精选山西省大同市第一中学2016_2017学年高二生物上学期期中试题
【全国百强校】山西省大同市第一中学2015-2016学年高二12月月考生物试题解析(解析版)
一、选择题1．如图表示内环境稳态的部分调节机制，下列表述错误的是A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等B．内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层中的躯体感觉中枢D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节【答案】C【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用、神经、体液调节在维持稳态中的作用、体温调节2．如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是A．图乙的分泌物可能是某种激素B．静息电位是指①②之间的膜内电位差C．兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量D．图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号【答案】A【解析】图乙的分泌物与高尔基体形成的囊泡有关，可能为某种激素，A项正确；神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，此时的电位为静息电位，而不是指①②之间的膜内电位差，B项错误；兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，Na+进入不需要消耗能量，但Na+出细胞和K+进细胞需要消耗能量，C项错误；图甲传导的兴奋在图乙部位将电信号转化为化学信号，D项错误。
【考点定位】神经冲动的产生和传导【名师点睛】1．兴奋在神经纤维上的传导过程2．兴奋在神经元之间的传递3．某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。
他的大脑受损的区域可能是A.W区B.H区C.S区D.V区【答案】D【考点定位】人脑的高级功能【名师点睛】人脑的言语区①听说读写功能与大脑皮层特定的区域有关，这些区域称为言语区，如图：②大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语功能障碍。
4．膝跳反射中,神经冲动在神经元间的传递途径是A．树突→突触→细胞体→轴突 B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→细胞体【答案】C【考点定位】神经冲动的产生和传导【名师点睛】兴奋在神经元之间的传递(1)突触的常见类型：神经元之间：①轴突－胞体型；②轴突－树突型；③轴突－轴突型。
2010-2023历年山西省大同一中高二上学期期中考试生物试卷
2010-2023历年山西省大同一中高二上学期期中考试生物试卷第1卷一.参考题库(共18题)1.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。
甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。
下列关于血钙的叙述，错误的是A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液2.(10分)桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。
下图表示常温下，A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果。
据图回答：(1) 该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的降解有关，该物质的降解与的活性变化有关，也与细胞壁中降解有关，该物质的降解与的活性变化有关。
(2) A、B品种中耐贮运的品种是。
(3) 依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是，因为。
(4) 采摘后若要促使果实提前成熟，可选用的方法有和。
(5) 一般来说，果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是。
3.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。
当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。
这是由于该药物A．抑制了突触小体中递质的合成B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同D．抑制了突触前膜递质的释放4.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有A．蛋白质消化分解成氨基酸B．神经递质和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸5.下列关于植物激素的叙述，错误的是A．根尖能够产生细胞分裂素B．脱落酸能抑制马铃薯发芽C．生长素的化学本质是蛋白质D．赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长6.右图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。
山西省大同一中高二生物上学期期中试题
"山西省大同一中2013-2014学年高二生物上学期期中试题新人教版"一、单项选择题：（共30小题，每小题2分，共60分)1．关于人体内环境的叙述，正确的是A．组织液渗透压增大，引起细胞吸水B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C．血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响2．下列各组化合物属于人体内环境的组成成分的是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸A．①③B．③④C．①② D．②④3．下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是A．反应“C6H12O6→2C3H6O3（乳酸）”可发生在③中B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D．正常情况下，①②④的理化性质保持动态平衡4．人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部A．组织液增加B．组织液减少C．血浆量增加D．淋巴减少5．美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺有关。
多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。
下列有关兴奋传导的叙述，正确的是A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变C．神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递6．如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元。
如果进行下述操作，试判断叙述正确的是A．用电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负B．用电刺激Ⅱ处，则皮肤、肌肉都发生兴奋C．剪断Ⅰ处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射D．用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为b→c→Ⅱ →肌肉7、河豚毒素是一类强烈的神经毒素，它能与神经细胞膜上钠离子通道蛋白结合，阻断钠离子内流。
山西省大同市高二生物上学期期中考试试题pdf
2022-2023学年上学期期中教学质量监测试题一高二生物学（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）第1卷、选择题： 本题共25个小题， 每小题2分。
在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。
1.下列关千内环境的叙述不正确的是（）A.内环境是对多细胞动物而言的，单细胞生物可以直接与外界环境进行物质交换B.组织液又叫细胞间隙液，主要存在千组织细胞间隙，为组织细胞提供营养物质C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所D.内环境的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等方面2.下表为人体血浆、组织液和细胞内液的物质组成及含量（单位：mmol/L)的测定数据。
下列相关叙述错误的是（）成分N a K+＠ 142 5. 0＠ 147 4.0 ＠ 10140 C a 2+ M g 2+2. 5 1. 51. 25 1.02. 510. 35A.＠为细胞内液，因为其含有较多的蛋臼质、K+C l 有机酸103. 3 6.0 114. 07. 5 25B.＠为组织液，＠为血浆，＠的蛋臼质含量减少将导致＠增多C.肝细胞中的C仇从产生场所扩散到＠至少需穿过6层磷脂分子层D.大多数的＠经毛细淋巴管壁形成淋巴液并最终汇入＠3.以下关千内环境稳态的说法，错误的是（）A.稳态不是恒定不变，而是一种动态的平衡B.内环境的温度过高或过低都会影响机体的生命活动C.内环境稳态指的是内环境的理化性质保持相对稳定的状态D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件蛋臼质16.0 1.0 474.下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是（）细胞外液三/-厂，}@ ＠----------____,, __ ---A.图中＠一＠的过程代表血浆中的物质进入淋巴液B.C仇排出人体的途径为：组织细胞一＄一＠___.A-呼吸系统一外界环境C.B是泌尿系统，细胞的代谢废物、水和无机盐主要通过该系统排出体外D.$＠＠共同组成机体内细胞生活的直接环境，被称为体液5.交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述正确的是（）A.它们包括传入神经与传出神经B.它们都属千中枢神经系统中的自主神经C.它们通常共同调节同一内脏器官，且作用一殷相反D.交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱6.下列有关组成神经细胞的叙述错误的是（）A.神经元是神经系统结构与功能的基本单位B.神经元一殷包含细胞体、树突和轴突三部分C.神经元的树突和轴突，外包髓鞘，构成神经纤维D.神经胶质细胞广泛分布千神经元之间，对神经元起辅助作用7.下列有关中枢神经系统结构与功能的叙述，错误的是（）A.小脑位千大脑的后下方，能够协调运动，维持身体的平衡B.大脑表面的大脑皮层是调节躯体活动的最高级中枢c.下丘脑是脑的重要组成部分，其中有体温调节中枢、水平衡调节中枢等D.脑干是连接脊髓和躯干、内脏的重要通路，有调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢8.体操运动带动了“全民健身”。
山西省大同市第一中学高二生物3月月考试题
山西省大同市第一中学2015-2016学年高二生物3月月考试题一、选择题（共40题，每题1.5分）1．下列关于生产果酒的说法中正确的是A. 利用自然菌种发酵时，应将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌B. 酵母菌的生命力强，因此果酒制作时不需要对所用器具消毒和灭菌C. 红葡萄皮的色素在发酵过程中会进入发酵液，使葡萄酒呈红色D. 在碱性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色2．下列关于果醋的制作，错误的是A.果醋的制作需要用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧型细菌，所以在制作过程中需要O2B.醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在33℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖源充足时，醋酸菌可以将葡萄中的糖先分解为酒精再分解成醋酸3．某人利用乳酸菌制作泡菜时,因操作不当导致泡菜腐烂。
下列可能原因正确的是( )①坛口密闭导致坛内缺氧,抑制了乳酸菌的生长繁殖②坛口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖③坛口封闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖④坛口封闭不严,促进了需氧腐生菌的生长繁殖A.①③B.②④C.②③D.①④4．下列与腐乳制作过程相关的操作,错误的是A. 为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐排放,将笼屉中的温度控制在15℃～18℃,保持适当的距离B. 豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量大致相等C. 装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存D. 加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,调节口味5．在果酒、果醋、腐乳、泡菜的发酵过程中,菌种由原料本身提供的有①果酒②果醋③腐乳④泡菜A.①②B.②③C.③④D.①④6．在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,所用微生物的代谢类型分别是A.兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型B.厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型C.兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型D.厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型7．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同8．下列哪项操作会引起发酵液污染,使发酵失败A.榨汁机用温水进行清洗,并晾干B.发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用C.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次D.每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开9．下列关于发酵过程产物检验的说法,正确的是①果汁发酵是否产生酒精,可用重铬酸钾来检验；②检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定；③泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定；④测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法A.①B.①②C.①②③D.①②④10．某果酒厂的果酒滞销,计划将生产的部分果酒“转变”为果醋。
山西省2016-2017学年高二上学期第一次联考生物试题Word版含答案
山西省临汾一中、忻州一中、长治二中2016-2017学年高二上学期第一次联考生物试题第I卷（选择题共60分）一、选择题{本大题共30小题,每题2分，共60分。
在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。
）2.以下关于核酸、蛋白质和糖原这三种生物分子的表达，正确的选项是C.都含C、H、0、N这4种元素D.在动、植物细胞中都普遍存在3.以下有关细胞器的表达，不正确的选项是4.右图是细胞核的结构模式图，以下相关表达不正确的选项是A.①属于生物膜系统的范围，含有磷脂和蛋白质B.③要紧由DNA和蛋白质组成，是染色体C.②与某种RNA的合成和核糖体的形成有关D.④是某些物质进出细胞核的通道5.以下有关真核细胞生物膜的表达，不正确的选项是6.甲、乙两种物质别离依托自由扩散和协助扩散进入细胞，若是以人工合成的无蛋白质的磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，那么A.清除体内多余、关珀沾细胞B.清除体内衰老、病变的细胞8.以下关于细胞生命历程的表达，不正确的选项是A.血红蛋白和生长激素的合成遙祙现了“基因选择性表达”D.衰老细胞的核体积增大,运输物质的功能降低9.将经处置后的胚胎干细胞,移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常。
上述事实说明10.鉴定正在进行有丝割裂的细胞是植物细胞仍是动物细胞，最靠得住的方式是检测11.以下有关酶的表达中，正确的选项是12.以下关于人体细胞内ATP的表达中，正确的选项是A.形成二氧化碳时B.形成[H]时14.细胞呼吸原理普遍应用于生产实践中。
下表中有关方法与对应目的不搭配的是选项应用措施目的A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸B乳酸菌制作酸奶先通气，后密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵C水果保鲜低温降低酶的活性，降低细胞呼吸D栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子15.在“提取和分离叶绿体中的色素”实验中，发觉滤纸条上色素带颜色较浅，其缘故不可能是16.现有甲、乙、丙三支试管，先向三支试管内各加入2mL可溶性淀粉溶液，再按以下图所示步骤操作，然后别离用斐林试剂查验。
山西省大同一中高二生物上学期期中试题(含解析)
山西省大同一中2015～2016学年度高二上学期期中生物试卷一、选择题（每小题1.5分，共60分）1．如图是血糖调节的部分过程图解．甲、乙表示器官，a、b表示相应激素．下列说法中正确的是（）A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B．激素a能够促进过程①，抑制过程②C．激素b是唯一能够升高血糖的激素D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌2．如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向．分析下列说法正确的是（）A．若③为组织细胞，则各物质交换过程如图所示：B．若③为脑细胞，⑤处的O2浓度高于①处，而CO2的浓度则相反C．若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处3．如图为一些细胞间的联系，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中正确的是（）A．该图表示了神经冲动的传导途径是细胞E→神经细胞D→神经细胞C→神经细胞B→皮肤细胞AB．给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针能发生一次偏转C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器不能产生反应D．相同体积的神经细胞D和细胞E，后者的细胞膜面积和高尔基体的量通常小于前者4．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（）A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高5．如图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，对其叙述不正确的是（）A．①为效应B细胞，其内质网发达B．②与细胞免疫有关C．两者在功能上是彼此独立的D．从根本上讲，两种细胞的起源相同6．下列关于艾滋病的说法不正确的是（）A．艾滋病病毒侵染人体后可将逆转录形成的DNA整合到人体的DNA中B．艾滋病病毒携带者可通过生殖细胞将已整合到人体DNA中的病毒遗传物质传递给子女C．艾滋病患者最终是由于多发性感染或肿瘤而死亡D．艾滋病病毒存在于病人或感染者的体液中，一般不通过唾液或皮肤接触传播7．麻醉药物通过阻断神经冲动的传导（或传递），产生止痛效果．现有三种化学物质，它们的作用如表所示：化学物质名称作用机理甲抑制细胞膜外带正电荷的离子进入细胞内乙加速细胞膜内外电位变化丙抑制细胞分泌或释放递质在不考虑副作用的情况下，适合用作麻醉药的是（）A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙8．如图为人体神经系统某部位两相连神经元的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．为了研究突触小泡中递质浓度对神经冲动传递速度的影响，将轴突中原有的突触小泡除去可以排除无关因素的干扰B．在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A点和D点，电流计指针都能偏转C．图中①为细胞体，②为线粒体，③为突触前膜，④为突触后膜D．兴奋由突触前膜向突触后膜传递时，前膜将递质释放到突触间隙的外环境中，然后递质与后膜上的受体特异性结合9．在反射弧中，神经冲动在神经元之间的传导方向，正确的是（）A．一个神经元的树突→另一个神经元的细胞体或轴突B．一个神经元的轴突→另一个神经元的细胞体或树突C．一个神经元的树突或轴突→另一个神经元的细胞体D．一个神经元的细胞体或轴突→另一个神经元的树突10．科学家在研究人类嗅觉系统的工作方式时发现，有气味的物质会首先与气味受体结合，使受体细胞产生兴奋，该过程中的变化是（）A．电信号→化学信号→电信号 B．化学信号→电信号C．电信号→化学信号 D．化学信号→电信号→化学信号11．人源化单克隆抗体新药是中国内地上市的首个治疗类风湿性关节炎的药物．类风湿性关节炎属于哪种疾病（）A．过敏反应 B．先天性免疫缺陷病C．自身免疫病D．获得性免疫缺陷病12．神经递质的主要作用机制，是通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭，造成离子通透性的改变，进而改变细胞膜电位．假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子进入细胞内，由此会（）A．使细胞膜膜内电位变正 B．使钠离子通道开放C．使膜电位差维持不变D．抑制细胞兴奋13．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（）A．血浆量增加B．组织液减少C．组织液增加D．淋巴减少14．如图为突触的亚显微结构，M、N分别表示两个神经元的局部．下列与此相关的表述中正确的是（）A．①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．a点兴奋时，膜内电位a点为正、b点为负C．神经递质存在于②中，⑤处液体属于组织液D．经④释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋15．免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向其体内注入足量的造血干细胞，小鼠出现的变化是（）A．甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力无变化B．甲组小鼠仅恢复细胞免疫功能，乙组小鼠仅恢复体液免疫功能C．甲组小鼠免疫能力无变化，乙组小鼠仅恢复细胞免疫功能D．甲组小鼠仅恢复体液免疫，乙组小鼠恢复特异性免疫16．研究表明，同一突触小体中可能存在两种和两种以上的递质，此现象称为递质共存现象．下列说法中不正确的是（）A．突触后膜所在神经元中无递质B．兴奋在突触中的传递既有赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能C．同一突触后膜上可能存在多种受体D．共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用17．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制18．为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施（）A．切除发育正常的小狗的甲状腺体B．向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D．用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗19．神经细胞静息时和兴奋部位，细胞膜内外电位分别是（）A．内正外负、内负外正B．内负外正、内正外负C．内负外正、内负外正D．内正外负、内正外负20．下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（）A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中21．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（）注射的激素注射后的反应a激素低血糖，甚至昏迷b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c激素使体内新陈代谢加快，产热量增加A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素22．切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状．随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常．由此推测：胰岛素能降低血糖的含量．为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照实验组的是（）A．既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素B．用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射C．切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量用于该实验的溶剂D．将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗23．如图代表人体体液免疫的过程．相关叙述正确的是（）A．细胞I和细胞Ⅲ均能识别抗原B．在①和⑨所在的阶段中，可能有巨噬细胞的参与C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶24．下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是（）A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C．体液免疫中，效应B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响25．下列对下丘脑的调节作用分析错误的是（）A．由Ⅰ造成，引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素，最后使甲状腺激素分泌增多B．由Ⅱ造成，引起下丘脑分泌②抗利尿激素，最后使细胞外液渗透压降低C．由Ⅲ造成，下丘脑通过神经的作用，可以促使两种激素③肾上腺素、胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高D．由Ⅳ引起，通过下丘脑的体温调节作用，可以引起④毛细血管舒张，同时体内产热量增加26．关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（）A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应27．关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反28．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性29．如图表示植物子房重量随时间的变化状况．经下列不同处理后，子房重量不表现为图中曲线变化的是（）①植物受粉之后②用一定浓度的吲哚乙酸处理雌蕊之后③虫子吃掉了幼嫩的种子之后④在花蕾期用纸袋把黄瓜雌花套住之后．A．①② B．③④ C．①②④D．①②③30．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（）A．用高浓度，以保证生根 B．用低浓度，以降低成本C．任选一种浓度进行扦插 D．用不同浓度进行预实验31．番茄的正常体细胞中有12对同源染色体，用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，使之发育成果实，则番茄果肉细胞的染色体条数是（）A．12 B．24 C．36 D．832．用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是（）A．通过预实验可确定实验浓度梯度位于2ppm～6ppm之间B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppmC．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法D．NAA不属于植物激素33．中国科学院的植物生理学家研究了苛种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并绘制出了如图．对此图的相关描述中不合理的是（）A．在果实的细胞分裂期，生长素和细胞分裂素浓度较高B．在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用C．在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸D．在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用34．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面部分、尖端35．下列与激素作用无关的实例是（）A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平36．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能（）A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程37．对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端．下列选项中正确的是（）A．单侧光照，①②实验结果说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③④C．把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，将向右弯曲生长D．如果把放过胚芽鞘尖端的琼脂块放在⑤的一侧，则其向同侧弯曲生长38．假设图中含生长素（IAA）的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（）A．c＞a=b＞d B．a=c＞b=d C．c＞a＞b＞d D．a＞c＞d＞b39．下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（）①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快②水平放置的幼苗根向地生长③水平放置的幼苗茎背地生长④2，4﹣D消除田间杂草．A．①④ B．①③ C．②④ D．②③40．对植物激素的应用正确的是（）A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实发育B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高二、主观卷41．血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件．请据图回答下列问题：（1）正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定状态．由甲图可知，参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外，还有（填写图中标号及名称），其中表现出相同效应的两种激素是（填写图中标号）．人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做反馈调节．下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节．若乙图为调节过程中部分结构示意图，则图中涉及个神经元，这些细胞所处的内环境为．已知图中细胞受到刺激后释放的化学递质均为兴奋性递质，若图中b处受到足够强度的刺激，则除b处以外，图中可能产生兴奋的部位有（填写图中字母）．（3）血液在人体内对抗病原体的过程中发挥着重要作用，其中巨噬细胞吞噬并分解多种病原体，在免疫中发挥重要作用；此外，在体液免疫过程中，巨噬细胞能够对病原体进行必要的摄取和处理，结合其他细胞的作用，使相应细胞受到刺激并经过一系列的增殖、分化成细胞分泌特定抗体发挥重要作用．42．如图为巨噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶，请据图回答：（1）图中①和③过程说明细胞膜具有．图中溶酶体释放水解酶将细菌分解，该过程属于免疫．（3）有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，只有将内部隐藏的抗原决定簇暴露出来，呈递给记忆细胞，使之迅速增殖、分化成相应．当该菌体在体液中活动时会被相应的消灭，该物质是由图中合成的．43．如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质．请分析并回答：（1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为．③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的．这属于免疫．与③过程相比，④过程的应答特点是．（3）⑤过程的产物Y的化学本质是，参与其合成并分泌的膜性细胞器有等（填2个）．在多数情况下，该物质能使一些抗原凝聚，进而被吞噬消化．（4）若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖、分化的淋巴细胞去裂解．如果X是HIV，则因图中细胞的大量死亡，最终导致患者死亡．44．如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况．请回答相关问题：（1）比较图1中三条曲线，能说明．若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的．（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案．实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用．实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，作图2所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后．①脱落酸能抑制，促进叶和果实的衰老和脱落．主要分布在中．②根据科学实验原则，图2中X处应放置，则乙丙两组的实验变量是．③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若，则假设成立；若，则假设不成立．山西省大同一中2015～2016学年度高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1.5分，共60分）1．如图是血糖调节的部分过程图解．甲、乙表示器官，a、b表示相应激素．下列说法中正确的是（）A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B．激素a能够促进过程①，抑制过程②C．激素b是唯一能够升高血糖的激素D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】根据图形可以看出：激素a能降低血糖，则a为胰岛素，甲为胰岛，b为胰高血糖素．根据胰岛素和胰高血糖素的作用分析A，根据胰岛素的作用分析B，根据升高血糖的激素不唯一分析C，根据血糖平衡的调节是通过负反馈调控来完成的分析D．【解答】解：由图可知，激素a能降低血糖，则a为胰岛素，甲为胰岛，b为胰高血糖素．A、胰岛素能促进葡萄糖合成肝糖原，胰高血糖素能促进肝糖原的分解，乙为肝脏，A错误；B、a为胰岛素，能促进葡萄糖合成肝糖原和葡萄糖在细胞内的氧化分解，即激素a能够促进过程①和过程②，B错误；C、胰高血糖素和肾上腺素均能够升高血糖，激素b（胰高血糖素）不是唯一能够升高血糖的激素，C错误；D、血糖平衡的调节是通过负反馈调控来完成的．激素b（胰高血糖素）能升高血糖，当血糖升高到正常范围，会反过来会减少激素b（胰高血糖素）的分泌，D正确．故选：D．【点评】本题以图形为载体，考查了血糖平衡的调节过程等重要知识．考查了学生获取信息（识图）的能力、析图能力，分析和解决问题的能力．2．如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向．分析下列说法正确的是（）A．若③为组织细胞，则各物质交换过程如图所示：B．若③为脑细胞，⑤处的O2浓度高于①处，而CO2的浓度则相反C．若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处【考点】内环境的组成；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】分析题图：图示为细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，其中①是血浆，是血细胞直接生存的环境；②是组织液，是组织细胞直接生存的内环境；③是组织细胞；④是淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境；⑤处的箭头表示血液流动的方向．【解答】解：A、组织液与血浆，组织液与细胞内液可相互转换，A错误；B、③为脑细胞，由⑤→①血液流动的过程中，氧气不断被消耗，产生CO2不断进入血液，所以⑤到处的氧气浓度高于于①处，而CO2的浓度相反，B正确；C、若③为肝脏细胞，由⑤→①血液流动的过程中，血糖被不断消耗，所以饭后半小时⑤处的血糖浓度高于①处，C错误；D、若③为胰岛B细胞，由位置可判断，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处，D错误．故选：B．【点评】本题结合细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，考查内环境的组成、血糖调节等相关知识，首先要求考生识记人体体液的组成，能准确判断图中各数字代表液体的名称；其次还要求考生识记内环境各组成成分之间的关系、血糖调节的过程，能对选项作出准确额判断．3．如图为一些细胞间的联系，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中正确的是（）A．该图表示了神经冲动的传导途径是细胞E→神经细胞D→神经细胞C→神经细胞B→皮肤细胞AB．给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针能发生一次偏转C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器不能产生反应D．相同体积的神经细胞D和细胞E，后者的细胞膜面积和高尔基体的量通常小于前者【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：与皮肤细胞A相连的神经上有神经节，所以该图表示的神经冲动的传导途径是细胞A→神经细胞B→神经细胞C→神经细胞D→皮肤细胞E，A 错误；B、给皮肤细胞A一个刺激，兴奋能通过神经元之间进行传递，所以电流计的指针能发生两次偏转，B错误；C、b处所在神经为传出神经，所以从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器仍能产生反应，C 错误；D、由于神经细胞D合成和分泌神经递质等物质，而分泌物的形成与高尔基体有关；又细胞E 为肌细胞，所以相同体积的神经细胞D和细胞E，后者的细胞膜面积和高尔基体的量通常小于前者，D正确．故选：D．【点评】本题考查神经兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（）A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】如果人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，就不能使胰岛素发挥作用，机体会表现出缺乏胰岛素的症状．【解答】解：胰岛素的主要生理作用是调节代谢过程．对糖代谢：促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，促进糖原合成，抑制糖异生，使血糖降低．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则胰岛素就不能发挥其生理功能，使细胞对葡萄糖的摄取和利用降低，故而使血糖水平不能降低，使血糖水平过高．故选：A【点评】胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，也是唯一同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成的激素．要将其与胰高血糖素相区别．5．如图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，对其叙述不正确的是（）A．①为效应B细胞，其内质网发达B．②与细胞免疫有关C．两者在功能上是彼此独立的D．从根本上讲，两种细胞的起源相同【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析题图：图示表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，其中①为效应B细胞，是由B 细胞或记忆细胞增殖分化形成的；②是效应T细胞，是由T细胞或记忆细胞增殖分化形成的．T 细胞和B细胞从根本上都起源于造血干细胞，其中T细胞随血循环到胸腺，在胸腺激素等的作用下成熟，B细胞则骨髓中发育成熟．据此答题．【解答】解：A、①为效应B细胞，能合成和分泌抗体，因此其内质网发达，A正确；B、②是效应T细胞，能将靶细胞裂解死亡，属于细胞免疫，B正确；。
山西省大同市一中高二上学期期中考试生物试题
山西省大同市第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题第Ⅰ卷 客观卷（共60分）一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共50分。
） 1. 下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是A 、下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B 、图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素C 、若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D 、当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多 2．用同位素14C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端， 然后探测另一端是否含有放射性14C 的吲哚乙酸存 在。
枝条及标记位置如图所示，则下列有关A ．处理甲图中的A 端，不可能在甲图中的B 端 探测到14C 的存在B ．处理乙图中的A 端，能在乙图中的B 端探测到14C 的存在 C ．处理乙图中的B 端，能在乙图中的A 端探测到14C 的D ．处理甲图中的B 端，能在甲图中的A 端探测到14C 的存在 3．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线 上P 点最可能对应于乙图中的位置是 A ．a B ．bC ．cD ．d4．右图为突触结构模式图，下列说法不正确．．．的是 A ．在a 中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B ．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位5．下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是( )A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的。
B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C．如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中D．如果a表示抗原决定簇，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为细胞免疫的反应阶段6．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息正确的是（）①生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长；②A、B、C点的生长素浓度分别是对根、芽、茎的最适浓度；③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长；④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏A．②④B．①②C．①②④D．①③④8．下列选项中，不属于人体内环境稳态范畴的是（）A．细胞核中DNA含量稳定B．血浆渗透压相对稳定C．血糖含量相对稳定D．血浆PH相对稳定7．图中曲线分别表示：A图表示光合作用中光照强度与CO2吸收量的关系，B图表示温度与酶的催化效率的关系，C图表示一定浓度的生长素类似物可以除去水稻田中的双子叶植物杂草，D图表示环境温度与动物耗O2量的关系。
高二生物(文科)试题第一学期期中考试
大同三中高二生物(文科)试题第一学期期中考试第Ⅰ卷（选择题，共80分）一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，每小题4分，共80分）1．人体的体液是指A．细胞外液和消化液 B．细胞内液和血液C．细胞内液和细胞外液 D．血浆、组织液、淋巴2．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是A．钙离子 B．呼吸酶 C．葡萄糖 D．血浆蛋白3．关于内环境调节机制的现代观点是A．神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节4．产生抗体的细胞是A．吞噬细胞 B．靶细胞 C．T细胞 D．浆细胞5．在特异性免疫反应中发挥作用的主要细胞是A．红细胞 B．吞噬细胞 C．淋巴细胞 D．血小板6．在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是A BC D7．某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下：A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，，针刺足部无感觉8．以下哪项不属于激素调节的特点A．微量和高效 B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞 D．提供能量9．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起：A. 酶促反应速率的加快；B. 渗透压下降；C. 细胞代谢紊乱；D. 糖尿病。
10．当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话D．能够讲话，但看不懂文字11．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。
其中正确的是A B C D12．扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能：A．迅速生长； B. 能进行光合作用；C．产生生长素； D. 储存较多的有机物。
13. 下列四种疾病中不属于自身免疫病的是A．风湿性心脏病 B．系统性红斑狼疮C．类风湿性关节炎 D．艾滋病14. 在农业生产上，2,4—D可用于麦田除草，其原理是：A．高浓度时促进杂草衰老； B. 高浓度时抑制杂草生长；C．低浓度时促进杂草生长； D. 高浓度时促进小麦生长。
山西省大同一中1617学年度高一上学期期中考试——生物
山西省大同一中2016—2017学年度上学期期中考试高一生物试题第Ⅰ卷（共70分）一、单项选择题：(每小题2分，共70分)1．大同是国家历史文化名城，是中国优秀旅游城市、国家园林城市。
在生命系统的结构层次中，大同市属于（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈2．青霉素是一种常用抗生素，它是由青霉菌产生的，研究表明它能够抑制肽聚糖（一种糖类与蛋白质结合的物质）的合成，由此可以判断青霉素能杀死下列哪种生物（）A．SARS病毒B．霉菌C．大肠杆菌D．变形虫3．汉坦病毒（HTV）属于布尼亚病毒，其危害了上万人，HTV引发的心肺综合征是致命的疾病。
下列关于HTV的叙述，正确的是（）A．为深入研究HTV的特性，可用富含营养物质的培养基培养HTV来扩大病毒数量B．分析HTV所含核酸碱基种类可确定其遗传物质的类型C．HTV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器D．HTV和大肠杆菌的具有相似的结构4．下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有（）①乳酸菌②变形虫③肺炎双球菌④蓝藻⑤酵母菌A．②③⑤B．②③④C．①③④D．①④⑤5．若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则这些概念的从属关系正确的是（）6．如图为在光学显微镜视野中看到的一个细胞，其细胞核位于细胞的左侧，细胞质流动方向为顺时针。
则在观察的材料中，细胞核的实际位置及细胞质流动方向分别是( )A．位于左侧；顺时针B．位于右侧；顺时针C．位于左侧；逆时针D．位于右侧；逆时针7．下列关于生物类别的叙述正确的是（）A．颤藻和衣藻都是原核生物B．酵母菌和草履虫都是真核生物C．肺炎双球菌和霉菌都是细菌D．衣原体和噬菌体都属于病毒8．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时往培养液中添加了多种必需的化学元素。
其配方其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）A．Ca2+B．C．Zn2+D．9．元素与化合物的组成关系如图。
山西省大同市第一中学2016-2017学年高二10月月考生物试题 含解析
1．下列与细胞相关的叙述,正确的是A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【答案】B【解析】核糖体是没有膜结构的细胞器，溶酶体是具有膜结构的细胞器，A错误;酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA（少量）两类核酸，B正确;蓝藻是原核生物,没有线粒体，但是含有有氧呼吸酶，能进行有氧呼吸，C错误；在叶绿体的基质可进行CO2的固定，在叶绿体的类囊体薄膜上能合成ATP，D错误．【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。
【名师点睛】易错点分析：1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖．但原核生物含有细胞膜、细胞质基质等结构，也含有核酸（DNA和RNA)和蛋白质等物质．2、DNA主要分布在细胞核（细胞质中含少量DNA），RNA主要分布在细胞质(细胞核中含少量RNA）．3、在叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应，能合成ATP;在叶绿体的基质进行暗反应，可进行CO2的固定．2．离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的呢量跨膜运输离子。
下列叙述正确的是A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C。
动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】C【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同【名师点睛】小分子物质跨膜运输的方式和特点:名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油,苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+主动运输低浓度→高浓度需要需要等3．下列与神经细胞有关的叙述,错误的是A。
山西省大同市第一中学2016-2017学年高二2月月考生物试题含答案
山西省大同市第一中学2016-2017学年高二2月月考生物试题一、选择题（30个题均为单选题，每题2分，共60分）1、据图判断，正确的描述是①对于组织细胞的正常心理活动，过程a 较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A。
①③B。
①②C。
②④D。
③④2、列物质中,属于人体内环境组成成分的是①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④消化酶⑤血浆蛋白A。
①②③ B.①④⑤C。
①③④ D.②③⑤3、如下图所示，将连接灵敏电压表的导线两端置于神经纤维的外表面和内部。
已知表的指针向电流流入表内的接线柱一侧偏转，显示神经纤维兴奋部位膜电位的是4。
下图表示三个通过突触连接的神经元。
现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是A．a和b处B．a、b和c处C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处5.多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递,也与上瘾有关.目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”.如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下列说法错误的是A．当多巴胺与受体结合，使突触后膜兴奋，此时膜内是正电位B．“瘾君子"吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢H区兴奋性过高有关C．吸毒“瘾君子”未吸食毒品时,精神萎靡，四肢无力,体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少D．由图可知可卡因的作用机理是与多巴胺转运体结合,阻止了多巴胺进入突触前膜,导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感”6、小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。
将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢复正常水平。
下列叙述错误的是A。
小鼠肝胎干细胞可来对囊胚内细胞团的分离培养B.移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C。
移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D.小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节7、某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。
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山西省大同市第一中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物试题第Ⅰ卷选择题―、选择题1.下列关于内环境的叙述，不正确的是A.内环境是细胞赖以生存的液体环境B.内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成C.内环境是细胞内的环境，即细胞内液D.高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换2.人体细胞外液的渗透压，主要来源于A.Na+,、Cl-B.K+、Cl-C.Fe2+、Cl-D. Ca2+、Cl-3.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。
下列相关叙述错误的是A.若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B.若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②的体液增加C.某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②D.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液4.下列关于内环境理化性质的说法，正确的是A.剧烈运动后，人体内会产生大量乳酸，使血浆pH显著下降B.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿C.冬季人体内酶的活性降低，因为冬季气温偏低D.一般来说，溶液浓度高低与渗透压大小呈负相关5.下列各组化合物中全是内环境成分的是A.02、C02、血红蛋白、H+B.呼吸酶、载体蛋白、激素、H20C.纤维蛋白原、Ca2+、泪液D.Na+、HPO42+、葡萄糖、氨基酸6.下图为人体体液相关组成及各成分间的关系，则①〜⑤代表的依次是A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液7.通过研究发现，人的血浆pH通常为7.35〜7.45，变化不大的原因是①H2C03/NaHC03、NaH2PO4 /Na2HP04等多对缓冲物质对血浆酸碱度起缓冲作用②通过呼吸系统可不断排出CO2③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血浆pH的相对稳定⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血浆pHA.只有①②B.只有①②③C.只有①②③④D.只有①②③⑤8.下列有关神经纤维上动作电位的产生与传导的叙述，正确的是A.受刺激后的神经经纤维膜上兴奋的传导是单向的B.神经纤维膜对Na+通透性的降低会导致动作电位变小C.各条神经纤维动作电位彼此影响，并随传导距离延长而变小D.动作电位的产生是由K+内流形成的9.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢A.运动障碍，对刺激有感觉B.能运动，对刺激有感觉C.不能运动，对刺激无感觉D.运动障碍，对刺激无感觉10.血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B.传出神经元兴奋时膜对K+的通透性增大C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大11.如图表示离体神经纤维上的生物电现象，关于此图的分析错误的是A.甲、内两处表示未兴奋区域，乙处表示兴奋区域B.膜外电流的方向为甲→乙，丙→乙C.乙处产生的兴奋，能刺激甲、丙两处产生兴奋D.甲处膜外只存在阳离子，乙处膜外只存在阴离子12.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A．脊髓、大脑、小脑 B．脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑 D．脊髓、脊髓、脑干13.如果某人的大脑皮层言语区受损时，导致不能用词语表达自己的意思，但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话，则可能是下图的哪个区受损A．W区 B．V区 C．S区 D．H区14.如图为突触结构模式图，下列说法正确的是A.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性B.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质C.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位D.在b中发生电信号→化学信号的转变15.下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。
刺激a点，以下分析不正确的是A．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的B．电流计①指针会发生两次方向不同的偏转C．电流计②指针只能发生一次偏转D．a点受刺激时膜外电位由正变负16.止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。
试推测止痛药的作用机制是A．可以与突触后膜的受体结合 B．可以与突触前膜释放的递质结合C．抑制突触前膜神经递质的释放 D．抑制突触小体中神经递质的合成17.下列不属于激素调节特点的是A.微量和高效B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.激素直接参与细胞结构组成l8.取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠A.新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加B.新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少C.新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加D.新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少19.下列关于酶及激素的叙述，正确的是A.在酶、激素的调节下，生物体才能进行正常代谢B.生物体中能产生激素的细胞不—定能产生酶C.激素一般作用于其他细胞，酶不全在细胞内发挥作用D.酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进20.下面是人体内血糖平衡调节示意图，A、B、C表示激素。
相关分析错误的是A．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C．结构①通过传出神经，直接影响B的分泌D．血糖平衡的调节是神经-体液调节21.当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致A．细胞外液渗透压降低 B．垂体渗透压感受器兴奋C．抗利尿激素分泌减少 D．肾小管和集合管对水的重吸收能力增强22.下图为人体体温调节示意图，根据图示过程判断，下列叙述错误的是A．当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热B．当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G完成调节C．D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的D．人体体温调节的过程属于神经-体液调节23.下列有关神经调节与体液调节的叙述，平正确的是A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C.血液中较低浓度的CO2可以使呼吸中枢兴奋,使呼吸加深加快D.下丘脑既属于神经系统，也属于内分泌系统24.下列关于特异性免疫与非特异性免疫的叙述，错误的是A.非特异性免疫是能够遗传的B.体液中的溶菌酶杀灭病菌属于特异性免疫C.非特异性免疫能对多种病原体起作用D.非特异性免疫出现快，作用范围广；特异性免疫出现慢,作用范围小，针对性强25.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。
接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体A.由T淋巴细胞产生B.可与多种抗原结合C.可裂解乙肝病毒D.可被蛋白酶水解26.下图是某种特异性免疫的大致过程，相关叙述正确的是A.图中细胞②④⑦分别是T细胞、记忆细胞、浆细胞B.二次免疫反应特点主要与图中的细胞④增殖分化有关C.如果图中的细胞②全部失去，则该图表示的免疫方式全部丧失D.图中细胞②和细咆⑦可以识别抗原27.下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是A.在胸腺中发育成熟的T细胞可参与细胞免疫B.效应T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C.T细胞和B细胞都是由造血干细胞发育成的D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖28.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状，严重者发生休克，以下有关叙述，正确的是A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应29.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。
目前PM2.5已经成为空气污染指数的重要指标。
下列有关PM2.5的推测不合理的是A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B.PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常C.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层30.如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是A．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长B．a直立生长，b、c向光弯曲生长C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长31.下图表示某植物不同器官对生长素浓度的生理效应，下列相关叙述中不正确的是A．将一盆栽植物水平放置，植物根和茎的近地侧生长素浓度都高于远地侧生长素浓度B．给植物单侧光照，茎的向光侧与背光侧生长素浓度可分别与图中的c、g点浓度对应C．植物表现顶端优势时，顶芽和邻近侧芽处的生长素浓度可分别与图中b、f点浓度对应D．浓度为10－7 mol/L 的生长素溶液抑制根和芽的生长，促进茎的生长32.下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述中，正确的是A.在根部“3→4”的运输不需要消耗ATPB.生长素对2处和6处的作用相同C.两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎D.两种现象均能体现生长素作用的两重性33.下列关于生长素生理作用的叙述，正确的是A.随着生长素浓度的增加，其对生长的促进作用增强B.同一浓度的生长素对不同器官的作用效果往往不同C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往促进根的生长D.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更敏感34.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。
下列叙述与植物激素作用无直接关系的是A．适时打顶去心，可促植株开花结实。
（据《农桑辑要》）B．肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。
（据《齐民要术》）C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。
（据《广志》）D．前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。
（据《格物粗谈》）35.如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则A．m＜X＜n B．X＝i C．n＜X＜i D．X＞i第Ⅱ卷非选择题二、解答题（4题共40分）36.下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。
(1)a表示系统，b表示系统，c表示系统，参与内环境维持的还有图中的系统。
d表示，图中的虚线框表示。
(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是。