【精选】2019中考语文新设计一轮复习第二部分积累与运用专题6名著阅读习题课件

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中考语文总复习练习题含答案6文学文化常识与名著阅读

中考语文总复习练习题含答案6文学文化常识与名著阅读

基础义务教育资料考点跟踪突破6 文学文化常识与名著阅读一、文学文化常识1. 下列文学常识的说法,表述有误的一项是(B)A. 《孟子》是孟子与其门人所作,是儒家经典著作,记录了孟子的仁政,民本等政治主张。

B. 《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说,深刻揭露了封建科举制度的虚伪腐败,范进、严监生,孔乙己等都是其中的艺术典型。

C. 老舍,原名舒庆春,杰出的语言大师,人民艺术家。

代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

D. “一门父子三词客,千古文章四大家”中的“三词客”指苏洵、苏轼、苏辙父子三人。

“四大家”指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。

2. 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(A)A. “千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。

月亮的别称还有玉兔、嫦娥、金乌和曦和等。

B. “朝服衣冠,窥镜”中的“镜”并非玻璃做成,我国古代铜镜为多,李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

”“上镜”,是指人在影视镜头中的相貌比本人好看。

C. 《史记·陈涉世家》中有“足下事皆成”,其中“足下”是对人的敬称,出自晋文公与介子推的故事。

D. “山际见来烟,竹中窥落日。

”此中的“竹”增加了景物层次,清新雅致、安闲淡泊。

竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义,竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。

3. (2017大庆)下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是(D)A. 鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家,他的作品《故乡》《孔乙己》均选自小说集《呐喊》。

B. 《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲与其弟子的思想观点和政治活动的书。

C. 《钢铁是怎样炼成的》这部小说中,主人公保尔对生命价值的思考,是在他患伤寒症病愈后,在烈士墓前进行的。

D. 古人将“山的南面,水的北面”称作阴。

《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。

4. (2017日照)下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是(D)A. 中国古代科举考试以名列第一者为元,在乡、会、殿三试中连续获得第一名,被称为“连中三元”。

甘肃省2019年中考语文(课标通用)总复习优化设计专题6文学文化常识与名著阅读二名著阅读课件

甘肃省2019年中考语文(课标通用)总复习优化设计专题6文学文化常识与名著阅读二名著阅读课件
解析 本题考查名著阅读。(1)主要考查学生对名著中人物的掌握 情况。(2)主要考查学生对名著内容的理解。
2.(2018·甘肃天水)阅读名著片段,完成后面的题目。
(1)“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,
腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计鬼神
惊……”
(《水浒》)
二、考题类型 1.主要人物性格题 此类题主要考查考生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的 个性,而且要根据外号写出人物的姓名。 如:写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出外号表现 的特征。 2.人物情节关联题 这类题要求围绕一个主要人物,弄清相关的主要情节,着重考查 考生对名著的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分 析能力。 如:写出鲁智深救林冲的故事名称。
解析 (1)《骆驼祥子》中塑造了以祥子为主的各色人物,其中与祥 子命运关系密切或者说对祥子人生产生过较大影响的主要包括:残 忍霸道的车主刘四、大胆泼辣而有点变态的虎妞、一步步走向毁 灭的小福子以及大学教授曹先生等。(2)此题考查的是学生对于名 著的了解,阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及的主要人物的 精彩片段进行反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
解析 做此类题要求学生在读名著时,要了解小说人物的性格特点, 了解小说人物做的事,对主要故事情节要熟悉,注意不能张冠李戴。
6.(2016·甘肃兰州)结合《童年》一书的阅读,回答问题。 我又搬到外祖父那里。 “怎么啦,小强盗?”他用手敲着桌子,迎面对我说,“现在我不养你
了,让外祖母养你吧!” “让我养我就养,”外祖母说,“你以为这是个什么了不起的难题吗?” “那你就养好了!”外祖父大叫一声,但是马上又安静下来,对我解
赶回英国阻止这场婚礼举行的人是 Nhomakorabea,选段中“不可逾越的

2019年中考语文总复习第二部分语文知识积累与综合运用专题训练09名著阅读

2019年中考语文总复习第二部分语文知识积累与综合运用专题训练09名著阅读

专题训练(九) 名著阅读一、阅读名著片段,回答问题。

(5分)[甲] 我身边的人都听见了远处的笛声,听到了牧童的歌唱,而我什么也听不见,这对我是何等的羞辱啊!为此,我痛苦不堪,陷入了绝望之中,甚至想到了自杀。

可是,我没有去死,是艺术最终留住了我的生命。

我想在还没有把艺术使命完成之前,我还不能离开这个世界。

于是,我就开始忍耐这种悲惨的生活。

尽管,身体的一点变化都有可能损坏我的健康,我还是要坚持下去,直到死神最终割断我的生命线为止。

[乙] 两周前看完《卓别林自传》,对1920至1954年间的美国有了一个初步认识,那种物质文明给人的影响,确非我们意料所及。

一般大富翁的穷奢极欲,我实在体会不出有什么乐趣可言。

那种哄闹取乐的玩艺儿,宛如五花八门、光怪陆离的万花筒,在书本上看看已经头晕目迷,更不用说亲自经历了。

像我这样,简直一天都受不了:不仅心理上憎厌,生理上、神经上也吃不消。

1.片段甲中的“我”是指,片段乙中的“我”是指。

(2分)2.阅读以上材料后,你从中得到了哪些启示?(3分)二、名著阅读。

(4分)从他住进医院的那天晚上到现在,已经一年半过去了,这十八个月来他所遭受的是难以用言语表达的。

在医院,教授直截了当地告诉他,恢复视力已不可能。

在希望渺茫的将来如果炎症能够消失,可以试试做瞳孔手术。

当他躺在手术台上,死神的黑色翅膀曾经三次触及到他,然而他的生命力非常顽强。

他的爱人焦急不安地守候在外面,几个小时后,她看见丈夫的脸色像死人一般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存。

冬天过去了,窗外已春意盎然。

他动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色,他觉得自己不能待在医院里了。

他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间,这比忍受自身的痛苦更为艰难。

医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止,我可够了。

我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。

”上面的文字节选自《》,文中的“他”是。

2019中考语文专项训练:文学常识与名著阅读

2019中考语文专项训练:文学常识与名著阅读

2019中考语文专项训练:文学常识与名著阅读专题五文学常识与名著阅读一、文学常识1.(2018·福建)下列文学常识说法不正确的一项是()A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称为“诗三百”。

B.冰心和巴金都是现代诗人,代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。

C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。

D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家,著有《假如给我三天光2.(2018·云南)下列表述不正确的一项是()A.古人把山的北面、水的南岸叫作“阴”,山的南面、水的北岸叫作“阳”。

如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面,“本在冀州之南,河阳之北”的“河阳”指黄河北岸。

B.古代文体中的“记”,以记叙、描写为主,如《桃花源记》《小石潭记》;“表”是臣下对君王上书陈情言事的文体,如《出师表》就是诸葛亮对后主的上书。

C.D.安徒生是丹麦著名的童话作家,其作品大多以动物为主角,借动物嘲讽人性的缺点,影射社会现实,代表作有《丑小鸭》《农夫和蛇》《小美人鱼》等。

3.(2018·湖南娄底)下列文学常识的表述,不正确的一项是()A.《史记》是我国第一部纪传体通史,被B.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这一感人肺腑的经典诗句出自当代诗人艾青的《我爱这土地》。

C.当代女作家宗璞在《废墟的召唤》中将历史的回顾与现实的思考一起融入特定的景物之中,传达出一种渴望改革,渴望振兴的时代呼声。

D.《童年》写的是英国大文学家高尔基亲身经历的一段童年往事。

4.(2018·湖南湘西)下列文学常识解说有误的一项()A.《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是唐代诗人杜甫写的诗。

B.宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序”,有临别赠言的性质。

C.成语“一鼓作气”“扑朔迷离”分别出自《曹刿论战》《口技》。

D.在古代,“江”指长江,“河”指黄河,今天的“江”“河”泛指河流。

中考语文一轮复习基础考点精讲精练专项汇编 专题06 文学及文化常识(考点讲解)

中考语文一轮复习基础考点精讲精练专项汇编 专题06 文学及文化常识(考点讲解)

专题06 文学及文化常识七年级上册【课内知识点总结】【第一单元】1.春文学常识朱自清(1898——1948),原名自华,字佩弦,号秋实,后改名自清,是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴,后定居扬州,故自称“扬州人”。

代表作诗文集《踪迹》,散文集有《背影》《欧游杂记》等,散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

2.济南的冬天文学常识老舍满族人,原名舒庆春,字舍予,笔名“老舍”(老舍是他最常用的笔名),北京人,中国现代著名作家,人民艺术家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,收在《老舍文集》里。

“舍予”是“舒”字的分拆:舍,舍弃;予,我。

含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。

“舍予”“老舍”,就是他一生忘我精神的真实写照。

3.四季的雨文学常识刘湛秋安徽省芜湖市人。

当代诗人、作家、翻译家、评论家。

著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》,曾被誉为“当代抒情诗之王”。

4.古代诗歌四首文学常识曹操(155——220),字孟德,沛国谯郡人,东汉(朝代)末年的政治家、军事家、诗人。

他是建安时期的代表诗人之一,其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。

著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龟虽寿》《观沧海》等诗篇。

李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,唐代三大诗人之一,浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。

祖籍陇西成纪,李白存世诗文千余篇,有《李太白集》传世。

王湾(生卒年不详),唐代(朝代)诗人,洛阳人。

马致远字千里,号东篱,大都人,元代(朝代)戏曲作家、散曲家。

有“曲状元”之称。

后人把他和关汉卿、白朴、王实甫称为“元杂剧四大家”。

他几乎一生都过着漂泊无定的生活,也因之而抑郁不得志,困窘潦倒。

在一次羁旅途中,写下了《天净沙•秋思》——被称为“秋思之祖”。

(第二单元)5.秋天的怀念文学常识史铁生(1951—2010),生于北京,当代作家。

2019届中考语文一轮复习课件:专题六 文学作品阅读(共40张PPT)

2019届中考语文一轮复习课件:专题六  文学作品阅读(共40张PPT)
中有:“我曾读到一个警句,是‘愿你生命中有够多的云翳,来造成一
个美丽的黄昏’。”此句丰富文章内涵,告诉人们只有具有丰富多样的
经历的人,才能真正体验到人生的美好。
10.反语:增加讽刺意味,使表达更深刻,更有力度。如:“我告
诉您了,根据报纸上官方介绍,他是天底下头等大好人,浑身上下毫无
缺点,连肚脐眼都没了。”此句中的“他是天底下头等大好人,浑身上
8.反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。如《谈生命》中有:
“快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?”阐述对生命中的痛苦和快乐应
持有的正确态度。生命中的快乐时光固然好,但痛苦能使人对生命的感
悟和理解更深刻。进行反问就可以使语气更加肯定有力,发人深省。
中考怎么考
试做真题,明确考向
9.引用:丰富了文章的内涵,增强语势,言简意赅。如《谈生命》
中考怎么考
试做真题,明确考向
2.拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,
使之更形象,从而达到形象生动的效果。如《那树》中有:“于是这一
天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树
仅仅在倒地时呻吟了一声。”“咬”“骨粉”和“呻吟”这些都是描写
性、形象性很强的词语,再现了一幅人类屠戮大自然生命的图景。“咬”
市场的广场径自走了。”“裹紧大衣”,再写大衣,前后呼应。“穿过
市场的广场径自走了”,与开头呼应。呼应的好处是使全文结构严谨,
浑然一体,逻辑严密,突出主题,深化主题。
中考怎么考
试做真题,明确考向
2.文学作品常有一条或多条线索,使文章结构紧凑,浑然一体。
一般常见的线索有以情为线索、以理为线索、以物为线索、以空间位置
给人以视觉的感受,“骨粉”诉诸视觉,“呻吟”则诉诸听觉,都给人

2019部编本初中语文中考复习--名著阅读专项练习 课件(共82张PPT)

2019部编本初中语文中考复习--名著阅读专项练习 课件(共82张PPT)
《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目 中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的 心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指 出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看 到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”, 结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时 候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无 常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批 判(原名《旧事重提》)
• 鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活 经历与体验的散文集。
• 全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海 经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、 《无常》、《从百草园到三味书屋》、 《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、 《范爱农》等十篇文章。不少文章包含着 温馨的回忆与理性的批判。
衍太太:总盼着邻家小孩干坏事的、心术不正的、令人憎 恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市侩形象。
因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已 经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着, 催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父 亲就站在我背后。
咐唐僧问佛祖)
第 五十 回 情乱性从因爱欲 神昏心动遇魔头(划地为牢) 第五十一回 心猿空用千般计 水火无功难炼魔 第五十二回 悟空大闹金兜洞 如来暗示主人公(太上老君青牛、金钢琢) 第五十三回 禅主吞餐怀鬼孕 (子母河水) 黄婆运水解邪胎(喝如
这些话我听去似乎很异样,便又不到她那里去了,但有时又真想去
打开大厨,细细地寻一寻。大约此后不到一月,就听到一种流言,说我 已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言 的来源,我是明白的,倘是现在,只要有地方发表,我总要骂出流言家 的狐狸尾巴来,但那时太年轻,一遇流言,便连自己也仿佛觉得真是犯 了罪,怕遇见人们的眼睛,怕受到母亲的爱抚。

2019中考语文新设计一轮复习第二部分积累与运用专题4文学文化常识习题课件

2019中考语文新设计一轮复习第二部分积累与运用专题4文学文化常识习题课件
第二部分 积累与运用
专题四 文学文化常识
三年中考讲练
• 1.(2018·贵阳)下列文学、文化常识表述有误的一项是 ( )
• A是.罗《贯杨B中修。之死》选自我国第一部长篇章回体小说《三国演义》, • B.《芦花荡》的作者是我国现当代作家沈从文,代表作有小说集
花淀》等。 • C.古代男子二十岁举行加冠仪式,表示已成人,后人用“加冠”
• 2.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是 ( )
• A.《刘姥姥进大观园》选自被誉为“中国封建社会百科全书”的 长篇小说《红楼梦》。
• B.“诸子百家”中以孔子为代表的儒家提倡“仁”,以老子为代 道家提倡“无为而治”,以韩非、李斯为代表的法家提倡“法治”
• C.有“法兰西的莎士比亚”之称的雨果,代表作有短篇小说《巴 母院》《悲惨世界》等。
• B.小弗朗士、奧楚蔑洛夫、菲利普这三个人物分别出自法国作家都德的《最后一课》、俄 诃夫的《变色龙》、法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》。
• C.《周亚夫军细柳》出自西汉历史学家、文学家司马光的《史记》,这是我国第一部纪传 鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
• D.《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅先生的回忆性 《朝花夕拾》。
• C.课文《中国人失掉自信力了吗》和《孔乙己》都选自鲁迅先生 《且介亭杂文》。
• D.《变色龙》和《我的叔叔于勒》的作者分别是契诃夫和莫泊桑 们都是短篇小说巨匠。
2019权威预测
• 1.下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是
(C)
• A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,因此又 百》,分为“风”“雅”“颂”三部分。《关雎》《蒹葭》属于“风”。

2019中考语文新设计一轮复习第二部分积累与运用专题6名著阅读习题课件

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• D.《简·爱》中,谭波儿老师的善良温和伴随着女主人公简·爱在 德学校度过了艰难岁月。
• 3.(2016·贵阳)名著阅读。 • (1)“___德_行____犹如宝石,朴素最美。”这句名言出自培根随笔中
《________》(篇名)。
谈美
• (2)下列关于名著的表述完全正确的一项是 ( ) D
• A.《水浒传》中,宋江绰号“拼命三郎”,和他相关的故事情节 “三打祝家庄”“私放晁天王”“误入白虎堂”等。
• (2)下列关于名著的表述有误的一项是 ( A )
• A.《傅雷家书》中,傅雷用“把自己的理智做一个天平,把老路 路放在两个盘里精密称量”的方式,启发儿子慎重对待创作这件事
• B.培根在随笔《论愤怒》中认为:过于敏感的人、认为自己受到 的人、认为名誉受到损害的人容易发怒,加强自信能防止这种情况
• C.《格列佛游记》中,在慧骃国,主人没把格列佛当成“耶胡” 全国代表大会的代表们认为这违反理性,因而格列佛被迫离开了。
• 1.名著阅读。 • (1)下面《儒林外史》的片段中,A处人物是___________________
最突出的吝特啬 点是________。 • ……临终之时,伸著两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,
讧乱著问;有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的 纷不一,却只管摇头不是……说罢,忙走去挑掉一茎;众人看A时 一点头,把手垂下,登时就没了气。
• (2)下列关于名著的表述有误的一项是 (
) C
• A.《儒林外史》极为生动地刻画了在封建礼教和封建科举制度毒
的文人、学士,堪称讽刺批判小说的经典之作。
• B.艾青《光的赞歌》赞美“光”这一神奇的物质,赞美“光”带 社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义,字里行间饱含着睿

中考语文复习 第二部分 语文积累与运用 名著阅读(全国视野新考法拓展训练)课件22PPT

中考语文复习 第二部分 语文积累与运用 名著阅读(全国视野新考法拓展训练)课件22PPT
类型4
任务式名著阅读
4.[2020嘉兴]学校开展“品读名著,滋养心灵”阅读成果交流活动,请你参与并完成下列 任务。
类型2 批注式(提纲)名著阅读 【米豆的提纲】
类型2 批注式(提纲)名著阅读 【小轩的提纲】
中考语文复习 第二部分 语文积累与运用 名著阅读(全国视野新考法拓展训练 )课件 22PPT
类型2
中考语文复习 第二部分 语文积累与运用 名著阅读(全国视野新考法拓展训练 )课件 22PPT
任务要求
阅读成果
我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事,使情节曲折生
【任务一】知
动。如《水浒传》中有“宋江三败高太尉”“
”等
经典情节丰文
故事,《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”“
”等故
学常识
事。
中考语文复习 第二部分 语文积累与运用 名著阅读(全国视野新考法拓展训练 )课件 22PPT
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类型3
专题式名著阅读
3.[2020江西]班级拟开展“读名著,谈感想”综合性学习活动,请从下面“专题探究”中 选择一个专题,写一篇发言稿,交流你的读书心得。字数200左右。 【专题探究】 专题一:《红星照耀中国》中的长征精神 专题二:《水浒传》中的人物 专题三:《儒林外史》的讽刺艺术
中考语文复习 第二部分 语文积累与运用 名著阅读(全国视野新考法拓展训练 )课件 22PPT
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2019年中考语文总复习 第一部分 基础知识积累与运用 专题六 文学常识、文化常识与名著阅读(试题部分)

2019年中考语文总复习 第一部分 基础知识积累与运用 专题六 文学常识、文化常识与名著阅读(试题部分)

(人物)。
(2)体会文段中的语言,概括作品中船长具有哪些性格特点?(任写两点)
答案 (1)尼摩 (2)头脑冷静,沉着智慧,富有正义感和奉献精神,反抗殖民主义者,是有勇有谋的工程师,海的隐 者。(任写两点即可)
解析 本题考查识记名著主要人物与分析人物性格特点的能力。尼摩船长认识到对方是压 迫者,自己是被压迫者,毅然发动攻击,体现了他的正义感和反抗精神;他把战舰引向东方,是为 了不让这艘战舰的残骸骨与“复仇者”的光荣残骸相混,体现了尼摩船长头脑冷静,沉着智慧 与具有奉献精神的特点。
K12课件
11
答案 (1)C (2)(示例)角度:①佛法感化,慈悲为怀的体现。②妖魔鬼怪大多为这些人的前门 徒或部下等,有官官相护之嫌疑。③体现了佛法无边。④给人以改过自新、诚心向善的机 会。(评分说明:能从任意一个角度谈看法,且言之成理的,均可给3分。其他言之成理的角度亦 可酌情给分。)
解析 (1)“三个不幸者,与命运抗争,终成一代伟人”是指《名人传》中的贝多芬、米开朗琪 罗、托尔斯泰。《童年》是高尔基的自传体小说,讲述的是阿廖沙的童年生活,生动地再现了 19世纪中后期俄罗斯下层人民的生活状况。
K12课件
15
5.(2018郴州,8)名著阅读。(6分)
“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境
的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为
了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十
残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运,无情地批
判了这个社会——它不让好人有出路。
K12课件
13

2019中考语文新设计一轮复习第二部分积累与运用专题7默写习题课件-推荐ppt版本

2019中考语文新设计一轮复习第二部分积累与运用专题7默写习题课件-推荐ppt版本

• (3)请任选两句填写完整。 • ①气蒸云梦泽,___波_撼_岳_阳__城______。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) • ②隔篁竹,__________……(柳宗元《小石潭记》) • ③________________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
闻水声
• ④__________________,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 枯藤老树昏鸦
部分 积累与运用
专题七 默 写
三年中考讲练
• 1.(2018·贵阳)默写。 • (1)请在横线处填写相应诗文。 • ①令初下,群臣进谏,__门__庭_若_市______。(《邹忌讽齐王纳谏》) • ②___千_古__兴_亡_多__少_事_______?悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子·登
京口北固亭有怀》)
• (2)请根据提示,写出相应的诗文。
• ①《曹刿论战》中,曹刿直接指出统治者目光短浅的句子是: • _②__《__望肉_食_江者_鄙_南__》_,中_,__表__现__一_未_个能__女远_谋。子晨起后凭栏远眺的句子是:__________,
______________。 • (3)请任选梳洗两罢句填写完整。 独倚望江楼
__________________,__________________。
• ②李清照的《武陵共看春明月》应中垂泪,被赞为“创意出奇一”夜写乡心“五愁处同”的诗句是: __________________,________________。
只恐双溪舴艋舟
载不动许多愁
• (3)请任选两句填写完整。 • ①采菊东篱下,_______悠_然_见_南__山__。(陶渊明《饮酒》) • ②____________,有仙则名。(刘禹锡《陋室铭》) • ③_____山_不_在__高_________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) • ④黄梅时无节可家奈何家花雨落去,__________________。(赵师秀《约客》)
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待,全国代表大会的代表们认为这违反理性,因而格列佛被迫离开了。 • D.《简·爱》中,罗切斯特与简·爱举行婚礼时,被中止了,因为梅
森证实桑菲尔德庄园中神秘的疯女人就是罗切斯特活着的妻子伯莎。
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• 2.(2017·贵阳)名著阅读。 • (1)《傅雷家书》中父亲与儿子____傅_聪___(姓名)论及艺术家的
笔中的《__谈__美____》(篇名)。
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• (2)下列关于名著的表述完全正确的一项是 (D ) • A.《水浒传》中,宋江绰号“拼命三郎”,和他相关的故事
情节有“三打祝家庄”“私放晁天王”“误入白虎堂”等。 • B.《格列佛游记》中,格列佛躲在箱子里,不料箱子被老鹰
叼走,于是他就从慧骃国直接来到了大人国。 • C.《简·爱》中,为了试探简·爱的心思,罗切斯特说要和
修养时,提到“____真_诚___”是第一把艺术的钥匙,是做人的 根本,必须从小培养。
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• (2)下列关于名著的表述有误的一项是 ( A ) • A.《水浒传》中,“豹子头”林冲经历了风雪山神庙、误入
白虎堂、沂岭杀四虎后,最终被逼上梁山。 • B.《格列佛游记》中,格列佛第三次航海时被海盗放在小独
• C.《简·爱》中,简·爱拐弯抹角地试探罗切斯特的心思, 而且极力维护自己做人的尊严。
• D.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二般变化、筋 斗云等神通,又从龙宫索取金箍棒作为兵器。

• 1.(2018·贵阳)名著阅读。
• (1)下面《水浒传》片段中,庄院主人在江湖上小被旋风唤作 “___野_猪_林_____”;此前,林冲在__________(地名)被鲁智深 救下。
• ……林冲和董超、薛霸谢了店主人,三个出门,果然三二里, 见座大石桥。过得桥来,一条平坦大路,早望见绿柳阴中显 出那座庄院……堂悬敕额金牌,家有誓书铁券。朱甍碧瓦, 掩映着九级高堂;画栋雕梁,真乃是三微精舍。不是当朝勋 戚第,也应前代帝王家。……
木船上随波逐流,后来就到了飞岛国。 • C.“在事情初起之际抓住最佳时机,绝对是至高无上的智
慧。”这句话出自培根随笔的《论拖延》。 • D.《简·爱》中,谭波儿老师的善良温和伴随着女主人公
简·爱在洛伍德学校度过了艰难岁月。
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• 3.(2016·贵阳)名著阅读。 • (1)“__德_行_____犹如宝石,朴素最美。”这句名言出自培根随
英格拉姆小姐结婚,并邀请简·爱参加这场婚礼。 • D.“艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个‘爱’字!”
这是《傅雷家书》中父亲对儿子的谆谆教导。
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2019权威预测
• 1.名著阅读。 • (1)下面《儒林外史》的片段中,A处人物是
______吝_啬_____________,他最突出的特点是__严_监_生_(严__致_和。) • ……临终之时,伸著两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些
细腻地描述了恋爱中男女的幸福与忧伤,含蓄而优美。 • C.《简·爱》情节曲折,气氛诡异,悬念迭起,始终洋溢着浓郁真挚、
丰富细腻的情感,这与作品自传体的叙事语气密不可分。 • D.《黎明的通知》中以“黎明”的口吻,呼唤“诗人啊,/ 你起来
吧”,让人们、城市和村庄做好准备,迎接光明使者的到来。
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• 2.名著阅读。 • (1)《水浒传》中,李_逵_______(人名)在上梁山后,思母心切,
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• (2)下列关于名著的表述有误的一项是 ( A ) • A.《傅雷家书》中,傅雷用“把自己的理智做一个天平,把老路与新
路放在两个盘里精密称量”的方式,启发儿子慎重对待创作这件事。 • B.培根在随笔《论愤怒》中认为:过于敏感的人、认为自己受到轻蔑
的人、认为名誉受到损害的人容易发怒,加强自信能防止这种情况。 • C.《格列佛游记》中,在慧骃国,主人没把格列佛当成“耶胡”对
就回沂州接老母,在翻越__沂_岭_____(地名)时,他去帮老母找 水喝,却不想老母被老虎吃掉,他便怒杀四虎。
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• (2)下列关于名著的表述有误的一项是 ( C )
• A.《儒林外史》极为生动地刻画了在封建礼教和封建科举制 度毒害下的文人、学士,堪称讽刺批判小说的经典之作。
• B.艾青《光的赞歌》赞美“光”这一神奇的物质,赞美“光” 带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义,字里 行间饱含着睿智哲思。
家人,都来讧乱著问;有说为两个人的,有说为两件事的, 有说为两处田地的,纷纷不一,却只管摇头不是……说罢, 忙走去挑掉一茎;众人看A时,点一点头,把手垂下,登时就 没了气。
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• (2)下列关于名著的表述有误的一项是 ( A ) • A.《水浒传》中,林冲在野猪林,薛霸、董超将林冲绑在树上,两人
要用水火棍打死林冲,幸有武松暗中保护,林冲才得以幸免。 • B.泰戈尔在《园丁集》中善于运用象征手法,融入自己对青春的感受,
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