【精选】学期教学计划4篇
学期教育教学工作计划(6篇)
学期教育教学工作计划为确保新学期各项工作平稳有序进行，按教育局相关文件要求，我校本着早安排、早动手的工作思路，对新学期开学工作做了周密的策划与部署，为教育教学工作顺利开展奠定了坚实的基础。
现将有关情况汇报如下：一、重视教师政治理论学习，认真____教育工作会议精神二、加强校园环境建设，排查安全隐患，确保开学平稳有序1、全员出动，打造舒适、整洁、和谐校园环境为积极____局关于“加强美丽校园建设，打造师生美好精神家园”指示精神，十六日中午，由办公室牵头，组成了以副校长任队长，男教工为成员的三个清雪小分队，对校园积雪部位进行了全面的清扫工作。
十七日上午，在学校新出台的《办公室卫生检查制度与实施办法》引领下，各年级、各处室对所辖卫生区域进行了环境大清洁、大治理。
住宿生返校后，又对教室、环境卫生区进行清扫与整理工作。
下午，校长带领班子成员对各办公室环境卫生、学生宿舍进行全面检查，干净整洁的校园环境为第一天上课营造了良好的氛围。
为做好开学初安全教育工作，十七日上午，德育处相继召开了年级主任、德育干部、班主任专题安全教育会议和住宿生管理人员会议，就开学准备工作与安全教育进行周密的部署。
随后，各年级、各处室又相继召开了年级教师工作会议、班主任会议与职员会议，对学生管理、课堂管理、教师管理提出了明确的要求与希望。
总务处对全校的线路、消防器材设施、房屋校舍、功能教室、图书室、监控设施、伙房的食品卫生以及住宿生的用床进行了拉网式的检查，消除了不安全因素，排除了安全隐患。
同时，对锅炉、取暖管道以及暖气等设施、设备进行详细检查，确保取暖设施的良好运行，并对从业人员提出了相关的要求，确保不出现安全责任事故，为全体师生创造了温暖舒适的办公环境。
3、保证用书供应，确保上好第一节课学校有教职工____人，学生____人,现已全部到校。
为保证上好第一节课，我们做以下工作：一是保证师生用书发放及时，目前新华书店配送师生用书全部发放到教师、学生手中。
2024教师新学期教学工作目标计划（五篇）
2024教师新学期教学工作目标计划新学期的准备工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，和同事友相处，提高自己的思想政治素质，树立良好的形象。
二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
合理的利用区角进行学习，使幼儿能够充分体会在玩中学，学中玩。
另外要认真钻研教材，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐的学习氛围。
在课前的教具准备要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
根据幼儿年龄的特点，为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备丰富的区域材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种活动并积极的表现自己，这样不仅可以培养孩子的积极性，还可以培养幼儿的自信心。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势，建立他们的自信和对集体的归属感5、注重家园联系。
真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。
当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。
三、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
新学期教学计划四篇
新学期教学计划四篇新学期教学计划篇1一、学情分析四年级的英语课，进入四年级的学生绝大多数已接触英语，学生已经学过了26个英文字母和部分单词，也掌握了该如何学习英语的一些基本方法。
但部分学生自觉性比较差，相应的学习习惯也差，开始学习英语的那种新鲜感已经丧失，学生的学习目的也不明确。
针对这种情况，教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。
尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐，使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。
二、指导思想新课程理念指导工作，总结新课程实施过程中形成的经验。
深入研究课堂实施过程中出现的新问题，新情况，寻找解决问题的对策，大力推进素质教育，加强理论学习，落实英语学科教学常规，进一步提升我校的英语教学理念，教学水平和教学质量。
三、教材分析本册教材共有十个单元，其中第五和第十单元是复习单元。
其余各个单元均是新授单元。
每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。
话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。
四、教学目标1、强调语言运用,激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆说英语。
2、注重语音教学打下良好的语音、语调基础。
3、注重能力培养,养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的基础。
4、本学期所要求学的句型、对话、单词要达到听、读、说三会。
5、突出兴趣激发,紧密联系小学的生活和学习实际，指导学生根据课本上的对话进行表演，表演时要运用适当的道具。
6、重视双向交流,结合课本内容，适当讲些英美文化背景知识，同时要将德育教育渗透到学习中。
五、教学重难点重点：1、能按四会与三会要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。
关于学期教学计划4篇
关于学期教学计划4篇学期教学计划篇1新的学期又已开始，为了进一步搞好教学质量，完成教学任务，制定以下计划。
一、整册要求1、培养学生的创新意识和实践操作能力。
2、培养学生学习数学的习惯。
提高学习数学兴趣。
3、掌握“二次根式”的概念、及有关计算。
4、掌握一元二次方程的解法及应用。
5、初步掌握“图形的旋转”有关的知识。
6、能灵活应用有关知识解圆。
7、掌握“随机事件的概率”并能应用它解决有关问题。
二、单元要求1、了解二次根式的概念，理解二次根式有意义的条件和基本性质。
2、了解二次根式的性质及乘除法法则，会进行简单的二次根式的乘除运算。
3、理解同类二次根式的概念、二次根式的加减法法则，会进行简单的二次根式的加减运算。
4、了解最简二次根式的概念、能运用二次根式的有关性质进行化简。
5、了解一元二次方程的基本概念，理解配方的意义，会用直接开平方发、因式分解法、公式法、配方法接简单的数字系数的一元二次方程。
6、会根据具体问题的数量关系列一元二次方程并求解，根据问题的实际意义，检验所得的结果是否合理。
7、知道图形旋转的性质，并会应用旋转的性质解决有关问题。
8、了解圆的有关组成，掌握圆的有关性质，理解与圆有关的位置关系，会应用扇形面积公式，圆锥的计算公式解决实际问题。
9、回顾实验结果，发现预测概率的可行性，体会概率值的`含义。
会利用分析的方法(画树状图和列表)，预测简单的情景下的一些事件发生的概率。
对于一个概率问题，能从分析和实验两个角度加以解决，体会概率的含义。
三、在教学过程中抓住以下几个环节：(1)认真备课。
认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，设计好每一节课的师生互动的细节。
(2)抓住课堂45分钟。
严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息提高课堂效益。
学期教学计划范文4篇
学期教学方案范文4篇学期教学方案范文4篇时间稍纵即逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，我们要好好方案今后的教育教学方法。
相信大家又在为写教学方案犯愁了吧，以下是收集的学期教学方案5篇，希望对大家有所帮助。
新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光芒！为了让班级充满活力与创新，特制定班主任方案如下：寒假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1，充分利用班队会及晨会的时间学习《中学生日常行为标准》，使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。
结合重大节日、重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1，课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是"说到就要做到。
"2，课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
讲究卫生很重要。
学期教学工作计划(通用15篇)
学期教学工作方案〔通用15篇〕学期教学工作方案〔通用15篇〕学期教学工作方案篇1一、指导思想随着高考的改革的不断深化，新考纲、新课标、新高考形式、新命题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。
我们应该顺应高考的改革趋势，在全面总结以往成功经历、充分调研各校高三语文复习教学形式的根底上，针对我校学生的实际情况，依托精选的优秀复习资料，制定合理的复习备考方案，有条不紊地推动学生语文素养的形成和高考应试才能的进步，力争通过师生一年的共同的努力，实现来年高考我校语文学科上线率和优分率都有新的打破，为明年我校高考再创佳绩作出最大的奉献。
二、教学内容1、高中语文教材第五册、第六册重要篇目的教学。
2、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲。
3、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册要点的回忆与整理。
4、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与才能训练。
详细应用《优化设计》一书。
三、学生情况分析^p ：分析^p 我们学生的实际，弱点主要表现为：1、没有构建完好的知识体系；2、根底知识掌握不够；3、见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托；4、语文答题的标准意识欠缺；5、学生普遍不重视语文学习。
四、详细教学措施：〔一〕集备组方面1、这一学年的教学任务繁重，针对不同的教学内容，集备组应选用不同的教学方法，合理制订和安排教学进度，以获得最正确的教学效果：2、高三语文集备时间原那么上安排在每周一下午第三、四节课，施行可以根据详细情况加以调整，要求按照校教务处“四个定”原那么进展。
集备内容可以安排对新课的集体备课，和教学中存在问题的反思与研讨，力求理论与理论相结合。
3、集备组长每周出一份周练，周练应与教学和复习的进度相结合在一起，组织各科任老师用一节课时间对学生进展训练与测试，用一节课时间讲评，要求各科任老师对周练全面批阅与讲评。
4、月考试卷，由集备组各科任老师分块分工出卷，试卷构造参照07年省语文高考的试卷模试，试卷内容应与阶段性学习相关，难度可根据各班各层次制定，A班或教学质量较好的班级可以用八中试卷。
教师学期教学工作计划范文5篇
教师学期教学工作计划范文5篇教师学期教学工作计划1一、本学期工作目标。
这学期要做好备课、听课、批改作业、辅导、考核等工作，提高学生的学习成绩。
2通过课前预习，让学生养成自学习惯，提高自学能力。
加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。
多读书，读好书，养成阅读习惯，提高阅读能力。
5.加强班级管理，提高和促进学生的自主发展和健康教育。
二、具体措施。
二、具体工作措施：1、教育教学方面：认真制定好各项工作计划。
在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。
按计划落实本学期的各项工作。
课堂实践活动。
认真备课，上课听课，完成本学期的语文和数学教学任务，上一层楼就让班级整体得分。
备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课模式，教学方法灵活多样，重点培养学生的探究能力，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，提高自己的课堂教学能力;每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行交流，共同提高课堂教学能力;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，避免知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究机会，语文课上鼓励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合能力，提高综合素质。
课前预习工作。
开学时，根据本教材内容和学生实际，精心制定预习计划，对学生课前预习提出严格要求，使学生掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。
本学期学生已经掌握了基本的预习方法，形成了自我预习的良好习惯，所以对预习内容的要求要提高。
培优辅差工作。
做好学困生辅导和特长生培养工作。
继续发展特长生，开展针对性培训，填写特长生档案和跟踪辅导记录，签订学困生责任书，每两周对学困生进行一次辅导。
学期教学工作计划四篇
学期教学工作计划四篇学期教学工作计划篇1新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。
面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。
为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。
以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的`提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动.学期教学工作计划篇2本学期我担任初一的班主任，新时期的班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教育教学的重任；是沟通学校、家庭、社会的桥梁；是联系各科教师的纽带；是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂；更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。
新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。
有关学期教学工作计划四篇
有关学期教学工作计划四篇学期教学工作计划篇1一、所教年级学生现状分析：二年级共有200多个人，分四个班级。
经过一学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。
本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。
提高学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。
二、本册知识系统和结构。
本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
三、教学目的和教学重点、教学难点。
目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。
培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。
重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
四、教学措施：a、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
b、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
c、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
d、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
e、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
2024新学期教学计划范本（3篇）
2024新学期教学计划范本新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下：1、提高教学质量。
要提高教学质量，关键是上好课。
所以我决定做好以下工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用课堂____分钟。
3、作业设置与批改。
设置和批改作业时学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段，因此，要高度重视此项工作。
（1）进一步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁。
（2）布置的作业内容要适当，因人而异。
（3）作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发，认真研究，精心设计。
（4）批改作业要认真细致，及时，并做好评讲工作，可采取面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学。
3、做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。
学期教学计划模板（精选10篇）
学期教学计划学期教学计划模板（精选10篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，请一起努力，写一份教学计划吧。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的学期教学计划，欢迎大家分享。
学期教学计划篇1为了继续上个学期的武术班课程，让更多的孩子能够在放假之余学到自己有兴趣的课程，本人计划下个学期武术班的教学继续进行。
这个学期武术班教学将打破上学期的桎梏，打破常规，寻求更多新式的教学方法，以达到学生自主参与到武术教学中来，让学生体验到学习武术的乐趣，达到强身健体的效果，同时也可以增强学生的自信心，提高自己的学习积极性。
因此，将本学期的武术教学计划拟定一下：一、武术教学内容本学期武术教学内容继续和上学期一样，都是为了锻炼学生身体为主要方向，由于上学期已经学习了基本的武术套路，这个学期将加大对基本功的训练，特别是武术所需要的拳腿和力量上训练，所花时间为30分钟；其次是进行武术新套路的教授，本学期武术套路相对于之前会增加内容的复杂性和加大动作的难度，可分为拳脚和短棍、刀剑的训练，由于刀剑比较危险，所以一般以手代刀，练到出手如刀。
在武术套路教授之后，会进行短时间的竞技或者是玩游戏，方式和该节课教学内容相关，游戏或者竞技时间一般不会超过半小时，剩下十到二十分钟的时间会进行当天的套路复习和教授下一个套路动作进行下个星期的预习动作教学，让学生回到家里练习，到下节课进行考查，不及格者将进行适当的惩罚，当然是大家一起玩的。
二、武术课程内容详细如下武术课程内容遵循循序渐进，由易入难的准则，先从简单的动作训练开始，从而一步步进入武术套路学习，具体相关套路如下：基本功训练：1、手部功力训练2、腿部功力训练3、套路学习：南拳（高级套路改编，降低难度）、二十一式化手为刀（短刀、短棍）、烈绝拳、现代搏击术三、武术课要求遵守纪律，按时完成作业，不迟到不早退，不缺席，有事要请假，两次缺席者当自动退出武术班处理。
2023年学期教学计划4篇_52
2023年学期教学计划4篇学期教学计划篇1一、指导思想根据学校加强教研组建设的要求，以加强教育、教学管理，深化教育、教学改革，转变观念为主线，重点抓好学校教研教学工作，努力提高教育教学此文转自质量，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的教学目标。
二、具体工作安排本学期工作的重点是加大课程改革、教学改革力度，全面提高地理教学及教研质量；加强高考研究，重视信息交流，不断提高我校地理学科高考水平；配合学校教务处拟做好各方面工作。
1、加强教研组的理论学习。
本学期学习的主要重点是：《新义务教育法》，学校规章制度汇编等，加强教研组建设。
2、落实教研活动计划明确学期工作重点，集中精力抓好高中地理教学，配合学校教育、教学管理，注重课堂即时效率，同时落实细节：①、完善备课组工作，每周一次，常交流、多研究，特别是对高考信息的采集、研究分析。
利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。
要求各位认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行的教学计划。
精选资料，精选试题。
认真做好提前备好一周课，由教研组长签字才能进课堂的工作。
②、认真完成听课计划。
教研组长、备课组长每学期不少于12节。
③、每周五上午二、三节定为教研组活动时间，按安排中心发言。
3、各备课组明确工作重点：高一———以会考为目标，培养学生学习地理的兴趣。
高二———以培养学生思维为目标。
高三———以培养学生能力为目标，扎实做好高考备考工作。
4、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率本学期将着重提高课堂即时效率。
在活动中，将根据教研组实际情况，采取开设研究课与随堂听课等形式，优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。
鼓励老师多用多媒体上课，针对我组上学期筹建的教学资料库，已收集制作各类课件近百个。
教师可以利用这些共享资源，提高课堂密度，活跃课堂气氛，提高课堂效率。
5、展开课题研究，深化教育教学此文转自改革根据科研处要求，史地两组联合组成“信息技术与课堂整合”课题的深层次研究。
学期教学计划(共6篇)
第1篇：学期教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教学目标：1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
三、学生情况分析：1、整体学习状况：四年级我带1、2、5三个教学班，学生整体学习兴趣高，比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。
不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。
因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。
2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识比较缺乏，科学探究能力和意识不强。
家长们偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
学期教学计划（通用10篇）
学期教学计划学期教学计划（通用10篇）时间过得可真快，从来都不等人，为了以后教学质量不断提高，是时候静下心来好好写写教学计划了。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编收集整理的学期教学计划（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学期教学计划1一、指导思想培养学生热爱祖国语言文学的感情，养成语文学习的信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。
让学生多读、多说、多摘抄，有计划地开始语言基础的积累，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。
逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，并掌握科学的思想方法。
二、学情分析：我所任班级为七年级（1）（2）班，学生各有53名，52名，这些同学由小学六年级刚升入中学，大部分的学生基础较好，可是还有一小部分学生底子较弱，成绩不够理想，加之刚升入初中，他们面临着由原来小学的二三门科一下子增至七八门学科，学习任务加重，使得有些同学难于承受。
在教育教学过程中，需要我们教师运用新课改先进的教育理论，改进教学方法，提高学生对学习的认识，树立起学生的信心，提高学生的基础知识，为他们今后的发展夯实坚定的基础。
三、教学目标正确确立语文教育的新理念，也就是全面提高学生的整体语文素养，正确处理人文性和工具性、知识能力和素养的关系，注重学生的语文实践能力的提高，积极倡导有助于学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活，跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
总目标：1、要“具有独立阅读的能力，注重情感体验”，“有丰富的积累，形成良好的语感”。
2、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶。
3、丰富自己的精神世界。
4、在诵读古代诗词时，有意识地积累、感悟和运用，提高自己的赏析品味和审美情趣。
知识目标：了解课文中出现的相关作家作品等文学知识，了解描写方法和比喻、拟人、排比等修辞方法和词类的有关知识，熟记生词的音、形、义，背诵重点课文和重点段落。
学期教学计划汇总4篇
【必备】学期教学方案汇总4篇【必备】学期教学方案汇总4篇时间是箭，去来迅疾，又将开始安排今后的教学工作了，写一份教学方案，为接下来的工作做准备吧！那么教学方案要怎么写才能突出呢？以下是的学期教学方案5篇，欢迎阅读与收藏。
全班共有学生42人，期中女生占了30人，男生只有11人。
就上个学期的学习及屡次的平均考试成绩来看，学生的根底知识掌握的比较好。
15次的学业检测和模拟检测，平均分在90分和80分以上的人数，占了全班的30%，而平均分在60分一下的，15%左右，总体上表现还相当不错。
这个班级的30个女生中，有7、8个对于根底知识掌握的非常好，而有2个学生对根底知识是一窍不通，大概有3个学生对科学常识的学习比较困难。
而剩下的根本上都可以及格以上。
男生中，有4个非常优秀、3个比较不错、3个略懂、1个一窍不通。
基于这班学生的这种学习状况，我想我的教学仍然以根底知识为主，加强引导和注意鼓励相结合，努力鞭策和有效疏通相结合。
而这个学期的科学知识较上个学期相比，又明显困难了一些，要想让我的教学效果更好，我想我必须做到提高学生动手意识地同时，提高学生等的动手能力，将抽象的内容详细化、实际化、生活化。
第一章”生活中的水”，水的重要性，水循环的过程和特点，水的密度，压强以及阿基米德原理，物质的溶解性，溶解度以及计算为重点，地球上水循环产生的原因，压强，密度，阿基米德原理溶解度等概念，以及运用的重要性，最后树立节约水资源的思想意识。
第二章:重点是温度，风力，风向，降水量，云量等天气的测量，初步了解雨，雪的成因，大气污染和大气保护。
气压与天气的关系，气流与压强的关系，海洋与陆地的性质对气温和降水量的影响以及地形地貌对气温和降水量的影响，人类活动对对气候的影响以及季风的形成。
难点”对流层的特点，探究对流的形成，探究吸尘器内部的构造和原理，风的形成风向的测量，风速以及相对湿度的概念。
第三章、第四章：均有八年级上册的科学，开始接触全新的物理教育，其中有许多的知识，在小学的科学中已经学过，但在这里又会以新的面孔和状态出现，所以，如何做好旧知识新引用，是做好物理教学的一个重要因素之一。
学期教学计划模板汇总五篇
学期教学方案模板汇总五篇【推荐】学期教学方案模板汇总五篇学期教学方案篇1 工作目的1、通过课前预习，使学生养成自学习惯，进步自学才能。
2、加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有一定进步。
3、加强班级管理，进步促进学生的自主开展和安康教育。
4、多读书，读好书，养成读书习惯。
详细工作措施1、课堂理论活动认真备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。
备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资，研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课形式，教学方法灵敏多样，重点培养学生的探究才能，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，进步自己的课堂教学才能;每周至少听课两节课，向优秀老师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展交流，共同进步课堂教学才能;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，防止知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究时机，语文课上鼓励他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合才能，进步综合素质。
2、培优辅差工作认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。
继续开展特长生，有针对性地进展培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。
课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。
认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。
3、课堂理论活动教学方法灵敏多样，重点培养学生的探究才能，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，进步自己的课堂教学才能;每周至少听课两节课，向优秀老师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展交流，共同进步课堂教学才能;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，防止知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究时机，语文课上鼓励他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合才能，进步综合素质。
学期教学计划（精选14篇）
•••••••••••••••••学期教学计划学期教学计划（精选14篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，教学工作者们又将迎来新的教学目标，该好好计划一下接下来的教学工作了！以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编整理的学期教学计划（精选14篇），欢迎大家分享。
学期教学计划篇1一、指导思想以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为主体，创建以学生为主体的创新教学，使学生在获得知识的同时，发展学生的能力，让学生学会思考，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的动手实验能力，养成动脑思考的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量。
二、教学目标1、使由“学会”向“会学”转变。
2、充分利用现代教育技术，让学生通过网络资源自主学习。
三、教学设想1、结合本班学生实际，制定相应的切实可行的具体的教学计划。
2、坚持以学生为主体，使学生成为学习的主体，知识的主人，加强基础，培养能力，实行启发式，探究式，培养学法，提高能力。
3、要努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学习的兴趣，增强学生学好化学的自信心，面向体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法。
4、要争取把多媒体应用到化学教学中，优化教学过程，创设情景、解剖难点。
6、作业及辅导：作业要适量、规范化，讲评及时，注重个别学生的辅导。
8、做好教后记，对自己的教学进行反思与积累。
四、深入备课：1、备学生⑴帮助学生完成初中化学学习的过渡。
我们要切实作好初中化学的教学，在教学进度上不能急于结束课程，提早复习，面向中考追求升学。
而要在教学中时刻向学生渗透化学学习的方法和规律，培养学生初步的化学思维能力。
⑵帮助学生养成看教材的好习惯。
根据以往初三年级的学生的学习经验来看：很多学生心气浮躁、眼高手低，平时不重视教材中的基础知识，甚至不屑于做课后题，相反，却一心扑在做各种习题册和难题上，结果一些人连最基本的化合价、化学式都写不明白。
学期教学计划(共4篇)
第1篇：学期教学计划一、教学目标本学期我将通过六个单元的教学，逐步提高学生的语言运用能力，并通过第一单元的教学让学生关注自己的家庭，重温母爱，树立远大理想；第二单元让学生学习有关人生的课文，了解、体会人生；第三单元让学生品味多姿多彩的大自然，陶冶爱美的心灵；第四单元让学生了解科学，激发求知欲，培养学生热爱科学的精神；第五单元抒写浓浓的亲情，引起学生的共鸣；第六单元要激发学生的想像力，并联系自己的生活体验，了解课文。
二、教学任务本期语文教学的主要任务有六个单元，共三十节课，其中讲读课文十六篇，自读课文十四篇，以及十篇古诗词和名著导读。
三、教学重点本期教学重点是十六篇讲读课文及十四篇自读课文中涉及的基础知识，及让学生听、说、读、写能力的逐步提高及培养。
四、教学难点语文教学的难点主要是一些句子的赏析，以及一些文言文中的重点词，句的理解。
五、课时安排见《教学进度表》六、教学方法１、本期语文教学我将贯彻＂大语文＂的教学观念，穿插新课改的理念，让学生真正走进课堂，成为课堂的主体，让学生课前质疑，上课逐点解析，分析得出结论，教师讲解，并结合磁带、音乐、光盘等教学设施，提高课堂教学的效果。
２、采用课内课外的结合，让学生在课堂上联系生活实际，把课文引向生活。
３、采用＂兵教兵＂的形式，小组内讨论、领读、背诵等形式。
４、把上课与写作业联系起来，让学生随时把自己的感受写出来。
七、教学效果经过努力，我将使学生的成绩逐步提高，力争使学生的语文水平在小学的基础上更进一步，并提高学生的听、说、读、写能力，培养学生分析问题，解决问题的能力。
第2篇：学期教学计划学期教学计划的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
一、学生情况分析经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣4、课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展较顺利存在的不足是：1、学习语文的习惯养成差2、学习比较盲目，目标性不强3、学习的主动性、合作探究意识不强4、基础参差不齐，两极分化严重5、积累较少，阅读面不广。
学期教育教学工作计划5篇
学期教育教学工作计划5篇为了让工作更加完善，需要抽出时间着手准备一份工作计划了。
工作计划可以预测变化，少走弯路，化繁为简。
工作计划怎样写呢？你不妨看看学期教育教学工作计划，希望你能从中找到有用的内容！学期教育教学工作计划(篇1)一、围绕教育方针做好学年度教学计划。
开学初，教务处以素质教育为载体，以提高教育质量为目标，制定整体教学工作计划，制约、引导全校教学工作在既定目标下顺利完成，实现中考成绩向前迈进，实现“普九”复检顺利通过，实现新课标，探索新的突破。
二、加强引导，督导完成常规教学。
常规教学是完成学年度教学工作的必然内容，是必须明确落实的，为此，本学年围绕以下几点加强常规督导工作。
1、学习常规要求。
为更好地完成常规教学任务，学初教务处组织全体教师学习常规教学要求，使每位教师明确了自己所担任的工作、所要完成的任务及所要达到的目标。
2、专任教师制定计划。
为确保教师能顺利完成学年度工作，在学习常规要求的基础上，让每一位教师制定了切合自己学科特点和学生特点的教学计划和进度计划，以指导教学工作。
3、发挥教研组职能，加强教学督导。
为使教学工作能落到实处，教务处考虑到任务重、人手紧，所以决定充分发挥教研组作用，督导教师的备、教、导、批，切实落实到位，责任到人。
4、加强常规教学检查，督导教学工作。
常规教学检查是一个督导过程，本学期教务处在人手较缺的情况下，对常规教学进行三次检查，确保教学工作高质量完成。
5、加强现代化教学手段的运用。
现代化教学手段是提高教学质量的重要措施，因此，在教学中，为更好地进行教学，拟定本学期以点带面，形成网络，提高多媒体教室、语音室、微机室及各实验室的利用率。
6、抓好初三教学工作，带动总体成绩提升。
初三教学是教学工作的重中之重，关系到学校整体质量，因此，教学必须把初三工作放到第一位，争取本学年教学工作有所提高。
三、以素质教育为载体，探索新课程改革。
教育教学模式展开新一轮课改，从整体上看有着积极的意义，是符合现代化教育要求的，为把这一方面从探索推向实践，教务处本学期做好如下几项工作。
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【精选】学期教学计划4篇学期教学计划篇1经过上学期的深入接触，我对班级的孩子有了一定的了解。
总结过去是为了积累经验；计划将来是为了更好的工作。
现将本学期担任的初一第二学期语文课教学工作计划如下：一、教学目标思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。
发展健康个性，逐步形成健全人格。
这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。
知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。
掌握和运用知识能力的目标：在小学语文的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。
具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
二、教学措施根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。
2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3、要重视学生思维能力的发展。
在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。
要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。
要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。
7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
8、对学生进行双基教学，做到既教书又育人。
9、根据当前社会形势，推行语文素质教育。
10、实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
11、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。
12、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。
13、实行培优辅差，面向全体学生。
14、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。
15、让优生帮差生，实行一帮一学习语文。
16、、组织辩论赛，培养思维及口头表达和语文知识的运用17、开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会，演讲会，、办手抄文学报，作品自作不少于70%18、每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。
19、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
20、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。
充分照顾到不同学生的特点。
三、主要措施１、培优重在拔尖，辅差重在提高２、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。
３、课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。
４、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
５、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
６、优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。
学期教学计划篇2一、教材分析七年级历史学科使用北师大版《中国历史》七年级教材(上、下两册)。
七年级教材上、下两册叙述了中国古代的历史，采用时序与专题相结合的体系，即基本按照中国古代历史发展线索，由古至今讲述历史的同时，围绕每一历史时段突出特征来叙述。
上册教材确立了中华文明的起源，国家的产生和社会变革，大一统的秦汉帝国，政权分立与民族汇聚等四个专题，下册教材确立了繁荣与开放的社会，多元文化碰撞交融与社会经济高度发展，明清帝国的繁盛与近代前夜的危机等三个专题，每一专题下确立四至八个小专题，便于学生学习。
七年级上册教材每课由12个部分组成，分别是导入框、课文、阅读课文、图表、历史文献、思考提问、自由阅读卡、每课一得、材料阅读、练一练、自我评价和活动建议。
其中课文部分是课堂教学的基本要求，也是学生需要掌握的主要内容，简明扼要地介绍了历史发展的生动过程和主要线索。
其余部分是对课文内容的补充，以拓宽学生知识面，教师要很好地利用这些资源进行教学，努力培养学生分析问题，解决问题的能力，形成正确的’历史观，人生观和价值观。
另外，在每一单元后面，教材还安排了一节活动课。
主要是引导学生进行探究式的学习，培养学生的多种能力，特别是创造性思维和创新能力，让学生从中学到学习历史的方法。
本册教材还花了大量篇幅介绍各个历史时期的科技和文化。
旨在使学生更加全面的了解中华文明的发展过程，增强为振兴中华的使命感和自信心。
二、教学建议1、开齐并上足课时，保证历史课常规教学。
坚持以历史唯物主义理论为指导，客观地分析历史人物、历史事件和历史现象，正确解释人类社会发展的历史；坚持史论结合的原则，力求科学性，思想性和生动性的统一。
2、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。
3、根据“课程标准”对知识与能力的不同层次要求组织教学。
注意历史知识多层次，多方位的联系，历史现象与现实生活之间的联系，历史知识与其他相关学科知识的联系和渗透。
提倡教学形式的多样化，积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源，如课堂讨论，历史讲座等进行教学。
4、注意教学方法，教学手段的多样化和现代化。
积极运用多媒体、网络组织教学，开发和制作历史课件，开展历史学科的计算机辅助教学。
5、要注重拓宽历史课程的情感教育功能，在进行知识传授和能力培养的同时，充分发掘课程内容的思想情感教育内涵，潜移默化地对学生进行情感态度与价值观方面的熏陶。
适时进行阶段复习并进行乡土教材教学。
学期教学计划篇3班级口号从小事做起从点滴做起争取行规好儿童班级主要活动行规赛、赛、赛（一）活动前因二年级的学生，通过一年级的训练可以适应学校的各项生活。
但是对于行规以及学习方法，还有许多地方需要巩固和落实。
因为学生还小，没有稳定的自觉性，就需要老师的指导和检查小组。
（二）活动内容本学期，我从细小的行规开始抓起。
每月制定一条行规，让学生做实、做好，并且有良好的检查小组和奖励机制。
检查小组分为班干部和任课老师。
班干部每天检查，班主任老师一周一次小结，任课老师一月一次评定。
奖励分为奖章和管理，可以通过班级黑板报的行规赛、赛、赛版面把学生在这个月的表现用生动、形象的方式表现出来，如开花、红五星等；还可以请，一天当中在行规方面有出色表现的学生做小老师，协助班干部共同管理班级。
九月行规进门先敲门，得到允许再进门，出门要随手关门十月行规上下楼梯不奔跑，不在楼梯上做危险动作十一月行规见人微笑且问好十二月行规上课先举手后发言一月行规端正学生举手姿势（三）活动反馈当然学生有反复性，要让学生自觉主动完成，并尽量形成习惯，当班中95%的同学可以完成时再继续下个要求。
如果一个行规要求没有完全落实，下个月继续突破。
班级特色工作我是小小设计手（1）能为班级墙报画上卡通画（2）学写卡通字（3）可以设计一些简单的纸作品班级具体工作1．根据学校提出的要求，积极参加学校组织的各项活动。
2．配合校大队部开展各项活动，积极参与学校游戏节的活动，并达到人人会，争取人人精。
做好少代会的后备军。
3．积极参加校科技节和运动会的各项活动，争取有出色表现。
4．各个传统节日对学生做好教育工作，让学生了解传统节日的来历以及各个节日的风俗习惯。
5．开展读报活动，丰富学生的课余生活。
6．开展好每月一次的班会活动，使其有主题、有特色。
20xx．8学期教学计划篇4一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”。
积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，着眼于学生的全面发展。
从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
二、基本情况分析1、学生情况：①、本届八年级共十个教学班级，我所任教的班级为1、2班共130多人。
据七年级一个学期学习情况来看，两个班学生成绩都不太平衡。
成绩优异的学生有20多人，这些学生平时上课认真、学习勤奋。
而成绩较差的学生主要是学习态度不端正、不守常规、厌学情绪重。
为此，在教学时，要因材施教，从严要求，热心帮助那些学有困难的学生，争取全面提高学习成绩。
②、学生通过对七年级地理教材的学习，对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。
对世界概况有了一定的了解，但是，学生对地理学科的重要性缺乏认识，多方面原因造成练习、测试都太不到位。
还好大部分学生上进心强，能够遵守纪律，热爱学习。
也有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。
面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教，充分调动学生的学习积极性。
③、由于本学期教学时间紧，所以教学务必夯实、掷地有声。
2.教材分析本学期学习的课本为人教版八年级地理上册，是在七年级阶段对世界地理有了一定了解的基础上对中国的范围、人口，地形，气候，河湖，土地、水资源以及工农业发展进行基础性的了解。
具体分析如下：第一章：从世界看看中国。