【优品课件】大人国和小人国

《大人国和小人国》教案
一、导入新课
同学们，你们听说过大人国和小人国吗？（听到）看到过发生在大人国和小人国里的一些有趣的事情吗？(见过) 今天老师就带你们一起去大人国和小人国里看看（视频片段）。

你看到了什么有趣的事情？（）
二、图片欣赏大人国和小人国里有趣的事情
大人国和小人国里有趣的事情有很多，再让我们一起来看下面这件有趣的故事吧。

（出示课件图片）在这张图片中发生了什么有趣的事情呀？
是呀，到了大人国里我们的人竟然比这里人的脚还要小，这两个人就像画壁画一样在巨人的脚上描绘着。

我们来看看大人国和小人国里还有什么有趣的事情。

（出示课件图片）
同学们描述得真是太精彩啦！我们生活中渺小的西瓜子到了小人国竟然变得如此庞大，小人国的人们需要用铁锹才能移动它们！真是太不可思议啦！
三、讨论分享想象大人国和小人国里发生的趣事
大人国和小人国里的趣事还有很多很多，下面就请同学们讨论一下，然后把你所想到的趣事跟同学们分享一下。

对呀，大人国的人可以把我们生活中任何庞大的东西当做玩具来玩儿，比如说：高楼大厦、我们乘坐的飞机、火车等等都可以。

对，小人国的朋友们不仅可以用棋子建造房子，
同学们的想象力真是太丰富啦，你们太棒啦。

我想现在每一位同学心里都有一件与众不同的趣事。

既然大人国和小人国里有这么多有趣的事情，同学们想不想跟老师一块儿去大人国和小人国旅游一次呢？
四、送礼物树来解决重难点，让学生们明白大小是通过比较产生的
很好，但是老师再去之前还给那里的人们准备了一些礼物，我们一起来看一看。

（出示课件图片）
老师给他们准备了一棵树，那么，大家觉得这棵树是一颗大树呢还是一颗小树呢？
让我们来看一下，（展示课件，一颗更小的树）现在同学们觉得它是大还是小呢？
好，让我们接着往下看（出示课件，一颗更大的树），那么现在你又觉得它还是一颗大树吗？
是呀，是什么原因使同一样物体看起来有时候显得非常大，有时候又显得非常小呢？
同学们回答得非常正确，老师这颗神奇的礼物树就是通过对比来变化大小的。

五、送礼物来找出作品中的比较物
同学们是不是也想送一些礼物给我们大人国和小人国的朋友们呢?
那你们又想送些什么呢？你们的礼物送到大人国和小人国又会发生什么有趣的事情呢？（学生交流）
真是太奇妙啦！我想现在每一位同学的心里肯定都有一件有趣的事情要讲给大家听，一会儿，请同学们把你的想法用绘画的方式表现出来。

六、学生作品欣赏
绘画之前，还是让我们先去看看其他小朋友们的作品又有什么有趣的事情吧。

（出示课件欣赏作品）
对，这张作品的对比性非常强，完成的非常棒，想法不仅想法新颖，而且构图怎样？
欣赏了这么多学生作品，同学们肯定有了很大的收获吧，最后老师还有几点小小的要求。

（出示课件，
七、学生创作
作业要求：
1、创作一幅表现大人国或小人国的作品；
2、作品内容新颖；
3、构图饱满，色彩丰富。

构图饱满，色彩丰富是我们每一幅美术作品要做到的基本要求，我们这节课也不要把它忽略掉。

现在，就请大家拿起你手中的彩笔，展开你丰富的想象力，把你最好的想法表现出来吧！（播放音乐，循环展示范作）
八、作品评价
看到同学们一张张出色的作品老师非常的高兴，下面就让我们请几位同学来给大家展示一下自己的作品。

九、拓展
同学们都用了不同的形式表现了大人国和小人国里的趣事，老师这儿也用了不同于大家的一种形式，让我们一起看看老师用了什么形式。

（出示课件）对，同学们课下也可以尝试着用彩泥等形式，把生活中小的东西放大，或把大的东西缩小。

这节课我们就上到这里，下课。