教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷4151(Word版)

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教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1:自我概念是个人心目中对自己的印象,包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。【】

判断题

2:道德具有社会共同性,因此不具有阶级性。()

判断题

3:问题解决过程中常用的启发式策略有()

多项选择题

A、手段一目的分析法

B、爬山法

C、算法

D、逆向搜索法

E、启发法

4:中枢神经系统包括()

A、脑垂体

B、脑

C、面神经

D、脊髓

E、脊神经

5:智力技能形成的最初阶段是()

单项选择题

A、物质活动与物质化活动

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

6:根据一个人对立或顺从的程度,可以把人的性格分为场独立型和场依存型。()

判断题

7:已有研究指出,口头语言发展的关键期是()。

A、2岁

B、4岁

C、6岁

D、8岁

8:下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件()

单项选择题

A、强调以教师为中心

B、强调以学生为中心

C、强调以家长为中心

D、强调师生互动

9:教师自编测验是由教师根据具体的教学标准,教材内容和测验目的自己编制的测验,是为___________服务的。

单项选择题

A、教育目的

B、教师和学生

C、特定的教学

D、当前工作

10:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。

单项选择题

A、元认知策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、复述策略

11:随着生理年龄的推移,作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是()

单项选择题

A、疲劳

B、力衰

C、发展

D、成熟

12:一般说来,以下哪一类能力被认为不属智力范畴?()

单项选择题

A、人际交往能力

B、学习能力

C、言语能力

D、运算能力

13:教师应充当的角色有()。

多项选择题

A、学习的指导者

B、班集体活动的领导者

C、行为规范的示范者

D、心理保健者

E、教育科研人员

14:智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()单项选择题

A、原型定向

B、原型操作

C、操作整合

D、原型内化

15:下列哪一项不属于技能。()

单项选择题

A、走路

B、骑自行车

C、做梦

D、制定计划

16:个体早期才是智力培养的关键期,青少年时再来培养已为时太迟。()

判断题

17:以下属于非智力因素的是()。

单项选择题

A、观察力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

18:按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。

判断题

19:采用掌握学习进行教学,学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。()

判断题

20:以卜属于学生群体差异的是()。

多项选择题

A、年龄差异

B、学习方式差异

C、兴趣差异

D、性别差异

E、社会文化差异

21:技能是学生学习的重要目标和手段。()

判断题

22:整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是()单项选择题

A、复述策略

B、计划策略

C、组织策略

D、元认知策略

23:一般认为,桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科,该书出版于()

单项选择题

A、1913年

B、1903年

C、1923年

D、1879年

24:个人主体自我对客体自我的看法就是()

单项选择题

A、自我概念

B、自尊

C、自卑

D、意识

25:有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜

欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()

单项选择题

A、认知动机

B、学习兴趣

C、成就动机

D、交往动机

26:最早提出迁移概念的心理学家是()

单项选择题

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、斯金纳

27:教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。()

判断题

28:人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。

单项选择题

A、自我期待感

B、自我归因感

C、自我预期感

D、自我效能感

29:以不同的强度、速度、持续时间和外部表现,可把情绪状态分为()多项选择题

A、心境

B、情操

C、激情

D、应激

E、美感

30:世界上第一个智力测验的设计者是()

单项选择题

A、推孟

B、高尔顿

C、比奈

D、韦克斯勒

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