75班的第一个中秋节
学生100件幸福的事情
学生100件幸福的事情1、晚上去图书馆的人不多，发现有一帅哥/美女坐在对面。
2、调侃还是单身的学长。
3、等了很久的快递突然送到了。
4、在**学校不怕放在外面的东西被偷，因为汉子很多，而且很有正义感，会很及时得出手抓小偷。
5、一直追的韩剧这周多更新了一集。
6、炎热的夏天，在**学校的宿舍里吹电扇，热的不行了就打地铺。
7、在**学校和各路妹纸混迹在一起，审美得到了质的飞跃。
8、没吃晚饭，正巧室友在小区，让她给自己捎了煎饺和炒饭。
9、晚归的时候发现宿管阿姨木有锁门，于是蹑手蹑脚快速闪进。
10、大一军训在学校里度过，可以每天洗澡，可以吃食堂的菜。
11、寒冷的冬天，**学校超长的假期。
12、在超市买饮料发现瓶盖上写着“再来一瓶”。
13、冬天在开水房打水，与阿姨打好招呼，她就能帮忙打水，不必排长队了。
14、下雨被困在图书馆，舍友发短信来“你在哪，要送伞吗？” 。
15、上课早高峰马上要迟到却幸运的成为挤上这一批电梯的最后一人。
16、发现图书馆自己最近特别想看的一本书没被借走。
17、在食堂吃饭，一个帅哥/美女指着你身边的空位问：“同学，这儿有人吗？”。
18、期末考试周意外起晚，磨磨蹭蹭去图书馆看到一个同学刚收拾东西离开留了个空位给你。
19、参加一场无聊的讲座却意外的认识了一个志同道合的校友。
20、从朋友那儿弄来一张“校园十佳歌手”的票。
21、等下载视频的深夜，网速突然变得很给力。
22、看到过最勇敢的表白。
23、在宿舍和舍友们一起庆生。
24、丢的饭卡/U盘/眼镜/手表/钱包/挂件/手机…被好心的同学捡到并完璧归赵。
25、收到学长/学姐赠送的下学期会用到的学习资料。
26、面对未来遥遥无望时突然收到最中意的那所学校/单位的offer。
27、盛夏夜晚，在宿舍吃着宵夜聊着天。
28、翘了N节、从没写过作业的课竟然期末60分过了。
29、你心仪的那个他/她终于和你一起过情人节了。
30、在澡堂关门前的最后几分钟冲进去，并在热水没了之前洗好。
小学六年级中秋节主题班会教案(10篇)
小学六年级中秋节主题班会教案（10篇）小学六年级中秋节主题班会教案（10篇）在中秋节到来之际,班级准备开展庆祝活动,那么,中秋节的方案怎样策划呢以下是小编准备的一些小学六年级中秋节主题班会教案，仅供参考。
小学六年级中秋节主题班会教案篇1一、活动理念中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感。
二、活动时间20__年9月24日——9月28日三、活动安排第一阶段：佳节思月——主题阅读活动内容：1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。
2、举行一次中秋主题班队会。
搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
负责人：各班班主任及语文老师第二阶段：佳节忆月——交流展示组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。
负责人：各班班主任第三阶段：佳节赏月——实践活动开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。
组织部分同学参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人。
参观的同学写一篇活动随感。
小学六年级中秋节主题班会教案篇2一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。
二、活动时间9月x日--9月x日三、活动内容1.中秋月圆知多少。
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2.赏月品月话月饼。
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3.佳节感恩送祝福。
（一年级）中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
中秋节话感恩——主题班会
autumn festival
目录
CONTENT
第壹节 中秋由来 第贰节 神话传说 第叁节 风俗习惯 第肆节 诗词歌赋
第壹节
中秋节的由来
中国农历八月在秋季中间，称为“仲秋”，而 八月十五又在“仲秋”之中，所以称中秋。
中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清 时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。 受中华文化的影响，中秋节也ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ东亚和东南亚 一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。 自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。
嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥身体变轻，开始 升空时，惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔 便随她一起上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药 杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。
第叁节
中秋节的习俗
中秋节赏月和吃月饼是中国各地过中秋节的必备习俗。
相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八 月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又 甜”，这句谚语道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭 奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象 征，慢慢月饼也就成了节日的礼品。
明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫 殿，今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌 成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的 影子，月宫哪里比得上在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着屋里没有睡意的人。 明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆 呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很 难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏 这美好的月亮。
小班中秋节活动总结
小班中秋节活动总结8篇中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。
对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。
在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。
在音乐的节奏声中，活动开始了。
我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。
在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。
小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。
”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。
”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。
我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗？”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。
其他小朋友也跟着说“中秋节”。
我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好！”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。
在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
一年一度的中秋节又来临了，走进幼儿园，引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布，透着淡淡的节日气氛。
9月XX日下午，小班的家长前来参加班级开展的亲子迎中秋活动，每个教室人气鼎盛，本来较小的空间显得有些拥挤。
由于前期准备做得比较的充分，所以，整个活动在尽然有序的安排中进行着，教室中不时传来家长和孩子的欢笑声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。
中秋主题班会无字
中秋主题班会无字中秋节是中国传统的重要节日之一，是我们民族文化的瑰宝。
每年农历八月十五，人们都会团聚在一起，庆祝这个美好的节日。
为了让同学们更加了解中秋节的文化内涵，以及传承中华优秀传统文化，我们班特别组织了一场中秋主题班会。
下面，我将为大家介绍这次班会的精彩内容。
首先，班主任老师为我们讲解了中秋节的由来和主要传统活动。
大家都静静地听着，眼睛瞪得大大的，生怕错过一丝信息。
老师说，中秋节之所以被人们称为“团圆节”，是因为月圆人圆的寓意，寄托着人们对团聚、和睦生活的美好向往。
在古代，中秋节是祭月的日子，人们会在户外摆放供品，向月亮祈福，希望家人平安，事事顺利。
听完了老师的讲解，同学们纷纷表示对中秋节的重要性有了更深的认识。
接下来，我们进行了一场精彩的文艺表演。
同学们通过合唱、舞蹈、朗诵等形式，将中秋文化展示得淋漓尽致。
合唱《月儿高》、《明月几时有》让人仿佛置身于月光下，身心都会被抚平。
女生们轻纱飘逸的舞蹈《月光舞曲》、男生们的龙灯舞蹈《万里龙腾》更是把气氛推向了高潮，观众掌声不断。
还有同学们用悠扬的琴声弹奏《月光忧郁》、朗诵《长亭外》等，让人们感受到了中秋节的浓厚文化氛围。
班会的第三个环节是互动游戏，以增强同学们的团队合作精神。
我们分成几个小组，每个小组都有一个团队名字，通过不同的游戏取得积分，最后以总积分的多少来决定得奖的小组。
游戏设计得非常有趣，有盲人摸月饼、传球赛、砸蛋等等。
同学们积极参与，竞争激烈，场上充满了欢笑和劲爆的气氛。
通过这些游戏，我们不仅加深了对中秋节的理解，还锻炼了团队协作和竞争意识。
最后，我们的班主任老师为我们准备了一份特别的惊喜——月饼品尝会。
老师为每个同学都准备了一份精美的月饼，有蛋黄莲蓉、五仁、豆沙等各种口味。
同学们又是惊又是喜，大家开心地品尝着月饼，在味觉和嗅觉的双重刺激下，仿佛能感受到月光的温暖和家人的牵挂。
这样，我们美丽而又意义非凡的中秋主题班会圆满结束了。
通过这次班会，我们不仅了解了中秋节的意义和历史渊源，还感受到了家的温暖和祖国的传统文化的魅力。
中秋节的活动方案策划班级(范本7篇).doc
中秋节的活动方案策划班级（范本7篇）中秋节的活动方案策划班级篇1主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操作、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。
主题预知思考网络：1、查一查，听一听：来历—中秋节、团圆节、丰收节；习俗—各地习俗(如：北京地区"送兔爷")2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福3、尝一尝，说一说：品尝月饼—种类、味道、制作(外形、材料)；茶—茶文化(****、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用—(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的秘密、月亮是什么样子的?—月圆、月缺)环境创设：1、主题墙饰：收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。
2、各活动区：美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。
阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。
益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。
角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。
学校中秋节策划书(17篇)
学校中秋节策划书（17篇）学校中秋节策划书（通用17篇）学校中秋节策划书篇1(一)活动时间:中秋节前(二)活动地点:广场(三)活动主题:弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。
(四)活动意义:本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。
(五)活动内容:1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。
舞蹈过后进入下一个环节——天下谁人不识君。
各位舞蹈演员继续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。
其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质奖励。
最后摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质奖励(可以是一个水果或是一个月饼，灵活掌握)。
注:原则上由同学们自愿参加，并自备面具(可以是自己制作)。
此节目既可以营造喜庆的气氛，又可以弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与认识。
2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲(只需要高潮部分)，两个班展开K歌大战，各班轮流派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。
主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。
3、假我的风采(话剧表演)话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如《我爱我家》、《东北一家人》等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不寂寞”为中心，突出宿舍乃至整个班集体内的友情似亲情的团结和谐的气氛。
其中最重要的是该话剧应是全英文版的，可以让大家感受到其中的乐趣的同时，锻炼大家的英语口语，以达到寓教于乐的目的。
4、IQ火拼(互动猜灯谜)。
首先准备奖品(可以是水果，月饼，糖果等)，将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜负。
部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日——中秋节一等奖创新教案
部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日——中秋节一等奖创新教案综合性学习中华传统节日——中秋节教学目标1、让学生了解中国传统节日——中秋节的文化，用不同的方式收集中秋节的资料，并记录中秋节的由来、风俗、诗词、传说等。
2、通过做手抄报、做月饼、诵读中秋节诗词等活动，培养学生的学习能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。
3、通过对中国传统节日中秋节文化的认识和理解培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神激发爱国热情。
教学重难点教学重点：让学生了解中国传统节日中秋节的文化，用不同的方式收集中秋节的资料，并记录、学习中秋节的由来、风俗、诗词、传说等。
培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神激发爱国热情。
教学难点：通过做手抄报、做月饼、诵读中秋节诗词等活动，通过小组讨论交流对中秋节的了解、交流活动收获，培养学生的学习能力、语言表达能力和动手能力，体验传统文化的魅力。
设计意图：本单元是以“传统文化”为主题的单元。
中华传统节日从古至今传承着中华传统文化，春节、清明节、端午节、中秋节是我国的重要传统节日。
中秋节作为重要传统节日之一，自古以来有很多习俗，其中吃月饼、回家团聚、赏月这几个习俗流传最久，最广。
这些习俗中蕴含着“中秋节月圆人团圆”的文化内涵。
我设计了“做手抄报”“做月饼”“朗诵、唱演诗词”这三个主题活动，请学生分组去活动，取得活动成果后，小组展示活动成果。
通过活动，去了解“中秋节月圆人团圆”的文化内涵。
在“做手抄报”活动中，我指导学生找一些有关中秋节的文字资料和图片，查找、整合这些文字资料的过程中就会了解一些有关中秋节的由来、传说、习俗、诗词等知识，因而学生在做手抄报中就能体会到“中秋节月圆人团圆”的文化内涵。
对“做月饼”活动小组，我提出几个问题让他们去查找答案。
第一，月饼是什么形状的？第二，为什么月饼会是这样的形状？从而使学生了解到“月饼象征着大团圆”的文化内涵。
同时，在做月饼活动中，学生通过劳动也会有收获。
中秋节教学安排
中秋节教学安排每年的中秋节教学安排都像是一场欢乐的小聚会。
我记得去年的中秋节，我在班上开始了这特别的教学之旅。
我先给小朋友们讲中秋节的来历，本以为他们会听得昏昏欲睡，没想到一个个眼睛睁得大大的，满是好奇。
当我说到嫦娥奔月的时候，小胖子明明突然举手问：“老师，嫦娥住在月亮上会不会很孤单呀？”这问题一下子把大家逗乐了。
我笑着回答：“也许玉兔会陪着她呢。
”接着就是教小朋友们做月饼啦。
我把准备好的材料一一摆在桌上，有面粉、馅料、模具啥的。
小机灵鬼悦悦第一个冲上来，抓了一把面粉就往脸上抹，还笑着说：“老师，我是不是变成小白人啦？”其他小朋友也纷纷效仿，教室里瞬间变成了“面粉战场”。
我在旁边哭笑不得，一边提醒他们要小心，一边教他们怎么把馅料包进面团里。
小辉辉包馅料的时候，那双手就像小笨熊的爪子，不是把馅料放多了，就是包不住，急得他直冒汗。
我耐心地手把手教他，他才慢慢掌握了技巧。
然后就是用模具给月饼压花啦。
小美选了一个小兔子形状的模具，她使出了全身的力气往下压，结果月饼被压得扁扁的，她嘟着嘴说：“哎呀，我的小兔子怎么变成小饼子啦？”大家又是一阵哄笑。
不过在不断尝试后，小朋友们都做出了自己独一无二的月饼，虽然有的形状怪异，但都充满了童趣。
最后，我们把做好的月饼拿到学校的小花园里，围坐在一起分享。
这时候，平时最调皮的淘淘变得格外安静，他轻轻咬了一口月饼，说：“老师，这个月饼好香啊，这是我自己做的，我要带回家给爸爸妈妈吃。
”看着小朋友们满足的笑容，我觉得这中秋节教学安排可太有意义了。
它不仅让孩子们了解了传统文化，还让他们在欢乐中学会了动手和分享，而这些充满欢笑与温馨的瞬间，也成为了每一年中秋节教学中最珍贵的宝藏，让我和孩子们都无比期待下一次的中秋教学时光。
小班幼儿园中秋节美篇文案范文
小班幼儿园中秋节美篇文案范文
小班幼儿园中秋节美篇文案范文
中秋节，月饼的香味飘香在每个角落，人们一家一家的团聚在一起，共同庆祝这个传统佳节。
小班幼儿园也不例外，虽然年龄还小，但是每个孩子都能感受到节日的气氛，也在老师的引导下体验到了这个特殊的节日。
在这个中秋节，小班幼儿园也有了自己的一番特殊的准备。
一语道破“团圆坚果糖”，小班班里的孩子们在老师们的组
织下，动手制作了美味的坚果糖。
首先，老师向孩子们介绍了坚果糖的制作原料和方法，让他们了解这个小小的制作过程、了解中秋节的文化和背后的传统。
孩子们非常兴奋，纷纷表示想亲手动手制作。
老师们带着孩子们一起动手，孩子们得意的将亲手打响的坚果捣碎，加入糖水和麦芽糖，搅拌制作。
数小时的制作过程中，孩子们感受到了团圆的温暖，也学会了合作的重要性。
除了坚果糖的制作，孩子们还和老师们一起制作了个性化的中秋花灯。
在制作过程中，孩子们开始了解花灯的文化意义，了解花灯的制作过程。
他们挑选自己喜欢的颜色和形状，动手组合，不断调整，最终完成了自己独特的花灯。
当晚，孩子们自己制作的灯笼被点亮，和着灯光欢唱，共同庆祝着中秋节的到来。
孩子们的笑声，老师们的欢声，交织成了一幅美丽的画卷。
中秋节是一个传统的节日，它传递的是团圆和美好的愿望。
在小班幼儿园里，学生们因为匠心的制作而愉悦，也在学习的过程中增长了知识。
孩子们的快乐和成长，也带给了老师们深深的满足感。
中秋节过后，幼儿园继续为孩子们提供更多的体验和探索机会，让每一个小朋友都能在欢声笑语中快乐成长。
《中秋节》为主的主题班会教案内容
《中秋节》主题班会教案一、教案背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋等，是中国传统的节日之一，一般在农历八月十五。
中秋节以月圆之夜象征团圆，是中国人重视的家庭团聚的日子。
赏月、吃月饼、听赏月亮下的传统音乐、观赏花灯等都是中秋节的传统习俗。
为了让同学们更好地了解中秋节的文化内涵，增强班级凝聚力，特此策划本节主题班会。
二、教学目标1. 了解中秋节的起源、传说和习俗。
2. 感受中秋节的温馨氛围，增进同学之间的友谊。
3. 提高同学们的动手能力、团队协作能力。
4. 培养同学们对传统文化的兴趣和热爱。
三、教学内容1. 中秋节的起源和传说2. 中秋节的习俗和传统活动3. 中秋节的诗词欣赏4. 制作月饼5. 猜灯谜活动四、教学方法1. 讲授法：讲解中秋节的起源、传说和习俗。
2. 示范法：演示制作月饼的过程。
3. 实践法：同学们动手制作月饼、猜灯谜。
4. 欣赏法：欣赏中秋节的诗词。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍中秋节的起源和传说，激发同学们的兴趣。
2. 讲解：详细讲解中秋节的习俗和传统活动，让同学们了解中秋节的文化内涵。
3. 实践：分组进行月饼制作，培养同学们的动手能力和团队协作能力。
4. 欣赏：选取与中秋节相关的诗词，让同学们欣赏并体会其中的意境。
5. 总结：组织猜灯谜活动，巩固同学们对中秋节知识的学习，增加班级的凝聚力。
6. 作业：让同学们回家后，与家人一起赏月、吃月饼，感受中秋节的温馨氛围。
六、教学评估1. 观察同学们在制作月饼时的动手能力和团队协作能力。
2. 收集同学们在欣赏诗词时的感悟和心得。
3. 对猜灯谜活动进行评价，关注同学们的参与度和答案的正确率。
七、教学资源1. 中秋节相关资料：包括起源、传说、习俗等。
2. 制作月饼的材料：面粉、馅料、模具等。
3. 诗词欣赏资料：选取与中秋节相关的诗词。
4. 灯谜：准备一些与中秋节相关的灯谜。
八、教学安全1. 在制作月饼的过程中，注意切割工具的安全使用，防止受伤。
2. 确保同学们在活动中遵守纪律，避免发生意外。
大学生中秋节活动总结2024年样本(2篇)
大学生中秋节活动总结2024年样本2024年大学生中秋节活动总结中秋节是中国传统的重要节日之一，也是中国人团聚的节日。
每年的中秋节，大学生们都会组织各种各样的活动来庆祝这个特殊的日子。
2024年的中秋节，大学生们也没有辜负期待，举办了一系列丰富多彩的活动，以下是活动的总结。
首先，为了增强大学生的中秋节氛围，学校在校园中心广场举行了一场盛大的中秋节晚会。
晚会上，有舞蹈、歌唱、戏曲等多种艺术表演节目，展示了大学生们的才艺。
同时，学校还特别邀请了知名音乐家和舞蹈家来校园进行专场表演，他们的精彩演出让同学们沉浸其中，感受到浓厚的中秋节气氛。
其次，学校还组织了一次寻找中秋节灯谜的活动。
为了增加趣味性和挑战性，灯谜设置在校园各个角落，解开灯谜需要结合中秋节的文化常识和智力思考，考验了同学们的综合能力。
参与者们在寻找灯谜的过程中，既锻炼了身体，又增进了对中秋节文化的了解，提高了团队合作和解决问题的能力。
另外，为了让大学生们更好地了解传统中秋节的风俗与习惯，学校还组织了一次中秋节文化展览。
展览以“中秋节习俗与文化”为主题，展出了中秋节的历史文化、传统食品、传统手工艺品等多种展品。
同学们通过观看展览，了解了中秋节的起源和发展，了解了中秋节的重要意义，增强了对传统文化的认同和自豪感。
此外，学校还安排了一次中秋节文艺演出。
学校的艺术团体和社团们呈现了精彩的节目，如舞蹈、小品、话剧等。
同学们在观看演出的同时，还有机会参与互动环节，提供了展示自己才艺的机会，增强了学生之间的交流和沟通。
最后，学校还组织了一次中秋节联欢晚会。
晚会设有各类游戏和抽奖环节，让同学们能够尽情享受中秋节的欢乐氛围。
同时，晚会还特别安排了中秋节传统美食的品尝活动，同学们可以品尝到各种各样的月饼和其他传统美食，感受中秋节的美食文化。
总的来说，2024年的大学生中秋节活动丰富多彩，既有艺术表演，也有游戏活动，让同学们不仅能够更深入地了解中秋节文化，还能够感受到浓厚的传统节日氛围。
中秋节活动方案范文（五篇）
中秋节活动方案范文一、活动目标1. 旨在让幼儿初步了解中秋节的起源，理解中秋节在我国传统文化中的重要地位，即中秋节是一个象征团圆的节日。
2. 通过参与活动，让幼儿体验与教师和同伴共同庆祝节日的欢乐氛围。
二、活动筹备鼓励幼儿携带自家的水果和月饼参与活动。
三、活动流程1. 节日介绍：向幼儿详细讲解中秋节的由来，使他们了解农历八月十五是中秋节的日期。
2. 故事欣赏：讲述故事"月亮姑娘做衣裳"，以此揭示月亮形状的变化。
3. 分享品尝：讨论月亮形状变化的原因，并共享各自带来的月饼和水果，分享各自带来的食品。
四、故事内容故事《月亮姑娘做衣裳》在宁静的夜晚，月亮姑娘出现了，她细长如少女的眉毛。
凉风让她感到一丝寒冷，于是她用云彩做成了披肩。
月亮姑娘意识到，她需要找一位裁缝师傅为她制作一件合适的衣裳。
裁缝师傅为她量身定制，让她五日后回来取。
五天后，月亮姑娘的身形发生了变化，变得像一把弯弯的镰刀，衣裳变得太小无法穿上。
裁缝师傅决定重新制作。
又过了五天，月亮姑娘变得更胖，像一艘小船，这次连试穿都无法做到。
裁缝师傅面红耳赤，决定再次为她量身定做。
又过了五天，月亮姑娘已经变成了一个圆圆的圆盘，裁缝师傅惊讶地发现，月亮姑娘的身形变化如此之大，他已经无法为她做出合适的衣裳了。
裁缝师傅无奈地告诉月亮姑娘，由于她的身形不断变化，他无法准确测量并制作出合适的衣裳。
原来，月亮姑娘每天都在变化，这就是为什么她至今没有一件合身衣裳的原因。
在白天，太阳升起时，月亮姑娘会害羞地躲起来，只在夜晚才露出她的美丽身影。
中秋节活动方案范文（二）一、活动背景中秋节，我国次于春节的盛大赛节，其日家家户户共享团圆饭，品尝月饼，共赏明月，洋溢着一片欢庆的气氛。
今年的中秋恰逢十一黄金周，为举办活动提供了理想的时机。
二、活动筹备(一)活动主题以“中秋佳节，团圆新居”为主题，如适用，可将“新居”替换为具体小区名称。
(二)活动目标1、借助“中秋”这一传统节日，让业主在未来的中秋回忆中，都能记起此次活动带来的欢乐，从而塑造积极的社区印象。
舞蹈班中秋节活动方案
舞蹈班中秋节活动方案一、活动主题。
“舞月中秋，星耀舞林”二、活动目的。
1. 在中秋节这个传统佳节里，通过舞蹈活动让学员们感受中国传统文化的魅力，同时增进学员之间的感情交流。
2. 展示舞蹈班的教学成果，吸引更多潜在学员关注我们的舞蹈班。
三、活动时间和地点。
1. 时间：中秋节当天晚上[具体时间，如7:00 9:00]2. 地点：舞蹈班教室（如果教室够大且有氛围的话）或者附近的公园小广场（如果天气允许，在户外更有节日氛围）四、活动对象。
舞蹈班全体学员及其家长（可邀请朋友参加）五、活动内容与流程。
# （一）活动准备（提前1 2小时开始准备）1. 场地布置。
如果在教室：用彩色气球、彩带装饰教室，在教室的墙上贴上与月亮、中秋有关的剪纸画。
在教室的一角设置一个小小的“月亮”角落，用黄色和白色的布搭建出一个类似月亮的形状，周围摆上玉兔玩偶。
如果在广场：提前用小彩灯在场地周围围出一个跳舞的区域，在场地中央放置一个大大的纸灯笼，周围散布一些小月饼形状的坐垫。
2. 美食准备。
准备各种口味的月饼（豆沙、蛋黄、五仁等），切成小块，方便大家品尝。
还有一些应季水果，如葡萄、柚子等，将它们摆放在精美的盘子里。
3. 音响设备和音乐准备。
# （二）活动开场（7:00 7:15）1. 主持人（可以是舞蹈老师或者一位比较活泼的学员）上台，穿着带有中国传统元素的服饰（比如汉服），热情地欢迎大家来参加活动，简单介绍中秋节的由来和传统习俗。
2. 主持人说：“今天啊，咱们在这个特别的日子里，不仅要吃月饼赏月亮，还要用咱们最拿手的舞蹈来庆祝这个节日。
大家说好不好？”台下观众回应“好！”# （三）舞蹈表演环节（7:15 8:00）1. 学员分组表演。
在每个小组表演完后，主持人可以简单采访一下学员，问他们在表演这个舞蹈的时候有什么特别的感受，比如是不是感觉自己像真的在月亮上跳舞啦之类的。
2. 教师表演。
舞蹈老师也来一段精彩的独舞，展示专业的舞蹈技巧和独特的舞蹈风格。
难忘的中秋节四百字左右
难忘的中秋节作文400字 1一年中有三百六十五天，有着许许多多的节日，有中秋节、元宵节、端午节，儿童节和圣诞节等等的节日。
但是，在这些节日中，最令我难忘的节日就是中秋节。
今天是中秋节，中午我们到奶奶家吃了午饭，到了晚上，我们就去姥姥家，一到姥姥家，我就闻到了美味可口的菜饭，让我看的都流出了口水，我看见天上的月亮慢慢地升了起来，好像害羞的小姑娘，生到楼顶时，似乎胆大了，一下子跳出来，顿时，月光洒满了宽阔的大地。
天上的月亮像一个大大的白玉盘，纯洁又明亮！过了一会儿，姥姥端出了一大盘好吃的月饼，里面有玫瑰豆沙馅儿的、有枣泥馅儿的、红豆沙馅儿的都供在桌子上，还配着时鲜的瓜果，鲜红的柿子，咧着嘴笑的大石榴！姥姥忙了一天！大人们围坐在一起，边吃边聊，而我们在一起欢声笑语，有说有闹，姥姥的'脸上挂着慈祥和满足的笑容。
吃完饭之后，我和好朋友们坐在明亮的月光下赏月。
带着泥土味的风在我和好朋友们的脸上轻轻拂过，远方，清朗的夜空亮起一片银灰辉。
这使我想起了"但愿人长久，千里共婵娟。
"我的心里涌出一丝丝甜意。
中秋节的月是最美的，人心是最甜的，我一转身，心里只有一句话‘团圆了！难忘的中秋节作文400字 2“每逢佳节倍思亲”，一年一度的中秋节到啦，大街上热闹非凡。
我和妈妈去大润发买敬月光的东西：猕猴桃、蜜桔、石榴……多得数也数不清。
买过之后我们就拎着大包小包回家啦。
一到家，我就和妈妈一起把桌子搭上阳台，摆上了月光老人最爱吃的东西，开下灯，静静地等着月光老人来吃。
啊!终于夜幕降临了。
小区里的鞭炮声慢慢响起来，越来越大。
我和爸爸立即下楼放花炮，迎接月光老人，也希望他能从天而降。
很可惜，他却躲在云层里不肯出来，好像要跟我们捉迷藏。
爸爸趁着我不注意，突然点着鞭炮，“砰--——砰，啪——啪，砰——啪”，声音特别响亮，快要把地球给震动了，我被吓了一大跳。
终于放到我最喜欢的花炮啦!我拿出一个飞碟，爸爸一点，飞碟先冒出火星，接着射出五颜六色的火花来，然后在地上慢慢转动，突然“嗖”的.一声飞上了天，飞得那么高，那么远，好像要去看月光老人。
2022幼儿园中秋节活动总结汇编15篇
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时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往 的快乐。我们在 x 月 x 日上午 x 点举行了“迎中秋游园活动”。 活动中孩子们充分的体验到了 xx 幼儿园这个大家庭的团圆和快 乐。
活动二： “庆中秋”快乐自助餐活动 为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活 动，我园在 x 月 x 日上午 x 点举行了“迎中秋”快乐自助餐活动， 在活动前由 xx 主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其 有深厚的兴趣及探究欲望。 随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦！厨房的 叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。 每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由 的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。 幼儿园中秋节活动总结 4 中秋节快到了，孩子们通过商家的宣传和大人的倾诉，感受 到了中秋节的喜庆气氛。他们不时会问：“老师，你为什么要过 中秋节？”“老师，中秋节一定要吃月饼吗？”“老师，你知道 月饼是怎么做的吗？”看到孩子们兴致勃勃地谈论中秋节，我们 班组织了一系列活动。 1、关于儿园中秋节活动总结 7 为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对幼儿
进行民族传统文化及感恩教育，我们中班级部成功开展了以“欢 庆中秋快乐分享”为主题的活动。在这个主题活动中，老师向小 朋友们介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形 式，了解了中国节日，增强了幼儿的爱国情感。
我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视， 老师做了 PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么 吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进 行庆祝，中 x 班组的亲子作画《水果宝宝》；中 x 班组亲子制作《水 果娃娃》；中 x 班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个 孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中 开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。 因为在活动中我们看到了你们充分的备、积极的参与，你们别出 心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习 到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。
中学中秋实践活动
中学中秋实践活动“哎呀，中秋节快到了呢，中学这次会有啥好玩的实践活动呀？”我满心期待地和好朋友说道。
中秋节前一天，学校里热闹非凡。
大家都在讨论着这次的中秋实践活动。
我和好朋友也兴奋地凑在一起，猜测着会有什么样的惊喜等着我们。
终于到了活动这一天，我们早早来到学校。
校园里布置得格外漂亮，到处都挂着彩色的灯笼，就像一个个小月亮。
老师站在讲台上，微笑着对我们说：“同学们，今天我们的中秋实践活动正式开始啦！”大家都欢呼起来。
我们第一个活动是做月饼。
来到食堂，桌子上摆满了各种材料。
我看着那些面粉、馅料，心里直痒痒。
“嘿，我们来比赛谁做的月饼好看呗！”我对好朋友说。
“好呀，比就比！”她笑着回应。
我们戴上手套，就开始动手啦。
我先把面团揉好，哎呀，这面团怎么这么不听话呀，老是黏在我手上。
“哈哈，你看你，都变成小花猫啦！”好朋友打趣道。
我撅着嘴说：“哼，等会儿我做个超级漂亮的月饼给你看！”我们一边做一边嘻嘻哈哈地闹着，整个食堂都充满了欢声笑语。
做好月饼，接下来是猜灯谜。
操场上挂满了灯谜纸条，随风飘动着。
我和好朋友迫不及待地跑过去。
“哇，这么多灯谜呀！”我惊叹道。
“那我们赶紧开始吧！”好朋友拉着我。
我们盯着一个灯谜看了半天，“十五的月亮，打一成语。
”我皱着眉头想啊想，“哎呀，我知道啦，是正大光明！”我兴奋地叫起来。
“哇，你好厉害呀！”好朋友佩服地说。
我们就这样一个一个地猜着灯谜，收获了不少小奖品呢。
活动结束后，我和好朋友坐在操场边的椅子上休息。
“今天的活动真好玩呀！”我说。
“是呀，比在家里过中秋有意思多了。
”好朋友点头赞同。
我看着天空中那一轮明月，心里暖暖的。
这不就像我们的中学生活吗，充满了欢乐和惊喜，让我们不断地成长和进步。
这次中学的中秋实践活动，真的让我难忘呀！它让我体会到了团结协作的力量，也让我感受到了浓浓的节日氛围。
我希望以后还能有更多这样有趣的活动！。
中秋节小班班级活动方案
一、活动主题：月圆人团圆，欢乐庆中秋二、活动目标：1. 让幼儿了解中秋节的来历和习俗，增强民族自豪感。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高审美情趣。
3. 增进幼儿之间的友谊，体验集体活动的乐趣。
三、活动时间：中秋节当天四、活动地点：幼儿园教室五、活动对象：小班全体幼儿六、活动准备：1. 中秋节主题PPT2. 纸杯、彩纸、胶水、剪刀、彩笔等手工材料3. 中秋节故事书、中秋节歌曲CD4. 中秋节月饼、水果等食物七、活动流程：（一）活动导入1. 播放中秋节主题PPT，让幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 教师讲述中秋节的故事，引导幼儿感受团圆的美好。
（二）手工制作1. 教师分发手工材料，讲解制作步骤。
2. 幼儿动手制作中秋灯笼，培养动手操作能力。
3. 幼儿展示自己的作品，互相欣赏，增强自信心。
（三）中秋节歌曲演唱1. 教师带领幼儿学唱中秋节歌曲，感受节日氛围。
2. 幼儿分组进行演唱，增进团队协作精神。
（四）中秋美食分享1. 教师分发月饼、水果等食物，引导幼儿品尝。
2. 幼儿分享自己的美食故事，增进彼此间的了解。
（五）集体游戏1. 组织幼儿进行“猜灯谜”游戏，活跃气氛。
2. 教师讲解游戏规则，幼儿分组进行游戏。
3. 获胜组获得小礼品，激发幼儿参与热情。
（六）活动总结1. 教师总结活动内容，表扬幼儿的表现。
2. 鼓励幼儿回家后与家人分享中秋节的快乐。
八、活动评价：1. 幼儿对中秋节的认识程度。
2. 幼儿在手工制作、歌曲演唱、美食分享等方面的表现。
3. 幼儿在集体游戏中的团队协作精神。
九、注意事项：1. 活动过程中，教师应密切关注幼儿的安全。
2. 针对不同年龄段的幼儿，调整活动难度和内容。
3. 鼓励幼儿积极参与，发挥他们的想象力和创造力。
通过本次中秋节小班班级活动，让幼儿在欢声笑语中感受传统节日的魅力，增进幼儿之间的友谊，培养他们的动手操作能力和审美情趣。
同时，也让家长感受到幼儿园的温暖和关爱，共同为幼儿的成长助力。
中秋节——我们的节日700字
中秋节——我们的节日700字第一章中秋节——我们的节日700字秋天，温柔的季节，树叶在你不警觉的时候脱落；八月，桂花香里有一种喜悦的气氛。
八月的中秋节装饰着所有没有机会的漫长秋天，这让秋天更有吸引力。
往年可以说在中秋节的晚上，我抬头看天，看到了一轮明月。
但是将来，中秋节会下一整天的倾盆大雨。
不要澄清月亮，你看不到边缘弯曲的小月牙。
月亮过去是满月。
但是天空中有一层层的清云。
在月光、烟雾和雾气中，缎面月亮增添了一种朦胧的美。
月晕恰恰是满月和清云的媒人，夹在两者之间，带着淡淡的小圆圈，既不在喜鹊窝里，又迷人。
有人说，新月如芽，半月如瓢，圆有貂。
如果这个亮眼的满月用在中秋节，真的不合适。
俗语“八月十五云遮月”里有一句话，就是说八月十五，月亮总有一种朦胧的感觉，它像梦一样在天上挂着日历。
许多古诗描述了中秋节。
比如曹嵩的《中秋对月》“天无绝人之路，才有合家欢的私照。
”；李白《峨眉山月歌》峨眉山半月形落于秋色，映于平羌河畔。
晚上送清溪到三峡，四军不见禹州。
”完全地.这些话流露出诗人的深情，多美的一首诗啊！中秋节的满月就像一片宁静的海洋，接收着每个人的思绪。
在她的温顺和安静中，思维的波浪慢慢释放，变成了它周围的云。
这是一种意境，注入新的象征意境。
也许你对这次满月还有一些古老的想法，伙伴，请打开你思想的闸门，想象明天，想象“你心中的明月”！月亮太美了，未来的中秋节会有一个华丽的中秋节，吃着美味的月饼，看着华丽的月亮。
多么美好的中秋节啊！今年不太可能，但明年会是这样！南宁二中开学第一天：莫莫爱优第二章我们的节日——中秋节500字一年一度的中秋节又来了，这是中国的一个古老的节日。
这一天，云朵稀疏，月亮格外圆，家家户户聚在一起，开心地吃着这个月饼，赏月，一起讲述中秋节的故事.夜空镶嵌着一轮圆月，像一个大玉盘。
月亮又亮又亮。
多美的月亮啊！看着看着，突然想起嫦娥奔月的故事，仿佛看到嫦娥抱着一只白玉兔子，在明月中向我们招手.突然，一首——《水调歌头》的歌在我耳边回荡，歌声悠扬悠扬：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这在古代是很难完成的。
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高一年级75班王学明
75班的第一个中秋节
9月5日是2011年阳城一中西校区高一新生开学的日子，由于特殊原因今年开学较晚，所以军训时间就有了调整。
面对第一次接班，又没有军训过渡期，对学生的管理确实是个难度。
我想了很多方案，但是好多都不知道会有什么结果。
5号晚上的高一开学班主任发言，我修改稿件，搜集资料花了很多时间，当晚的效果还算在自己的预料之中。
经过将近一周的观察，我发现班级的凝聚力太差，我要找一个机会，让班级团结起来。
于是我计划在了9月12日晚（八月十五），精心准备一个特殊的中秋活动。
看着其他班级都在筹划一个中秋晚会，我没有计划去做，因为我感觉在学生之间不熟悉的情况下，举行一个晚会效果达不到。
想过买上月饼，每个学生发一个，请教过朋友，他说这个不好，建议我在中秋晚上吃饺子。
我感觉这个主意不错，饺子是中秋节家家都要吃的，象征这团圆。
于是我在当天的中午在门外的一个饺子店定了11份饺子（因为我们班分成了12个小组），这个计划我一直没有和学生说，是想给他们一个惊喜。
12日晚，当有几个班都在欢乐和音乐中庆祝中秋的时候，我们班却是安安静静的自习。
我能感觉到学生心中的失望。
我想过，当仿效其他班级，先庆祝后上自习，学生的状态就不会太好。
所以我进行了自己的计划，七点到八点二十，也就是第一个自习让学生复习、预习和做作业，而把第二个自习当做我们庆祝中秋的时间。
看着学生心中的失望，心里有些不忍，但是我想当过完今晚之后，他们才能够真正理解他们班主任的做法是正确的，有效的。
8点30分，第二个自习上了，我先在班上做了一个演讲《给自己一个机会，让梦想齐飞》（这个稿件是我自己根据班内有不团结和部分学生有点自私的现象写的）。
时间很快，不知不觉我说了30分钟，看着我给学生带来的触动，心里感觉自己的功夫没有白费。
9点整，我在讲台上和学生请假说：老师有事，临时出去一下，请稍等！我快步奔向学校外面的饺子馆，提着自己准备好的饺子飞奔上去，当时心里只有着
急，所以也没有考虑太多。
当一进去教室，我说：今晚老师请大家吃饺子！班干部帮忙发一下，一组1袋一带，每人5个。
说我之后，才感觉自己跑的很累，气喘嘘嘘，满头大汗，但是心里很是高兴。
发完饺子后，我宣布：75班中秋晚宴现在开始！同学们都开始吃饺子了！我站在讲台上，不少学生给我送饺子吃，当时我已经体会到了“给学生幸福，学生也会给自己一个幸福”的欣慰。
9点30分，我把准备好的一首歌曲《相信我们会创造奇迹》在多媒体上播放，让学生听着歌曲学着唱，一遍两遍……
9点50分，下了自习后，好多学生邀请我去他们宿舍，这个和我的演讲和中秋晚宴有关，我去了之后，很多学生都给我送月饼、苹果、鸡蛋，盛情难劝，我只能收下一个个学生的心意。
从一个个举动上，我已经明白学生已经融入了这个集体，我们会有更加美好的明天！
真诚的致歉。