存与包装:在配送过程中,需要妥善保管货物,并确保货物在运输过程中不受损。

因此,合理的货物储存和包装是非常重要的。

四、跟踪配送状态:配送不仅仅是将货物运送到目的地,还需要及时跟踪货物的配送状态,确保消费者能够及时收到货物。

接下来,我将为大家介绍配送中心的一些基本知识和培训技巧。

配送中心是指对货物进行集中管理和分拨的场所。

它是整个配送过程中的核心环节。

为了提高配送效率和降低成本,配送中心需要具备以下几个方面的能力:一、货物仓储管理:配送中心需要建立高效的仓储管理系统,确保货物能够有序存放并便于查找。

同时,要采取相应的措施确保货物的安全和防止损坏。

二、订单处理:配送中心需要及时处理来自供应商和销售商的订单。

通过合理的订单处理流程,确保货物能够准确无误地送达目的地。

三、运输调度:配送中心需要合理安排运输车辆和司机资源,确保货物能够按时送达目的地。

运输调度需要考虑货物的优先级、距离、交通状况等因素。

四、信息处理:配送中心需要实时跟踪货物的配送状态,并及时将相关信息反馈给供应商、销售商和消费者。

这样可以提高信息的透明度,减少沟通成本。

仓储与物流配送管理教案

仓储与物流配送管理教案

仓储与物流配送管理教案一、引言在全球化和信息化的背景下,物流配送和仓储管理逐渐成为企业竞争的重要因素。

本教案旨在帮助学生深入了解仓储与物流配送管理的重要性和基本原则,培养学生在今后工作中具备相关的管理能力。

二、教学目标1.了解仓储管理和物流配送的基本概念和重要性。

2.掌握仓储管理和物流配送的基本流程和方法。

3.能够分析和解决在仓储和物流配送中常见的问题。

4.培养学生的团队合作和沟通能力。

1. 仓储管理•仓储管理的定义和作用•仓库布局和设计原则•库存管理方法•仓储信息管理系统2. 物流配送管理•物流配送管理的概念和重要性•物流网络规划与设计•运输方式和选择•配送路线优化1.理论教学:通过课堂讲授,介绍仓储与物流配送管理的基本概念和方法。

2.案例分析:引入实际案例,让学生通过分析和讨论解决问题,提升实践能力。

3.团队项目:分组进行实践项目,锻炼学生的团队协作和管理能力。

五、教学评估1.平时表现(出勤、课堂参与等)占比30%。

2.期中考试占比30%。

3.项目报告占比40%。

1.课本:《仓储与物流配送管理》2.案例资料:相关实际案例及分析报告3.项目指导书:团队项目的具体要求和评价标准七、教学进度安排•第1-2周:仓储管理基础•第3-4周:库存管理与仓储信息系统•第5-6周:物流配送管理概述•第7-8周:物流网络规划与设计•第9-10周:运输方式选择与配送路线优化•第11-12周:案例分析与项目实践通过本教案的设计,学生在课程学习中能够对仓储与物流配送管理有系统性的了解,并在实践项目中运用所学知识,提升自己的综合能力。

同时,引入案例分析和团队项目,可以更好地培养学生的实际操作和合作能力,为其未来的工作做好铺垫。

以上是本教案的内容概要,希望通过本课程的学习,学生能够在仓储与物流配送管理领域有所收获和提升。

物流管理专业仓储与配送管理课程的优秀教案范本

物流管理专业仓储与配送管理课程的优秀教案范本

物流管理专业仓储与配送管理课程的优秀教案范本一、课程简介物流管理专业仓储与配送管理课程旨在帮助学生全面了解仓储与配送管理的基本概念、原理和方法,培养学生在物流管理领域中的综合能力。

本课程注重理论与实践相结合,通过案例分析、实地参观和团队项目等教学方法,提高学生的应用能力和团队合作能力。

二、教学目标1. 理解仓储与配送管理的基本概念和重要性;2. 掌握仓储与配送管理的核心原理和方法;3. 能够分析和解决实际物流管理中的问题;4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

三、教学内容第一章仓储管理概述1. 仓储管理的定义和作用2. 仓库运作流程及其管理要点3. 仓库性能评估与提升第二章货物包装与标识1. 合理包装的意义和要求2. 包装材料的选择和使用3. 货物标识的作用和标准第三章仓库设施与设备管理1. 仓库布局与设计原则2. 仓库设备的选型与维护3. 防火、防潮等安全管理第四章储存管理与库存控制1. 货物储存方法与管理2. 库存控制的基本原理和方法3. 周转率与库存策略第五章配送网络设计与优化1. 配送管理的流程和注意事项2. 配送网络设计的原则和方法3. 配送成本控制与优化四、教学方法1. 理论讲授:通过课堂教学,向学生介绍仓储与配送管理的基本概念、原理和方法。

2. 案例分析:引入实际案例,让学生分析解决实际问题的思路和方法。

3. 实地参观:组织学生参观仓储和配送中心,加深对实际运作过程的了解。

4. 团队项目:分组进行仓储与配送管理项目实践,培养学生的团队合作和应用能力。

五、教学评估1. 平时成绩:包括课堂讨论、小组项目报告和作业评估等。

2. 期中考试:对学生掌握的基本概念、原理进行测试。

3. 期末考试:综合考察学生对仓储与配送管理的综合应用能力。

六、教学资源1. 教材:选用《物流管理与实务》等教材,结合实际案例进行教学。

2. 多媒体课件:准备相应的教学PPT,配合实例和案例分析。

3. 实地参观资源:联系当地仓储和配送企业,安排学生进行实地参观学习。

仓储与配送管理说课

仓储与配送管理说课
3.商品分拣
1.配送成本核算 2.配送合同拟定 3.合同签订 4.制作单据
1.拣货表制作 2.拣货方式确定 3.拣货 4.复核
4.商品再包装
5.商品集装
1.集包
2.加固包装 3.置唛
2.集货
4.贴标签
1.复核
3.配载装运
6、运送
1.运送方案设计 2.车辆调度 3.装载和卸载 4.交接
任务
改革创新
项目 1.危险品仓储
Ⅱ初步模仿 教师示范 观 Ⅰ理论认知
(十分钟) (十分钟)
Ⅳ老师评价 自我训练 评 形成技能 Ⅲ强化实践
(五十分钟) (二十分钟)

指导操作

任务驱动法
4
体验式教学法
一 体 化 教 学
理 实
课程的单元设计 通过本单元学习,学生能了 解质量检验标准,熟悉质量检 验方法,掌握质量检验的操作 技能和具备专项职业能力。
2 3 设 计 思 路
以工作任务为中心设置课程内容,让学生在完成具体工 作任务的中掌握技能,构建理论知识体系,形成职业能力。
转化为
教师独立开发课程
转化为
校企合作开发课程
“虚拟工厂”实训
转化为
真实项目实训
“学”、“做”分离
学中做、做中学
实践性原则
一、课程的设计思路
3




以一票货物进出库的工作 过程为主线,以苏州华润超市 配送中心工作流程为参照,分 解教学项目和工作任务,把基 本理论融入实践教学中去。利 用校外企业、校内实训基地, 设置相对真实的实训项目,给 学生提供丰富的实践机会。
教 学 效 果
5
开放性原则
二、课程的定位分析

物流中心的仓储与配送自动化管理

物流中心的仓储与配送自动化管理

一、我国物流中心的技术基础近二十年来,我国先后建起了一批现代化程度较高的物流中心,这些物流中心的仓储作业基本上实现了机械化,过去的那种主要靠人工作业的现象已经基本改变。

物流中心的仓储系统一般包括收货、存货、取货、配货、发货等环节。

在收货环节,配备了供铁路车厢和货运汽车停靠卸货的站台和场地,以及升降平台,配备了托盘搬运车和叉车,以及各种吊车,用于完成卸车作业。

在收货处一般设有计算机终端,用来输人收货信息,并打印出标签或条码,贴在货物或托盘上,以便在随后的储运过程中进行识别和跟踪。

在存货环节,除在露天货场建立正规适用的货位外,在库房内建起了各种货架,例如高层货架、旋转货架等,存货作业通常由叉车或巷道堆垛机来完成。

对所存的物品,给定了规定的保管环境,如温度、湿度等,并配备了自动监控系统。

在取货环节,一般是根据客户的订单,由计算机拟定配货方案,拣货员根据配货方案进行拣货、配货。

取货大体上分为整件取货和零星取货两种。

在自动化仓库,一般都由计算机打印出库单或发出出库指令,由叉车或堆垛机到指定的库位取货。

整托盘取货一般都是机械化或自动化的。

零星拣货一般都由人工完成。

拣货由两种方式,一种是拣货员在仓库内走动,或随着叉车或堆垛机移动,按拣货单到多货位取货。

另一种是拣货员坐在固定的位置上,由机械设备把货箱或托盘转运到拣货员处。

露天货场则借助于各种吊车存取货物。

在发货、配货环节,物流中心根据服务对象的不同,向单一用户或多个用户发货。

一般来说,用户需要多品种货物,因此在发货之前需要配货和包装。

在自动化程度较高的仓库里,拣出的货品通过运输机械运到发货区。

识别装置阅读贴在货品上的条形代码,把所判别货品的户主信息送人计算机,计算机控制分选运输机上的分岔机构把货品拨到相应的包装线上,包装人员按照装箱单核查货品的品种和数量后装箱封口,然后装车发运。

中国长江三峡工程是跨世纪的巨型水利工程,该工程使用了世界第一流的施工机械设备,这些设备由全国各地供应,有的从国外进口。

高职物流管理专业《仓储与配送管理》说课稿

高职物流管理专业《仓储与配送管理》说课稿

高职物流管理专业《仓储与配送管理》说课稿一、教学目标1.知识目标:o学生能够理解仓储与配送管理的基本概念、流程及其功能。

o掌握仓储布局设计、库存管理、配送路线规划等核心知识。

o熟悉仓储与配送中常用的信息技术及管理系统。

2.能力目标:o能够分析并解决仓储与配送过程中的实际问题。

o运用所学知识进行仓储布局优化、库存控制及配送方案设计。

o熟练操作仓储与配送管理软件,提高信息化管理能力。

3.情感态度价值观目标:o培养学生的团队协作精神,增强沟通能力和组织协调能力。

o树立成本意识和效率意识,注重持续优化和创新。

o激发学生对物流行业的热情,培养职业素养和责任感。

二、教学内容-重点内容:o仓储管理的基本概念、功能及流程。

o库存管理策略与方法。

o配送路线规划与调度。

o仓储与配送信息技术应用。

-难点内容:o仓储布局设计与优化。

o库存控制模型的建立与应用。

o配送路线的动态调整与优化。

三、教学方法-讲授法:用于基础理论和概念的讲解。

-讨论法:分组讨论仓储与配送中的实际问题,促进学生交流。

-案例分析法:通过分析具体案例,加深学生对知识的理解。

-实验法:利用物流仿真软件进行模拟操作,提高实践能力。

-多媒体教学:使用、视频等多媒体资源,丰富教学内容。

-网络教学:利用在线平台进行远程教学,拓展学习资源。

四、教学资源-教材:《仓储与配送管理》专业教材。

-教具:投影仪、电脑、物流仿真软件。

-实验器材:物流沙盘、RFID设备(演示用)。

-多媒体资源:相关视频、课件、在线课程链接。

五、教学过程六、课堂管理-小组讨论:每组分配明确任务,确保人人参与,定期轮换小组角色,促进全面发展。

-课堂纪律:制定课堂规则,明确奖惩机制,及时纠正不当行为。

-激励措施:设立优秀小组和个人奖励,鼓励学生积极参与课堂活动。

七、评价与反馈-课堂小测验:每节课后进行小测验,检验学生掌握情况。

-课后作业:布置实践性作业,如仓储布局设计方案、库存控制模型等。

-期末考试:综合考察学生对课程知识的掌握程度和应用能力。

《仓储与配送管理》说课课件

《仓储与配送管理》说课课件
《仓储与配送管理》说课 课件
本课程介绍了仓储与配送管理的定义和重要性,以及仓储管理和配送管理的 基本原则和关键考虑因素。通过实际案例分析来帮助学生深入理解。
仓储管理的重要性
1 提高库存管理效率
优化仓储流程,减少库存 处理时间和错误率。
2 降低成本和风险
合理规划仓储空间,避免 库存积压和损失。
3 提升客户满意度
2 优化库存管理
控制库存水平,实施合理 的进销存管理策略。
3 提高仓储设备和技术
引入先进的仓储设备和技 术,提高仓库操作效率。
配送管理的关键考虑因素
1 物流网络ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计
根据产品特性和市场需求,设计高效的物流网络。
2 运输模式选择
根据距离和商品特性,选择最合适的运输模式和运输工具。
3 供应链合作与协调
与供应链伙伴紧密合作,协调配送活动和信息流。
通过及时交付和准确配送, 满足客户的需求。
配送管理的重要性
1 提高交付效率
减少订单处理时间,提高 配送速度和准确性。
2 减少物流时间和成本 3 突破物流瓶颈
优化配送路线和运输模式, 降低物流时间和运输成本。
通过合理的物流网络设计, 解决物流瓶颈问题。
仓储管理的基本原则
1 合理规划仓储空间
根据商品属性和需求量, 科学规划仓库布局和储存 方式。
实际案例分析
仓储与配送
通过优化仓储和配送管理,某公司成功提高了客户满意度和库存周转率。

仓储管理培训讲座

仓储管理培训讲座

仓储管理培训讲座尊敬的各位参会代表,大家好!我很荣幸能够在此向各位传授仓储管理方面的知识和培训。

作为现代物流业中至关重要的一环,仓储管理在整个供应链管理中起着举足轻重的作用。

一个高效的仓储管理系统能够保证货物的及时交付,提高成本效益,增强客户满意度,甚至成为企业竞争的优势。

因此,深入了解和掌握仓储管理的相关知识对于每一个物流从业人员都至关重要。

首先,我想聊一下仓库的选择与布局。

在选择仓库时,我们需要考虑一系列因素,如地理位置、运输便利性、仓储设备的适应性以及周围的环境等等。

合理的仓库布局能够最大限度地提高货物的装卸效率和存储容量,减少行动路径和时间浪费。

其次,我们来讨论一下仓储设备的合理使用。

现代仓库通常配备了各种各样的设备,如叉车、输送带、抓取机械等。

合理使用这些设备能够提高工作效率,减少人力投入,同时也能够减少货物损坏的风险。

然后,我们要重点谈一下库存管理。

库存管理是仓储管理的核心环节之一。

我们需要对库存进行分类和标识,制定合理的存储规划,以便于及时找到和取出所需货物,避免过度存储和过期存储的问题。

同时,我们还需要建立准确的库存记录和库存盘点制度,及时发现和解决库存的问题。

此外,我还想谈一下仓储安全和风险管理。

仓库的安全问题十分重要,因为任何一次安全事故都可能导致重大的经济损失和人身伤害。

我们应该建立完善的安全管理体系,确保仓库的消防安全、仓库设施的维护和检修、货物堆放的合理性等方面的安全问题。

同时,我们还应该制定应急预案,提前应对突发事件,减少损失。

最后,我想和大家分享一些仓储管理中的常见问题和应对方法。

这些问题包括货物丢失、破损、不合格品混入等等。

我们需要建立严格的货物管理制度,加强货物追踪和监控,及时解决问题,并持续改进供应链流程,以避免类似问题的再次发生。

今天,我只是简单地介绍了仓储管理的一些关键点,但实际上,仓储管理是一个非常复杂的系统工程,需要不断学习和总结经验。

我相信通过今天的培训,大家能够对仓储管理有一个更深入的理解,并能够应用于实际工作中。

物流仓储宣讲会发言稿

物流仓储宣讲会发言稿

物流仓储宣讲会发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!我是物流仓储专业的学生代表,我感到非常荣幸能够站在这里,为大家讲解物流仓储专业,并向大家推荐这个产业。

首先,我想先问一下大家,你们知道物流仓储是什么吗?物流仓储起源于人类商业活动的诞生,在我们追求经济效益的发展过程中,物流发展成了一个行业,而仓储是物流的一个重要环节。

物流仓储的目标是为客户提供安全、高效、低成本的货物运输、储存和配送服务。

首先,让我们来看一看物流的定义和作用。

物流是将原材料、半成品和成品从供应商运输到生产厂家,再从生产厂家运输到消费者手中的过程。

实际上,任何需要从一个地方到另一个地方的产品,都需要物流的支持。

物流仓储的作用不仅仅是运输,它还包括订单处理、库存管理、仓库管理、运输管理、采购管理等。

它是一个跨领域的行业,涉及到很多方面的知识和技能。

除此之外,物流仓储对社会经济的发展也有着重要的促进作用。

它可以提高生产效能,减少物流成本,提高企业竞争力,扩大市场份额,促进经济发展,创造更多的就业机会。

那么,物流仓储专业有哪些特点呢?首先,它是一个需要用心经营的行业。

物流仓储行业需要专业人才,他们需要具备专业的知识和技能。

其次,它是一个服务性的行业。

物流仓储服务是为客户提供货物运输、储存和配送服务,因此,服务质量是非常重要的。

再次,它是一个多元化的行业。

物流仓储行业不仅需要具备物流管理的能力,还要了解采购管理、供应链管理、运输管理等,因此,它是一个广阔的领域。

最后,物流仓储行业是一个发展潜力巨大的行业。

随着电子商务行业的兴起和物流科技的发展,物流仓储行业正处于快速发展的阶段。

物流仓储专业培养的人才主要包括三方面的能力:一是实践能力,即通过实践能够独立完成一系列的物流仓储工作;二是创新能力,即能够提出解决实际问题的创新方案;三是团队合作能力,即能够与他人进行有效的沟通和合作。

物流仓储专业的学习不仅注重理论知识的学习,更重要的是实践能力的培养。

物流管理之物资仓储及配送讲座

物流管理之物资仓储及配送讲座
• 抽屉式货架和葫芦的配 套使用,一般存放不规则 且较重物资。
托盘货架
• 托盘货架专门用 于存放托盘的货 架。其基本形态 与层架类似,但 承载能力和每层 空间适于存放整 托盘货物。
2020/12/4
托盘货架
• 特点:托盘货架结 构简单,可调整组 合,安装简易,经 济实惠;出入库不 受先后顺序限制; 储物形态为托盘装 载货物。配合升降 式叉车存取。
2020/12/4
二、配送流程管理
• 注:物资使用订单在物资使用前两日提交,物资管理部按要求到货时间配送物 资。
2020/12/4
配货
• 配货是使用各种拣选设备或人工选取,将存放的 物品,按各单位的物资使用订单要求,分拣出来, 配备齐全,送入指定发货地点。
2020/12/4
配装
• 在单个单位配送数量不能达到车辆的有效运载负荷时, 将集中不同单位的配送货物,进行搭配装载以充分利 用运输。跟一般送货不同之处在于,通过配装送货可 以大大提高送货水平及降低送货成本,所以配装也是 配送系统中有现代特点的功能要素,也是现代配送不 同于以往送货的重要区别之一。
备货管理 • 与采购及时沟通 • 单单相符、单货相符 • 严把质量关 • 完善货位
2020/12/4
二、配送流程管理
➢ 物资使用订单 • 按物资需求分 计划性物资使用订单
临时性物资使用订单
• 计划性物资使用订单指为满足日常生产维护, 建立在月 计划的基础上预见当期生产维护所需物资,为配送做准 备的物资订单计划;临时性物资使用订单指在进行检修 时,临时需要的物资订单计划。
L/O/G/O
物流管理之物资仓储 及配送
主讲:胡XX
物资配送
第一章 配送的概念 第二章 物资配送

仓储与配送讲稿

仓储与配送讲稿

《仓储与配送实务》第三次作业组长:组员:模块一商品入库作业知识目标掌握入库的作业流程、作业方法、作业需要的设施设备;了解影响入库作业的各种因素;懂得制定入库计划的基本流程。

能力目标能按流程进行验收和入库作业相关操作;能分析影响入库作业的各种因素;能制定入库计划;能熟练填制入库作业相关凭证;能进行相关的信息处理。

素质目标培养认真负责细致的工作态度;培养语言表达、沟通协调能力;较强的安全操作意识和自我保护能力;具有善于动脑思考勇于表达自己见解的能力;树立良好的团队协作精神。

第一节入库计划与准备一、入库作业计划分析仓管人员在接收商品之前,应该先根据商品供应业务部门的商品采购进货计划来编制作业计划,为货物安排适当的存放位置。

二、库内计划和安排仓库货区的布局要达到以下基本要求:(1)适应仓储作业过程的要求,有利于仓储业务的顺利进行。

(2)有利于提高仓库的经济效益。

(3)有利于保证安全生产和文明生产。

三、货位安排与分配对整个仓库进行分区,即设置库区后,就可以设置货位了。

货位就是指仓库中货物存放的具体位置,在库区中按地点和功能进行划分,来存放不同类别的货物。

货位的设置,可以方便仓库中对货物的组织,以及出入库时对货物的管理。

规划货位的原则要求为:货位布置要紧凑,提高仓容利用率;便于收货、发货、检查、包装及装卸车,灵活合理;堆垛稳固,操作安全;通道流畅便利,叉车行走距离短。

1、“储位”规划。

“储位”,即货物储存的位置。

为方便管理,仓储/配送中心的每个“储位”都应进行编号并输入“WMS”(1)编号一般由通道编号、货架编号、列数、层数组成;(2)通道编号一般采用英文字母,其他的采用阿拉伯数字;(3)编号位数视储位多少而定;(4)通道编号、货架编号、列数、层数应用醒目的字体制成标牌(签),悬挂、粘贴在相应位置。

2、“储位”分配。

“储位”可根据以下原则进行分配(1)为方便出入库,物品必须面向通道进行保管;(2)尽可能地向高处码放,提高保管效率;(3)“出货”频率高的放在近处,“出货”频率低的放在远处;(4)“重货”放在近处,“轻货”放在远处:(5)“大型货物”放在近处,“小型货物”放在远处;(6)“一般物品”放在下层,“贵重物品”放在上层;(7)“重货”放在下层,“轻货”放在上层;(8)“大型货物”放在下层,“小型货物”放在上层;(9)加快周转,先入先出。

仓储与配送管理说课稿

仓储与配送管理说课稿

仓储与配送说课稿各位专家,各位老师:大家下午好,很高兴今天来参加学院的说课比赛,我说的课程是仓储与配送管理。

这门课程是物流管理专业的一门核心专业课。

授课对象为物流管理专业第一学年第二学期,总学时:72(讲授60,实践12)。

我说课主要分为两个大的部分。

即课程的整体设计和课程的单元设计。

一、课程的整体设计课程的整体设计主要包括课程的设计思路、课程的定位分析、课程的内容标准、教学方法和手段、课程实施的软硬条件、课程的考核方式。

共六部分内容。

(一)课程的设计思路依据教学目标和职业性原则,细分仓储与配送管理的岗位群,同时明确课程需要解决的两大问题,即“怎样做”和“怎样做更好的”,主要是细分“经验”与“策略”的问题。

在授课中按照工作过程的顺序来进行,合理协调基础知识,技能应用和管理发展之间相互依赖的关系。

本着教学工作的开放性原则,以一票货物进出库的工作过程为主线,以某超市配送中心工作流程为参照,分解教学项目和工作任务,把基本理论融入实践教学中去。

(二)课程的定位分析明确仓储与配送管理在课程中的承上启下关系对该课程进行深入的剖析,在注重应用的基础上,确定该课程是在“建、管、用” 三方面的完美结合。

依据专业人才培养方案,在交流沟通和团结协作的基础上,提升学生职业道德和自我发展。

培养具有综合素质良好和有一技之长的专业型的各物流岗位的专业人才。

(三)课程的内容标准以仓储与配送企业工作过程为导向,以客户一票货物进出仓库的工作过程为主线,按主线分解教学项目,构建学习和实训任务,依据项目任务,设置相对真实的实训内容,完成教学。

依据客户货物进出库的工作过程进行项目分解。

打破传统的章节教学,共计设置3 个学习情境、15 个学习项目、55项工作任务(四)教学方法和教学手段以人才培养方案和教学大纲为依据,来设置教学指导思想。

主要是在情境设置下循序渐进,任务导向来设疑激趣,实践操作真实体验。

使学生在学中做,做中学。

在教学过程中采用理实一体化教学过程,采用任务驱动和体验教学两大教学方法。

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物流中心的仓储与配送自动化管理一、我国物流中心的技术基础近二十年来,我国先后建起了一批现代化程度较高的物流中心,这些物流中心的仓储作业基本上实现了机械化,过去的那种主要靠人工作业的现象已经基本改变。

物流中心的仓储系统一般包括收货、存货、取货、配货、发货等环节。

在收货环节,配备了供铁路车厢和货运汽车停靠卸货的站台和场地,以及升降平台,配备了托盘搬运车和叉车,以及各种吊车,用于完成卸车作业。

在收货处一般设有计算机终端,用来输人收货信息,并打印出标签或条码,贴在货物或托盘上,以便在随后的储运过程中进行识别和跟踪。

在存货环节,除在露天货场建立正规适用的货位外,在库房内建起了各种货架,例如高层货架、旋转货架等,存货作业通常由叉车或巷道堆垛机来完成。

对所存的物品,给定了规定的保管环境,如温度、湿度等,并配备了自动监控系统。

在取货环节,一般是根据客户的订单,由计算机拟定配货方案,拣货员根据配货方案进行拣货、配货。

取货大体上分为整件取货和零星取货两种。

在自动化仓库,一般都由计算机打印出库单或发出出库指令,由叉车或堆垛机到指定的库位取货。

整托盘取货一般都是机械化或自动化的。

零星拣货一般都由人工完成。

拣货由两种方式,一种是拣货员在仓库内走动,或随着叉车或堆垛机移动,按拣货单到多货位取货。

另一种是拣货员坐在固定的位置上,由机械设备把货箱或托盘转运到拣货员处。

露天货场则借助于各种吊车存取货物。

在发货、配货环节,物流中心根据服务对象的不同,向单一用户或多个用户发货。

一般来说,用户需要多品种货物,因此在发货之前需要配货和包装。

在自动化程度较高的仓库里,拣出的货品通过运输机械运到发货区。

识别装置阅读贴在货品上的条形代码,把所判别货品的户主信息送人计算机,计算机控制分选运输机上的分岔机构把货品拨到相应的包装线上,包装人员按照装箱单核查货品的品种和数量后装箱封口,然后装车发运。

中国长江三峡工程是跨世纪的巨型水利工程,该工程使用了世界第一流的施工机械设备,这些设备由全国各地供应,有的从国外进口。

工程需要大量的水泥、钢材。

粉煤灰等材料,在施工的十几年内,这些物资将从全国各地源源不断地运往工地。

对于这样一个巨大的建设工程,需要一个庞大的后勤队伍,需要建立一个或多个物流中心,以保证工程的物资供应和后勤服务。

葛洲坝集团三峡实业总公司就是主要为三峡工程服务的后勤队伍,所属的宜昌夜明珠物资中转供应基地和机电设备配件仓库就是负责三峡工程物资供应的物流中心。

这个物流中心的仓储作业基本上实现了机械化,货场、仓库、铁路专用线、汽车、火车、各种吊车、电子秤、高层货架等设备都比较齐全,还有用于散装水泥和粉煤灰储存的筒仓及其配套的自动装卸设备等。

由于这些设备的应用,保证了三峡工程所需物资的中转和供应任务,并实现了高效率和高质量。

二、物流中心的监控和调度指挥系统各种仓储设施为仓储现代化提供了基础条件,而科学管理则是实现现代化目标的必备条件。

必须综合运用现代化科学管理方法和现代信息技术手段,合理有效地组织、指挥、调度、监督物资的人库、出库、储存、装卸、搬运、计量、保管、财务、安全保卫等仓储的各项活动,才能达到高质量、高效率,才能取得较好的经济效益。

这里结合我们在沈阳和三峡建材配送项目中的研究结果,介绍仓储作业现场的监控和调度指挥系统。

监控和调度指挥系统由电视监视系统、安全防范系统。

库房温湿度监控系统、通讯系统以及总控制室组成。

它与仓储业务计算机管理信息系统结合,实现对仓储业务的现代化管理。

1.电视监视系统货场、库房内以及库区的铁路道口、公路道口等关键部位以及主要作业现场安装电视摄像机,配合照明系统组成电视监控系统,总控室安装有24小时录像机、多画面分割器、监视器等设备,并在有关处室安装监控分机。

为了满足电视摄像的需要和夜间装卸作业的要求,在主要部位安装高杆照明系统,其中部分照明设施由防盗报警系统自动控制。

2.安全防范系统在库房和办公楼内,安装红外线和雷达双重移动目标报警传感器,在总控室安装由计算机控制的控制器,并配置电于地图,显示报警区域,发现异常情况(如发生盗贼人室、火灾等),及时发出报警信号。

另外,为了防止窃贼翻墙人库,在库区的周界围墙上可安装高压脉冲电网,在总控室和保卫部门分别安装控制显示器,一旦发现情况,立即启动照明设备和电视摄像机,查明确有盗贼时,发出报警信号,调动保安人员进行处置。

3.库房温湿度自动检测系统有些仓库的温、湿度条件要求比较严格,可安装温、湿度巡检仪,分别检测库内主要点位的温、湿度数据,各点的测量数据传送到计算机进行处理和显示,当测量值超出规定范围时,计算机发出警示信息,提醒管理人员进行处置。

有条件的仓库可由计算机自动启动库房内的调温、调湿设备,使库房温、湿度恢复到规定的范围内。

4.通讯系统这里主要指用于调度指挥的通讯设备,使总控室的命令能通过有线或无线方式传送到作业现场,完成调度指挥的功能。

以上几个子系统构成了以主控室为中心,以计算机网络和通讯技术为手段的监控和调度指挥系统,将物流中心的数据处理业务纳人计算机管理,安全防范工作纳人图像监控。

物流中心的管理人员只要打开监视器,就能看到仓库内外各个地方的图像信息,通过通讯系统就可以进行指挥调度。

三、全面实现计算机管理现在物流中心的业务大都实现了计算机管理,但使用效果却各不相同。

有的主要用于文秘。

统计业务,有的用于柜台业务和财务管理,有的用于辅助经营决策,制定投资和经营计划等。

四。

计算机应用要覆盖物流中心的主要业务计算机管理也要配套,构成一个系统,要覆盖储运业务的主要环节。

如果一些部门使用计算机管理,另一部分部门不用计算机管理,计算机中只有部分业务数据,缺少另一部分业务数据,系统分析就无法进行。

如果一些部门的信息通过计算机网络自动传输,而另一些部门的信息则用书面文件(单据)传递,使用计算机的部门只好同时用两种方法传递和接收信息,反而费力费时。

在物流中心,要建立一个计算机局域网络,这个网络通过远程网与外部相连。

内部要实现对物资的人库、出库、储存、计划、统计、财务、仓容、设备车辆、基建、保卫、人事、文档等主要环节的计算机管理,并实现综合查询、分析以及通讯管理功能。

2.计算机是辅助决策的有效工具由于计算机的运算速度快、信息容量大,加上信息可以在网络上传输,所以在经济管理中的作用越来越大,被广泛运用于各种业务的管理,也开始进行网上交易。

对于物流中心而言。

计算机可以对经营决策发挥“支持”作用,成为经营决策的有效工具。

物流中心的决策大部分是结构化决策,即大部分是例行的和重复性的决策。

对于这些决策可以建立一种规则或模型,应用现代管理方法,为决策提供支持。

葛洲坝集团三峡实业公司所属的物流中心的主要业务是为三峡大坝工程服务,同时也为湖北宜昌地区服务,供应建筑材料、机械设备及配件。

相对来讲,它的业务比较规范,可以制定出比较科学的经营计划或方案。

在这方面,计算机将发挥很好的作用。

首先,对物资的需求量可进行比较准确的预测。

根据三峡大坝工程的进度可以预测出工程及施工对于水泥、粉煤灰、钢材、木材、各种机械设备及其配件、电焊条等物资的需求量;通过市场调查和分析,可以预测宜昌地区的有关物资的社会需求量。

这些工作都将借助于计算机来完成。

其次,三峡工程所需物资主要来源于国内外几个著名企业,几种运输方式和路线也是可知的,可以根据运输成本、进货数量,拟定订货批次、进货数量以及运输方案等。

另外,三峡工程的各个工地的物资供应点、宜昌地区的各个连级点是相对固定的,葛洲坝集团的物流中心与这些网点已建起了通信网络,各个时期的配送计划可以及时拟定出来。

可以用计算机建立起物流中心和供货厂家、需求客户之间的空间数据库,并根据所送货物特性、运输车辆状况等约束条件制定出配送的优化方案,供决策者参考。

葛洲坝集团所属的物流中心曾出色完成长江葛洲坝水利工程的物资供应任务,现在又承担长江三峡大坝工程的物资中转和供应任务,该中心的现代化建设将在全国物流行业起到示范作用。

一、物流系统“结合部”的重要地位与作用物流,是指在社会再生产中,物质资料从供应地到消费地之间实物形态的流动过程。

作为一个系统,物流系统是一个复杂的、多元的巨系统,它包含了从物资管理、物资包装、物资运输、物资储存、物资加工到为用户服务、需求预测与组织控制等各子系统(或称部门、环节)。

这些子系统虽然各司其职,各有分工,但为了实现物流系统的总体目标,必然在工作、职能、工序、区域等诸多方面产生交叉部分,我们称之为物流“结合部”。

显然,“结合部”是物流各部门相互配合、共同完成物流功能的一个非常重要的环节,它体现了在物质资料的链式移动过程中物流各部门、各环节之间相互制约、相互作用、相互依赖的关系,这种关系是否和谐,即“结合部”各部门间的工作是否协调,将直接影响整个物流系统的性能与效益。

“结合部”在物流系统中的重要作用与地位主要表现在如下几个方面:(一)“结合部”是制约物流系统生产能力的瓶颈物流系统的生产能力可用单位时间内系统周转物流量来表示,它表示物资在系统中流通的快慢程度,物资以原材料、半成品到成品的形式在生产地与消费地间的流动中,必然要经过管理、服务、预测、信息联络、搬运、订单处理、采购、包装、运输、装卸、修理等各个环节与部门。

环与环间的相互配合、相互衔接是阻滞流动速度的瓶颈,如果在流通过程中工厂、仓库及运输部门间不能相互兼顾。

密切合作,就会出现生产出的产品或所需原料不能及时得到运输,运到的物品不能按时存贮,从而大大延误物资从需地到目的地的流通,同样,如果订单处理速度和运输速度不相匹配,相互脱节,就会造成物质运输次数的增加或物资与运输相互等待的现象,使单位时间流量减少,流通效率下降,因此在优化物流系统时,不仅要考虑提高各环节的工作效率,更重要的是要从系统的角度出发,解决各环节间的匹配和协作,以使各业务环节能够统一成为一个有机的整体,产生共生效应,以减少物资在整个流动过程中的阻力。

目前,随着科学技术水平的不断提高,物流系统各部门、各环节的设备水平、管理水平得到很大提高,随之而来的是各单一部门的效率提高。

然而,由于长期以来所形成的条块分割,行业界限使得物流各部门间形成某种隔阂,各部门只片面追求自身效益而忽视了部门相互合作与系统发展,使得各部门间常常产生这样或那样的内耗扯皮,严重阻碍了物流系统能力的协调,可以说,克服“结合部”这一瓶颈问题是当前挖掘物流系统潜力的一大方向。

荷兰菲利普公司在这方面取得了极好的成绩,为了加速产品的流通,他们首先详细调查了当前各物流中心的布局情况,画出了产品流通和服务相关的活动流程图,在图上可以显示出定单和产品通过物流中心的情况以确定它们各环节之间存在的冲突和无效物流等问题,然后对影响定单和产品处理时间(排队、建立、处理、移动时间等)的因素进行分析以消除各因素间的摩擦,以减少排队,降低延迟时间。

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