2020人教版七年级下册生物学复习提纲
人教部编版七年级下册生物复习知识点总结
人教部编版七年级下册生物复习知识点总
结
生物是一门关于生命的科学,七年级下册的生物课程主要包括以下知识点的研究和复:
1. 生物的特点和分类
- 生物的基本特征:细胞是生物的基本单位,具有生命活动、遗传和进化的能力。
- 生物的分类:生物按组织发育和体内结构的特征可以分为植物界、动物界和微生物界。
2. 生物的组成与结构
- 细胞结构:包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞的功能:包括营养摄取与消化、物质运输与排泄、气体交换、细胞分裂和生长等。
3. 生物的营养
- 营养物质的种类:有有机物和无机物两种。
- 消化器官与消化过程:包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等消化器官和消化液的分泌与作用。
- 吸收与排泄:包括吸收营养物质的方式和排泄代谢废物的方式。
4. 生物的循环
- 循环系统:包括心脏、血管和血液等组成部分,具有输送氧和养分、排除代谢废物的功能。
- 呼吸系统:包括呼吸道和肺等组成部分,用于气体交换。
- 分泌系统:包括肾脏、肝脏和胰腺等组成部分,参与体液平衡和代谢调节。
5. 生物的繁殖
- 繁殖方式:包括有性生殖和无性生殖。
- 生殖器官:包括雄性和雌性生殖器官,用于生殖细胞的产生和结合。
6. 生物的遗传
- 遗传物质:DNA是生物的遗传物质。
- 遗传规律:包括基因的组成、遗传变异和基因的表达调控。
7. 生物的进化
- 进化理论:包括达尔文的进化论。
- 进化证据:包括化石、生物地理分布和生物的胚胎发育等。
以上是七年级下册生物的主要复习知识点总结,希望对你的学习有所帮助。
生物七年级下册提纲
生物七年级下册提纲1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特征
- 生物的分类和演化
- 生物的组成和结构
2. 细胞的基本单位
- 细胞的发现和理论
- 细胞的结构和功能
- 细胞的生长和分裂
3. 细胞的新陈代谢
- 细胞的呼吸和产能
- 细胞的分解和合成
- 细胞的物质运输和排泄
4. 遗传的基本规律
- 遗传的概念和方法
- 遗传物质的结构和功能
- 遗传的基本规律和遗传的变异
5. 生物的生长和发育
- 生物的生长和发育的规律
- 生物的生殖和繁殖
- 生物的生长和发育的调控
6. 生物的多样性
- 生物的分类和鉴定
- 生物的多样性和生物的适应性
- 生物的保护和生物的生态
7. 生物的进化
- 生物的进化和演化
- 生物的进化的证据和模式
- 生物的进化和人类的关系
8. 生物的遗传
- 生物的遗传的概念和方法
- 生物的遗传的基本规律
- 生物的遗传的变异和调控
以上是生物七年级下册的提纲内容,希望能够帮助您更好的了解和学习生物的相关知识。
如有任何疑问或需要进一步的解释,请随时联系我。
祝您学习进步!。
人教版七年级下学期生物复习知识总结
人教版七年级下学期生物复习知识总结细胞与生命- 细胞是生物的基本单位,是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。
- 细胞的种类有原核细胞和真核细胞,真核细胞比原核细胞复杂。
- 细胞的功能有营养摄取、物质运输和废物排出等。
- 细胞分裂是细胞繁殖和生长的基础,分为有丝分裂和无丝分裂。
- 细胞的特殊功能有神经细胞传递信号、肌肉细胞收缩等。
动物和植物的生活- 动物根据食物来源分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
- 动物根据栖息地分为陆生动物、水生动物和空中动物。
- 动物的呼吸方式有肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
- 植物通过光合作用制造自己所需的有机物质。
- 植物的繁殖方式有有性繁殖和无性繁殖。
生物的分类- 生物根据营养方式分为光合生物和化学合成生物。
- 生物根据细胞结构分为真核生物和原核生物。
- 生物根据进化关系分为五界:动物界、植物界、菌物界、原生界和古生界。
- 生物根据形态特征分为动物门、植物门和原生门等。
生物的遗传与进化- 遗传是指生物通过基因传递给后代的特征和性状。
- DNA是生物遗传信息的携带者,具有双螺旋结构。
- 基因是DNA上的特定序列,决定了生物的遗传特征。
- 进化是生物种群逐渐适应环境变化的过程。
- 进化的证据有化石记录、生物地理分布和生物胚胎发育等。
生物的健康与环境- 生物的健康与环境密切相关,环境污染会影响生物的生存和健康。
- 生物的健康受到遗传和生活方式等多方面因素的影响。
- 保护环境是每个人的责任,减少污染、节约资源是保护环境的重要措施。
- 生态平衡是指生物与环境之间的动态平衡状态。
- 生物多样性是指地球上各种生物的多样性和丰富性。
以上是人教版七年级下学期生物的一些复知识总结,希望对你有帮助。
最新生物七年级下册复习提纲
最新生物七年级下册复习提纲一、细胞与生命1. 细胞的结构和功能- 线粒体:提供细胞能量- 染色体:携带遗传信息- 核糖体:合成蛋白质- 通道蛋白:控制物质进出细胞- 细胞膜:维持细胞形状和内外环境的稳定2. 细胞分裂- 有丝分裂- 胚胎发育- 体细胞分裂3. 生物技术与应用- 培养细胞- 基因工程- 克隆技术二、调控与自由生殖1. 调控与自由生殖的区别和联系2. 植物的调节与自由生殖- 植物的生长调节- 植物的有性生殖与无性生殖3. 动物的调节与自由生殖- 具标点的生物节律- 动物的有性生殖与无性生殖三、生物的遗传与变异1. 遗传与变异的基本概念- 线性排列规则- 并列排列规则- 分离规则2. 基因型与表型- 隐性基因与显性基因- 基因型与表型的关系3. 基因的突变与变异- 突变的原因- 突变的类型- 变异的概念四、进化与生命多样性1. 物种的形成与变化- 进化的理论:达尔文进化论、自然选择- 物种的形成:物种隔离与适应环境2. 生物多样性的意义与保护- 生物多样性的定义- 生物多样性的意义:生态平衡、资源利用、经济发展- 生物多样性的保护措施五、生物与环境1. 生物的适应与生态位- 生物适应的特点- 生物的生态位2. 生态环境变化与生物- 生态环境变化的原因- 生物对环境的响应与调整3. 生物与能量的关系- 光合作用- 生物的营养方式六、人类与健康1. 常见疾病与预防- 传染病与非传染病- 常见传染病的预防措施2. 精神健康与心理问题- 心理健康的重要性- 常见心理问题的预防与治疗3. 复杂疾病与干预- 基因疾病- 复杂疾病的相关因素与干预方法。
人教版七年级下学期生物复习知识总结
人教版七年级下学期生物复习知识总结一、生物的特征1. 生命活动的基础:生物的生活需要营养。
2. 生长发育:生物能够进行呼吸和排出体内的废物。
3. 对外界刺激的反应:生物能够对外界刺激作出反应。
4. 生长和繁殖:生物能够生长和繁殖。
5. 遗传和变异:生物都有遗传和变异的特性。
6. 细胞构成:除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
二、生物的分类1. 植物界:具有细胞壁,能进行光合作用。
2. 动物界:没有细胞壁,不能进行光合作用。
3. 微生物界:包括单细胞生物和真菌等。
三、细胞的基本结构1. 细胞膜:保护细胞,控制物质进出。
2. 细胞质:包含细胞器,进行代谢活动。
3. 细胞核:包含遗传物质,控制细胞活动。
4. 线粒体:进行呼吸作用,产生能量。
四、人体的主要系统1. 消化系统:消化食物,吸收营养。
2. 呼吸系统:吸入氧气,排出二氧化碳。
3. 循环系统:输送氧气和营养物质到全身各个部位。
4. 泌尿系统:排除废物,调节体液平衡。
5. 运动系统:支持身体,完成运动。
6. 神经系统:传递信息,控制身体活动。
7. 内分泌系统:分泌激素,调节生理功能。
8. 生殖系统:繁殖后代。
五、遗传与变异1. 遗传:生物体的性状传给后代的现象。
2. 变异:生物个体之间在性状上的差异。
六、生物与环境1. 生态因素:影响生物生活的因素,分为非生物因素和生物因素。
2. 食物链和食物网:生物之间通过食物关系相互联系。
3. 生态系统的平衡:生物与环境之间达到动态平衡状态。
以上是七年级下学期生物复习的知识总结,希望对您有所帮助。
人教版七年级下半年生物期末复习要点整理
人教版七年级下半年生物期末复习要点整
理
一、细胞是生命的基本单位
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2. 除病毒外,生物体都是由细胞构成的。
二、生物的遗传与变异
1. 生物的遗传和变异都是通过生殖和发育过程进行的。
2. 基因是控制生物遗传特征的基本单位。
三、生物的分类和命名
1. 生物分类是根据生物的形态、结构和生理功能等方面的特征进行的。
2. 生物的命名遵循双名法,即每个生物物种的学名由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词。
四、生态系统的基本概念
1. 生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用形成的一个稳定的系统。
2. 生态系统包括生物成分和非生物成分。
五、食物链和食物网
1. 食物链是生态系统中生物之间通过食物关系相互联系的一种链状结构。
2. 食物网是由多个食物链相互交织而成的复杂网络。
六、生物的适应和进化
1. 生物的适应是指生物对环境的适应性变化。
2. 生物的进化是指生物种类和数量的改变,以及生物在时间和空间上的分布的变化。
七、人类生物学
1. 人体结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、人体。
2. 人体主要的生命活动包括新陈代谢、生长发育、遗传和变异、生殖和衰老等。
八、生物技术
1. 生物技术是指利用生物体或其成分来开发新产品、新技术的
一种综合性科学技术。
2. 常见的生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程、蛋白质
工程等。
以上是七年级下半年生物期末复习的要点整理,希望对您有所
帮助。
初一年级下学期生物复习提纲要点
初一年级下学期生物复习提纲要点以下是初一年级下学期生物复习的一些重要要点:
1. 细胞学基础知识:
- 细胞的组成:细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的结构:质膜、细胞器(如:线粒体、内质网、高尔基体等) - 细胞的功能:营养摄取、代谢作用、物质转运等
2. 生物的五大类:
- 动物:动物的特征和生活习性
- 植物:植物的特征和生活习性
- 真菌:真菌的特征和生活习性
- 真核微生物:原生动物、原生植物和霉菌的特征和生活习性
- 细菌:细菌的特征和生活习性
3. 生物分类系统:
- 多样性和共性的概念
- 生物分类和分类原则
- 生物分类的等级(界、门、纲、目、科、属、种)
4. 生物的生活历程:
- 生物的繁殖方式(如:无性生殖、有性生殖)
- 生物的生命周期(如:昆虫的完全变态和不完全变态)
5. 生态学基础知识:
- 生态学的定义和重要性
- 生态系统的组成(如:生物群落、生物种群等)
- 生态位的概念和作用
6. 人类对生态环境的影响:
- 环境污染
- 生态平衡破坏
- 物种灭绝
7. 生物学的实践与应用:
- 农业
- 医学
- 食品工业
这些是初一年级下学期生物复习的一些重要要点,希望能帮到你!。
2020年七年级生物下学期期中复习知识点
第一章复习内容1、进化论的建立者:达尔文2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
3、人类起源于东非大裂谷。
4、人和猿分界的标志是直立行走。
5、现代类人猿包括:长臂猿,猩猩,大猩猩,黑猩猩。
其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
6、男性的主要生殖器官是睾丸。
睾丸的功能是产生精子、分泌雄性激素。
7、女性的主要生殖器官是卵巢。
卵巢的功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。
8、生殖细胞有精子和卵细胞,他们分别含有男性和女性的遗传物质。
9、胚胎发育到第8周出现的现象是胚胎开始初具人形。
一般来说,从形成受精卵开始到第38周(266天)时,胎儿就发育成熟(可以分娩—阴道产出的过程)。
10、新生命诞生的起点是精卵结合。
11、受精部位是输卵管,胚胎发育的场所是子宫。
12、胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养。
胎儿和母体进行物质交换的器官是胎盘。
13、身高突增是青春期的一个显著特点,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强;生殖器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。
14、通常男生比女生晚发育2年。
一、请据图回答下列问题:(1)女性的主要性器官是[ ] ,功能是。
(2)男性产生的精子和女性产生的卵细胞在[ ] 处相遇结合成,该细胞分裂后慢慢移到子宫中,最后附着在[ ] 上。
(3)胚胎于怀孕左右时发育成胎儿,胎儿生活在半透明的液体——中。
(4)发育成熟的胎儿和胎盘最后经由母体的排除的过程叫做。
第二章复习内容1、食物中的六大类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质(这三个提供能量)、水、无机盐、维生素。
其中水、无机盐是无机物。
2、“第七营养素”—膳食纤维(无法消化,但可以促进胃肠蠕动)3、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量。
4、水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%。
5、维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量。
6、糖类:人体主要的供能物质,米、面等粮食类中含量多。
如葡萄糖、淀粉、麦芽糖等7、脂肪:人体的备用能源物质,肥肉、油类中含量较多。
人教生物七年级下册知识点
人教生物七年级下册知识点生物是自然科学的重要分支之一。
它研究的是生物体及其生命活动,探究生命的本质及其演化规律,是我们了解自然和生命、保护与利用生态环境的重要学科。
在初中生物教育中,人教版七年级下册生物知识点是学习生物知识的重中之重。
下面我们将分别介绍人教生物七年级下册的生物知识点。
第一章生命离不开物质基础生物体是由无机物和有机物构成的,而有机物主要是碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸四种大类。
其中碳水化合物是生物体内含量最多的有机物质,是生物体的首要能源;脂质不仅是生物体重要的储能物质,同时也是细胞膜结构的重要组成部分;蛋白质则是生物体中构成细胞和组织的最主要成分之一,承担着多种生物学功能;核酸则是组成生命物质的基础,是信息传递的主要分子。
第二章细胞——生命的基本单位细胞是生命的基本单位,它是构成生物体的基本结构和功能单位。
细胞可分为原核细胞和真核细胞,其中真核细胞还可进一步分为植物细胞和动物细胞。
细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
细胞内各种细胞器及其分子之间相互联系、协调作用,完成各种生物学功能。
第三章生物的营养方式生物有多种不同的营养方式,包括自养、异养、寄生和捕食等。
自养是指植物通过光合作用自行合成有机物质,获取养分的方式;异养是指动物通过摄食、吸食、滤食、化食等手段从外部摄取有机物质;寄生则是指生物在寄主体内寄生并从中摄取自己所需的养分;捕食则是指动物通过吃其他动植物获得营养。
第四章遗传基础遗传学是关注遗传现象和规律的科学,也是生物学的重要分支。
基因是遗传物质的主要单位,它们携带着生物个体遗传信息的基础,控制着生物体的生命活动和生殖种群的演化。
基因遗传方式主要有显性遗传和隐性遗传,常常表现于形态和性状的显著变化。
遗传物质DNA则是生物体内最主要的遗传物质,通过遗传复制和遗传变异作用维持着生物个体的遗传稳定性。
第五章生态环境与人类社会生态学是研究生态环境及其变化规律、交互作用的综合性学科。
2020年七年级生物下册复习提纲
2020年七年级生物下册复习提纲第八章人的生殖和发育1.男性生殖系统组成:睾丸.输精管.前列腺.阴茎等主要器官:睾丸功能:产生精子,分泌雄性激素,把精子输送到女性生殖器官等;女性生殖系统组成:卵巢.输卵管.子宫.阴道等主要器官:卵巢;功能:产生卵子,分泌雌性激素,为受精卵的形成和胚胎发育提供场所2.雄性激素能刺激男性性征器官的发育和维持男性第二性征。
3.雌性激素能刺激女性性征器官的发育.维持女性第二性征和性周期。
4.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子都是人的生殖细胞。
5.卵子和精子结合的过程,叫做受精作用。
由卵子和精子结合的细胞叫做受精卵。
受精部位:输卵管节育措施:结扎输卵管或输精管等6.胚胎发育主要场所:母体子宫内营养来源:通过胎盘从母体吸取氧气和养料,排出CO2等代谢废物过程:需280d(十月怀胎)7.人的生长发育从受精卵开始,直到个体发育成熟。
8.青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
9.男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
男性的第二性征包括:胡须增长.喉结突出.声音变粗.声调较低等;女性的第二性征包括:乳房增大.声音变细.声调较高等。
10.人的生长发育:婴儿期.幼儿期.童年期.青春期.成年期等11.青春期发育:性器官发育.第二性征发育.身体各器官发育青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的生长发育。
青春期卫生:遗精.月经.青春期心理卫生12.人体的主要系统:运动系统.消化系统.呼吸系统.循环系统.泌尿系统.神经系统.内分泌系统.男女生殖系统。
13.细胞和细胞间质组成人体的四种基本组织:上皮组织.结缔组织.肌肉组织和神经组织。
14.骨的成分包括无机物和有机物。
成分:有机物(蛋白质)→柔韧无机物(钙盐)→脆硬特性:有一定的硬度和弹性鉴定方法:有机物:骨的脱钙实验(盐酸浸泡)无机物:骨的煅烧实验15.人体在神经系统和内分泌系统的调节下,成为一个复杂.协调.统一的整体。
人教版七下生物知识点汇总
人教版七下生物知识点汇总以下是一个简短的七年级下册生物知识点框架:
1. 人的由来
人类的起源和发展
人的生殖
青春期
2. 人体的营养
食物中的营养物质
消化和吸收
合理营养与食品安全
3. 人体的呼吸
呼吸道对空气的处理
发生在肺内的气体交换
空气质量与健康
4. 人体内物质的运输
流动的组织——血液
血流的管道——血管
输送血液的泵——心脏
输血与血型
5. 人体内废物的排出
尿的形成和排出
人粪尿的处理
6. 人体生命活动的调节
人体对外界环境的感知
神经系统的组成
神经调节的基本方式
激素调节
7. 人类活动对生物圈的影响
分析人类活动破坏生态环境的实例探究环境污染对生物的影响
拟定保护生态环境的计划。
七年级生物下册复习提纲
七年级生物下册复习提纲第一章生命的起源和多样性1.1 生命的起源•地球的形成和物质组成•生命的定义和生命的共性特征•生命起源的四个理论:神秘创生论、自然发生论、生化进化论、泛生说1.2 生命的多样性•生物的分类法和分类原则•主要的生物分类:真核生物和原核生物•原核生物的分类:细菌和古菌•真核生物的分类:动物、植物、菌类和原生生物第二章环境变化与生物适应2.1 生物对环境的需求和对环境变化的响应•生物对气候、土壤、水等环境的需求•气候变化和生物的响应•土壤退化和生物的响应•水的污染和生物的响应2.2 生物的适应性进化•适应性进化的定义和基本原理•进化的驱动力:自然选择和遗传漂变•进化的机制:峰值假设和多态性维持•生物的适应性进化实例:鸟嘴的形状和芦苇的高度第三章细胞与细胞器3.1 细胞的基本结构和功能•细胞的定义和组成•细胞膜的结构和功能•细胞质和细胞核的结构和功能3.2 细胞器的结构和功能•叶绿体的结构和作用•线粒体的结构和作用•中心体的结构和作用•液泡的结构和作用第四章生物的生长与繁殖4.1 细胞的生长和分裂•细胞的生长和增殖•细胞分裂的种类和过程:有丝分裂和减数分裂•细胞分裂的作用:生长、修复和繁殖4.2 生物的繁殖•有性和无性生殖的区别和优劣•有性生殖的过程和意义•无性生殖的方式和作用•生物的生殖实例:人类、植物和细菌第五章遗传与进化5.1 遗传的基本规律和因素•遗传的基本概念和规律•变异的原因和种类:突变和染色体畸变•线粒体和叶绿体的遗传5.2 进化的基本规律和证据•进化的概念和证据•进化的证据种类:动物的形态推断、化石记录和分子证据•进化的基本模式:演化和分支以上提纲为七年级生物下册的复习主要内容,通过对这些知识点的掌握和理解,学生可以进一步提升自己的生物水平,并为进入高中生物学习打下坚实的基础。
人教版2020年春七年级生物下册复习提纲
人教版七年级生物下册复习提纲一、人的由来1、现代类人猿与人类的共同祖先是。
2、人体最重要的性器官分别是和,因为他们能产生,并分泌3、女性生殖系统的结构和功能::产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官):输送卵细胞,受精的场所:胚胎、胎儿发育的场所:精子进入,胎儿产出的通道受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:。
一个人的发育起始于胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过和从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出。
个月成胎儿(出现人形)40周(280天)分娩4、青春期发育的显著特点是;男女性特有的生理现象分别是和。
二、人体的营养1、食物中的六大类营养物质包括、、、、、。
其中,能提供能量的营养物质有、、。
能量的最主要来源是;青少年和伤病员应大量补充;备用的能源物质是;细胞中含量最多的是;既不提供能量又不是组成细胞基本物质的是。
2、消化和吸收1)消化道:消化系统消化道外(大消化腺):消化腺:消化道内(小腺体):2)消化道由上到下依次是:口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物;舌的搅拌,使食物和唾液混合。
(初步消化)咽和食道——食物的通道,没有消化作用。
——通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化。
(消化道中最膨大的部分)小肠——和的主要场所,在这里开始消化。
大肠——通过蠕动,使食物残渣推向肛门,有吸收作用,没消化作用(大肠的起始部位为盲肠)肛门——大肠末端的开口,食物残渣在大肠内形成粪便,由肛门排出体外。
3)、消化腺①、唾液腺——分泌唾液(通过导管流入口腔),唾液淀粉酶能初步消化。
②、胃腺——分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化。
③、肠腺——分泌肠液,能消化、和。
④、胰腺——分泌胰液,能消化、和。
⑤、肝脏——分泌,不含,但能促进的消化。
(是人体最大的消化腺)4)三大营养物质在小肠中最终被分解为:唾液淀粉酶酶(肠液、胰液)淀粉麦芽糖胃蛋白酶酶(胃液、肠液、胰液)蛋白质多肽胆汁(乳化作用)酶(肠液、胰液)脂肪脂肪微粒甘油和脂肪酸5)、是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
人教版七年级(下册)生物知识点汇总
人教版七年级(下册)生物知识点汇总本文档旨在总结人教版七年级(下册)生物学知识点,帮助学生巩固掌握课本内容。
第一章细胞和人体基本结构1.1 细胞的结构和功能- 细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的基本结构。
- 不同细胞有着不同的形态和功能。
1.2 细胞分裂- 细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂。
- 细胞分裂对生物的发育和修复具有重要意义。
1.3 组织器官和系统- 组织器官和系统协同工作,维持人体的正常运转。
第二章多细胞生物及其生命活动2.1 多细胞生物和生命活动- 多细胞生物由多个细胞组成,细胞分工合作完成各种生命活动。
2.2 生命活动的物质基础- 生命活动的物质基础是有机物和无机物。
- 光合作用和呼吸作用是生物体内两个重要的化学反应过程。
2.3 遗传物质及其功能- 人类遗传物质是DNA。
- DNA具有遗传信息的传递和复制功能。
第三章生物圈的多样性3.1 生物圈的构成- 生物圈由生物体、生物栖息地和生态系统三部分组成。
3.2 生物圈的多样性- 生物圈中生物种类繁多,分布不均。
- 生物的多样性对维持生态平衡具有重要意义。
3.3 生物圈的昼夜节律和季节变化- 生物体对昼夜节律和季节变化具有一定的适应性。
- 睡眠对保护身体健康具有重要作用。
第四章生态环境与保护4.1 生态环境- 生态环境包括自然环境和人类活动环境。
- 生态环境的改变对生物群落产生深刻影响。
4.2 生态系统中物质的循环- 生态系统中的物质循环包括水循环、碳循环等。
- 生态系统中物质的循环对维持生态平衡具有重要作用。
4.3 生态环境保护- 生态环境保护是每个人的责任。
- 生态环境保护可以从个人做起,从身边的小事做起。
总结本文档总结了人教版七年级(下册)的生物学知识点,涉及细胞和人体基本结构、多细胞生物及其生命活动、生物圈的多样性、生态环境与保护等方面。
学生们可以通过学习本文档掌握生物学知识,促进学习效果。
同时,生态环境保护是每个人的责任,学生们应该从小事做起,积极参与到保护环境的行动中来。
生物七年级下册提纲
生物七年级下册提纲以下是生物七年级下册的提纲,希望对您有所帮助:
1. 人的生殖和发育
- 男性生殖器官和女性生殖器官的功能和组成
- 受精过程和胚胎发育的过程
- 胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换
- 青春期发育的特点和影响生长发育的因素
2. 人体的呼吸
- 呼吸系统的组成和功能
- 肺通气和气体交换的过程
- 呼吸运动的原理和控制机制
- 呼吸系统的健康和疾病预防
3. 人体内的物质运输
- 血液的组成和功能
- 心脏的结构和工作原理
- 血液循环的路径和作用
- 血型和输血的原则
4. 人体内的能量供给
- 消化系统的组成和功能
- 食物的消化和吸收过程
- 能量代谢的过程和调节机制
- 营养平衡和健康饮食的重要性
5. 人体内的排泄和代谢产物的排出
- 排泄系统的组成和功能
- 尿的形成和排出过程
- 汗液的形成和排出过程
- 水、无机盐、蛋白质等代谢产物的排出途径
6. 人体的神经调节
- 神经系统的组成和功能
- 神经元的结构和功能
- 反射弧的组成和工作原理
- 条件反射和非条件反射的区别和联系
7. 人体的免疫调节
- 免疫系统的组成和功能
- 非特异性免疫和特异性免疫的区别和联系- 抗原和抗体的概念及作用机制
- 免疫失调引起的疾病及其预防和治疗
8. 人体的健康与疾病预防
- 影响健康的因素及其预防措施
- 常见疾病的分类及其预防和治疗措施
- 个人卫生和环境卫生的重要性。
七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲一、生物的基本概念和分类1.生物的定义和特征a.生物的含义和范围b.生物的特征:细胞结构、自我复制、遗传信息2.生物的分类a.生物分类的意义b.生物分类的准则:形态分类和进化分类c.生物的分类级别:界、门、纲、目、科、属、种二、细胞的结构和功能1.细胞的组织和结构a.原核细胞和真核细胞的区别b.细胞的组成:细胞膜、细胞质和细胞核2.细胞的器官和功能a.细胞膜的结构和功能:物质交换、物质传递b.细胞核的结构和功能:遗传物质DNA的存储和传递c.细胞质的结构和功能:合成物质、能量代谢三、生物的遗传与变异1.遗传的基本概念a.遗传的含义和意义b.自然选择和人工选择对遗传的影响2.遗传物质DNAa.DNA的基本结构和功能b.DNA的复制和遗传3.基因和基因的表达a.基因的定义和特征b.基因的表达过程:转录和翻译c.基因突变的原因和类型四、生物的进化和适应1.进化论的概念和证据a.进化论的历史和概念b.生物演化的证据:化石、生物地理、比较解剖、生物化石等2.进化的原因和机制a.自然选择的理论和影响b.突变、基因漂变和基因频率3.适应与变异a.适应的含义和类型b.变异的概念和成因五、生物的生态与环境1.生态学的基本概念和范围a.生态学的含义和意义b.生态系统和生态因子的关系2.生态系统的组成和功能a.生态系统的层级:个体、种群、生物群落和生态位b.生态因子对生物的影响3.生物和环境的相互作用a.生物和环境的适应关系b.生态平衡的维持和恢复六、健康与环境保护1.健康的概念和重要性a.身体健康的定义和标准b.心理健康和社会健康的重要性2.环境污染和健康a.环境污染对人体健康的影响b.预防环境污染的方法和措施3.环境保护的意义和措施a.环境保护的重要性b.减少废弃物、节约能源和保护自然资源的方法这份七年级下册生物复习提纲涵盖了生物的基本概念和分类、细胞的结构和功能、遗传与变异、进化和适应、生态与环境、健康与环境保护等主要内容。
2020-2021七年级下册生物复习提纲
重后果,输血一般应以输 同型 血为原则,输血之前应做 交叉配血试验 。
(3)献血
正常成年人的血液总量占其体重的 7%—8%,失血超过 30%有生命危险;而不超过 10%,即
400 ml 以下,是没有生命危险。所以,我们应积极参加义务献血活动,一个健康的成年
毛细 连通最小动脉和最小 血管 静脉之间的血管
与 氧 分离,决定其可以运输 氧 。
(2)血型和输血
A、血型确定的依据: 红细胞中所含的凝集原
B、血型:人类血型系统主要是 ABO 血型系统,有 A 、 B 、 AB 、 O 4 种血型,其中 AB
可以少量接受其他三种血型的血,而 O 可以少量输给其他三种血型的人。
C、输血原则:输血时若血型不合,受血者体内红细胞会凝聚成团,阻碍血液循环而引起严
3
四个腔中壁最厚的是④左心室。心脏的左右心房(心室)互不相通;只有同侧的心房与心室 相通。
即:左心房与右心房不通;左心室与右心室不通; 左心房与左心室相通;右心房与右心室相通。
(5)瓣膜: 心房与心室之间瓣膜叫 房室瓣 ;心室与动脉之间瓣膜叫 动脉瓣 ;它们的作用是 防止血 液倒流 。
(6)血液循环:可分为 体 循环和 肺 循环,通过心脏连在一起。
把血液从 全身 各部 静脉
分送回 心脏 的血管
管壁薄,弹性小,管腔大大中型静脉内有半 月形的 静脉瓣 (防止血液倒流),血流速 度慢
白细胞 个体较大. 有 细胞核
4-10×109 个/L
吞噬病菌,起防御和保护作用
血小板 无 细胞核,个体最小
1-3×1011 个/L
止血和凝血
注: ①白细胞异常多于正常值说明其身体有炎症。 血友病: 血小板 数量异常少。
化。小肠是最主要的吸收场所。
2020学年七年级生物下册复习提纲 人教新课标版
七年级生物下册复习提纲受精:精子和卵细胞结合的过程生殖:产生生殖细胞,繁殖新个体,进行种族延续的过程3.雄性激素、雌性激素和第二性征的特点5.维生素C的含量7.生物体的能源物质是什么糖类,脂肪,蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量葡萄糖能为人体提供能量。
葡萄糖,蔗糖,淀粉都属于糖类肥肉,大豆,花生等食物中含有较多的脂肪,供给人体能量的重要物质。
贮存在人体内的脂肪一般是备用的能源物质。
奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质。
人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
提供能量。
水和无机盐:水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%8.什么物质在哪开始被消化脂肪——小肠淀粉——口腔蛋白质——胃9.肺和呼吸道的功能,吸气、呼气时的状态肺功能是指气体交换,即氧与二氧化碳的交换功能。
肺功能测定包括通气功能、换气功能、呼吸调节功能及肺循环功能。
空气从鼻进入呼吸系统,通过咽、喉进入气管和支气管,最后入肺。
气体在鼻腔中会被温暖,鼻毛可以先过滤空气中部分的尘埃和病菌,并湿润空气;在气管和支气管的内壁上有腺细胞和纤毛,腺细胞所分泌的粘液可以杀死病菌,而纤毛一直向咽的方向摆动,把尘埃以及病菌残体运向咽,形成痰。
剩下的气体进入支气管末端的肺泡。
肺泡外包围着毛细血管,肺泡中的氧气便穿过肺泡壁和血管壁上的上皮细胞进入血液,并与红细胞结合,被运往身体的各个部位的线粒体中,与有机物结合,产生水、无机盐,同时释放出能量,供生命活动所需;而二氧化碳等人体产生的废弃气体,则通过血液运至毛细血管,并进入肺泡中,逆呼吸系统,排出体外。
呼吸道的作用1、气体进出的通道。
2、具有温暖、湿润、清洁空气的作用。
纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。
呼吸运动时胸廓容积变化的原因?/肋间外肌收缩时,肋骨上提,胸骨向上向外移动,使胸骨的前后径和左右径都增大/膈肌收缩时,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大呼吸肌收缩胸廓扩张肺扩张吸气呼吸肌收缩胸廓扩张肺扩张呼气呼吸肌收缩/舒张胸廓容积扩大/缩小肺容积扩大/缩小吸气/呼气收缩扩大扩大吸气舒张缩小缩小呼气10.肺泡外缠绕毛细血管,氧气、二氧化碳如何交换吸入的气体,顺着支气管在肺叶里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。
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2020人教版七年级下册生物学复习提纲人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
第二节人的生殖⑴ 男性的主要生殖器官是睾丸,其主要功能是产生精子和分泌雄性激素⑵ 女性的主要生殖器官是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素⑶ 子宫:胚胎发育的场所⑷ 精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
⑸ 受精场所:输卵管⑹ 胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;⑺ 胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
⑻ 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
⑼ 胚胎发育到第8周发育成胎儿,呈现人形;发育到38周发育成熟;成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩第三节青春期【青春期发育】1、形态特点:身高突增(显著特征)、体重迅速增长2、功能特点大脑、心脏结构、肺功能完善化3、性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征第二章人体的营养无机盐的种类缺乏时的症状维生素种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐佝偻病、骨质疏松症维生素A夜盲症皮肤干燥肝、乳制品、胡萝卜等含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力维生素B1神经炎、脚气病糙米、花生、瘦肉等含铁的无机盐缺铁性贫血维生素C坏血病水果、蔬菜等含碘的无机盐地方性甲状腺肿维生素D佝偻病、骨质疏松症动物肝脏以及牛奶等含锌的无机盐生长发育不良歌诀: 夜盲A脚气B坏血C佝偻D钙D齐补,同治佝偻。
磷磷厌食,无力骨痛。
买锅用铁,医治贫血。
甲状腺肿,一碘见效。
味觉障碍,星锌相伴1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大重要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。
3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
4、水约占体重60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。
5、维生素是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小,但不能缺乏,否则影响生长甚至患病第二节消化和吸收【消化系统的组成】消化道:口腔咽食道胃小肠大肠肛门1、消化系统(消化食物和吸收营养物质等)消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺(分泌消化液,肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化)2、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于吸收的特点:1)长(5-6米);2)内表面具有环形皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质;小肠适于消化的特点:4)有各种消化液(肠液、胰液和胆汁)3、食物的消化食物(淀粉、蛋白质、脂肪等大分子有机物)在消化道内分解成为可以被细胞吸收的物质的过程。
物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合。
化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
唾液淀粉酶(唾液)酶(肠液、胰液)淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉麦芽糖葡萄糖口腔小肠酶(胃液)酶(肠液、胰液)蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质多肽氨基酸胃小肠胆汁酶(肠液、胰液)脂肪的消化(小肠):脂肪脂肪小颗粒甘油+脂肪酸小肠小肠4、【营养物质的吸收】营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养)小肠(主要的吸收场所):葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管(淋巴管、血液循环)吸收;其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。
大肠:少量水、无机盐和一部分维生素第三节关注合理营养和食品安全1、合理营养①按时进餐;②不偏食、不挑食、不暴饮暴食;③均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔)2、食品安全3、早餐、午餐、晚餐的营养比:早餐:午餐:晚餐30%:40%:30%第一节呼吸道对空气的处理【呼吸道的组成】呼吸道:鼻腔咽喉气管支气管(肺泡)呼吸系统气体进出肺的通道,清洁、湿润、温暖吸入的气体肺:气体交换的场所位置:胸腔内,左右各一肺结构:肺泡数量大,外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。
功能:气体交换第二节发生在肺内的气体交换呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
膈肌收缩→顶部下降→胸廓上下径增大胸腔容积增大,肺扩张,肺内气压下降吸气肋间肌收缩-----------→胸廓前后径增大膈肌舒张→顶部回升→胸廓上下径缩小→胸腔容积缩小,肺缩小,肺内气压上升呼气肋间肌舒张------→胸廓前后径缩小体内气体的交换(1)原理:气体的扩散作用二氧化碳二氧化碳(2)肺泡内的气体交换:血液肺泡(3)组织里的气体交换:血液组织细胞氧气氧气第四章第一节流动的组织-血液【血液的组成和功能】血浆成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐和尿素等功能:运载血细胞,运输养料和废物血液红细胞:运载氧气和部分二氧化碳血细胞白细胞:吞噬病菌血小板:凝血和止血血液的功能:运输、防御保护、调节体温血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
(特性:在含氧高的地方与氧结合,呈现红色;在含氧低的地方与氧分离,呈暗红色。
)形态特点有无细胞核数量功能说明红细胞两面凹的圆饼状,富含血红蛋白(铁)成熟后无最多运输氧和部分二氧化碳少贫血白细胞个体最大,形态多样有最少吞噬病菌,对人体有保护和防御作用多炎症血小板不规则无居中凝血和止血少流血异常多血栓第二节血流的管道气味;舌冷、热、痛、触、压等刺激第二节神经系统的组成1、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成脑:大脑、小脑、脑干中枢神经系统神经系统脊髓脑神经:由脑发出的神经叫脑神经,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里周围神经系统脊神经:由脊髓发出的神经叫脊神经,大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处大脑:包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区----神经中枢小脑:使运动协调、准确、维持身体平衡脑干:中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动脊髓:具有反射和传导的功能(是脑和躯干、内脏之间的联系通路)2、神经元:又叫神经细胞,包括细胞体和突起两部分。
细胞体上有许多突起,突起有两种:长的突起(轴突)和短的突起(树突)神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。
神经元的结构:P90图4-55长的突起 +鞘─→神经纤维──→神经第三节神经调节的基本方式一、反射1、概念:反射是指人体通过神经系统对外界或者内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射是神经调节的基本方式。
2、膝跳反射:快速叩击膝盖下面的韧带,大腿的一些肌肉就会迅速收缩,从而使小腿突然抬起。
3、反射是通过一定的神经结构反射弧完成的。
二、反射弧1、概念:反射弧是参与反射的神经结构。
2、组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
传入神经传出神经感受器神经中枢效应器(反射弧的结构)三、反射的类型1、简单反射:简单的、生来就有的先天性反射,如眨眼反射。
2、复杂反射:出生以后通过长期生活积累,逐渐形成的后天性反射,如“望梅止渴”。
与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类特有的反射。
3、人体通过各种简单或复杂的反射,从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应,来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。
第四节激素调节1、内分泌腺没有导管,它们的分泌物激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处。
2、人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺(卵巢、睾丸)等,它们共同组成人体的内分泌腺,分泌各种激素。
3、生长激素由垂体分泌,能促进人体的生长发育分泌不足:侏儒症幼年时分泌异常分泌过多:巨人症4、甲状腺激素由甲状腺分泌,可以促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统兴奋性。
幼年时分泌不足----呆小症分泌异常成年时分泌过少------大脖子病(地方性甲状腺肿)成年时分泌过多------甲亢缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。
如海带、紫菜等。
5、胰岛素由胰岛分泌,能调节糖类在体内的吸收、利用、转化等。
胰岛素分泌不足,导致血糖浓度过高,患糖尿病。
患者的典型表现是多尿、多饮、多食等。
糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。
控制饮食和适当体育锻炼,可以预防糖尿病的发生和发展。
6、人的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
第七章人类活动对生物圈的影响一、分析人类活动对生态环境的影响1、计划生育的目的:控制人口数量和提高人口素质。
我国把计划生育列为一项基本国策。
2、计划生育的具体要求:晚婚晚育、少生优生晚婚:比法定结婚年龄晚2—3年结婚;晚育:婚后初次生育时达到晚婚年龄;少生:稳定低生育水平;优生:婚前体检,避免生出有遗传缺陷的孩子。
少生是控制人口过快增长的关键,优生有利于提高人口素质。
3、人类破坏生态环境的行为有:乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染(排放工业废气)、水华和赤潮、生物入侵等。
4、人类保护生态环境的行为有:植树造林、放归野鸟、建立自然保护区5、生物入侵:生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中,并对新的环境造成严重危害的现象。
“植物杀手”薇甘菊入侵我国南方,迅速蔓延开来,使当地植被受到严重破坏。
“美丽的杀手”地中海实蝇是专门危害水果和蔬菜的害虫,现已蔓延到90多个国家和地区。
6、人类活动对环境的污染主要包括以下几个方面:水污染;噪声污染;大气污染;固体废弃物污染。
二、探究环境污染对生物的影响1、酸雨是指PH小于5﹒6的雨水。
正常雨水的PH不小于5﹒6。
酸雨形成原因:人为的向大气中排放大量酸性物质如二氧化硫等造成的。
我国酸雨的主要原因是因为大量燃烧含硫量高的煤和机动车辆排放的尾气而形成。
(二氧化硫气体引起)2、酸雨的危害:(1)使土壤中的养分发生化学变化,不能被植物吸收利用。
(2)使水质酸化,影响水生生物的生长发育,甚至造成水生生物死亡。
(3)引起水源酸化,影响饮用,威胁人类的健康。
(4)危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。
3、控制酸雨的根本措施:通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
4、废电池成分:电池里面含有多种化学物质,有的还含有银镉等重金属。
重金属危害:水俣病(汞中毒),痛痛病(镉中毒)5、我国于xx年颁布了《中华人民共和国水污染防治法》。
水污染防止应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则,优先保护饮用水水源,严格控制各种污染物进入河流湖泊。
6、温室效应和全球气候变暖的原因:二氧化碳的排放。
7、实施退耕还林还草。