C语言项目式教程项目五 使用构造类型新增图书--结构体
合集下载
孙鑫VC++教程之第05节 结构体、联合体、枚举
2、）成员本身又是结构体类型时的子成员的访 问-使用成员运算符逐级访问。 例如： student1.birthday.year student1.birthday.month student1.birthday.day 3、）同一种类型的结构体变量之间可以直接赋 值(整体赋值，成员逐个依次赋值)。 例如：student2=student1;
typedef struct _tagData { char a; int b; }DATA; int main(int argc, char* argv[]) { DATA aa; aa.a = 'a'; aa.b = 1000; printf("sizeof(aa) = %d\n",sizeof(aa)); printf("aa.a = %#x,aa.b = %#x\n",&aa.a,&aa.b); return 0; }
（4）由于结构体是一种自定义的数据类型，概 念上等同于int，char等数据类型。 因此，定义了结构体后，并不分配内存空 间。只有定义了结构体变量后，才分配内存空 间。定义了结构体，只是知道了结构体数据类 型的大小。
2、结构体变量的定义（三种方法） （1）先定义结构体类型，再定义结构体变量（概念、含 义相当清晰），即： 结构体类型定义； 结构体变量定义； 其中：结构体变量定义：
(3)直接定义结构体变量（不给出结构体类型名， 匿名的结构体类型） Struct { ...（成员）... }结构体变量名表；
例如：struct{...}student1,student2;
结构体类型、变量是不同的概念： • 在定义时一般先定义一个结构体类型，然后定 义变量为该类型； • 赋值、存取或运算只能对变量，不能对类型； • 编译时只对变量分配空间，对类型不分配空间。
C语言构造类型PPT课件
第17页/共59页
8.6 结构体数组
• 定义结构体数组 • 在定义结构体数组之前必须先声明结构体类型。如前面定义的结构体类型 struct student。 • 声明好结构体类型之后就可以定义结构体数组了，其方法和定义简单类型的数 组相似：
也可以直接定义结构体数组
第18页/共59页
• 结构体数组的初始化
• 结构体不能进行除指针类型数据成员的递归定义。这是因为无论什么类型的指针 变量所占的空间是确定的，都是4个字节。
struct F { float data;
struct F *next; };
第28页/共59页
8.8 链表
• 链表有一个“头指针”变量，图中以head表示，它存放一个地址，该地址指 向一个“结点”（在链表中将元素称为“结点”），每个结点包括两部分： 一部分是用户需要用的实际数据（如A、B、C、D），另一部分为下一个结 点的地址。
• 这种自定义的数据类型叫构造类型。 • 实际上在前面已经学习了一种构造类型——数组，数组是具有相同数据类型的一
组元素集合。除了数组之外还有结构体、共用体。
第3页/共59页
8.2 结构体
• 结构体类型就是将不同类型的数据组合成一个有机的整体，以便于引用。 • 一个学生的属性：学号（num）、姓名（name)、性别（sex)、年龄（age)、 成绩（score)、家庭住址(addr)
了途径。
第25页/共59页
8.8 链表
• 链表概述 • 问题的提出：存放一个班级的学生信息，可以采用数组的方法，要存放30个 学生就设计长度为30的数组，要存放50个学生就设计长度为50的数组。假如 事先并不知道学生人数，就必须将数组设计得足够大，例如，设计长度为 100的数组，但实际学生数只有30，这样就会造成内存的浪费。显然用数组 只适合于已知长度的数据，因为数组对内存的占用是静态的，程序运行过程 中数组的长度是不变的。
8.6 结构体数组
• 定义结构体数组 • 在定义结构体数组之前必须先声明结构体类型。如前面定义的结构体类型 struct student。 • 声明好结构体类型之后就可以定义结构体数组了，其方法和定义简单类型的数 组相似：
也可以直接定义结构体数组
第18页/共59页
• 结构体数组的初始化
• 结构体不能进行除指针类型数据成员的递归定义。这是因为无论什么类型的指针 变量所占的空间是确定的，都是4个字节。
struct F { float data;
struct F *next; };
第28页/共59页
8.8 链表
• 链表有一个“头指针”变量，图中以head表示，它存放一个地址，该地址指 向一个“结点”（在链表中将元素称为“结点”），每个结点包括两部分： 一部分是用户需要用的实际数据（如A、B、C、D），另一部分为下一个结 点的地址。
• 这种自定义的数据类型叫构造类型。 • 实际上在前面已经学习了一种构造类型——数组，数组是具有相同数据类型的一
组元素集合。除了数组之外还有结构体、共用体。
第3页/共59页
8.2 结构体
• 结构体类型就是将不同类型的数据组合成一个有机的整体，以便于引用。 • 一个学生的属性：学号（num）、姓名（name)、性别（sex)、年龄（age)、 成绩（score)、家庭住址(addr)
了途径。
第25页/共59页
8.8 链表
• 链表概述 • 问题的提出：存放一个班级的学生信息，可以采用数组的方法，要存放30个 学生就设计长度为30的数组，要存放50个学生就设计长度为50的数组。假如 事先并不知道学生人数，就必须将数组设计得足够大，例如，设计长度为 100的数组，但实际学生数只有30，这样就会造成内存的浪费。显然用数组 只适合于已知长度的数据，因为数组对内存的占用是静态的，程序运行过程 中数组的长度是不变的。
C程序设计项目教程完整版教学课件整套教程电子讲义最全
}
/*函数体结束*/
/*输出语句*/
步骤3 单击工具栏中的“保存”按钮 或者直接按【Ctrl+S】组合键， 保存文件，源程序创建完成。
2．编译连接
步骤1 选择“组建”>“编译[任务1-1.cpp]”菜单，系统将显示如图19所示对话框，询问是否在创建源文件的目录下建立一个活动工程和一 个工作空间。
图1-9 询问对话框
定点整数规定小数点的位置固定在数据的最低位之后，但不占 一个二进制位，如下图所示。
定点小数
定点小数规定小数点的位置固定在符号 位之后，但不占一个二进制位，如下图所示。
2．浮点数
浮点数是指小数点位置不固定的数。对于既有整数部分又有小数 部分的数，一般用浮点数表示。
任意一个二进制数N可以表示为N=S×2P形式。其中S是一个纯小 数，表示数N的全部有效数字，称为尾数；P是一个整数，表示小数点 的位置，称为阶码。例如，(0.0011001)2=0.11001×2-10，其中尾数 S=(0.11001)2，阶码P=(－10)2。
图1-11 输出连接信息
3．调试运行 编译连接通过后，选择“组建”>“执行[任务1-1.exe]”菜单，或 者直接按【Ctrl+F5】组合键，运行生成的程序，将出现图1-12所 示画面。结果正确无误，按任意键返回。
图1-12 运行结果
任务二 创建简单的C应用程序
任务说明 在正式学习C语言语法之前，我们先来感受一下C程序的概貌。
任务一 熟悉C语言的基础语言元素 任务二 掌握简单的C语句 项目拓展 数据类型转换
任务一 熟悉C语言的基础语言元素
任务说明 在本任务中，我们首先了解数据在计算机中的存储方式和数据
类型，然后学习常量、变量、运算符和表达式等C语言的基础语言 元素。 预备知识
C语言程序设计项目式教程完整版课件全书电子教案教材课件完整
例如，有一函数
，编写程序，其功能是对已知 x 求 y
程序说明 ① if 和 else 后面的语句可以是复合语句。 ②注意 if 与 else 的配对原则，else 总是与前面离它最近的没成对的 if 成对。
简单的C语言程序结构
说明4——语句
C语言中以“;”作为语句结束的标志。函数体就是由若干语句组成的，同时语句也出现在 函数之间，示例代码如下所示：
简单的C语言程序结构
学习一种编程语言，最佳途径就是多阅读代码段，多编写程序代码，接下来通过最基本的 C语言程序的基本构成学习基本格式和书写规范，代码示例如下所示：
单一if结构
选择结构中最基本的分支结构是 if 语句，按形式分 if 语句可以分为单分支、双分支和多 分支等，单一 if 语句定义形式如下所示
当上述中“表达式”值为“逻辑真”时，执行“语句”中内容。例如计算整型变量 x 的 绝对值，示例代码如下所示：
If-else结构
if 语句的第二种形式为 if-else 结构的双分支。其定义形式如下所示 ： 当“表达式”值为“逻辑真”时，执行“语句 1”；当“表达式”值为“逻辑假”时，执 行“语句 2”。例如，判断整型变量 x 是 5，则输出“right”，否则输出“error”，示例代码如 下所示：
简单的C语言程序结构
说明2——预处理
include称为文件包含命令，其意义是把双引号""或尖括号<>内指定的文件包含到本程序来， 成为本程序的一部分。被包含的文件通常是由系统提供的，其扩展名为.h的头文件。C语言的 头文件中包括了各个标准库函数的函数原型。因此，凡是在程序中调用一个库函数时，都必 须包含该函数原型所在的头文，示例代码如下所示：
原型在头文件 “stdio.h”中。具体格式如下：
c项目程序结构
在C语言项目中，程序结构主要有三种：顺序结构、选择结构（分支结构）、循环结构。
1.顺序结构：按照代码本身的顺序，一行一行地执行。
2.选择结构：到某个节点后，会根据一次判断结果来决定之后走哪一个分支。
3.循环结构：有一个循环体，循环体是一段代码。
对于循环结构来说，关键在于
根据判断的结果，来决定循环体执行多少次。
以上是C语言项目中主要的三种程序结构。
请注意，逻辑上有一种类型叫bool类型（又写作boolean类型，中文叫布尔类型），布尔类型只有两个值，真和假。
C语言中有一些判断运算符如“==”等，可以写出一个判断表达式，这个判断表达式最终的值就是一个bool类型。
如需了解更多信息，建议查阅C语言专业书籍或咨询专业技术人员。
c语言程序设计项目式教程
c语言程序设计项目式教程C语言程序设计项目式教程第一章：介绍在本教程中，我们将介绍C语言程序设计的项目式教学方法。
通过实际项目的实现，我们将帮助读者更好地理解和掌握C语言的编程技巧和概念。
第二章：项目选择在这一章中，我们将介绍如何选择适合的项目来进行C语言编程练习。
我们将通过列举一些常见的项目示例，如简单的计算器、学生成绩管理系统等，来帮助读者找到适合自己的项目。
第三章：项目分析在这一章中，我们将详细讲解项目分析的过程。
我们将介绍如何对项目进行需求分析和功能设计，以及如何将项目分解为更小的模块和任务。
第四章：项目实现在这一章中，我们将引导读者逐步实现项目的各个功能模块。
我们将详细讲解C语言的基本语法和常用的编程技巧，如循环、条件判断、函数等，以及如何使用C语言的库函数来实现项目功能。
第五章：项目调试与优化在这一章中，我们将介绍项目的调试和优化技巧。
我们将讲解如何使用调试工具来定位和解决程序中的错误，以及如何通过优化代码来提高程序的性能和效率。
第六章：项目扩展与应用在这一章中，我们将讨论如何对已实现的项目进行扩展和应用。
我们将介绍如何添加新的功能模块，如何改进现有的功能，以及如何将项目应用到实际场景中。
第七章：项目总结与展望在这一章中，我们将对整个项目进行总结和展望。
我们将回顾项目的实现过程和所学到的知识，以及对未来学习和应用的展望。
通过这个项目式教程，我们希望读者能够在实践中掌握C语言的编程技巧，培养解决问题的能力，并能够将所学到的知识应用到实际项目中。
希望本教程能够帮助读者更好地学习和理解C语言程序设计。
C#程序设计项目式教程第5章
理解Windows程序的基本结构。 掌握常用控件的使用方法，菜单工具条的添加 和编辑。 掌握MDI及窗体跳转的实现。
5.1 Windows程序的基本结构
在典型的 Windows 应用程序中，由于有了 图形用户界面，操作系统启动之后的几乎 所有操作都是为响应用户操作（如移动鼠 标、选择菜单选项或键入某些文本）而发 生的。这些操作触发“事件”，然后调用 应用程序中称为“事件处理程序”的特殊 方法。Windows 程序所执行的几乎任何操 作都是由事件处理程序启动的。未生成任 何事件时，程序将只保持现有状态，不执 行任何操作。
这些功能类似于以前版本的Visual Basic和 Visual C++中的功能，但Visual Studio .NET进一步扩展了这些功能，以便为开发 Windows应用程序提供良好的环境。 典型的Windows窗体程序通常包括窗体 (Forms)、控件(Controls)和相应的事件 (Events)。
5.2 窗体、属性、事件
3.事件
Windows是事件驱动的操作系统，对Form类的 任何交互都是基于事件来实现的。C#事件就是 基于Windows消息处理机制的，只是封装的更 好，让开发者无须知道底层的消息处理机制， 就可以开发出强大的基于事件的应用程序来。 在以往我们编写这类程序中，往往采用等待机 制，为了等待某件事情的发生，需要不断地检 测某些判断变量，而引入事件编程后，大大简 化了这种过程：
5.1 Windows程序的基本结构 对于Windows程序开发，就像普通的终端程序一 样，用户可以在普通的文本编辑器(如记事本程序 )中手动创建、调用.NET方法和类，然后在命令行 编译应用程序，并分发产生的可执行程序。而最 普遍的Windows应用程序开发方法是使用Visual Studio .NET。使用Visual Studio .NET创建 Windows应用程序实质上创建的是与手动创建的 应用程序相同的应用程序。但是Visual Studio .NET提供的工具使应用程序的开发更快、更容易 和更可靠。这些工具包括：
5.1 Windows程序的基本结构
在典型的 Windows 应用程序中，由于有了 图形用户界面，操作系统启动之后的几乎 所有操作都是为响应用户操作（如移动鼠 标、选择菜单选项或键入某些文本）而发 生的。这些操作触发“事件”，然后调用 应用程序中称为“事件处理程序”的特殊 方法。Windows 程序所执行的几乎任何操 作都是由事件处理程序启动的。未生成任 何事件时，程序将只保持现有状态，不执 行任何操作。
这些功能类似于以前版本的Visual Basic和 Visual C++中的功能，但Visual Studio .NET进一步扩展了这些功能，以便为开发 Windows应用程序提供良好的环境。 典型的Windows窗体程序通常包括窗体 (Forms)、控件(Controls)和相应的事件 (Events)。
5.2 窗体、属性、事件
3.事件
Windows是事件驱动的操作系统，对Form类的 任何交互都是基于事件来实现的。C#事件就是 基于Windows消息处理机制的，只是封装的更 好，让开发者无须知道底层的消息处理机制， 就可以开发出强大的基于事件的应用程序来。 在以往我们编写这类程序中，往往采用等待机 制，为了等待某件事情的发生，需要不断地检 测某些判断变量，而引入事件编程后，大大简 化了这种过程：
5.1 Windows程序的基本结构 对于Windows程序开发，就像普通的终端程序一 样，用户可以在普通的文本编辑器(如记事本程序 )中手动创建、调用.NET方法和类，然后在命令行 编译应用程序，并分发产生的可执行程序。而最 普遍的Windows应用程序开发方法是使用Visual Studio .NET。使用Visual Studio .NET创建 Windows应用程序实质上创建的是与手动创建的 应用程序相同的应用程序。但是Visual Studio .NET提供的工具使应用程序的开发更快、更容易 和更可靠。这些工具包括：
结构体(c语言版本)
02 通过指针访问结构体变量的成员
定义指向结构体变量的指针后，可以通过“指针名→成员变量名”的方式访问结构体变量中的 成员。
知识讲解
5.结构体变量的成员访问
应用示例。
struct Person {
//定义结构体类型struct Person
int ID;
char name[10];
char sex;
struct 结构体类型名称
{
定义结构体类 型的关键字
数据类型 成员名1; 数据类型 成员名2;
……
数据类型 成员名n;
};
注意分号必不可少
结构体成员
知识讲解
1.结构体类型定义
假设定义一个学生结构体，学生信息包含学号（num）、姓名（name）、性别（sex）、年龄 （age）、地址（address），定义如下。
案例描述
本案例要求编写一个程序，从键盘输入个人信息，在控制台 输出一张名片，名片内容包括姓名、职位、联系方式、公司 单位、地址，如下图。
知识需求
名片
不同类 型数据
统一管理
结构体
知识讲解
1.结构体类型定义
结构体是一种构造数据类型，可以把相同或者不同类型的数据整合在一起，这些数据称为该结 构体的成员。结构体类型要先定义再使用。
案例描述
近日，公司为加强员工对企业的归属感与认同感，让 每位员工都感受到公司大家庭的温暖，同时也为进一 步推动公司企业文化建设，特为员工提供生日福利。 在系统中录入员工的生日信息，当某个员工生日时， 系统会自动弹出提示消息。 本案例要求编写一个程序，在员工信息中添加员工生 日信息，并在生日时祝福员工生日快乐，通知员工领 取初始化
编译器在初始化结构体变量时，按照成员声明顺序从前往后匹配，而不是按照数据类型自动 匹配。在初始化成员变量时，如果没有按顺序为成员变量赋值，或者只给一部分成员变量赋 值，往往会匹配错误。
定义指向结构体变量的指针后，可以通过“指针名→成员变量名”的方式访问结构体变量中的 成员。
知识讲解
5.结构体变量的成员访问
应用示例。
struct Person {
//定义结构体类型struct Person
int ID;
char name[10];
char sex;
struct 结构体类型名称
{
定义结构体类 型的关键字
数据类型 成员名1; 数据类型 成员名2;
……
数据类型 成员名n;
};
注意分号必不可少
结构体成员
知识讲解
1.结构体类型定义
假设定义一个学生结构体，学生信息包含学号（num）、姓名（name）、性别（sex）、年龄 （age）、地址（address），定义如下。
案例描述
本案例要求编写一个程序，从键盘输入个人信息，在控制台 输出一张名片，名片内容包括姓名、职位、联系方式、公司 单位、地址，如下图。
知识需求
名片
不同类 型数据
统一管理
结构体
知识讲解
1.结构体类型定义
结构体是一种构造数据类型，可以把相同或者不同类型的数据整合在一起，这些数据称为该结 构体的成员。结构体类型要先定义再使用。
案例描述
近日，公司为加强员工对企业的归属感与认同感，让 每位员工都感受到公司大家庭的温暖，同时也为进一 步推动公司企业文化建设，特为员工提供生日福利。 在系统中录入员工的生日信息，当某个员工生日时， 系统会自动弹出提示消息。 本案例要求编写一个程序，在员工信息中添加员工生 日信息，并在生日时祝福员工生日快乐，通知员工领 取初始化
编译器在初始化结构体变量时，按照成员声明顺序从前往后匹配，而不是按照数据类型自动 匹配。在初始化成员变量时，如果没有按顺序为成员变量赋值，或者只给一部分成员变量赋 值，往往会匹配错误。
程序设计与C语言第8章结构体、共用体及枚举类型幻灯片
第8章 结构体、共用体及枚举类型
程序设计与C语言第8章结 构体、共用体及枚举类型
幻灯片
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
《程序设计C语言》
第8章 结构体、共用体及枚举类型
8.1 构造体类型
1. 构造体类型的定义 要定义构造体变量，首先要定义构造体类型。构 造体类型定义的一般形式是： struct［<构造名>］ {
《程序设计C语言》
第8章 结构体、共用体及枚举类型
(2)还可以在一个构造体内部直接嵌套定义： Struct student {
unsigned num; char name［10］; int age; float score; struct {
int year; int month; int day; 《程序}b设i计rthC语da言y》;
《程序设计C语言》
第8章 结构体、共用体及枚举类型
图8―1 结构体数组的逻辑结构 《程序设计C语言》
第8章 结构体、共用体及枚举类型
2. 对构造体分量的引用 对构造体分量的引用有三种方法：用点运算符引 用法；用指向运算符引用法；对数组元素的分量用下 标加点或指向运算符引用法。下面分别加以说明。 (1)用点运算符引用构造体变量的分量的方法， 有两种引用形式：
stu1=stu2; 那么使stu1的各分量具有了和stu2各分量一样的 《程值序。设计C语言》
第8章 结构体、共用体及枚举类型
4. 构造体指针变量的定义 除了定义构造体变量之外，还可定义构造体指针 变量。如：
struct student stu1,*p； p是构造体类型指针。像其它类型的指针一样， 构造体指针只有和某个构造体变量发生了联系，即得 到了构造体变量的首地址之后才能被使用。如
程序设计与C语言第8章结 构体、共用体及枚举类型
幻灯片
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
《程序设计C语言》
第8章 结构体、共用体及枚举类型
8.1 构造体类型
1. 构造体类型的定义 要定义构造体变量，首先要定义构造体类型。构 造体类型定义的一般形式是： struct［<构造名>］ {
《程序设计C语言》
第8章 结构体、共用体及枚举类型
(2)还可以在一个构造体内部直接嵌套定义： Struct student {
unsigned num; char name［10］; int age; float score; struct {
int year; int month; int day; 《程序}b设i计rthC语da言y》;
《程序设计C语言》
第8章 结构体、共用体及枚举类型
图8―1 结构体数组的逻辑结构 《程序设计C语言》
第8章 结构体、共用体及枚举类型
2. 对构造体分量的引用 对构造体分量的引用有三种方法：用点运算符引 用法；用指向运算符引用法；对数组元素的分量用下 标加点或指向运算符引用法。下面分别加以说明。 (1)用点运算符引用构造体变量的分量的方法， 有两种引用形式：
stu1=stu2; 那么使stu1的各分量具有了和stu2各分量一样的 《程值序。设计C语言》
第8章 结构体、共用体及枚举类型
4. 构造体指针变量的定义 除了定义构造体变量之外，还可定义构造体指针 变量。如：
struct student stu1,*p； p是构造体类型指针。像其它类型的指针一样， 构造体指针只有和某个构造体变量发生了联系，即得 到了构造体变量的首地址之后才能被使用。如
C语言项目式教程项目五 使用构造类型新增图书--数组
C语言程序设计
数组之一维与多维数组
任务场景 小芳同学所在的班级举行了《数学》、《英语》、《Ｃ程 序设计》等课程的测试，老师要求小芳编写程序实现以下功能：
存储每位同学《C程序设计》课程的成绩，并计算出该课程的平均 分； 存储全班同学的各科成绩，并计算出每位同学的平均分。
聪明的你，能帮助小芳完成 任务吗？
即元素的相对位 置
一维数组
一维数组的定义方式为： 类型说明符 数组名[常量表达式]; 常量表达式用来表示数组元素的个数，即数组长度。 例如： int a[10]; 表示数组名为a，此数组为整型，有10个元素 指数组元素的取值类型
应符合标识符的书写规定
一维数组定义的说明
1. 数组名不能与其它变量名相同。 2. 不能在方括号中用变量来表示元素的个数，但可以用 符号常量或常量表达式 3. 允许在同一个类型说明中，说明多个数组和多个变量 #define N 5 int a[1+4],b[N];
}
作业
写一程序，用数组来处理求Fibonacci数列的前20项。 存储并打印杨辉三角的前10行。杨辉三角的具体形式 为： 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1
任务诠释
编写一程序存储全班10位同学的数学、英语、C程序设计 三门课程的成绩，并计算出每位同学的平均分。 ave=sum/3; score[i][ j]=ave;
} printf("数学\t英语\tC++\t平均分\n"); for(i=0;i<10;i++) { for( j=0;j<4;j++) printf("%.2f\t",score[i][ j]); printf("\n"); }
数组之一维与多维数组
任务场景 小芳同学所在的班级举行了《数学》、《英语》、《Ｃ程 序设计》等课程的测试，老师要求小芳编写程序实现以下功能：
存储每位同学《C程序设计》课程的成绩，并计算出该课程的平均 分； 存储全班同学的各科成绩，并计算出每位同学的平均分。
聪明的你，能帮助小芳完成 任务吗？
即元素的相对位 置
一维数组
一维数组的定义方式为： 类型说明符 数组名[常量表达式]; 常量表达式用来表示数组元素的个数，即数组长度。 例如： int a[10]; 表示数组名为a，此数组为整型，有10个元素 指数组元素的取值类型
应符合标识符的书写规定
一维数组定义的说明
1. 数组名不能与其它变量名相同。 2. 不能在方括号中用变量来表示元素的个数，但可以用 符号常量或常量表达式 3. 允许在同一个类型说明中，说明多个数组和多个变量 #define N 5 int a[1+4],b[N];
}
作业
写一程序，用数组来处理求Fibonacci数列的前20项。 存储并打印杨辉三角的前10行。杨辉三角的具体形式 为： 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1
任务诠释
编写一程序存储全班10位同学的数学、英语、C程序设计 三门课程的成绩，并计算出每位同学的平均分。 ave=sum/3; score[i][ j]=ave;
} printf("数学\t英语\tC++\t平均分\n"); for(i=0;i<10;i++) { for( j=0;j<4;j++) printf("%.2f\t",score[i][ j]); printf("\n"); }
C语言程序设计教学课件6- 结构体、共用体、枚举类型及应用
引用共用体变量成员的一般形式：共用体变量名.成员名
例如，定义了d1为共用体变量，则d1.c、d1.i、d1.j分别表示引用共用体变量d1 的3个成员。
6.5 共用体类型
6.5.2 共用体类型的变量
3、结构体与共用体的比较
“共用体”和“结构体”的声明、定义变量的形式、变量的引用方法相 似，但有区别：
若把一个结构体数据的起始地址赋给一个指针变量，则该指针变量就指向这个结构 体数定据义。结构体指针变量的一般形式为：
struct 结构体名 *结构体指针变量名;
例如： struct Student *pstu; 指针变量pstu就可以用来指向struct Student类型的变量或数组元素。
6.4 结构体指针
定义的两个变量stu1和stu2都是struct Student结构体类型的，都具有struct Student类 型的结构：
6.2 结构体变量
6.2.1 定义结构体变量的方法
2、在声明结构体类型的同时定义结构体变量
这种方式，声明类型和定义变量一起 进行，能直接看到结构体的结构，较为直 观，在编写小程序时常用此方法。
也可以在声明枚举类型的同时，定义枚举变量：
enum Weekday{Sun, Mon, Tue, Wed, Thu, Fri, Sat} workday, restday;
或
enum {Sun, Mon, Tue, Wed, Thu, Fri, Sat} workday, restday;
枚举变量只能取枚举声明中的某个枚举元素值：workday = Mon; restday = Sat;
6.5 共用体类型
6.5.3 共用体的应用举例
【例6.10】设有一个教师与学生通用的表格，教师数据有姓名、年龄、职业、教研室4 项，学生有姓名、年龄、职业、班级4项。
例如，定义了d1为共用体变量，则d1.c、d1.i、d1.j分别表示引用共用体变量d1 的3个成员。
6.5 共用体类型
6.5.2 共用体类型的变量
3、结构体与共用体的比较
“共用体”和“结构体”的声明、定义变量的形式、变量的引用方法相 似，但有区别：
若把一个结构体数据的起始地址赋给一个指针变量，则该指针变量就指向这个结构 体数定据义。结构体指针变量的一般形式为：
struct 结构体名 *结构体指针变量名;
例如： struct Student *pstu; 指针变量pstu就可以用来指向struct Student类型的变量或数组元素。
6.4 结构体指针
定义的两个变量stu1和stu2都是struct Student结构体类型的，都具有struct Student类 型的结构：
6.2 结构体变量
6.2.1 定义结构体变量的方法
2、在声明结构体类型的同时定义结构体变量
这种方式，声明类型和定义变量一起 进行，能直接看到结构体的结构，较为直 观，在编写小程序时常用此方法。
也可以在声明枚举类型的同时，定义枚举变量：
enum Weekday{Sun, Mon, Tue, Wed, Thu, Fri, Sat} workday, restday;
或
enum {Sun, Mon, Tue, Wed, Thu, Fri, Sat} workday, restday;
枚举变量只能取枚举声明中的某个枚举元素值：workday = Mon; restday = Sat;
6.5 共用体类型
6.5.3 共用体的应用举例
【例6.10】设有一个教师与学生通用的表格，教师数据有姓名、年龄、职业、教研室4 项，学生有姓名、年龄、职业、班级4项。
C语言程序设计第51讲 结构体类型的定义和引用
⑵ 结构体成员名可以与程序中的某一变量名相同，但二者 并不代表同一存储单元。
⑶ 结构体类型定义可以在函数的内部，也可以在函数的外 部。在函数内部定义的结构体，其作用域仅限于该函数内 部，而在函数外部定义的结构体，其作用域是从定义处开 始到本文件结束。
C Programming Language
三、结构体类型变量的初始化
二、结构体类变量的定义
2.在定义结构体类型的同时定义结构体变量，例如： struct student {
int num; char name[20]; char sex; float score; }stu1,stu2;
C Programming Language
二、结构体类型变量的定义
3.直接定义结构体变量，例如： struct {
四、结构体类型变量的引用
struct date {
int month; int day; int year; };
struct{ int num; char name[20]; char sex; struct date birthday; float score;
}student1,student2;
}
C Programming Language
四、结构体类型变量的引用
1.引用结构体变量中的一个成员。 表示结构体成员的一般形式为： 结构体变量名.成员名 其中”.”称为成员运算符，它的运算级别最高，和圆括 号运算符“（）”、下标运算符“[]”是相同级别的，结 合方向为自左向右。
C Programming Language
} stu={8001,"zhang ping",'m',78.5};
程序运行结果： Number=8001 Name=zhang ping Sex=m Score=78.50
⑶ 结构体类型定义可以在函数的内部，也可以在函数的外 部。在函数内部定义的结构体，其作用域仅限于该函数内 部，而在函数外部定义的结构体，其作用域是从定义处开 始到本文件结束。
C Programming Language
三、结构体类型变量的初始化
二、结构体类变量的定义
2.在定义结构体类型的同时定义结构体变量，例如： struct student {
int num; char name[20]; char sex; float score; }stu1,stu2;
C Programming Language
二、结构体类型变量的定义
3.直接定义结构体变量，例如： struct {
四、结构体类型变量的引用
struct date {
int month; int day; int year; };
struct{ int num; char name[20]; char sex; struct date birthday; float score;
}student1,student2;
}
C Programming Language
四、结构体类型变量的引用
1.引用结构体变量中的一个成员。 表示结构体成员的一般形式为： 结构体变量名.成员名 其中”.”称为成员运算符，它的运算级别最高，和圆括 号运算符“（）”、下标运算符“[]”是相同级别的，结 合方向为自左向右。
C Programming Language
} stu={8001,"zhang ping",'m',78.5};
程序运行结果： Number=8001 Name=zhang ping Sex=m Score=78.50
《C程序设计项目教程》教学课件 项目五
void main() { int i = 1, sum = 0;
while (i <= 100) { sum = sum + i;
i++; } printf("1到100的自然数之和=%d",sum); }
步骤2 单击工具栏中的“保存〞按钮 或者直接按【Ctrl+S】组合键 保存文件，源程序创立完成。编译、连接后执行程序，得到如图5-3所 示的运行结果。
预备知识 〔1〕break语句 语句格式： break; 用于终止当前循环的执行，直接执行当前循环语句的下 一语句。但是，请注意：当循环有多层时，break语句只能 跳出本层循环，外层循环仍会继续。
〔2〕continue语句
语句格式： continue; continue语句只能用于循环语句内部，用于结束本次循环，即
for (i = 2, n = m / 2;i <= n;i++)
{ r = m % i; if (r == 0) break; } //假设有一个数能够整除M，那么后面的数不再进行
判断
if (i > n) { printf ("%d是素数",m); }
else { printf ("%d不是素数",m); } }
实施步骤 步骤1 启动VC，创立一个C++源文件，在编辑区内输入【代码5-4】。
#include <stdio.h>
main()
{ int i, r, n, m;
printf("请输入一个数：");
do
//判断用户输入的数值是否合法，m必须≥2
scanf("%d",&m);
while (i <= 100) { sum = sum + i;
i++; } printf("1到100的自然数之和=%d",sum); }
步骤2 单击工具栏中的“保存〞按钮 或者直接按【Ctrl+S】组合键 保存文件，源程序创立完成。编译、连接后执行程序，得到如图5-3所 示的运行结果。
预备知识 〔1〕break语句 语句格式： break; 用于终止当前循环的执行，直接执行当前循环语句的下 一语句。但是，请注意：当循环有多层时，break语句只能 跳出本层循环，外层循环仍会继续。
〔2〕continue语句
语句格式： continue; continue语句只能用于循环语句内部，用于结束本次循环，即
for (i = 2, n = m / 2;i <= n;i++)
{ r = m % i; if (r == 0) break; } //假设有一个数能够整除M，那么后面的数不再进行
判断
if (i > n) { printf ("%d是素数",m); }
else { printf ("%d不是素数",m); } }
实施步骤 步骤1 启动VC，创立一个C++源文件，在编辑区内输入【代码5-4】。
#include <stdio.h>
main()
{ int i, r, n, m;
printf("请输入一个数：");
do
//判断用户输入的数值是否合法，m必须≥2
scanf("%d",&m);
C语言程序设计结构体程序设计
C语言程序设计（第3版）张磊编著 清华大学出版社
8.2.3 结构体变量的定义及使用
#include<stdio.h> struct student 2. 引用结构体成员 { int num; char name[20]; 引用结构体成员的一般格式 char sex; int score; 结构体变量名 .成员名称 }stu1,stu2; void main() student1.age 例如： { printf("Data1: "); 例8-2 输入两个学生的信息，然后输出学习成绩高的学生的 scanf("%d %s %c %d",&stu1.num,,&stu1.sex,&stu1.score); 姓名和成绩信息。若成绩相同时，只输出第 1个学生的信息。 printf("Data2: "); scanf("%d %s %c %d",&stu2.num,,&stu2.sex,&stu2.score); if(stu1.score>=stu2.score) printf("%s,%d\n",,stu1.score); else printf("%s,%d\n",,stu2.score); }
C语言程序设计（第3版）张磊编著 清华大学出版社
8.2.3 结构体变量的定义及使用
⑶ 不定义结构体类型名，直接定义结构体类型变量。 一般格式 struct { 成员表; }结构体变量1,结构体变量2,…,结构体变量n; 例如： struct { int num; char name[20]; char sex; int score; }student1, student2;
8.2.3 结构体变量的定义及使用
#include<stdio.h> struct student 2. 引用结构体成员 { int num; char name[20]; 引用结构体成员的一般格式 char sex; int score; 结构体变量名 .成员名称 }stu1,stu2; void main() student1.age 例如： { printf("Data1: "); 例8-2 输入两个学生的信息，然后输出学习成绩高的学生的 scanf("%d %s %c %d",&stu1.num,,&stu1.sex,&stu1.score); 姓名和成绩信息。若成绩相同时，只输出第 1个学生的信息。 printf("Data2: "); scanf("%d %s %c %d",&stu2.num,,&stu2.sex,&stu2.score); if(stu1.score>=stu2.score) printf("%s,%d\n",,stu1.score); else printf("%s,%d\n",,stu2.score); }
C语言程序设计（第3版）张磊编著 清华大学出版社
8.2.3 结构体变量的定义及使用
⑶ 不定义结构体类型名，直接定义结构体类型变量。 一般格式 struct { 成员表; }结构体变量1,结构体变量2,…,结构体变量n; 例如： struct { int num; char name[20]; char sex; int score; }student1, student2;
c语言项目手册
项目手册========项目概述----**项目名称：** C语言编程练习**项目目标：** 通过编写一个简单的C语言程序，学习和掌握C语言的基本语法、数据类型、控制结构等知识。
**项目周期：** XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日**项目组成员：*** 组长：XXX* 组员：XXX、XXX、XXX任务分配----### 任务一：编写主程序任务描述：根据需求分析，编写一个简单的C语言程序，实现输入两个整数并求和的功能。
任务责任人：XXX### 任务二：数据类型与输入输出任务描述：在主程序中，使用C语言的基本数据类型（如int、float等）进行输入输出操作。
任务责任人：XXX、XXX### 任务三：条件判断与循环结构任务描述：在主程序中，使用if语句和for循环来实现两个数字的求和。
任务责任人：XXX、XXX、XXX开发过程与成果展示---------### 阶段一：需求分析阶段（XXXX年XX月XX日-XX月XX日）组内成员通过讨论，明确了项目的需求和目标，并制定了初步的开发计划。
在此阶段，主要完成了以下工作：* 完成项目需求分析文档。
* 制定项目开发计划。
* 组内成员培训与学习C语言基础知识。
### 阶段二：开发实施阶段（XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日）此阶段，组内成员按照计划和分工，完成了以下工作：* 完成了主程序的编写与测试。
* 对程序进行了初步的优化和调试。
* 组内成员之间的交流与协作得到了加强。
* 组内成员的能力得到了提升。
### 阶段三：成果展示与反馈阶段（XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日）组内成员对项目成果进行了展示，得到了老师的认可和表扬。
同时，组内成员也收集了其他同学的反馈和建议，对程序进行了进一步的优化和改进。
通过这次项目的开发，组内成员的团队协作能力得到了提升，同时也对C语言有了更深入的了解和掌握。
项目经验总结如下：* 在任务分配时，要明确每个成员的任务和责任，确保分工明确、责任到人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结构体变量的赋值
(1)在变量定义同时赋初值 struct<结构体名><结构体变量名>=<初始值表>； 例如： struct person { char name[20]； int count； }leader[3] = { "Li",0,"Zhang",0,"Fun",0 }； (2)用赋值语句或输入语句为结构体成员赋值 例如： person2.count =10；
要有分号
成员变量
例如：候选人信息结构体 struct person { char name[20]; int count; };
/* 候选人的姓名 */ /* 得先声明结构体类型再定义结构体变量
struct 结构体类型名 { 结构体成员列表; }; struct 结构体类型名 结构体变量名列表
谢 谢！
任务诠释
编写一程序统计班长候选人的得票情况。
10位同学投票 struct person /*候选人信息结构体 */ for(i=1;i<=10;i++) { 输入被选人 { printf(“请输入投票信息:\n"); char name[20]； /* 姓名 的具体人名 */ 与3位侯选 scanf("%s",leader_name); int count； /* 得票数 */ 人姓名相比 for(j=0;j<3;j++) }leader[3] = { "Li",0,"Zhang",0,"Fun",0 }；
结构体变量的定义
（3）不指定类型名而直接定义结构体类型变量
struct {
结构体成员列表; }结构体变量名列表;
结构体类 型名省略
例如： struct { char name[20]; int count; } person1,person2;
使用结构体成员的方式
结构体变量名.成员名 “ .”是“成员运算符”（分量运算符,优先级最高）； 结构体变量成员的使用方式和普通变量相同； 例如： struct person { char name[20]; int count; }; struct person person1,person2; person2.count
结构体
是C程序中用户定制的数据类型。 其特点是：将一组任意类型的数据组合在一起构成的新类型 “结构体”是一种构造类型，它是由若干“成员”组成的。每一个成员可以是一 个基本数据类型或者又是一个构造类型。
定义结构体类型的一般形式为：
struct 结构体类型名 { 类型名 成员名; 类型名 成员名; … };
例如： struct person { char name[20]; int count; }; struct person person1,person2;
结构体变量
结构体变量的定义
（2）声明结构体类型的同时定义结构体变量 struct 结构体类型名 { 结构体成员列表; }结构体变量名列表; 例如： struct person { char name[20]; int count; } person1,person2;
} printf(“\n计票结果是:\n");
for(i=0;i<3;i++)
}
printf("%5s:%d\n",leader[i].name,leader[i].count);
作业
写一程序，建立同学通讯录。信息包括有：姓名、电话号码、住址。要求： 通过键盘输入信息，并在屏幕上显示出来。
char leader_name[20]; void main() #include " stdio.h" {#include int i,j;"string.h"
被选人的姓名
if(strcmp(leader_name,leader[j].name)==0)
leader[j].count++;
票数加1 将3人的名字 和得票数输出
C语言程序设计
结 构 体
任务场景 小芳同学所在的班级举行了班长选举，在全 班同学投票完毕后，老师要求小芳编写程序实现 以下功能：
统计每个候选人的票数
输出候选人姓名及票数
聪明的你可有快速又简便的方法 帮助小芳完成这些任务？
任务分析
解决小芳的任务关键是要记录每个候选人的信息包括候选人的姓名 和得票数。由于姓名应为字符型，得票数应为整型，显然不能用一 个数组来存放这一组数据。 C语言中给出了一种构造数据类型——“ 结构（structure）”或叫“结构体”， 来处理这个任务更合适。