学前教育实习鉴定评语.doc
幼儿园的实习鉴定评语
幼儿园的实习鉴定评语
以下是一些针对幼儿园实习的鉴定评语：
1. 表现积极主动，能够与幼儿建立良好的关系，关注每个孩子的需求。
2. 能够主动参与班级活动，积极引导幼儿参与，并能够灵活应对各种情况。
3. 具备良好的观察力和沟通能力，能够及时发现幼儿的需求，并与教师和家长进行有效的沟通。
4. 按照教师的指导，能够独立完成一些简单的教育活动，并取得良好的效果。
5. 具备团队合作精神，与教师和其他实习同学积极合作，共同完成各项任务。
6. 爱护孩子，关心他们的安全与健康，能够有效地维持幼儿园的秩序和安全。
7. 在实习期间表现出较强的责任心，能够按时完成教师交代的任务，并能够始终保持良好的工作态度。
8. 能够接受教师的指导，虚心听取教师的建议，并能够快速反馈和改进自己的表现。
9. 遵守园所的规章制度，严格要求自己，积极配合幼儿园的工作安排。
10. 具备较强的学习能力和适应能力，能够不断学习和提升自己的专业能力。
需要根据实习情况具体评定，以上仅供参考。
幼儿园实习期教师评语
幼儿园实习期教师评语在幼儿园的实习期间，作为一名教师，你展现了一定的师德修养和教育教学能力。
以下是我对你的评价：1. 教育教学能力：你在实习期间积极参与教学工作，认真完成教学任务。
你能够合理安排教学时间表，充分利用教学资源，灵活运用不同的教学方法和手段，为幼儿创设了丰富多彩的教育环境。
你注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能够组织丰富多样的活动，让幼儿积极参与到教学中。
2. 专业知识：你在实习期间展现了扎实的专业知识功底，能够正确理解和运用相关的教育理论和教学方法。
你对幼儿身心发展规律有较深的了解，能够结合幼儿的实际情况，有针对性地进行教学设计。
同时，你还能够根据幼儿的需要进行个性化教育，满足幼儿的发展需求。
3. 师德修养：你在实习期间展现了良好的师德修养。
你尊重幼儿的个性发展，注重培养幼儿的品德素养和社交能力。
你对幼儿进行了有效的引导，注重培养幼儿的自理能力和自主学习能力。
你关心幼儿的身心健康，并能够与家长保持良好的沟通，共同关心和教育好孩子。
4. 班级管理：你能够合理安排教学活动，确保幼儿的学习时间和游戏时间的合理安排。
你能够维持良好的课堂秩序，引导幼儿遵守规则，督促幼儿认真听讲。
你能够准确评估幼儿的学习情况，及时给予反馈和帮助。
你能够与同事进行良好的合作，共同完成教学任务。
5. 创新意识：你具有一定的创新意识，能够积极探索教育教学新方法。
你关注教育教学的前沿动态，不断更新教学内容和方法，给予幼儿更好的教育。
你还能够运用多媒体技术和教学资源，丰富幼儿的学习内容，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
总评：在幼儿园的实习期间，你展现了一定的教育教学能力和师德修养。
你能够满足幼儿的发展需求，注重培养幼儿的综合素质。
但在实习中还存在一些不足，如教学设计还需更加具体针对幼儿的实际情况，班级管理还需更加严格细致。
希望你在今后的实习中能够不断提升自己，成为一名更出色的幼儿园教师。
幼儿园的实习教师评语
幼儿园的实习教师评语很高兴在这段时间里与实习教师一起共事。
实习教师在这段时间里表现出了积极的工作态度和学习精神。
以下是对实习教师的评语：1. 与幼儿建立了亲密关系，孩子们喜欢并信任她。
她总是耐心地倾听孩子们的需求，并且能够提供合适的支持和安全的环境。
2. 在教学中，实习教师能够合理利用教学资源，设计多样的活动提供给幼儿，满足他们的发展需求。
3. 实习教师善于观察幼儿的表现，并能够根据幼儿的兴趣和能力做出相应的调整。
她激发了幼儿的学习兴趣，鼓励他们主动参与到各种活动中。
4. 实习教师在教学过程中运用了丰富的教学资源，包括教具、图书、音乐等等，提供了多样的学习机会给幼儿。
5. 实习教师能够与幼儿园其他教师合作，共同制定教学计划、评估幼儿发展情况，确保每个幼儿得到个性化的关注和支持。
6. 实习教师对待幼儿悉心细致，关爱有加。
她能够及时发现幼儿的需求，并快速做出回应。
7. 实习教师在处理幼儿间冲突时采取了恰当的引导方法，帮助幼儿学会与他人相处，并解决问题。
8. 实习教师注重幼儿的个体差异，关注每个幼儿的学习与发展情况，并能够提供个性化的支持和指导。
9. 实习教师对于幼儿园规章制度的遵守和执行上，严谨认真，每天按时完成教学任务。
10. 实习教师在工作中保持了良好的精神状态，能够承受工作压力，保持工作效率和质量。
11. 实习教师尊重幼儿的个人隐私，保护幼儿的权益，对待幼儿的家庭背景和文化差异持包容和尊重的态度。
12. 实习教师对于教育的热情和责任感以及对于幼儿的关注和关爱，让她成为孩子们的良师益友。
总体来说，实习教师在这段时间里表现出了良好的教育素养和教学能力，她的工作态度和学习精神值得肯定。
我相信，在未来的工作中她会继续发展和成长，成为一名优秀的教师。
幼儿教师见习鉴定评语
幼儿教师见习鉴定评语（5500字）评语1：实习期间，对幼儿教育理论知识的掌握较为扎实，能够熟练运用教材和教学方法，充分发挥专业知识的作用。
在课堂教学中，能够根据幼儿的年龄特点，合理设置目标，设计有针对性的教学内容，并通过生动的教学方式和丰富的教具，激发幼儿的学习兴趣。
评语2：在实习期间，表现出较强的观察力和分析能力，能够准确判断幼儿的兴趣和发展需求，并针对性的开展教学活动。
对幼儿的行为，情绪等变化敏锐，能够及时调整教学策略，保证教学的连续性和有效性。
评语3：在幼儿教学中，注重培养幼儿的综合能力，通过各种教育活动和游戏，促进幼儿的身体、智力、语言、情感、社交等方面的全面发展。
能够充分发挥幼儿自主学习的能力，鼓励幼儿思考和探索，培养他们的创造力和解决问题的能力。
评语4：在幼儿教学中，注重培养幼儿的良好习惯和道德品质，注重幼儿的情感发展和人际交往，尊重幼儿的个性差异，并提供适当的引导和促进。
注重幼儿的心理需求，关注幼儿的情绪变化，给予积极的情感支持和正面的情绪引导。
评语5：在幼儿园日常管理中，能够细致入微地做好各项工作，具备一定的组织和协调能力。
善于与家长沟通合作，及时向家长反馈幼儿的学习状况和成长情况，与家长共同关注幼儿的发展。
能够与同事和谐相处，共同为幼儿教育事业做出贡献。
评语6：在实习期间，积极参与教研活动和专业交流，与他人分享自己的教育心得和教学经验，扩展自己的教育视野。
对教育研究和教育改革保持关注，不断更新自己的教育观念和教学方法，提升自己的专业素养和教学水平。
评语7：在实习期间，能够珍惜机会，虚心学习，并能够积极主动地解决教育教学中遇到的问题。
在实践中，能够不断反思自己的教学行为和效果，不断改进自己的教学策略和方法。
同时，还能够接受他人对自己教学的评价和建议，不断修正自己的不足之处。
评语8：在实习期间，工作认真负责，能够按时完成各项任务。
在幼儿教学中，能够严格遵循教育法律法规和教师职业道德的规范，保护幼儿的权益，切实履行自己的职责和义务。
幼儿园实习期教师评语
幼儿园实习期教师评语作为一名幼儿园实习期教师，你的表现令人印象深刻。
在这段时间里，你展现出了无比的热情和专业素养。
以下是对你的评价：1. 专业素养：你展现出了扎实的专业基础和丰富的幼教知识。
你对幼儿教育的理论和实践有着清晰的认识，并能够将其有效地应用到你的教学中。
你熟悉幼儿的生理和心理发展规律，能够根据幼儿的特点和需求制定合适的教学计划。
你熟悉幼儿园教育课程标准，能够根据标准进行教学设计和评估。
你还具备丰富的实践经验，能够灵活应对各种教育场景和问题，并能够针对具体情况提供专业的教育建议。
2. 教学能力：你展示了出色的教学能力。
你能够根据幼儿的兴趣和能力设计有趣且富有挑战的教学活动，能够激发幼儿的学习热情并激发他们的主动学习意识。
你能够有效地引导幼儿参与教学活动，并能够及时给予他们针对性的指导和反馈。
你注重培养幼儿的综合素养，注重培养他们的动手能力和创造力。
你还注重培养幼儿的社交能力和情感认知能力，能够有效地引导幼儿建立良好的人际关系和情绪管理能力。
3. 人际交往能力：你具备良好的人际交往能力，能够与同事、家长和幼儿建立良好的关系。
你始终保持着积极的沟通和合作态度，能够与同事协调工作、共同解决问题。
你能够积极与家长沟通，及时向他们传达幼儿的学习状况和教育意义，得到了家长的高度认可和支持。
你与幼儿建立了亲密的师生关系，能够与幼儿建立信任和尊重的关系，并能够耐心地引导他们解决问题和发展能力。
4. 敬业精神：你展现出了极高的敬业精神。
你对自己的教育工作充满热情，常常加班加点为幼儿准备教学材料和活动计划。
你对幼儿的学习情况和发展变化保持着高度的关注和反思，不断探索和改进自己的教学方法和策略。
你不断参加培训和学习，积极更新自己的教育观念和知识体系，以提高自己的教学能力和专业水平。
总体而言，你在幼儿园实习期的表现令人难以忘怀。
你展现出了优秀的专业素养、出色的教学能力、良好的人际交往能力和高度的敬业精神。
相信在未来的工作中，你会取得更大的成就。
实习单位评语幼师
实习单位评语幼师
在我所实习的幼儿园中，我获得了丰富的教学经验和宝贵的成长机会。在此期间，我对实习单位进行了全面评估，希望能够为幼师职业生涯的发展提供有益的建议和反馈。
一、教学环境：实习单位的教学环境非常优美，校园整洁，教学设施齐全。教室布置温馨，孩子们的作品和手工艺品随处可见，这有助于营造孩子们的学习兴趣和愉快的学习氛围。
四、教学管理：实习单位对教师的管理非常规范，注重教师的队伍建设和培训，能够及时解决教学中出现的问题，提出了很多中育教育方面的有效建议。
五、家校沟通：实习单位能够及时与家长进行沟通，每周都会有家长会，让家长了解孩子在学校的表现和学习情况，形成了学校、家庭和社会的良好关系。
六、实践机会：实习单位给予实习生充分的实践机会，鼓励我们参与教学实践，让我们在：实习单位采用了多种寓教于乐的教学方法，如游戏教学、唱歌教学等，让孩子们在愉快的氛围中学习，激发了孩子们的学习热情，增强了他们的学习兴趣。
三、师资力量：实习单位的老师具有丰富的教学经验和爱心，他们能够很好地关心和照顾每个孩子，及时发现并解决孩子在学习和生活中的问题，给予了孩子们良好的教育。
幼儿园见习生考核评语
幼儿园见习生考核评语作为一个幼儿园见习生，在这段时间里，你展现了很多值得肯定的优点和潜力。
以下是我对你的考核评语：1. 热爱幼儿：你对幼儿的关心和热爱让人感到深深地震撼。
你总是积极主动地与幼儿互动，关注他们的需求和情感变化。
你的表情和声音都能够传递出你对幼儿的真挚关爱。
2. 专业知识：你对幼教知识的了解和掌握程度令人印象深刻。
在备课和教学中，你能够充分运用你所学的知识，有条不紊地组织教学内容，并能够灵活应对突发状况。
3. 团队合作：你是一个合作意识强、团队精神突出的见习生。
你与同事之间的沟通和协作都非常顺畅，能够主动接受他人的建议和批评，并积极调整自己的行动。
你也能够主动帮助他人，与同事一起共同完成任务。
4. 沟通能力：你具备良好的沟通能力，能够和幼儿、家长、同事进行有效的交流。
你善于倾听他人的需求和意见，并能够清晰地表达自己的想法和观点。
你的语言表达能力和非语言沟通能力都让人印象深刻。
5. 观察力和判断力：你在观察幼儿行为和表现方面有着敏锐的观察力，能够及时发现并分析幼儿的需求和问题。
你能够适时做出正确的判断和决策，帮助幼儿解决问题或引导幼儿积极行动。
6. 自我反思和成长：你是一个能够积极主动地反思自己和寻求成长的见习生。
你能够及时总结经验和教训，不断改进自己的教学方法和行为习惯。
你对于自己的不足能够勇敢面对，并主动找到解决方法或向他人请教。
尽管你展现了许多优秀的品质和能力，但仍然有一些方面需要改进和提升：1. 自我管理：有时候你的时间管理和自我管理还有待提高。
在忙碌的教学工作中，你需要更好地安排时间，合理分配任务，提高工作效率。
2. 灵活应变：在遇到突发情况或困难时，你需要更加灵活地应对和处理。
尽管你具备较强的专业知识和技能，但在面对一些特殊情况时，你需要更加冷静和深入思考，制定有效的解决方案。
3. 个人表达：你在某些时候缺乏自信和决心，表达能力有待提升。
在与他人交流和协商时，你可以更加清晰和有力地表达自己的观点和意见。
学前教育专业实习报告评语
实习生在本次实习中表现出了高度的责任感和敬业精神，严格遵守实习规定和幼儿园的规章制度，积极参与各项教育教学活动，展现了良好的专业素养。
在教学活动中，实习生能够根据幼儿的年龄特点和兴趣设计有趣的教学内容，运用多种教学手段和方法，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展。
在组织教学活动时，实习生能够充分发挥自己的专业优势，注重启发式教学，引导幼儿主动探究、积极思考，培养了幼儿的自主学习能力。
在班级管理方面，实习生充分发挥了班级管理的作用，与班主任密切配合，共同维护班级秩序，关注幼儿的生活和安全。
在幼儿日常活动中，实习生能够关注每一个幼儿，关注他们的情感需求，尊重他们的个性差异，给予他们关爱和支持，帮助他们建立自信，培养了良好的同伴关系。
在与幼儿和家长沟通方面，实习生能够运用专业的沟通技巧，与幼儿建立良好的互动关系，耐心倾听幼儿的需求和困惑，给予恰当的引导和帮助。
在与家长沟通时，实习生能够真诚地倾听家长的意见和建议，积极宣传幼儿教育的理念和方法，赢得了家长的信任和好评。
在实习期间，实习生还能够不断反思和总结自己的教育教学实践，通过观察、记录、分析幼儿的表现，发现问题并及时调整教学策略，不断提高自己的教育教学能力。
在实习总结中，实习生对自己的实习经历进行了深刻的反思，认识到了自己的不足和需要改进的地方，表现出强烈的自我提升意识。
总体来说，实习生在本次实习中表现出了高度的专业素养和敬业精神，不仅收获了丰富的教育教学经验，也锻炼了自己的沟通协作能力和自我管理能力。
希望实习生能够继续保持这种积极进取的精神，不断学习，不断提高，为我国幼儿教育事业做出更大的贡献。
师范生实习鉴定评语
师范生实习鉴定评语师范生实习鉴定评语1该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地完成工作任务。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别，效果良好。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。
师范生实习鉴定评语2一、服务态度热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与，虚心求教並勇於建言。
隨时调整自己，力求成长、尽善。
积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
例：指导乡土戏剧演出、国竞赛、游行、新诗，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二、教学实习表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。
发现问题能主动提出討论，討论中流露极佳学养与见识。
三、导师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。
特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导。
批改週记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。
「搞笑中不失威严，管教中蕴含温馨。
」师范生实习鉴定评语3该生实习期间，工作认真，踏实肯干，勤于学习，善于思考，虚心求教。
有深厚的专业功底和极强的应变能力。
课堂教学细致生动，注重学法指导，作业批改及时用心，评语丰富而恳切。
并全身心投入班级管理，能独立妥善处理班级日常事务。
真诚关爱学生，特别注意学生的个别教育和心理疏导。
教育教学效果好，受到老师和学生的一致肯定，圆满完成了实习任务。
(指导教师意见)该生综合素质高，业务能力强，专业知识扎实。
实习幼师评语
在实习中，我与同事们密切合作，共同制定教学计划，分享教学经验，共同解决问题。通过团队合作，我学会了倾听他人意见、尊重他人意见，携手共进，共同提高。在与家长的沟通中，我注重倾听家长的需求和意见，及时反馈孩子的学习情况，保持良好的家校合作关系。
四、情感与责任
作为一名幼师，我时刻保持着对孩子们的关爱与耐心，成为他们的朋友、引路人。在实习中，我学会了如何应对孩子们的不同情绪，如何引导他们建立积极的情感态度，促进他们的综合发展。我时刻牢记作为一名幼师的责任，珍惜每一个与孩子相处的时刻，用心陪伴他们健康快乐地成长。
实习幼师评语
一、实习幼师评语
作为一名即将毕业的幼师专业学生，通过实习课程的学习与实践，我深刻体会到了作为一名幼师的责任与使命。在这段时间的实习过程中，我收获了许多宝贵的经验与教训。
二、专业知识与技能
在实习期间，我认真学习了幼教课程相关知识，包括儿童心理学、教育学等。在实践中，我成功运用这些知识，制定了多样化的教学方案，满足了不同年龄段孩子的需求，受到了孩子们的喜爱和认可。同时，我积极参加教师培训和讨论课程，不断提升自身的教学能力和专业水平。
பைடு நூலகம்五、发展与反思
在实习中，我不断接受他人的建议与批评，努力改正不足之处，提升自身的素质与能力。通过实习，我发现了自身在幼师职业中的不足之处，包括情感表达能力和教学技能的提升空间。我将持续努力学习，不断积累经验，提升自己，成为一名更加优秀的幼师。
六、成长与展望
通过这段实习经历，我深刻感受到了作为一名幼师的使命与责任，坚定了我从事幼教事业的决心。我将继续努力学习，不断提升自身的专业知识与技能，努力成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长贡献自己的力量。
七、总结
总的来说，实习期间的经历让我受益匪浅，使我对幼师职业有了更加深刻的理解与认识。我会牢记实习中的教训与收获，不断努力提高自身的素质与能力，为将来的幼师事业打下坚实的基础。感谢老师们和同事们在实习期间的指导与帮助，让我收获了知识和成长。愿未来的路上，我能够继续努力，成为一名令人尊敬的幼师。
教育实习鉴定表教学工作评语
教育实习鉴定表教学工作评语1. 在教学内容的准备上，表现出了较高的积极性和责任心。
能够熟练掌握所教授的学科知识，并能够根据学生的实际情况进行适当的调整和拓展。
教学材料的准备充分，并且针对不同学生的需求做出了相应的个性化调整。
2. 在教学方法的选择上，能够灵活运用多种教学方法，提高学生的学习积极性和兴趣。
注重启发式教学，培养学生的自主学习和综合运用能力。
在组织课堂教学过程中能够抓住重点，突出难点，使学生能够深入理解和掌握所学内容。
3. 在课堂管理方面，能够有效地组织学生的学习活动，保持课堂秩序。
善于发挥学生的主体作用，注重培养学生的思维能力和创新能力。
关注学生的情绪变化，及时采取措施，保持课堂气氛的积极向上。
4. 在评价与反馈上，能够科学地评价学生的学习情况，并及时给予学生相应的建议和指导。
鼓励学生的进步，关注每个学生的个体差异，注重培养学生的自我学习和自我评价能力。
5. 在与学生的沟通和交流中，能够与学生建立良好的师生关系，赢得学生的尊重和信任。
能够聆听学生的意见和建议，及时解决学生的问题。
能够主动与学生家长进行沟通，了解学生的学习和生活情况，积极配合家校合作。
6. 在个人素质方面，具备较高的道德修养和职业操守，能够以身作则，成为学生的楷模。
具备良好的学科知识和教育理论知识，不断更新教育思想和教育方法。
积极参加教师培训和学术交流活动，提升个人的教育教学水平。
7. 在教育实习中，表现出较高的工作热情和责任心，能够积极配合导师和学校的工作安排。
能够虚心接受批评和建议，不断改进自己的教育教学工作。
表现出良好的团队合作精神，积极与同事交流和共享教育资源。
8. 在教育实习中，能够积极参与学校的各项教育活动和管理工作，发挥自己的专长和才能。
善于思考和总结，不断提高教育教学水平，为学校的发展做出积极贡献。
总之，教育实习期间，XXX同学在教学工作中表现出了较高的素质和才能，具备了作为一名优秀教师所必备的条件。
相信在今后的教育工作中，他/她将会有更加出色的表现，成为一名对学生有深远影响的教育者。
幼儿园见习老师评语
我的教学能力在见习期间得到了一定程度的提升。通过理论学习和实践操作相结合，我掌握了幼儿园教育的基本规范和方法，并能够熟练地在实际教学中运用。我善于创设丰富多彩的教学活动，激发幼儿学习兴趣，帮助他们快乐地成长。
三、关于班级管理
在见习期间，我积极与班级管理工作，努力构建和谐的班级氛围。我注重班级规范，做好孩子们的行为规范教育工作，教导他们养成良好的习惯和行为。同时，我与幼儿之间建立起良好的信任关系，能够有效地引导他们，帮助他们克服困难。
幼儿园见习老师评语
我是一名在某幼儿园进行见习的老师，通过这段时间的见习，我对自己的表现做出了一些总结和反思。以下是我针对我的见习情况做出的评语：
一、关于教学态度
在见习期间，我兢兢业业、认真负责地完成了幼儿园老师交给我的任务。我尊重幼儿的个性差异，注重与每个孩子建立友好的关系，积极关心、引导和教育他们。在课堂教学中，我尽力让每个孩子都参与其中，注重培养他们的合作意识和团队精神。
六、关于个人特长
在见习期间，我发现自己具有一定的创意能力和手工艺能力。我善于利用各种材料和工具，设计丰富多彩的手工活动，激发孩子们的创造力和想象力，让他们在快乐的氛围中学习和成长。
七、关于职业规划
在见习期间，我深刻认识到自己在职业发展中的差距和不足，我将继续提升自己的专业素养和教育能力，不断完善自己，争取早日成为一名优秀的幼儿园教师。我将继续积极钻研幼教理论，不断提高自己的专业水平，为幼儿的健康成长贡献自己的一份力量。
通过这段时间的见习，我不仅对幼儿园教育有了更深入的了解，也使自己在教育教学方法和理论知识方面有了更大的提高。我将继续努力，不断完善自己，成为一名更优秀的幼儿园教师。愿我能在未来的工作中，用心去爱护每一个孩子，用爱心为他们创造美好的成长回忌。
幼师实习单位鉴定评语
幼师实习单位鉴定评语幼师实习单位鉴定评语（通用5篇）在平日的学习、工作和生活里，要用到评语的情况还是蛮多的，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。
相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的幼师实习单位鉴定评语（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼师实习单位鉴定评语篇1该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。
成为学生热爱的教师，该生热情、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。
能够调整自己，力求成长、尽善。
积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善于观察并发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。
特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。
批改周记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
幼师实习单位鉴定评语篇2该同志勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。
幼师实习单位鉴定评语篇3该同事勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。
学前教育实习评语
学前教育实习评语学前教育专业的教育实习是高等师范教育中的重要组成部分,是培养学前教育师范生的职业情感与职业技能的有效教育方式。
以下是小编分享给大家的关于学前教育实习，希望大家喜欢!学前教育实习评语精选1. 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
2. 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
3. 表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
4. 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
5. 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。
该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
6. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
学前教育实习评语
学前教育实习评语学前教育专业的教育实习是高等师范教育中的重要组成部分,是培养学前教育师范生的职业情感与职业技能的有效教育方式。
以下是分享给大家的关于学前教育实习评语，希望大家喜欢!学前教育实习评语精选1. 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
2. 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
3. 表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
4. 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
5. 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。
该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
6. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
学前教育实习报告评语
尊敬的实习生：您好！在您的学前教育实习过程中，我们看到了您对教育事业的热爱和执着追求，也感受到了您在实践中的成长与进步。
以下是对您实习报告的评语，希望能够帮助您更好地总结经验，为未来的教育事业奠定坚实基础。
一、实习态度与精神您在实习期间表现出了极高的职业素养和敬业精神。
面对幼儿教育工作，您始终保持积极乐观的态度，用心去了解和关爱每一个孩子。
在实习过程中，您能够主动请教指导老师，虚心接受意见和建议，这种学习态度值得肯定。
二、实习内容与成果1. 教学实践：在实习过程中，您能够将所学理论知识与教学实践相结合，积极探索适合幼儿年龄特点的教学方法。
在组织教学活动中，您注重激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力、语言表达能力和思维能力。
您在教案设计、课堂组织、教学评价等方面都取得了显著成果。
2. 保育工作：在保育工作中，您能够认真负责地照顾幼儿的生活起居，关注他们的身心健康。
您能够与家长保持良好的沟通，共同为幼儿的成长提供良好的环境。
3. 团队合作：在实习过程中，您能够与同事们和睦相处，共同完成各项工作。
您在团队中发挥了积极作用，为幼儿园的发展贡献了自己的力量。
三、实习收获与反思1. 实践能力提升：通过实习，您的教育教学能力、保育能力、沟通能力等方面得到了显著提升。
您能够将理论知识运用到实践中，为幼儿提供更加优质的教育服务。
2. 教育理念转变：在实习过程中，您对学前教育有了更加深刻的认识，教育理念得到了升华。
您开始关注幼儿的全面发展，注重培养他们的个性与兴趣。
3. 反思与改进：在实习过程中，您能够认真反思自己的不足，积极寻求改进方法。
您在报告中提到了自己在教学过程中存在的不足，如语言表达不够优美、课堂组织不够灵活等，这种自我反思精神值得赞扬。
四、未来展望1. 深化专业知识：在今后的工作中，建议您继续深入学习学前教育专业知识，提高自己的教育教学水平。
2. 丰富实践经验：积极参与各类教育教学活动，积累丰富的实践经验，为幼儿提供更加优质的教育服务。
学前实习报告老师评语
您好！在学前教育的实习过程中，我深刻体会到了作为一名学前教育工作者的责任与使命。
在此，我谨向您提交我的实习报告，并请您对我的实习情况进行评价。
一、实习期间的工作情况1. 教学工作在实习期间，我担任了小班、中班、大班三个年龄段的教学工作。
在教学过程中，我严格按照教学大纲和教材要求，结合幼儿的年龄特点，设计了丰富多彩的教学活动。
通过故事、游戏、操作等多种形式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察、思考、动手能力。
2. 保育工作在保育工作中，我严格遵守幼儿园的规章制度，关心爱护每一位幼儿。
在生活环节中，我耐心指导幼儿养成良好的生活习惯；在午睡环节，我关注幼儿的睡眠质量，确保他们安全、舒适地度过午休时间。
3. 家园沟通在实习期间，我积极与家长保持良好的沟通，了解幼儿的家庭情况，及时反馈幼儿在园的表现。
通过家园合作，共同促进幼儿的全面发展。
二、实习期间的收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我深刻认识到学前教育的重要性，学会了如何根据幼儿的年龄特点设计教学活动，提高了自己的教学能力。
2. 保育能力的提升在实习过程中，我学会了如何关注幼儿的生活细节，提高自己的保育能力，为幼儿创造一个温馨、舒适的生活环境。
3. 团队协作能力的提升在实习期间，我学会了与同事、教师、家长进行有效沟通，提高了自己的团队协作能力。
4. 教育理念的提升通过实习，我深刻认识到学前教育应遵循幼儿的身心发展规律，关注幼儿的个性差异，培养他们的综合素质。
三、实习指导老师评价在此，我对实习指导老师的辛勤付出表示衷心的感谢。
以下是我对您的评价：1. 耐心指导在实习期间，您始终耐心地指导我，帮助我解决教学中遇到的问题，让我受益匪浅。
2. 严谨治学您严谨的教学态度、深厚的专业知识让我深受启发，使我更加坚定了从事学前教育的信念。
3. 关心爱护您关心爱护每一位实习生，为我们提供了良好的实习环境，让我们在实习过程中不断成长。
4. 严格要求您对我们严格要求，让我们在实习过程中养成了良好的工作习惯，为今后的职业生涯奠定了基础。
幼儿园实习鉴定评语3篇
幼儿园实习鉴定评语幼儿园实习鉴定评语精选3篇（一）以下是一些关于幼儿园实习鉴定评语的例子：1. 对幼儿的关爱与照顾有耐心，能够创造温馨的学习环境。
2. 能够积极参与幼儿游戏和活动，促进幼儿发展。
3. 在课堂管理中表现出良好的组织能力和纪律意识。
4. 具备较高的观察力和分析能力，能够及时发现并解决幼儿问题。
5. 与家长和教职员工积极沟通，建立良好的合作关系。
6. 学习能力强，能够迅速掌握新知识和教学方法。
7. 具备一定的儿童心理学知识，并在实践中灵活运用。
8. 具备团队合作精神，能够有效地与同事合作完成工作任务。
需要根据具体的实习表现情况，选择适当的评语进行鉴定。
幼儿园实习鉴定评语精选3篇（二）以下是一些幼儿园实习鉴定评语的意见：1. 对幼儿的关爱和照顾非常细心和耐心，能够有效地满足他们的个体需求。
2. 在幼儿园活动中积极参与，能够主动与幼儿互动，并提供有趣和创造性的活动。
3. 对幼儿的行为和情绪变化有敏锐的观察力，能够及时采取适当的行动以支持他们的发展和需求。
4. 能够有效地与其他教师和园长合作，团结同事，共同为幼儿园的发展做出贡献。
5. 在实习期间，展现出良好的沟通和交流能力，能够与幼儿和家长建立关系，以促进幼儿的发展。
6. 在接触幼儿的过程中，展现出很高的职业道德和保密意识，能够维护幼儿的隐私和安全。
7. 在工作中表现出良好的组织能力和时间管理能力，能够合理安排幼儿的活动和课程。
8. 能够自主学习和不断进步，对新的教育理念和方法持续关注，以提升自己的专业素养。
9. 在实习期间，反思自己的工作表现，并主动寻求他人的意见和建议，以改进自己的工作。
10. 在教育环境中积极参与，具有团队合作精神，并能够主动承担额外的工作责任。
这些意见旨在帮助评价实习者的专业能力和表现，以鼓励其优点，并提供改进的建议。
幼儿园实习鉴定评语精选3篇（三）鉴定评语范文：该实习生在幼儿园实习期间表现积极，工作态度认真，能够按照要求完成各项任务。
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学前教育实习鉴定评语范文大全学生评语日常使用评语〔学前教育实习鉴定评语〕篇一黄川镇陈墩幼儿园是一个公办园在短短的三个月实习期间我受益匪浅通过这次实习真是让我明白了很多只有理论是不够的也得有实践但是光有实践是不够的要理论实践相结合。
在幼儿园各位领导和老师的帮助下我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中顺利的完成了教育实习任务并且我觉得自己学到了很多东西并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。
我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的我的收获很多。
听课是提高自身教育教学能力一个好方法新教师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是一些工作经验丰富的老教师这期间我听了很多课我的收获很大逐步把握了一些上课的技巧。
这次实习虽然我的主要工作是教学可我觉得在实习中我做的更多是保育工作也许是因为我在大班在教学上我上过几个活动在这些活动中我看到了自己的不足如：、我们的语言不够美丽不够吸引小朋友表情动作不丰富不够感染小朋友可能是自己的一些不足没有做到适度的夸张、评价语言过少、没有照顾到每个孩子由于不太了解班上的幼儿因而没有很好做到因材施教对亲外答案和突发行为和语言不能迅速的灵活地应答和处理以上点是我自己反思后小结才出来的做到不够地方我们我们同学之间在一起交流的时候他们说自己也有这些不足我也问过老师得出结论大部分是因为我们新手老师造成的慢慢磨练会让我们这些不足得到改进。
在保育方面这几周我做了很多从来没有过的事情也学会不少比如说：哄他们睡觉隔毛巾梳头发等我们同学聊天时说道我们是提前体验做妈妈的生活为以后做准备像这些琐碎的生活常规事情每天都要做我觉得可以练习一个人的耐心忍耐心恒心细心等等对于人的性格确实有些帮助。
我做好的方面或者说是基本令自己满意的方面在于：、对于教学活动态度认真备课和准备充分、虚心请教和接受指导老师的建议与指导、组织活动时教态比较自然语言清楚声音语速适度。
、课后认真总结课堂上的成功的地方和不足之处。
每个孩子都有自己的内心世界他们好比一把把锁老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界去发现他们改变他们教育他们这个世界就是天才的世界只有不好的老师没有不好的孩子幼教本来就是一门需要有爱心的专业面对一个个天真的孩子我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实行我更加坚定自己的选择。
其次教育工作。
面对上课作为实习老师面临的最大问题是不熟悉教材也不知道该怎么对幼儿讲生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣尽管我认真备课写好教案准备充分但在第一次面对幼儿上课时还是那么的手足无措由于对幼儿的了解太少对他们提出的问题难以回答又没有整顿好课堂纪律第一次正式上课没有成功想着和在学校试讲时情况根本不一样那些是大孩子不是你的教育对象这些小孩子才是你应该了解和教育的对象。
不过在又一次的讲课中我总结经验吸取教训就比第一次进步很多经过多次实战后我已经积累了很多的经验教训。
学前教育一班另外家长工作。
在幼儿教育中家长工作也非常地重要我们要虚心听取家长的合理化建议同时对于家长的无理要求要妥善的处理友善的拒绝幼儿在园表现要及时通告家长取得家长的充分信任。
对待孩子要有很多很多的耐心、细心和爱心这正是我们学习和努力的方向回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子要有很多很多的耐心、细心和爱心这正是我们学习和努力的方向回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验。
要成为一名合格的幼儿教师除了要有良好的教学经验外最重要的是具备良好的职业道德像母亲一样关心和爱护她们经过这段时间的学习让我真正感悟到作为教师我们要吃苦忍耐拼搏合作的精神去照顾好每个幼儿经过这次实习让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易接近两个月的实习生活让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情需要幼教工作者耐心细心爱心责任心更重。
了解幼儿的生理。
心理特点掌握幼儿的年龄特点性格差异。
实习结束后让我感触很大有着很多话语是不可以在幼儿面前说的可是老师无意中的一句话也会无形中把孩子的心灵伤害了都不知道如：一位小朋友在吃饭的时候一个老师说：你在不吃就给我上小小班去小小班都是没有长大的不会吃饭的像这样的话语就会伤害到小朋友的。
我们作为教师就应该注意自己的一言一行我认为每一种良好的教育态度是幼儿教师应该具备的专业素质所以要认清自己的角色“一视同仁”对待每一位幼儿关注每一位幼儿呵护每一位幼儿让幼儿可在愉悦的环境中成长我觉得不管是中国的孩子还是外国的孩子只要我们作为幼儿教师能有善良好的教育心态是非常重要的当你真正喜欢上这份工作的时候你就会觉得拥有这一份工作中很幸福也很庆幸因为这份工作带来许多的快乐所以我们更应该注意自己对幼儿的影响有多么重要明确自己的位置。
在这三个月里从老师们身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒给了我实习生活带很多启发性的思维。
以前总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩很轻松但来到这里我改变了这个想法每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样我还是遇到了很多课本上没有学过的东西。
虽然我在实习期间很忙碌但感觉到很充实。
同时也明白了一件事要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课外知识这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。
这个时候才知道其实幼师还是很好当的只要你用正心态去对待。
就在这样忙碌的实习生活里一年也就这样过去了。
这一年经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我认识到正确的人生观价值观。
时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价。
每经历过一次收获就多一些成长也就又迈进一步。
篇二时间总是在不知不觉中流走一个月的实习时间就这么过去了。
这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。
工作中有苦也有乐但更多的是收获这次实习使我受益匪浅。
一个月的实习让我与幼儿亲密接触这次真枪实弹的练习让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习的目的和意义在到了幼儿园后根据我的实际情况园长把我安排在中班。
在我和幼儿初步认识和接触的过程了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好那就是和他们成为朋友并站在他们的角度考虑问题。
不要用异样的眼光看待特殊幼儿他们很敏感自尊心也很强。
二、实习的内容与过程在班级管理方面我发现刚开始有小朋友调皮我还会耐心的教育和引导。
后来慢慢的发生的次数一次比一次多我渐渐地失去了耐心。
斌斌是我们班一个热情开朗、聪明可爱又调皮捣蛋的男孩子他总是缺乏耐心和静心上课坐了几分钟能够之后就坐不端正了小屁股像抹了油在椅子上扭来扭去。
小手也管不住了喜欢碰碰这个摸摸那个容易分心。
玩玩具时和小朋友发生冲突了他每次都说别的小朋友不对扭曲着脸孔来气呼呼地骂人甚至还会举起椅子作出砸人状或者发脾气把玩具扔得一塌糊涂一副誓不罢休的样子。
因为幼儿园以早期阅读为教学特色所以我们很注重幼儿阅读兴趣、习惯的培养经常利用午餐后、起床后、放学时等一些零星的时间请孩子们自由翻阅图书。
当别的小朋友津津有味地看书和好朋友一起讲述书中的内时他却静不下心来仔细看书和小伙伴一起分享阅读的快乐。
他这时最喜欢无所事事地和班中几个调皮的小朋友打打闹闹有时还会钻到床底下。
有一次自由活动时悦悦哭着跑过来“斌斌打我”只见悦悦的脖子上有一条指甲抓伤的痕迹别的小朋友见悦悦哭了也都跑过来看热闹。
这时乐乐也跑来告诉我“斌斌打我还抢积木”。
只见斌斌若无其事的样子正在玩刚才抢来的积木。
看到他这种若无其事的样子我很生气我直接把他叫过来很严厉的批评了他。
还让他跟小朋友道歉。
这时他眼眶里有了眼泪我才意识到自己的过于严厉。
才发现没有了平时的耐心。
每个孩子都是一块玉一块未经雕琢没有成型的玉。
在他幼小的时候如果我们能正确地引导加上有效地教育那么他就会闪闪发光。
我们老师更要以爱、以耐心来关注幼儿了解他的内心尊重他的个性同时又要以一颗宽容的心来对待孩子。
相信只要我们努力只要我们坚持每个孩子都是好孩子。
在教学教育方面要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样我还是遇到了很多没有学过的问题。
听课了之后我开始讲课孩子们还是如我想象中一样乱成一团根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律这样不但可以培养他们的团队精神。
还可以为课堂带来一些活力。
有时还会用教具吸引幼儿的注意并学会用故事的形式不让幼儿分心。
慢慢发现孩子们开始接受我了我的上课方式有时还会有幼儿缠着我给他们讲故事。
不但在教学上使我受益匪浅在保育方面也有很多让我学习的地方。
整理好本班教室的卫生减少幼儿与细菌接触的机会。
坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍特别是幼儿的饮水柜容易滋生细菌发生交叉感染每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。
教室、洗刷间的地板随脏随擦避免地面有水使幼儿滑到。
每天早上要做好幼儿的晨检保证幼儿随时有温开水喝。
幼儿户外活动时注意每一位幼儿的动向注意活动器具的安全。
帮助幼儿脱穿衣服培养幼儿有秩序的玩不拥挤和推打的习惯。
在活动后要组织幼儿有秩序的盥洗并多喝水。
还能让幼儿养成手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。
吃饭时为幼儿准备好餐具要根据幼儿的饭量添加饭菜。
餐后要保持教室的整洁。
并为幼儿创设安静、整洁的睡眠环境。
离园时检查水电安全关锁好门窗做好防盗工作。
我认为做好家长和社区工作也很重要。
通过班级公告家园联系栏等不同的方式及时的向家长反馈幼儿在园情况。
利用接送时间多与家长沟通让孩子进步的方法。
积极开张社区活动让幼儿在活动中进步和成长。
三、实习的收获及不足这次实习令我感受颇多我不得不承认自己经验的缺乏我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的这一点在平时的上课纪律上可以看出来。
我上课的时候由于讲课不生动所以往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。