保持党员先进性教育活动第二阶段党支部评议意见

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先进性教育第二阶段征求意见情况及整改措施

分别向上分别向自治区民政厅、自治州党办、人大办、政办、政协办、纪检委办、组织部、保先办等单位发放征求意见表份，向自治州人事局、劳动局、财政局、审计局、总工会等家和民政工作关系密切的部门单位发放了征求意见表，向县市发放征求意见表份，向基层民政对象发放征求意见表份，向本局干部职工征求意见人次，召开征求意见座谈会次，向群众征求意见余人次。

在征求意见中，州民政局共发放征求意见表份，经汇总，通过发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会等形式，共征求到对班子意见建议五个方面条，班子成员意见建议条。

从征求意见的总体情况来看，大家对本局领导班子比较满意，对领导班子及每位领导成员的工作作风、思想作风、勤政廉政等方面给予了充分肯定，但仍不可避免的存在一些不足之处。

一、存在的主要问题和征求到的意见建议：根据自治州先教办的要求，自治州民政局组织干部职工重点学习了有关篇章，开展了广泛的谈心活动、征求意见活动、自查剖析活动。

⒈理论学习的自觉性、系统性不够。

尤其是学习“三个代表”重要思想的认真程度对照以前有所差距。

对“两个务必”精神实质理解不深不透，日常学习抓得不紧，流于形式。

⒉工作缺乏创新精神。

在工作中，观念保守，因循守旧，思维不超前，不能与时俱进。

⒊工作质量有待提高。

由于民政工作任务较重，加之事务杂乱，还需进一步提高工作效率，加深对政务工作内容的理解，增强服务意识。

⒋对廉政建设认识不够。

尽管不具备腐败的条件，但也要防微杜渐，不能放松警惕，要时刻保持勤政廉政的优良传统和作风。

党支部评议意见

党支部评议意见
政治表现
该同志政治立场坚定，坚决拥护党的路线、方针和政策，能够自觉遵守党的纪律和规定，认真履行党员义务，积极发挥先锋模范作用。

在工作中，始终保持高度的政治敏感性和警觉性，注重加强党性锻炼和思想建设，不断提高自身政治素质和思想觉悟。

工作实绩
该同志工作认真负责，积极主动，具备较强的组织协调能力和执行力。

在工作中能够紧密结合实际情况，创造性地开展工作，取得了显著的成绩。

同时，该同志还注重加强团队合作，关心同事，乐于助人，为团队的发展做出了积极贡献。

思想道德
该同志具有良好的思想道德品质，注重个人修养和道德操守。

在日常生活中，能够严格要求自己，遵守社会公德和家庭美德，树立了良好的形象。

同时，该同志还积极参加各类志愿服务活动，为建设和谐社会贡献了自己的力量。

学习态度
该同志学习态度认真，勤奋刻苦，具备较强的学习能力和自我提高意识。

在工作中，能够不断学习新知识、新技能，积极拓展自己的知识面和视野。

同时，该同志还注重将所学知识运用到实际工作中，提高了自身的工作水平和综合素质。

群众基础
该同志具备良好的群众基础，能够密切联系群众，倾听群众意见和建议，积极为群众排忧解难。

在工作中，注重加强与群众的沟通和交流，了解群众需求和期望，为群众提供优质的服务。

同时，该同志还积极参加各类群众活动，为增强群众凝聚力、推进群众工作做出了积极贡献。

综上所述，该同志在政治表现、工作实绩、思想道德、学习态度和群众基础等方面均表现出色，是一名优秀的共产党员。

我们建议给予该同志表彰和奖励，并号召全体党员向其学习。

党支部考核评价意见

党支部考核评价意见【篇一：党支部评议意见范文】党支部评议意见范文xxx同志在开展保持*党员先进性教育活动中，通过参加省公司党委举办的专家讲课和先进人物事迹报告会，通过认真学习党章和学习辅导材料，他深刻认识到：开展保持*党员先进性教育活动意义重大，是解决党员队伍中存在的突出问题、提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。

作为一名具有一定领导责任的*党员，他积极参加活动，自觉地把学习*党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善和增强党性的过程。

按照*党员先进性教育活动要求，对照党章中*党员的标准，对照八个坚持，八个反对和毛泽东同志关于两个务必的指导，xxx同志认真地进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，比较全面，对自己突出的问题，原因分析切合实际，态度认真诚恳，教育了自己，也教育了大家。

同志们对xxx同志实事求是、中肯地进行了评议，认为xxx同志入党以来，特别是近年来，能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，思想解放，与时俱进，积极地理解和执行党的路线、方针、政策，和党中央保持了高度一致，工作求真务实，做了大量具体细致的工作，勤于学习、善于钻研，解决很多实际问题。

他作风踏实、不图虚名，廉洁自律，奋发向上。

曾经被评为省公司系统优秀*党员，现在仍然保持*党员的先锋模范作用。

他的不足就像他自己分析的那样，还不能主动地创造性地开展工作，有时有急躁情绪，不能平和地循循善诱做工作。

下一步要坚持不懈地学习三个代表重要思想和党中央精神，提高修养，以新时期*党员先进性标准严格要求自己，做到一个党员一面旗帜，时时处处以党员干部的身份，高标准、严要求，工作主动积极主动，发挥专业才能，干好本职工作，带领职工为企业的发展作出贡献。

xxx同志在开展保持*党员先进性教育活动中，通过参加省公司党委举办的专家讲课和先进人物事迹报告会，通过认真学习党章和学习辅导材料，他深刻认识到：开展保持*党员先进性教育活动意义重大，是解决党员队伍中存在的突出问题、提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。

先进性教育活动中党支部对党员的评议意见

先进性教育活动中党支部对党员的评议意见先进性教育活动中党支部对党员的评议意见关于对XXX同志的民主评议意见XXX同志作为名海区政府办公室主任，在开展保持共产党员先进性教育活动中，认识明确、态度端正，处处严格要求自己，积极主动地参加开展保持共产党员先进性教育活动，先进性教育活动中党支部对党员的评议意见。

能主动参加集体学习并进行个人自学，认真研读规定的必读篇目，作好读书笔记，积极撰写心得体会和理论文章。

同时，认真开展深入细致地谈心活动，广泛征求群众的意见和建议，认真查找自身存在的问题，制定了切实可行的整改措施，认真加以整改，圆满完成了各阶段的工作任务，达到了提高素质，促进工作的目的。

5月2日、4日，在政府召开的党组和支部专题民主生活会上，大家对XXX同志实事求是，中肯地进行了评议，认为XXX同志能够以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，按照《党章》的要求，坚持党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和三个代表重要思想，学习各种科学文化知识，法律、法规和政府理论知识，党员自我评议《先进性教育活动中党支部对党员的评议意见》。

在政治上、思想上、行动上与以胡锦涛为总书记的的党中央保持高度一致，能够树立正确的世界观、人生观、价值观。

工作作风扎实，能够根据自己的工作实际，拓展工作思路，创新工作方法，充分发挥参谋助手的作用，工作认真、细心、踏实、主动，工作标准高，要求严，能够胜任本职工作的要求。

带头执行《廉政准则》和各项关于廉洁自律的要求，严以律己，保持了共产党员一身正气、两袖清风的品德。

他能根据群众提出的意见和建议，认真查找自身的不足。

一是对理论和业务知识学习的重要性认识不足，学习不深，重视不够；二是职能作用没有充分发挥出来；三是对廉政建设的认识不深，要求还不严格；四是缺乏开展批评与自我批评的勇气，执政为民，服务群众的意识不强等。

这些问题找的准，说的实，是实事求是的。

希望XXX同志在今后的工作中，针对以上存在的问题，制定出切实可行的整改措施，并认真整改。

保持党员先进性教育第二阶段总结

保持党员先进性教育第二阶段总结自＊月上旬我校转入保持党员先进性教育党性分析、民主评议阶段。

一个多月来，在校保持党员先进性教育领导小组的领导下，在各党总支、党支部的精心组织下,围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、党员定格等重点环节开展工作，较好地完成了任务。

这个期间,我校参加了中央和省蹲点组召开的座谈会,接受了市委检查组的检查,得到了很高的评价,我校编发的学习简报，被教育系统转发5期、市里转发2期。

这个阶段工作的特点是，各级组织工作认真，党员和群众态度真诚,工作成效明显。

具体表现在以下几个方面:(一)组织再学习，提高思想认识进入党性分析、民主评议阶段后,我校紧紧抓住提高党员思想认识这个关键,组织党员认真学习《党章》，十六大报告，《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》、《共产党员要坚定自觉地实践三个代表重要思想》、党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述，以及报刊上发表的抗非典中涌现出的先进典型的事迹，进一步统一思想,提高认识,为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。

ﻪﻭ（二)发扬民主，广泛征求意见(三）明确标准，认真进行党性分析ﻪ校党委专门制定了《＊电大党员保持先进性的具体要求》，确定了处级以上领导党员、教职员工党员、学生党员、离退休党员四类党员标准,引导党员结合自身实际进行对照检查。

同时,组织党员开展重温入党申请书、入党志愿书、誓词活动。

在此基础上,全体党员按照学校不同岗位党员保持先进性的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源,提出整改方向，写出了书面党性分析材料。

离退休党员不顾自己年龄大、有的身体还不够好等实际，也都认真撰写了个人党性分析。

各支部书记对党性分析材料逐一进行了审核把关。

为了把党性分析引向深入,进一步增强党性观念，又以党总支为单位举行了“党性分析交流会”。

通过党性分析,促使党员对自身的问题找得更准,分析得更明,夯实了民主评议的基础。

先进性教育活动第二阶段征求意见环节总结

先进性教育活动第二阶段征求意见环节总结为扎实做好第二阶段第一环节的工作，####党支部按照《关于在###开展先进性教育活动分析评议阶段工作的实施意见》要求，进一步完善工作方法，创新工作思路，大范围、多层次征求党员群众意见，从而密切了党群干群关系、增进了团结、促进了工作，收到了较好地效果。

现小结一、提高思想认识，搞好动员部署广泛征求意见不仅是分析评议阶段的关键环节，而且也是整个先进性教育活动中的重点步骤，做好这一环节的工作，对于进一步提高广大党员的思想认识，真正发现问题，解决问题，增强践行三个代表重要思想的坚定性具有重要作用。

因此，###在认真总结前一阶段工作经验的基础上，按照市委先教办有关通知要求和####分析评议阶段实施方案，详细制定了###征求意见和谈心活动环节几项具体工作的计划，细化了征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等工作步骤和工作内容，对单位领导班子、党支部和党员征求意见工作提出了明确要求为每一步骤顺利进行打下了基础。

同时单位还充分发挥###的优势，大力做好宣传工作，在单位营造了良好的舆论氛围，推进了征求意见工作的顺利进行。

二、采取多种形式，广泛征求意见和建议在征求意见和建议过程中，单位采取了多种形式和方法征求党员群众对单位领导班子、党支部和党员个人的意见和建议，做到了横向到边、纵向到底，确保了征求意见的广泛性。

一是印发征求意见表。

根据单位具体实际，印制了《单位党支部征求意见和建议表》、《单位领导班子征求意见和建议表》、《单位党员征求意见和建议表》三个层次的征求意见和建议表，以及填表说明，并把每一份征求意见和建议表和填表说明发放到单位每一个党员群众手中，使每个党员群众对填表要求及征求意见的范围做到了心知肚明，确保了征求意见的广泛性。

二是召开座谈会。

在印发征求意见和建议表的同时，单位党支部在充分准备的基础上召开了4次座谈会，会上大家轮流发言，查摆问题，尤其是党员领导干部更是以身作则带头发言，带头查问题，带头找不足，使征求意见和建议座谈会收到了满意的效果。

先进性教育活动第二阶段党支部对党员评议意见(标准范文)【可编辑版】

先进性教育活动第二阶段党支部对党员评议意见（标准范文）先进性教育活动第二阶段党支部对党员评议意见（标准范文）市委教育办：在市委教育办的领导和市委巡视督查组的具体指导下，**市科技局机关“党员先进性教育”第二阶段，严格按照市委的统一部署和进度要求扎扎实实地开展，取得较好效果。

现将第二阶段工作总结和第三阶段工作计划呈上，能否转段，请予审批。

附件：一、机关党员先进性教育第二阶段工作总结二、机关党员先进性教育第三阶段工作计划附件一：机关党员先进性教育第二阶段工作总结市科技局机关自3月15日开始转入“党员先进性教育”第二阶段。

主要做法：一、继续深入学习，提高思想认识 3月16日，市科技局机关党委召开第二阶段动员会，党委书记徐建成和巡视组组长**同志分别作动员，讲清第二阶段党性分析、民主评议工作的重要性和必须把握的关键环节及达到的基本要求，对第二阶段工作做出全面部署。

会后，各党支部又以支部为单位进行了再动员。

全体党员干部在第一阶段学习的基础上，有重点地精读了“三个代表”重要思想，《党章》及必读篇目中的有关内容，学习了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等同志有关党员先进性的重要论述，进一步掌握了思想武器。

做到三个明确：一是明确“三个代表”重要思想的时代背景，科学内涵和精神实质；二是明确《党章》对党员的基本要求；三是明确机关党员先进性的具体标准，从而为党性分析、民主评议工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

先进性教育分析评议阶段(第二阶段)总结(一)

先进性教育分析评议阶段（第二阶段）总结(一)先进性教育分析评议阶段（第二阶段）总结我党支部从3月22日开始进入分析评议阶段。

在第二阶段中，党组、支部重点把握住层层征求意见、广泛开展交心谈心，查找存在问题,自我党性分析,撰写党性分析材料等主要环节，走好分析评议阶段每一步。

认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作的基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。

在分析评议阶段，我们注意了党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。

强调每个党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评，认真撰写个人党性分析材料。

一、结合我单位的实际情况，做好分析评议阶段的工作：1、广泛征求意见。

充分发扬民主，坚持走群众路线，根据我支部的具体情况，采取召开党员座谈会、在办公楼内设置征求意见箱、民警走访群众，发出意见表28份，共收回28份、领导班子分别访谈等多种形式广泛征求意见。

党员领导干部还主动征求大队党总支得意见；党组对征求到的意见进行了认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人意见和建议4条：1、要进一步加强学习，提高理论水平和业务能力。

2、在交通事故处理工作中要积极探索，开拓创新。

3、进一步加强组织纪律性，严格要求自己,认真执行机关的各项规章制度。

4、要进一步增强全局意识，牢固树立为全市经济工作服务的思想；对领导班子的意见和建议4条：1.在交通事故处理中还缺乏创新意识，为经济建设服务上还存在一定的差距。

2.深入基层指导工作较少，调查研究不够。

3.专业处理交通事故人员普遍素质不够强，青黄不接，没有形成一支高素质的专业队伍。

4.交通事故处理人员的培训工作还需进一步加强，每年争取搞一、二次培训。

并且向全体党员和个人如实反馈。

先进性教育活动第二阶段(分析评议阶段)总结

先进性教育活动第二阶段（分析评议阶段）总结自转段动员会后，教育活动进入了评议阶段。

为了切实抓好这一阶段的工作，支部提要求、谈意义、订计划、明部署，又一次重点学习了《为人民服务》等四篇文章，提高了全体党员的认识。

深入地学习，深刻的体会，使党员的思想境界得到了一次提升，深刻地剖析，深挖的根源，使党员看到自己与先进性的差距所在，面对面的批评，忠恳的意见，改变了思想作风，形成了良好风气和氛围，推动了支部工作，真诚的谈心，虚心的听取，增强了沟通和交流，改善了党群关系，增强了凝聚力。

应该说，这一阶段的教育活动，效果是明显的，收获是较大的。

一、谈话，诚心诚意。

支部与党员群众谈话，召开座谈会，设立意见箱，党员与党员，党员与群众谈心，既征求到了真正的意见，又有了心与心的沟通，这均取决于谈话者的诚意，引发了被谈话者的真言，俗话说：当事者浑，旁观者清。

有些问题和不足，自己看不到，甚至有时还会当作一个优点而沾沾自喜，但别人是清楚的，因此，谈话的效果十分之好，疏理一下，全支部党员共收到意见108条，条条意见都十分宝贵，都是我们的一味促进剂。

也为我们的剖析，提供了素材。

二、剖析，触目肌肤。

多少年来，每一次考评、总结，都是以评功摆好为主体，以“尚存在许多不足，有待提高”这一虚词结尾，到底有哪些问题和不足，谁都不清楚，就连其本人，也不知可否，那就谈不上真正的进步。

而这次的党性剖析，确实是剖出了真正的问题，有的是群众意见提到的，也有的是自己认识到的，其思想根源找到了，整改措施也提出来了，差距也看到了，可以说，已经触及了肌肤。

平心而论，谁都不想自己痛，但痛定思痛，一个脓包，不下决心痛治，则会烂及一片，开刀取脓，则能痊愈。

痛后精神更爽，痛后步伐轻快。

三、批评，动了真格。

谁都知道，批评与自我批评是我党的优良作风，是有力的武器。

可谁都愿意听好话，好话听多了，一个人也就飘飘然了，因此，也形成了谁都不想当面刺痛别人，形成了会上不谈会后乱说的风气。

先进性教育分析评议阶段第二阶段总结

先进性教育分析评议阶段（第二阶段）总结。

党组主要负责同志审阅领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员审阅分管部门（科室）主要负责同志的党性分析材料。

党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，返回要求认真进行修改。

党支部在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开展专题组织生活会。

会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评。

专题组织生活会后，党支部召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

对每个党员的评议意见，党支部以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。

民主评议告一段落后，党组向群众通报民主评议党员情况。

通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。

对于分析评议阶段的这七个环节的工作，实际上也是七个步骤，我们认真地进行谋划，精心地设计实施方案，扎扎实实地落到实处。

保证每一个环节都工作到位，达到了预期的目的。

在分析评议阶段，我们全面贯彻中发20号文件提出的开展先进性教育活动的五条指导原则，及中央保持共产党员先进性教育活动领导小组《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的通知》（先组9号）文件精神，特别注意把握了以下几个问题：在前一阶段学习培训的基础上，我们紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。

要坚持理论联系实际，继续改进思想作风、工作作风，做好关心群众生产生活的工作，让群众不断得到实实在在的利益，进一步密切党群、干群关系。

党组把查找问题作为分析评议阶段的重要一环，继续采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本部门本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及本部门本单位存在的其他突出问题。

保持党员先进性教育活动第二阶段情况总结归纳

精心整理保持党员先进性教育活动第二阶段情况总结按照市委、区委的统一部署，开展保持*员先进性教育活动从5月9日开始在面上转入“党性分析、民主评议”阶段，历时一个月。

这一阶段是整个先进性教育活动的关键，是对“思想发动、学习培训”阶段工作成效的检验和深化，又是做好“落实整改、巩固提高”阶段的基础，“保先”教育是否出成效主要取决于“党性分析和民主评议”阶段。

为完成这一阶段“征求意见、对照检查、党性分析、民主评议”的主要工作任务，我们认真总结了前两阶段工作经验，听取市委、区委督导组和群众意见和建议，有效改进和提高工作方法，“严”字当头，把住关头，深入进行党性分析，认真做好民主、《中国”，开展1“三个代表具体标准和要求，如对社区干部党员，要求在怎样全心全意为人民服务，提高思想道德，艰苦奋斗，模范带头作用上进行分析；对下岗失业党员，要求在怎样增强思想和业务素质，树立正确就业观，认清形势，克服“等靠要”消极心理，自强自立为国家作分忧上进行分析；对流动党员，要求在怎样在崇尚诚信，文明经商，提高整体素质和市场竞争能力，乐善好施，做兴办公益事业的带头人上进行分析；对非公有制企业党员，要求在怎样围绕企业生产经营活动起模范带头作用，遵纪守法上进行分析；对离退休党员，要求在怎样起骨干带头作用，为经济、社会各项事业发挥余热，保持革命晚节，教育好下一代上进行分析。

不同类型的标准使党员自我检查、党组织民主评议更能对照分析。

2、自评和互评结合。

为切实搞好党员民主评议，我们召集党员进行面对面的学习和自我剖析，每个党员逐个自查，按照共性和个性评定标准，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作用、工作作风等方面，认真反思，主观上查找自身存在的主要问题，并进行深入的分析。

在此基础上，每位参加评议的党员写了800字以上的书面自查材料，一些年老体弱、文化程度相对较低的党员，由亲属或所在党支部负责帮助其形成剖析材料。

经统计，全街道29个党委（总支部）、支部的党员706人，实际写了自我剖析材料的党员数为688人，其他因病、或联系不上18人，上交率达到97.6%。

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******同志在开展保持共产党员先进性教育活动中，通过参加省公司党委举办的专家讲课和先进人物事迹报告会，通过认真学习党章和学习辅导材料，他深刻认识到：开展保持共产党员先进性教育活动意义重大，是解决党员队伍中存在的突出问题、提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。

作为一名具有一定领导责任的共产党员，他积极参加活动，自觉地把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善和增强党性的过程。

按照共产党员先进性教育活动要求，对照党章中国共产党产党员的标准，对照“八个坚持，八个反对”和毛泽东同志关于两个务必的指导，赵钧同志认真地进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，比较全面，对自己突出的问题，原因分析切合实际，态度认真诚恳，教育了自己，也教育了大家。

同志们对赵钧同志实事求是、中肯地进行了评议，认为赵钧同志入党以来，特别是近年来，能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，思想解放，与时俱进，积极地理解和执行党的路线、方针、政策，和党中央保持了高度一致，工作求真务实，做了大量具体细致的工作，勤于学习、善于钻研，解决很多实际问题。