泡诗
《绝句》 古诗
《绝句》古诗绝句——【宋】志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
绝句——【元】不花帖木儿玉楼珠箔晚天凉，秋色依稀满建章。
金井梧桐霜叶尽，自随流水出宫墙。
绝句——【元】郭翼山根秋水落，江树与船清。
遮莫归来晚，东头月未生。
绝句——【元】倪瓒醉唤吴姬舞蹋筵，风阑花阵亦回旋。
愁生细雨寒烟外，诗在青蘋白鸟边。
绝句——【元】张君有八千里路到杭郡，城郭人民几变迁。
惟有吴山青不改，令威何日是归年？二山环合一水，中有老木参天。
不著幽人草阁，谁收无限云烟。
绝句——【元】张雨白足过桥三峡雪，苍头吹笛满林风。
狂花也有凌霄意，飞上松颠烂熳红。
绝句——【元】无名僧百丈岩头挂草鞋，流行坎止任安排。
老僧脚底从来阔，未必骷髅就此埋。
绝句——【元】项平父日长沙岸立，看云只念家。
如何永州梦，偏爱在长沙？绝句——【明】李梦阳将军铁骑战金微，八月长安尽捣衣。
砧声欲落三更月，翡翠楼头雁却飞。
绝句——【元】赵孟頫轻轻踏破白云堆，半为寻僧半探梅。
僧不逢兮梅未放，野猿笑我却空回。
溪童出门望，鸥鹭满空下。
江水淡无情，尽是忘机者。
绝句——【元】刘涣白玉搔头金步摇，春衫红胜海棠娇。
只因记得当年事，重到桃花第四桥。
绝句——【元】刘涣鬓薄云松绿雾凉，春风额点麝脐黄。
背人扑得双胡蝶，满扇蔷薇露水香。
绝句——【元】谢应芳屈原沈江死，扬雄投阁生。
一时生死计，千古是非名。
绝句——【元】释英正月梅花落，二月桃花红。
荣枯元有数，不必怨东风。
绝句——【元】存诚别后多游沧海东，忽携诗卷到山中。
立谈数语飘然去，满径松花落午风。
开渠筑岸护低田，坐听邻翁说去年。
卖却犁锄买渔网，儿童荡桨到床前。
绝句——【元】三茅吴真人深深门巷老翁家，自洗铜瓶浸杏花。
唤起承平当日梦，令人转忆旧京华。
绝句——【唐】无名氏传闻天子访沈沦，万里怀书西入秦。
早知不用无媒客，恨别江南杨柳春。
绝句——【唐】无名氏钓罢孤舟系苇梢，酒开新瓮鲊开包。
自从江浙为渔父，二十馀年手不叉。
绝句——【唐】无名氏绿杨阴转画桥斜，舟有笙歌岸有花。
浅谈中国古代诗歌鉴赏的“泡”与“三看三定”
１ 看 情 词定 基调 ” ． “ 。诗 的主 要 功 能 在 于传 情 ， 所 谓 “ 主 正 诗 情” 。而诗人在传情时 ， 时不时地就会外化 ， 就会在诗句 中显 这
现 出表达 情 感 的 词 汇来 ， 些 词 汇 ， 这 我们 称 之 为 “ 词 ” 情 。而这 个
或这些情词往往是诗人的主导情感 ，从而奠定 了全诗的感情基 调， 为我们鉴赏诗歌找到 了突破 口。 如李煜的“ 问君能有几多愁， 恰似一江春水 向东流” “ 字足情词 ， ，愁” 整首词的基调就是哀愁 ， 我们 自然会追问“ 缘何 而愁 ”联系全词就不难 同答 了。有些 诗 ， 的情 词 是 暗 含 的 ， 要 我们 感 悟 ， 杜 甫 的 《 夜 书 怀 》 细 草 微 需 如 旅 “ 风 岸 ， 樯 独 夜舟 。 危 星垂 平 野 阔 ， 涌大 江 流 。 岂文章 著 ， 应 有效 的方 法 。 月 名 官 老病休。飘飘何所似 ， 天地一沙鸥 。” 乍看起来 ， 没有情词 ， 实则 “ 泡诗” 是鉴赏中国古代诗歌时一种形象化的说法 ， ， 它能使 不然 ， 一个 “ 字 ， 独” 一个“ 字 ， 一” 正是情词， 这两个情词是诗人情 我们形成一种符合中国占代诗歌鉴赏规律的方法论 ，在此基础 感 的 物 化 ， 面上 是 写 桅 杆 和 沙 鸥 ， 表 实则 写 自己 的孤 独 与 漂 泊 。 上综合运用“ 三看三定” 的方法 ， 在鉴赏时定会取得事半功倍 的 “ 岂文章著 ， 名 官应老病休” 更是“ 情句”用说反话的修辞表达了 效 果 。 ，
一
、
“
Байду номын сангаас
一
的 。所 以 ，鉴 赏 中 国古 代 诗歌 的第一 步就 是 要用 现 代 语 言还 原 诗人生活的时代，继而领悟诗人的思想感情。我们把这个过程 称之为“ 泡诗” 。诗歌语言和文言文语言大部分是相通 的， 如词 类的活用现象（春风又绿江南岸 ” “ 中的“ 字 ， 绿” 是形容词 的使动 用法 ）修辞手法（ 花径不 曾缘客扫 ， 门今始为君开” 、 “ 蓬 运用的是 互文的修辞手法 ） 。用现代语言还原诗人生活 的时代 ， 等 不能简 单 地 认 为就 是 文 言文 翻 译 ， 因为 诗歌 的语 言有 其 特 殊 的规 定 ， 受 字数 、 平仄 、 押韵 、 对仗等限制 ， 语序错位 、 时空颠倒 、 情感跳跃的 语 言 表达 方 式数 见 不 鲜 ， 往难 以用 文 言文 翻 译 的方 法 去 解 释 。 往 尤其 是一些只可意会不可言传诗句 ， 如李商隐的《 锦瑟 》锦瑟无 “ 端 五 十弦 ， 弦 一柱 思 华 年 。 生 晓梦 迷 蝴蝶 ， 一 庄 望帝 春 心 托杜 鹃 。 沧海月明珠有泪 ， 田日暖玉生烟。此情可待成追忆 ， 蓝 只是当时 已惘 然 ” 不 能从 字 面 的意 思 去 理解 。所 以 在这 里 说 的 “ 诗 ” 就 泡 ， 不 仅 仅是 采 用 文 言文 翻 译 的方 法 ，更重 要 的 是 寻找 一 些 中 国古 代诗歌所表现 出来的共同特点 ， 以其为突破 口， 进行全 面鉴赏 ， 正所 谓 “ ” 泡 其一 点 ， 解 全 篇 。 融
读诗歌口诀
古代诗歌鉴赏口诀
读诗歌，懂诗歌：
一泡题目，断题材（基调），乡国人事景
二泡注释，提信息（史实），背景经历志
三泡诗句，会联想（想象），意境处境情
读诗歌，赏形象：
一看人物（形象），事件环境，描写修辞
二看景物（形象），动静虚实，色彩角度，正侧点面，细描工笔三看事物（形象），整体托志，局部比衬
读诗歌，赏语言：
一看炼字（效果），动形数叠，虚色修辞
二看诗眼（含义），主旨哲理，精彩关键
三看名句（好处），含意手法，情味效果
四看风格（特色），豪迈沉郁，悲壮平实，含蓄清新，讽刺绚丽
读诗歌，找技巧：
一看修辞（手法），比喻比拟，借代夸张，设问反问，对偶双关二看表达（方式），抒情描写，咏物议论
三看表现（手法），情景物志，渲烘比衬，联想想象，象征用典四看结构（技巧），铺开卒首，先后上下。
关于春天的古诗10首
关于春天的古诗10首描写春天的古诗篇一1、爆竹声中一岁除、春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日、总把新桃换旧符。
《元日》2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。
不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。
唐·贺知章《咏柳》3、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
唐韦应物《滁州西涧》4、春草如有情，山中尚含绿。
《金门答苏秀才》5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
唐·李商隐《无题》6、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
武元衡《春兴》7、春风如醇酒，著物物不知。
宋·程致道《过红梅阁一首》8、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。
唐·赵嘏《喜张沨及第》9、春风春雨花经眼，江北江南水拍天。
宋·黄庭坚《次元明韵寄子由》10、春风不相识，何事入罗帏？，唐·李白《春思》11、池塘生春草，园柳变鸣禽。
《登池上楼》12、朝来新火起新烟，湖色春光净客船。
《清明二首》13、春风自恨无情水，吹得东流竟日西。
《往年宿瓜步梦中得小诗录示民师》14、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
宋·王安石《泊船瓜洲》15、长江一帆远，落日五湖春。
唐·刘长卿《饯别五十一南渡》16、春路雨添花，花动一山春色。
宋·秦观《好事近》17、春林花多媚，春鸟意多哀。
春风复多情，吹我罗裳开。
晋·乐府民歌《子夜四时歌·春歌》18、春花秋月何时了，往事知多少？，南唐·李煜《虞美人》19、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。
唐·张籍《春别曲》20、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
《晚春》21、残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。
宋·张来《春日》22、春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。
清·洪异《长生殿·禊游》23、春日迟迟，卉木萋萋。
仓庚喈喈，采蘩祁祁。
《诗经·小雅·出车》24、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
古诗阅读答题技巧
古诗阅读答题技巧解答古诗的阅读这类题型最讲究的就是鉴赏古诗阅读的技巧下面是由店铺为大家整理的古诗歌阅读题答题技巧，希望大家可以帮助到大家!古诗歌阅读题答题技巧(一)【古代诗歌鉴赏要点】①高考考查的诗歌鉴赏是鉴赏的准备与基础; ②理解诗歌并且泡开诗歌是回答问题的基础; ③答题时要扣住语言、形象、感情依次落实;④泡诗和答题都是“读”、“写”的综合训练。
【例1·2009年全国Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
次石湖书扇韵姜夔桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。
[注]石湖：南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州)，自号石湖居士。
姜夔(1155—1221?)：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今江西波阳)人。
浪迹江湖，终生不仕。
淳熙十四年(1187)夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。
[理解泡开诗歌]次石湖书扇韵——由注释可知，石湖代指范成大。
“次……韵”，按照某韵写诗。
诗歌题目的意思是：按照石湖居士范成大题写在扇子上的一首诗的原韵作。
桥西一曲水通村——由注释可知，这里的小桥、曲水、村落应是范成大隐居处苏州石湖的景物。
这一句写的是诗人“往石湖”。
【古代诗歌鉴赏要点】①高考考查的诗歌鉴赏是鉴赏的准备与基础; ②理解诗歌并且泡开诗歌是回答问题的基础; ③答题时要扣住语言、形象、感情依次落实;④泡诗和答题都是“读”、“写”的综合训练。
【例1·2009年全国Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
次石湖书扇韵姜夔桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。
[注]石湖：南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州)，自号石湖居士。
姜夔(1155—1221?)：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今江西波阳)人。
浪迹江湖，终生不仕。
淳熙十四年(1187)夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。
[理解泡开诗歌]次石湖书扇韵——由注释可知，石湖代指范成大。
童年的梦幻泡沫诗歌
童年的梦幻泡沫诗歌噼哩啪啦，泡泡飘落童年的梦幻，被泡沫点缀五彩斑斓，透明晶莹如同诗篇，绽放在天空第一章：天使的信使小时候，我是一个喜欢捧着泡泡的孩子。
每当阳光洒在花园里，泡泡就像天使的信使，飘向我的面前。
我常常跟着它们跳跃，想抓住它们，可每次却只是一手空空。
泡泡一触碰，就破碎不见，仿佛抹去了曼妙的舞姿。
第二章：梦幻的世界我坐在草地上，仰望天空，心神飘荡在梦幻的世界里。
泡泡们在阳光的抚摸下，发出各种各样的颜色。
红色的泡泡如同火焰，炽热而张扬；蓝色的泡泡如同大海，宽广而深邃；绿色的泡泡如同森林，青翠而生机勃勃……第三章：奇妙的变幻泡泡是变幻莫测的小精灵，它们从泥土里冒出，飞上天空。
它们时而小如蚂蚁，时而大如橙子。
它们可以是圆圆的，也可以是长长的。
每个泡泡不仅形状不同，颜色也各异。
它们在空中自由舞动，如同奇妙的变幻。
第四章：童心与泡泡小时候，我总是对泡泡充满了好奇和憧憬。
泡泡带给我无尽的想象空间，我会幻想它们是小精灵，会在夜晚带着愿望飞向星空。
泡泡让我感受到无尽的快乐和童趣，它们是我童年最美好的回忆之一。
第五章：泡沫破裂的寓意然而，泡泡太过脆弱，一碰就破。
这让我联想到生活中的不稳定性和短暂性。
人生如同泡泡一样，瞬息万变，转瞬即逝。
我们要学会珍惜当下，享受每一个美好瞬间，因为它们往往比我们想象的更为短暂。
结语：“童年的梦幻泡沫”是我童年最美妙的回忆。
它们带给我无尽的快乐和想象空间。
尽管泡泡的生命短暂，但它们教会了我珍惜当下。
让我们怀揣着童心，不断追寻梦幻泡沫的脚步，在生活的旅途中继续前行。
噼哩啪啦，泡泡飘落，梦幻的童年，永远不会破碎。
泡泡的泡的古诗
泡泡的泡的古诗
1、百年此形容，泡影现斯须。
——明·宋登春《饮酒三首其一》
2、尘埃自笑双蓬鬓，泡影俄惊两幻身。
——宋·蔡枢《自题画像》
3、阅尽恒河水上波，声尘何似泡沤多。
——宋·郑清之《和白雪老禅二偈》
4、富贵浮云曾唾去，死生幻泡独先知。
——宋·陈棣《换处士乔公》
5、善贾亦徒施，终然付泡影。
——宋·释文珦《老景》
6、及夫气势尽，泡灭岂有迹。
——宋·方回《初二日甲子雨阻风自次韵》
7、耳根毁誉等风波，眼界枯荣俱泡影。
——宋·王炎《次韵韩毅伯志别》
8、决眦云间步，惊心水上泡。
——宋·程公许《挽前眉州君廖子长二首其一》
9、又似流波，泡溲泛，趋巇道兮。
——汉·王褒《洞箫赋》
10、五马归来绝送迎，全将沤泡视浮荣。
——宋·薛嵎《悼张寺丞》。
弄青梅诗句
弄青梅诗句1. “郎骑竹马来，绕床弄青梅。
”这诗句多美好啊，就像我和他小时候一起玩耍的时光，那时候我们天真无邪，多让人怀念呀！比如我们在院子里追逐嬉戏，嘻嘻哈哈的笑声回荡在整个院子。
2. “青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
”哇，这画面感太强了吧！就好像春天里你走在乡间小道上，看到那青梅小小的，柳叶弯弯的，还有蝴蝶翩翩飞舞，怎能不让人心动呢？就像那次我在郊外看到的那般美丽。
3. “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
”哎呀，这是多么羞涩可爱的场景呀！就跟我看到喜欢的人时，那种紧张又期待的心情一样，比如我会假装不经意地看他一眼，然后赶紧低下头，心里却像揣了只小兔子。
4. “拾向砑罗方帕里，鸳鸯一对正当中。
”这诗句里的青梅好有趣呀！不就像我们小时候把宝贝藏在小口袋里一样吗？像我曾经把最喜欢的糖纸放在手帕里，还觉得特别珍贵呢。
5. “青梅煮酒斗时新，天气欲残春。
”这感觉真奇妙，就好像在暮春时节，和朋友一起围坐煮酒，谈天说地，那氛围多温馨呀！就如同那次我们在雨后的傍晚，边喝着青梅酒边分享着彼此的故事。
6. “见弄青梅初著、翠罗裙。
”哇塞，那画面太美啦！就像看到一个清新可人的女孩子穿着漂亮的裙子在摆弄青梅，多吸引人呀！就像我看到邻居家的姐姐穿着花裙子在树下的样子。
7. “酒恶时拈花蕊嗅，别殿遥闻箫鼓奏。
”这诗句多有意思啊！不就像我们在心情不好的时候会找点事情做来转移注意力吗？比如我会闻闻花香，听听音乐，就像诗里那样。
8. “青梅落，花笋上，风传鹦鹉架边香。
”这描述好生动呀！仿佛能闻到那青梅和花香的味道，让人陶醉其中，这不就像漫步在花园里闻到各种花香的感觉吗？像我那次在花园里的惬意时光。
9. “叶底青梅无数子，梢头红杏不多花。
”这画面是不是很丰富呀！就好像看到了满树的青梅和稀稀落落的红杏，多有层次感呀！就像我去果园看到的那般景象。
10. “晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。
”这诗句多有生活气息呀！就像我们小时候会做一些调皮又可爱的事情，比如我会光着脚丫在河边玩水，多有意思呀！我觉得这些弄青梅的诗句真的太有魅力了，能让我们感受到古人的生活情趣和细腻情感，也能让我们回忆起自己的美好时光。
《原创》天净沙：十首廖江
《原创》天净沙：十首廖江天净沙词10首天净沙·春文/碧海蓝天（廖江）燕穿秀户帘栊。
蝶沾娇蕊芳丛。
醉景庄周晓梦。
花间吟诵。
记曾明月初逢。
注：词林正韵第一部天净沙·夏文/碧海蓝天（廖江）芙蓉露水娇妍。
蟹肥鱼美桃鲜。
月夜清晖似练。
小舟似箭。
玉人携手归还。
注：词林正韵第七部天净沙·秋文/碧海蓝天（廖江）寒塘薄雾轻纱。
长堤垂柳昏鸦。
一字离鸿影下。
孤舟抵马。
满船莲藕鱼虾。
注：词林正韵第十部天净沙·冬文/碧海蓝天（廖江）寒梅吐蕊迎春。
晚云飞雪归人。
透骨凄凉怎忍。
举觞一闷。
可安孤独消魂。
注：词林正韵第六部天净沙·冬日即景文/碧海蓝天（廖江）严冬树挂窗花。
笼梅乾雨轻纱。
素裹银妆入画。
暮阳西下。
远山涂抹红霞。
注：词林正韵第十部天净沙·雪文/碧海蓝天（廖江）缠绵六角飞花。
乘风飘落天涯。
会意人儿在那。
欲言又罢。
菊腮唇染红霞。
注：词林正韵第十部天净沙·牛年文/碧海蓝天（廖江）解封迎接牛年。
一家欢聚团圆。
灭疫佳肴盛宴。
品尝慢咽。
举杯诚谢尧天。
注：词林正韵第七部天净沙·赏江城芦花廖江羊群打滚拼娇，玉妃飘逸妖娆，白鹭烟波浩渺。
渔夫划棹，恋江城醉琼瑶。
天净沙·年杪打工回家文/碧海蓝天（廖江）孤雁远在天涯。
恋乡年杪回家。
念母身心惦挂。
花钱不怕。
燕窝螃蟹鲜虾。
天净沙.学诗文/碧海蓝天（廖江）吟吟写写篇篇。
逐词寻韵圈圈。
补补修修剪剪。
瞧瞧看看。
每天抓空翻翻。
注：词林正韵第七部注：10首均依词马致远。
七年级语文上册 第三单元 第11课《山居暝》课件2 上册语文课件
五律一般节奏：
221 / 212
明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
12/8/2021
名家朗诵
朗读节奏
山居秋暝
朗诵指导
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
五律一般节奏：
221 / 212
明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
12/8/2021
出来的情景交融、虚实相生、物 我同感的一种美好的艺术境界，
意象是美诗情、和意画境意美的、完情美感统美一。、手法美、语言美
音画 欣赏
空山新雨后
12/8/2021
音画
欣赏
天气晚来秋
12/8/2021
明月松间照
12/8/2021
音画 欣赏
清泉石上流
12/8/2021
音画 欣赏
竹喧归浣女
音画 欣赏
12/8/2021
1、旧体诗歌分“古诗”（古体诗）、 “近体诗”、“词曲” 三类，近体诗又 有 “律诗” 、“绝句”之分，本诗八句， 每句五字，是五言律诗。
2、律诗每首四联，依次称为“首联”、 “颔联”、“颈联”、“尾联”。每联 的上句叫“出句”，下句叫“对句”。
3、中间两联必须对仗。 4、凡双数句都必须押韵（首句可押可 不押）一般押平声韵，一韵到底，不可 换韵。如本诗的“秋”、“流”、舟”、 “留”。 5、每句各字的平仄有严格要求，特别 是2、4、6字的平仄不得随意变更（这一 点对中学生不作要求）。
12/8/2021
音画 欣赏
莲动下渔舟
12/8/2021
音画
随意春芳歇
欣赏
12/8/2021
王孙自可留
吹泡泡诗歌
吹泡泡诗歌吹泡泡诗歌1教案目标：1、在幼儿对诗歌有了初步印象的基础上，帮助幼儿理解诗歌的语言及画面，知道泡泡与其他两个事物的关系。
2、帮助幼儿体验诗歌明快且活泼有趣的情感基调，以便更好地把握诗的内涵。
3、指导幼儿寻找、观察“泡泡”，并模仿诗歌的句式，进行仿编。
教案准备：1、与诗歌对应教具一套。
（星星、月亮、雨点、乌云、葡萄、藤儿、小朋友、音符、欢笑等图片）2、幼儿操作教具若干份。
（小草、小花、高山、大地、彩虹、苹果、梨、果树、蝌蚪、青蛙、鸡蛋、母鸡、海浪、大海等图片）教案过程：一、吹泡泡。
1、随音乐自由唱唱跳跳吹泡泡的歌曲，体验快乐情绪。
2、老师：我们吹泡泡是怎样的？（圆圆的，有大、有小）3、今天老师这里还有许多泡泡，和你们吹的泡泡不一样，我们来看看是什么泡泡？二、出示图片，欣赏诗歌。
1、出示星星。
老师提问：a、这是什么泡泡？b、星星是谁吹出的泡泡？c、为什么说星星是月亮吹出的泡泡？（因为月亮和星星总是在夜晚一起出现，而月亮比星星大，就好像星星的妈妈，所以说星星是月亮吹出的泡泡）2、出示雨点。
老师提问：a、这是什么泡泡？b、雨点是谁吹出的泡泡？c、为什么说雨点是乌云吹出的泡泡？3、出示葡萄。
老师提问：a、这是什么泡泡？b、葡萄是谁吹出的泡泡？c、为什么说葡萄是藤儿吹出的泡泡？d、藤儿还会吹出哪些泡泡？4、根据图片，师生共同念上面三句。
a、现在我们把“什么是什么吹出的泡泡”连起来讲一讲。
教师接上最后一句：我吹出的泡泡是一首首歌谣，一串串欢笑。
b、老师提问：我吹出的泡泡是什么？为什么我吹出的泡泡是一首首歌谣，一串串欢笑？（因为我吹泡泡是的心情和唱歌、欢笑是的心情一样，都很开心，所以）5、集体念诗歌两遍。
三、启发仿编。
1、在我们的生活中还有许多泡泡，现在请你们到后面去找一找，说说你找到的是什么泡泡。
（幼儿自由选择“泡泡”，如：蝌蚪、海浪等）2、依次请三名幼儿示范仿编。
并把第一个幼儿的图片替换到黑板上。
杂诗十二首(其二)课件
泡诗
太阳落山，月亮已横出东边的山岭，高悬于夜空之上。 天地广阔，却都笼上了如纱似织的月之光晕。大风忽 作，肆意地卷入我的门窗，夜半三更，卧于枕上，只 觉阵阵微凉。天气多变，知道了时节变换；今日不眠， 才晓深夜之长。辗转反侧，梦寐难安，终得恶卧。怀 兴而起，想说话却无人以应，只有与影独酌，共论旧 事：“你说啊，时光荏苒，日月如梭，我的那些宏图 大志，到底何时能伸展呢？”
孤苦之悲
日月掷人去，有志不获骋。
寒 ” 衬 托
风来入房户，夜中枕席冷。
晚风、冷席的意象写出了因为天气的变换觉察 出四时更替，
出 “
气变悟时易，不眠知夕永。
心 （承上启下）
生死之悲
士不遇之悲
念此怀悲凄， 终晓不能静。
把悲伤推向了极致，想到自己坎坷的命途就 只能暗自悲凄，到天亮的时候都不能平静下
来。全诗充满对人生的叹息。
原文
杂诗十二首（其二）
陶渊明
白日沦西河，素月出东岭。
遥遥万里晖，荡荡空中景。
风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易，不眠知夕永。
欲言无予和，挥杯劝孤影。
日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲凄，终晓不能静。
注释及译文
①沦：落下。 ②素月：白月。 ③万里辉：指月光。荡荡：广阔的样子。景：同 影，指月轮。这两句是说万里光辉，高空清影。 ④房户：房门。这是说风吹入户，枕席生凉。 ⑤时易：季节变化。夕永：夜长。这两句是说气 候变化了，因此领悟到季节也变了，睡不着觉， 才了解到夜是如此之长。 ⑥无予和：没有人和我对答。和，去声。这句和 下句是说想倾吐隐衷，却无人和我谈论，只能举 杯对着只身孤影饮酒。 ⑦日月：光阴。骋：伸、展。这两句是说光阴弃 人而去，我虽有志向，却得不到申展。 ⑧此：指有志不得申展这件事。终晓：彻夜，直 到天明。这两句是说想起这件事满怀悲凄，心里 通宵不能平静。
粮食泡水诗词
粮食泡水诗词
山外青山楼外楼,谁种花生谁发愁，花生长的也怪好，拔起花生人苦恼，人逢喜事精神爽，提前花生哭一场，万物生长靠太阳。
花生啥时见阳光。
秋风落叶秋风凉，花生还在水中央。
今朝有酒今朝醉。
谁种花生谁受罪，腰酸腿疼手磨烂，到处花生一片片。
今年花生也不贵。
孩子还等交学费。
起早贪黑盼天明。
一夜小雨都没停。
青海长云暗雪山，花生发芽土里转，日照香炉生紫烟想想花生恨死天，一日夫妻百日恩。
拔起花生累断筋，看看农民多可怜，花生能卖几个钱.大人小孩都用钱今年秋收一玩完.手拔花生都拔肿，不如外面去打工，春暖花开人心醉不种花生也不累。
累死去求也无憾，只要花生能搞完，一夜秋雨没有停过节哪里有心情。
中秋赏月月不见，小雨珍珠断了线，花生落叶片片黄.家家户户都在忙，起早贪黑如战场，天天累成狗一样，种花生，拔花生，犁花生，翻花生，拉花生，捡花生，脱花生，晒花生，卖花生，生不如死。
泡：诗歌鉴赏的第一步
蒲松林的《聊斋志异.妾击贼》 益都西鄙之贵家某者，富有巨金，蓄一妾，颇婉 丽，而冢室凌折之，鞭挞横施。妾奉事之惟谨。 某怜之，往往私语慰抚。妾殊未尝有怨言。一夜， 数十人逾垣入，撞其屋扉几坏。某与妻惶遽丧魄， 摇战不知所为。妾起，默无声息，暗摸屋中，得 挑水木杖一，拔关遽出。群贼乱如蓬麻。妾舞杖 动，风鸣钩响，击四五人仆地。贼尽靡，骇愕乱 奔，墙急不得上，倾跌咿哑，亡魂失命。妾拄杖 于地，顾笑曰：“此等物事，不直下手插打得， 亦学作贼！我不汝杀，杀嫌辱我。”悉纵之逸去。
谢冕教授提出了“泡、找、进、猜、补”五字法鉴赏古诗，其 中“泡”是最关键一步。“泡”，就是把原本简短的诗歌“泡” 开，使它成为散文、故事、日记、随笔，变成我们能理解的作 品。
寄远 杜牧 南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？
⑴ 首句中“悠悠”在诗中有何作用？（5分） ⑵ 本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。 （5分）
清平乐· 村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音 相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最 喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
溪上人家
一条弯弯曲曲闪着银光的小小河流。它发出淙淙的声响，从 山村旁边缓缓流过。溪里有鱼有虾，还有油油招摇的水草， 溪面上还有绿油油荷叶和红的粉红的白色的荷花，微风吹来， 它们亭亭玉立不胜娇羞，小山村里飘散缕缕馨香。溪边碧草 如茵的草滩上，五颜六色的知名或不知名的野花点缀其上， 就像一条硕大的丝巾飘落在水边。远处几只牛羊时而埋头吃 草时而相互追逐角斗，村中会时常听到牛的哞哞声和羊的咩 咩声。村里，公鸡呼朋引伴的打鸣声和母鸡下蛋后骄傲的咯 哒声不时传来。多么美丽宁静的山村，多么惬意自在的村民。 坐在小茅屋前操着吴侬软语的白发夫妻絮絮叨叨说个没完。 大儿子勤劳，二儿子灵巧，小儿子顽皮活泼。老人家太幸福 了，就连走南闯北、见多识广的我辛弃疾都会羡慕不已，不 禁要问：这白发苍苍的老爹爹老婆婆是哪家的老人家呀？
有炮的诗词
有炮的诗词1、《将进酒》唐代李贺琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。
烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。
吹龙笛，击鼍鼓；皓齿歌，细腰舞。
况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。
劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土。
2、《瓠叶》先秦佚名幡幡瓠叶，采之亨之。
君子有酒，酌言尝之。
有兔斯首，炮之燔之。
君子有酒，酌言献之。
有兔斯首，燔之炙之。
君子有酒，酌言酢之。
有兔斯首，燔之炮之。
君子有酒，酌言酬之。
3、《黄河行》元代贡泰父黄河水，水阔无边深无底，其来不知几千里。
或云昆仑之山出西纪，元气融结自兹始。
地维崩兮天柱折，于是横奔逆激日夜流不已。
九功歌成四载止，黄熊化作苍龙尾。
双谼凿断海门开，两鄂崭崭尚中峙。
盘涡荡激，回湍冲射，悬崖飞沙，断岸决石，瞬息而争靡。
洪涛巨浪相豗，怒声不住从天来。
初如两军战方合，飞炮忽下坚壁摧。
又如丰隆起行雨，鞭笞铁骑驱奔雷。
半空澎湃落银屋，势连渤澥吞淮渎。
天吴九首兮，魌魋独足。
潜潭雨过老蛟吟，明月夜照鲛人哭。
扁舟侧挂帆一幅，满耳萧萧鸟飞速。
徐邳千里半日程，转盼青山小如粟。
吁嗟雄哉！其水一石，其泥数斗。
滔滔汩汩兮，同宇宙之悠久。
泛中流以击楫兮，招群仙而挥手。
好风兮东来，酬河伯兮杯酒。
4、《出塞作》唐代武元衡夙驾逾人境，长驱出塞垣。
边风引去骑，胡沙拂征辕。
奏笳山月白，结阵瘴云昏。
虽云风景异华夏，亦喜地理通楼烦。
白羽矢飞先火炮，黄金甲耀夺朝暾。
要须洒扫龙沙净，归谒明光一报恩。
5、《初致仕后戏酬留守牛相公，并呈分司诸寮友》唐代白居易南北东西无所羁，挂冠自在胜分司。
探花尝酒多先到，拜表行香尽不知。
炮笋烹鱼饱餐后，拥袍枕臂醉眠时。
报君一语君应笑，兼亦无心羡保厘。
6、《和江邻几景德寺避暑》宋代梅尧臣垤蚁不应雨，鸣鸢不生风。
郁气若甑炊，初阳如火红。
裸肤汗交流，腯体膏将熔。
龙头费挹酌，犊鼻强遮蒙。
常畏俗物来，去避青莲宫。
广堂铺琉璃，高檐荫梧桐。
廊壁画地狱，狱具镬锯舂。
铁城何焰焰，铁床亦彤彤。
谁知炮烙死活间，传自西域黄面翁。
柳池烟诗句
柳池烟诗句1、一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁。
——白居易《杨柳枝词》2、须教碧玉羞眉黛，莫与红桃作魏尘。
为报金堤千万树，饶伊未敢苦争春。
——白居易《喜小楼西新柳抽条》3、杨柳又如丝，驿桥春雨时。
——温庭筠《菩萨蛮》4、暗柳烟深何处，翡翠帘彬，鸳鸯楼阁。
——陈允平《丹凤吟》5、弱柳缘堤种，虚亭压水开。
条疑逐风去，波欲上阶来。
——白居易《题王家庄临水柳亭》6、渭城朝雨漫轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》7、风吹柳花满店香，吴姬压酒劝告客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长?——李白《金陵酒肆留别》8、半朽临风树，多情立马人。
开元一株柳，长庆二年春。
——白居易《勤政楼西老柳》9、细水涓涓似泪流，日西惆怅小桥头。
衰杨叶尽空枝在，犹被霜风吹不休。
——白居易《小桥柳》10、湖岸千峰。
嵌岩隐映，绿竹青松。
——程大昌《柳梢青》11、皮枯缘受风霜久，条短为应攀折频。
但见半衰当此路，不知初种是何人。
——白居易《题州北路傍老柳树》12、门前蜀柳知春，风淡暖烟愁杀人。
将谓只栽郡楼下，不知迤逦连南津。
——崔珏《门前柳》13、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸聋。
——高鼎《村居》14、律到御沟春，沟边柳色新。
细笼穿禁水，轻拂入朝人。
——杜荀鹤《御沟柳》。
卖柴翁原文及翻译
卖柴翁原文及翻译卖柴翁原文及翻译《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的作品，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，下面是小编分享给大家的卖柴翁原文及翻译，欢迎阅读。
《卖炭翁》诗歌原文卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
《卖炭翁》诗歌翻译有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。
卖炭得到的钱用来干什么?买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。
夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。
牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。
那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊?是皇宫内的太监和太监的手下。
太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。
一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。
那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
注释⑴卖炭翁：此篇是组诗《新乐府》中的第32首，题注云：“苦宫市也。
”宫市，指唐代皇宫里需要物品，就向市场上去拿，随便给点钱，实际上是公开掠夺。
唐德宗时用太监专管其事。
⑵伐：砍伐。
薪：柴。
南山：城南之山。
⑶烟火色：烟熏色的脸。
此处突出卖炭翁的辛劳。
⑷苍苍：灰白色，形容鬓发花白。
⑸得：得到。
何所营：做什么用。
营，经营，这里指需求。
⑹可怜：使人怜悯。
⑺愿：希望。
⑻晓：天亮。
辗(niǎn)：同“碾”，压。
辙：车轮滚过地面辗出的痕迹。
⑼困：困倦，疲乏。
⑽市：长安有贸易专区，称市，市周围有墙有门。
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今夜何妨就露宿在湖面之上？
且听水晶宫里演奏霓裳乐曲， 明天我准定能登到岳阳楼上。
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西江月 黄陵庙（又题阻风三峰下） 张孝祥
满载着一船秋天的景色航行， 开阔的水面平铺开明澈湖光。 是洞庭水神挽留我观赏斜阳， 平湖上有意召唤起粼粼细浪。 明天风向改换将更利于航行， 今夜何妨就露宿在湖面之上？ 且听水晶宫里演奏霓裳乐曲， 明天我准定能登到岳阳楼上。
8．词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。
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鹧鸪天· 代人赋 辛弃疾 村头小路边桑树柔软的枝条，刚刚绽放嫩芽， 东面邻居家的蚕宝宝，已经有一些钻出蛹茧。 一脉平缓山岗上，细草间小黄牛犊儿在鸣叫， 落日斜照枯寒的树林，枝桠间归栖暮鸦点点。 山有的远些有的近些，路有的横向有的斜向， 青布酒旗那边有家小酒铺，可以打一些酒来。 城里的桃花李花把风雨当做折磨，一派愁苦， 最明媚的春色，正在溪头一片荠菜花中盛开。
【例4· 2009年海宁卷】阅读下面这首宋词， 完成8—9题
• 鹧鸪天· 代人赋 辛弃疾 • 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。 • 平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 • 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。 • 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 • 注：这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 • 青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
诗歌鉴赏三步走
• 1能读懂——写了什么——形象、内容思想 • 2知妙处——怎么写的——语言、表达技巧 • 3会表达——答题模式——语意丰满
怎样读懂诗歌？
诗歌鉴赏是鉴赏者在诗作者艺术创造基础上的再创 造 ——北大教授谢冕
• • • “泡”——“泡”成散文、故事、微博、日记， “泡”成容易理解的语言形式。 “泡“的目的是最终的“不泡”。
[注]苏小小，南齐钱塘名妓，钟情于建康才子阮郁， 但为阮家所阻，遂与忧伤中咯血而死，时年十九， 葬于西湖畔西泠之坞。唐代诗人李贺来拜谒情死的 南齐钱塘名妓苏小小的坟墓。
泡成一篇散文
• 在西陵坟墓间，幽兰上每一滴露水，都如一只沾泪的眼 睛。没有可以用作同心丝带的物件，而袅袅青烟里绽放 的花朵，又总是隐没在无边的黑暗。绿茵茵的青草如毯 ，碧森森的松树似盖，风一样清冷的衣裳，水一般幽凉 的佩玉。乘一小小的油壁车，夜色中一个凄清的身影静 静守候。那翠色的烛光如豆，光影黯淡，幽幽闪烁。西 陵坟墓下啊，寒风吹着冷雨…… 唐代诗人李贺来拜谒情死的南齐钱塘名妓苏小小的坟墓。 在墓前，诗人触发想象，描摹了一场鬼魂的婚娶——这是 一场现实中被阻隔，只能在诗歌想象中展示的婚娶。诗人 除了表达对墓主人无限同情，对坚贞爱情由衷赞许的感情 之外，还传达出自己内心守候与凄迷的一份情愫。
泡诗的一般过程
• • • • • • 1关注古代诗歌的题目、诗序、注释、作者 2把握诗歌中的重要意象 3注意诗歌委婉的表达 4注意诗歌跳跃的诗句（结构章法） 5注意诗歌倒装的语句 6充分运用想象
确认——发散——整合
苏小小墓 李贺
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• 幽兰露， 如啼眼。 无物结同心， 烟花不堪剪。 • 草如茵， 松如盖， • 风为裳， 水为佩。 • 油壁车， 夕相待。 • 冷翠烛， 劳光彩。 • 西陵下， 风吹雨。
【例1· 2009年全国Ⅰ卷】阅读下面 这首宋诗，然后回答问题。
• 次石湖书扇韵 姜夔 • 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 • 家住石湖人不到，藕花多处别开门。
• [注]石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归 隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。姜夔（ 1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（ 今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（ 1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。
【例2· 2009年北京卷】读下面
这首词，完成题目。
张孝祥
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西江月· 黄陵庙
满载着一船秋天的景色航行， 开阔的水面平铺开明澈湖光。 是洞庭水神挽留我观赏斜阳， 平湖上有意召唤起粼粼细浪。 明天风向改换将更利于航行，
Байду номын сангаас满载一船秋色，平铺 十里湖光。波神留我看斜 阳，唤起鳞鳞细浪。 • 明日风回更好，今宵 露宿何妨？水晶宫里奏《 霓裳》，准拟岳阳楼上。 • 注：张孝祥：南宋初词人。这 •
起点
语言、技巧 （形而下）
重点
形象、意境 （核心）
终点
思想、感情 （形而上）
• 次石湖书扇韵 姜夔 • 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 • 家住石湖人不到，藕花多处别开门。
次石湖书扇韵
姜夔
从石桥向湖西望去，曲折的溪水通往村落，
岸边阁楼浮萍环绕，呈现一线绿色的痕迹。
诗人家住石湖深处，没有世俗人等来打扰，
喜欢荷花亭亭繁盛，专在这里另开一门户。
有了对诗歌一般性理解，有了“泡”开的 基础，回答问题只需扣住三个层次的要 点——思想、感情，形象、意境和语言、 技巧，即可实现题目要求。
在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的 ？举出两处具体描写，略作分析。 • 在这首词中，作者是以从容面对世事人生的 旷达宽广的仁人胸怀对待风波险阻的 • 例如词的上阕，诗人乘舟北行，原本陶醉于 秋色湖光。忽然风起浪涌，船不能行，被迫滞留 在黄陵庙下，但诗人没有焦躁牢骚，更没有“满 目萧然，感极而悲”；反而吟唱道：“波神留我 看斜阳，唤起鳞鳞细浪。”在诗人旷达的胸怀里 ，险恶的风浪只不过是水神为挽留而召唤来的粼 粼细浪，他仍然瞩目烂漫斜阳。把风波险阻当作 感受世事人生的机遇，这与“穿林打叶，吟啸徐 行”的景象异曲同工，正是诗人宽广思想境界的 写照。