【状元推荐】2016年中国政法大学行政管理考研专业课历年真题解析
2016年中国政法大学政管学院行政管理专业考研大纲-考研真题-专业介绍
2016年中国政法大学政管学院行政管理专业考研大纲-考研真题-专业介绍法大政管学院行政管理考研840行政管理综合—张国庆《公共行政学》笔记第四章行政领导第一节行政领导概述一、领导的涵义.“领导”属于那种内涵丰富，外延广阔的概念之一，因而不仅是一个很难确切界定的概念，而且是一个很难取得共识的概念。
.“领”是统领、带领，率领，“导”是教导、指导、引导，领导就是选择一个方向，确定一个目标，制定一个规则，集合一个群体为实现既定的目标而共同工作。
二、领导的基本功能.综合地看，领导的基本功能主要包括三个方面：.1．确立发展方向和前进目标。
.——其要义在于综合的事实判断和价值判断，即通过对问题、条件和可能性的理性分析和直觉感悟，确定价值基点、价值标准、价值坐标，以及实现目标的基本方式。
.2．聚合追随者。
.——“追随者”指那些基于理想、理念和目标认同的志同道合者。
他们通常人数不会太多，以坚持信念为动机，立场坚定，构成组织的核心团队，心甘情愿为实现组织的目标而贡献自己的一切。
.3．动员和组织群众。
.——动员和组织群众，就是使分散的、无序的、无关的人群接受既定的价值标准，加入组织并确定位置，按照一定的规则协同工作和行动。
三、领导与管理的联系与区别.领导者与管理者是相对的。
在宽泛的意义上，对上级而言下级就是管理者，对下级而言上级就是领导者。
.在严格的意义上，只有那些确定方向、制定规则的组织人才是完全意义上的领导者，而执行政策及使政策具体化的组织人则是管理者。
.组织可能因为领导者而发生方向性或根本性的改变，管理者的工作则主要改变组织的状态或情形。
领导者与管理者的区别：.1．领导者是源于理想和信念的原创（造）者，富于创新精神，强调思想和价值观，注重方向感和感悟力，依靠个性和魅力吸引群众；管理者倾向于安于现状，至多是基于既定理念的创新者，强调制度和规则，注重管束和控制，依赖程序和数量化的方法实施管理。
.2．领导者有理想、有抱负，崇尚革新，乐于挑战现状，主张“不破不立”，即通过不断打破旧的平衡，建立新的平衡；管理者接受传统，重视原则、秩序和稳定性，习惯和强调技术方法。
中国政法大学行政管理考研-中国政法大学行政管理考研真题
中国政法大学行政管理考研-中国政法大学行政管理考研真题
1、何谓风险型决策？举例说明风险型决策技术？（25…）
2、分析科层制组织常用的制度化沟通方式，并举例说明。
（25…）
3、阐述平衡积分卡的基本原理，试举例说明其运用。
（25…）
《公共行政原理》简答题：
1、里格斯棱柱型行政模式的主要特征。
（10…）
2、现代行政精神。
（15…）
论述题：
效率行政与公平行政的关系。
（25…）
分析题：现代网络对政府行政造成了哪些压力和困境。
（25…）
材料是将这几年的社会问题通过现代网络表达出来了，然后分析现代网络对政府行政的压力和影响。
公共管理综合二《公共管理学》
简答题：
1、简述公共部门绩效考核面临的困难。
（10…）
2、什么是社会自治组织？它包括哪些类型？（15…）
论述题：什么是囚徒困境？试举一例说明。
（30…）
《公共政策学》简答题：
1、引发政策调整的因素有哪些？（10…）
2、简述爱德华兹三世的政策执行模型的主要内容。
（10…）
论述题：
论政策与政策环境关系（30…）
《政治学原理》
简答题：
1、简述自由主义对“最小国家”的理解。
（10…）
2、美国政治制度中权力制衡表现在哪些方面？（10…）
论述题：
有人说“西方人的民主是有钱人得民主；是为有钱人服务的民主；会导致多数人的暴政。
”对此进行评述。
（30…）。
中国政法大学行政管理专业历年考研真题
中国政法大学研究生学院
2005年硕士研究生入学考试试题
招生专业:行政管理
考试科目:315管理学、行政学（各占75分）
第一部分:管理学(75分)
一、名词解释
请将答案写在答题纸上，并写清题号。
每小题7分，共21分，)
l、组织2、风险型决策3、激励的认知论
二、简答题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
每小题15分，共30分。
)
l、组织变革的内容包括结构变革、技术变革和人事变革三类，简述结构变革的内容。
2、简述阿吉里斯(Chris Arggris)的不成熟—成熟理论的七组特征。
三、论述题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
24分。
)
论述组合战略
第二部分:行政学(75分)
四、名词解释:(请将答案写在答题纸上，并写清题号，每小题7分，共21分。
)
1、治理。
【状元推荐】2016年中国政法大学行政管理考研状元专业课真题解析,
2016年中国政法大学行政管理考研专业课状元核心讲义——————育明教育安老师解析第二章行政职能育明教育解说：张国庆老师曾说“公共行政学有三大支点，一是职能，二是权力，三是财政”。
从公共行政学的学科起源来看，之所以提出创立这门学科，就是为了“让政府更好的履行职能”，因此，“行政职能”是整本书的核心，其他一切都是围绕这点展开的。
从历年考研试题来看，每年都是考察的重点。
2.1考点、难点、热点归纳【考点1】罗斯福新政——现代政府行政职能问题的由来1929年至1933年美国爆发了席卷整个资本主义世界的、也是资本主义世界历史上最惨烈的一次经济大危机。
这次危机波及面广，破坏性强，持续时间长，将整个资本主义世界推倒了崩溃的边缘:1、企业破产和经济秩序衰退。
2、金融体系接近崩溃。
3、失业剧增。
4、生产相对过剩的危机。
5、社会危机。
此时，古典经济理论都成了废物，凯恩斯主义经济理论应运而生。
以国家干预为核心的罗斯福新政的推行，危机得到了有效的控制，并逐步走出了困境。
以罗斯福为首的新政派相信，大萧条不仅是经济衰退的结果，而且是政治崩溃的结果。
因此，必须大大扩展联邦政府的权力，加强国家的作用，挽救国家和国民。
为此罗斯福启动了应对危机的3R革命：改革（Reform）、复兴(Recovery)和救济(Relief)。
通过两个百日新政，罗斯福实施了一系列的法案。
使总统职位恢复了生气。
为了保证行动的有效性，罗斯福和新派集中注意力于公共事务，大大强化了政府的职能：大大扩充了总统的立法职能；大大扩充了总统的行政职能；大大扩充了总统的经济职能。
罗斯福新政使美国避免了一场革命，开创了国家强力干预社会经济的先例，并因此结束了强烈放任自由的资本主义时代，罗斯福本人也因此成为了哪一个时期美国人的共同的领袖。
关于对政府职能的再认识，在政府与经济、国家与社会的相互关系方面，先后出现了混合经济、福利国家以及行政国家的现象，他们都反映了一个共同的现象，即政府在经济和社会生活中的地位已不再是守夜人的角色，而是成为了其中一个积极的、不可或缺的重要组成部分，在某些情况下甚至是最主要的部分。
(NEW)中国政法大学政治与公共管理学院840行政管理综合历年考研真题及详解
2005年中国政法大学政治与公共管理学院407公共政策分析、公共管 理、政治学考研真题及详解
2016年中国政法大学政治与公共 管理学院840行政管理综合考研真
题（回忆版）
管理学 简答题 1．简述目标置换的内涵 2．泰勒的科学管理理论的主要内容 3．部门话方法 4．控制过程的基本要素 5．你所读过的管理学著作简述其思想（每题15分）
目 录
2016年中国政法大学政治与公共管理学院840行政管理综合考研真题 （回忆版）
2015年中国政法大学政治与公共管理学国政法大学政治与公共管理学院812公共管理综合二考研真题 （回忆版）
2013年中国政法大学政治与公共管理学院812公共管理综合二考研真题 及详解
④ 新旧计划均以同一基础评估，对新计划有激励作用，对无效率的 旧计划予以删除，具有兴利除害、提高行政效率的效用。
⑤ 决策方案优先顺序的排列与分级，有助于预算分配的弹性，在预 算执行期间如有新业务或应删除计划，亦以相同的步骤评估，不至于形 成累计庞大会计剩余与不足的问题。
2．简述弹性化组织。 答：（1）弹性化组织的含义 弹性化组织，指的是一种扁平化的组织结构，以此去除中层管理者 与扩大控制幅度以改善垂直的沟通，管理者的角色不再是指挥与控制，
第一部分 公共管理学 一、简答题 1．简述零基预算的特征 答：（1）零基预算的含义 零基预算是指财政收支计划指标的确定只以新财政年度的实际需求 为依据，而不考虑上一财政年度各项支出基数的一种预算编制。零基预 算意味着各机关应致力于追求现行计划的效率和效能，同时亦应提升计 划削减或裁并的可能性。零基预算与设计计划预算的最大差别在于前者 重视计划的削减，后者则强调计划的发展。 （2）零基预算的特征 ① 拟由预算的分配来评核政府方案的政治可预测性与行政效能是推 行零基预算制度的前提。
2016年中国政法大学政管学院行政管理专业考研真题-考研大纲-专业介绍
科目名称
书名
作者
出版社
740 公共管理学综合 《管理学》（第二版）
刘俊生 中国政法大学出版社，2009 年版
740 公共管理学综合
《公共管理学》
张成福、党秀 中国人民大学出版社，2007 年修
云
订版
840 行政管理综合 《公共行政学》(第三版) 张国庆主编 北京大学出版，2007 年版
840 行政管理综合
55
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4
2012
60
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2011
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育明教育解析：通过上述表格我们可以看到，专业课的单科分数线还是比较稳定 的，反映出法大行管专业课出题思路和考察风格的一以贯之。然而政治、英语和 总分是不断下降的，这并不是说广大考生的水平下降了，而是公共科目的难度上 升了，再加上北京地区阅卷的严格程度不断上升，最终的结果就是公共科目分数 线的下降。这就提醒广大考生，一定要加强各个科目的复习，保证各个科目过线 的情况下，取得一个很高的总分。
六、中国政法大学政治与公共管理学院行政管理考研专业课复习策略
法大行管专业课信息应当包括以下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的学长，也可以 和育明教育联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书 目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参 考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最 需完成的任务。另外，考研资料获取、复习经验可咨询叩叩：二零三二，柒〇柒， 三玖玖，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还 需要阅读大量的 paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会 直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行 专题总结，专题的来源一方面是对历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师 研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系， 做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。 一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各 3 小时，一般会有十几页答题纸。 考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解 析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文 及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有 可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照 依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题 能力、对待学生的态度和福利等等。 第五，时事热点话题分析。硕士生导师在选择硕士的时候一般都会偏重考查
2016年中国政法大学政管学院行政管理专业考研大纲-考研经验分享-专业介绍
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了解和理解，而对变革持怀疑和反对的态度。从这个意义上说，合情合理的、 实事求是的变革宜传，是变革成功的重要条件。
（二）变革阻力的克服 .在实践中，变革的阻力来自许多方面，对阻力的克服也有许多对策，主要 有以下10个方面，这些对策常常是交替或混合使用的： 1．创造和谐的变革气氛，其关键在于使人们感觉到变革势在必行、迫不得 已和公平合理，从而建立理解和支持变革的基础。 2．力场分析，变革过程中的力量分为推动力与抑制力两种，同时增强驱动 力与削弱抑制力是强化变革成果的有效途径。 3．广泛的参与，让与变革相关的行为主体直接参加关于变革的讨论、决策 和实施。 4．建立群体规范，利用群体的准则、规范、压力和一致性意识来克服变革 的阻力。 5．强制力，使用行政决定、行政命令、行政法规、行政决策等强制性行政 手段，强行推动变革的进行，强力克服阻力。 6．利用个人威望 .利用德高望重的行政首长的个人号召力或非正式群体“天 然领袖”的个人影响力，来达到减轻以至克服阻力的目的。 7．改变领导方式和合理方式，两个要点：一是注意采用讨论和协商的办法 处理分歧，减少对抗的烈度，二是合理设计变革的进程，避免强行加速所可能带 来的震动和逆反心理及抵制。 8．加强组织沟通，及时和有效开展关于变革的正确性、必要性、重要性的 宣传，以避免由于不了解情况而可能产生的误会、歧义和抵制。 9．加强革新性行为，公开表现出对变革所必须的新观念、新态度、新技术、 新行为的充分肯定，可以通过表扬、奖励等具体方式来体现这种肯定。 10．折衷妥协，在变革阻力较强大且持久的情况下，暂时放弃较高的变革目 标期望值，以降低目标的方式来换取有限目标的实现。 三、成功变革的一般条件 . 1．组织所面临的情境压力已将组织推到非改不可的境地，除非变革，组 织将无法继续生存下去。
《行政管理学》历年考研真题
行政管理学历年真题一、导论（一）名词解释：1、行政与行政管理学。
2、行政管理3、威尔逊4、（政治与行政）二分法。
（二）简答题：1、行政管理学在西方国家兴起的原因。
2、简述（政治与行政）二分法。
3、行政管理学在中国的发展情况（三）论述题1、试述行政管理学的研究对象与方法。
2、试述科学发展观与行政管理的关系。
二、行政环境（一）名词解释：1、行政环境。
2（二）简答题：1、简述行政环境及其意义。
23（一）名词解释：1、行政职能。
2、行政管理的政治职能。
3、决策职能。
4、市场失灵与政府失灵。
5、“守夜人”。
6、行政职能扩张。
（二）简答题：1、简述行政职能的特点。
2、简述市场经济中政府的经济职能。
3、分析行政管理的运行职能。
4、行政管理中的协调职能及其作用。
5、简述我国的行政职能体系及意义。
6、简述西方国家行政职能的演变过程。
7、简述当代西方国家行政职能的发展趋势。
8、凯恩斯经济理论的要点。
9、我国行政职能转变的主要内容。
（三）论述题1、解析“政府干预经济只能限制在一定的范围内，这个范围是市场长久失败的地方以及政府去干预并不会带来‘政府失败’的方面”的观点。
2、结合实际阐述政府监管职能及其有效实现方式。
3、联系我国逐步建立服务型政府的实际，论述中国行政管理的基本职能。
4、试分析中国政府“经济调节、市场监管、社会管理和公共服务”职能的主要内容与实现途径。
5、结合实际，论述我国政府与社会关系中存在的问题及其改革与完善的措施。
6、从政府职能转变出发论述政府和社会关系的调整。
7、案例分析（略）。
四、行政组织（一）名词解释：1、行政组织。
2、行政组织与公共责任。
3、行政目标。
4、行政组织与民间组织的区别。
5、非正式组织。
6、行政组织结构。
7、编制。
8（二）简答题：1、行政组织的基本要素有哪些。
2、行政组织有哪些基本特性。
3、简述行政组织的法制化特征。
45、行政组织机构有哪些类型。
4、案例分析。
五、行政领导（一）名词解释：1、领导与管理。
【状元解析】中国政法大学行政管理考研专业课参考书、复习范围、考点解析、张成福
育明教育2014年中国政法大学行政管理考研辅导再创佳绩2014年，育明教育共有6名学员成功考上中国政法大学行政管理专业，更有8名学员成功考上北大行管，12名学员成功考上中国人民大学公共管理学院。
2015年中国政法大学行管考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！2015年中国政法大学行管考研必看参考书教材2015年中国政法大学行政管理考研参考书609公共管理综合一（管理学原理、公共行政原理各75分）《管理学（第二版）》刘俊生主编中国政法大学出版社2009年版《公共行政原理》马建川、翟校义著河南人民出版社2002年版《公共行政学》第三版，张国庆主编，北京大学出版社，2008年版；《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版；812公共管理综合二（公共管理、公共政策分析、政治学基础各50分）《公共管理学》张成福、党秀云著中国人民大学出版社2007年修订版《公共政策分析》陈庆云著北京大学出版社2006年版《政治学基础》王浦劬北京大学出版社2006年版《政治学原理》，景跃进，张小劲中国人民大学出版社，21世纪公共管理学教材, 2006版。
育明教育解析：从2013年政法行管考研来看，虽然近几年政法不再对外公布考研参考书，但是从命题规律看来，除了前几年推荐的5本参考书之外，还有以上补充的2本以及1本参考资料必须看，希望引起2015年备考学生的注意。
张成福——公共管理学考点笔记以下由育明教育学员提供（2014年政法行管考研初试第一名）公共部门的角色本章核心探讨公共部门的经济职能和作用，政府作用的职能和方式以及可能的限制。
同时，对政府改革中涉及市场化的策略进行评述。
关键词: 公共部门，公共产品，市场失灵，外部性，政府失灵，寻租，外部性问题，政府治理工具第一节公共部门的性质与需要一．公共部门的性质传统上，在实行混合经济的国家，人们习惯把整个社会划分为两大部门：公共部门和私人部门。
2016年中国政法大学行政管理专业考研复试分数线复试必备材料复试辅导课程保过班
2016年中国政法大学行管专业考研复试分数线复试须知备考指导中国政法大学行政管理专业考研复试相关规定、招生人数、分数线（中国政法大学考研复试辅导课程保过班咨询育明教育张老师扣扣：七七二六、七八、五三七）（中国政法大学考研复试辅导课程保过班咨询育明教育张老师扣扣：七七二六、七八、五三七）（中国政法大学考研复试辅导课程保过班咨询育明教育张老师扣扣：七七二六、七八、五三七）考研复试联系导师联系方式篇复试是与导师进行面对面的交流，考生有可能因为时间短或紧张等原因无法完全展示真实的学术水平，提前联系导师一定程度上能够减轻你的紧张情绪。
和导师联系的目的尽管并不是获知复试题目，然而考生通过采取有效的表达方式，尽可能多地从导师那里得知复试的相关信息是完全有可能的。
如果在准备考研(课程)初试时联系导师还有些避嫌的想法，那么初试结束后联系导师就显得理所当然了。
所以如果有希望上线，跨考教育建议你立刻行动起来，提前开始准备复试，提前与导师进行联络。
首先，联系导师需要遵循一定的原则。
1.实事求是的原则。
实事求是原则的意思是考生应该如实向导师讲述自己的研究兴趣、特长等相关信息。
一般来说，诚实的考生更能获得导师的青睐。
主要基于：其一，诚实是一名研究者应该具备的首要品质。
科学研究是在实事求是的基础上，探寻事物背后的本质。
如果研究者缺乏诚实的品质，总是幻想走捷径，无疑难以进入科学的怀抱。
其二，诚实在当今学术界显得弥足珍贵。
随着市场经济的快速发展，其不良副产品也开始弥漫学术界。
浮躁之风愈演愈烈。
一些学者为了评职称、获奖励，往往不顾论文质量，粗制滥造，把别人的研究成果堂而皇之地据为己有。
因此，诚实在当今学术界是如此的重要，导师在选择学生时也将会对其投入更多的目光。
2.与人方便的原则。
与人方便原则的意思是考生应该尽量考虑导师的需要，避免引起导师的反感。
一般来说，硕士生导师是一所高校或研究所的中坚力量，大都承担极为繁重的科研、教学和行政任务。
2016年中国政法大学政管学院行政管理专业考研考研经验分享-专业介绍-考研真题
2016年中国政法大学政管学院行政管理专业考研考研经验分享-专业介绍-考研真题法大政管学院行政管理考研840行政管理综合—张国庆《公共行政学》笔记第二节领导者的人生价值观一、英雄观——领导者追求卓越的人生价值取向，以及相应的动机强旺的进取状态，表现为有着比较强烈的建功立业的欲念以及比较高的成就期望值，并愿意因此面对风险、接受挑战、付出代价、承担责任。
.“英雄”——“草木之华谓之英，万兽之杰是为雄。
”.其一，开历史之先河，创前无古人之伟业，并深刻影响后世者，谓之做英雄。
如秦始皇，亚历山大大帝。
.其二，摧锋于正锐，挽澜于极危者，且“死而不亡”，即精神（遗产）永存者，谓之做英雄。
如美国开国总统乔治·华盛顿。
.其三，“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
”英雄乃人间之龙。
如王安石的“人言不足恤，天变不足畏，祖宗不足法”。
.其四，“夫英雄者，论世惊骇，言事有理，有纵观古今之能，通晓天地之智”，“夫英雄者，横则可理天下,纵则可惊世俗夫英雄者”。
如亚里士多德、孔子、孟子、老子、司马迁、司马光等等。
二、生死观生死观是关于生与死的根本看法，是人生价值的核心命题。
.勘破了生死关的人是视死如归的人，是无所畏惧的人。
勘破了生死关的领导者，是无所畏惧的领导者，是组织的栋梁。
.但是，问题的另外一面是，生命诚可贵，匹夫之勇非真勇，不得有无谓的意气之争。
生死抉择的唯一标准是要看是否能实现人生的价值与社会的价值。
——“古之真人，不知说生，不知恶死”；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”，“向令伍子胥从奢俱死，何异蝼蚁。
弃小义，雪大耻，名垂于后世”，“知死必勇，非死者难也，处死者难。
方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。
相如一奋其气，威信敌国；退而让颇，名重泰山，其处智勇，可谓兼之矣”。
三、名利观名利观是关于个人的名位和利益的看法。
.中国人自古以来的崇高境界是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“以天下苍生为念”；持平的要求是“君子爱财，取之有道”，”道常无为而无不为”；.保守的古训是“君子喻以义，小人喻以利”，”王亦曰仁义而已矣，何必曰利”；.出世的看法是“结庐在人境，而无车马喧。
2016考研管综真题及详细答案
2016考研管综真题及详细答案一、问题求解（本大题共5小题，每小题3分，共45分）下列每题给出5个选项中，只有一个是符合要求的，请在答题卡上将所选择的字母涂黑。
1、某家庭在一年支出中，子女教育支出与生活资料支出的比为3:8，文化娱乐支出与子女教育支出比为1:2。
已知文化娱乐支出占家庭总支出的10.5%，则生活资料支出占家庭总支出的（ ）（A ）40% （B ）42% （C ）48% （D ）56% （E ）64%【答案】D【解析】由题知，子女教育支出：生活资料支出：文化娱乐支出=6:16:3，则生活资料支出占家庭总支出的%56163%5.10=⨯÷2、有一批同规格的正方形瓷砖，用他们铺满整个正方形区域时剩余180块，将此正方形区域的边长增加一块瓷砖的长度时，还需要增加21块瓷砖才能铺满，该批瓷砖共有（ ）（A ）9981块 （B ）10000 块 （C ）10180块 （D ）10201块 （E ）10222块【答案】C【解析】假设正方形瓷砖为11⨯的，共有N 块瓷砖，正方形区域的长度为a ，则有 ()()()10180121118012222=⇒⎪⎩⎪⎨⎧+=+⨯=-⨯N a N a N 3、上午9时一辆货车从甲地出发前往乙地，同时一辆客车从乙地出发前往甲地，中午12时两车相遇，货、客车的速度分别是90千米/小时、100千米/小时。
则当客车到达甲地时，货车距乙地的距离是（ ）（A ）30千米 （B ）43千米 （C ）45千米 （D ）50千米 （E ）57千米【答案】E【解析】由题知，甲乙两地之间的距离为()570310090=⨯+ 因此当客车到达甲地时货车距乙地的距离是5790100570570=⨯-千米4、在分别标记了数字1、2、3、4、5、6的6张卡片中随机取3张，其中数字之和等于10的概率（ ）（A ）0.05 （B ）0.1 （C ） 0.15 （D ）0.2 （E ）0.25【答案】C【解析】古典概型，样本空间种类数为2036=C 种；事件A “数字之和等于10”有：1+3+6,1+4+5,2+3+5三种 因此所求概率为15.0203= 5、某商场将每台进价为2000元的冰箱以2400元销售时，每天销售8台，调研表明这种冰箱的售价每降低50元，每天就能多销售4台。
中国政法大学行政管理考研状元笔记,考研真题,题库
2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！8月1日前9折优惠！育明教育，7年专注考研辅导，北大、北外、中财、北外教授领衔辅导！包揽北大、北师大、政法、矿大、地大、北航、湖大、浙大行管状元！此外，最近很多小机构虚假宣传，建议大家一定要实地考察，谨防上当受骗！第六章政策制定政策过程：政策制定、政策执行、政策评估、政策监控、政策终结与周期政策制定过程包含了议程设立、方案规划、方案合法化第一节政策议程定义：政策议程就是将政策问题提上政府议事日和，决策领域的过程。
一、政策议程的种类（系统议程和政府议程或有人认为是公众议程和正式议程）科布和爱尔德的分类1、系统议程：由那些被政治社区的成员普遍认为值得公众注意，并由与现在政府权威中的立法范围内的事务相关的一切问题组成。
三个要件：1）该问题必须在社会上广泛流传并受到广泛注意，或者至少必须为公众所感觉2）大多数人都认为有采取行动的必要3）公众普遍认为，这个问题是某个政府机关权限范围内的事务，而且应给予适当关注。
2、政府议程：由那些引起公共官员密切而又积极关注的问题组成的。
政府议程是行动的程序，是决策机关和人员对有关问题，依照特定程序予以解决的实际活动过程，比系统的程度更具体、明确。
又可将政府议程的项目区分为旧的事项和新的事项。
旧的事项是那些以某种常规的形式出现在政策议程上的事项。
官员对这些问题较为熟识，处理方案一般已成型。
新的事项是由于特定的情景和事件而产生的，也可能因社会舆论强烈要求引起。
旧的事项被认为常能从决策者那里获得处理优先权，因为决策者总是发现政策议程安排满满的，考虑到旧议程的重要性及对之更熟悉，因而认为应对之更为关注。
当然，新议程随着时间的推移会变成旧的议程。
两种议程的区别：两种议程是政策议程的两个不同阶段，系统议程一般由一些较抽象的项目组成，其概念和范围模糊，仅是发现问题，提出问题，它可以不提出政策方案或解决办法。
中国政法大学行政管理专业考研真题
05年考研真题考试科目:315管理学、行政学（各占75分）第一部分:管理学(75分) 一、名词解释请将答案写在答题纸上，并写清题号。
每小题7分，共21分，)l、组织2、风险型决策3、激励的认知论二、简答题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
每小题15分，共30分。
)l、组织变革的内容包括结构变革、技术变革和人事变革三类，简述结构变革的内容2、简述阿吉里斯(Chris Arggris)的不成熟—成熟理论的七组特征三、论述题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
24分。
)论述组合战略第二部分:行政学(75分)四、名词解释:(请将答案写在答题纸上，并写清题号，每小题7分，共21分。
)1、治理2、行政生态理论3、职位分类五、简答题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
每小题15分，共30分。
)l、学习型组织的主要内容和建立学习型组织的意义?2、公平行政的主要内容与原则?六、论述题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
24分。
)谈谈当代对公务员制度的主要批判？考试科目:407公共政策分析、公共管理、政治学（各占50分）第一部分:公共政策分析(50分)一、名词解释:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
每小题7分，共14分。
)1、政策分析2、政策制定过程二、简答题：(清将答案写在答题纸上，并写清题号。
15分。
)政策问题的特征?三、论述题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
21分。
)在建议政策行动中，往往需要进行成本一收益分析，请你简要论述为提出一个合理的建议，成本一收益分析需要关注的任务活动主要有哪些。
第二部分:公共管理(50分)四、名词解释:(请将答案写在答题纸上，井写清题号。
每小题7分，共14分。
)l、SWOT分析2、企业型政府五、简答题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
15分。
)请分析政府失灵的原因六、论述题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
21分。
)与传统公共行政相比，公共管理有哪些新观念和新策略?这对未来中国的政府再造有什么借鉴意义?第三部分:政治学(50分)七、名词解释:(请将答案写在答题纸上，并写渭题号。
2016年中国政法行政管理综合考研真题凯程独家分析
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第 1 页 共 1 页 2016年中国政法行政管理综合考研真题
凯程独家分析
刚考完2016考研初试，凯程教育的电话瞬间变成了热线，同学们兴奋地汇报自己的答题情况，几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过，所考专业课难度与往年相当，答题的时候非常顺手，相信凯程的学员们对此非常熟悉，预祝亲爱的同学们复试顺利。
考研分笔试、面试，如果没有准备，或者准备不充分，很容易被挂掉。
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下面凯程老师把专业的真题全面展示给大家，供大家估分使用，以及2017年考研的同学使用，本试题凯程首发!
行政学原理：
简答15分一道：
1.行政结构设计的主要原则。
2.行政执行的影响因素。
论述35分一道：
1.论述行政方法。
2.论述依法行政。
公共政策：
简答10分一道：
1.公共政策的特征。
2.政策工具评价的主要标准。
论述30分一道：
论政策客体。
2016中国政法大学行政管理考研刘俊生《管理学》课件
【名师指导】2-8月份是专业课复习黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
凡事预则立不预则废。
只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。
对于跨专业来说，时间安排上更是应当尽早。
复习的尺度上，主要是将参考书精读2-3遍，速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂2-3个问题为宜。
由于这段时间很关键，大家完全可以而且应当把专业问题都吃透。
事实上，并非所有的知识点都能够作为考试内容，但是重点则会不厌其烦地在不同年份的真题中变换着面孔出现。
所以，大家在精读的时候就需要把这些能够成为考察点的东西挖掘出来，整理成问答的形式。
限于篇幅，不再赘述，以上仅供大家参考，不当之处，敬请指正，更多备考方法、策略、规划请到我们的官网查询，必能满足你的期待。
管理学刘俊生关于组织结构，最基本的，大家应该掌握组织结构基本模式的主要特点以及各自的优势劣势。
重点看一下事业部制组织结构模式（06年简答）和矩阵组织结构模式。
所谓事业部制，又称为联邦分权制，首创于20世纪20年代的美国通用汽车公司，它是在总公司下设立多个事业部，各事业部有独立的产品和市场，实行独立核算。
事业部内部在经营管理上拥有自主性和独立性。
他最突出的特点是集权决策、分散经营，即总公司集中决策，事业部独立经营。
这是在组织领导方式上由集权制向分权制转化的一种变革。
事业部制的主要有点事总公司和最高领导层摆脱了具体的日常管理事务，得以从事重大问题的研究和决策，提高了管理的灵活性和适应性，有利于培养和训练管理人才；它的缺点是，由于机构重复，造成了管理人员的浪费，由于各事业部独立经营，往往产生本位主义，忽视整个组织的整体利益，对公司的全部资源不能有效地利用。
还应该关注两个点：组织结构设计的四个影响因素，即：外部环境、组织战略、技术和组织规模。
组织结构设计的基本原则主要有：适应职能目标需要原则、分工与协作原则、统一指挥原则、植物、职权、职责相统一原则、管理幅度适当原则、集权分权适度原则以及稳定性与弹性相结合原则等。
中国政法大学行政管理考研权威模考试题(一)
中国政法大学2016年硕士学位研究生入学考试模拟1 =============================================================================================================试题编号：740试题名称：公共管理学综合适用专业：行政管理说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。
=============================================================================================================第一部分：管理学原理（75分）一、名词解释（每题7分，共21分）1、战略管理2、多维立体组织结构3、渐进式变革二、简答题（每题15分，共30分）1、简述权变管理思想，并举例。
2、简述SWOT分析。
三、论述题（24分）1、论述标杆管理。
第二部分：公共管理学（75分）一、名词解释（每题7分，共21分）1、转换型领导2、企业型政府3、学习型组织二、简答题（每题15分，共30分）1、市场失灵的内容及原因。
2、明兹伯格的管理者角色理论。
三、论述题（24分）1、论述如何进行政府绩效评估。
中国政法大学2016年硕士学位研究生入学考试模拟1 =============================================================================================================试题编号：840试题名称：行政管理综合适用专业：行政管理说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。
=============================================================================================================第一部分：行政学原理（100分）一、名词解释（每题8分，共32分）1、帕金森定律2、棱柱型行政3、复合授权4、政府放权二、简答题（每题15分，共45分）1、公共行政与私人行政的区别。
中国政法大学行政管理考研参考书,状元笔记,考研真题,题库
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领导是组织者、指挥者和被组织者、被指挥者共同活动的过程。
形成领导活动必须具有领导者、被领导者、作用对象和环境四个基本要素。
2、行政领导(育明教育注：重要考点，概念题)行政领导就是国家各级行政机关的行政领导者依法行使国家行政权力，组织和管理行政事务，进行决策、指挥、组织、控制、检查、监督等行政活动。
它在整个国家管理活动中处于极为重要的地位，是整个国家机器正常运行的核心部分，行政机关的决策、执行都直接影响到国家各项事业的发展，关系到国家的前途和命运。
行政领导具有两个较为显著的特征：统一性；执行性。
除此之外，还具有权威性、强制性和合法性等一般领导的特征，这是行政领导本质特征的重要体现。
3、行政领导的基本职能(育明教育注：重要考点，概念题) 联系管理学内容1）决策职能。
决策是指行政机关和行政领导者为了执行党和国家权力机关的决定、规定、任务，结合本地区的实际情况，确定本地区的发展目标并拟定出实现这些发展目标的实施方案。
行政机关级别和行政领导者职位越高，其行政决策的范围就越大，对决策所负责任也就越大。
尤其是在社会发展迅速、社会改革任务繁重的时期，行政决策任务也更为繁重，决策方案实施后的影响也就更大。
正确的决策将促进社会经济、政治、文化的繁荣和发展。
为了保证行政领导决策活动的正确性、可行性，必须实现决策活动的科学性和民主性。
因此，行政领导者在实施决策职能时必须做到：A、目标明确；B、有预见性；C、遵循科学决策程序；D、发扬民主，听取群众、行政人员、专家学者的意见，使决策方案符合客观实际，具有可行性；E、统筹兼顾。
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2016年中国政法大学行政管理考研专业课状元核心讲义——————育明教育安老师解析第二章行政职能育明教育解说：张国庆老师曾说“公共行政学有三大支点，一是职能，二是权力，三是财政”。
从公共行政学的学科起源来看，之所以提出创立这门学科，就是为了“让政府更好的履行职能”，因此，“行政职能”是整本书的核心，其他一切都是围绕这点展开的。
从历年考研试题来看，每年都是考察的重点。
2.1考点、难点、热点归纳【考点1】罗斯福新政——现代政府行政职能问题的由来1929年至1933年美国爆发了席卷整个资本主义世界的、也是资本主义世界历史上最惨烈的一次经济大危机。
这次危机波及面广，破坏性强，持续时间长，将整个资本主义世界推倒了崩溃的边缘:1、企业破产和经济秩序衰退。
2、金融体系接近崩溃。
3、失业剧增。
4、生产相对过剩的危机。
5、社会危机。
此时，古典经济理论都成了废物，凯恩斯主义经济理论应运而生。
以国家干预为核心的罗斯福新政的推行，危机得到了有效的控制，并逐步走出了困境。
以罗斯福为首的新政派相信，大萧条不仅是经济衰退的结果，而且是政治崩溃的结果。
因此，必须大大扩展联邦政府的权力，加强国家的作用，挽救国家和国民。
为此罗斯福启动了应对危机的3R革命：改革（Reform）、复兴(Recovery)和救济(Relief)。
通过两个百日新政，罗斯福实施了一系列的法案。
使总统职位恢复了生气。
为了保证行动的有效性，罗斯福和新派集中注意力于公共事务，大大强化了政府的职能：大大扩充了总统的立法职能；大大扩充了总统的行政职能；大大扩充了总统的经济职能。
罗斯福新政使美国避免了一场革命，开创了国家强力干预社会经济的先例，并因此结束了强烈放任自由的资本主义时代，罗斯福本人也因此成为了哪一个时期美国人的共同的领袖。
关于对政府职能的再认识，在政府与经济、国家与社会的相互关系方面，先后出现了混合经济、福利国家以及行政国家的现象，他们都反映了一个共同的现象，即政府在经济和社会生活中的地位已不再是守夜人的角色，而是成为了其中一个积极的、不可或缺的重要组成部分，在某些情况下甚至是最主要的部分。
政府干预经济事实上已经成为西方国家的一种普遍的既定国策。
但是干预的合理性和实践效用则取决于政府的职能定位以及政府履行职能的能力。
【考点3】东亚金融危机——后发展国家政府行政职能问题的修正育明教育推论：如何处理政府与社会的关系？换言之，如何定位政府的社会职能？1.通过制定和执行社会发展政策，从主要维护社会秩序转向维护社会正义与公平、实现社会均衡发展，包括适时制定和执行退休养老政策、医疗保健政策、安全和保险政策、环境和资料保护政策、住房政策、物价政策、教育政策以及道德重塑等。
2.破处资源占有的垄断，尤其是借助公共权力实现资源占有的垄断、实现社会财富相对公平的分配、提高国民生活质量水准而不仅仅是富裕程度，是重释政府社会职能的基本问题。
【考点4】行政职能的涵义（北大2007名解；北邮2010名解；北科2010名解；北航2012名解）行政职能，又称公共行政职能，在某些条件下亦称政府职能。
概括的说行政职能是狭义政府即国家行政机关承担的国家职能，是相关政治权利主体按照一定的准则，经由一定的过程，通过多种表达形式实现彼此价值观念和利益关系的契合，从而赋予的国家行政机关在广泛的国家政治生活、社会生活过程中的各种任务的总称，是国家行政机关因其国家公共权力主体的地位而产生，并由宪法和法律加以明示规定的国家行政机关各种职责的总称。
【考点5】行政职能的构成（一）、亚当.斯密的理论政府的最佳作用只在于三大职能：1、保护本国社会的安全，使之不受其他独立社会的暴行与侵略。
2、为把保护人民不使社会中任何人受其他人的欺侮和压迫，换言之，就是设立一个严正的司法行政机构。
3、维持某些公共机关和公共工程。
（二）、詹姆斯.布坎南的理论政府的职能可以分为三个层次：1、执行现行法律的那些行动。
2、包括现行法律范围内的集体行动的那些活动。
3、包括改变法律本身和现行成套法律规定的那些活动。
（三）、张金鉴的理论行政职能大体可以分为维持、保卫、扶助、管制、服务、发展六个范畴。
1、维持职能，即维护国家法典和制度的职能。
2、保卫职能，即保卫国家和民族独立，保卫公民生命、财产和公民权利，维持社会秩序的职能。
3、扶助职能，即扶助各界公民、公民团体、工商组织均衡发展，扶助弱者生存的职能。
4、管制职能，即管制社会行为主体与国家公共权力主体的社会行为的职能。
5、服务职能，即通过兴办各类公共事业，直接造福于国民的职能。
6、发展职能，即运用各种可能的方式启发、诱导创新的意愿和积极性，促动、推进发展和进步的行为的职能。
【考点6】国家与社会的关系主要涉及政府的政治职能，即权威与民主的关系。
（一）精英政治盛行精英政治：其基本的涵义在积极的意义上是指，由于人类社会发展的局限性，社会的极少数卓越份子及其组合的集团，承担起了领导社会前进的责任，并因此实际享有和运用广泛的国家权利；在消极的意义上则是指所谓精英统治，即社会的极少数人及其组合的集团，实际控制甚至垄断了国家的权利，国民实际政治权利因此受到限制、侵害甚至被剥夺。
（二）公共支出增长1、瓦格纳定律(北邮2009名解；北科2011名解)一百多年前，德国经济学家阿道夫.瓦格纳在考察了几个国家的公共支出的情况后，曾经以瓦格纳定律（亦称政府活动扩展法则或公共支出膨胀法则）的方式预言：随着工业化社会的到来，公共部门在经济活动中的数量和所占的比例具有一种内在的扩大趋势，公共支出因此将不断膨胀。
2、恩格尔定律德国统计学家恩斯特.恩格尔1857年根据统计资料对消费结构的变化得出一个规律：随着家庭和隔热收入增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减小，这一定律被称为恩格尔定律，反映这一定律的系数被称为恩格尔系数。
3、正义之上理论普遍的正义理念高于一切价值，正义是社会制度的首要道德，正义来自于不受任何利益制约的个人自由权，正义不应建立在特定的利益之上，不能为了公共利益而牺牲个人权利。
【考点7】政府与市场的关系（北大2002简答；）育明教育提示：备考北京大学行政管理的同学，可以结合陈庆云《公共政策分析》第二章的“市场失灵”“政府失灵”来复习。
1、市场失灵主要是指市场机制在实现资源配置方面存在许多的局限性或缺陷性，因而不能达到帕累托最优，不能实现预期社会经济目标。
（由于内在的功能性缺陷和外部条件缺陷引起的，市场机制在资源配置的某些领域运作不灵，即只靠自由市场机制达不到资源的最优配置。
）表现：育明教育解析：研究生考试中往往会从市场失灵的表现出发，尤其是一些现实中的例子，来让考生进行分析。
⑴收入与财富分配不公。
这是因为市场机制遵循的是资本与效率的原则。
资本与效率的原则又存在着“马太效应”。
从市场机制自身作用看，这是属于正常的经济现象，资本拥有越多在竞争中越有利，效率提高的可能性也越大，收入与财富向资本与效率也越集中；另一方面，资本家对其雇员的剥夺，使一些人更趋于贫困，造成了收入与财富分配的进一步拉大。
这种拉大又会由于影响到消费水平而使市场相对缩小，进而影响到生产，制约社会经济资源的充分利用，使社会经济资源不能实现最大效用。
⑵外部负效应问题外部负效应是指某一主体在生产和消费活动的过程中，对其它主体造成的损害。
外部负效应实际上是生产和消费过程中的成本外部化，但生产或消费单位为追求更多利润或利差，会放任外部负效应的产生与蔓延。
如化工厂，它的内在动因是赚钱，为了赚钱对企业来讲最好是让工厂排出的废水不加处理而进入下水道、河流、江湖等，这样就可减少治污成本，增加企业利润。
从而对环境保护、其它企业的生产和居民的生活带来危害。
社会若要治理，就会增加负担。
⑶竞争失败和市场垄断的形成竞争是市场经济中的动力机制。
竞争是有条件的，一般来说竞争是在同一市场中的同类产品或可替代产品之间展开的。
但一方面，由于分工的发展使产品之间的差异不断拉大，资本规模扩大和交易成本的增加，阻碍了资本的自由转移和自由竞争。
另一方面，由于市场垄断的出现，减弱了竞争的程度，使竞争的作用下降。
造成市场垄断的主要因素。
①技术进步；②市场扩大；③企业为获得规模效应而进行的兼并。
一当企业获利依赖于垄断地位，竞争与技术进步就会受到抑制。
⑷失业问题失业是市场机制作用的主要后果，一方面从微观看，当资本为追求规模经营，提高生产效率时，劳动力被机器排斥。
另一方面从宏观看，市场经济运行的周期变化，对劳动力需求的不稳定性，也需要有产业后备军的存在，以满足生产高涨时对新增劳动力的需要。
劳动者的失业从宏观与微观两个方面满足了市场机制运行的需要，但失业的存在不仅对社会与经济的稳定不利，而且也不符合资本追求日益扩张的市场与消费的需要。
⑸区域经济不协调问题市场机制的作用只会扩大地区之间的不平衡现象，一些经济条件优越，发展起点较高的地区，发展也越有利。
随着这些地区经济的发展，劳动力素质，管理水平等也会相对较高，可以支付给被利用的资源要素的价格也高，也就越能吸引优质的各种资源，以发展当地经济。
那些落后地区也会因经济发展所必需的优质要素资源的流失而越发落后，区域经济差距会拉大。
再是因为不同地区有不同的利益，在不同地区使用自然资源过程中也会出相互损害的问题，可以称之为区域经济发展中的负外部效应：江河上游地区林木的过量开采，可能影响的是下游地区居民的安全和经济的发展。
这种现象造成了区域间经济发展的不协调与危害。
⑹公共产品供给不足公共产品是指消费过程中具有非排它性和非竞争性的产品。
所谓非排它性也就是一当这类产品被生产出来，生产者不能排除别人不支付价格的消费。
因为这种排它，一方面在技术上做不到，另一方面却使技术上能做到，但排它成本高于排它收益。
所谓非竞争性是因为对生产者来说，多一个消费者，少一个消费者不会影响生产成本，即边际消费成本为零。
而对正在消费的消费者来说，只要不产生拥挤也就不会影响自己的消费水平。
这类产品如国防、公安、航标灯、路灯、电视信号接收等。
所以这类产品又叫非盈利产品。
从本质上讲，生产公共产品与市场机制的作用是矛盾的，生产者是不会主动生产公共产品的。
而公共产品是全社会成员所必须消费的产品，它的满足状况也反映了一个国家的福利水平。
这样一来公共产品生产的滞后与社会成员与经济发展需要之间的矛盾就十分尖锐。
⑺公共资源的过度使用有些生产主要依赖于公共资源，如渔民捕鱼、牧民放牧。
他们使用的就是以江湖河流这些公共资源为主要对象，这类资源既在技术上难以划分归属，又在使用中不宜明晰归属。
正因为这样，由于生产者受市场机制追求最大化利润的驱使，往往会对这些公共资源出现掠夺式使用，而不能给资源以休养生息。
有时尽管使用者明白长远利益的保障需要公共资源的合理使用，但因市场机制自身不能提供制度规范，又担心其他使用者的过度使用，出现使用上的盲目竞争。