2018年幼儿园寒假社会实践报告
幼儿园寒假社会实践报告（精选8篇）
幼儿园寒假社会实践报告幼儿园寒假社会实践报告一、报告的特点1、内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
2、语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
3、行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单向行文。
4、成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。
5、双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。
二、幼儿园寒假社会实践报告（精选8篇）紧张而又充实的社会实践结束了，大家这段时间一定收获不少吧！这时候，最关键的实践报告怎么能落下。
那么你会写实践报告吗？以下是小编为大家整理的幼儿园寒假社会实践报告（精选8篇），欢迎大家分享。
幼儿园寒假社会实践报告1童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，令人向往。
1月10日会计学院团委黑龙江志愿服务小分队带领4名在校大学生在第一幼儿园开展了社会实践活动。
实践活动之前，组织部部长鲁琪向各位参加社会实践的志愿者普及了相关幼儿教育知识以及幼儿陪护注意事项，并签署安全协议，以保障活动安全进行。
于10日早7时20分统一集合，7时50分到达幼儿园，秩序井然，按照院长安排开展活动。
互帮互助，团结友爱15级财管专业的蔡同学在小一班教室，首先开展教学活动。
蔡同学以“森林中的朋友们”的故事教学，让小朋友们扮演不同角色，让他们感受到和睦相处的重要性。
小朋友们跟随着她玩中有乐，乐中有学。
幼儿园寒假社会实践报告5篇
幼儿园寒假社会实践报告5篇1.幼儿园寒假社会实践报告时间过得飞快，转眼间那一天就来到了。
x月x日早晨，我们起在了太阳的前面。
大家身着统一校服，在校门口集合。
我们坐上了最早的那班公车，在转乘了一班公车之后来到了我们活动的目的地：xx镇。
小镇虽不贫穷，但也冷清。
之后我们就徒步到达了双语幼儿园。
还没有进门，就被他们的热情打动了。
园长和老师已早早的等在了门口迎接我们。
工整的黑板报：欢迎大学生来我校社会实践也已映入我们眼帘。
由于我们到的比较早，幼儿园还专门为我们准备了早餐。
饭后，我们来到了校长办公室做准备工作。
因为我们了解到幼儿园一共四级学生，所以我们稍稍调整了方案。
我们决定上午两个班，下午两个班。
分成四个小分队，有计划，有顺序的进行。
大家踊跃的组队，似乎早已忘记路途的疲劳。
我又一次看到了我们的成功，我们英语093的成功。
我们的活动在此时此刻已正式开始。
我们第一个小分队现在中班开展。
由于没有电脑，我们之前准备动画的努力就付诸东流了，可是这也丝毫没有影响我们的信心。
为了拉拢小孩，我们也绞尽了脑汁，自己掏腰包买了许许多多小朋友们喜欢的糖果，橡皮，铅笔，作业本，小人书诸多东西。
可能是落后吧，孩子们对手足口病的了解几乎为零。
不过这也丝毫没有让我们打退堂鼓，反而我们更有耐心了。
之后我们把重点放在了手足口病的预防上。
我们教孩子们正确的洗手方法。
当小朋友们伸出小手像模像样学的时候，我们大家都笑了，为孩子们，也为我们。
在我们的鼓励下，小朋友们排着整整齐齐的队伍，怪怪的走到水龙头那里，伸出小手，有模有样的洗手。
那个时候，我们觉得我们真的没有白来。
回到教室，我们又自愿的给孩子们剪起指甲，忙的不亦乐乎。
时间过得真快，放学的时间到了。
我们正好利用这个特殊的时间给家长们发预防手足口病的传单，并给他们讲解。
他们都很友好，这一点让我们很欣慰。
我们在幼儿园吃了午饭，大家都坐在一起，吃着，说着，笑着，很温馨。
再午休了之后，我们按照原计划进行了。
幼儿园寒假社会实践报告6篇
幼儿园寒假社会实践报告6篇第1篇示例：幼儿园寒假社会实践报告一、实践目的和意义寒假是幼儿园学生们放松身心的时间，同时也是他们进行社会实践的好时机。
为了让幼儿在寒假期间能够更好地感受社会生活，增加社会经验，丰富自己的阅历，我们特地组织了一次寒假社会实践活动。
通过此次活动，让幼儿亲身体验社会生活，增强社会意识，培养社会交往能力，培养他们的独立自主能力和实践操作能力。
也希望通过此次活动，培养幼儿的爱心和责任心，感受社会的美好和温暖。
二、实践内容1. 参观游乐园在寒假期间，我们组织了一次参观游乐园的活动。
游乐园是幼儿们心心念念的好地方，孩子们在那里可以尽情地玩耍，感受乐趣，增加快乐。
通过这次活动，让幼儿们亲身感受社会活动氛围，增强交往能力，培养合作精神。
2. 探访养老院我们还组织了一次探访养老院的活动。
在养老院，幼儿们亲身体会到了老人们的孤独和无助，也感受到了尊老爱幼的社会风尚。
通过活动幼儿们向老人们送上自己亲手制作的卡片和小礼品，让他们感受到了关爱和温暖。
3. 参观消防队我们还组织了一次参观消防队的活动。
在消防队，幼儿们听到了关于消防知识，亲身体验了消防装备和消防车辆，增加了安全意识和自我保护能力。
三、实践总结与收获通过此次社会实践活动，幼儿们有了很深的感悟和收获。
他们纷纷表示，通过这次活动，他们学到了许多新知识，也体验到了社会的美好和温暖。
通过与不同的人群接触和交流，让他们更加懂得了感恩和珍惜。
与此他们也吸收了很多社会经验，增强了社会意识和独立自主能力。
通过此次活动，幼儿们的爱心和责任心也得到了培养和加强。
他们表示，以后会更加珍惜和爱护自己的家人，也会更加主动地关心和帮助他人。
四、改进建议在未来的寒假社会实践活动中，我们将更加注重引导幼儿在实践中感悟和领悟社会的真谛和价值。
我们将增加更多社会实践的内容，如参观医院、超市、邮局等，让幼儿通过亲身体验更全面地感受社会的多样性和丰富性。
我们也将增加社会实践活动的频率和时间，让幼儿们有更多的机会参与到社会实践中，从而更好地锻炼自己的社会交往和实践能力。
2018年寒假幼儿园实习总结
寒假幼儿园实习总结寒假幼儿园实习总结1带着对美好未来的憧憬和希望，201年3月1日——4月10日我在xxx中心幼儿园对幼儿管理工作进行了实习。
实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度，得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评。
短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
一、实习收获(一)建立充满爱的师生亲密关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的指导教师告诉我应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖。
每天我的指导教师都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“×××你早!”“×××你好!”并轻声问：“你喜欢什么?”按幼儿的意愿让他们自己选择。
对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏。
喜爱玩具是幼儿的天性，为了使孩子喜欢幼儿园，我们准备了各种幼儿喜欢的玩具，如“游戏盒”、“小鸭游水”等，并采用各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料等自制了大量玩具，供幼儿选择。
在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。
教师不加任何限制，只参与游戏，进行指导。
(二)根据孩子特点安排活动《纲要》中指出：“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，并根据幼儿的发展和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。
在周周演中，我们小四班表演的是“花儿朵朵开”的节目。
在排练的过程中，我发现有许多孩子都无法记住自己要做的动作，即使一遍又一遍的教也无济于事。
有的孩子自己做自己喜欢的动作，有的孩子则愣在那里一动不动。
在反复强化训练下，我发现孩子们不但没有进步，反而对表演的热情渐渐散去。
幼儿园寒假社会实践报告
幼儿园寒假社会实践报告随着时代的进步和社会发展的不断推进，幼儿园教育也逐渐跳出了教室，将学习与生活相结合。
寒假社会实践活动是幼儿园教育的重要内容之一，通过参与社会实践活动，让幼儿亲身体验社会的方方面面，提高他们的社会适应能力和实践能力。
我参观了一家养老院并与老人们交流，收获颇多。
在养老院的参观活动中，我与其他老师一同带领着一群可爱的幼儿们来到了养老院的院子里。
老人们热情地迎接我们的到来，他们脸上洋溢着幸福的笑容。
幼儿们纷纷给老人们拿出之前精心准备的手工扇子、画作和小礼物，老人们看着这些稚嫩的笑脸，也不禁流露出自己亲切的微笑。
与老人们交流的过程中，我观察到幼儿们充满好奇和对老人们的尊重，他们主动地向老人们询问生活情况和经验。
老人们回答幼儿们的问题时，言辞间满是智慧和经历。
我主动与一位老人交谈，了解到他是上海本地人，已经在这家养老院生活了多年。
他告诉我他的家人都外出打工，没有时间照顾他，但他对这里的生活很满意。
“这里的服务非常好，护理员都很负责，日常的饮食和生活都很有规律。
”老人用热情洋溢的语言向我介绍了养老院的生活设施和服务项目。
在与老人们的交流中，我深切地感受到了老人们的温情与智慧。
他们用平凡的生活经验告诉我们如何珍惜时间，如何保持健康，如何待人接物等等。
他们的言语让我们加深了对生活的理解，也增强了我们的责任感和学习动力。
同时，幼儿们也通过参观活动，了解到了社会中存在的不同群体、不同阶层的人，培养了关爱他人的情感和能力。
通过这次寒假社会实践活动，我认为幼儿园教育不仅仅是在教室里传授知识，更重要的是培养幼儿们的社会意识和实践能力。
参观养老院，让幼儿们学会了关心他人，懂得了如何与老人们交流，与他人合作。
此外，通过观察和交流，幼儿们的认知能力也得到了提升，他们能够辨别出不同的职业、不同的服务项目，并了解到社会的多元化。
通过参加社会实践活动，幼儿园的孩子们不仅仅是观察和了解到社会，更是培养了他们的实践能力和社会责任感。
2018-2019-幼儿园社会实践报告3篇-实用word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==幼儿园社会实践报告3篇导语：听到这些天真无暇的小朋友叫你老师感觉是怎么样呢?欢迎阅读幼儿园实践报告范文!篇一：幼儿园社会实践报告随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。
科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
作为二十一世纪的教师，她由此感受到自己肩上的担子之重。
特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。
她注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
她知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。
她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。
如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。
她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。
她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
在市英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“eleven eleven I can see eleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了她在教育创新上的成功性。
幼儿园寒假社会实践报告
幼儿园寒假社会实践报告——参观博物馆随着科技的发展和教育理念的变革，幼儿园的教学内容已经不再局限于校园内的教室，而是更加注重引导孩子们积极参与社会实践活动。
为了增加孩子们的社会经验，我带领幼儿园的小朋友们参观了当地的博物馆。
本次社会实践活动选取了博物馆作为参观的目标，主要考虑到博物馆作为一种特殊的文化场所，可以通过展览品和展览内容，为幼儿提供了一个多元化的学习环境，培养他们的观察力、思考力和想象力。
活动当天，我们一大早就出发了。
孩子们脸上洋溢着期待和好奇的笑容。
来到博物馆，我们首先参观了自然历史展览。
展览室内陈列着各种各样的化石、动植物标本，孩子们非常开心地观察着，指指点点。
老师们引导孩子们亲身触摸、感受稀有的化石和标本，让他们亲身体验科学的神奇。
孩子们被展览中的恐龙模型深深吸引，有的拿起相机模仿拍照，有的小朋友甚至模仿恐龙的咆哮声，其乐融融。
接着，我们参观了传统文化展览。
展览室内陈列着中国传统文化的各种瓷器、字画、书法作品等。
老师们耐心地为孩子们解释每一件陈列品的来源和历史背景，引导他们发表自己的意见和感受。
孩子们聚精会神地听着，纷纷用手指点着陈列品，好像在自己的世界里追溯着历史的足迹。
在博物馆参观活动的最后，我们参观了现代科技展览。
展览室内展示了许多现代科技产品和触摸屏互动设备。
孩子们对这些新奇的东西充满了好奇心，纷纷上前触摸、体验。
在老师的引导下，孩子们通过触摸屏幕完成了一些简单的游戏和操作，增加了他们对科技产品的认识和运用能力。
通过这次博物馆参观活动，幼儿园的小朋友们收获颇丰。
首先，他们亲身参观了博物馆，扩大了他们的知识面和学习范围。
其次，参观活动增强了他们的观察力和思考力，让他们学会用更加深入的角度去欣赏和理解事物。
最后，参观活动培养了孩子们的团体合作精神和社交能力，让他们通过互相合作和交流，更好地融入到集体中。
在这次社会实践活动中，我也深深感受到了幼儿园教育的重要性。
幼儿园不仅仅是一个孩子们学习生活的地方，更是一个塑造孩子们思维和品格的场所。
幼儿园寒假社会实践报告5篇
幼儿园寒假社会实践报告5篇第1篇示例：幼儿园寒假社会实践报告随着社会的不断发展和进步，社会实践已经成为幼儿教育的一部分。
为了让幼儿在寒假期间更好地了解社会，拓展视野，提升实践能力，我园组织了一系列寒假社会实践活动。
一、参观博物馆博物馆是孩子们接触文化的好地方，通过参观博物馆，幼儿们可以了解到中国悠久的历史和丰富的文化。
我们组织了孩子们去博物馆参观，引导他们观察展品，聆听解说员的讲解，了解中国的传统文化和历史。
二、社区服务社区是孩子们成长的重要环境，我们带领孩子们到社区进行志愿服务活动，如清洁环境、植树造林等。
通过参与社区服务，孩子们感受到了参与社会的乐趣，培养了他们的爱心和责任感。
三、参观消防队消防队是保护人民生命财产安全的重要力量，我们组织了孩子们到消防队参观，让他们了解消防知识和技能。
消防员们向孩子们展示了消防装备和救援过程，引导孩子们学习自救和互救的方法，增强他们的安全意识。
四、户外探索在寒假期间，我们带领孩子们到郊外进行户外探索活动，让他们感受大自然的美好。
孩子们在草地上奔跑、在树林中探险、在河边玩耍，体验了大自然的神奇和魅力，培养了他们的勇敢、合作和探索精神。
五、动物园游览动物园是孩子们认识动物的好地方，我们组织了孩子们到动物园游览，让他们近距离接触各种动物。
孩子们看到了活泼可爱的动物们，学习了它们的习性和生活习惯，增强了对动物的保护意识和关爱之心。
通过寒假社会实践活动，孩子们不仅丰富了假期生活，还提升了实践能力和社会认知水平。
他们学会了尊重、合作、爱心和责任，为将来的成长奠定了良好的基础。
我们相信，通过持续的社会实践活动，孩子们将在成长的道路上越走越坚定、越走越远。
【本文仅为虚构内容，如有雷同纯属巧合。
】。
第2篇示例：幼儿园寒假社会实践报告今年寒假，我们幼儿园的孩子们参加了一次有意义的社会实践活动。
这次活动让孩子们深入社会、体验社会生活，培养了他们的社会责任感和团队合作意识，收获颇丰。
幼儿园寒假社会实践报告三篇
幼儿园寒假社会实践报告三篇幼儿园寒假社会实践报告三篇（篇一）系部名称：**系专业： **年级：**级班级：**班姓名：** 学号：**实践单位： **幼儿园实践时间： **年**月**日至**年**月**日共 **天这次在幼儿园的实践，是为了我以后的教师实践做个准备。
幼师本也是我的兴趣，在幼儿园的实践开拓了我的眼界，熟悉了幼儿园的教学秩序。
基本了解了作为一名合格的幼师需要哪些方面的技能和知识。
**幼儿园是一个私人幼儿园，办学设施齐全。
幼儿园的卫生状况良好，安全措施到位，教师素质高，把学生当自己的孩子，照顾细致，爱心传给每个孩子。
在这次的幼儿园实践中，尽管我只做了不到一个月，却充分了解了幼儿园的工作流程。
在这二十几天的工作中，我与小朋友们是相处得很愉快，对他们有了部分了解。
小孩子的玩性大，注意力难以集中，模仿能力强，不容易迅速地进入学习状态。
还有一些小朋友学得快，忘的也快，很易受新鲜事物刺激。
这些问题都有，部分小孩子记不住我们会反复跟他们讲道理，在教育小孩子时不宜用体罚，说话时宜用温和，真诚的语气。
但是，有时耐心不够也会小小地责备一下，过后再告诉他们哪些地方不对。
我认为，我可以多看看儿童心理学方面的书，结合实践对小孩子的心理能有更深入的了解，这样对他们的行为也能有更合理的反应。
让小朋友从小就能有个良好的学习习惯和规律的生活，并懂得基本的礼貌。
这就是幼师的最大收获，孩子们的笑容，懂事就是幼师的最大满足和快乐。
我在这次实践中，学会了剪各种可爱的动物剪纸，也顺便把那些声母，单韵母，复韵母等拼音常识记住了。
以前对幼儿园的工作很模糊，以为就是带着小孩子玩。
这次真实体验后才知道原来并不是那么简单，要当一名合格的幼师还有许多东西要学。
首先要有足够的耐心和对幼教事业的真诚热爱，还要有相关的理论知识。
并且要会唱儿歌，跳舞编舞，剪纸，讲故事的本领更是不可少。
我想我会在以后的学习生活中更加注重培养这些方面的素养，为将来的教师职业多留一条路。
幼儿园寒假社会实践报告4篇
幼儿园寒假社会实践报告幼儿园寒假社会实践报告精选4篇（一）报告主题：幼儿园寒假社会实践活动报告一、实践活动背景在幼儿园教育中，社会实践活动是培养幼儿社会意识和社会适应能力的重要形式之一。
为了让幼儿更好地了解社会，开阔眼界，增强他们的社会参与意识和责任感，我们组织了寒假社会实践活动。
二、活动内容1. 参观公共场所：我们带领幼儿参观了当地的公园、火车站和商场。
幼儿通过亲身体验，了解这些公共场所的功能和作用，同时培养了他们的观察力和团队合作意识。
2. 采访社区居民：我们组织幼儿到社区附近的居民家进行采访。
幼儿通过与居民交流，了解到居民的日常生活和需求，培养了他们的倾听能力和社会沟通技巧。
3. 参与社区环保活动：我们组织了一次社区环保活动，让幼儿们亲自参与垃圾分类和环境清理工作。
通过这样的活动，幼儿学会了保护环境的重要性，并培养了他们的环保意识和行动能力。
三、活动效果1. 提高了幼儿的社会意识和社会责任感：通过活动，幼儿更加清楚地了解了社会的组织结构和运作方式，增强了他们对社会的认同感和责任感。
2. 培养了幼儿的观察力和团队合作意识：通过参观公共场所，幼儿学会了观察并理解周围的环境变化。
在社区环保活动中，幼儿们积极合作，共同完成任务，提高了他们的团队合作能力。
3. 培养了幼儿的社会沟通技巧和倾听能力：通过与居民交流和采访，幼儿们学会了倾听他人的需求和意见，提高了他们的社交能力和倾听能力。
四、总结和建议通过幼儿园寒假社会实践活动，幼儿们对社会有了更深入的认知，增加了对社会的关注和参与。
在未来的教育实践中，我们可以进一步拓展社会实践活动的内容和范围，让幼儿更加全面地了解社会，提高他们的社会适应能力和社会责任感。
幼儿园寒假社会实践报告精选4篇（二）报告书：幼儿园寒假社会实践一、实践目的和背景寒假是幼儿园学生的长假期间，为了让幼儿园学生更好地了解社会、培养社会实践能力，我校决定组织寒假社会实践活动。
通过参观社会机构、亲身体验社会生活，让幼儿对社会有更深入的认知，培养他们的社会适应能力和实践能力。
大学生幼儿园寒假社会实践报告
大学生幼儿园寒假社会实践报告大学生幼儿园寒假社会实践报告1为了增加自己的社会阅历，丰富寒假生活，认识到父母挣钱不容易，我在某某年7月10日来到母亲的幼儿园进行了为期七天的社会体验。
乐平市长乐幼儿园(原多多乐幼儿园二院)是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小班、中班、大班、学前班四个阶段的儿童。
这些学生来自附近的各个乡镇，为附近的孩子解决了男生进幼儿园的问题。
目前有五年办学经验，在乐平算是品牌幼儿园。
幼儿园安排我在二班进行7天假期锻炼。
他们只是3到4岁的懂事的孩子。
吴老师是这个班的班主任。
第一天一方面通过听课初步了解了吴老师的教学方法，大致掌握了这个年龄段学生的特点。
吴先生介绍，幼儿园注重培养学生的健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，相互渗透，从不同角度促进儿童情感、态度、能力、知识和技能的发展。
对于小班的孩子来说，书是次要的，更重要的是培养语言能力。
要从游戏和讲故事中发展孩子的能力。
语言能力的发展是在应用的过程中发展起来的，发展孩子语言的关键是创造一个能让孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极回应的环境。
对于大学生来说，口才的天然亲和力在人际交往中很重要，但我还是不能适应从孩子的思维去思考。
教师与儿童之间的.个体交流和儿童之间的自由对话对儿童的语言发展具有重要的特殊意义。
在这里，吴老师首先引出一个孩子感兴趣的话题或者讲一个有趣而简单的故事，然后孩子们纷纷举手，围绕这个话题或者故事谈谈自己的看法。
这个年龄的孩子都是那么渴望举手，恨不得把手伸到空中让老师知道他举手了。
热情举手，课堂气氛异常活跃。
大家各抒己见后，吴老师又给大家讲解了一遍自己的观点，不仅及时纠正了一些孩子的一些不正确观点，而且师生之间也有了很好的情感交流，在不知不觉中提高了语言能力，可以说是一举多得。
第一天当老师走进教室，很不自然。
安静的教室突然沸腾了。
显然，这是这些孩子第一次在课堂上看到男老师。
我在那里不知所措，但吴先生借了给我。
寒假社会实践报告——幼儿园_学生社会实践总结
寒假社会实践报告——幼儿园_学生社会实践总结一、实践目的及意义寒假社会实践是为了让孩子们在假期里能够有机会通过亲身参与社会活动，感受社会的温暖，锻炼自己的独立能力、团队合作意识和社会责任感。
对于幼儿而言，这是一次宝贵的成长经历，可以让他们在生活中学会独立思考，培养自信心，提高社会适应能力，增强对社会的认知。
二、实践过程及活动内容1. 社区清洁活动在寒假社会实践中，我们组织了一次社区清洁活动。
孩子们穿着统一的工作服和手套，拿着扫帚、铲子等清洁工具，到社区进行环境整治。
他们认真地清理垃圾，打扫地面，为社区营造了一个干净整洁的环境。
在活动中，孩子们懂得了爱护环境的重要性，提高了环保意识，同时也锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。
2. 看望敬老院另外一项重要的社会实践活动是去敬老院看望老人。
孩子们在活动中认真倾听老人的故事，给老人们表演节目，给他们送上节日的祝福和礼物。
通过这次活动，孩子们学会了尊敬老人、关爱他人，并深刻体会到了尊重、关怀和责任的意义。
也加强了孩子们的社会责任感，增强了他们的爱心和同情心。
三、实践收获及心得体会这次社会实践活动让孩子们受益良多。
在清洁活动中，他们学会了如何爱护环境，也明白了环境整洁对大家的生活有多重要。
在看望敬老院的活动中，孩子们学会了尊敬老人、关心他人，懂得了孝敬长辈的道理，增强了对社会的责任感。
通过这次实践活动，孩子们不仅学到了很多社会知识和技能，更重要的是培养了他们的爱心和同情心，树立了正确的人生观和价值观。
四、实践启示及建议这次寒假社会实践活动对于孩子们来说是一次难忘的经历，也是一次宝贵的成长之旅。
通过这次活动，孩子们在社会实践中获得了很多的收获和启示。
我们相信，通过这样的社会实践，孩子们能够更好地认识社会，增强社会责任感，建立正确的人生观和价值观。
我们建议在今后的教育中，能够多组织一些此类的社会实践活动，让孩子们更多地走出校园，了解社会，参与社会，从而更好地成长和健康地成长。
寒假去幼儿园实践报告
寒假去幼儿园实践报告引言寒假期间，作为一名大学生，我有幸有机会参加了一次幼儿园的实践活动。
通过这次实践，我深刻地体会到了幼儿教育的重要性，也意识到了自身在教育方面的不足之处。
在这篇报告中，我将分享我在幼儿园实践期间的经历和收获。
实践活动的内容和目的这次实践活动是一个为期两周的志愿者活动，我报名参加的是幼儿园的教育相关工作。
幼儿园的主要目的是提供给儿童一个良好的成长环境，培养他们的独立性、自我管理能力和社交能力。
我参与的工作内容包括辅导儿童的学习、组织游戏活动、与家长进行交流等。
实践过程与经历与幼儿互动在幼儿园里，我首先明显感受到了孩子们的天真活泼和纯真无邪。
他们对待每一个新面孔都满脸的好奇和期待，每天都充满了无限的能量。
与幼儿互动的过程中，我与他们一起唱歌、跳舞、讲故事，为他们答疑解惑。
通过这些互动，我不仅感受到了带给孩子们快乐的责任，也让我更加理解幼儿的需求和心理特点。
辅导学习和启发思考除了与幼儿互动，我还负责辅导他们的学习。
幼儿正处于对世界充满好奇和渴望了解的阶段，因此，我注重通过启发式的教学方法来激发他们的学习兴趣。
在与孩子们的交流中，我鼓励他们自由表达，并根据他们的不同特点和兴趣制定个别化的学习计划。
与家长交流与合作实践期间，我还与家长进行了多次交流与合作。
家长是幼儿成长中的重要一环，他们的关注和支持对孩子的成长有着至关重要的作用。
我们开展了家长活动日，在活动中，我与家长分享了幼儿园的教育理念和教学方法，并倾听他们的意见和建议。
通过与家长的密切合作，我更加了解了家庭对于孩子学习的期望和需求，也进一步感受到了家庭教育的力量。
实践收获与反思通过这次幼儿园实践活动，我不仅在专业知识和技能方面有所提升，也对教育工作有了更深入的认识和理解。
以下是我在实践中所获得的收获与反思：首先，我发现幼儿教育是一项极富挑战性的工作。
幼儿的个体差异较大，因此教学方法需要因材施教，个别差异化教育更为重要。
只有真正理解孩子的需求，才能够制定出合适的教学计划。
2018年幼儿园寒假社会实践报告
2018年幼儿园寒假社会实践报告大学生家教寒假社会实践总结实践活动：家教实践目的;第一，勤工俭学;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。
时光如流水，总在不经意间静静地流逝。
不知不觉在大学已度过了半年，迎来了我上大学的第一个寒假。
同学们都迫不及待地准备着回家，我理所当然也想要回家和父母亲人团聚。
不过作为一名大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会;同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。
因此，我决定与父母商量，准备找一份工作来锻炼一下自己，终于在假期即将开始时，我找到了一份家教的工作。
这是我大学假期的第一份社会实践工作。
得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会;我的寒假生活更加丰富多彩。
通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……一我的学生叫xx，是xx中的一名学生。
第一次到他家做客，他的母亲热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。
从她儿子的性格爱好谈到他的学习情况。
我第一次全面了解我的学生时，是通过与他交谈篮球开始的，因为我们都比较喜欢篮球，从对方喜欢的事物谈起才能引起他的好感，才能更容易地了解对方。
在交谈中，我了解到以下情况：他有很强的求知心，人很聪明，有些顽皮。
但是最近一段时间来懒于学习，贪于玩乐。
由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。
父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入理想大学，靠自己创造美好的未来。
而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。
在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。
2018-寒假幼儿园实践报告(精选多篇)-范文模板 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==寒假幼儿园实践报告(精选多篇)第一篇：寒假幼儿园实践报告寒假幼儿园实践报告我所学的专业是化学教育类，将来很有可能是要走上教育工作岗位，当一名中学化学教师的。
但是我并没有学习当幼师所需要的知识，为了挑战一下自己，我决定到幼儿园去。
现在家乡兴办了许多所幼儿园，因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校开始了。
回到家的第二天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最后把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标。
我之所以选择教委幼儿园主要有两点原因：首先，教委幼儿园的教师的职业素质相对较高，得到了许多家长的一致好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心；其次，这里的教学设备较齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要原因。
来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状，要寻找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。
经过一翻努力，校长终于答应让我在教委幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。
我管理的班级是1小班，面对三十多个仅有两岁的小朋友，我突然觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。
然而，事情哪有想象的那么简单？刚进教室就发现有一个小女孩在教室的一角，直哭着要妈妈，于是我急忙上前询问事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理会我的询问，周围的小朋友们也没有一个人告诉我事情的原委。
看着女孩满脸的泪水，我急了：这下该怎么办才好啊？无奈之下，我请来了班主任老师帮忙。
年轻的班主任老师一走进教室，就微笑着来到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也试着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着……这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告诉老师为什么要哭就是最好的孩子了！”这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，“我…摔…倒了,痛…痛。
年幼儿园寒假社会实践报告
年幼儿园寒假社会实践报告一、引言寒假是孩子们放松身心、追求多样化经历的好时机。
为了让孩子们在快乐中学习，我们精心策划了一系列的社会实践活动。
本次报告旨在总结和反思年幼儿园寒假社会实践的经验和收获。
二、社会实践活动的设计与组织社会实践活动的设计和组织是确保活动顺利进行和孩子们能够充分参与的关键。
我们充分考虑了孩子们的年龄和能力，精心挑选了几个主题丰富的活动。
我们鼓励家长参与活动，并邀请了经验丰富的教育专家提供指导。
1. 小小消防员，保护家园我们组织了一次参观当地消防局的活动，孩子们亲自参观了消防车和消防员的工作装备，了解了火灾的危害和应对方法。
随后，消防员为孩子们演示了如何正确逃生，并亲自指导孩子们操作灭火器。
这个活动不仅让孩子们学到了防火的知识，还增强了他们的安全意识。
2. 探访附近的老人院我们带领孩子们到附近的老人院进行一次互助活动。
孩子们给老人们送去了自己亲手制作的贺卡和手工艺品，与老人们进行了亲切的交流。
通过这个活动，孩子们学会了关爱他人，尊重老人，也懂得了团结互助的重要性。
3. 蔬菜种植与采摘我们在幼儿园内开设了一个小型蔬菜园，让孩子们亲手参与种植并观察植物的生长过程。
当蔬菜长大后，我们组织了采摘活动，让孩子们亲自采摘自己种植的蔬菜，并将其带回家与家人分享。
通过这个活动，孩子们不仅学到了植物的基本知识，还培养了他们的责任心和耐心。
三、社会实践活动的效果评估通过社会实践活动，我们旨在提高孩子们的实际动手操作能力、自主思考能力和社交能力。
在活动结束后，我们进行了问卷调查和讨论来评估实践活动的效果。
根据问卷调查，大部分孩子和家长对这次社会实践活动表示满意。
他们认为这些活动丰富了孩子们的寒假生活，增加了他们的知识储备。
同时，孩子们在实践活动中还学到了很多实用的技能和解决问题的能力。
在讨论中，教师们注意到孩子们在参与实践活动后的表现。
他们变得更加主动积极，提出问题和解决问题的能力也有了明显的提高。
大学生寒假幼儿园社会实践报告
大学生寒假幼儿园社会实践报告一、引言社会实践是大学教育中不可或缺的一部分，通过参与社会实践活动，能够使大学生更好地了解社会、锻炼自己的实践能力和综合素质。
本次寒假，我参与了一项幼儿园社会实践活动，并在此撰写报告，分享我的实践经验和心得体会。
二、实践活动内容1. 活动目的本次幼儿园社会实践活动的目的是通过亲身参与幼儿教育工作，了解幼儿园的日常管理和教育活动，培养我们的责任感、亲和力和团队合作意识。
2. 实践内容在幼儿园的实践期间，我参与了各种教育活动和管理工作。
我被分配到一班3-4岁的孩子中，与其他老师一起进行幼儿教育和管理。
我帮助孩子们进行日常活动，如游戏、饮食、午休等，还参与了幼儿园的教学计划制定和活动组织。
三、实践经验和心得1. 提高责任感在幼儿园实践期间，我深刻体会到责任感的重要性。
孩子们对我们抱有信任和依赖，我们必须时刻保持警惕，确保他们的安全。
同时，我们还要根据孩子们的兴趣和特点，制定适合他们的教学计划和活动内容。
这需要我们不断学习和提升自己，才能更好地履行我们的职责。
2. 培养亲和力在幼儿园实践期间，我学会了与孩子们建立亲密的关系。
我要关心他们的成长和发展，与他们沟通和交流。
通过与他们的互动，我逐渐培养出了亲和力和耐心，这对我未来的教育工作将起到积极的促进作用。
3. 加强团队合作意识在幼儿园中，我与其他老师紧密合作，共同完成各项工作。
我们共同商讨和制定教学计划，共同组织活动并协助彼此。
通过这个过程，我学会了与他人合作的重要性，明白只有团队的力量才能更好地完成工作。
四、对未来的启示和建议通过这次幼儿园社会实践，我对自己的未来有了更清晰的认知。
我深知教育工作的重要性和责任，将更加努力地学习和提升自己的专业能力。
同时，我也建议其他大学生在寒假期间积极参与社会实践活动，锻炼自己的实践能力和综合素质。
五、结语通过这次幼儿园社会实践，我收获了很多，培养了责任感、亲和力和团队合作意识。
我相信这些经验对我的未来发展将起到积极的影响。
有关幼儿园寒假实践报告
有关幼儿园寒假实践报告尊敬的老师：我是XXX幼儿园的XXX同学，我在寒假期间参与了XXX的实践活动，并完成了相关的实践报告。
以下是我在寒假实践中的经历和感受。
在寒假期间，我选择了参加幼儿园的实践活动，这是一个为期一个月的活动。
在这个活动中，我主要负责协助老师进行幼儿教育以及日常管理工作。
我在活动期间，对比铺设、家庭活动以及幼儿园环境的规划进行了耐心观察和学习。
我注意到，在寒假期间，幼儿园的主要任务是改善幼儿的社交能力、培养他们的创造力和探索精神。
为此，我们制定了一系列的教学计划和活动，旨在提高幼儿的认知能力和动手能力。
在寒假实践过程中，我个人主要负责了一些团队活动的策划和组织。
在这个过程中，我学会了如何与幼儿们进行有效的沟通和合作，以及如何根据幼儿的年龄特点和发展需求制定相应的活动方案。
在与幼儿们的互动中，我也发现了一些问题和挑战。
有些幼儿在社交交往中存在一定的困难，他们可能会害羞或者不愿意与他人合作。
为了解决这个问题，我尝试引导他们参与小组活动，鼓励他们与其他幼儿进行互动和合作。
通过一段时间的努力，我发现幼儿们的社交能力有所改善，他们愿意与他人分享和合作。
除了与幼儿的互动外，我还积极参与了幼儿园的管理工作，包括整理教室、安全巡查和协助老师处理日常事务等。
通过这些工作，我更加深入地了解了幼儿园的运行机制和管理流程。
通过这次寒假实践，我不仅收获了知识和经验，也增强了团队合作能力和责任感。
我认为这次实践活动对我的职业发展和成长有着重要的意义，我将继续努力学习，为幼儿园的发展和幼儿的成长做出更大的贡献。
谢谢老师对我的指导和支持！您的学生XXX。
寒假幼儿园实践报告范文
寒假幼儿园实践报告范文标题：寒假幼儿园实践报告一、实践背景寒假幼儿园实践活动是为了丰富幼儿的寒假生活，提供各种有益的学习机会和社交经验。
通过参加寒假实践活动，幼儿能够在游戏中增进亲子关系、拓展知识领域、培养团队合作意识。
二、实践目标1. 培养幼儿独立生活能力和自我保护意识；2. 提高幼儿的动手能力与观察力；3. 增进亲子关系，改善幼儿的亲情环境；4. 开发幼儿的动脑能力，培养创造力；5. 培养团队合作意识，提高幼儿的社交能力。
三、实践内容1. 组织家长与幼儿一起参与各类亲子游戏活动，如亲子手工制作、亲子绘画等；2. 设置寒假亲子阅读活动，鼓励家长与幼儿一起阅读，并开展相关讨论和互动；3. 组织亲子户外活动，如郊游、野餐等，增进亲子间的感情；4. 开展寒假科普活动，如参观博物馆、动物园等，让幼儿学习到更多有趣的知识；5. 组织幼儿参与团队活动，如游戏竞赛、小组合作等，培养幼儿的集体意识和合作能力。
四、实践效果1. 幼儿的生活自理能力得到提高，能够自主完成一些简单的生活事务；2. 幼儿动手能力、观察力得到锻炼，能够通过实践活动更好地认识和探索世界；3. 家长与幼儿的关系得到改善，增进了家庭的和谐氛围；4. 幼儿的动脑能力得到开发，创造力有所提升；5. 幼儿的集体意识和合作能力得到培养和提升，更好地适应了团队活动。
五、实践总结通过寒假幼儿园实践活动，幼儿在愉快的游戏中获得了成长与收获。
在实践中，他们学会了独立生活、观察、动手和合作；在与家长的亲子活动中，他们感受到了浓厚的亲情；在科普活动中，他们开拓了知识领域；在团队活动中，他们体会到了团结和合作的力量。
通过这些活动，幼儿园成功地达到了实践目标，让每个幼儿在寒假中都得到了全面的发展和成长。
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2018年幼儿园寒假社会实践报告
姓名：XXX
学校：XXX
时间：XXX
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2018年幼儿园寒假社会实践报告
大学生家教寒假社会实践总结
实践活动：家教
实践目的;第一，勤工俭学;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。
时光如流水，总在不经意间静静地流逝。
不知不觉在大学已度过了半年，迎来了我上大学的第一个寒假。
同学们都迫不及待地准备着回家，我理所当然也想要回家和父母亲人团聚。
不过作为一名大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会;同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。
因此，我决定与父母商量，准备找一份工作来锻炼一下自己，终于在假期即将开始时，我找到了一份家教的工作。
这是我大学假期的第一份社会实践工作。
得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会;我的寒假生活更加丰富多彩。
通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……
一
我的学生叫xx，是xx中的一名学生。
第一次到他家做客，他的母亲热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。
从她儿子的性格爱好谈到他的学习情况。
我第一次全面了解我的学生时，是通过与他交谈篮球开始的，因为我们都比较喜欢篮球，从对方喜欢的事物谈起才能
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引起他的好感，才能更容易地了解对方。
在交谈中，我了解到以下情况：他有很强的求知心，人很聪明，有些顽皮。
但是最近一段时间来懒于学习，贪于玩乐。
由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。
父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入理想大学，靠自己创造美好的未来。
而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。
在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。
他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，真是可怜天下父母心啊!我也同时感到肩上的担子很重。
对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战”。
二
家教的第一天，，我发现他在学习上很随意，对自己要求不严格。
我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。
俗话说，“态度决定一切嘛!”
第二天，我给他讲了我以前同学的经历，有正面的也有反面的，给他阐明了学生的职责和学习的目的。
他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。
此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。
他的听课状态比以前有了很大的改观。
每天下午工作两个多小时，中间有一段休息的时间。
因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。
他虽然听得进去，但改观不大。
这也是可以理解的。
冰冻三尺非一日之寒，九层之台，是需要起于垒土的。
三
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。
上午我还有一部分时间用来给自己“充电”。
开始的几天，他听课时，时常会走
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神，一副心不在焉的样子。
有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理，。
好在我很有耐心。
每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。
范文二
“艰辛知人生，实践长才干”，作为高中生的我们最终要走入社会融入社会。
在这个寒冷的二月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
20xx年x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。
我们的首站是下沙春天幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。
我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。
社会实践的第一天，我来到了爱我宝宝幼儿园，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。
当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。
看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。
我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。
老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。
其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天
时间，也就是培养语言方面。
语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。
教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。
这里，老师首先
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引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。
这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。
举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。
第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。
保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。
那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。
来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。
接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。
了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。
我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。
听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!
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仅供参考【整理】教育范文，仅供参考。
祝您工作顺利~
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