这个世界的音乐课件
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高中语文必修3这个世界的音乐1ppt
托马、征募新友、要 求解散等 ————事务性语言
画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲 ————非事务性语言
文中为说明动物的音乐举了很多例子，请快 速找出文中证明动物声音是音乐的例子
• 白蚁高度的组织规律的敲打声，有规律的、有 节奏的、长度不同的短句出现的敲击声就像定 音鼓部的谱号。 • 蝙蝠休息时发出的一种奇异的、孤凄的、清脆 如铃的可爱声音。 • 蚯蚓也能发出一组组微弱的规则组合的断音符。 这里的“也”说明本段的其它动物发出的声音 也具有蚯蚓声音的特点。 • 蟾蜍互相对歌，朋友们则报以应答轮唱。 • 鸟儿们能唱出不同类型的曲子。 • 蟋蟀、蚯蚓的合奏，座头鲸的充满力度和肯定 的歌曲，蚊蚋之群缥缈的和声，鲸鱼之歌等
的本质
在生活中，你一定接触过许多 动物，静下心来，试着仔细 观察，倾听来自它们的“音 乐”，并与同学交流各自的 感受。
再 见
“那有节奏的声音，也许是另外什么事的重 现——是一种最最古老的记忆，是一支舞曲 总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命的物 质转化成违反几率的、有条有理的生命形式 的过程。”
• 简单地说，创作音乐就是从杂乱到有序，从无生 命到有生命的过程。
举例子：增强文章的厚重感和说服
引用：增强文学色彩，充实文章的内容 打比方：使被说明的事物形象更加生动 列数字：使事实确凿，更具说服力 下定义：言简意赅，简明扼要地说明事物
画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲 ————非事务性语言
文中为说明动物的音乐举了很多例子，请快 速找出文中证明动物声音是音乐的例子
• 白蚁高度的组织规律的敲打声，有规律的、有 节奏的、长度不同的短句出现的敲击声就像定 音鼓部的谱号。 • 蝙蝠休息时发出的一种奇异的、孤凄的、清脆 如铃的可爱声音。 • 蚯蚓也能发出一组组微弱的规则组合的断音符。 这里的“也”说明本段的其它动物发出的声音 也具有蚯蚓声音的特点。 • 蟾蜍互相对歌，朋友们则报以应答轮唱。 • 鸟儿们能唱出不同类型的曲子。 • 蟋蟀、蚯蚓的合奏，座头鲸的充满力度和肯定 的歌曲，蚊蚋之群缥缈的和声，鲸鱼之歌等
的本质
在生活中，你一定接触过许多 动物，静下心来，试着仔细 观察，倾听来自它们的“音 乐”，并与同学交流各自的 感受。
再 见
“那有节奏的声音，也许是另外什么事的重 现——是一种最最古老的记忆，是一支舞曲 总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命的物 质转化成违反几率的、有条有理的生命形式 的过程。”
• 简单地说，创作音乐就是从杂乱到有序，从无生 命到有生命的过程。
举例子：增强文章的厚重感和说服
引用：增强文学色彩，充实文章的内容 打比方：使被说明的事物形象更加生动 列数字：使事实确凿，更具说服力 下定义：言简意赅，简明扼要地说明事物
高中语文必修《这个世界的音乐》ppt课件
归纳出这些声音的特点
归纳出这些声音的特点
1）动物的音乐是一种“奇妙的、美妙的、可 爱的、让人飘然欲飞”的音乐，这说明动物 声音中有情感存在。 2）动物的音乐是一种“有节奏、有规律、重复 出现”的音乐，这是动物声音的外在特点。
所以，动物的音乐是一种有节奏、有规 律、重复出现的表达情感的声音。
2、警告、惊叫、求偶、宣布领地等事务 性语言则是不是音乐？
引 用
Байду номын сангаас
引用莫罗维茨以热力学的语言提出见解，来说 明“音乐”的形成过程。
体味作者的语言魅力 （参看思考与练习二） 1、动物们聚在一起常常发出一些“嘘寒问暖” 之类的声音。 2、画眉在我的后院一遍又一遍地欢叫着，声 音像乐曲，婉转悠扬，像是在给人们传递着某 种信息。
3、假如我们能听懂动物的声音，那将是一种美 妙的享受。 生动幽默
不是。 3、“这个世界的音乐”指的是怎样的一 些声音？ “这个世界的音乐”指的是动物发出的持 续不断的、有规则结合的、大量的重复出 现的用于彼此交流的信息。
4、“这个世界的音乐”是否具有某种具 体的意义？
这些声音实际上并不一定都有具体实在 的意义，即不是为了传达特定的、实际 的信息。
5、在人类还没真正理解动物声音时，人 们的普遍感受是什么？
什么叫音乐？
现代汉语词典解释：用有组织 的乐音来表达人们思想感情，反 映现实生活的一种艺术。它的最 基本的要素是节奏和旋律。
概括文章大意 第一部分（1~2）：由现代生活引出说明的话题， 指出大自然不喜欢长时间的沉寂，人类应该去倾 听大自然美丽而和谐的音乐。
第二部分（3~14）：状写大自然中各种 动物的声 音，指出它们是我们 这个世界的音乐。
鲸 鱼 之 歌
高中语文(粤教)必修三 2.7 这个世界的音乐ppt课件
第9章 扩声系统调音
在一片四化、改革、振兴、崛起、腾飞的呼声中，在城 市繁荣、经济发展、技术进步的景象中，也存在傲慢与麻木、 自私和短视、难以忍受的拥挤和污染、对大自然的不负责任 的破坏以及人口问题的困境。在这样的时候，将这本振聋发 聩的书，奉献给迷惘、失望、然而却是在思考的知识界，还 是颇合时宜的。
很可惜打开画轴的方式错了。这幅巨画由中间向两边打 开，展示千里江山。而中国画的传统是，无论画轴长短，均 从一头起始，由右向左展开，从中间向两侧打开是外国人看 地图的方式。
第9章 扩声系统调音
以著名的《清明上河图》为例，画家由都城的郊区画起， 静谧安详，人烟稀少；逐渐炊烟袅袅，三两人群，直至车水 马龙，市井喧嚣。这是一个艺术表达的过程，由右向左，符 合中国人渐进的审美。中国人从不喜欢一针见血的表达方式， 国人含蓄，不仅注重内在，更注重表达。
第9章 扩声系统调音
君子耻其言而过其行。
——《论语·宪问》
赏读：孔子说：“一个君子以那种说得多、做得少的事为 耻。”
修己以敬，修己以安人，修己以安百姓。
——《论语·宪问》
赏读：孔子(在回答弟子子路问怎样才算是君子时)说： “(提高自己的素质)修养自己，来严肃地对待工作；修养自 己，使上层人得到安乐；修养自己，使下层百姓得到安乐。”
④观道．察观．
答案 (1)①dū nong ②tī ③biān ④kū lóu ⑤xiāo ⑥zhì ⑦chán chú ⑧xián ⑨yān mò ⑩piāo miǎo (2) ①jièjí ②chàn zhàn ③zhǎo zhuǎ ④guān guàn
第9章 扩声系统调音
2．辨析组词
弦
第9章 扩声系统调音
修身名句
君子和而不同，小人同而不和。 ——《论语·子路》
托马斯·刘易斯《这个世界的音乐》精品课件.
们有规律，有节奏，有的如小夜曲般悠扬婉 转；有的如交响乐般气势磅礴。
2、“这个世界的音乐”有哪些
——几乎所有的动物都会制造“音乐”。 动物的音乐是各种各样的。
3、它们是否具有某种特定的意义？
－－它们与人类的音乐一样，不一定具有某 种具体的意义，即不一定为了传达特定的、 实际的信息。
是它们自得其乐的情感展示，像人类的 音乐一样，是一种平衡行为、维持有条有理 的生命形式。
画眉
歌鸲
这个世界的音乐
1、正字音
颤动 chàn 水蛭
zhì
剔除 tī 歌鸲
qú
骨骼 gé 戛然而止
jiá
湮没 yān 鱼鳔
biào
迄今 qì 蚊蚋
ruì
2. 文学常识填空：
《这个世界的音乐》作者 托马斯·刘易斯, 美 国
医学家、生物学家、科普作家，科学院院士 。
本文选自 《细胞生命的礼赞》
这个世界的音乐
作者：托马斯·刘易斯（美）
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
如果我们仔细聆听海鸟的鸣叫，听成 群的软体动物敲击地面的有节奏音响， 听蚊蚋之群的 声音，那会感觉很好。
课后训练：
用生动的语言描述： 天才的舞蹈家－－企鹅
举例子 列数字
引资料 分类别
说明顺序
从简单到复杂 从表象描述到理性分析
品味说明语言 准确
平实性
2、“这个世界的音乐”有哪些
——几乎所有的动物都会制造“音乐”。 动物的音乐是各种各样的。
3、它们是否具有某种特定的意义？
－－它们与人类的音乐一样，不一定具有某 种具体的意义，即不一定为了传达特定的、 实际的信息。
是它们自得其乐的情感展示，像人类的 音乐一样，是一种平衡行为、维持有条有理 的生命形式。
画眉
歌鸲
这个世界的音乐
1、正字音
颤动 chàn 水蛭
zhì
剔除 tī 歌鸲
qú
骨骼 gé 戛然而止
jiá
湮没 yān 鱼鳔
biào
迄今 qì 蚊蚋
ruì
2. 文学常识填空：
《这个世界的音乐》作者 托马斯·刘易斯, 美 国
医学家、生物学家、科普作家，科学院院士 。
本文选自 《细胞生命的礼赞》
这个世界的音乐
作者：托马斯·刘易斯（美）
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
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如果我们仔细聆听海鸟的鸣叫，听成 群的软体动物敲击地面的有节奏音响， 听蚊蚋之群的 声音，那会感觉很好。
课后训练：
用生动的语言描述： 天才的舞蹈家－－企鹅
举例子 列数字
引资料 分类别
说明顺序
从简单到复杂 从表象描述到理性分析
品味说明语言 准确
平实性
《这个世界的音乐》课件1-优质公开课-粤教版-必修3-精品PPT
息庞杂新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界，激发思 索。文笔优美、清新、幽默、含蓄、生动，是当代科学
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小品中的大家手笔。所以自1974年《细胞生命的礼赞》 出版后，立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热 烈欢呼，以至于书商为他的著作做广告时，只要喊一声
“《细胞生命的礼赞》一书作者刘易斯·托马斯的新著
心，吃起来无枣核硌牙之虞，让人吃了一个，还想着下一个。
返回
晚饭后，和父母沏一壶茶，在院落里共饮。落日的余 晖照在东墙上，留着枣树斑斑驳驳的痕迹。房内是女儿和 她姨妈的欢笑声，院外是相遇路人的问候，内容却无法听 清了，只有秋风掠过枣树叶儿的沙沙声，在饮茶和谈笑的
间隙中，清晰地传到耳中。
返回
谈笑之际，“啪”的一声响，一颗枣子从树上坠落下来， 轻轻地在地上弹了几下，又转了几圈，停留在离我不远处的地
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二、字形识记 蚋 蚊ruì 口nè 讷 1. 呐 声nà 纳 采nà n 询 问 xú 嶙xú n 峋 3. n 殉 职 xù n 徇 私舞弊 xù n 蟾 蜍 chá zhān 瞻 仰 2. n 养 赡 shà n 檐 房yá 迄 今 qì 收qì 讫 4. 纥 回hé 立 屹 yì
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[读美文· 滋养心灵]
悦读主题
智慧人生
应用指数：☆☆☆☆☆
风落的枣儿不会甜
方敬杰
有一段时间，我被工作压力弄得身心俱疲，产生了逃 避的念头，而要放弃自己心爱的事业，一时之间还真让我 无法割舍。踌躇之中，恰逢中秋，便回家探亲。
返回
我的家乡以生产金丝小枣而闻名，其中尤以无核枣最有名。
嚼在嘴里如同烂棉絮，没有一点滋味，却又让人说不出话来。
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小品中的大家手笔。所以自1974年《细胞生命的礼赞》 出版后，立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热 烈欢呼，以至于书商为他的著作做广告时，只要喊一声
“《细胞生命的礼赞》一书作者刘易斯·托马斯的新著
心，吃起来无枣核硌牙之虞，让人吃了一个，还想着下一个。
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晚饭后，和父母沏一壶茶，在院落里共饮。落日的余 晖照在东墙上，留着枣树斑斑驳驳的痕迹。房内是女儿和 她姨妈的欢笑声，院外是相遇路人的问候，内容却无法听 清了，只有秋风掠过枣树叶儿的沙沙声，在饮茶和谈笑的
间隙中，清晰地传到耳中。
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谈笑之际，“啪”的一声响，一颗枣子从树上坠落下来， 轻轻地在地上弹了几下，又转了几圈，停留在离我不远处的地
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二、字形识记 蚋 蚊ruì 口nè 讷 1. 呐 声nà 纳 采nà n 询 问 xú 嶙xú n 峋 3. n 殉 职 xù n 徇 私舞弊 xù n 蟾 蜍 chá zhān 瞻 仰 2. n 养 赡 shà n 檐 房yá 迄 今 qì 收qì 讫 4. 纥 回hé 立 屹 yì
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风落的枣儿不会甜
方敬杰
有一段时间，我被工作压力弄得身心俱疲，产生了逃 避的念头，而要放弃自己心爱的事业，一时之间还真让我 无法割舍。踌躇之中，恰逢中秋，便回家探亲。
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我的家乡以生产金丝小枣而闻名，其中尤以无核枣最有名。
嚼在嘴里如同烂棉絮，没有一点滋味，却又让人说不出话来。
高中语文 第七课这个世界的音乐课件 粤教必修3
• 托马斯认为音乐为所有生命形式所共有， 音乐高于任何科学技术，因为科技会过 时，而音乐则是永久的；音乐高于语言 或任何其他符号，因为后者往往太清晰， 太局限于某一特殊的信息。
— — 李绍明
快速阅读全文，思考并回答下列问题
1. 这个世界指的是什么世界？ 侧重写动物世界
2. 文章讲的是音乐，但似乎我们看到更多的是 动物发出的声音，那么是不是说动物发出的声 音就是音乐？请找出动物的声音是音乐的句子。
书是一个医学家、生物学家关于生命、人生、
社会乃至宇宙的思考。思想博大深邃，信息庞
杂新奇，文笔生动、幽默，是当代科学小品文
中的大家手笔。
讨论思考
• 作者在《细胞生命的礼赞》中说： “人乃是扎根在自然中的……地球上 生命的同一性比它的多样性还要令人 吃惊。”读了这篇课文，你对作者的 这句话有何感想？从中获得了什么启 示？和同学交流一下对于音乐和生命 的看法。
• 明确：比喻、拟人。使语言生动、形象，给人身 临其境之感。这段文字文学色彩很浓，具有很强 的趣味性和文学性。
阅读课文第十一段，回答问题：
• 这段文字主要的意思是什么？使用了什么说明方法， 说明了什么道理？
• 原始人的创作歌曲与洞穴岩画一样，唱歌同说话一样， 都是一种生物性本能需要。将生物的音乐和人类的音 乐做类比，由此类推说明动物发出的声音中，也必然 含有超功利的、纯粹娱乐或审美的音乐。
动物的音乐是一种有节奏、有规律、重复出现 的表达情感的声音，而那些彼此交流信息如： 警告、惊叫、求偶、宣布领地等事务性语言则 不是音乐。
品味语言 第九自然段
• 1.“事务性通讯”和“八小时以外的事务性语言”具 体指什么？
• 明确：指鸟之间用于沟通、联系和交流的信号。即起 着警告、惊叫、求偶、宣布领地、征募新友、要求解 散等作用的鸣叫。
《这个世界的音乐》课件10.ppt
2019-8-7
谢谢观赏
主页 8
重点突破
2、谈谈动物，谈谈人类。
讨论：本文的主旨是什么？
2019-8-7
谢谢观赏
主页 9
重点突破
明确：作者在本文倡导一种 思想：音乐面前，众生平等； 天人合一，才能创造最美好的 音乐。
2019-8-7
谢谢观赏
主页 10
难点质疑
辩论：作者把音乐创作视 为人类的生Байду номын сангаас性本能，把动物 与人类看做有某种“质的类同 ”，是否抹杀了人与动物的本 质区别？
什么本质区别？ ④创作音乐的原因是什么？
2019-8-7
谢谢观赏
主页 4
重点突破
①文中提到的声音分为几种类型？
明确：文中提到的声音分三大类型 ——噪声（没有意义的信号）、事务 性的声音、音乐。
2019-8-7
谢谢观赏
主页 5
②三种声音有哪些例子进行说明？
明确：A、噪声包括人类的闲聊、废话、无
关紧要的社交谈话和动物的大量含糊不清的嘟
2019-8-7
谢谢观赏
主页 11
亮点探究
1、抓住事物特征，恰 当运用说明方法。
2、说明语言生动形象 ，幽默而富于想象。
2019-8-7
谢谢观赏
主页 12
定点迁移
观赏动画《森林狂想曲》， 静下心来，试着仔细倾听来自它 们的“音乐”，用自己的语言将 其描述出来。
2019-8-7
谢谢观赏
主页 13
森林狂想曲
明确：“音乐”指动物和人类的非 事务性的声音。
与声音相比，音乐的本质在于：有 情感，超功利。
2019-8-7
谢谢观赏
主页 7
粤教版高中语文必修三这个世界的音乐课件ppt(45张)
D.假如像我所相信的那样,制造某种音乐的驱力如同我们其他的基本生物 功能一样,也是我们作为生物的特点,那么其中必有某种道理。 解析:A项,语序不当,“用上颚的颤动有时来发出一种很响的、高音的咔哒 声”应为“有时用上颚的颤动来发出一种很响的、高音的咔哒声”。
答案:A
-29-
7.这个世界的音乐
4下面一段文字的语序被打乱,请重新为之排序。
提升你的素质
-22-
7.这个世界的音乐
语言生动 文笔幽默 这篇科学小品通过举例子和作比较的说明方法,用生动形象的语言,以通俗 幽默的笔调,用音乐把人类和自然界的其他动物联系起来,揭示了音乐的本 质特征,体现了科学小品科学性与文学性相结合的特点。 课文在说明大多数动物都能发出大量含糊不清的嘟哝声,从中剔除那些缺 乏句法和意义的部分,总有一种持续不断的音乐潜在于所有其他信号之下 时,先举了白蚁的“头部敲击地面”和“上颚的颤动”的声音;再说“蝙蝠 必须几乎连续不停地发出声音”中,除了“察知周围所有的物体”外,“在 树林深处倒挂身体休息时,还发出一种奇异的、孤凄的、清脆如铃的可爱 声音”。这样就把抽象深奥的生物学原理阐述得具体可感,形象通俗。
-27-
7.这个世界的音乐
2下列加点成语使用不正确的一项是( )。
A.我们面临的问题之一,是随着我们拥挤地生活在一起,我们的通讯系统越 来越复杂,我们彼此发出的声音变得越来越像是偶然的或至关紧要的嘈杂 声,我们很难从这噪声里选择出有意义的信号来。
B.不管它们有什么样的发声装置,大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟 哝声。 C.我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲,一遍又一遍,我 强烈的感觉是,它这样做只是自得其乐。
解析:③中的“他们”承接①中的“蝙蝠”,②中的“这种高超的系统”承 接③,后两句根据“然而”“另外”所表示的逻辑关系确定。 答案:①③②⑤④
答案:A
-29-
7.这个世界的音乐
4下面一段文字的语序被打乱,请重新为之排序。
提升你的素质
-22-
7.这个世界的音乐
语言生动 文笔幽默 这篇科学小品通过举例子和作比较的说明方法,用生动形象的语言,以通俗 幽默的笔调,用音乐把人类和自然界的其他动物联系起来,揭示了音乐的本 质特征,体现了科学小品科学性与文学性相结合的特点。 课文在说明大多数动物都能发出大量含糊不清的嘟哝声,从中剔除那些缺 乏句法和意义的部分,总有一种持续不断的音乐潜在于所有其他信号之下 时,先举了白蚁的“头部敲击地面”和“上颚的颤动”的声音;再说“蝙蝠 必须几乎连续不停地发出声音”中,除了“察知周围所有的物体”外,“在 树林深处倒挂身体休息时,还发出一种奇异的、孤凄的、清脆如铃的可爱 声音”。这样就把抽象深奥的生物学原理阐述得具体可感,形象通俗。
-27-
7.这个世界的音乐
2下列加点成语使用不正确的一项是( )。
A.我们面临的问题之一,是随着我们拥挤地生活在一起,我们的通讯系统越 来越复杂,我们彼此发出的声音变得越来越像是偶然的或至关紧要的嘈杂 声,我们很难从这噪声里选择出有意义的信号来。
B.不管它们有什么样的发声装置,大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟 哝声。 C.我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲,一遍又一遍,我 强烈的感觉是,它这样做只是自得其乐。
解析:③中的“他们”承接①中的“蝙蝠”,②中的“这种高超的系统”承 接③,后两句根据“然而”“另外”所表示的逻辑关系确定。 答案:①③②⑤④
这个世界的音乐语文课件PPT
欢迎您的到来
托马斯.刘易斯
总体把握课文,理清文章思路
------引出说明对象(音乐) ------列举和描写动物世界的一些音乐 ------解释动物音乐产生的过程。
是否所有动物的声音都是音乐？ 请找出动物的声音是音乐的句子。
1、白蚁高度的组织规律的敲打声，有规律、有节奏
的长度不同的短句出现的敲击声就像定音鼓部的谱号。
91.现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。 47.无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 68.假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希金 85.上游，是勇士劈风破浪的终点；下游，是懦夫一帆风顺的归宿。 28.成功就是简单的事情不断地重复做。 12.为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 54.总要有一个人要赢，为什么不能是我。 29.一份耕耘，一份收获。 一个优秀的人，始终坚信明天肯定会比今天更美好。
75.别紧张，深呼吸，坚持住，扛过去。 36.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 56.因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。 49.真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。 18.归零后我重新拾起那不成碎裂的心。 70.刚走出校门的时候，如果能够找到好的单位，好的就业岗位的话，应该先就业去学习一些东西。当你有一定积累的时候，再创业，我相信成功的几率会更大。
2、我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转 的歌曲，一遍又一遍，我强烈的感觉是，它这样做 只是自得其乐。有些时候，它似乎像一个住在公寓 里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏，唱到 第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一 组复杂的和声。它从头再来，但还是不满意。有时 它明显地改用另一套乐谱，似乎在即兴来几组变奏。 这是一种沉思的、如诉的音乐。我不能相信它只是 在说：“画眉在这儿。”
托马斯.刘易斯
总体把握课文,理清文章思路
------引出说明对象(音乐) ------列举和描写动物世界的一些音乐 ------解释动物音乐产生的过程。
是否所有动物的声音都是音乐？ 请找出动物的声音是音乐的句子。
1、白蚁高度的组织规律的敲打声，有规律、有节奏
的长度不同的短句出现的敲击声就像定音鼓部的谱号。
91.现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。 47.无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 68.假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希金 85.上游，是勇士劈风破浪的终点；下游，是懦夫一帆风顺的归宿。 28.成功就是简单的事情不断地重复做。 12.为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 54.总要有一个人要赢，为什么不能是我。 29.一份耕耘，一份收获。 一个优秀的人，始终坚信明天肯定会比今天更美好。
75.别紧张，深呼吸，坚持住，扛过去。 36.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 56.因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。 49.真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。 18.归零后我重新拾起那不成碎裂的心。 70.刚走出校门的时候，如果能够找到好的单位，好的就业岗位的话，应该先就业去学习一些东西。当你有一定积累的时候，再创业，我相信成功的几率会更大。
2、我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转 的歌曲，一遍又一遍，我强烈的感觉是，它这样做 只是自得其乐。有些时候，它似乎像一个住在公寓 里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏，唱到 第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一 组复杂的和声。它从头再来，但还是不满意。有时 它明显地改用另一套乐谱，似乎在即兴来几组变奏。 这是一种沉思的、如诉的音乐。我不能相信它只是 在说：“画眉在这儿。”
这个世界的音乐完美版38页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
这个世界的音乐完美版
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人能 够再往 上登。
这个世界的音乐精选教学PPT课件
欢迎您的到来
托马斯.刘易斯
总体把握课文,理清文章思路
------引出说明对象(音乐) ------列举和描写动物世界的一些音乐 ------解释动物音乐产生的过程。
是否所有动物的声音都是音乐？ 请找出动物的声音是音乐的句子。
1、白蚁高度的组织规律的敲打声，有规律、有节奏
的长度不同的短句出现的敲击声就像定音鼓部的谱号。
揣测性的语言描述出一幅美景，把读者引 入其境，让人体会出画眉的人情味。
再 见
许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。一如爱情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实，生活并不需要这么些无谓的执著，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。 学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。 与其许诺一个没有结果的未来，不如选择一个没有开始的结束； 如果不能给他一个温情的小屋，不如送他一个翱翔的天空； 如果不能给他一个避风的港湾，不如送一张启航的船票； 如果不能给他一个幸福的归宿，不如送他一个放飞的起点； 如果不能给他一个依靠的肩膀，不如留下远去的背影； 如果不能给他一个永远的幸福，不如听任他去冒险； 不能兑现的承诺不如保持沉默；勉强的在一起不如选择放弃……
放弃并不意味着失去。不能拥有还可以给他关怀；不能关怀还可以给她祝福；不能祝福还可以将她注视；不能注视还可以将她思念，不能思念还可以选择梦幻，没有了梦幻还可以等下一个轮回。 放弃后的感觉惆怅而轻松．是一种无奈后理智的选择！思念一个人甜蜜中掺着苦涩！当你深深地爱上一个人，而对方却不用爱来回应你，有一天你会发现自己失去自我！爱有多深就有多卑微！放弃，其实是每个人强迫却不愿意自己欣赏到的一种美丽！一种自我安慰而已！
托马斯.刘易斯
总体把握课文,理清文章思路
------引出说明对象(音乐) ------列举和描写动物世界的一些音乐 ------解释动物音乐产生的过程。
是否所有动物的声音都是音乐？ 请找出动物的声音是音乐的句子。
1、白蚁高度的组织规律的敲打声，有规律、有节奏
的长度不同的短句出现的敲击声就像定音鼓部的谱号。
揣测性的语言描述出一幅美景，把读者引 入其境，让人体会出画眉的人情味。
再 见
许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。一如爱情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实，生活并不需要这么些无谓的执著，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。 学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。 与其许诺一个没有结果的未来，不如选择一个没有开始的结束； 如果不能给他一个温情的小屋，不如送他一个翱翔的天空； 如果不能给他一个避风的港湾，不如送一张启航的船票； 如果不能给他一个幸福的归宿，不如送他一个放飞的起点； 如果不能给他一个依靠的肩膀，不如留下远去的背影； 如果不能给他一个永远的幸福，不如听任他去冒险； 不能兑现的承诺不如保持沉默；勉强的在一起不如选择放弃……
放弃并不意味着失去。不能拥有还可以给他关怀；不能关怀还可以给她祝福；不能祝福还可以将她注视；不能注视还可以将她思念，不能思念还可以选择梦幻，没有了梦幻还可以等下一个轮回。 放弃后的感觉惆怅而轻松．是一种无奈后理智的选择！思念一个人甜蜜中掺着苦涩！当你深深地爱上一个人，而对方却不用爱来回应你，有一天你会发现自己失去自我！爱有多深就有多卑微！放弃，其实是每个人强迫却不愿意自己欣赏到的一种美丽！一种自我安慰而已！
这个世界的音乐ppt课件49
点拨
(3)怎样理解文章的标题“这个世界的音乐”？
答：
_____“__这__个__世__界__”__是__一__个__范__围__很__广__大__的__概__念__，__它__是__指__包__
栏 目Байду номын сангаас
括__各__种__生__物__在__内__的__广__义__的__世__界__。__标__题__中__的__“__音__乐__”__不__仅__包_
栏 目 链 接
预习
检 测 1．注音
(1)慰藉．( jiè ) 剔．除( tī ) 上颚．( è )
髅．骷．(kū lóu ) 歌鸲．( qú) 萦．绕( yínɡ)
栏
蚊蚋．( ruì) 迄．今( qì ) 缭．绕( liáo )
目 链
接
窟．窿．( kū lonɡ ) 熵．(shānɡ)
(2)藉狼枕藉藉．．（（
(4)分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分 栏
成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫
目 链
接
分类别。
(5)列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以 采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用 的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即 使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
目
样沉闷。主办人将他率意为之的讲话录音整理，分发给与会
链 接
者，并送了一份给《新英格兰医学杂志》。杂志的编辑原是
托马斯高一年级的校友，他尽管不尽同意托马斯的观点，却
喜爱那篇讲话的格调，于是就约托马斯写一组风格类似的专
栏文章，每月一篇，内容自便，编辑不改一字。托马斯起初
抱着听命于老大哥的心情连写了六篇，
栏 目
(3)怎样理解文章的标题“这个世界的音乐”？
答：
_____“__这__个__世__界__”__是__一__个__范__围__很__广__大__的__概__念__，__它__是__指__包__
栏 目Байду номын сангаас
括__各__种__生__物__在__内__的__广__义__的__世__界__。__标__题__中__的__“__音__乐__”__不__仅__包_
栏 目 链 接
预习
检 测 1．注音
(1)慰藉．( jiè ) 剔．除( tī ) 上颚．( è )
髅．骷．(kū lóu ) 歌鸲．( qú) 萦．绕( yínɡ)
栏
蚊蚋．( ruì) 迄．今( qì ) 缭．绕( liáo )
目 链
接
窟．窿．( kū lonɡ ) 熵．(shānɡ)
(2)藉狼枕藉藉．．（（
(4)分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分 栏
成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫
目 链
接
分类别。
(5)列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以 采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用 的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即 使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
目
样沉闷。主办人将他率意为之的讲话录音整理，分发给与会
链 接
者，并送了一份给《新英格兰医学杂志》。杂志的编辑原是
托马斯高一年级的校友，他尽管不尽同意托马斯的观点，却
喜爱那篇讲话的格调，于是就约托马斯写一组风格类似的专
栏文章，每月一篇，内容自便，编辑不改一字。托马斯起初
抱着听命于老大哥的心情连写了六篇，
栏 目