宁波高考语文专题题库∶图文转换的综合题
高考语文专题题库∶图文转换的综合题及答案解析
一、高中图文转换专题训练1．下图是某项技能训练的成绩曲线图，请仔细观察后回答问题。
（1）简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过10个字。
（2）就学习而言，你从此图得到了什么启发？【答案】（1）总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。
（2）练习能不断提高成绩。
成绩有起伏是难免的，不要失去信心。
进步缓慢时要设法寻求突破。
【解析】【分析】（1）本题是曲线图，考生要关注曲线的变化情况。
从题干来看，这是成绩曲线图，从整体来看，随着练习天数的增加，成绩整体上是不断提高的，但在提高的过程中也有起伏，而且一开始的增幅比较快，到后来增幅变小，考生可以根据这些内容概括练习成绩变化的特点；（2）针对第一问概括出来的特点，考生可以谈启发，从图上来看，练习的过程中有起伏，但从整体来看，成绩还是在不断提升，这就告诉考生，在练习时如出现起伏不要灰心，因为这是难免的，要保有信心，当进步变慢的时候，还要寻找突破口。
考生围绕这些方面拟写启示即可。
故答案为：⑴总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。
⑵练习能不断提高成绩。
成绩有起伏是难免的，不要失去信心。
进步缓慢时要设法寻求突破。
【点评】此题考查图文转换的表达能力。
解答此类题，要将图中所有的构成要素，按照一定的顺序描述出来。
要根据这幅图中数据变化分析所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
然后根据标题“某项技能训练的成绩曲线图”联系数据组织答案即可。
第一问，练习成绩的变化，从曲线图看，总体是不断提高的，曲线有波动，表明也会有起伏，从曲线图的末端来看，随着时间的推移，增幅变慢。
第二问，可结合着第一题的三个特点来答。
从整体看，练习的确能不断地提升成绩。
偶尔有波动起伏是正常的，要有信心。
随着练习天数的增多，进步慢可想方法突破。
2．下面是超市自助结账机的使用说明，为方便顾客使用，请为超市画出简要的流程图。
（每个方框内不超过8个字）先在自助结账机上扫描区扫描所选购商品的条码，扫描后选择支付方式，可以选择扫码付款或是扫脸支付。
2020-2021高考语文图文转换的综合题试题及详细答案
一、高中图文转换专题训练1．下面是成人高考报名的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍。
要求:内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。
【答案】网上报名完成后，到现场刷二代身份证打印信息进行核对，9月9日至13日确认信息是否正确，错误的要修改，然后验证是否符合报名条件，不符合的要进行人工学历认证或医学资格认证，合乎条件者现场确认，结束程序。
【解析】【分析】此题考核分析流程图的能力，注意流程的主线，在确保主流程的基础上重点注意特殊情况，如此题的“信息不正确”“不符合报名条件的处理”。
故答案为：网上报名完成后，到现场刷二代身份证打印信息进行核对， 9月9日至13日确认信息是否正确，错误的要修改，然后验证是否符合报名条件，不符合的要进行人工学历认证或医学资格认证，合乎条件者现场确认，结束程序。
【点评】本题考查学生图文转换的能力。
本题是示意图的转换。
根据图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。
首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。
找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。
按照箭头方向用文字转述出来。
注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。
2．下面是我国各地春节不同习俗的框架图，请把它写成一段话，要求：内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100字。
【答案】我国各地春节习俗不同：浙江绍兴有“捧元宝”习俗，即用茶碗茶、茶叶蛋待客；福建厦门在元旦要出门拜祷玉皇大帝，称为“祭神”；广东潮州人要“等神水”，就是点一盏灯，准备一缸水。
【解析】【分析】解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
本题，首先认真分析框架图，这个框架图并不复杂，三种不同习俗后有对应的地区及习俗的内涵，把每一种习俗所对应的内容用文字表述清楚即可，要注意题干要求，不超过100字。
高考语文压轴题专题复习——图文转换的综合含答案解析
一、高中图文转换专题训练1．下面是漫画家丁聪为老舍的小说《四世同堂》设计的一幅插图。
插图意在表现祁老人对自家房子的自豪与喜爱，可是画家却不多画房子，你觉得画家为什么这样设计？请结合画面加以分析。
（不超过120字）【答案】示例：画面上四世同堂的全家福设计意在体现祁老人对“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代绵延。
人物脚下的台阶与身后的门窗，是中国传统建筑的代表，体现了对传统文化的追求。
【解析】【分析】插画主体是四世同堂的全家福，寓意家庭和美、多子多福、代代绵延。
人物脚下是台阶，身后是门窗，结合插画的文字“北平城是不朽之城，他的房子也是不朽的房子”，体现了祁老人对传统文化的追求。
故答案为：示例：画面上四世同堂的全家福设计意在体现祁老人对“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代绵延。
人物脚下的台阶与身后的门窗，是中国传统建筑的代表，体现了对传统文化的追求。
【点评】本题考查图文转换的能力。
解答此类问题，要注意题目要求，分析构图要素。
学生要能够看出所给图形的构图特点，提取重要信息并按一定规律形成文字，注意文字表达的流畅性。
此题注意点出“全家福”“台阶”“门窗”等重要因素。
2．下图是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图，请根据要求完成题目。
人际关系交往变化（1）根据坐标图，总结三条发展变化的规律，要求语言简明、准确，每条不超过25个字。
（2）结合自己成长过程的体会，向父母提出三点针对孩子人际交往方面的建议。
【答案】（1）①与父母的交往随年龄的增长而下降。
②与同龄伙伴的交往随年龄的增长而快速上升。
③与教师的交往在8岁前随年龄增长而上升，之后基本不变。
（2）①6岁以前，孩子对父母非常依恋，父母要给予孩子家的温暖和爱，通过活动、游戏等培养亲子感情。
②6-12岁，孩子对父母的依恋已不那么强烈，父母要给予孩子适当的空间，可以鼓励孩子与同伴交往，并且教给孩子一些交友的方法。
③12岁以后，孩子有了自己的同学和朋友，更多地愿意与同学朋友交流，父母要相信孩子已经具有相当的人际交往能力，要对他们进行正确的引导，同时给予更多的自由空间。
高考语文专题复习专题一语言文字的运用-图文转换类高考真题练习(附答案)
专题一语言文字的运用图文转换类1.(2020浙江,6)阅读下面宣传抗疫防疫的图片,根据要求完成题目。
(6分)图1图2(摘编自《文汇报》) (1)为图1或图2拟标题。
不得照抄图片中的原文,不超过10个字。
(2分)选择图(),标题:(2)分别简要评价图1、图2的创意。
(4分)图1:(2分)图2:(2分)答案(1)(示例1)1凝聚力量,抗击疫情(示例2)2新门神(2)图1:由多个小心形组成大心形,戴着外形像船头的口罩,用“万众一心”“同舟共济”点明主题。
简洁凝练,号召有力。
图2:借用传统民俗的门神年画,名字替换为“霍去病”“辛弃疾”,表达人们去病、弃疾的愿望。
翻新传统,巧妙贴切。
解析(1)为图片拟标题时要紧紧围绕图片主题,可直接“亮剑”,也可含蓄委婉。
图1只要写出与图中“万众一心”“同舟共济”意思相近的词语,表达抗击疫情、共克时艰的决心与信心即可。
图2是两张年画,画了两个新门神——霍去病、辛弃疾,故图2可拟为“新门神”“新年画”。
(2)评价图片创意时,可结合构图要素来分析。
图1:整体看是个心形,由无数小心形组成,中间是个形似船头的口罩,恰好对应“万众一心”的“心”与“同舟共济”的“舟”,鼓舞人心。
图2:年画上人名中“去病”“弃疾”两个词语引人注目,表达了祛除疾病之意,令人耳目一新,也完全符合2020年公众的心愿。
2.(2019江苏,4)阅读下图,对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确．．．的一项是(3分)()VR的未来方向A.VR技术能提供三个维度的体验:知觉体验、行为体验和精神体验。
B.现有的VR技术在精神体验上发展较快,而在知觉体验上发展较慢。
C.VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。
D.期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。
答案B本题考查图文转换的相关知识,重点考查阅读图表的能力,体现了思维发展与提升的学科素养,培养学生优秀的思维品质。
B项,结合图表可知,应是“现有的VR技术在精神体验上发展较慢,在知觉体验上发展较快”。
高考语文图文转换综合练习题及详细答案
一、高中图文转换专题训练1．下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。
①________②________③________④________⑤________⑥________【答案】农历五月初五；起源（或：由来、来由）；别称；习俗；划龙舟（或挂菖蒲、女儿回娘家、挂钟馗像等其他端午节活动均可）；影响（或：价值）【解析】【分析】端午节是中华传统文化中的重要部分，对此要有一定的了解。
另外本题结合高考推断题型，利用图标来考查学生的逻辑思维能力，难度并不太大。
①空对应的是“时间”，考生只需知道端午节的农历时间即可。
②空根据图中“纪念屈原、曹娥、伍子胥等不同说法”推断，对应的是端午节的起源。
③空根据图中“龙舟节、五月节、五日节、诗人节”推断，对应的是端午节的别称。
④空根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断，对应的是端午节的习俗。
⑤空与“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”并列，也是一种习俗，“赛龙舟”。
⑥空根据图中“世界非物质文化遗产”推断，对应的是端午节的影响。
故答案为：农历五月初五；起源（或：由来、来由）；别称；习俗；划龙舟（或挂菖蒲、女儿回娘家、挂钟馗像等其他端午节活动均可）；影响（或：价值）【点评】此题考查图文转换，难度较低。
对于空白处的内容联系图表内其他信息即可推断出来。
2．阅读下面的文字和图片，完成题目。
北京时间2月25日上午，第91届奥斯卡金像奖颁奖礼在美国洛杉矶举行，由华裔女导演石之予执导的8分钟动画短片《包宝宝》，喜获最佳动画短片奖！“家庭”与“爱”，一直是石之予动画所关注的主题。
这部时长仅8分钟的动画片《包宝宝》，将中国美食包子塑造为一个人格化的宝宝形象，细腻描写了一个中国母亲与孩子间的互动：年幼获得母爱的呵护与陪伴、青年期产生的对母爱的隔阂与疏远，最终母子相互理解，家庭再次洋溢着幸福。
《包宝宝》以其细腻的描述、大胆的想象、感人的剧情，打动了无数人。
高考语文图文转换的综合复习附答案解析
一、高中图文转换专题训练1．观察下面的漫画，回答问题。
（1）用简洁的语言描述画面内容。
（2）给漫画拟一个标题。
【答案】（1）这幅漫画一共有两张，第一张描绘了一个手里拿着饭碗的母亲正在追赶前面一个手里拿着玩具不断奔跑的孩子喂饭；第二张图则描绘的是一个手里拿着一纸赡养文书的年老的母亲，在追赶前面俨然大老板模样自顾自打着电话往前走的儿子。
（2）自作自受、种豆得豆【解析】【分析】此题属于漫画，漫画题主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等。
答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。
本题题目有两个要求：一个是描述画面内容，一个是为漫画拟写标题。
本题漫画由两幅图组成，要分别描述着两幅图的画面内容，第一幅图是一位年轻的妈妈端着饭碗在追着一个手拿玩具的小男孩进行喂饭。
第二幅是一位年老的母亲手里拿着一张写着赡养费的文书，追着一位西装革履自顾自打着电话往前走的儿子。
这幅漫画显然是在讽刺当今社会的家庭教育不成功，家长自食其果。
所以根据漫画的寓意，标题可以拟写为“自作自受”“种豆得豆”“自食其果”等。
故答案为：⑴这幅漫画一共有两张，第一张描绘了一个手里拿着饭碗的母亲正在追赶前面一个手里拿着玩具不断奔跑的孩子喂饭；第二张图则描绘的是一个手里拿着一纸赡养文书的年老的母亲，在追赶前面俨然大老板模样自顾自打着电话往前走的儿子。
⑵自作自受、种豆得豆【点评】⑴此题考查把握漫画的能力。
画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次序描述。
一般是从上到下，从左到右。
寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。
⑵此题考查学生概括能力。
结合材料和图画内容认真概括，语言要精炼。
此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
2．阅读下面的图表，根据要求完成题目。
（1）给图表拟一个标题。
（不超过25字）（2）根据图表数据，得出相关结论。
高考语文压轴题专题图文转换的经典综合题及答案解析
一、高中图文转换专题训练1．阅读下面程序员编写的某购票软件程序流程图，完成后面的题目。
（1）请把图中“购买车票”的流程用文字介绍，要求内容完整，表述准确，语文连贯，不超过90字。
（2）从服务客户角度简要评析该软件流程图。
【答案】（1）用户先查询车票，若未售完可以购票，用户支付后购票结束。
若车票售完则进行智能监控，此时，若没有余票，则继续检测；若有余票则自动抢票，成功后通知用户购票。
（2）①具有一站式服务功能，通过该软件用户可以购买车票、机票以及预定酒店；②使用便捷，为用户提供了票务查询与购买的功能，在车票已售完的情况下，具有抢票功能。
③部分设计缺少人性化，没有设计退出购票的功能；在无法购买车票的情况下，没有告知用户无票的功能。
【解析】【分析】（1）此题根据题干可知是“程序员编写的某购票软件程序流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。
用户先“查询车票”，有两种情况，一是车票售完，可以进行智能监控，检测到有余票，就可以自动抢票，然后“通知用户”，完成“购票”。
如若没有余票，则继续检测。
二是车票没有售完，按照箭头指向，“购票”，然后“用户支付”，购票结束。
（2）要求评价流程图，可以结合该软件的功能评价，从流程图上来看，该程序可以查询机票或酒店，然后通过该软件可以购买车票、机票以及预定酒店等；增添了智能监控，具有抢票功能，使用方便；没有设计退出购票的功能；“自动抢票”后“通知用户”，但是“无法购买车票”时，没有告知用户无票的功能。
故答案为：⑴用户先查询车票，若未售完可以购票，用户支付后购票结束。
若车票售完则进行智能监控，此时，若没有余票，则继续检测；若有余票则自动抢票，成功后通知用户购票。
⑵①具有一站式服务功能，通过该软件用户可以购买车票、机票以及预定酒店；②使用便捷，为用户提供了票务查询与购买的功能，在车票已售完的情况下，具有抢票功能。
③部分设计缺少人性化，没有设计退出购票的功能；在无法购买车票的情况下，没有告知用户无票的功能。
2023年高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(附答案)
2023 高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(附答案)一、高中图文转换专题训练1.下面是自然选择过程的图示框架，请依据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。
〔注〕基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。
表型，具有特定基因型的个，在确定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。
【答案】①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。
②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。
③能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。
【解析】【分析】第一步，找好图示框架的流程：环境压力〔环境的变化〕→成员间竞争〔为了获得资源〕→最适表型的选择〔从各种表型中〕→生殖成功→基因型〔和表型〕增加的频数〔在下一代中〕→成员间竞争〔为了获得资源〕；其次步，分析流程框架中的文字，找出他们之间的关系。
环境压力〔环境的变化〕→成员间竞争〔为了获得资源〕：可以得知随着环境的变化，环境压力越来越大，物种间成员为了获得资源，产生了竞争；最适表型的选择〔从各种表型中〕→生殖成功：可以知道各种不同表型的成员中，只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍；基因型〔和表型〕增加的频数〔在下一代中〕→成员间竞争〔为了获得资源〕：可以推知能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。
故答案为：①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。
②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。
③能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。
【点评】此题考察把握图文转换的力气。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创特色的题型，要求考生依据图或表中的有关内容，分析有关材料，区分或挖掘某些隐含的信息，对材料进展综合性评价或推断。
解答此题时，一要观看清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
2.认真观看下面漫画，写出它的寓意。
【答案】告诫人们，奇异心要有限度，否则会带来麻烦或危急。
2020-2021高考语文专题训练---图文转换的综合题分类附详细答案
一、高中图文转换专题训练1．请描述下面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。
要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
【答案】描述：剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。
寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。
【解析】【分析】注意主题图案中的“福”“寿”字和“鹿”的图案，再从其象征意义分析。
故答案为：描述：剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。
寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。
此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
2．阅读下面一幅漫画，根据要求答题。
（1）请简要概括漫画的寓意。
（2）针对漫画反映的现象谈谈你的看法。
【答案】（1）寓意：无线信号遍布现实，人们被其异化，使人们生活和思考的能力弱化乃至丧失。
（2）我认为过分依赖无线信号的现象应引起重视。
智能手机的普及和无线信号的遍布一方面丰富了人们的生活，另一方面也产生了消极影响，沉迷手机严重干扰人们正常的工作与休息，损害了人们的思考力，街头“低头”已成为马路安全又一新生“隐患”。
【解析】【分析】⑴看画面。
漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，用以说明某种观点。
因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。
漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面地观察画面。
⑵语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
故答案为：⑴寓意：无线信号遍布现实，人们被其异化，使人们生活和思考的能力弱化乃至丧失。
高考语文专题训练---图文转换的综合题分类及详细答案
一、高中图文转换专题训练1．下面是高二年段某小组开展“儒家文化研究性学习”的计划流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
【注】三孔，即山东曲阜的孔庙、孔府、孔林。
【答案】“儒家文化研究性学习”开展前需要阅读经典，游览三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好研究的准备工作。
做好准备后，可以交流，解决一些疑难问题，不断总结，提升自己对儒家文化的研究水平等。
【解析】【分析】此题根据题干可知是“高二年段某小组开展‘儒家文化研究性学习’的计划流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。
计划分为三个部分，第一部分主要是“阅读经典”“游览三孔”，然后理解探究，交流心得体会。
第二阶段是交流，解决疑问。
第三阶段是总结学习内容，提升对儒文化的理解能力等。
故答案为：“儒家文化研究性学习”开展前需要阅读经典，游览三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好研究的准备工作。
做好准备后，可以交流，解决一些疑难问题，不断总结，提升自己对儒家文化的研究水平等。
【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
2．下面是“北斗卫星导航系统”标识，请仔细观察标识，理解标识要素的内涵，填写下面介绍词中的空缺部分，每空不多于6个字。
北斗卫星导航系统标识由正圆形、写意的司南、①________、北斗星等主要元素组成，充满了浓厚的②________气息。
北斗星自古是人们用来辨识方位的依据，司南是我国古代发明的③________的仪器，两者结合彰显了中国古代的④________成就。
该标识象征着卫星导航系统星地一体，为人们提供⑤________服务，同时还蕴含着我国卫星导航系统的名字——“北斗”。
高考语文图文转换的综合题试题及答案
一、高中图文转换专题训练1．仔细观察下面这幅《孟母四迁》的漫画，按要求回答问题。
（1）简要说明这幅漫画的主要内容。
（2）用一句话说出这幅漫画的寓意。
【答案】（1）孟母一手提着篮子（食盒），一手拽着幼小的孟子，走上了搬迁之路，离开了背后的一家网吧。
（2）青少年沉迷网吧，家长充满担忧。
【解析】【分析】（1）解答此题，首先需要看准题干给出的信息，即《孟母四迁》，与此同时明确题干的要求，即“概括漫画主要内容”，其次，漫画试题的解答技巧为“一审二联三组”，即是审材料——联系教材，找切入口——组织答案；然后仔细观察研究主题画面，抓住细节的地方，如画面上“网吧”字眼，以及孟母左手拉着孩子，右手提着篮子的状态；最后组织答案。
（2）解答本题，一般需要弄清漫画寓意的金钥匙——画注，即文字。
然后分析漫画的寓意对接教材的哪些观点，从漫画到现象，再到本质。
“网吧”是答题的关键点，联系《孟母三迁》故事，结合现在青少年对于网吧的迷恋状态，不难得出答案。
故答案为：⑴孟母一手提着篮子（食盒），一手拽着幼小的孟子，走上了搬迁之路，离开了背后的一家网吧。
⑵青少年沉迷网吧，家长充满担忧。
【点评】⑴该题考查漫画类图文转化的能力。
完成这类题目，首先看标题，看画面，看画中文字，看夸张之处，抓住矛盾；接着分析细节，揣摩夸张之处的寓意；再注意提示，抓住关键。
⑵该题考查概括漫画寓意的能力。
把握漫画寓意，需要透过现象看本质：观察画面的夸张之处，这多是漫面所要表达的寓意所在。
可将漫画所反映的直观内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解漫画的含义。
2．某部门对大学生进行中国品牌认知调查，下面是统计与分析：外国品牌认为是中国品牌的比例中国品牌认为是中国品牌的比例宜家家具92．5%达芬奇家具21．5%露华浓彩妆75．8%TCL家电50．1%舒肤佳香皂90．9%达芙妮女鞋26．4%（1）从表格中可以看出：________。
宁波市高考语文二模试卷分类汇编图文转换(及答案)
宁波市高考语文二模试卷分类汇编图文转换(及答案)一、高中语文图文转换1．下而是某电商企业的“客户订单修改流程图”，请把这个图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
【答案】买家提出订单修改要求时，客服立刻确认是否发货。
如果已经发货，通知售后跟进，联系买家，协商解决；如果没有发货，立即按买家要求修改订单并通知发货组处理，然后将处理情况反馈给买家。
【解析】【分析】此题注意“买家提出订单修改要求”“通知售后跟进”“联系买家，协商解决”“修改订单并通知发货组”“反馈给买家”等关键环节和“是否发货”的两个分支。
故答案为：买家提出订单修改要求时，客服立刻确认是否发货。
如果已经发货，通知售后跟进，联系买家，协商解决；如果没有发货，立即按买家要求修改订单并通知发货组处理，然后将处理情况反馈给买家。
【点评】该题考查流程类图文转换的能力。
完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。
接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。
最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。
2．下面是介绍“中秋节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。
【答案】①传说；②习俗；③名称（别称）；④农历八月十五；⑤团圆节（追月节、八月半）；⑥吃月饼（喝桂花酒）。
【解析】【分析】本题的陈述对象是“中秋节”，①处根据“嫦娥奔月、玉兔捣药和吴刚伐桂”可知，是有关中秋节的传说，所以①填“传说”；②处由“赏月、赏桂花”可知是中秋节的“习俗”，⑥处也是中秋节的习俗，所以我们可以填“吃月饼（喝桂花酒）”；③处由“八月节、拜月节、月夕”可知这是中秋节的名称（别称），所以⑤也是中秋节的名称，所以应该填“团圆节（追月节、八月半）”；④前面写的是时间，所以此处应该填“农历八月十五”。
故答案为：①传说；②习俗；③名称（别称）；④农历八月十五；⑤团圆节（追月节、八月半）；⑥吃月饼（喝桂花酒）。
宁波市统编高考语文图文转换专题练习(附答案)优选
宁波市统编高考语文图文转换专题练习(附答案)优选一、高中语文图文转换1．请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
【答案】思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。
【解析】【分析】本题图文比较简单，从给出的图片可以看出，中心是“思维导图”，这道图文转换题可以这样描述：思维导图一般借助什么工具，运用什么方法完成，具有什么特点，其用处是什么。
故答案为：思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。
【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确以及综合性学习的能力。
这类图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。
首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。
找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。
按照箭头方向用文字转述出来。
注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。
2．仔细观察下面这幅漫画，请简要描述画面的内容并揭示其寓意。
【答案】这幅漫画题为“闻过则改”，漫画内容由上下两部分组成，上图一人指着一个缺口向上的篱笆说：“这儿有个缺口。
”下图呈现的是将上图的篱笆倒置过来，讽刺不作真心改过（不抓关键，从本质入手改正缺点），只搞形式主义的不良作风。
【解析】【分析】本题中漫画中的人看到上面的缺口，于是把栅栏往上提，结果下面又出现了缺口。
结合漫画的标题“闻过则改”，可知是讽刺不作真心改过，只搞形式主义的不良作风。
故答案为：这幅漫画题为“闻过则改”，漫画内容由上下两部分组成，上图一人指着一个缺口向上的篱笆说：“这儿有个缺口。
”下图呈现的是将上图的篱笆倒置过来，讽刺不作真心改过（不抓关键，从本质入手改正缺点），只搞形式主义的不良作风。
高考语文—图文转换的综合压轴题专题复习含详细答案
一、高中图文转换专题训练1．下面两幅图都是有关口语交际的，请整合图1、图2的内容，写一段文字，介绍口语交际如何才能做到得体。
要求内容完整，表述简明，语言连贯，不超过90字。
【答案】得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。
极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
【解析】【分析】读这两幅图，图中有纵坐标和横坐标，图1的横坐标左边的内容是“极度忽视交际心理”，右边的内容是“极度关注交际心理”。
图2的横坐标左边表示的内容是“极度忽视修辞”，右边的内容是“极度关注修辞”。
两幅图的纵坐标上面都表示“非常得体”，下面都表示“非常不得体”。
综合两幅图分析图中的曲线的意思，可以得出这样的结论：在口语交际方面，极度忽视交际心理或修辞的言语是非常不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
关注交际心理方面要适度，修辞方面也要适度，那么，言语一定是得体的、适度的。
故答案为：得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。
极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
【点评】本题考查学生图文转换的能力。
图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。
整合图1、图2的内容可知得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。
极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
2．阅读“中美大学阅读榜单对比图”完成下列要求。
中美大学阅读榜单对比表序号美国（哈佛大学）中国（浙江大学）1《在伯明翰监狱里写的一封信》马丁·路德·金《平凡的世界》2《风格的要素》威廉·斯特伦克《我执》3《领导大不易》罗纳德·海菲茲《万历十五年》4《文明的冲突》塞缪尔·亨廷顿《狼图腾》5《思考，快与慢》丹尼尔·卡内曼《常识》（1）从榜单中，你发现中国大学生的阅读有什么特点？试作概括。
宁波市统编高考语文图文转换专题练习(附答案)
宁波市统编高考语文图文转换专题练习(附答案)一、高中语文图文转换1．根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。
要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。
【答案】图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
【解析】【分析】解题时要仔细观察两个范围的人在各项指标中的数字变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。
答题注意两点内容不可以重复或者交叉。
故答案为：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
题型上属于图文转换题，对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。
解答此类题要注意：1、解读图表的流程，把握好五个环节：根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达；2、注重整体阅读，先对材料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向；重视数据变化，特别是纵向比较，数据的变化往往说明了某项问题，这也是得到观点的源头；注意图表细节，图表中的一些细节往往起提示作用，如图表下的“注”等；把握考题要求，考题要求往往对内容有一定提示性。
2．结合说明文字，为下方的图片写一段解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面中两代航天科技工作者握手细节的内涵。
（不少于100字）1月3日，嫦娥四号在月球背面成功着陆，北京航天飞行控制中心里，74岁的嫦娥卫星系列总指挥叶培建，走向前排工作席喜极而泣的年轻人——嫦娥四号探测器项目执行总监张熇，两只手紧紧握在一起。
【答案】两代“嫦娥人”，一个航天梦。
握手的，其实不只是两个人、两代人，更是中国航天60多年来接力前行的所有人；握住的，不仅是这一刻的喜悦，还有探索未知、奔向星辰大海的未来。
备战高考语文专题题库∶图文转换的综合题附答案解析
一、高中图文转换专题训练1．下面是成人高考报名的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍。
要求:内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。
【答案】网上报名完成后，到现场刷二代身份证打印信息进行核对，9月9日至13日确认信息是否正确，错误的要修改，然后验证是否符合报名条件，不符合的要进行人工学历认证或医学资格认证，合乎条件者现场确认，结束程序。
【解析】【分析】此题考核分析流程图的能力，注意流程的主线，在确保主流程的基础上重点注意特殊情况，如此题的“信息不正确”“不符合报名条件的处理”。
故答案为：网上报名完成后，到现场刷二代身份证打印信息进行核对， 9月9日至13日确认信息是否正确，错误的要修改，然后验证是否符合报名条件，不符合的要进行人工学历认证或医学资格认证，合乎条件者现场确认，结束程序。
【点评】本题考查学生图文转换的能力。
本题是示意图的转换。
根据图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。
首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。
找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。
按照箭头方向用文字转述出来。
注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。
2．下面是电子商务新模式——O2O运作模式图(O2O即Online To Offline，即将线下商务的机会与互联结合在了一起，让互联成为线下交易的前台)，请把这个运作模式图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
【答案】电子商务新模式--O2O运作模式就是消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单，商城将订单发送给线下实体店，消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务，消费结束后通过商城反馈分享消费服务体会。
【解析】【分析】本题中心主题是：电子商务新模式——O2O运作模式图。
考生在作答的时候要注意箭头的指向方向，此题要注意作为电子商务新模式，出发点和结束点都是消费者，即首先是消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单，最后是消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务，消费结束后通过商城反馈分享消费服务体会。
宁波备战高考语文图文转换综合练习题
一、高中图文转换专题训练1．下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。
（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。
表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。
【答案】①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。
②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。
③能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。
【解析】【分析】第一步，找好图示框架的流程：环境压力（环境的变化）→成员间竞争（为了获得资源）→最适表型的选择（从各种表型中）→繁殖成功→基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）→成员间竞争（为了获得资源）；第二步，分析流程框架中的文字，找出他们之间的关系。
环境压力（环境的变化）→成员间竞争（为了获得资源）：可以得知随着环境的变化，环境压力越来越大，物种间成员为了获得资源，产生了竞争；最适表型的选择（从各种表型中）→繁殖成功：可以知道各种不同表型的成员中，只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍；基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）→成员间竞争（为了获得资源）：可以推知能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。
故答案为：①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。
②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。
③能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
2．下面是某高中高考100天动员大会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。
宁波市高考语文图文转换训练经典题目
宁波市高考语文图文转换训练经典题目一、高中语文图文转换1．下面是某高中高三语文学科复习计划的整体规划，请用一段简明连贯的话转述图表的意思，要求要点完整，表述准确，不超过100字。
【答案】高三语文复习分成三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项突破；第三轮冲刺，主要是自主复习和热身训练。
【解析】【分析】本题考查图文转换的能力。
本题由题干可知，所给图表是“某高中高三语文学科复习计划的整体规划”图，由图片可知，起点为“高三语言复习”，然后是复习的三个轮次。
“第一轮：专题复习阶段”分为四部分，分别是“古诗文”“现代文”“语言运用”“作文”；“第二轮：综合复习阶段”分为两部分，分别是“综合练习”“专项突破”；“第三轮：冲刺阶段”分为两部分，分别为“自主复习”“热身训练”。
考生按照流程图自上而下的顺序表述清楚即可。
故答案为：高三语文复习分成三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项突破；第三轮冲刺，主要是自主复习和热身训练。
【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
2．作为第七届世界军人运动会的志愿者，你接受了一位外国记者关于本次赛会徽标介绍的采访，请根据下图徽标完成对话。
要求：语意简明，句子通顺。
记者：您好！请问第七届世界军人运动会的徽标是通过什么来表现“共享友谊”这一主题的？志愿者：①________。
（30字以内）记者：很形象，那“同筑和平”的主题呢？志愿者：首先，请看第一颗五角星的一角是一只和平鸽的造型。
另外徽标主体数字“7”就像②________（10字以内），象征着中国新时代“一带一路”国际合作愿景，凸显中国和平发展理念。
宁波市统编高考语文图文转换专题练习(附答案)(1)
宁波市统编高考语文图文转换专题练习(附答案)(1)一、高中语文图文转换1．共享单车解决了人们出行“最后一公里”的需要。
下面是“ofo和摩拜单车月度和日均活跃用户对比”图表，请根据图表内容写出统计结论（不出現具体数据），不超过100字。
【答案】两家的活跃用户都是从2016年8月起开始持续快速增长。
其中摩拜单车新进入北京、深圳和成都后当月的日均活跃用户增长非常明显。
ofo在10月走出校园之后增长加快，但是增速慢于摩拜单车。
【解析】【分析】概括本题的思路是先从整体上比较两家的异同，本图表要注意的有效信息有：红线代表“ofo”，绿线代表“摩拜单车”，横坐标表示月度和纵坐标表示日均活跃用户数，然后根据图表中的数据进行统计比较，从图表中的数据看，ofo的活跃用户从2016年8月的1．06万户到9月增长到6．97万户，摩拜单车的活跃用户从2016年8月的11．24万户到9月增长到30．34万户，两家都是从8月份之后增长快速；然后再分别比较两家的日均活跃用户数，摩拜单车8月进入北京当月活跃用户达到11．24万户，9月进入广州后当月活跃用户达到43．87万户，11月进入深圳和成都后当月的日均活跃用户达到81．27万户，增长非常明显；ofo在10月走出校园之后11月、12月、2017年1月这几月数据显示增长明显加快，但是增速比摩拜单车慢，由此概括得出结论。
故答案为：两家的活跃用户都是从2016年8月起开始持续快速增长。
其中摩拜单车新进入北京、深圳和成都后当月的日均活跃用户增长非常明显。
ofo在10月走出校园之后增长加快，但是增速慢于摩拜单车。
【点评】本题考查图文转换能力，所给图表是一张思维导图。
这类题目的解题思路是首先审清题干，勾画出要点；然后解读图片，确定中心主题，找出主干分支及子分支，确定内容。
表达时要注意准确连贯，内容全面完整，思路清晰。
2．下面是公务员报考流程图，请按照顺序把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
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一、高中图文转换专题训练1．阅读下面的漫画，按要求答题。
（1）给漫画拟出标题。
要求：切合漫画含意，不得使用“无题”作标题。
（2）用一句话说明漫画给你的启示。
要求：不超过15个字。
【答案】（1）标题：孔夫子讲学。
（2）启示：学生使用手机，遗害无穷。
【解析】【分析】此题画面叫简单，孔子正在讲学，下面的学生都看手机，孔子说“子路，收一下手机”，拟题可从画面内容的角度切入，启示注意从手机对学生的危害的角度分析。
故答案为：标题：孔夫子讲学。
启示：学生使用手机，遗害无穷。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。
此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
2．下面是一幅漫画，按要求完成题目。
（1）请为画中两个人物配上语言。
（2）写一段话，表达某种人生哲理。
（不超过40字）【答案】（1）悲观者：全完了；乐观者：幸好还有点。
（2）乐观的人在每种忧患中都看到一个机会；悲观者在每个机会中都看到一种忧患。
【解析】【分析】本题是一副漫画。
一般由漫画（含漫画中的文字），漫画标题，画注和题目要求三个要素构成。
读懂漫画（包括漫画标题）的本意，进而理解其寓意，了解命题者的意图，这是正确解答漫画题的关键。
本题要求为画中两个人物配上语言。
画面的寓意应该是表达悲观的人和乐观的人对于同一事件的不同的态度，所以只要据此来为人物配上合理的语言即可。
第二题的人生哲理也是根据漫画的寓意来组织答案即可。
故答案为：⑴悲观者：全完了；乐观者：幸好还有点。
⑵乐观的人在每种忧患中都看到一个机会；悲观者在每个机会中都看到一种忧患。
【点评】该题考查漫画类图文转换的能力。
把握漫画寓意，需要透过现象看本质：观察画面的夸张之处，这多是漫面所要表达的寓意所在。
可将漫画所反映的直观内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解漫画的含义。
3．仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画，按要求回答问题。
（1）请结合漫画标题和画面内容，谈谈这幅漫画反映了什么现象？（2）对于“鲁迅大撤退”的现象，你有怎样的看法？请简要表述出来。
【答案】（1）反映了在新一轮的教材改革与编写中，有很多鲁迅的文章被请出教材这一现象。
（2）示例一：赞同这种做法，因为鲁迅的作品确实晦涩难懂，选入教材，反而增加了学生的畏难情绪，将鲁迅作品撤出中学教材未尝不可，等中学生阅历增加之后，再来一段鲁迅的作品，这样才能更加深刻地领会他的文章背后的现实意义。
示例二：不赞同这种做法，因为鲁迅的作品有着很深刻的社会与人文教育意义，他的作品意义深刻，是国民教育的脊梁。
鲁迅的文章能把中国几千年封建礼教这颗“毒瘤”对人的迫害一一展现出来。
【解析】【分析】注意分析出题片的内容，教材中相关鲁迅的文章大量减少，然后提出自己的观点，并说明理由。
故答案为：⑴反映了在新一轮的教材改革与编写中，有很多鲁迅的文章被请出教材这一现象。
⑵示例一：赞同这种做法，因为鲁迅的作品确实晦涩难懂，选入教材，反而增加了学生的畏难情绪，将鲁迅作品撤出中学教材未尝不可，等中学生阅历增加之后，再来一段鲁迅的作品，这样才能更加深刻地领会他的文章背后的现实意义。
示例二：不赞同这种做法，因为鲁迅的作品有着很深刻的社会与人文教育意义，他的作品意义深刻，是国民教育的脊梁。
鲁迅的文章能把中国几千年封建礼教这颗“毒瘤”对人的迫害一一展现出来。
【点评】漫画是一种用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，常采用夸张、比喻、象征等手法，加上文字等辅助要素，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有讽刺与幽默的艺术特点以及教育和审美等社会功能。
试题从两个方面考查：一是说明漫画内容，即描述画面；二是概括漫画主题，包括揭示漫画寓意，给漫画拟写标题等。
4．阅读下图，对某社区“红色议事厅”工作流程图解说不正确的一项是（）【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。
A. 社区工作室负责民意收集，容易的事情尽快办理，难事交给红色议事厅。
B. 红色议事厅的主要职责是“联系相关各方，协商解决难事”C. 红色议事厅按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。
D. 从红色议事厅的监督机制来看，既有“两代表一委员”的监督，又有群众反馈及满意度回访。
【答案】 C【解析】【分析】本题呈现的是“‘红色议事厅’工作流程图”。
由图可看出，社区工作室负责民意收集，容易的事情尽快办理，难事交给红色议事厅。
故A正确。
红色议事厅协调相关部门合力落实。
落实之后要进行反馈及满意度回访。
依据图示箭头指向可知，“红色议事厅”的工作职能，其下方为联系部门，其上方为处理的问题。
据此可知红色议事厅的主要职责是“联系相关各方，协商解决难事”，故B项正确。
图标中，党代表、人大代表和政协委员按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。
故C项错。
从红色议事厅的监督机制来看，既有“两代表一委员”的监督，又有群众反馈及满意度回访，故D正确。
故答案为：C【点评】图文、表文转换规律如下：①整体认读图表内容。
关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
③图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
有数据的重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
④正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数）进行回答，归纳概括。
5．阅读漫画《失落的一角》，联系第一、第三幅图的文字，给另外两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。
每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。
【答案】示例：②因为缺失一角，它滚动很慢，所以有机会停下来欣赏小花，但它并没有放弃寻找那一角。
④最终它发现，在它不完美时，它才最真实、最快乐，于是它丢掉了那一角。
【解析】【分析】题目中给出了四幅图画，要求联系第一、第三幅图画的文字，给另外两幅图画配上文字，并要求前后内容相关，逻辑严密。
这类题目解答时首先要仔细阅读所给图画，明确图画的内容，找出四幅图画之间的关联，写出答案。
本题所给图画的题目为《失落的一角》，第一幅提示一个圆缺了一角，它因不完美而不快乐；第三幅提示找到了那一角，圆完美了，但它却不能控制自己的行动，依然不快乐。
可见是四幅图画是围绕圆的残缺与完美、快乐与不快乐展开的。
据此可推知，第二幅图中，缺了一角的圆与小花在一起时是快乐的，但此时它并没有忘了寻找自己缺失的那一角；第四幅图中，缺了一角圆在前面，而“一角”被丢在了后面，可见是圆主动丢掉了一角，它主动追求不完美，因为这样它才会真正快乐。
考生依据上述分析，可写出本题答案。
注意语言通顺连贯。
故答案为：示例：②因为缺失一角，它滚动很慢，所以有机会停下来欣赏小花，但它并没有放弃寻找那一角。
④最终它发现，在它不完美时，它才最真实、最快乐，于是它丢掉了那一角。
【点评】本题是图文转换题，解答本题的关键是认真阅读漫画，明确漫画内容，最后根据第一幅和第二幅的漫画内容和题目要求对漫画进行描述，然后运用恰当的语言对漫画进行进行表述。
6．下图为普遍流行的网上购物模式,请根据图表内容对“网上购物”这种购物模式下定义,要求内容完整,表述准确,语言连贯,100字以内。
【答案】网络购物是一种消费者进网店选择要购买的商品，提交订单完成购买后，经网店处理订单，向消费者提供凭证，并将商品分发给派送员，由派送员为消费者送货上门，消费者提供凭证取得商品的购物模式。
【解析】【分析】本题中心主题是：普遍流行的网上购物模式。
考生在作答的时候要注意箭头的指向方向，最后要注意要求：请根据图表内容对“网上购物”这种购物模式下定义,要求内容完整,表述准确,语言连贯,100字以内。
字数的限定是最关键的，考生要注意语言的简洁。
故答案为：网络购物是一种消费者进网店选择要购买的商品，提交订单完成购买后，经网店处理订单，向消费者提供凭证，并将商品分发给派送员，由派送员为消费者送货上门，消费者提供凭证取得商品的购物模式。
【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意抓住图表中关键的内容。
做此题，先要弄清图表的直观内容，推出图表深层次的内容；然后理出陈述的顺序和层次；再结合题目要求组织答案。
7．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（）A. VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。
B. 现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。
C. VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。
D. 期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。
【答案】 B【解析】【分析】整个图形分两部分，内部直线勾画的不规则三角形代表“现有的VR体验”，外面虚线勾勒的等腰三角形代表的是“期许的VR体验”，由此可知C、D两项表述正确；内部直线勾画的不规则三角形又分为三部分，分别代表“沉浸的知觉体验”“自如的行为体验”“梦幻般的精神体验”，由此可知A项表述正确；由图可知，现有的三种体验发展并不均衡，并没有体现出发展速度，所以B项表述没有依据。
故选B。
故答案为：B【点评】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
这是一道图文转换题，解答本题的关键是认真读图，首先要从整体上把握图形代表含义，然后根据文字说明，运用恰当的语言进行表述。
二、语言表达（共48题；共240分）8．下图是某学科学习小组利用网络进行研究性学习的流程图，请把其转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。
【答案】首先选择主题，再制定计划，然后进行网上搜索，看是否达到目标。
如果没有达到目标，教师进行指导，学生重新进行网上搜索，达到目标后进行交流共享；如果达到目标，就直接进行交流共享。
【解析】【分析】本题提供的材料是流程图，首先要整体把握全图，然后依照一定的顺序进行表述，同时注意语言的准确与连贯，不要遗漏相关信息。
解答此题，考生要关注两个细节，一是“网上搜索”之后，分出“达到目标”和“未达到目标”两种情况；二是“未达到目标”经“教师指导”后再返回“网上搜索”的环节。
故答案为：首先选择主题，再制定计划，然后进行网上搜索，看是否达到目标。
如果没有达到目标，教师进行指导，学生重新进行网上搜索，达到目标后进行交流共享；如果达到目标，就直接进行交流共享。