六年级复习资料：王勃.doc
《滕王阁序》 知识清单
《滕王阁序》知识清单一、作者及写作背景《滕王阁序》的作者是王勃。
王勃是初唐时期的文学家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。
这篇文章是王勃在参加滕王阁的宴会时所作。
当时都督阎公在滕王阁上大宴宾客，想让自己的女婿在宴会上展露才华，提前写好了一篇序文。
但王勃毫不客气，挥笔成章，成就了这篇千古佳作。
二、文章结构《滕王阁序》全文分为四个部分。
第一部分从“豫章故郡，洪都新府”到“都督阎公之雅望，棨戟遥临”，主要介绍了滕王阁所在的地理位置和宴会的盛大场景。
第二部分从“宇文新州之懿范，襜帷暂驻”到“遥襟甫畅，逸兴遄飞”，描绘了滕王阁周围的壮丽景色，由近及远，展现出一幅壮阔的画卷。
第三部分从“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”到“嗟乎！时运不齐，命途多舛”，由景入情，抒发了作者的人生感慨，怀才不遇的心境。
第四部分从“冯唐易老，李广难封”到“胜地不常，盛筵难再”，表达了作者虽遭遇困境，但仍乐观积极的态度，最后以“临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公”结尾。
三、重点字词1、翼轸（zhěn）：星宿名，古人用天上星宿的位置来划分地面的区域。
2、襟三江而带五湖：以三江为衣襟，以五湖为衣带。
襟、带，意动用法，以……为襟，以……为带。
3、雄州雾列，俊采星驰：雄伟的州城像雾一样涌起，杰出的人才像星星一样飞驰。
雾、星，名词作状语，像雾一样，像星星一样。
4、都督阎公之雅望：有崇高声望的都督阎公。
雅望，美好的声望。
5、棨戟（qǐ jǐ）遥临：有仪仗的高官远道而来。
棨戟，有套的戟，古时官吏出行时用作前导的一种仪仗。
6、宇文新州之懿范：宇文新州美好的风范。
懿范，美好的风范。
7、潦（lǎo）水尽而寒潭清：雨后积水消尽，寒冷的潭水变得清澈。
潦水，雨后的积水。
8、俨骖騑（cān fēi）于上路：在高高的道路上整齐地驾着马车。
俨，整齐的样子。
骖騑，驾车的马。
9、访风景于崇阿（ē）：在高大的山陵上寻访美景。
崇阿，高大的山陵。
10、临帝子之长洲，得仙人之旧馆：来到滕王营建的长洲上，找到了仙人居住过的宫殿。
王勃《滕王阁序》知识点归纳
王勃《滕王阁序》知识点归纳（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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滕王阁序知识点复习
滕王阁序知识点复习《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。
这篇文章用华丽的辞藻、生动的描绘和深刻的感慨，展现了滕王阁的壮丽景色以及作者的人生思考。
下面我们来对这篇文章的知识点进行一次全面复习。
一、文学常识1、作者王勃王勃，字子安，绛州龙门（今山西河津）人。
他是“初唐四杰”之首，其他三位分别是杨炯、卢照邻、骆宾王。
王勃才华横溢，但命运多舛，英年早逝。
2、骈文特点骈文是一种讲究对仗、声律、用典的文体。
《滕王阁序》在句式上多以四六句为主，对仗工整，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；在声律上平仄协调，读起来朗朗上口；在用典上丰富多样，增强了文章的文化内涵。
二、重点字词1、豫章故郡，洪都新府“故”：旧的。
“新”：新设立的。
2、星分翼轸，地接衡庐“分”：分野。
“接”：连接。
3、襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越“襟”“带”：意动用法，以……为襟，以……为带。
“控”“引”：控制，接引。
4、物华天宝，龙光射牛斗之墟“华”：精华。
“宝”：珍宝。
“墟”：域，所在之处。
5、人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻“杰”：杰出。
“灵”：灵异。
“下”：使……放下。
6、雄州雾列，俊采星驰“雾”“星”：名词作状语，像雾一样，像星一样。
7、台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美“枕”：倚、据。
“尽”：全都是。
“美”：指优秀的人才。
8、都督阎公之雅望，棨戟遥临“雅望”：崇高的声望。
“遥临”：远道来临。
9、宇文新州之懿范，襜帷暂驻“懿范”：美好的风范。
“暂驻”：暂时停留。
10、十旬休假，胜友如云“十旬”：旬，十天。
“胜友”：才华出众的友人。
11、千里逢迎，高朋满座“逢迎”：迎接。
12、腾蛟起凤，孟学士之词宗“腾”“起”：使动用法，使……腾飞，使……起舞。
“词宗”：文坛宗主。
13、紫电青霜，王将军之武库“紫电”“青霜”：古代名剑。
14、家君作宰，路出名区“宰”：县令。
15、童子何知，躬逢胜饯“躬”：亲自。
三、重点句子翻译1、都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
六年级必背古诗词
六年级必背古诗词1《送杜少府之任蜀州》王勃唐城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
2《登幽州台歌》（唐）陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
3《宿建德江》孟浩然唐移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
4《黄鹤楼》崔颢唐昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
5《出塞》（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
6《鸟鸣涧》（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
7《凉州词》（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？8《秋浦歌》（唐）李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
9《夜宿山寺》（唐）李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
10《竹枝词》刘禹锡唐杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
11《乌衣巷》刘禹锡唐朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
12《清明》杜牧唐清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
13《江南春绝句》杜牧唐千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
14《夜雨寄北》李商隐唐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
15《蜂》（唐）罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
16《从军行》（唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望雁门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
17《望岳》唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小18《泊秦淮》杜牧唐烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
19《马诗》（唐）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
《滕王阁序》知识点整理
《滕王阁序》知识点整理《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。
全文以滕王阁宴会为中心，描绘了滕王阁的壮丽景色，抒发了作者的人生感慨。
这篇文章语言优美，对仗工整，用典丰富，是中国古代文学的经典之作。
以下是对《滕王阁序》的知识点整理。
一、文学常识1. 作者简介王勃（约 650 年—约 676 年），字子安，绛州龙门（今山西河津）人。
唐代文学家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。
王勃自幼聪敏好学，六岁即能写文章，被赞为“神童”。
他的文学成就主要体现在骈文和诗歌方面，其骈文风格清新自然，对仗工整，用典贴切；诗歌则意境深远，情感真挚。
2. 写作背景王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成，重阳节时在滕王阁大宴宾客。
王勃参与宴会，写下了这篇千古名文。
3. 文体特点骈文是一种讲究对仗、声律和用典的文体。
《滕王阁序》全篇采用骈俪句式，对仗工整，音韵和谐，用典丰富，充分体现了骈文的特点。
二、重点字词1. 通假字（1）俨骖騑于上路（“俨”通“严”，整齐的样子）（2）云销雨霁（“销”通“消”，消散）（3）所赖君子见机（“机”通“几”，预兆）2. 古今异义（1）千里逢迎，高朋满座古义：迎接。
今义：说话和做事故意迎合别人的心意（含贬义）。
（2）俨骖騑于上路古义：高高的道路。
今义：走上路程；动身。
（3）穷且益坚，不坠青云之志古义：困厄，处境艰难。
今义：生活贫困，缺少钱财。
（4）阮籍猖狂，岂效穷途之哭古义：狂放，不拘礼法。
今义：狂妄而放肆。
3. 一词多义（1）故①豫章故郡，洪都新府（旧）②故天将降大任于是人也（所以）③桓侯故使人问之（特意）④既克，公问其故（原因）（2）尽①宾主尽东南之美（全，都）②潦水尽而寒潭清（干涸）③则智者尽其谋（用尽）④聊乘化以归尽（尽头）（3）属①时维九月，序属三秋（是）②有良田美池桑竹之属（类）③在骨髓，司命之所属（掌管）④属予作文以记之（嘱托）4. 词类活用（1）襟三江而带五湖（意动用法，以……为襟，以……为带）（2）徐孺下陈蕃之榻（使动用法，使……放下）（3）雄州雾列，俊采星驰（名词作状语，像雾一样，像星星一样）（4）腾蛟起凤（使动用法，使……腾飞，使……起舞）（5）屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时（使动用法，使……受委屈，使……逃窜）三、重点语句翻译1. 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
小升初六年级语文必背知识点
小升初六年级语文必背知识点1、月亮围绕什么东西转?转一周期多长?地球、24小时2、古人科举考试第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花3、初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王4、世界四大文明古国：古埃及古巴比伦中国古印度.5、楷书四大家及其主要作品：颜真卿代表作《多宝塔碑》柳公权代表作《玄秘塔碑》欧阳询代表作《九成宫醴泉铭》赵孟頫代表作《玄妙观重修三门记》6、民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传7、唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石8、《三国演义》中桃园三结义是指哪三个人：刘备关羽张飞9、20岁弱冠之年30岁--而立之年40岁—不惑50岁-知天命60岁—花甲70岁—古稀80-90岁——耄耋100岁——期颐.10、古人四兄弟从大到小排行次序：伯，仲，叔，季11、岁寒三友：松竹、梅12、国画四君子：梅、兰、竹、菊13、古代四艺：琴、棋、书、画14、五行：金、木、水、火、土15、我国四大名著及其作者：《西游记》吴承恩《水浒传》施耐庵《三国演义》罗贯中《红楼梦》曹雪芹16、【李杜】：“大李杜”李白、杜甫。
“小李杜”李商隐、杜牧。
17、【三苏】：苏洵、苏轼、苏辙18、【文房四宝】：湖笔、徽墨、宣纸、端砚19、【四大发明】：造纸术、印刷术、火药、指南针20、【五谷】：稻、麦、黍、菽、稷、【五音】：宫、商、角、徵、羽、【五彩】：青、黄、赤、白、黑、21、我国第一部诗歌总集为：《诗经》22、四书：《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》23、古代诗人：诗仙：李白，字：太白，写作特点：浪漫夸张。
号称：青莲居士诗圣：杜甫，字：子美。
写作特点：沉郁顿挫。
诗佛：王维，擅长写山水田园诗。
特点：诗中有画画中有诗诗魔：白居易，号称：香山居士诗家天子：王昌龄擅长写边塞诗。
诗鬼：李贺诗豪：刘禹锡田园诗人：陶渊明边塞诗人：王昌龄山水诗人：王维。
六年级必备古代文言文原文及解释
六年级必备古代文言文原文及解释1. 《白日依山尽》（李白）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
解释：李白的这首诗描述了白天的景色，通过自然景象来表达人们的奋斗和追求。
诗中的“白日依山尽”描绘了太阳落山的美景，意味着一天的结束；“黄河入海流”描绘了黄河奔流入海的壮丽景象，意味着事物自然而然地向前发展。
而“欲穷千里目，更上一层楼”表达了人们的追求与挑战，在实现一个目标之后，应进一步提升自己追求更大的成功。
2. 《登鹳雀楼》（王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
解释：这首诗描绘了登上鹳雀楼的壮丽景色以及诗人对人生的思考和追求。
诗中的“白日依山尽”描绘了太阳落山的美景；“黄河入海流”描绘了黄河奔流入海的景象。
而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了人们应当不断追求进步，踏上更高的境界，寄托了对追求进步和实现自我价值的希冀。
3. 《长恨歌》（白居易）青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
解释：这首诗描绘了美好的自然景色以及对春天的赞美。
诗中的“青青园中葵”描述了园中的葵花青翠欲滴；“朝露待日晞”描绘了清晨的草地上洒满的露水；“阳春布德泽”则表达了春天给大地带来的恩赐和喜悦；“万物生光辉”描绘了万物在春天中焕发出的光彩夺目的景象。
整首诗通过描绘春天的美景，表达了对生命和自然的赞美。
4. 《滕王阁序》（王勃）豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
解释：这篇序言描述了滕王阁的壮丽景色以及诗人对滕王的赞美和思索。
诗中的“豫章故郡”描绘了以豫章故郡为背景的滕王阁；“洪都新府”则形容滕王阁的宏伟与庄严。
而“星分翼轸，地接衡庐”则比喻滕王阁的高耸，类似于伸展翅膀的飞鸟。
整篇序言通过描绘滕王阁的辉煌和威严，表达了诗人对滕王的敬仰之情。
5. 《木兰辞·拟古决绝词柬友》人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。
解释：这首词描绘了人生的变化和人与人之间的感情变迁。
六年级上册语文背诵知识点
六年级上册语文背诵知识点一、古诗词篇1.《春晓》（唐代·孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2.《登鹳雀楼》（唐代·王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《静夜思》（唐代·李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4.《将进酒》（唐代·李白）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
二、文言文篇1.《岳阳楼记》（唐代·范仲淹）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
威仪不可废也，温婉不可操也。
杂以山川草木之芳菲，朝露阳霞之丽贵，虽有周、孔之德，孰能阻之哉？2.《滕王阁序》（唐代·王勃）豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
3.《论语·学而篇》（战国时期·孔子）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？4.《史记·孟子荀卿列传》（公元前1世纪·司马迁）天生德于予，桓魋其如予何？为善无近名，为恶无近刑。
孟子曰：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
三、现代文篇1.《红楼梦》（清代·曹雪芹）府中皆曰宝二爷聪明，独宝玉与黛玉不喜听此誉，又亦不恶听此非。
宝玉不像黛玉那样性格疏淡，而又不像宝钗那样公允率直，其实真是谦和和温润的一个人。
2.《茶花女》（法国·小仲马）当初做过丑恶事的人都曾有美丽的一段时光，这段时光在后来的岁月中越来越珍贵，仿佛一块绿宝石在黑暗中闪烁。
3.《倾城之恋》（中国·深雪）我执意要离开这个城市，在这只有遍布尘埃的艳阳高照的夏天，得到的是慌乱无助的陌生和空白。
《滕王阁序》王勃知识点
《滕王阁序》王勃知识点《滕王阁序》王勃知识点引导语：《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。
滕王阁位于江西省南昌市赣江滨。
唐高祖之子滕王李元婴任洪州都督时(公元653年)始建，后阎伯屿为洪州牧，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而作。
【注释】第一段〔1〕豫章故郡，洪都新府南昌：滕王阁在今江西省南昌市。
南昌，为汉豫章郡治。
唐代宗当政之后，为了避讳唐代宗的名(李豫)，“豫章故郡”被窜改为“南昌故郡”。
所以现在滕王阁内的石碑以及苏轼的手书都作“南昌故郡”。
洪都：汉豫章郡，唐改为洪州，设都督府。
〔2〕星分翼轸，地接衡庐星分翼轸：古人习惯以天上星宿与地上区域对应，称为“某地在某星之分野”。
据《晋书·天文志》，豫章属吴地，吴越扬州当牛斗二星的分野，与翼轸二星相邻。
翼、轸，星宿名，属二十八宿。
衡：衡山，此代指衡州(治所在今湖南省衡阳市)。
庐：庐山，此代指江州(治所在今江西省九江市)。
〔3〕襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越襟：以……为襟。
因豫章在三江上游，如衣之襟，故称。
三江：太湖的支流松江、娄江、东江，泛指长江中下游的江河。
带：以……为带。
五湖在豫章周围，如衣束身，故称。
五湖：一说指太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖，又一说指菱湖、游湖、莫湖、贡湖、胥湖，皆在鄱阳湖周围，与鄱阳湖相连。
以此借为南方大湖的总称。
蛮荆：古楚地，今湖北、湖南一带。
引：连接。
瓯越：古越地，即今浙江地区。
古东越王建都于东瓯(今浙江省永嘉县)，境内有瓯江。
〔4〕物华天宝，龙光射牛斗之墟物华天宝：地上的宝物焕发为天上的宝气。
(新课改课下注释为：“物的精华就是天的珍宝”)龙光射牛斗之墟：龙光，之宝剑的光辉。
牛、斗，星宿名。
墟、域，所在之处。
据《晋书·张华传》，晋初，牛、斗二星之间常有紫气照射。
张华请教精通天象的雷焕，雷焕称这是是宝剑之精，上彻于天。
张华命雷焕为丰城令寻剑，果然在丰城(今江西省丰城县，古属豫章郡)牢狱的地下，掘地四丈，得一石匣，内有龙泉、太阿二剑。
《滕王阁序》 知识清单
《滕王阁序》知识清单一、作者简介《滕王阁序》的作者是王勃。
王勃，字子安，绛州龙门（今山西河津）人。
他是初唐四杰之一，年少成名，才华横溢。
然而，他的一生颇为坎坷，仕途不顺，英年早逝。
但他的文学成就颇高，其诗文风格清新俊逸，气势磅礴。
二、创作背景滕王阁位于今江西省南昌市赣江滨。
当时王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。
王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会。
阎都督宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。
让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。
宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会作序。
大家都知道他的用意，所以都推辞不写，而王勃竟不推辞，接过纸笔，当众挥笔而书。
阎都督老大不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。
听说王勃开首写道“豫章故郡，洪都新府”，都督说：“不过是老生常谈。
”但听到“星分翼轸，地接衡庐”，都督开始沉吟不语。
等听到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，都督不得不叹服道：“此真天才，当垂不朽！”三、原文解析1、第一段“豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
”这一段由滕王阁所在地区说起，历叙其地势之雄伟、物产之珍异、人才之杰出。
“物华天宝”“人杰地灵”两个成语即出自此处。
2、第二段“时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿。
临帝子之长洲，得仙人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
”此段描绘了滕王阁周边的秋景，以及滕王阁的雄伟壮丽。
20.少年王勃
比赛朗读课文1—4节，交流：
1、王勃写成千古名文，是事先就做 好准备的吗？从文中哪些语句看出。
2、哪些词语最能体现出王勃有很高 的才气？联系上下文说一说。
3、他写的哪一句令都督拍案叫绝？
你是怎么理解的？
4、从王勃写下千古传诵的美文这一 事例中，你得到哪些启示？
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
少年王勃
(650-676):字子安，绛 州龙门（今山西河津县） 人。隋末大儒文王通之 孙。初唐著名文学家， 与杨炯、卢照邻、骆宾 王并称“初唐四杰”。 他少年聪颖，6岁能文， 14岁应举及第。沛王李 贤闻其名，召为王府修 撰。后因渡南海省父， 溺水惊悸而死。
20 少年王勃
一位姓阎的都督正 准备在滕王阁举行 宴会，听说王勃很 有才气，便邀请他 也来参加。
一位姓阎的都督正 准备在滕王阁举行 宴会，听说王勃很 有才气，便邀请 Nhomakorabea 也来参加。
学习目标：
1、自读课文，读准字音， 读通句子。
2、体会少年王勃的才气。
3、联系课文内容，理解 《滕王阁序》中的名句。
有一年的 邀请，在 的
， 写下流传千
。
应都督的
少年 探望 南昌 滕王阁 序 姓阎 都督 宴会 才气 邀请 庆贺 文章 凝望 秋景 野鸭 灿烂 读书 胸有成竹 文思如泉 笔走如飞 拍案叫绝 千古传诵 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
远处，天连着水，水连着天， 水天一色。一只野鸭正披着落日 的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞 在天边轻轻地飘荡……
远处，天连着水，水连着天， 水天一色。一只野鸭正披着落日的 余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天 边轻轻地飘荡……
送杜少府之任蜀川
《滕王阁序》 知识清单
《滕王阁序》知识清单一、作者简介《滕王阁序》的作者是王勃，他是初唐四杰之一。
王勃自幼聪慧好学，文采出众。
他的文学作品风格清新，充满激情和活力。
然而，王勃的一生较为短暂且充满波折，但其在文学上的成就却璀璨夺目。
二、创作背景这篇文章创作于王勃前往交趾看望父亲的途中，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成，在重阳节时大宴宾客。
王勃得以参加这次宴会，并即席创作了这篇千古名篇。
三、文章结构1、第一部分从“豫章故郡，洪都新府”到“都督阎公之雅望，棨戟遥临”，主要是介绍滕王阁所在的地理位置和当地的人物风貌。
描绘了南昌的地势雄伟、物产丰富，以及都督阎伯屿的声望和宾客的尊贵。
2、第二部分从“宇文新州之懿范，襜帷暂驻”到“遥襟甫畅，逸兴遄飞”，主要描写了滕王阁的壮丽景色。
展现了秋日滕王阁周围的山川美景，以及登高远望所带来的开阔心境。
3、第三部分从“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”到“地势极而南溟深，天柱高而北辰远”，由景入情，抒发了作者的人生感慨。
感叹自己的命运多舛，怀才不遇。
4、第四部分从“关山难越，谁悲失路之人”到“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚”，表达了作者虽然身处困境，但仍不放弃希望，积极进取的心态。
鼓励自己和他人要坚定信念，勇往直前。
5、第五部分从“孟尝高洁，空余报国之情”到“杨意不逢，抚凌云而自惜”，借古代名人的遭遇，进一步抒发自己的怀才不遇之情。
6、第六部分从“钟期既遇，奏流水以何惭”到“兰亭已矣，梓泽丘墟”，表达了作者对知音难遇的感慨和对美好时光易逝的惋惜。
7、第七部分以“敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成”结尾，点明写作这篇序文的目的，并附上一首诗。
四、重点字词1、通假字俨骖騑于上路（“俨”通“严”，整齐的样子）云销雨霁（“销”通“消”，消散）所赖君子见机（“机”通“几”，预兆）2、古今异义千里逢迎（古义：迎接；今义：说话和做事故意迎合别人的心意）孟学士之词宗（古义：掌管文学撰述的官；今义：常指学位）穷且益坚（古义：困厄，处境艰难；今义：贫穷）3、一词多义故豫章故郡，洪都新府（旧）故天将降大任于是人也（所以）属时维九月，序属三秋（是）有良田美池桑竹之属（类）尽宾主尽东南之美（全，都）潦水尽而寒潭清（消尽）4、词类活用襟三江而带五湖（“襟”“带”，意动用法，以……为襟，以……为带）徐孺下陈蕃之榻（“下”，使动用法，使……放下）雄州雾列，俊采星驰（“雾”“星”，名词作状语，像雾一样，像星星一样）腾蛟起凤（“腾”“起”，使动用法，使……腾飞，使……起舞）5、特殊句式都督阎公之雅望（定语后置句，“雅望之都督阎公”）童子何知（宾语前置句，“童子知何”）萍水相逢，尽是他乡之客（判断句）五、名句赏析1、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这一句描绘了一幅宁静而优美的秋日黄昏画面，落霞、孤鹜、秋水、长天相互映衬，色彩斑斓，境界开阔，给人以无尽的美感和想象空间。
《送杜少府之任蜀州》 知识清单
《送杜少府之任蜀州》知识清单《＜送杜少府之任蜀州>知识清单》《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃的经典诗作。
这首诗以其开阔的意境、真挚的情感，成为了流传千古的佳作。
接下来，让我们一同深入探究这首诗的诸多知识要点。
一、作者简介王勃，字子安，是“初唐四杰”之一。
他年少成名，才华横溢，但仕途坎坷，命运多舛。
王勃的诗文风格清新，具有较高的艺术价值。
二、创作背景此诗约作于王勃在长安时期。
当时，他的一位朋友杜少府将要前往蜀州任职，王勃为其送行，写下了这首诗。
三、诗歌原文城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
四、诗句解读1、“城阙辅三秦，风烟望五津”这两句点明了送别的地点和友人将要去的地方。
“城阙”指的是长安，“三秦”泛指长安附近的关中之地。
“风烟”描绘了旅途的迷茫和遥远，“五津”则是蜀州的代称。
诗人站在长安城头，遥望友人即将前往的蜀地，心中充满了离愁别绪。
2、“与君离别意，同是宦游人”诗人在这里直接抒发了与友人分别的不舍之情，同时也指出彼此都是为了仕途而漂泊在外的人。
这种同病相怜的感受，让离别更加令人伤感。
3、“海内存知己，天涯若比邻”这是全诗的名句，境界开阔，意味深长。
意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯，也好像近在身边。
这句诗体现了诗人豁达的胸襟和对友情的坚定信念，给人以极大的安慰和鼓舞。
4、“无为在歧路，儿女共沾巾”诗人以一种豁达的态度劝慰友人，不要在分别的路口像小儿女那样哭哭啼啼，泪湿佩巾。
表现出了诗人乐观向上的精神风貌。
五、诗歌主题这首诗主要表达了诗人对友人的深情厚谊和离别时的宽慰，同时也反映了诗人对人生聚散无常的感慨和对真挚友情的珍视。
六、艺术特色1、意境开阔诗中的“海内存知己，天涯若比邻”一句，以极其开阔的视野和宏大的胸怀，展现了友情的超越时空的力量，使整首诗的意境变得雄浑壮阔。
2、情感真挚王勃在诗中坦诚地表达了与友人分别的不舍和伤感，以及对友情的坚信和期待，情感真挚动人，让人感同身受。
9 少年王勃(2)-要点梳理 (1)
9 少年王勃(2)
【基础须知】
1.近义词
邀请—约请探望—探视庆贺—祝贺
凝望—凝视飘荡—飘扬才气—才华
2.反义词
灿烂—暗淡缓缓—急速答应—拒绝
【重点梳理】
主题解说
本文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇——《滕王阁序》，显示了王勃的文思敏捷、才华横溢。
【难点再现】
动静结合法
静态描写是指对相对静止状态的人与事物的描绘；动态描写是对处于活动、变化着的人或事物的描绘。
动静结合，会显得景物多变，手法灵活、富于生机。
如写树木：“有时高高挺立，不动也不摇；有时随风摇曳，微微点头。
”写湖面：“平静时如一面镜子，透过清澈的湖水，可以看见湖底的碎石鱼虾。
微风吹过，湖面波光粼粼，映在水里的绿树、青草一会儿扩大、一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开。
”这样写既突出了湖面的特点，又显得生动活泼、富有情趣。
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初中语文基础知识之王勃|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-王勃,唐代诗人,字子安,著有《滕王阁序》。
王勃的祖父王通是隋末著名学者,号文中子。
父亲王福畤历任太常博士、雍州司功等职。
ﻪﻭﻪ乾封初（666）为沛王李贤征为王府侍读，两年后，因戏为《檄英王鸡》文,被高宗怒逐出府，随即出游巴蜀。
咸亨三年(6７2),补虢州参军,因擅杀官奴当诛，遇赦除名。
其父亦受累贬为交趾令。
ﻭﻪ上元二年（67５)或三年(676），王勃南下探亲,渡海溺水，惊悸而死。
ﻪﻭﻪ王勃的文学主张崇尚实用。
当时文坛盛行以上官仪为代表的诗风，争构纤微,竞为雕刻，骨气都尽,刚健不闻。
王勃思革其弊,用光志业杨炯《王勃集序》。
他创作壮而不虚，刚而能润，雕而不碎，按而弥坚的诗文,对转变风气起了很大作用。
ﻪ王勃的诗今存80多首,赋和序、表、碑、颂等文，今存90多篇。
王勃的文集,较早的有20卷、３０卷、２７卷三种本子,皆不传。
现有明崇祯中张燮搜辑汇编的《王子安集》1６卷;清同治甲戌蒋清翊著《王子安集笺注》，分为20卷。
此外，杨守敬《日本访书志》著录卷子本古钞《王子安文》1卷，并抄录其中逸文13篇（实为１2篇,其中6篇残缺）。
罗振玉《永丰乡人杂著续编》又辑有《王子安集佚文》1册,共24篇，即增杨氏所无者１2篇,且补足杨氏所录6篇残缺之文。
罗氏序文中还提及日本京都富冈君(谦藏)别藏《王子安集》卷廿九及卷三十。
按日本京都帝国大学部影印唐钞本第1集有《王勃集残》2卷,注云存第二十九至三十，当即富冈所藏本。
清宣统三年(1911年），刊姚大荣《惜道味斋集》有《王子安年谱》。
ﻭﻪﻭﻪ总结:王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称王杨卢骆,亦称初唐四杰。
这漫长的年代已经抹去了许多王朝,却没有能够使这两句诗丧失活力，它至今还广泛流传，使读者为之拍案叫绝。
ﻪﻪﻭ初中语文基础知识之王绩|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-字无功,号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人。
六年级下册语文素材古诗词拓展：蜀中九日部编版
部编版小学语文教学资料，需要可下载使用！蜀中九日蜀中九日（唐）王勃九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。
译文：在重阳节这天，登高回望故乡，身处他乡，设席送朋友离开，举杯之际，分外忧愁。
我的心中已经厌倦了南方客居的各种愁苦，我想北归却回不去，那鸿雁为何还要从北方来这里呢？作者介绍：这首诗的作者是王勃。
王勃，约生于公元650年，字子安，汉族，唐代诗人。
王勃是陕西古绛州龙门人，即今山西河津人，出身儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，王勃为四杰之首。
王勃自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁就能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。
九岁时，王勃读颜师古注《汉书》，作《指瑕》十卷以纠正其错。
十六岁时，应幽素科试及第，授职朝散郎。
本来前途一片光明。
但是他赶巧做了一篇《斗鸡檄》，结果被赶出了沛王府。
汉代三国以来，斗鸡成为了宫廷和达官贵人的主要娱乐方式。
唐朝人也十分喜欢斗鸡，连唐代民谚都说：“生儿不用识文字，斗鸡走马胜读书”。
唐高宗李治不大喜欢斗鸡，但无法禁止手下人喜欢。
他的儿子章怀太子等兄弟几个都痴迷于斗鸡，章怀太子还让幕僚王勃写了篇斗鸡檄文，唐高宗知道后，就把王勃作为替罪羊给贬出了长安。
之后，王勃历时三年游览巴蜀山川景物，创作了大量诗文。
王勃在诗歌体裁上，擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》，主要文学成就是骈文，无论是数量还是质量上，都是上乘之作，代表作品有《滕王阁序》等。
创作背景：咸亨元年，即公元670年重阳节，王勃在玄武山上参加送别友人的宴会，并登高回望故乡，他在诗中表明心中已经厌倦南方的愁苦，将思乡之情寄托于鸿雁身上，表达了自己希望早日回到故乡的愿望。
赏析：现在，我们来赏析王勃的这首《蜀中九日》。
第一句诗，“九月九日望乡台”。
望乡台：古代出征或流落在外乡的人，往往登高或登土台，眺望家乡，这种台称为“望乡台”。
诗歌开头点明了时间是重阳节，地点是玄武山。
这里，他把玄武山比作了望乡台，以此来表达乡愁，思乡之情倍增。
六年级下册语文讲义古典文学知识初唐四杰上全国通用
初唐四杰（上）文学史上的初唐时期，指的是从唐高祖李渊建立唐朝到武则天的儿子唐中宗李显这个时期，大约100年左右，按照公元纪年来讲，是从公元618年到712年。
在这个时期，文坛上提倡改革的人物除了陈子昂，还有初唐四杰。
他们把五言小诗演化成了七言长篇古体诗，不仅改变了文风，也扩大了诗歌的题材，起到了解放诗歌的作用。
唐朝之前的宫体诗。
产生于宫廷之中，描写的内容是宫廷中的生活，尤其喜欢写皇宫中的女性，从女性的外貌写到女性的方方面面，内容很低俗，有人也称它为艳情诗。
这种诗擅长运用对偶等修辞方法，辞藻华丽，没有什么实际的意义。
陈子昂这个人在文学史上占有很重要的地位，他努力倡导改变文章风格，被称为“海内文宗”。
他的代表作是《登幽州台歌》。
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
初唐四杰指的是谁呢？他们是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四个人。
这四位先生有个共同的特点，就是都才华横溢，但却一生坎坷，命运悲催，到底是怎么回事呢？【王勃，字子安。
】听老师讲，思考下列问题：1、你能说出王勃的名句吗？2、为什么说王勃是天才？6岁：9岁：16岁：王勃是咱们最熟悉的。
因为咱们都读过他的一首诗《送杜少府之任蜀州》（有的版本写作蜀川），其中的“海内存知己，天涯若比邻”可以说是尽人皆知。
王勃是个神童。
他6岁就能写诗作文，9岁的时候，他读了当时著名学者颜师古给《汉书》写的注，发现了其中的很多错误，就写了一本书来指正。
16岁的时候，被人推荐到朝廷，就当上了朝散郎。
不得不说，王勃真是很牛啊！张爱玲说，成名要趁早，但是，少年成名真的好吗？有时候也不是什么好事，你说是年少无知也好，年少轻狂也罢，反正王勃这时候有点飘飘然，不知道自己是谁吃几碗干饭了。
他做了两件事情，这两件事情，毁掉了他的大好前程。
王勃做了哪两件自毁前程的事情？1、2、当时的沛王很器重王勃，把他弄到了自己身边。
那时候，王爷们中间流行一种游戏，就是斗鸡。
王勃不知道那天脑子里想什么呢，写了一篇在战争时才会用到的檄文《檄英王鸡》，来讨伐英王的鸡。
少年王勃课文资料精选
?少年王勃?课文：有一年，少年王勃到远方去探望父亲。
路过南昌时，滕王阁刚刚整修一新。
一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。
重阳节那天，前来参加宴会的人很多。
都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢容许。
这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。
一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！〞他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。
当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色〞这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！〞王勃写的这篇?滕王阁序?，成了千古传诵的名文。
?少年王勃?背景资料：王勃〔649～676〕，唐代诗人。
字子安。
绛州龙门(今山西河津)人。
王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆〞，亦称“初唐四杰〞。
王勃的祖父王通是隋末著名学者，号文中子。
父亲王福□历任太常博士、雍州司功等职。
王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童,向朝廷表荐,对策高第,授朝散郎。
乾封初(666)为沛王李贤征为王府侍读，两年后因戏为?檄英王鸡?文,被高宗怒逐出府。
随即出游巴蜀。
咸亨三年(672)补虢州参军,因擅杀官奴当诛,遇赦除名。
其父亦受累贬为交趾令。
上元二年(675)或三年(676),王勃南下探亲,渡海溺水，惊悸而死。
王勃自幼聪明好学，为时人所公认。
?旧唐书?本传谓王勃：“六岁解属文，构思无滞，词情英迈，与兄才藻相类，父友杜易简常称之曰：此王氏三珠树也。
〞又有杨炯?王勃集序?说：“九岁读颜氏?汉书?，撰?指瑕?十卷。
十岁包综六经，成乎期月，悬然天得，自符音训。
时师百年之学，旬日兼之，昔人千载之机，立谈可见。
〞太常伯刘公称王绩为神童。
唐高宗麟德元年〔664年〕，王勃上书右相刘祥道，中有“所以慷慨于君侯者，有气存乎心耳〞之语，求刘祥道表荐。
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王勃，字子安，绛州龙门（今山西省河津县）人，初丿靑四杰2—。
王勃为隋末大儒王通的孙子，王通牛二子，长名福郊，次名福峙，福峙即王勃之父，曾出任太常博士、雍州司功、交趾县令、六合县令、齐州长史等职。
可知王勃牛长于书香之家。
关于王勃的生卒年，至今尚有歧说c杨炯《王勃集序》说他于唐高宗上元三年（676 年）卒，年28岁。
据此，王勃应生于唐太宗贞观二十三年（649年）。
而王勃《春思赋》载：“咸亨二年（671年），余春秋二十有二。
”据此推算，则当生于高宗永徽元年（650 年）。
此为王勃自述，当可信，所以现在大多数学者认为王勃生于永徽元年（650年），卒于上元三年（676年），生年27岁。
王勃是初唐诗坛上一位非常有才华的诗人，只活了27 岁，确实令人痛惜。
王勃自幼聪慧好学，为时人所公认。
《旧唐书》本传谓王勃：“六岁解属文，构思无滞，词情英边，与兄才藻相类，父友杜易简常称之Fl：此壬氏三珠树也。
”又有杨炯《壬勃集序》说：“九岁读颜氏《汉书》，撰《指瑕》十卷。
十岁包综六经，成乎期月，悬然天得，自符音训。
时师百年之学，旬口兼之，昔人千载之机，立谈可见。
”太常们刘公称王绩为神童。
唐高宗麟德元年（664年），王勃上书右相刘祥道，中有“所以慷慨于君侯者，有气存乎心耳”之语，求刘祥道表荐。
刘即表荐于朝，王勃乃应麟德三年（666年）制科，对策高第，被授予朝散郎之职。
此时的王勃，才14岁，尚是一少年。
沛王李贤闻王勃Z名，召王勃为沛府修撰，十分爱重他。
当时诸王经常斗鸡为乐，王勃闹着玩，写了一篇《檄周王鸡》，不料竞因此罹祸，唐高宗认为是使诸王闹矛盾，将王勃赶出沛王府。
其实王勃此次受打击，并非真的因《檄周王鸡》而触怒高宗，而是因才高被嫉，所以杨炯《王勃集序》说他“临秀不容，寻反初服”。
壬勃被赶出沛壬府后，便去游蜀，与杨炯等放旷诗酒，驰情于文场。
《旧唐书•杨炯传》说：“炯与王勃、卢照邻、骆宾王以文词齐名，海内称为王杨卢骆，亦号为四杰。
”
初唐四杰，在中国文学史上是一个非常著名的集团。
作为一个集团，他们反对六朝以来颓废绮丽的风气，“思革其弊，用光志业”，致力于改革六朝文风，提出一些革新意见，开始把诗文从宫廷引向市井，从台阁移到江山和边塞，题材扩大了，风格也较清新刚健，对于革除齐梁余风、开创唐诗新气象，起了重要的作用。
经过他与同时代的人的努力，“长风一振，众荫自偃，积年绮碎，一朝清廉”，以独具特色的文风，奠定了他在中国文学史上的地位。
讲中国文学史，尤其是唐代文学史，没有不讲到王杨卢骆的。
壬勃所遇到的第二次打击，是在虢州参军任上杀死自己所匿藏的官奴而犯罪。
咸亨二年（671年）秋冬或第二年年初，王勃从蜀地返回长安参加科选。
他的册友凌季友当时为虢州司法，说虢州药物丰富，而他知医识药草，便为他在虢州谋得一个小小的参军之职。
就在他任虢州参军期间，有个叫曹达的官奴犯罪，他将罪犯藏匿起来，后来又怕走漏风声，便杀死曹达以了其事，结果因此而犯了死罪。
幸亏遇大赦，没有被处死。
此事甚为蹊跷，王勃为什么要保护罪犯曹达，既藏匿保护乂怎能将其杀死。
据新旧《唐书》所载，王勃此次被祸，是因情才傲物，为同僚所嫉。
官奴曹达事，有人怀疑为同僚设计构陷王勃，或者纯属诬陷，不无道理。
总之王勃两次遭受打击，都与他的才华超人有关。
这次被祸，虽遇赦未丢掉性命，但宣告了他仕途的终结，也连累了他的父亲。
王福峙因儿子王勃犯罪，被贬为交趾县令，远谪到南荒之外。
王勃远行到交趾去看望父亲，途中溺水而死，从而结束了他年轻的生命。
王勃的死，是渡水时遇难不幸而死，还是自杀，无从查考，总归是怀着一腔愁愤离开人世的。
王勃诗文俱佳，不愧为四杰之首，在扭转齐梁余风、开创唐诗上功劳尤大，为后世留下了一些不朽名篇。
他的五言律诗《送杜少府之任蜀州》，成为中国诗歌史上的杰作，久为人们所传诵，"海内存知己，天涯若比邻”已成为千古名句，至今常被人们引用。
而王勃最为人所称道、千百年来被传为佳话的，是他在滕王阁即席所赋《滕王阁序》。
对此事，《唐摭言》所记最详。
上元二年（675年）秋，王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成，重阳口在滕王阁大宴宾客。
王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会。
阎都督此次宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。
让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。
宴会上，阎都粋让人拿岀纸笔，假憑请诸人为这次盛会作序。
大家知道他的用意，所以都推辞不写，而王勃以一个二十儿岁的青年晚辈，竟不推辞，接过纸笔，当众挥笔而书。
阎都秤老大不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。
听说壬勃开首写道“南昌故都，洪都新府”，都督便说：不过是老生常谈。
又闻“星分翼轸，地接衡庐”，沉吟不语。
等听到“落霞与孤鸯齐飞，秋水共长天一色”，都督不得不叹服道：“此真天才，当垂不朽！”。
《唐才了传》则记道：“勃欣然对客操IM,顷刻而就，文不加点，满座大惊。
”
《唐摭言》等书所记，或者有些夸张，但王勃《滕王阁序》，确实为不朽之名篇。
王勃于南昌阎都督宴上赋《滕王阁序》的佳话。
实乃中国文学史上最为动人的故事。
《新唐书》本传说王勃“属文，初不粘思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字。
”唐人段成式《酉阳杂俎》也说；“王勃每为碑颂，先磨墨数升，引被覆面卧，忽起一笔数Z,初不窜点，时人谓Z腹稿。
”据此可知王勃文思敏捷，滕王阁上即兴而赋千古名篇，并非虚传。
王勃作为古代一位极富才华的作家，未及而立之年便逝去，实在是中国文学的一大损失。
王勃虽然只活了27个春秋，但著述仍很多，曾撰《汉书指瑕》十卷，《周易发挥》五卷，《次论语》十卷，《舟中纂序》五卷，《千岁历》若干卷，可惜皆佚失。
今所传者，唯《王子安集》16卷，也非全本。