生物圈中的其他生物 专题复习

动物的运动和行为专题复习
考点:动物的运动
（1）哺乳动物运动系统由____、______（骨连接）和_______。

骨：杠杆作用
关节：支点作用
肌肉：动力作用具有受到刺激而收缩的特性
（2）骨胳肌结构：骨骼肌包括中间较粗的______和两端较细呈乳白色的_____，骨胳肌特性：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有______组相互配合活动的。

（3）运动的产生过程：骨本身是不能运动的，骨的运动要靠_______的牵拉。

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动，于是躯体就会产生运动.
（4）运动系统在______系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。

（5）关节的结构图：如右图
（6）骨、关节、骨骼肌的协作
屈肘：_______收缩，_________舒张；
伸肘：_______收缩，_________舒张。

（双手自然下垂同时处于舒张状态，双手有重物同时处于收缩
状态）
例1：哺乳动物的关节既牢固又灵活。

下列与关节的灵活性相适应的结构特点（）
①关节面上有一层光滑的关节软骨②关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液
③关节囊为坚韧的结缔组织④关节囊外有坚韧的韧带
A. ①③
B. ②④
C. ①②
D. ①④
解析：关节在运动中起到支点的作用，由关节面、关节腔、关节囊三部分组成。

关节既牢固又灵活，其牢固性表现在关节囊由坚韧的结缔组织组成，外面还有韧带加固；其灵活性表现在关节头与关节窝的表面覆盖光滑的关节软骨，可减少骨与骨之间的摩擦，关节囊分泌的滑液起润滑关节软骨的作用。

例2：某人直臂提取一桶水时，肱二头肌与肱三头肌的状态是（）
A.同时收缩
B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C.同时舒张
D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
解析：人体任何一个动作都不是单纯由一块肌肉就可以完成的，而是需要多组肌群的参与。

肱二头肌与肱三头肌在神经系统的调控下相互协调。

当直臂提水时，虽处于伸肘状态，但同时要用力将重物提起，这时肱二头肌与肱三头肌只有同时收缩才能完成。

典型题练：
1、下列各项中正确的是（）
A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
B．所有动物的体内都有骨骼
C．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
D．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成
考点:先天性行为和学习行为
﹡从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类。

﹡先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的____________所决定的行为。

如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。

﹡学习行为：是在遗传因素的基础上，通过__________的作用，由_________和_____而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。

﹡动物行为的主要类型：根据动物行为的功能分为：取食行为、领域行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、社群行为(社会行为)。

考点: 动物的社会行为
*社群行为的特征：群体生活中有明确的_____合作，有的还有____制度。

﹡群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。

蝶蛾类昆虫可用___________通讯。

﹡动物行为的意义：使动物对环境的改变做出有利于生存的反应。

动物越_____，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。

例1：下列各项中属于先天性行为的是（）
A.蜘蛛结网
B.猴子拉车
C.鹦鹉学舌
D.公鸡的绕道取食
例2：下列有关动物的行为叙述不正确的是（）
A.鸟类迁徙属于动物行为
B.家兔的心脏跳动不属于动物行为
C.变色龙体色随环境而改变属于动物行为
D.青蛙冬眠不属于动物行为
解析：一般来说,动物的行为就是动物的各种动作,不仅包括动物的各种运动方式,还包括一些不明显的动作,如：:注目凝视、静立不动、动物冬眠等，都是动物行为的一部分；而像心脏的跳动、胃肠的蠕动等内部生理活动则不属于动物的行为。

例3：下列有关动物语言的叙述正确的是（）
A.动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音
B.动物之间交流思想、感情的信息
C.动物间能传递信息的动作、声音、气味等信号
D.动物的各种行为
解析：动物的语言与人类的语言有本质的区别。

动物的“语言”只是一些传递简单信息的信号，如声音、气味、动作。

动物的脑结构远不如人类的脑结构复杂，它不能像人类那样借助语言来进行思想和情感的交流。

动物的行为很多，但不一定起到传递信息的作用，也就不能称为动物的语言。

典型题练：
1、下列属于动物的学习行为的是（）
A.失去雏鸟的红雀喂金鱼
B.母鸡孵卵
C.黑猩猩用树枝钓取食物
D.蜘蛛结网
2、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

”这描述的是母燕的( )。

A.贮食行为
B.繁殖行为
C.攻击行为
D.防御行为
3、有一些鱼类有趋光性，渔民常用灯光引诱这些鱼类。

鱼的趋光性是一种什么行为？（）
A.先天性行为
B.学习行为
C.攻击行为
D.繁殖行为
4、“蜻蜓点水”与下列哪一种动物的行为相同？( )
A.鲫鱼产卵
B.母鸡孵卵
C.翠鸟捕鱼
D.海豚戏水
5、下列现象中不属于信息交流的是( )
A ．母鸡“咯咯”地召唤小鸡
B ．蜜蜂的各种舞蹈
C ．蚊子飞动时发出“嗡嗡”声
D ．昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾
6、下列具有社会性为的是（ ）
A ．个体户养殖的群鸭
B ．一块棉田里的所有棉铃虫
C ．在一片森林驻巢的鸟类
D ．一群分工不同的蜜蜂
7、动物具有“学习能力”，并且动物越高等学习行为越复杂高等，这主要是有利于（ ）。

A ．获得食物
B ．逃避敌害
C ．寻找配偶
D ．适应复杂的生活环境
8、下列动物学习能力最强的是（ ）
A.环节动物
B.节肢动物
C.哺乳动物
D.爬行动物
9、研究昆虫个体间的通讯规律，对于预防和控制农林害虫有重要作用。

蛾蝶类昆虫的雌虫、雄虫同种个体之间的通讯信息是“性外激素”，下列有关叙述不正确的是（ ）
A.性外激素是由雌虫体表腺体分泌的有机物
B.性外激素是雄虫分泌的吸引雌虫前来交尾的信息
C.性外激素是挥发性物质，并且有特殊的气味
D.雄虫靠触角感觉到同种雌虫性外激素的气味后，就飞到雌虫身边并与之交尾
10、右图是关节的结构示意图，请据图回答： （1）运动时减少两骨之间摩擦的是[ ] ；
把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] ；
（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成 [ ]
从[ ] 中脱落出来的脱臼现象。

（3）关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是[ ] 及其周围的韧带。

关节面是指[ ]与[ ]之间的接触面。

（4）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是 [ ] 的分泌功能异常引起的。

（5）骨的运动要靠 牵拉，当它受到 传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕着 活动，在运动中起动力作用。

答案：（1）[4]关节软骨 [1]关节囊 （2）[3]关节头 [5]关节窝
（3）[1]关节囊 [3] [5] （4）[1]关节囊 （5）骨骼肌 神经系统 关节 生物圈中的微生物(细菌和真菌，病毒） 专题复习
（1）、认识细菌和真菌的主要区别和类型
﹡细菌的种类：球菌、杆菌、螺旋菌。

﹡细菌：由一个细胞构成，基本结构有________、细胞膜、细胞质、DNA （没有__________）、荚膜、鞭毛，没有叶绿体。

﹡生活方式：异养（寄生、腐生）。

它们是生态系统中的______。

﹡细菌的生殖方式是__________。

______是细菌的休眠体，能对不良环境有较强的抵抗能力。

细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。

1 2 3 4 5
6
﹡真菌：细胞具有细胞核。

种类：除多细胞的霉菌（青霉和曲霉）和大型真菌（如：香菇、 木耳、灵芝、牛肝菌）外，大多真菌的生殖方式是________。

还有单细胞的种类，如______：生殖方式是出芽生殖。

生活方式：腐生
﹡真菌细胞与细菌细胞的最大区别是______________。

病毒 细菌、真菌、病毒三类微生物的比较：
项
目
形态特点 体积大小 结构特点 生殖方式 营养方式 细
菌 形态有球形、 杆形、螺旋 形等 个体十分微小 都是单细胞个体，细胞具有细胞壁、 细胞膜、细胞质等，没有成形的
细胞
核，属原核生物。

有的有鞭毛，
有的
有荚膜，有的可以形成芽孢
________ 多数异养，
少数自养 真菌 常为丝状和
多细胞的有
机体 大小差异很大， 有十分微小的
单
细胞个体，也
有
大型的多细胞
个
体 少数是单细胞个体，多数是由菌丝构 成的多细胞个体。

多数真菌具有细胞 壁，有成形的细胞核，属于真核生物 孢子生殖， 有的还进行 ________
异养（寄生 和腐生） 病
毒 形态有多面 体、杆形和
蝌蚪形 比细菌小得多 无细胞结构，只有蛋白质组成的衣壳 和由核酸组成的核心 在寄主细胞 内通过复
制
进行增殖
寄生 例1: 与菠菜叶肉细胞相比，细菌的细胞中没有（ ）
A ．细胞壁
B ．细胞质
C ．细胞膜
D ．成形细胞核
解析：本题主要考查细菌的细胞结构，细菌的细胞与植物细胞结构相似，由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但是没有成形的细胞核。

例2: 下列内容不属于细菌菌落特征的是（ ）
A ．菌落比较小
B 。

表面光滑、湿润
C ．菌落呈绒毛状
D 。

易挑取
解析：本题考查的是细菌和霉菌的菌落特征及其不同点。

细菌的菌落的一般特征是：菌落比较小，表面光滑、湿润、粘稠、易于挑取等特征；霉菌作为一种真菌，菌落一般比较大，常呈棉絮状、绒毛状或蜘蛛网状等等。

形态：球形、杆形和蝌蚪形
病毒的形态 蛋白质外壳
结构: 内部遗传物质
病毒的生命活动：寄生在活的细胞（动物病毒，植物病毒，细菌病毒又称_______）
例4 关于真菌，下列叙述错误的是（）
A．细胞内都有真正的细胞核 B。

都是单细胞的
C．细胞内都没有叶绿体 D。

营养方式为异养
解析：真菌体内都有成形的细胞核，属于真核生物，细胞内无叶绿体，故营养方式均为异养。

真菌中有单细胞的如：酵母菌，也有多细胞的如：青霉和曲霉，且大多数都为多细胞的，故不能说真菌都是单细胞的。

考点二列举人类在不同领域对细菌和真菌的利用情况
﹡细菌和真菌在自然界中的作用主要有三点：①作为分解者参与物质循环②引起动植物和人患病③与动植物共生（如：地衣→真菌+藻类，根瘤→豆科植物+根瘤菌）。

﹡微生物与人类生活：
﹡食品制作：酵母菌：无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。

有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。

乳酸菌：无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。

制酸奶、泡菜等。

A 乳酸菌a细菌杀虫剂
B 青霉菌b引起水果腐烂
C甲烷菌 c 制泡菜
D 酵母菌d固氮作用
E 枯草杆菌 e 使人患扁桃体炎
F苏云金杆菌 f 净化污水
G 链球菌g 制作馒头，面包
H根瘤菌h 产生青霉素
（酿酒：________；制醋：________；生物固氮：根瘤菌；制酸奶和泡菜：________。

制酱和豆豉：霉菌）
﹡食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

﹡食品保鲜的原理有两条：①杀死细菌、真菌②抑制细菌、真菌的生长、繁殖。

食品保鲜办法：高温灭菌法、真空包装法、冷藏法、腌制法、罐藏法、巴氏消毒法、脱水法等。

﹡制药：抗生素和利用转基因生物生产药物
﹡净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。

好氧菌产生二氧化碳和水。

﹡有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质叫做抗生素。

利用转基因技术把控制合成胰岛素基因转入到大肠杆菌体内，生产出来的胰岛素能治疗糖尿病。

典型题练：
1、细菌与菠菜叶肉细胞相比较，不可能含有的结构（）
A.遗传物质
B.成形的细胞核
C.细胞质
D.细胞壁
2、下列关于细菌的叙述不正确的是（）
A.细菌对人类既有有益的一面，也有有害的一面，多数是有利的
B.细菌能进行光合作用制造有机物
C.细菌在不良的条件下细胞壁增厚，能形成芽孢
D.细菌与真菌的营养方式相同都为异养
3、当我们吹打发霉的物体时，常看到有粉尘飞扬。

这些粉尘主要是（）
A.落在物体上的灰尘
B.霉菌的孢子
C.霉菌的种子
D.细菌的芽孢
4、在显微镜下能看到某种霉菌的直立菌丝顶端呈扫帚状结构，其分支上排列着成串的孢子，这种霉菌是（）
5、A.酵母菌 B.曲霉 C.青霉 D.蘑菇
5、大肠杆菌的生殖方式是（）
A.营养生殖
B.分裂生殖
C.孢子生殖
D. 种子生殖
6、在环境恶劣的条件下，一些细菌形成哪种结构来抵抗不良环境（）
A. 鞭毛
B. 荚膜
C. 芽孢
D. 芽体
7、老师将两张永久装片和两张写有“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你。

请你借助电子显微镜正确贴好标签，你的依据是（）
A.叶绿体的有无
B.细胞核是否成形
C.细胞核的有无
D.细胞壁的有无
8、在教室或草地将含有细菌培养基的培养皿，打开几分钟再盖好；这相当于细菌培养的哪一过程？（）
A．配置培养基 B．高温灭菌 C．接种 D．适温培养
注意：菌类培养的一般步骤：配置培养基→培养基高温灭菌→接种→恒温培养
9、食品在通常环境中会很快腐败，而食品放在冰箱中就会保存较长时间，主要原因是放在冰箱这种环境中（）
A.没有细菌
B.细菌很少
C.细菌被冻死了
D.低温不利于细菌的生长繁殖
10、下图是某种细菌的结构示意图，右边表示不同细菌在培养基上生长的情况，请根据图回答下列问题。

（1）、图中②是，③是，④是。

(2)、这种细菌会运动吗?答：。

这是根据图中序号［］所代表的结构作出判断的。

(3)、图的右边表示的是不同细菌在培养基上培养所形成的一个个。

培养细菌或真菌的一般方法是：→→→。

（4）、菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是的菌落，体积；呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是的菌落，体积。

上图细菌的菌落表面应是，这是根据图中序号［］所代表的结构作出判断的。