优秀的大班刮画：家乡的夜景
幼儿园艺术活动教案15篇
幼儿园艺术活动教案15篇幼儿园艺术活动教案1设计思路这是一首根据民歌改编的儿童歌曲，中间的蔬菜歌词说唱是难点。
如何让孩子很好地记住歌词并按顺序说唱，我在设计活动时想到了把难点前置，采用买菜游戏的方法，让幼儿在一遍遍的游戏中，自然而然地掌握歌曲的难点部分。
同时又在买菜游戏中加入了进货游戏，要求进货员按规定顺序排列蔬菜图片，并进行检查，以此巩固幼儿对难点歌词顺序的掌握。
然后呈现整首歌曲，并通过角色游戏一遍遍地巩固歌曲。
最后增加游戏难度，让幼儿在蔬菜卖出后空出的位置，增添新的蔬菜并编进歌词。
这样让整个活动都贯穿在游戏之中。
活动目标1．唱准歌词，唱准曲调，初步表现歌曲的说唱风格。
2．用看图的方法。
理解、记忆歌词。
3．体验与同伴合作进行游戏的乐趣。
活动准备物质准备：一辆小推车和蔬菜的图片，空白纸，笔，两个小篮子和两条头巾。
经验准备：幼儿了解认识过各种蔬菜。
活动过程通过游戏，学习歌曲中说唱部分“卖菜啦!卖菜啦!”教师边吆喝边推着小推车进入活动室，“请小朋友们猜一猜，我卖的是什么蔬菜?”1．出示蔬菜图片，幼儿初步熟悉说唱部分的歌词。
师：“小朋友们猜出了这么多，那你们看看我到底卖什么蔬菜呢?”教师一一出示蔬菜图片，请幼儿说一说图片上的蔬菜是什么，什么样子的。
幼儿回答后，教师帮助幼儿将答案归纳成歌词“青菜绿油油，白菜大又好，豆芽黄澄澄，芹菜水灵灵”，然后把图片按顺序贴在小推车的前排给幼儿观看。
再依次边说边出示萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆图片，并贴起来。
(评析：这一部分是把歌曲的说唱难点前置，教师以售货员的角色引入课题。
幼儿的兴趣一下就被调动起来。
猜蔬菜的环节是回顾幼儿已有的生活经验，为后面的创编打下基础。
在幼儿猜测后，教师根据幼儿的答案归纳出歌词，再依次出示相应图片，让幼儿初步熟悉了歌词。
)2．通过买卖游戏，幼儿初步感受歌曲的说唱部分。
教师边推车边唱歌边“卖菜”给幼儿，在一遍遍的情境游戏中让幼儿反复倾听歌曲，熟悉歌词。
家乡月夜：皎洁的月光映照出美丽家园
家乡月夜：皎洁的月光映照出美丽家园我生长在一个位于江南水乡的小城市，每当夜幕降临，皎洁的月光洒落在家乡，映照出美丽的家园。
家乡的月夜总是让人感到宁静、神秘和浪漫。
当夜幕降临时，一轮圆月悬挂在天空中，发出柔和的光芒。
月光洒落在大地上，把家乡的街道和房屋都笼罩在银白色的光辉之中。
在月光的映照下，家乡的街道显得格外幽静和安详，仿佛进入了一个平静而祥和的世界。
在家乡的月夜里，人们的生活也变得不同寻常。
家家户户都点亮了窗前的灯笼，灯光透过纱帘洒在窗台上，映照出温馨的家庭场景。
有的家庭会在院子里摆上桌椅，亲朋好友围坐在一起，品尝着家乡的美食，聊天笑语盈盈。
有的年轻人则会在月光下散步，手牵着手沿着河畔散步，享受着浪漫的夜晚。
而在家乡的湖边，月光映照出湖面上的波纹，宛如一幅水墨画。
湖边的柳树轻轻摇曳，微风拂过湖面，荡起一层层涟漪。
有的人会坐在湖边的长椅上，静静地欣赏湖水中的倒影和月光的美丽，感受着大自然的宁静与恬淡。
而山区的月夜更是别有一番韵味。
登上山顶，月光洒在山间小径上，犹如一条银色的丝带。
蟋蟀在山林中鸣叫，不时传来阵阵虫鸣声。
站在山巅俯瞰家乡的美景，可以看到星空下的城市灯火和江河流动，仿佛进入了一个梦幻般的世界。
家乡的月夜也给人们带来了许多寓意和思考。
月光被赋予了诗意、浪漫和想象力，在古代文学中，月光常常被用来表达人们的思念之情和对美好生活的向往。
在家乡的月夜里，人们会沉浸在这种富有诗意的氛围中，静静地思考自己的生活，反思过去，展望未来。
此外，家乡的月夜还是人们寻求灵感和思考问题的好时机。
许多文人墨客喜欢在月下吟诗作画，借助月光的启发，创作出许多优美的作品。
在家乡的月夜里，也有人会独自散步或坐在窗前，思考人生的意义、工作的方向，或者是回忆过去的点点滴滴，寻找内心的平静和答案。
总而言之，家乡的月夜是一幅美丽而神秘的画卷。
在这里，人们可以放下繁忙的工作和生活，安静地享受宁静与浪漫。
月光洒落在大地上，映照出美丽的家园，也唤起了人们对美好生活的向往和追求。
《画夜景》的教案
《画夜景》的教案《画夜景》的教案1教学目标了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。
使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的`画面来。
重点难点重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产生的对比效果。
难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。
材料准备课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒等。
教学过程1、组织教学2、讲授新课（1）请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。
（2）教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。
提出问题：①老师带来的图片和同学们的图片有什么不同？②白天和晚上的景色有什么不同？学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。
解决的问题：①了解亮色和暗色。
②了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。
③亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。
（3）请学生看书。
提出问题：①从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？学生利用色卡、图片进行探究。
②亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。
（4）看书欣赏学生作业。
提出问题：①这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色在哪里？②从书上看，表现夜色都用了哪几种方法？③这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。
④要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？⑤你对表现夜色还有什么困难？解决的问题：①确定自己绘画要表现的内容。
②安排画面的构图。
③了解表现夜色的简单方法，如水彩笔油画棒、油水分离、剪贴画等。
3、学生作业作业要求：用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。
展示，交流，欣赏：（1）向同学介绍自己的作品。
（2）欣赏其他学生的作品。
（3）交流经验。
（4）欣赏夜色绘画作品。
2023年大班美术教案范文六篇
2023年大班美术教案范文六篇大班美术教案篇1教学目标：1、通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。
2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学准备：1、各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。
2、活动室布置成演播厅场景。
3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。
4、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。
教学过程：一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队师：小朋友们好！欢迎你们来到“猜一猜，画一画”节目的演播现场。
我是主持人小樊姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢迎你们！这是黄队，欢迎你们！这是蓝队，欢迎你们！下面，就让我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜”（幼儿：ye！）二、尝尝味道，说说味道、猜猜味道1、师：今天的“我猜，我猜，我猜猜猜”要请你们来猜味道，你们知道都有哪些味道吗？（幼儿回答）“我这儿有一个百宝箱，里面就装着各种味道，现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道，等你尝好了味道就告诉大家你的感受，但是你不能直接说出你吃的是什么东西，是什么味道的，而是要告诉大家你的感受是什么样的，你会想到什么事情，猜对的小朋友所在的队就可以加上100分！2、教师启发性示范。
3、幼儿进行游戏。
4、教师小结各队得分情况。
下面我们就进行第二个环节“我画，我画，我画画画“（幼儿：ye）三、尝尝味道，想想味道，画画味道1、师“每个小朋友拿一个小纸包，打开细细品尝，然后合上眼睛慢慢体验是什么味道，再想想怎样用画来表达，用笔画出来。
2、幼儿结合自己的感受画味道，教师巡回启发指导。
3、启发幼儿抓住自己的感觉，大胆发挥想象，大胆落笔，创造性地表现自己所要表达的味道。
家乡大班教案8篇
家乡大班教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!家乡大班教案8篇好的教案是能够帮助教师在课堂上专注于教学的，脱离实际教学进度的教案是没有价值的，以下是本店铺精心为您推荐的家乡大班教案8篇，供大家参考。
乡村夜景景色作文(通用32篇)
乡村夜景风光作文〔通用32篇〕乡村夜景风光作文〔通用32篇〕乡村夜景风光作文篇1乡村的夜景，很寂静。
只有知了叫着。
一片漆黑的天空上有无数颗小星星，它们眨着眼，注视着大地。
月亮弯弯的，不是很细，也不是很粗。
人们把椅子搬到桥头，用扇子拍打着自己，让蚊子找不到落脚地。
认识的人们互相打招呼，开场闲聊。
桥下的河“叮叮咚咚”，给夜伴奏，“扑通”鱼！在月光的照射下可以看到银白色波纹，一圈圈的，渐渐扩大、消失。
微风一吹，波纹又开场舞蹈，一下儿弯曲，一下儿变圆……虫子也总是在夜晚出来，一跑，你的脸上肯定会有小虫子碰撞的印迹。
你肯定没见过虫子的聚会吧！它们喜欢亮的地方，只要有灯光，虫子就会过来。
时间长了，一个亮点早已成了虫子的大厅。
几十只虫子在彩灯的照耀下开场舞蹈。
瞧！它们多欢呢！田野里，这个时候是最热闹的！青蛙“呱呱”的叫着，一蹦一跳。
往田里一走，便会听见“沙沙”的声音，那是因为惊动了青蛙、田虫、田鼠……“呱呱”青蛙又开场叫了；“沙沙”田鼠又开场行动了；“吱吱”田虫又开场它的旅行啦！这么个安静的田野热闹起来，这些小动物可是开心得不得了！时间一分一秒的过去了。
人们回家休息了；鱼儿游向了更远；虫子也消失在夜空，它们会回来；热闹的田野又恢复了安静，小动物们也休息了……夜深了，只有知了时断时续地唱着，只有夜灯还在上班，它默默地亮着亮着……乡村夜景风光作文篇2吃完饭，便有时机尽情地欣赏迷人的夜景。
窗子是朝西开的，在这里欣赏夜景是最好不过了。
窗子下，是一块大大的田方格子。
临近公路边的是一片茂盛的芒果林子，林子的尽头是一条不大的小溪，可以说是小得可怜，用这条溪的水来灌溉林子，可管用啦！接连着的是一片大大的草地，绿草如茵，特别是夏天的时候更美，美丽的牵牛花开在草地上，引来了美丽的彩蝶，别有一番家乡特有的风味。
草地上靠边的有一座农舍。
每当夜幕降临的时候，黑暗覆盖着田方格子。
农舍开起了灯，那橘红色的灯光就像一双神奇的眼睛。
太阳羞着红脸溜下了山下。
幼儿园大班美术教案《家乡的夜景》学习刮画的技巧
幼儿园大班美术教案《家乡的夜景》学习刮画的技巧一、教学目标1. 知识与能力•了解家乡夜景的特点和美丽之处；•掌握刮画的技巧；•提高幼儿们的观察能力，想象能力和表现力；•培养幼儿们的审美意识和艺术兴趣。
2. 情感态度•引导幼儿发现家乡的美丽，增强对家乡的热爱和认同感；•培养幼儿的自信心和个性表现能力；•提高幼儿的团队协作能力。
二、教学内容1. 文化课内容•大班美术教材《家乡的夜景》。
2. 教学活动1.观察夜景图片，了解家乡夜景的特点和美丽之处；2.在画纸上绘制夜景的轮廓，运用不同的色彩描绘出景色；3.提供刮画工具，并教授刮画的技巧；4.鼓励幼儿们自由创作，创造自己的家乡夜景。
三、教学方法•观察法；•导入法；•讲解法；•演示法；•实践法；•讨论法；•评价法。
四、教学重难点1. 教学重点•提供良好的创作环境和教学资源；•通过观察、绘画和刮画，让幼儿们更好地了解和表现家乡夜景；•在刮画的过程中，让幼儿们体验到手指和工具的不同创意性能。
2. 教学难点•刮画的技巧；•自觉性和主动性的培养；•想象力的使用。
五、教学过程1. 自然引入教师将一张家乡夜景的图片呈现给幼儿，让幼儿欣赏图片，在简短的介绍之后，引导幼儿了解家乡夜景的特点和美丽之处。
2. 教学环节第一步：绘制轮廓让幼儿们用浅色颜料在画纸上绘制夜景的轮廓，帮助幼儿了解夜景的特点和整体。
第二步：填充色彩让幼儿用不同的颜色在夜景轮廓内画出景色的细节，通过色彩来表现夜景的美丽。
第三步：刮画给幼儿提供刮画工具，教授刮画的技巧，并让幼儿们体验手指和工具不同的创造力。
第四步：自由创作鼓励幼儿们自由发挥创造力，创造自己的家乡夜景，展现个性与特色。
3. 总结延伸•总结幼儿的作品，让幼儿们互相欣赏、学习和交流；•发现幼儿表现中的优点，并提出建议和改进；•鼓励幼儿们继续关注和探索家乡的美丽。
六、教学反思本次教学以描绘家乡夜景为主题，通过观察、绘画和刮画，引导幼儿了解和表现家乡夜景的特点和美丽之处，帮助幼儿们增强对家乡的热爱和认同感，同时，通过自由创作，鼓励幼儿们发挥创造力，展现个性与特色。
幼儿园大班美术教案家乡的夜景
幼儿园大班美术教案家乡的夜景一、教学目标：1. 引导幼儿观察和描述家乡的夜景，培养幼儿对家乡夜景的热爱和欣赏能力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿合作精神和动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
二、教学内容：1. 家乡夜景的观察和描述2. 绘画技巧的学习和运用3. 合作绘画活动的开展三、教学准备：1. 夜晚的图片或视频资料2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 灯光道具四、教学过程：1. 导入：展示夜晚的图片或视频资料，引导幼儿观察和描述家乡的夜景，引起幼儿的兴趣。
2. 基本技能学习：讲解绘画技巧，如色彩搭配、线条勾勒等，并示范绘画家乡夜景的过程。
3. 实践操作：幼儿分组进行合作绘画，运用所学技巧绘制家乡的夜景。
4. 作品展示：将幼儿的绘画作品展示出来，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美观念。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿对绘画技巧的掌握程度。
2. 评价幼儿合作精神和动手操作能力，以及他们在绘画活动中的创造力。
3. 通过幼儿对作品的自评和他评，了解幼儿对家乡夜景的认识和欣赏能力。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外写生活动，让他们亲自去观察和体验家乡的夜景。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作一幅家乡夜景的画作。
3. 开展家乡夜景主题的摄影比赛，鼓励幼儿用镜头记录下美丽的家乡夜景。
七、教学反思：在教学过程中，观察幼儿对绘画技巧的掌握情况，对表现优异的幼儿给予表扬和鼓励，对表现不足的幼儿进行耐心指导。
关注幼儿在合作绘画过程中出现的矛盾和问题，及时进行调整和引导，以保证教学活动的顺利进行。
八、安全注意事项：1. 在绘画过程中，确保幼儿使用安全的绘画材料，避免误食或接触有害物质。
2. 户外写生时，注意遵守交通规则，确保幼儿的安全。
3. 在使用灯光道具时，确保电压稳定，避免发生火灾等安全事故。
九、教学资源：1. 收集各种家乡夜景的图片、视频资料，以便在教学过程中展示。
幼儿园大班美术教案(优秀10篇)
幼儿园大班美术教案（优秀10篇）幼儿园大班美术教案设计参考篇一美术活动：有趣的面具活动目标：1、知道表情的含义，尝试表现滑稽的表情。
2、有尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望，体验并欣赏自己活动的表现。
发挥幼儿的想象力与创造力。
活动准备：幼儿操作材料“谁的面具最有趣”人手一份。
活动过程：1、介绍操作材料及活动规则。
(1)出示面具，引起幼儿兴趣。
教师：今天老师带来了两个新朋友，你们想不想看看他们是谁啊？你们觉得他们长的怎么样？引导幼儿说出滑稽、有趣等词。
那你们想不想和滑稽的面具娃娃做朋友，想不想自己来做一个滑稽的面具娃娃？(2)出示面具配件。
教师：老师这里有很多小东西，我们来一起做一个面具娃娃好吗？(3)逐一出示各种配件，与幼儿讨论各自的用途，可以摆放在什么部位？例如：你看，这像什么，可以放在哪里？与幼儿一同完成一副面具。
(4)改变配件。
让幼儿体验只要改变一种配件就可以变换出不同的表情。
(5)请个别幼儿表演面具上的表情。
你们觉得这几个面具娃娃有趣吗？那谁能把这个有趣的表情表演出来？2、幼儿拼摆各种面具。
(1)请幼儿自己操作。
(2)教师鼓励幼儿独立设计、拼摆出各种各样的滑稽人。
对有困难的孩子可适当提供面具范例让他们模仿拼摆。
(3)幼儿拼摆后，可让他们邀请同伴欣赏自己摆出的滑稽人。
3、集体展示面具。
请幼儿展示自己的滑稽面具，说说他在干什么？并模仿他的表情。
《老鼠》大班美术教案篇二活动目标：1、让幼儿在玩中画，在画中玩。
2、引导幼儿掌握画老鼠的不同动态的技巧。
3、鼓励幼儿大胆根据不同的情景创设不同的动态。
活动难点：掌握老鼠的不同动态。
活动准备：1、鸡蛋形的卡片5-6套（一大一小）。
2、音乐《猫和老鼠》。
3、纸和油画棒。
活动过程：一、握老鼠的特征。
1、欣赏音乐《猫和老鼠》引出老鼠。
2、“小朋友，刚才我们听了一首什么歌曲？你喜欢谁？为什么？”3、感受老鼠的特征。
4、“小老鼠是什么样子呢”（脑袋尖尖的、耳朵大、眼睛小、尾巴长长的）二、了解老鼠的动态。
家乡的夜景作文（15篇）
家乡的夜景作文家乡的夜景作文(15篇)在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的家乡的夜景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
家乡的夜景作文1别人都说自己的城市最美。
一样的，我觉得我居住的城市最美，那么今天就让我来给大家说一说我家乡夜色吧！在夜晚，有一大群人在广场摆东西，也有一群人在广场上做小吃，到了晚上八点整，广场上的灯火都会开启，街道上、广场上通明。
到二十点三十分，有一群人在广场跳舞，在旁边的人都围成一个圈，给跳舞的人都让个空，他们越是高兴，跳舞就跳得越好。
小商小贩们在卖一些非常漂亮的玩具、手工制品、古董……玩具有小汽车、玩具飞机、纸手工、飞蝴蝶、打火石、机器木盒。
小汽车有小号的、也有大号的，飞机有木头做的、也有硬纸做的……总之，这里成了我们小朋友们的淘气堡。
来跟我看最精彩的景色，就是我这个小胖子的最爱了——小吃一条街。
在广场左面，到处都是小吃摊点，种类多，价格还很便宜。
有烧饼、冷面、手抓饼、炸虫子、火烧鸟身、凉皮粉、还有麻花……吃饱了东西，该消化食物了吧！广场设计者早已想到了这个问题，设计了最佳路径，在广场的另一边建了一个植物园。
走进植物园，一直走到尽头，向东走，有小型的万里长城，虽然没有真正的万里长城长，但对我们家乡人来说，心里已感受到了万里长城的雄伟。
一直向西走，有个高塔，直插云霄！往北走，又能看到一个小广场，这个广场比刚才那个广场小了很多，人们可以临时休息。
向西走会看到一个花园，那个花园，进来的人再也不想出去了，因为感觉实在是太美了，简直是让人陶醉。
里面有各种各样的花、竞相开放。
美味的小吃、热闹的广场、美丽的花园，我的小城夜色多美呀！家乡的夜景作文2家乡最美是什么?是是绿荫如盖的大树，还是五彩缤纷的花朵。
其实这些都不是，最美的还是家乡的夜景。
夜色加浓，瞧!那一块广袤无垠的天幕上，是谁在那儿闪烁着璀璨的光芒?原来是辛勤的月亮哥哥上班了，旁边还有一直守护着他的天使们——星星。
家乡夜晚的风景描写
家乡夜晚的风景描写《家乡的夜晚》嘿，咱今儿就来说说咱家乡那夜晚的风景。
咱家乡啊，一到晚上可有意思啦！太阳慢慢悠悠地落下去后，那夜幕就像一块大幕布似的，呼啦啦地就给拉上了。
这时候，星星们就开始眨巴眨巴着眼睛，一颗一颗地冒出来了，那真叫一个多呀，感觉就像谁撒了一把亮晶晶的糖果在天上似的。
月亮呢，有时候圆圆的像个大圆盘，有时候又弯弯的像条小船，挂在天上可好看啦。
晚上的街道上，那也是热闹得很嘞！各种灯光交相辉映，有路灯那黄澄澄的光，有店铺招牌上五颜六色的霓虹灯，把整个街道都照得亮亮堂堂的。
那些小吃摊也都摆出来了，香味飘得老远老远。
我记得有一次，我和小伙伴们在街上溜达，闻到那烤串的香味，哎呀呀，那口水止不住地就往外流呀。
我们几个就凑过去，一人买了几串，站在那路边就大口大口地吃起来，边吃还边吧唧嘴，那叫一个香哟！吃完烤串，我们又去买了几支雪糕，一边舔着雪糕，一边在街上闲逛，看着来来往往的人，感觉特别有意思。
家乡的夜晚还有一个特别美的地方，就是那河边。
晚上的时候，河面上倒映着灯光和月光，波光粼粼的，可好看啦。
河边还有很多柳树，风一吹，那柳枝就随风飘舞，就像姑娘的长发似的。
我特别喜欢晚上去河边散步，听着河水哗哗流淌的声音，闻着空气中淡淡的青草香，感觉整个人都放松了下来。
有一次，我一个人在河边溜达，走着走着就走到了一个小亭子里，我坐在亭子里，看着河面上的景色，突然就想起了小时候的一些事情。
那时候，我也经常来河边玩，和小伙伴们一起捉鱼、捉虾，玩得可开心啦。
想着想着，我就忍不住笑了起来，哎呀，时间过得可真快呀，一转眼我都长这么大了。
家乡的夜晚就是这样，有热闹的街道，有美丽的河边，还有那些数也数不清的星星和月亮。
它虽然没有大城市的繁华，但却有着自己独特的魅力，让人感到无比的温暖和亲切。
每次我从外面回到家乡，晚上出来逛逛的时候，心里都有一种说不出的踏实感。
我想，这就是家乡的魔力吧，无论你走多远，无论你经历了多少事情，它永远都在那里，等着你回来。
幼儿园大班艺术活动教育教案
1、通过老师演示，进一步感知音的强弱变化，并能用自己理解的方式表现强。
2、理解歌词，掌握歌曲中的附点节奏，在听听、看看、玩玩、唱唱中学习演唱歌曲。
3、能用肢体动作斗胆表现歌曲，体验鼓上的小米粒弹跳的乐趣，初次尝试创编歌曲。
1、空间准备——幼儿坐位摆成半圆形。
2、物质准备——小鼓一个，彩色米粒若干，纸制小动物，歌曲录音带，节奏图谱，动物图谱。
1、听鼓声进行节奏练习师：看，这是什么？请小朋友认真听小鼓唱了什么？2、教师分别用不同力度敲击小鼓，引导幼儿听辨强弱。
3、引导幼儿用自己理解的方式表现强弱。
教师启示幼儿用拍手、拍腿等动作表现轻重不同的鼓声。
1、出示米粒。
师：今天，小鼓和米粒做游戏，请子细听，认真看。
2、将米粒放在鼓面上，分别用轻重不同的力度击鼓，引导幼儿观察米粒的变化，并得出结论：小鼓唱得响，米粒跳得高；小鼓唱得轻，米粒跳得低。
3、出示节奏图谱和动作图谱，引导幼儿按“× . ×∣×××∣××××∣×—∣的节奏念以上两句儿歌。
4、幼儿摹仿米粒，听鼓声的强弱，边念边表演以上两句歌词，要求在跳的动作上表现出强弱。
5、教师示范唱，请幼儿说说听到了什么。
6、幼儿当米粒，教室地面当鼓，听音乐边唱边做游戏“鼓上的小米粒“，要求在第三、四乐句上按节拍跳跃，能表现出强弱，最后一句上定格，引导幼儿相互欣赏各自形象。
7、引导幼儿分析、处理歌曲。
师：敲得响用什么声音演唱？敲得轻应唱得怎样？小米粒在鼓上蹦蹦跳跳可开心了，我们应该怎样唱？教师和幼儿一起有表情地演唱歌曲，在声音上表现强弱。
1、出示纸制动物放在鼓上，引导幼儿讨论：重重敲，轻轻敲，动物会发生什么变化。
2、引导幼儿创编新歌：鼓上的小动物“，并能边唱边做游戏。
提问“除了小米粒，小动物能在鼓上跳舞，还有谁会在鼓上跳舞？”启示幼儿斗胆创编。
本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参预的积极性很高，思维活跃。
幼儿园大班美术教案《家乡的夜景》学习刮画的技巧
幼儿园大班美术教案《家乡的夜景》学习刮画的技巧一、教学目标1.了解夜景的特点，培养幼儿对夜景细节的观察力和表达能力；2.学习刮画的基本技巧，提高幼儿的动手能力和创造力；3.培养幼儿的艺术欣赏能力，培养他们对美的感知和表达；4.通过合作活动，培养幼儿的团队合作和沟通能力。
二、教学准备1.PPT课件：包括夜景图片资源和刮画示范；2.白纸、油画棒、刮画刀、画笔、颜料等绘画工具；3.艺术品鉴赏册或卡片，用于引导幼儿观察和表达夜景的特点；4.学生的刮画作品集，用于展示幼儿的成果。
三、教学内容1. 导入（1）教师呈现夜景图片，引导幼儿观察夜晚的特点，询问他们对夜景的印象和感受；（2）通过图片或艺术鉴赏册，与幼儿一起观察夜景中的元素，例如亮灯、星星、月亮等；（3）让幼儿根据自己对夜景的想象，自由发表对夜景的描述和喜欢的细节。
2. 学习刮画的技巧（1）教师介绍刮画的概念和特点，向幼儿展示刮画的作品，引发幼儿的兴趣；（2）向幼儿展示刮画的基本材料和工具，例如刮画刀、油画棒等；（3）教师示范如何使用刮画刀进行刮画，包括刮出不同的线条和质感效果；（4）幼儿跟随教师示范，进行刮画练习，掌握基本的刮画技巧；（5）鼓励幼儿尝试创造不同的刮画效果，如利用不同的油画棒厚薄、颜色、角度等。
3. 绘制《家乡的夜景》刮画作品（1）幼儿选择自己喜欢的家乡夜景，或根据教师提供的夜景图片进行刮画；（2）幼儿在白纸上用铅笔或彩铅简单勾勒出夜景的轮廓和主要元素；（3）幼儿运用刮画的技巧，逐渐填充夜景的细节，刮出亮灯、星星、月亮等元素；（4）鼓励幼儿尝试刮出不同的质感效果，增加作品的层次感和立体感；（5）幼儿完成刮画作品后，用画笔适当增加细节或修饰，使作品更加丰满和生动。
4. 展示与分享（1）幼儿将自己的刮画作品展示给同伴和家长，分享自己对家乡夜景的理解和表达；（2）教师组织幼儿欣赏彼此的作品，鼓励他们讲述自己作品的创作过程和心得；（3）教师点评和鉴赏幼儿的作品，给予积极的反馈和鼓励，引导幼儿发现自己作品中的亮点和进步之处。
刮画大班教案
刮画大班教案刮画大班教案1教学目标：1、教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。
2、通过活动，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环境。
3、激发幼儿的想象力与创造力。
教学准备：1、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。
2、每人一张涂好色的底板纸一张。
3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。
教学过程：一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。
1、老师作高兴状，提问：小朋友，你们看看，老师的脸上是什么表情？（高兴）今天，老师很高兴，因为有这么多客人到我们幼儿园来作客，小朋友，你们一定也很高兴，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？2、老师出示图片（图片上是愁眉苦脸的垃圾箱）提问：（1）这是谁呀？它的脸上是什么表情？（不高兴、烦恼）（2）垃圾房为什么不高兴呢？它有什么烦恼？让我们一起来听听看。
3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。
4、听完故事后提问：小朋友，垃圾房有什么烦恼呀？（幼儿讲述）5、师：垃圾房有这么多的烦恼，你们有什么好办法帮助它吗？二、提出刮画要求，幼儿操作。
1、提出刮画师：现在的环境问题有许多，除了垃圾房以外，还有水呀，空气呀，树木，动物，它们也都有同样的烦恼，就是有些人不懂得爱护它们，不懂得保护环境的重要性，那么，让我们一起来帮助它们好不好？今天，就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法，想告诉大家的话画出来，用你们的画告诉大家要保护环境，爱护我们的家园。
2、提出刮画要求：师：老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具，你们就可以用这些东西画出美丽的刮画，内容有许多，一切与环保有关的内容都可以画。
三、幼儿作画，老师巡回指导（放轻松音乐）。
要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。
四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。
师：现在，小朋友的刮画基本上都完成了，那么，请你说说看，你的画要告诉大家什么？（请若干幼儿讲述）刮画大班教案2活动目标1、引导幼儿了解色彩冷暖明暗的对比。
幼儿园大班美术教案模板集合七篇
幼儿园大班美术教案模板集合七篇幼儿园大班美术教案篇11、喜欢刮蜡画，感受刮蜡画带来的炫丽绘画效果，体验作画的乐趣。
2、能用竹签刮画画出不同造型的烟火，如：喷射状、扩散型、喷泉型等，并能创作自己喜欢的、独特的烟花造型。
3、了解并学习使用新的绘画工具作画们，掌握竹签刮画的要点。
4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
5、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
1、重点：掌握刮画的要点，能画出不同造型的烟火。
2、难点：能根据自己的喜好，创造一些其他的烟花造型。
经验准备：观看烟花的经验，能用较流利的语言讲述自己看到的烟花。
物质准备：烟火视频、烟火课件、刮蜡画假设干张、竹笔假设干张、背景音乐。
一、实物导入，激发兴趣。
教师手轻摇烟花，幼儿随教师入场〔播放背景音乐〕刚刚老师手里拿的是什么？二、播放视频，欣赏感受。
1、教师播放烟花视频，幼儿观察讲述你们放过烟花吗？我们一起来看烟花吧！哇！烟花漂亮吗？你喜欢哪种烟花？它是什么样子的？2、根据幼儿讲述，逐个出示烟花课件。
〔重点引导幼儿观察烟花绽放的不同形态，鼓励幼儿用肢体动作表现〕有些烟火是从下往上喷射的，有的烟火是中间向四周绽放的，有的是像喷泉一样有弧度地洒落的……三、出示绘画工具，介绍使用方法。
1、教师出示刮画纸。
——这可是一张神奇的黑纸，它里面藏着许多的颜色，我们需要请来竹笔哥哥一起来变魔术！——哇！发生什么事情了？纸上出现了一条条彩色的线。
2、出示刮蜡画画出的烟花。
——瞧！竹笔哥哥在纸上划出了什么？——原来竹笔哥哥用的方法叫刮画，黑颜色被笔尖刮掉了，露出了漂亮灿烂的颜色！这张神奇的黑纸就叫刮蜡纸。
3、请个别幼儿上台操作，师幼共同讨论归纳刮画的使用要点。
——竹笔哥哥的两头有什么不一样？〔粗细〕细的那一头可以画出细细的线，粗的那一头不仅可以画出粗点的线，还可以用来进行较快地大面积地刮色。
4、鼓励幼儿创作不同造型的烟花。
——你还见过什么造型的烟花，你想怎么画？四、幼儿操作，体验刮画的乐趣。
幼儿园大班美术教案《夜晚的城市》含反思
幼儿园大班美术教案《夜晚的城市》含反思《大班美术教案《夜晚的城市》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案《夜晚的城市》含反思！设计意图小朋友们都见过夜晚的高楼，万家灯火，背景的天空被灯光与夕阳装扮的绚丽多彩，多么神秘的景象。
夜晚的城市和白天的城市完全不一样，夜晚的城市灯火辉煌，那么明亮，灯火通明下的大楼把整个夜空染成了美丽的紫色。
活动目标：1、学习刷画的技巧，了解刷画的特征，初步掌握刷画的方法。
2、发展想象力、观察力和口语表达能力。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：夜景的图片铅画纸画笔与黑色颜料。
活动过程：一、谈话，引出课题1、了解夜晚的城市(1)你见过夜晚的城市吗?是什么样子的?(2)你喜欢夜晚的城市吗?为什么?2、幼儿相互交流，然后个别回答二、欣赏图片通过欣赏图片，丰富幼儿的经验，开阔幼儿的视野。
(1)这是什么时候的城市?(2)夜晚的城市有什么?三、欣赏范例，示范讲解1、通过游戏让幼儿了解深色和浅色(1)你知道哪些是深颜色的?[教案来自：快思教案网.]哪些是浅颜色的?2、感知色彩明暗对比四、幼儿作画，教师指导1、引导幼儿画出心中的城市你想画出什么样的夜晚城市?2、引导幼儿观察感知远近关系五、幼儿讲述自己的作品。
活动反思活动前我在网上搜索到许多美丽的夜晚的图片，通过观察孩子发现了房子晚上的时候窗户和霓虹灯都是发光的，就是它们给房子染色了五颜六色的光彩。
在欣赏图片的过程中，孩子们对那些美景已是赞口不绝，当我出示范画时他们更是连声叫好。
在创作过程中孩子们大胆的将自己看到的夜景画出来有的画的是城市的高楼大厦，有的画的是夜晚的霓虹灯，有的孩子绘画的是消防部队的夜晚，有的孩子绘画的是新街口的夜晚，有的孩子绘画的是小区的夜晚，还有的画的是世博的夜景，真是各不相同，自由创作，也可以通过互相谈话激发自己能有更多的创作灵感。
剪纸教案一等奖
剪纸教案一等奖1、剪纸教案一等奖目标：1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。
3．能共同合理地使用各种工具、材料。
准备：1．各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。
2．累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。
3．背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。
4．欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。
过程：1．回忆已有经验，萌发活动兴趣。
师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?幼：梅香骑马。
幼：用的是累加剪纸的方法。
2．欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。
(1)初步整体欣赏作品。
师：这些蝴蝶是什么样子的?幼：大小不一样，飞的方向不一样。
幼：有红色的、黄色的、蓝色的。
师：在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?幼：我最喜欢红色的蝴蝶。
幼：蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。
幼：蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。
师：这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?幼：最外面的是锯齿形，中间有许多圆形，像小太阳一样。
(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。
师：像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。
(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。
)师：原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。
现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢?幼：桃红色的最大，要贴在最底下，再贴绿色的、小一点的……最小的要贴在最上面。
师：贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢?幼：圆形都贴到一边去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像。
师：看来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。
(3)初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。
师：蝴蝶所有的花纹都是四层的吗?有没有和它不一样的?幼：小翅膀上的花纹是三层的。
大班美术优秀教案《家乡的夜景》
幼儿教育：________ 大班美术优秀教案《家乡的夜景》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页大班美术优秀教案《家乡的夜景》活动名称：刮画《家乡的夜景》活动目标：1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。
活动准备：1、幼儿已初步认识深色和浅色；2、多媒体幻灯片夜景图；3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；5、歌曲《萤火虫》磁带。
活动过程：1、欣赏歌曲，引出课题。
幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。
当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。
2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。
天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？第 2 页共 5 页（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的天安门）天安六上有什么？（有彩灯和焰火）（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。
（3）观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？（4）观察图片，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？（5）观察图片看看图片上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯）3、欣赏范例，示范讲解我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮……小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班刮画《家乡的夜景》活动设计
山西省临汾市幼儿园
大六班李婷
活动名称：刮画《家乡的夜景》
活动目标：
1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；
2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；
3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。
活动准备：
1、幼儿已初步认识深色和浅色；
2、多媒体幻灯片夜景图；
3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；
4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；
5、歌曲《萤火虫》磁带。
活动过程：
1、欣赏歌曲，引出课题。
幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。
当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。
2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。
天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？
（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的天安门）天安六上有什么？（有彩灯和焰火）
（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。
（3）观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？（4）观察图片，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？
（5）观察图片看看图片上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯）
3、欣赏范例，示范讲解
我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮……
小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。
4、认识刮画，熟悉作画步骤
今天我们就来学习这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画上之前，要先把画纸处理一下。
（1）首先在画纸上均匀的涂上一层浅色；
（2）在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。
如果你有一尺会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景”，乘着魔笔出了吧！
5、幼儿作画，教师指导
（1）先涂一遍浅色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，注意要涂得均匀，涂得满，动作要快；
（2）想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。
6、幼儿讲述自己的作品
7、活动结束
让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。