基于XML的试卷自动生成系统在教改中的应用
XML技术及应用课程教学改革实践与探索
XML技术及应用课程教学改革实践与探索摘要:针对培养应用型本科院校的特征和XML技术及应用课程的特点,本文提出了在理论教学中引入建构主义教学模式,通过提出问题引导学习者自学和协作学习;在实践教学中采用在验证实验基础增加探索性、设计性环节,吸引学习者兴趣。
关键词:XML 建构主义教学改革XML(Extensible Markup Language)即可扩展标记语言,具有可扩展性好,结构强,不受平台限制等诸多优点,为此自1998年W3C(World Wide Web Consortium,全球万维网联盟)制定了XML1.0国际标准以来,它用于数据和文件交换的万能格式而迅速地在各个行业推广而来。
XML已经在Web编程、新型数据库系统、计算机网络应用编程、网络数据交换和跨平台编程中发挥着越来越重要的作用。
1 课程特点随着XML的应用越来越广泛,已有很多高校开设XML课程,在我院的教学计划中也作为本科计算机相关专业的拓展课来安排,通过二轮的XML教学结果来看,大多数同学都能理解并掌握XML相关的核心知识点。
XML简便易学,所需实验条件简单,因此开设XML课程较容易。
但是还是需要进一步了解XML本身的特点,以便顺利完成教学工作。
首先XML的内容具有一定的离散性。
XML大纲知识点包括主要XML文档结构、规范XML文档、有效性验证、数据显示、文档对象模型等内容,这些内容之间的联系比较松散,会使学习者无法对XML系统认识,更甚会使学习者不知学有何用的感觉。
其次是枯燥性。
XML是表示结构化数据的语言,在某种意义上类似与数据库,容易使部分同学失去学习兴趣,在实际教学过程中,需要采用相应教学方法激发学生的学习兴趣。
再者是多用性。
它既可以像数据库一样作为数据存储的工具,也可以作为数据传输交换的工具;它可以工作服务器端,也可以工作在客户端;它可以与HTML语言结合,完成数据格式化显示,也需要Java等语言支持,完成有效性验证和数据的修改更新等操作。
基于XML的物理试卷自动生成系统
其 中 , 型 可 以分 为填 空 、 断 、 项 选 择 、 项 选 题 判 单 多 择、 简答 、 图 、 算 、 画 计 应用 . 度 系数 是 衡 量 试题 难 难
存 在着 脱 节 问 题 , 要 一 种 整 合 技 术 .ML技 术 的 需 X
出现 晗好解 决 了这 个 问 题 . ML是 一 种 较好 的数 据 X
() ML数据 存储 ( D ); 2X 类 B
( ) 卷模 板类 ( Dd om t; 3试 类 tF r a)
() 聚算 法类 ( Cut Fr t. 4类 类 ls roma) e
维普资讯
20 年 第 6期 08
物理 通报
多媒 体 物理教 学
基于 X ML的物 理试 卷 自动 生成 系统
刘培培
( 华北 电力 大学计算机科学与技术 学院 河北 保定 。 l0 ) r 03 7
0 引言
个 特定 模板 的一个 实 例 . 卷部 分 根 据 用 户试 卷要 组 求( 如题 型 、 度 等 ) 立 类 聚体 系 , 难 建 完成 试 卷 的 自
一
种 描 述数 学 符 号 和数 学 表 达 式 的专 门 的 X ML语
言, 它定 义 了在文 档 中如何 标记 公 式 , 以表 示几 乎 可
所有 类 型 的公 式 .
28 一
维普资讯
20 0 8年 第 6期
物理 通报
多媒 体物 理教 学
动 组织 和输 出 . 以系统 主要 模块 包括 : 所 ( ) 题包 装 ( X lom t; 1试 类 m F r a)
自动化的考务系统因为其公正性 、 方便性越来 越受到青睐 . 目前 , 在线考试软件从架构体系到设计 实现均已比较成熟 , 但考试命题组织 尚未实现理 想 的程式化 , 而且命题系统 、 考试系统和评价系统之间
基于XML的考试系统的设计与研究
基于XML的考试系统的设计与研究摘要:随着计算机和网络的日益普及,计算机教育已演变为基础教育的一个重要组成部分。
网络考试系统成为了检验教学质量和学生能力的日益重要的教学资源。
本文就可扩展标记语言(XML技术)与传统网络考试系统相结合从而实现试题共享提出了一个可行方案,解决了OFFICE操作题和C语言程序题的出题与阅卷问题,实现了一个基于XML的网络考试系统。
关键词:网络考试;可扩展标记语言;练习/测试互操作规范中图分类号:G642 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(20XX)07-016-04一、緒论目前,计算机和网络的应用在各行各业已经很广泛,但是在教学这个环节中,我们仍然过分依赖于传统的教学模式,对于网络的开发和应用程度远远不够。
即使是现在比较流行的B/S模式的分布式网络考试系统,它们虽然克服了C/S模式的许多不足,但其也存在不少可以改进的地方:一是考试科目单一,通常是为某一门课程而设计,系统通用性差;二是以试卷为存取单位,有的实质上只是一个试卷库,不能随机生成试卷,难以满足出题者多方面的要求;三是试题单一,仅限于文本类型和客观题,很难满足准确、全面考查学生所学知识的需要;四是有的软件用户界面不美观,使用不够方便:五是忽视了考试后的管理,如考生成绩的查询、试题难度的分析等。
本文在分析现有考试系统的基础上,改进和完善其中的不足之处,设计并实现中等职业技术学校普通科目和上机操作科目的计算机辅助考试系统,使题库维护、自动组卷、网络考试、自动改卷和考务管理等工作更科学更高效,达到真正意义上的教考分离。
二、应用的主要技术1、XML技术XML(Extend Markup Language)是一种数据描述语言,是标准通用标记语言(Standard Generalized Markup Language SGML)的一个子集。
XML的出现为网络注入了新的活力,它为网络带来结构化的信息,用户可以根据文档的内容定义自己的标记语言,因此具有可扩展性和有效性。
基于XML的MS Office操作型试题自动评测模型及应用实现
基于XML的MSOffice操作型试题自动评测模型及应用实现作者:胡立薇来源:《中国新技术新产品》2008年第22期摘要: Ms Office 是中学阶段计算机学科的必修课程和考试重点。
利用XML 文档存放数据简单直观, 表示数据之间复杂的逻辑关系这一特点,通过对XML 文档的解释,成功实现了实际教学中Ms Office操作型试题的自动评测和题库的动态建设。
关键词:XML;Office对象;操作型试题;自动评测根据高考政策的调整,信息技术成绩以百分计入高考成绩,并有向无纸化考试形式发展的趋势,目前计算机的无纸化考试中对主观题的评分方法多集中于应对某一次特定的考试,不同的考试需要编写不同的试题和不同的评分程序,系统缺乏通用性和扩展性,而且相对于考试系统的练习系统也相对的较少。
作为一线的教师,练习系统的应用能够减少重复批改作业的工作量,减少学生抄袭的可能性,而对学生而言,练习系统的应用不仅能提高操作的熟练度,而且成绩的实时反馈有利于学生更好的检验知识点的掌握程度,因而开发一套适用于一线教师平时教学及测评的系统就显得非常的及时和有意义。
MS Office作为中学阶段的必修课程和考试重点,实现该类操作型试题的自动评测将为教学工作的开展起到事半功倍的作用,针对传统的自动评测系统为每道Microsoft Office 操作题配备评分程序实现了操作题的自动评分这个问题,本文提出了利用XML技术不仅可以存放数据而且可以表示数据之间复杂的逻辑关系这个特点,来实现操作题题库的动态建设和操作题的自动评测的模型及应用研究。
1 Ms Office 操作题自动评测的基本原理系统利用Office提供的Application 对象中的方法和属性,读取Office文档中指定的内容,并与标准答案比较。
Office的Application 对象包括Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Access 等,通过这些自动化对象可以分别打开或创建相应的文件,并可以判断文件的内容或向文件增加新内容。
《基于XML的ACCESS数据库文档阅卷系统的设计与实现》范文
《基于XML的ACCESS数据库文档阅卷系统的设计与实现》篇一一、引言随着信息技术的飞速发展,教育领域中的阅卷工作也逐渐向着数字化、网络化的方向发展。
基于XML的ACCESS数据库文档阅卷系统就是为了满足这种需求而设计的一种现代化阅卷系统。
该系统能够有效地提高阅卷工作的效率,减少人工操作的错误,同时为教育管理部门提供准确、实时的数据支持。
二、系统设计1. 系统架构设计本系统采用基于XML的ACCESS数据库架构,通过XML 文件实现数据的存储和传输。
系统主要由用户界面、业务逻辑处理和数据库三个部分组成。
其中,用户界面负责与用户进行交互,业务逻辑处理负责处理用户的请求和数据,数据库则负责数据的存储和查询。
2. 数据库设计本系统使用ACCESS数据库作为后端数据库,通过XML文件进行数据的存储和交换。
在数据库设计中,我们首先确定了系统的数据模型和关系,然后设计了相应的数据表和字段。
为了提高数据的可读性和可维护性,我们采用了XML格式进行数据的存储和传输。
3. 用户界面设计用户界面是系统与用户进行交互的窗口,因此其设计应尽可能地简洁、直观、易用。
本系统的用户界面采用了现代化的设计风格,提供了丰富的交互元素和操作提示,使用户能够轻松地完成阅卷操作。
三、功能实现1. 试卷录入与管理本系统支持试卷的录入和管理功能。
教师可以通过系统将试卷信息录入到数据库中,包括试卷名称、考试时间、题目等信息。
同时,系统还提供了试卷的查询、修改、删除等功能,方便教师进行试卷的管理。
2. 阅卷功能本系统的核心功能是阅卷功能。
在阅卷过程中,系统会根据教师输入的答案和标准答案进行比对,自动给出学生的得分情况。
同时,系统还支持手动评分和复核功能,确保评分的准确性和公正性。
3. 数据统计与分析本系统还提供了数据统计与分析功能。
通过对学生的得分情况进行统计和分析,教师可以了解学生的学习情况和考试情况,为教学提供有力的数据支持。
同时,系统还支持数据的导出功能,方便教师将数据导出到其他软件中进行进一步的分析和处理。
基于XML的小学英语多媒体试题建模与生成工具的研究的开题报告
基于XML的小学英语多媒体试题建模与生成工具的研究的开题报告一、研究背景和意义随着互联网技术的快速发展、网络教育的普及,传统的教育方式受到了越来越大的挑战,尤其是在小学教育方面。
由于小学阶段的学生主要是以听、说、读、写为主要学习方式,因此,如何利用多媒体技术为小学教育提供更加个性化、多样化、趣味化、高效率的学习方式,成为了教育界和教育科技界的重要研究领域之一。
本文旨在研究小学英语多媒体试题建模与生成工具的设计与实现,通过使用XML技术,将试题细化为可重用、可组合、易维护的模块,进而实现小学英语试题的快速生成、布置和测评。
此工具的研制可以弥补小学教育中多媒体教学工具不足的缺陷,更好地适应新时代的教学需求和学生个性化学习的要求,提高学生的学习兴趣和学习效果,同时也可以提高教师的教学质量和效率。
二、研究问题本研究将围绕以下问题展开研究:1、小学英语多媒体试题的特点是什么?2、以XML为基础的小学英语多媒体试题建模有哪些优势?3、如何设计和实现基于XML的小学英语多媒体试题建模与生成工具?4、如何评估工具的有效性和可行性?三、研究方法本研究采用问卷调查、实验研究和系统设计等方法,具体步骤如下:1、通过专家调研和文献查阅,梳理小学英语多媒体试题特点和教学需求,确定研究对象和研究方向。
2、设计和实施小学英语多媒体试题的建模和生成方案,并使用XML 技术实现试题模块的模板化、组合化、易维护性等功能。
3、使用问卷调查、实验研究等方法,对工具的有效性和可行性进行评估,并通过与其他类似工具的比较分析,检验工具的优劣性。
4、根据评估结果,对工具进行优化和改进,并进一步推广应用。
四、预期结果本研究预期可以实现以下目标:1、总结和归纳小学英语多媒体试题的特点和教学需求,确定小学英语多媒体试题建模和生成工具的研究方向。
2、设计和实现基于XML的小学英语多媒体试题建模和生成工具,提高试题生成的效率和质量,增强教师的教学可控性和学生的学习效果。
基于XML的试卷自动生成系统在教改中的应用
基于XML的试卷自动生成系统在教改中的应用康鲲鹏【期刊名称】《电子设计工程》【年(卷),期】2011(19)8【摘要】A design idea of papers automatically generated system based on XML is proposed in the paper. This is our innovative points considering the characteristics that is easy to transplantation of XML documents. General frame and key technologies are described that based on B/S architecture subsequently. Description file which is called DTD is used to describe the structure of test questions. In the end, papermaking process and item selection strategies are given. To introduce the whole design process of papers automatically generated system based on XML and application mode in teaching process are the main purposes of the paper. After actual investigation, application effect is satisfactory.%提出了基于XML的试卷自动生成系统设计思路,这是本文的重要创新点,主要考虑到XML文件便于移植的新特性.阐述了基于B/S体系结构试卷自动生成系统的总体架构及所采用的关键技术,介绍了试题结构DTD描述文件,并给出了组卷流程和选题策略.本文的目的是详细介绍基于XML的试卷自动生成系统的设计过程,以及应用在教学过程中的方式和效果.经过实际考察,应用效果良好.【总页数】3页(P19-21)【作者】康鲲鹏【作者单位】商丘师范学院计算机科学系,河南商丘476000【正文语种】中文【中图分类】TP311【相关文献】1.基于J2EE和XML的网站自动生成系统的设计与实现 [J], 马晓波2.ADO技术在试卷自动生成系统中的应用 [J], 刘井利3.基于 XML 的网站自动生成系统的设计 [J], 陈晓飞4.基于XML的物理试卷自动生成系统 [J], 刘培培5.基于对象的VBA技术在试卷自动生成系统中的应用 [J], 魏红君;阎俊因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
基于XML和自动组卷技术的自动考试系统
同的题集 ,每 道具体 的选择题 又包 含 了题 干和选 项部 分等 等 ( 图 1 。通 过分 析定 义 出试 卷 的结 构后 , 见 ) 用户 就可 以根 据 自己 的需要定 义 X ML标 签 ,通过 设计 合适 的标 签 ,就可 以得 到试 卷 的 X ML文 档 。
第 l 第 1期 8卷
2 年 2 月 01 1
J URN O AL OF DONG GUAN UNI RST OF T C VE I Y E HNO OGY L
东 莞 理 工 学 院 学 报
Vl8N. 0_ o1 l
Fe . b 2 1 01
基 于 X 自动 组卷 技 术 的 自动 考试 系统 ML和
陈倩
( 莞 理 工学 院 东 计算 机 学 院 ,广 东 东莞 5 30 ) 2 88
摘 要 : 美的 校 园招 聘 笔 试 规 模 庞 大 ,过 程 繁 重 。采 用 当前 流行 的 X ML和 自动 组 卷技 术 ,基 于 C S模 式 的 /
自动考试 系统能够提 高试卷 的客观性和公 正性 ,并大大减 少手 动 出题 、组 织考试 和评分 等繁重 劳动。 实践证 明 .结合 了 X ML技 术和 自动组卷技 术的考 试 系统十分适合 美的人 力资源部校 园招聘的笔试过程 。 关键词 :X L; 自动组卷技 术 ;自动考试 系统 M地 从试 题库 中选 择试 题 ,组成 一份 能够最 大程 度 满足 用户 不 同需求 的试 卷 。 自动 组卷技 术 可 以大大减 少 出卷人 员 由于 主观原 因导 致试题 覆 盖面不 够 ,难
基于XML的网络考试系统的研究与实现的开题报告
基于XML的网络考试系统的研究与实现的开题报告一、研究背景随着信息化技术的不断发展,计算机网络在教育领域的应用日益广泛,网络考试系统成为各级教育机构的必备设施。
网络考试系统的建设不仅可以提高教育教学质量,还能帮助教师和学生更好地利用现代化技术进行学习和考试,提高教学效率和管理水平。
目前,国内外已经出现了许多成熟的网络考试系统,但是大多采用的是固定的考试方式,缺乏考试的灵活性和多样性,不够适应复杂的考试要求。
因此,利用XML技术设计和开发一种基于自动化办公系统的网络考试系统具有非常重要的现实意义和应用价值。
二、研究目的本项目旨在研究和实现一种基于XML的网络考试系统,主要包括以下方面的内容:1. 研究网络考试系统的设计规范和开发技术,分析现有的网络考试系统的优缺点,并确定本系统的设计思路和实现方案;2. 设计和实现一个可以便捷地管理、进行考试的基于XML的网络考试系统,该系统将支持多种考试方式和多种题型,例如单选题、多选题、填空题、简答题、编程题等,并且支持统计和报表功能;3. 基于本系统实现网络考试的流程,并制定考试的安全策略,保证考试的公平性和安全性。
三、研究内容1. 网络考试系统的设计与实现通过对已有的网络考试系统的研究以及对用户对网络考试系统的需求进行调查和分析,确定本系统的基本功能和特点,包括:考试信息、试卷生成、考试管理、报表统计、审核与评分等功能,同时需要考虑实现平台的移植性和扩展性;2. XML的应用本项目借鉴XML技术的特点和优势,将试卷生成和考试过程中产生的信息转换成XML格式,以减少数据的冗余和提高数据的可读性、可维护性和可扩展性;3. 考试安全策略的制定为确保考试内容的安全性和公正性,本项目将设计一系列的考试安全策略,包括用户验证、数据加密、防作弊等措施,保证考试的信息不被泄露,取得的成绩能够反映出学生真实的水平。
四、研究意义本项目的开发实现可以为我国的网络教育和远程教育提供强有力的技术支持,提高我国教育信息化水平。
基于XML试题库系统的设计与研究
试 卷生 成后 . 可选 择存 人试 卷 库. 以便 后 期调用 .
系统 主要 功 能模块 图如 图 1 示 . 所
1 数 据 库 设 计 . 2
试 题 录
入
试 题 游
编 辑
试 题 子
2 试题 库 系统 的 设 计
21 表示层 的设计 .
表示层 的 主要 任务 是提 供可 视界 面 , 生成 了 We 面 和 We 面 中 的动态 内容 . b页 b页 以便 用 户可 以通 过 这个 界面 录入 和浏 览数 据 , 态 内容通 常从数 据库 中获得 . 动 系统 必 须具 有 良好 的界 面. 系统 的 主要 界 面分 为 以 下几 个 部分 : 陆 界 面 、 窗 口界 面 、 题 录 入界 登 主 试 面、 试题浏 览界 面 、 试题 修改 界面 、 数据 查询界 面 、 数据 删 除界 面 、 卷生 成界 面 、 试 口令修 改等 . 在系 统表示 层 的设计 中 , 由于 Jv aa的平 台无 关性 、 高性 能 性等 特点 . 使用 Jv aa的解 决 方案 构建 表 示层 成 为 当前 的主流 技术 , 利用 J P和 S rl 技术 对 Jvb a 行 调用 , S ev t e a a en进 同时 把 动态 内容 嵌 入 到 We 面并 b页 显示 出来 . 以及 使用 D em evr ra w a e 软件 和 JvS r t 言 做 页面处 理. a a ci 语 p
管 理
2 )题 库建 设 : 据 用户 权 限许 可 而分 科 目进行 试 根 题 录入 、 题修 改 、 试 试题 删 除 、 题备 份 等操作 ; 试 3 )试 题 检 索 : 检 索 整套 试 题 . 可 输 入 关键 字 可 还 如科 目、 型等按 用户 的要 求 检索试 题 : 题 4 试 卷生 成 :可 分科 目整套 抽 取 已有 的试 题 . ) 还 可 输入 各种参 数 如题 型 、 易 程度 、 识点 分布 等 由计 难 知
基于XML的MS Office操作型试题自动评测模型及应用实现
CnNw e noe nPd: ha e T h li d: us i c ogs o { a c r t
基于 X ML的 MS Of e fc 操作型试题 自动评 i 测模型及应用实现
胡 立 薇
( 宁波华茂外 国语 学校, 浙江, 宁波,1 12 359)
摘 要: sOf e是 中学阶段 计算机 学科 的必修课程和 考试重点。 M fc i 利用 X L 文档存放数据 简单直观, M 表示数据之间复杂的逻辑关 系这一 特点 , 通过对 XML 文档的解释 , 成功 实现 了实际教 学中 MsO f e操作型试题的 自动评测和题库的动 态建设 。 fc i 关键词: ; fc XML Of e对象 ; i 操作型试题 ; 自动评测 根据 高考政策 的调整 ,信息 技术成绩 以百 具 体过程 是首先 创建 E cl x e 自动 化对象 ,打 开 例如上面举例 的 Ecl xe操作题 的 X L评分 M 分计入高考成 绩 ,并有 向无纸化考 试形式 发展 ec1 l x ex 。判断 set 2的 N m 属 性值是 不是 规则文件内容如下所示。 .s he ( s ) ae < x e so = . ” e c d n =“ F- 8 ? ? ml v r i n “10 n o i g UT ”> 的趋势 , 目 计算机 的无纸化考试 中对 主观题 “ 前 成绩 表” 若是给 5 分 ; , 0 然后判断它 的 A 单元 3 的评分 方法 多集 中于应对 某一 次 特定 的考试 , 格 的值是不 是“ 9 , 5 ” 继而判断 A 单元格 的公式 3 < 操作题 题型= E cl 文件名= ec . “ xe” “xe 1 l” 不同的考试需要 编写不 同的试题和不 同 的评分 是不是 “ A + 2 , = 1 A ” 如果是 给 5 分 ; 0 最后返 回考 x s > 程序 , 系统缺乏通 用性和扩 展性 , 而且相 对于考 生得分 。 < 目 () 题 > 1 打开 “ :考生文件夹 ” c\ 中的文 档 e c 1x s x e .l 。 试系统的练 习系统也相对 的较少 。作 为一线 的 , / 设置初 始分 数为 0 教 师 ,练习系统 的应用能够 减少重 复批 改作业 S oe :0; c rs= () 2 重命名 set he 2为“ 成绩表 ” 。 的工作量 , 减少学 生抄袭 的可能性 , 而对 学生而 , / 创建 E cl自 xe 动化对象 ( )用公 式法求 出工 作表 S et 中单元 格 3 hel 言, 练习系统 的应用 不仅能 提高操作 的熟 练度 , F E cl : C etOe bet"xe.p l a A1 vle 3 ) v x e = rae lO jcf c1 pi - E A c (au = 4 和单元格 A (au= 5的和 , 入 2vle 2 ) 放 而且成绩 的实 时反馈有利 于学生更好 的检验知 t n) 单元格 A 中。 3 i ' o ;
基于XML自动阅卷系统的研究
的 X ML解 析 器 、 S T 处 理 器 有 很 深 入 的 了解 。因 此 , 们 的 系 统 采 用 基 于 J P 的 D X L 我 AX OM 接 口对
XM L、 L DOM 模 块 阅 卷 。 XS T、
2 系 统 模 块 设 计
构 建 XM I 相 关 知 识 点 自动 阅卷 , 系 统 根 据 其 功 能 划 分 为 三 个 模 块 。 及 将
在 内存 中 生 成 一 个 D OM re 树 状 表 达 方 式 ) 对 D m e T e( , o Tre的 节 点 进 行 添 加 操 作 , 现 对 整 个 XML 文 实 档 的 全 面 、 态 访 问 。 由 于 本 阅卷 系 统 对 试 题 答 案 进 行 解 析 时 要 对 节 点 操 作 , 此 使 用 D 动 因 OM 接 口 比较 适 合 , 符 合 面 向 对 象 的 开 发 思 想 。基 于 以 上 原 因 , 用 Do 接 口 的 XMI asr 各 种 语 言 书 写 的 解 析 且 采 M P re。 器 有 很 多 种 , 种 解 析 器 的接 口标 准 不 尽 相 同 ,AX l (a aAP o M L P re ) 好 处 在 于 它 提 供 了 各 J P 3 Jv I rX f asr 的 访 问各 种 解 析 器 的 统 一 接 口 , 们 只 需 要 熟 悉 J XP各 个 编 程 接 口 的 定 义 即 可 , 不 需 要 对 所 采 用 的 具 体 我 A 而
了 阅卷质量 。
1 系统的 设计方案
1 1 系 统 设 计 目标 .
该 系统 的设 计 目标是 实现 X ML的阅卷 , 我们综 合分析 了 X ML中应 用广 泛 、 术成 熟 的几个 部 分 , 技 将
在线考试系统基于XML/SOAP的改进
网络 在线 考试技 术是 随着 I tr e 和 W e n en t b而兴 起 的一 种 现 代 化 教育 手 段 , 通 过计 算 机 网 络 、 据 是 数 库和 多媒体 等技 术相 结合 产生 的一 种崭 新 的现代 化 教学形 式. 现代科 学 技术 的发 展 , 进 了现代 教育 技术 促
就显 得无能 为力 了. 因为 这些考 试 过程需 要 用到 一些 集成 开发 环境 或大 型 的工具 软件 , 这些 大型 软件在 而
考试 中 的实 时 网络传输 目前还 无法 实现 , 能使用 在 本地 系统 安装好 的资源 — 9 2 0 — 6 1
计 、 析 , 教 师发现 教学 过程 中的薄弱 环节 、 分 为 定位 课 程 中 的重 点 、 点 提 供依 据 ; 以 自动 生成 成 绩 单 和 难 可
各种统 计 、 比较 和分析 报告 , 并且 可 以方便 地 与教 务部 门实 现数 据共 享 , 免除 重复 劳动 和录 入错误 .
摘 要 : 统 的 在 线 考 试 系 统 通 常 采 用 c s或 B S网络 架 构来 实现 . / 传 / / C S架 构 在 广域 网 的 部 署 显 然 存 在 问 题 , B S架 构 由于 无 法 使 用 本 地 的集 成 开 发 环 境 和 软 件 工 具 , 而 / 因而 对 程 序 设 计 和 多 媒 体 设 计 等 类 型 的 考 试 系 统 无 法适 应 . 文 讨 论 的 问题 就 是 利 用 W e evcs 思 想 来 改 进 网络 架 构 , 过 S AP协 议 将 以 X 该 bS ri 的 e 通 O ML 表 示 的通 信参 数 进 行 包 装 , 后 借 助 于 HT 然 TP协 议 的 承 载 , 现 客 户 端 与 服 务 端 之 间 的 通 信 和 数 据 交 换 , 而 较 好 实 从 地 改进 上 述两 种 传 统 架 构 的 不 足 .
《基于XML的ACCESS数据库文档阅卷系统的设计与实现》范文
《基于XML的ACCESS数据库文档阅卷系统的设计与实现》篇一一、引言随着信息技术的快速发展,教育领域对阅卷系统提出了更高的需求。
为了提高阅卷效率,降低人为误差,设计并实现基于XML的ACCESS数据库文档阅卷系统成为了当务之急。
本系统结合了XML和ACCESS数据库技术,具有快速的数据存储与处理能力,并能够实现高效、精准的文档阅卷功能。
二、系统设计1. 系统架构设计本系统采用B/S架构,用户通过浏览器访问系统,无需安装额外的客户端软件。
系统主要由数据层、业务逻辑层和表示层组成。
数据层负责数据的存储和访问,采用ACCESS数据库进行数据存储;业务逻辑层负责处理业务逻辑,包括阅卷、成绩管理等;表示层负责用户界面的展示。
2. 数据库设计本系统采用ACCESS数据库作为数据存储的主要手段。
数据库设计主要包括试卷信息表、考生信息表、题目信息表等。
其中,试卷信息表用于存储试卷的基本信息,考生信息表用于存储考生的基本信息,题目信息表用于存储题目的详细信息。
此外,为了方便数据的交换与共享,系统采用XML格式进行数据的存储和传输。
3. 系统功能设计本系统主要实现以下功能:试卷导入、考生信息管理、阅卷、成绩管理、报表生成等。
试卷导入功能支持将XML格式的试卷文件导入到系统中;考生信息管理功能用于管理考生的基本信息;阅卷功能支持对考生的答题情况进行评分;成绩管理功能用于查询、统计和分析考生的成绩;报表生成功能支持将成绩数据导出为Excel或PDF格式的报表。
三、系统实现1. 关键技术实现(1)XML解析:系统采用XML格式进行数据的存储和传输,因此需要实现XML的解析功能。
本系统采用C语言进行开发,使用XmlDocument类进行XML文档的解析和操作。
(2)ACCESS数据库操作:系统采用ACCESS数据库进行数据存储,因此需要实现ACCESS数据库的连接、查询、更新等操作。
本系统使用技术进行数据库操作。
2. 系统实现流程(1)用户登录:用户通过浏览器访问系统,输入用户名和密码进行登录。
基于XML结构的C语言考试的自动评分系统
基于XML结构的C语言考试的自动评分系统李富星;牛永洁【摘要】在C程序设计语言考试中为了解决定位难、一题多解和对于主观题没有统一的评价标准的情况,对考试系统中客观题和程序题的评分方法进行了研究.在比较结果的评分基础上,引入了XML结构的答案库,以及使用了黑盒测试方法与抽取骨架的方法,成功地解决了上述问题.在设计系统的过程中,十分注重软件的实用性.该系统设计成功后,通过在小范围内使用,初步实验结果证明自动评分模块运行稳定,评分标准能够统一.【期刊名称】《现代电子技术》【年(卷),期】2010(033)016【总页数】3页(P130-132)【关键词】定位;黑盒测试;骨架法;日志【作者】李富星;牛永洁【作者单位】延安大学计算中心,陕西,延安,716000;延安大学计算中心,陕西,延安,716000【正文语种】中文【中图分类】TN911-33;G4200 引言目前,很多高校都开设了计算机语言程序设计课程,在考试中,使用人工进行阅卷既费时、费力且容易出错。
于是,针对计算机语言程序设计的自动评分系统就被应运而生。
济南大学计算机工程学院的乔善平等人在《基于智能移动Agent的C语言考试系统》中提出了从人工智能中可信度的角度引入执行可信度、程序最大相似性、代码可信度、指数曲线衡量标准和输出可信度等几个新的概念,然后分析了实现的过程。
并且将整个程序的设计分为几个部分执行、代码、输出和其他因素。
使之存在偏序和制约关系,以实现自动评分[1]。
但是在实际的使用过程中,自动评分系统[2]也存在很多问题,不能客观、真实地评价一个考生的真实答题情况。
主要存在的问题主要如下:C语言程序设计考试的题型主要分为改错题、填空题、编程题等类型,在C语言的程序设计考试中,改错题与填空题可以归为客观试题的范畴,而编程题可以归为主观题的范畴。
在C语言程序设计中,改错题与填空题主要是在程序的某个位置出错或者留出空白,让考生在该位置做出解答,为了将对试题与答案进行比较,往往在该位置处进行标注,以往的自动评分系统中,为了对该位置进行定位,往往提示考生不能随意改动试题,特别是不能添加空行等,这样就严格的限制了考生,如果某个考生不小心在里面添加了一个回车换行,即使答案正确,也会得不到成绩,主要原因是自动评分系统将不能找到该位置。
基于XML技术的自动阅卷系统设计与实现论文
基于XML技术的自动阅卷系统设计与实现论文基于XML技术的自动阅卷系统设计与实现论文摘要:针对XML的特点,提出了基于XML技术来实现自动阅卷系统。
分析了自动阅卷系统的阅卷原理和设计方案,并对系统阅卷部分的实现方法进行详细阐述。
关键词:XML;自动阅卷;解析1.引言可扩展标记语言(XML)由于它便于数据交换、定制标记、数据自描述、数据集成和结构化描述等优点,受到越来越多开发者的重视。
①warning:允许解析器通知应用程序,在解析过程中遇到一个警告。
虽然XML规范提供了出线警告的多种情形,但实际上,解析器很少产生警告信息。
②Error:允许解析器通知应用程序,在将解析过程中遇到一个错误。
即使在解析过程中遇到一个错误时,解析还继续进行,验证错误也要通过这个时间通知应用程序。
③FatalError:允许解析器通知应用程序,因遇到一个致命错误不能继续解析。
违反良构性错误也通过这个事件通知应用程序。
本系统依据评分细则来得到考生分数,其依据是返回错误的类型中Errors具体情况,如果返回是FatalErrors类型,则这个题目不能得分。
其代码如下:Jxwj.setValidating(true); //使该解析器支持有效性检查ErrorChecker cw=new ErrorChecker()//ErrorChecker类是该部分的错误处理程序jx.setErrorHandler(cw); //把错误发送给errors对象Document jxd=jx.parse(wj); //解析文档以上程序是指首先对XML进行有效性检查,然后将错误发送给错误对象,最后对文档进行解析。
2、DTD模块阅卷文档定义类型(DTD)使用文档类型声明来引入到XML文档中,它定义了XML文档结构的规则,列出了可用在文档中的元素、属性和实体等以及这些内容之间可能的相互联系,使文档做到有据可依,从而减少错误的`产生。
一个DTD文档包含:元素的定义规则,元素可使用的属性,可使用的实体或符号规则,系统仿真学报,2006(18):41-44。
试卷自动生成系统论文设计
摘要:在21世纪,随着计算机科学的发展,数据库技术在人们日常工作中的应用越来越广泛,为广大用户提供了更加周到和人性化的服务。
数据库技术已逐渐成为当今计算机应用的潮流。
本文主要是通过制作一款数据库软件——即“试卷自动生成系统”来介绍数据库技术在人们日常生活、学习和工作中的应用。
本论文所做的主要工作如下:(1)设计了整个“试卷自动生成系统”的系统结构及工作原理;分析了系统实现中的特殊性、难点。
(2)设计实现对数据库的操作功能、数据库查询功能、数据库打印功能。
(3)分析并解决实现中的若干技术问题。
(4)建立完整的“试卷自动生成系统”,进行测试并分析结果。
关键字计算机数据库技术试卷自动生成系统AbstractAt the 21st century, with the development of puter science, Database technology is widely used in the people’s life and work. This makes users can enjoy more convenient and individuals. Database technology is the trend of today’s puter applications. In this work, we study the technique to build software named The Paper Automatic Creating System in order to introduce the applications of database technology in the people’s life and work.The main work of this paper is:(1) Have designed whole systematic structure that " The Paper Automatic Creating System " and operation principal; the particularity in the analytical system is realized, difficult point.(2) Design and realize that inquires to the operation function, database of the database that types the function in function, database.(3) Analyses and resolves the technical problems in implementation.(4) Establishes a test software and analyses the result after testing on it.Key Words puter Technology of the database The Paper Automatic Creating System目录第一章绪论 (1)1.1 试卷自动生成系统的产生 (1)1.2试卷自动生成系统的目的 (1)1.3目前教学考试中面临的问题 (1)1.4 课题的主要容 (2)第二章系统的整体设计 (4)2.1 试卷自动生成系统的设计原理 (4)2.2 方案选择 (4)2.3 方案特点 (5)2.4 试卷自动生成系统的生成 (5)2.5 数据流图 (5)2.6 数据字典 (5)2.7 系统程序流图 (7)2.8 系统功能模块图 (7)2.9 数据库设计 (8)2.10算法流程图 (10)第三章系统的具体实现 (11)3.1 系统各模块及其功能 (11)3.1.1.用户登陆模块 (11)3.1.2.主界面模块 (11)3.1.3.用户管理模块 (12)3.1.4.题库管理模块 (12)3.1.5.试卷自动生成模块 (13)3.1.6.生成试卷显示模块 (13)3.1.7.关于模块 (14)3.2 给数据库加密 (14)3.3 开发工具选择 (14)3.3.1 Delphi介绍 (14)3.3.2 数据库操作界面中基本功能介绍 (15)3.3.3 Ado技术介绍及使用方法 (15)3.4 程序设计过程中遇到的问题和解决方法 (17)3.4.1:第三方控件安装后在使用过程中,仍然不能运行的问题 (17)3.4.2:如何在程序中用代码打开一个带密码的Access数据库 (18)3.5 系统中部分核心代码及难点代码的解释 (19)第四章系统性能测试 (23)总结 (23)致谢 (24)参考文献 (25)附录 (26)第一章绪论1.1试卷自动生成系统的产生计算机在教学管理中的应用是实现教学管理科学化、现代化的关键。
XML数据库在自动组卷系统中的应用
XML数据库在自动组卷系统中的应用
杨玲;郭俊凤;张翼;张东岳
【期刊名称】《中国电子商务》
【年(卷),期】2011(000)006
【摘要】利用XML数据库技术与<C语言程序设计>课程知识点相结合,按知识体系结构建立试题库,从而实现系统自动组卷.
【总页数】1页(P32-32)
【作者】杨玲;郭俊凤;张翼;张东岳
【作者单位】黑龙江东方学院,黑龙江哈尔滨,150086;哈尔滨金融学院,黑龙江哈尔滨,150030;黑龙江东方学院,黑龙江哈尔滨,150086;黑龙江东方学院,黑龙江哈尔滨,150086
【正文语种】中文
【中图分类】TP392
【相关文献】
1.《植物学》自动组卷系统在教考分离中的应用 [J], 胡国富;胡宝忠;袁强
2.遗传算法在自动组卷系统中的应用 [J], 林岚岚
3.改进型遗传算法在自动组卷系统中的应用研究 [J], 宋秋莲
4.改进遗传算法在自动组卷系统中的应用 [J], 黄小明;刘长安
5.遗传算法在自动组卷系统中的设计与应用 [J], 叶安新
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Vo .9 11 No 8 .
电 子 设 计 工 程
Elc r n c De in En i e i g e to i sg gne rn
21 0 1年 4月
Apr 2 1 . 01
基于 X ML 的试 卷 自 生成 系统在教 改 中的应 用 动
ae t an p p s so h a e .Afe cu li v sia in,a plc t n e e ti a if co y r hem i ur o e ft e p p r t ra t a n e tg to p i ai f c ss tsa tr . o Ke wor s:pa r e r to y tm ;ts s na m e t y d pe sg ne ai n s se e tba e ma ge n ;XM L;ie s lci n sr tg e tm ee to tae i s
考 试 是 教 学 管 理 中 的 一 个 重 要 环 节 . 试 不 仅 要 对 学 生 考 的学习情况进行评 价 . 而且 还 要 对 任 课 老 师 的 教 学 质 量 进 行 评 价 , 了 使评 价 公 正 、 确 , 要 合 理 的组 卷 。传 统 的 手 工 为 准 需 出 卷 在 试 卷 的 标 准 化 程 度 、 量 大 小 、 盖 面等 方 面 都 难 以 题 覆 控 制 , 可 避 免 由 不 同老 师 出 卷 而 产 生 试 题 的 难 度 、 点 、 不 重 内 容 的 差 异 , 样 的试 卷 很 难 做 到 考 试 的 公 平 性 、 理 性 . 利 这 合 不
康 鲲 鹏
( 丘 师 范 学 院 计 算机 科 学 系 , 南 商 丘 4 6 0 ) 商 河 70 0 摘 要 : 出 了基 于 X 提 ML的试 卷 自动 生 成 系统 设 计 思路 , 是 本 文 的 重 要 创 新 点 , 要 考 虑 到 X 这 主 ML文件 便 于 移 植 的
新特 性 。阐 述 了基 于 B s体 系结 构 试 卷 自动 生 成 系统 的 总体 架 构及 所 采 用 的 关键 技 术 , 绍 了试 题 结 构 DT , 介 D描 述 文
Ap i a i n o p r ut m a i a l e e a e y t m s d n pl to fpa e sa o tc l g n r t d s s e ba e o c y XM L n t a h n e o m i e c i 2 r f r
件 , 给 出 了组 巷 流 程 和 选 题 策 略 。本 文 的 目的是 详 细 介 绍 基 于 X 并 ML的 试 卷 自动 生成 系统 果 。 经过 实 际 考 察 . 用效 果 良好 。 应 关 键 词 :试卷 生 成 系统 ; 题 库 管理 : ML 试 X ;选 题 策 略 中图 分 类 号 : P 1 T31 文献 标 识 码 : A 文 章 编 号 :1 7 — 2 6 2 1 ) 8 0 1 — 3 6 4 6 3 (0 10 — 0 9 0
KANG n・ e Ku p ng
( e ate tfC m u r c c , hnquN r l nvr , hn qu4 6 0 , hn ) D p r n o p t one S ag i oma U i s S a gi 7 0 0 C ia m o eS e
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