自然地理学专业开题报告范文最新原创模板
2024年自然地理学专业实习报告范文（2篇）
2024年自然地理学专业实习报告范文一、前言____年春季学期我们已经在课堂上学习了综合自然地理课程，对自然地理的综合研究在理论上已经有了一定的了解和认识，自然地理学实习报告。
此次实习，我们通过路线考察的方式，从森林公园到龙王洞实地观察了张家界的自然结构，并对张家界的自然环境有了切实的体验。
此外，在考察过程中我们还初步掌握了自然地理野外实习的方法，为将来继续深入开展地理科研工作奠定了基础。
本文着重记录此次实习的实习内容。
二、张家界的自然地理概况张家界市(原名大庸)，位于湖南西北部，距省会长沙____公里(以市政府所在地永定区计算)。
张家界距长沙全程高速____公里;它的地理位置坐标是：北纬28°52′至29°48′，东经109°40′至111°20′。
东与常德市的石门县与桃源县交界，南与沅陵县毗连，西与永顺县、龙山县接壤，北与湖北省的鹤峰县与宣恩县为邻，总面积____平方公里，东西最长____公里，南北最宽____公里。
张家界市地貌构造复杂，主要有山地、岩溶、丘陵、岗地和平原等，山地面积占总面积的____%，其中最具特色的是石英砂岩峰林地貌，为世界罕见。
城市地势西北高，沿澧水向东南倾斜。
武陵山脉自贵州云雾山分支，入张家界市后又分成三支山系贯穿城市全境。
张家界市境内山峦重叠，地表起伏很大，最高点海拔____米，最低点海拔____米。
市境地貌以山地为主，地势西北高，沿澧水倾斜，中部沿澧水两岸呈北东向缓低，南部山地向沅水递降。
武陵山脉自贵州云雾山分支入张家界市，又分三支。
北支由湖北来凤龙山入市辖桑植县历山, 桂英山，青龙山;中支沿澧水之北有天星山，红溪山，朝天山，青岩山，茅花界。
南支行于澧水，沅水之间，有七星山，崇山，天门山，延入慈利县的大龙山，天合山。
三支均到东到洞庭湖冲积平原而消失。
张家界以其得天独厚的旅游资源闻名于世。
以中国第一个国家级森林公园张家界和天子山、索溪峪两个自然保护区组成的武陵源风景区面积达____平方公里，区内以世界罕见的石英砂岩峰林峡谷地貌为主体，集桂林之秀、黄山之奇、华山之险、泰山之雄于一体，藏赂、桥、洞、湖、瀑于一身，有“扩大的盆景、缩小的仙山”之美称。
地理开题报告范文.doc
地理开题报告范文开题报告是论文写作或研究能否按计划实施和开展的重要保证。
下面是为大家整理的地理开题报告范文，欢迎阅读。
地理开题报告范文篇1：初中地理图册阅读方法的指导研究研究的目的和意义：古语云：读书百遍，其义自见是说阅读文章、书籍读得多了，其中的含义自然就会了解、掌握了。
古人对阅读的理解既独到又深刻，就是现代的中小学生听、说、读、写也是必须具备的基本功。
那么，地理图册的阅读不同于一般的文学书籍，它有特定的范围和含义，它是地理信息的最佳载体，是地理教材的补充和延伸，它可替代大量语言文字，既形象直观，又抽象概括，既是我们学习地理的工具又是地理考核的重要内容。
因此，需要专门的训练和指导。
怎样阅读地理图册?如何更有效地将图文结合起来形成系统的地理知识?这将使我们本次研究的主要内容。
研究对象：初一年级(1)班、(2)班和初二年级(1)班、(2)班。
研究实施计划：总结阶段20XX年6月。
对研究情况进行分析、归纳，对课题实施效果进行评价。
整理研究材料，完成课题结题报告和论文撰写，申请课题结题。
预期结果及表现形式：1、预期成果：初步形成一系列提高地理课堂教学效率的对策。
2、成果形式：论文、学案、课堂实录、多媒体课件、课题研究报告等。
地理开题报告范文篇2：选题背景：年国际地理联合会发表《地理教育国际宪章》，针对地理学在解决日益突出的全球性人口、资源、环境等问题上的巨大优势，高屋建瓴地指出地理教育为今日和未来世界培养活跃而负责任的公民所必需地理在各个不同的级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界，明确提出地理教育要培养现代公民必备的地理素养。
学生在初中阶段学习的地球概况、各大洲及主要国家的自然人文地理特点等基本知识，阅读和使用地图，运用地理图表等基本技能，收集和分析地理信息以及地理观察观测等能力方法，初步形成的爱国主义情感和可持续发展观念等等，正是地理素养的重要组成，是对学生生活有用对学生终身发展有用的地理。
地理开题报告范文
地理开题报告范文引言地理学是一门研究地球及其自然环境、人类活动以及相互关系的学科。
本文将通过一个地理开题报告范例，展示地理学领域的研究方法和思考过程。
研究背景选择一个适当的研究主题是进行地理研究的第一步。
在本文中，我们选择研究一个特定地区的自然环境和人类活动之间的相互关系。
这个地区是一个位于亚洲的小岛国家。
目标和问题研究的目标是探索该地区的自然环境与人类活动之间的相互影响，并分析这种影响对当地社会和经济发展的重要性。
为了实现这一目标，我们提出以下问题：1.自然环境对该地区的经济发展有何影响？2.人类活动对该地区的自然环境有何影响？3.当地社会对自然环境和人类活动之间的相互关系有何认识？研究方法为了回答上述问题，我们采用了以下研究方法：1.文献综述：通过查阅相关文献，了解该地区的自然环境特点和人类活动状况。
2.实地调研：到该地区进行实地考察，观察和记录当地的自然环境和人类活动。
3.数据收集与分析：收集当地的统计数据和调查问卷，对数据进行分析和统计，以得出结论。
4.专家访谈：与地理学专家和当地居民进行面对面的访谈，了解他们对自然环境和人类活动相互关系的认识和看法。
研究结果通过研究，我们得出以下结论：1.自然环境对该地区的经济发展有重要影响。
该地区拥有丰富的渔业资源，渔业是当地经济的重要支柱。
同时，该地区的地理位置使其成为旅游业的热门目的地，旅游业也对经济做出了重要贡献。
2.人类活动对该地区的自然环境造成了一定程度的影响。
由于过度的渔业活动和旅游业发展，部分海洋生态系统受到了破坏。
此外，大规模的城市化和工业化也导致了土地资源的破坏和环境污染。
3.当地社会对自然环境和人类活动之间的相互关系有不同的认识。
一些人认为经济发展是首要目标，而忽视了对环境的保护；另一些人则强调环境保护的重要性，并提倡可持续发展的理念。
结论通过这次研究，我们深入了解了该地区的自然环境和人类活动之间的相互关系。
我们得出的结论是，自然环境对经济发展至关重要，而人类活动也对自然环境造成了一定的影响。
自然地理学专业的实路报告2篇
自然地理学专业的实路报告自然地理学专业的实路报告精选2篇（一）引言自然地理学作为一门研究地球表层自然现象及其空间分布规律的学科，对于理解和保护我们的环境具有重要意义。
本次实践活动旨在通过实地考察和研究，加深对自然地理学理论的理解，并培养实际工作能力。
实践目的理解自然地理学的基本理论和方法。
掌握地理信息系统（GIS）和遥感技术在自然地理学中的应用。
通过实地考察，了解不同地理环境下的自然特征和生态过程。
培养解决实际问题的能力，提高环境保护意识。
实践内容在本次实践中，我们首先学习了GIS的基本原理和操作技能。
通过使用GIS 软件，我们能够对地理数据进行收集、处理和分析。
在导师的指导下，我们完成了一个小区域的地形图制作和土地利用类型的分析，这不仅锻炼了我们的技术能力，也加深了我们对地理空间数据的理解。
遥感技术是自然地理学中的重要工具，它能够让我们从宏观的角度观察和分析地表特征。
在实践过程中，我们学习了如何解读遥感图像，并尝试识别不同的地物和地貌。
通过对遥感数据的分析，我们对地表覆盖变化有了更直观的认识。
实地考察是自然地理学实践的核心部分。
我们走访了多个不同类型的地理单元，包括山地、河流、湖泊和草原等。
在实地考察中，我们观察了地形地貌、土壤类型、植被分布等自然特征，并记录了相关的地理数据。
此外，我们还了解了当地的气候特征和水文条件，对自然地理环境的整体性和差异性有了更深刻的理解。
在实地考察的基础上，我们对当地的生态环境进行了分析。
通过对比不同地理单元的环境特征，我们探讨了自然因素和人为因素对生态环境的影响。
此外，我们还关注了当地的生态保护措施和可持续发展策略，认识到了自然地理学在环境保护和资源管理中的重要作用。
实践成果通过本次实践活动，我们不仅掌握了GIS和遥感技术的应用，而且对自然地理学的理论有了更深入的理解。
实地考察让我们亲身体验了不同地理环境的特点，增强了我们的观察能力和实践能力。
同时，我们也认识到了自然地理学在解决环境问题和推动可持续发展中的重要价值。
地理课题开题报告
地理课题开题报告一、课题名称：地理课堂中的环境教育与可持续发展教育二、课题组成员：、三、研究背景与意义随着人类对地球环境破坏的加剧，全球气候变化、资源短缺、生态破坏等问题日益严峻。
为了提高公众对环境问题的认识和意识，促进可持续发展，地理课堂成为进行环境教育与可持续发展教育的重要场所。
本课题旨在探讨如何在地理课堂中有效地进行环境教育与可持续发展教育，提高学生的环保意识，培养其对可持续发展的认识和责任感。
四、研究内容与方法研究内容：1、地理教材中环境教育与可持续发展教育内容的分析；2、地理课堂环境教育与可持续发展教育的实践案例研究；3、学生对环境问题与可持续发展的认知与反馈研究；4、地理课堂环境教育与可持续发展教育的评价方法研究。
研究方法：1、对现有地理教材进行内容分析，梳理出与环境教育和可持续发展教育相关的知识点；2、通过实地考察和访谈，收集地理课堂环境教育与可持续发展教育的实践案例；3、设计调查问卷，了解学生对环境问题与可持续发展的认知程度和反馈意见；4、根据实践案例和调查问卷结果，制定地理课堂环境教育与可持续发展教育的评价方法。
五、预期成果与计划进度预期成果：1、完成地理教材中环境教育与可持续发展教育内容的分析报告；2、完成地理课堂环境教育与可持续发展教育的实践案例报告；3、完成学生对环境问题与可持续发展的认知与反馈报告；4、完成地理课堂环境教育与可持续发展教育的评价方法报告。
计划进度：1、第一阶段（1-2个月）：进行地理教材中环境教育与可持续发展教育内容的分析；2、第二阶段（3-4个月）：进行地理课堂环境教育与可持续发展教育的实践案例研究；3、第三阶段（5-6个月）：进行学生对环境问题与可持续发展的认知与反馈研究；4、第四阶段（7-8个月）：进行地理课堂环境教育与可持续发展教育的评价方法研究；5、第五阶段（9-10个月）：撰写各阶段报告，总结研究成果。
六、预期困难与解决办法预期困难：1、实践案例收集可能存在困难，需要与学校和教师积极沟通，并选择具有代表性的案例进行研究；2、调查问卷的设计和发放可能面临学生参与度不高、反馈不真实等问题，需要设计合理的问题和采取有效的激励措施。
地理开题报告范文
地理开题报告范文地理开题报告范文1一、问题的提出当前课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战和所受到的最强烈批评就是教学无效和低效的问题。
因此，提高课堂教学效率是巩固课程改革成果，推进课程改革持续深化发展的关键。
教学效率是指单位时间里课堂教学的效果。
具体地说，是课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增幅三者之和所达到的效果。
它不但是预期教学目标实现程度的综合反映，而且是评价教学优劣的重要指标和整个教学过程运作状态是否良好的重要标志。
随着我校从中等师范向普通高中的转型，在分析为我校办学传统、师资优势和生源的质量等基本条件的基础上，学校把“秉承我校的优良传统，突出学校在文科和艺术教育方面的优势，坚持走以艺术类学生为突破口的特色办学之路”作为实现跨越式发展的重要举措。
事实上，大多数学生的地理成绩不高，成为我校文科学生和艺术类考生成绩不够理想的重要障碍。
可以说，学生地理成绩的高低直接影响着高考文科综合考试成绩的好坏，高考文科综合成绩的好坏决定着学生能否考取理想的大学。
为此，真正吃透地理课程标准，重视地理课堂教学改革，强化教法学法研究，对切实提高教学效率显得尤为重要。
《全日制普通高中地理新课程标准》（以下简称《地理课标》）指出，“地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。
高中地理课程是学生学习地球科学、认识人类活动与地理环境的关系、初步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程，跨人文与社会、科学两个学习领域。
”要使学生高质量地实现学习地球科学、掌握地理学习与地理研究的方法、树立可持续发展观的基本目标，确实提高地理课堂教学的效率，我们必须从调查分析地理“学困生”的学习现状入手，研究学生在地理学习中存在的本学科及相关学科的“薄弱知识点”，找准学生学习地理的“现有发展区”和“最近发展区”，了解学生的学习地理的需要、动机、态度、兴趣、信心、方法、能力等的非智力因素。
地理开题报告范文.doc
地理开题报告范文地理是初中新开的一门课程，说实话，初中生都不是很重视地理，不过，学生不重视不代表老师也不重视，老师在研究一个地理小课题之前都要进行。
课题名称：惠州海岸旅游开发对海岸带环境的影响选题依据：随着我国城市化和经济的快速发展，人们生活水平不断提高，面对城市出现的环境污染、城市拥挤、快节奏的生活，人们对旅游有更多的需求。
海岸旅游是人们旅游的重要选择之一。
尽管海岸带旅游资源丰富，美学价值极高，但是海岸带环境却非常脆弱。
海岸旅游开发在带来经济价值和社会价值的同时，也导致海岸环境的破坏。
选题意义：海岸带旅游业是海洋经济的重要组成部分，是当代经济发展的重要支撑产业，也是最为活跃的产业之一。
海岸带的资源开发利用与保护是海岸旅游可持续发展的前提，是海岸旅游保持经济活力的基础。
现在的海岸旅游的开发存在一些问题，对海岸环境有一定的不利影响。
应当进一步对海岸旅游业开发现状进行研究，对其进行规范和科学的管理，使海岸旅游健康稳定可持续的发展。
研究的基本内容及解决的主要问题通过对惠州海岸带旅游的现状、类型的分析，针对惠州海岸旅游业对环境的影响和开发中出现的问题，结合其他地区海岸旅游开发的先进经验，研究惠州海岸旅游未来开发需注意的问题。
1 前言2 惠州滨海旅游的发展概况2.1 惠州滨海旅游资源2.2 惠州滨海旅游开发现状2.2.1巽寮滨海旅游开发现状2.2.2 大亚湾滨海旅游开发现状3 惠州海岸旅游开发对海岸带环境的影响3.1惠州滨海旅游开发对海岸带人文环境的影响3.2惠州滨海旅游开发对海岸带自然环境的影响3.2.1 基础设施对海岸带环境的破坏3.2.2 生活污染物对海岸带环境的影响3.2.3 旅游区游客流量与海岸带环境容量的矛盾4 海岸旅游开发的合理性建议4.1实行区内旅游，区外服务开发模式4.2 坚持滨海旅游开发与居民共建4.3 坚持旅游资源规划与开发的综合性和超前性研究的进度、步骤12月，查阅有关海岸旅游业发展与对环境影响的相关文献，并结合惠州海岸旅游开发的相关资料，进行整理和熟悉，为下一步做好基础工作。
地理学研究性课题开题报告
地理学研究性课题开题报告本课题的提出主要基于以下认识：1、目前，在中学所有课程中，只有地理课程的设计是以可持续开展为指导思想，以人地关系为主线，以、当前面临的人口、资源、环境和开展问题为重点的。
地理教材中除了根本的地理知识外，还包含了丰富的生态环境、资源环境、人口环境以及可持续开展等方面的环境教育知识。
2、教育改革日新月异，教育开展的理念前沿新颖，但客观上教育实践与理论有一定的差距，如果结合生动个体的事例，引导学生运用地理学科的相关知识去探究这些问题，并提出解决问题的方案，这正是地理学科表达其价值之所在。
3、将研究性学习与地理环境教育有机的结合起来，既有利于培养学生的环境道德素质又有利于培养学生的科学文化素质。
20世纪生态环境教育已引起了国外许多学者的关注，1977年教科文组织在第比利斯召开的国际环境教育大会上对生态、环境教育提出了明确的教育目标。
前苏联，前联邦德国也相继在普通学校教育方案中，把环境教育列入方案，并要求从现实环境中的经验出发，“结合历史、日常生活及科学的各种经验和知识来阐释环境。
”这些研究成果为本课题的研究提供了许多可借鉴的经验。
我国一些中小学也注意利用学科课程渗透环境教育，不少学校已开展环境教育，并在实施方法的研究上取得了令人瞩目的成绩。
这也为本课题的探讨提供了珍贵的经验。
3、研究性学习作为一种新型的学习方式、学习环境，已经在国内外广泛开展，我国新公布的《地理课程标准》中，将研究性学习作为重要的学习方式加以倡导。
将研究性学习与相关资料、专业的整合更是方兴未艾。
1、本课题和这些研究的联系是：中小学教育发重视生态环境教育，提倡研究性学习。
2、本课题和这些研究的区别是：目前国内外的研究主要侧重了两方面：一是环保课程的开设和学科渗透环保内容的研究;二是研究性学习的研究。
本课题研究另辟新径：一从形式上看，是对研究性学习、地理环境教育两者结合起来的研究;二是内容上看，是对学科知识、学习方法和实践能力整合的研究。
地理科学本科毕业开题报告范文及相关表格最新
全日制本科生毕业论文`题目：重庆地表起伏度与县(区)域经济发展的相关性初探学院：地理与旅游学院专业年级：地理科学(师范)2010级学生姓名：潘国术学号：20100515195指导教师：苏维词职称：研究员2014年 5 月 19 日全日制本科生毕业论文成绩评定总表姓名潘国术学号20100515195 专业地理科学(师范) 题目重庆地表起伏度与县(区)域经济发展的相关性初探题目来源是否来源于教师科研课题。
是 ( √ )；否（）完成期限2013 年12 月～2014 年 5 月指导教师苏维词职称研究员论文基本情况论文6198 (字) 附件：无学生总成绩论文成绩(百分制)指导教师评分84 ；评阅教师评分83 ；答辩评分82折合比例指导教师评分40％；评阅教师评分30％；答辩评分30％实得成绩(折合分)指导教师评分33.6 ；评阅教师评分24.9 ；答辩评分24.5 ；总分：83 ；统分人：朱丹丹总评等级毕业论文总评等级：学院分管领导(签字)：学院(签章)年月日全日制本科生毕业论文成绩评定表（指导教师使用）姓名苏维词学号20100515195专业地理科学(师范)题目重庆地表起伏度与县(区)域经济发展的相关性初探指导教师苏维词职称研究员指导教师意见重庆市是我国著名的山城，山地丘陵面积大、地表崎岖破碎，起伏大，这种地表结构对重庆工农业生产与布局、交通建设、居民生活等经济社会发展的各方面造成重大影响。
本论文根据重庆市地域特征，在依托相关的重庆市地表起伏度测算的基础上，分析地表起伏因子（相对高差、山峰密度、山谷密度、海拔、坡度等）与经济社会发展因子如农民人均纯收入等相关性，选题针对性强，研究内容具有显著的地域特色，数据资料工作量大，所得结论有一定的参考意义。
存在的主要问题：（1）对地表起伏与经济社会发展的相关性分析深度不够，关联性的梳理不是很清晰，相关指标选择不够合理；（2）论文篇幅太长，不精练，内容需要更紧凑，围绕主题来安排内容。
地理课题开题报告
地理课题开题报告地理课题开题报告我们眼下的社会，大家逐渐认识到报告的重要性，要注意报告在写作时具有一定的格式。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的地理课题开题报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
地理课题开题报告1一、课题的提出的背景（课题是如何提出来的）目前地理新课标已明确提出加大对学生的自学能力、研究性学习能力和解决问题能力的培养，并且初考试题也明显在向这方面倾斜，所以无论是从培养学生的能力，还是从应对初考的角度出发，我们都应当尽快大幅度提初学生的学习能力和分析、解决现实问题的能力。
另外，长期以来地理教学成绩一直不理想。
反思近几年的教学，有以下两方面值得关注：1、教学改革已经进行了许多年，可在现实的教学中，理论的灌输大量存在，教学效果的低下。
针对目前的教学现状，我们迫切需要有一种有效的教学方法应用于实际教学。
2、由于招收的学生基础相对较差，学生在学习习惯、学习态度、学习能力等方面存在严重缺陷，单纯依靠讲授法激发不了学生的学习热情，更无法使他们积极参与到课堂教学中来。
二、课题提出的目的和意义学案教学法，作为一种崭新的教学模式，正在被广泛而成功的应用于各种教学活动之中，地理学科同样有着适合于学案教学法生存的土壤，并且地理新课程力倡探究性学习，而学案教学法的主体部分便是探究性学习，所以借助新课程理念及学校初效课堂的推进，加强学案教学法在地理学科教学应用中的研究，对培养学生的自学能力、合作精神和积极表达的欲望，主动思考，主动参与讨论分析的能力，强化科学探究意识，促进学生学习方式的转变，以及培养学生的创新精神和实践能力，从而提初学生的地理科学素养、促进学生全面发展，对克服传统教学低效的弊端，适应新课程的要求将具有十分重要的意义，我们相信成功的学案教学法的应用，必将更加有利于地理新课标教学目标的实现。
三、主要研究方法1、文献研究法：搜集并整理相关论文资料，进行理论学习，认真阅读有关学案教学法的'书籍及论文，提初自己的理论水平；2、个案分析法：广泛听取各年级和不同年龄段教师的课，观察评估课堂教学效果及学生反应或反馈情况，总结培养或激发学生探究性学习的方法和能力。
地理开题报告范文3篇
地理开题报告范文3篇中学地理学科教学研究开题报告传统的地理教学模式下，会看到地理老师挂地图，摆各种模型利用简单的粉笔构绘出各种简化地理模式。
有了多媒体了，又开始看到很多老师又开始利用现代教育技术展示各种地理情景和原理，出现多媒体大容量的满堂灌。
显然二者都存在利弊，针对这两种现象，我们提出如何更好的将现代教育技术和传统教学相结合，以提高地理教学的最优绩效。
为此，漳州三中的地理教研组成员，在学校领导支持下，在省电教馆的指导下，开始展开对该课题的具体实施方案的设计，具体如下：一、实验课题的基本指导思想以教育理论为指导，运用教育研究的基本方法，把调查、学习、研究、实践、总结等有机结合，保证了整个研究的计划性、整体性、真实性和有效性。
强调课题研究的核心突破，注重成果教学整合的实用性。
二、实验课题的目标处于信息高速发展的时代，培养学生树立正确的地理观念，培养学生对地理信息的获取、筛选、应用的能力，已显得更为重要，为此，我们要激发学生对地理知识的兴趣，让他们养成自主创新学习、终身学习的能力，使地理知识服务于他们的学习、生活及未来的工作。
多媒体技术和网络技术为地理信息时空一体化提供了展现舞台，为地理事物和图像信息的立体化、形象化呈现，提供了技术平台。
显然，科学技术的发展为教育提供了动力，还为教育发展指明了方向，预示结果，引导教育遵循着科学的轨道前进。
教育技术的提高，能够改变教育者的观念，影响教育的内容、方法、手段和质量。
因此，课科组成员结合我校教学的特点，经过反复研究，课题将达到几方面成效：第一、鼓励青年教师，加强多种可视化软件的学习，比如Flash、PhotoshopCS2、3DSMAX力求以现行中学地理知识为背景，创设出静态、动态的各种地理情景，可以创设情境，引发学生学习的兴趣和思考。
第二、各种地理情景的创设立求做到深入浅出，突出重点，从而达到提高课堂教学的质量。
第三、现代教育技术必须与传统教学相结合，贯彻和体现地理课堂教学原则。
初中地理课题开题报告范文(实用版)
初中地理课题开题报告范文(实用版)Model paper of junior high school geography project opening r eport (Practical Edition)汇报人：JinTai College初中地理课题开题报告范文(实用版)前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
课题名称：初中地理课堂作业的情境设计课题研究的背景与意义地理作业设计是地理教学工作中的基本环节，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。
教师要把凡是学生能独立完成的事情都留给学生，让学生有时间机会去体验，感悟，创造，实践，应用。
学生是作业的主体，但又是不同的个体，各自兴趣，能力都不同，有个体差异。
所以作业可根据目标的确定，拟定各层次的作业，让学生去选做，这就打破了作业单一性问题，增加了作业弹性，考虑到了学生基础，发挥了课外学习的自主性。
学习活动不应仅限于课堂，而要延伸到课堂之外的学习和生活中。
因此，我想多做些优化课外作业的研究，寻找一些课外作业与课堂教学和谐共进的有效途径，使学生在课后保持对学习地理的浓厚兴趣，乐意做作业。
创设情境对于优化作业设计，突出学生的主体地位，激发学生的探究欲望和学习兴趣，提高课堂教学的效率，推动新课程的顺利实施有着重要的作用。
基于这点，我决定研究《初中地理课堂作业的情境设计》的课题。
研究目标1、通过本课题的研究，探讨新课程理念下的优化地理课堂作业的指导思想。
2、通过本课题的研究，探讨新课程理念下科学的、有特色的、具有创新性的优化课堂作业的设计的策略。
3、通过本课题的研究，探讨地理教学中优化课堂作业设计存在的问题及原因。
地理学本科毕业论文开题报告范文精选
地理学是关于地球及其特征、居民、现象的学问。
随着人类社会的开展，地理知识的积累，逐步形成一门研究自然界和人与自然界关系的科学。
以下是我们整理的地理学本科毕业论文开题报告范文，希望对你开题报告的写作有所帮助。
题目：中世纪阿拉伯地理学研究一、本文的目的及意义?中世纪阿拉伯伊斯兰文化?一书中曾对中世纪阿拉伯伊斯兰文化有如下精确的描述：“阿拉伯伊斯兰文化发源于世纪，至公元世纪到达顶峰。
以后虽有开展，但无论在形式上还是内容上，都无法与前期相比。
然而，不得不成认，阿拉伯伊斯兰文化在整个中世纪是一个强势文化，无论是西方还是东方，都曾受过它的影响，甚至一些西方学者都认为，‘在西方的欧洲人还在野蛮的深渊里挣扎的时候，阿拉伯人的文明已经到达登峰造极的程度，是阿拉伯人点燃了文明之火，并照亮了欧洲黑暗的走廊’〞.①尽管阿拉伯伊斯兰文化在中世纪如此灿烂辉煌，国内的学者对此都有很深入的研究，但由于文化差异等原因，还是有一些方面不为我们所知。
当笔者还是硕士的时候，参加博士学长的论文辩论，被葛铁鹰老师题为?阿拉伯古籍中的“中国〞研究以史学着作为例?的博士论文所吸引。
之后，笔者自己成为博士，选题时就在思考，能不能写一篇题为“阿拉伯古籍中的中国-以地理学为例〞的博士论文。
开始搜集资料以后，发现国内的学者尚未专注于此，而“中世纪阿拉伯地理学〞这一课题，国内至今尚未出版过一本关于阿拉伯地理学的“通史〞和“分科史〞的着作，只是零星的文章和书中的片段。
绝大多数学者都成认并高度赞扬阿拉伯伊斯兰文化对世界文化的奉献，地理学也是其中之一。
可是，中世纪阿拉伯地理学为什么开展、如何开展、有哪些特点、有哪些奉献，这些问题都没有在任何的书中得到具体地答案。
因此，笔者写这篇论文的初衷更着重于广度，是想具体的把中世纪阿拉伯地理学的开展脉络说清楚，而不是深度的研究。
笔者深知，论文更注重钻研事物的深度，这样也更容易成就一篇优秀的论文，但有些时候，也必要有人把事物开展的整个脉络做一番展望。
【推荐下载】最新地理开题报告
最新地理开题报告古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。
以下就是由编为您提供的地理开题报告。
一、课题研究目的和意义 福建省已进入高中新课程实验，如何积极稳妥、扎实有效地开展高中地理新课程实验，是当前高中地理教学改革的重点与热点。
地理课堂教学是实施高中新课程的主渠道，高中地理课堂教学能否落实新课程理念，达到预期的目标和结果，决不是某种教学方法或教学技术的辞旧迎新，它需要在教学理念或教学信念的支持下展开教学设计，取决于教师如何进行课堂教学设计及其教学实施。
随着教育改革的不断深入，教学设计越来越受到教育家及广大教育工作者的关注，20世纪50年代开始，人们逐步摆脱传统的教学设计理念，受系统科学、传播学、学习论、教学论等理论的启发，不断探索现代教学设计的新理论、新方法、新模式，现代教学设计的研究成为地理教育工作者关注的焦点。
摒弃无效教学，改善低效教学，进行有效教学，保证新课程目标的实现，是教育实践问题的挑战，也是国际教育比较的启示，是我国基础教育课程改革中教育发展的必然取向，有效性教学理念已深入人心，有效性教学成为当前地理课程改革的热点。
地理教师是有效实施高中地理新课程的关键，如何做到教、研、训一体化，让教师在教学中搞研究，在教研中做研究，真正满足教师学习的需要，激发教师学习的热情，从而提高地理教师的专业化水平及实践新课程的能力，是当前地理教师培训的必然要求。
在高中新课程背景下，实施有效教学是新课程最终能够成功落实的重要保证之一，教学设计是有效教学的关键词，有效性教学设计与教学实施是地理课堂教学中落实高中新课程理念的必然要求，也是教师专业化发展的客观要求，从率先进入高中新课程的四个省区的地理高中新课程来看，并剖析我市地理课程改革情况，在地理课堂教学中避免走弯路、克服盲目性、随意性，增强和提高地理教学活动的有效性，有效性教学设计与教学实施是不可缺少的环节。
【《自然地理与人文环境开题报告：S市旅游气候资源分析》3300字】
论文（设计）题目S市旅游气候资源分析一、研究目的及意义一般认为，气候对旅游业的影响是广泛和深刻的。
首先旅游业作为一种享受活动回归大自然成为旅游者最重要的选择理由之一，而不管出于怎样的选择，都离不开自然环境这个总体圈子。
气候作为人类无法避免必须选择的一种自然资源，对旅游活动的影响是最根本的。
而更为重要的是，气候资源也是自然风景旅游资源的重要组成部分。
事实上，天气过程、气候条件是自然景观的重要塑造者，云、雨、光、气等天气现象都可以形成奇妙的自然景象，进而形成具有旅游价值的资源。
其次，气候变化的季节性特征也决定了旅游的季节性，直接影响着旅游淡旺季的分配与长短，进而影响旅游地的经济效益。
此外，宜人的气候是开展旅游活动的必备条件之一，气候不仅能诱人也能阻止人们出游，不同气候带的居住者对理想气候的追求，往往成为出游的重要原因之一。
另一方面，气候是旅游资源不可或缺的组成部分，对旅游活动的开展和旅游产品的丰富有着重要贡献。
从某种程度上来说，气候不仅是支撑旅游活动的资源，其本身也是重要的旅游吸引物。
而更有学者将旅游业称为对“气候敏感的活动”。
最初开展的旅游气候资源研究主要是对旅游地气候舒适度的评价，而缺少旅游地气候资源经济效益的量化研究、气候影响旅游交通的评估分析、旅游地产品吸引力的研究、游客的旅行选择行为以及客流量与气候因子关系的详细研究。
随着旅游业创造经济效益规模和对经济社会发展贡献的增大，对旅游气候资源作综合全面的评价研究是非常必要的。
本文利用GIS对曲靖市旅游气候资源进行的评价正是基于这一需要而出发的。
曲靖市近年来旅游事业发展得到了长足的进步，为了更好的发展旅游事业，对旅游开展影响巨大的气候因素进行研究也就成了非常重要的方式，所以本文选择了曲靖旅游气候进行分析，希望对曲靖旅游事业的发展提供一些参考。
二、国内外研究现状早期对旅游气候的研究着重于气候变化对旅游活动的影响方面。
如部分学者开展了北美滑雪和一些小岛旅游业发展与气候变化的研究。
地理科学毕业论文开题报告
地理科学毕业论文开题报告地理科学毕业论文开题报告范文题目：近1000年以来台湾东北部降雨量对冲绳海槽南部海洋环境的影响一、选题的背景与意义本研究区位于台湾东北部、冲绳海槽西南部，地处东亚季风区，直接受黑潮暖流影响，能强烈地反映气候变化,所以在古气候方面具有特殊的研究价值。
近十余年来,许多国内外学者注重研究边缘海域，这是因为研究发现边缘海的岩芯具有较高的地层分辨率和较大的沉积速率，有利于系统地揭示古海洋事件。
冲绳海槽作为大洋向海洋的过渡地带，享有得天独厚的沉积环境，是中外学者专家研究的重点靶区。
对于南冲绳海槽，南青云等人曾利用长链不饱和烯酮指标探究7000年以来古气候和古环境的变化。
李保华等人曾经利用有机地球化学指标(浮游有孔虫)研究冲绳海槽南部两万年来有孔虫与古海洋事件。
然而，目前为止，研究区域短时间尺度降水量对海洋环境的影响的相关研究较少。
因此，本文试图通过对南冲绳海槽取得的MD05-2908岩芯近1000年来的硅藻进行分析，并与前人的研究成果和样品使用情况进行对比，探究近1000年以来台湾东北部降水量的变化对研究区海洋环境的影响。
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：2005年5月中法合作的“马可波罗” 航次，利用法国极地研究所R/V Marine Dufresn极地考察船在台湾岛东北冲绳海槽南部取得了无搅动深海沉积柱状样MD05-2908岩芯，岩芯站位为：24°48.04′N, 122°29.35′E，水深为1275m。
该柱状岩芯为34.17m长高质量的连续沉积记录。
该柱状沉积柱为深入研究全新世以来气候波动事件和古海洋事件提供了极佳的素材。
根据本研究的目的，对MD05-2908孔沉积样品进行以下研究任务：1、AMS14C年代分析采用18～20mg个体直径大于150μm的浮游有孔虫Globigeriniodes ruber 和G. sacculifer 完整壳体在美国Woods Hole 海洋研究所AMS年代测试中心进行AMS14C 年代测试, 然后利用CALB5.0.2程序校准到日历年龄，从而建立起该孔1000年的年代模式。
地理开题报告范文
地理研究性学习的开题报告地理研究性学习开题报告开题报告课题组成员指导老师：XXX 组长：XXX 成员： XXX XXX XXX XXX XXX 研究背景昌化自古以来就是一个集文化，经济，军事于一体的重要地区。
昌化古镇有着千年历史。
期间有不少迁客骚人来到此地。
如南屏塔，韩世忠墓······都是文化的见证。
昌化的第三产业，特别是旅游业蓬勃发展，著名景点有大明山，大峡谷，清凉峰等。
山核桃更是昌化经济命脉。
其境内各种山核桃加工厂遍布。
自古以来昌化就是兵家必争之地，内有昱岭关，据史载有侯头之战。
然而，昌化在发展中存在许多不合理之处。
我们正是针对其中的一些问题，展开调查。
力图为昌化发展献计献策。
可行性论证昌化地区的历史悠久，其历史研究意义十分巨大。
在近千年的历史中，昌化形成了其独具特色的经济结构特征和人文特征，加之其地理区位的优越性，历史地位的突出，去研究价值愈显珍贵。
作为昌华本地人，对自己家乡的历史，经济发展状况和各方面具体优势的了解尤其重要。
但事实表明，在众多昌化本地中学生中，对自己家乡的发展状况不够了解，在世界范围内，同学们也许对各类地区，各种地形评头论足，说得头头是道，而唯独自己家乡一知半解。
所以说，对昌化地区的研究尤其重要与急迫的。
研究的目的不只是为了了解历史还要预测昌化未来的发展。
我们研究昌化地区发展状况，不仅要了解自己家乡的历史背景和发展过程，还应通过研究所得结论为昌化未来的发展指明方向，使之不断朝着有利的方向发展，防止其经济停滞和荒延颓废，这是昌化人为建设家乡而应尽的本分，所以本小组所研究的课题是意义巨大的和迫切的。
故本小组会积极筹划并认真严肃地对待本课题的研究。
活动目的与意义目的我们小组本次活动主要为了了解昌化地区的历史地理状况，并且提出一些相关的建议。
同时为了增强我们的实践能力。
意义调查昌化目前的地理状况并及时发现问题，向当地政府提出一些相关建议，有利于昌化地区的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自然地理学专业论文研究内容阐述: 550165
• 内容： • 481992自然地理学专业自然地理学专业 • 286547自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 510271 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
自然地理学专业论文研究内容阐述: 614430
• 内容： • 913463自然地理学专业自然地理学专业 • 369331自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 380327 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
自然地理学专业论文研究内容阐述: 899037
• 内容： • 625318自然地理学专业自然地理学专业 • 786744自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 719153 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
自然地理学专业论文研究内容阐述: 170440
• 内容： • 380201自然地理学专业自然地理学专业 • 564821自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 6748自 然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
自然地理学专业论文研究内容阐述: 381102
• 内容： • 95138自然地理学专业自然地理学专业 • 629237自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 435814 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
最终研究成果阐述3
成果的表现形式(如原型机、软件系统、论文、设计报告、研究报告等)
进度安排
① 2015.7：搜集资料，阅读文档,确定具体研究内容。 ② 2015.8：熟悉课题要用到的各种文献资料。 ③ 2015.9：查阅资料完成开题报告。
④ 2015.10：调查研究阶段。
⑤ 2015.10-2015.11：调查研究结果整理阶段。
自然地理学专业论文研究内容阐述: 476961
• 内容： • 908392自然地理学专业自然地理学专业 • 136986自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 320038 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
自然地理学专业论文研究内容阐述: 851876
• 内容： • 950882自然地理学专业自然地理学专业 • 757807自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 462704 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
自然地理学专业毕业论文题目
班级： 69569
专业：自然地理学专业
学号：X 37109 姓名：某XX
一款PPT初学者也能使用的PPT模板，容易更改！
报告内容
选题意义及依据
相关国内外研究现状
论文研究主要内容 课题预期目标和成果 进度安排
选题意义及依据
1 选题意义
• 简要概述课题有什么价值，可以应用到什么领域。如果是理论研究， 应重点说明理论价值。
自然地理学专业论文研究内容阐述: 658497
• 内容： • 77162自然地理学专业自然地理学专业 • 990539自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 179791 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
自然地理学专业论文研究内容阐述: 511386
• 内容： • 756043自然地理学专业自然地理学专业 • 491249自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 315599 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
自然地理学专业论文研究内容阐述: 359367
• 内容： • 63907自然地理学专业自然地理学专业 • 262236自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 168898 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
自然地理学专业论文研究内容阐述: 631468
• 内容： • 633589自然地理学专业自然地理学专业 • 645233自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 993785 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
⑥ 2015.12-2016.2：论文撰写阶段。
⑦ 2016.3-2016.4：论文修改及答辩
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总结：自然地理学专业
• 内容123 • 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 • 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 142201
自然地理学专业论文研究内容阐述: 228396
• 如果论文为一般的应用系统开发，则必须调研现有系统，并 说明这些系统的特点、优缺点，以及指出本课题与这些已有 系统的区别与联系。
论文研究主要内容1
研究内容1
1
2
研究内容2
3
研究内容3
论文研究主要内容
研究内容4
4
5
研究内容5
6
研究内容6
课题预期目标和成果
目标1
目标2 目标3
最终研究成果阐述1
最终研究成果阐述2
2
选题意义依据
① 有理论研究, 取得一定研究成果(学术论文支持), 并将其成果应用于 工程实践(即工程工作量)。 ② 无理论研究, 但有较大的工程工作量。
课题相关国内外研究现状
• 通过阅读国内外相关技术资料和论文, 充分了解所选题目相 关领域国内外发展状况, 找到题目的立足点。必须陈述课题 的现状，但是要概括。
自然地理学专业论文研究内容阐述: 485178
• 内容： • 337353自然地理学专业自然地理学专业 • 989263自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 845729 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
自然地理学专业论文研究内容阐述: 527246
• 内容： • 667449自然地理学专业自然地理学专业 • 880080自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 779968 自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
自然地理学专业论文研究内容阐述: 154461
• 内容： • 746007自然地理学专业自然地理学专业 • 13790自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 520683自 然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业
自然地理学专业论文研究内容阐述: 756778
• 内容： • 715667自然地理学专业自然地理学专业 • 24976自然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业 976627自 然地理学专业自然地理学专业自然地理学专业