高三语文_成语(词语)教师版
高三语文：成语(一)
家长应正确引导孩子，坦然接受每一次成功和失败，父母对孩子激 励不能只依靠参加比赛，还要在其日常的点滴中给予肯定和鼓励。同时 提醒商家，投票营销虽然短时间能增加关注度、影响力，其实对自己长 久良好的信誉并无益处，甚至有短期炒作之嫌。营造风清气正的朋友圈， 还需要家长、商家以及社会三方共同努力。
朋友之所以能成“圈”，需要的是彼此多一些友谊、多一些生活味 道，少一些功利、少一些商业气息。期望变味的“求票帖”愈来愈少， 我们重新拥有一个清新纯粹的朋友圈。
高效课堂精品课件 高三语文
成语（一）
1.NBA勇士队的库里既是球队组织进攻的核心，又是头号得分手，对其他
球员的影响力非常大，在队中有着举重若轻的地位。（ × ） 2.别人最头疼的人事纠纷,她总能举重若轻地应付过去。（ √ ）
3. 这种典型的有法不依、执法不严的现象，损害了法律的权威，长此以
往，势必愈演愈烈，尾大不掉。（ × ）
比赛拉票现象不断在朋友圈蔓延，本质上还是家长们的急功近利，或者说社会对这种选 拔的一种扭曲心态在推动。父母爱子之心可以理解，可是这种行为是靠人脉堆出来的名次， 破坏了公平秩序。注水票的结果只会不断稀释人们对权威、专业的信任度，而被朋友圈刷出 来的精英娃，有多少真才实学，只有家长知道。这种行为也容易让孩子感觉到成功不需要自 己来努力，久而久之习惯于投机取巧，反而不利于成长。
每天打开手机，你的微信朋友圈是否已被各类儿童比赛拉票刷了屏? 才艺比拼、萌宝大赛甚至养花种菜，都根据微信票来决定胜负。
对这种现象，你怎么看？
反复被要求点赞、投票，不仅侵占了私人时间，还容易伤害到友谊本质。微信之所以受 欢迎，很大程度上是因为它较好地维护了朋友间纯粹而非功利的交流，无节制的拉票却是对 友情的一种绑架，容易让朋友们最大的受益者其实是商家。网络投票比赛的主办方一般是培训 机构、卖场或者第三方赞助商，投票者往往需要关注公众号，商家今后便会持续推送商业信 息。主办方既能迅速增加几千上万个粉丝，又能持续保持广告效应，商家们当然乐此不疲。
教师版高三语文(理)5月9日成语褒贬提纲950份. - 副本
高三语文 第 1页 (共4页) 高三语文 第 2页 (共4页)成语褒贬班级： 姓名： 小组：【学习目标】1.掌握易褒贬误用的成语意义和用法。
2.运用掌握的知识判断成语运用的正误。
【重点难点】重点：掌握易褒贬误用成语意义和用法。
难点：运用掌握的知识判断成语运用的正误。
【教学流程】一、了解感知请同学们认真识记下面的成语，掌握常见易褒贬误用的成语意义和感情色彩。
1.耿耿于怀：①令人不不愉快的事情在心里难以排解，贬义。
②令人牵挂的事情在心里难以排解。
2.长此以往：长期这样下去。
多指不好的情况而言，贬义。
3.翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术，贬义。
4.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一，褒义。
5.想入非非：①形容想法大胆离奇，褒义；②比喻指荒唐离奇、不着边际的胡思乱想，贬义。
（补充：天马行空：①比喻诗文气势豪放。
②比喻人浮躁，不踏实。
天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。
）6.蔚然成风：指一件事情逐渐发展兴盛，形成一种良好风气。
褒义词7.神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子，贬义。
8.集腋成裘：比喻集少成多，褒义。
9.炙手可热：比喻权贵气焰很盛，贬义 。
10.震撼人心：某件事使人受到很大的震动或教育，褒义。
11.官样文章：只有形式，照例敷衍的文章，贬义。
12.趋之若骛：比喻很多人争着前往，贬义。
13.上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，用于坏的风气，贬义。
14.为虎作伥：比喻给坏人当帮凶，帮助干坏事，贬义。
15.醍醐灌顶：醍醐：酥酪上凝聚的油。
用纯酥油浇到头上。
佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。
①比喻听了高明的意见使人受到很大启发。
②形容清凉舒适。
褒义。
16.绵里藏针：①比喻表面温和，内心狠毒，贬义。
②比喻柔中有刚，褒义。
17.目光如豆：眼光像豆子一样小，形容见识短浅，贬义。
18.巧取豪夺：旧时形容达官富豪谋取他人财物的手段。
现指用各种方法谋取财物，贬义。
高三语文一轮复习课件成语部分成语基础知识
⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了 文不加点的毛病。
成语中“点”是“涂改”的意思，指文章 一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作 技巧纯熟。而⑵句在使用"文不加点"时，由 于望文生义，把"点"理解为标点，导致误用。
(16) "循序渐进"只用于学习、工作。 (17) “如履薄冰”用于人的心绪，不能用于环境。
（象踩在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
强调环境极为险恶。）
豆蔻kòu年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。
指女子十三四岁时。 举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形
容夫妻互相尊敬。 折冲樽zūn俎zǔ：指在外交谈判上取得胜利。 破镜重圆：指夫妻失散或决裂后重又团聚。 尾大不掉：比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥， 现在也指组织机构庞大，指挥不灵。 粉墨登场：原指演员装扮好了，登场演戏，现多指 坏人登上了政治舞台 椿萱并茂：指父母都健在。
5、成语或熟语试题整体难度较低，容易得 分，所以这个考点应从容对待，扎实复习。
6、掌握高考试题错误用法的规律对答题大 有帮助。
7、复习要特别留心有几个意义的成语，不 要因熟知一种含义而出现另和种含义导致判 断失误。
广义的熟语包括成语、惯用 语（熟语）、谚语（俗语）、 歇后语等。这里只谈成语。
成语及成语误用的类型
例(2) 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领 导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓 处心积虑。
高三语文专题复习成语课件共35张PPT
8、有人对歪风邪气深恶痛绝，可是轮到自己身处其中，也便随 风而走。他们忘了，曾几何时，自己对这些现象又是何等咬牙 切齿。【“曾几何时〞指“时间过去没有多久〞。句中错误地理 解为“在很久以前〞或“过了很长时间〞。】
成语的特点之一是意义的整体性， 其意义往往不是它的组成局部意义的 简单总和，因此不能只按照字面意思 去牵强附会，而应做到三点： (1)弄清来源 (2)辨明差异 (3)区分范围。
1、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 【“三人成虎〞原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有 虎，听者就会以为真有虎了。〞后比喻流言惑众，蛊惑人心。这 里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大〞。】
例 学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好 根底知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法 是不可取的。
“喧宾夺主〞比喻客人占了主人的地位，或外来 的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。 而句中的根底知识与难题无主客之分。
例 小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的 钱不够，只好忍痛割爱。
“忍痛割爱〞的意思是忍痛把自己心爱的东西交 给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有， 因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫“忍痛景亦决定了成语的情感指向 与语意内涵。故而成语运用或辨析时 不可无视。
因此，不了解语源造成的语病 叫做“不明语源〞。
例 1. 今年初上海鲜牛奶市场竞相燃起降价烽火，消费者倒正 好火中取栗。 【“火中取栗〞源自 17世纪法国拉·封登的寓 言?猴子与猫?，说是猴子骗猫给它取出火中栗子，结果不但没 吃着，反倒把脚上的毛给烧掉了，现喻为受人利用，反受其害。 此句中，不明其语源背景，故宜改为“坐收渔利〞。】
2023届高三语文一轮复习 ：正确使用词语(成语)精美课件26页
想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到________。 ③试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视
野，那么，会不会有《新京报》的记者去采访，以及引发接下来令人 ________的问题呢？
5．虽然他有不可推卸的责任，但因为认错态度好， 所以罪不容诛。
即使处死也还不够抵偿所犯的罪恶。形容罪恶极大
6．有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，叫 人头疼。
二、准确区分近义成语词义，一定要找到关键点。
言不尽意、言不及义 辞不达意、含糊其辞 罪不容诛 罚不当罪 罪不当罚
罚不当罪是惩罚抵挡不上罪过，处罚过轻，罪重。 罪不当罚是罪过抵挡不了这样惩罚，罪轻，处罚过重。
8. 欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来，“闹元宵，学‘四史’”文明实践示范 活动日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展 示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章，民俗与党史彼此交融，传统与 现代________。元宵线上活动直播间里________，一场关于党史知识和传统民 俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员，青年志愿者以及现场观众________ 地进入直播间，感受节目的欢快气氛。宣讲员平易的话语，幽默的口吻以及宣 讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。 传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物； 秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明，一席________ 的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。 【问题】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） C. 相互映衬 喧闹无比 连绵不断 原汁原味 D. 交相辉映 热闹非凡 络绎不绝 汁醇味正 喧闹不好，热闹好；络绎不绝：强调人不断。连绵不断：强调队伍长，对象不 同。原汁原味：汁醇味正，根据后文形容的是“文明盛宴”（使用了比喻）， 照应喻体，选“汁醇味正”合适。故选D。
高三语文一轮专题复习(成语)教学案
高三语文一轮专题复习(成语)教学案第一课时一、考点讲解：成语使用主要有三种常见类型:一是判断成语使用恰当与否,二是辨析近义成语,三是根据语境选择相应的成语高考强调在动态语境中考查,因此, 既要考虑成语的基本义,也要结合上下文考虑它的感情色彩范围大小词义轻重和搭二、备考对策：1、立足教材，积累成语2、留心课外，广识成语3、分析误用类型，全面考虑三、结合资料，掌握方法：解答成语题学会八看:一看成语词义；二看使用语境；三看适用对象；四看感情色彩；五看语法位置；六看语气态度；七看特定用法；八看轻重程度四、教学重点：提高辨析成语和运用成语的能力教学难点：辨析成语的意义、结构和色彩等，训练归纳，形成知识和能力体系五、教学流程：（一）高考真题1、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是：（3分）（B）⑴读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于⑵中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，，最终都必然会在山顶上相逢⑶多年前，集团首席执行官就感觉自己，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减A．南辕北辙异曲同工如临深渊 B．买椟还珠殊途同归如履薄冰C．南辕北辙殊途同归如履薄冰 D．买椟还珠异曲同工如临深渊【答案】B【解析】南辕北辙：到南方的楚国去却向北走，比喻行动和目的相反买椟还珠：买下木匣，退还了珍珠，比喻那些没有眼光，取舍不当，只重外表，不重实质的人；又讽刺那些不了解事物本质，舍本逐末、弃主求次的人第⑴句共有两个转折句，每一转折句的前句都言的是作品的表面，后句都言的是作品的实质，选择“买椟还珠”最为恰当异曲同工：不同的曲调演得同样好，指做法不相同而效果一样好殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果二者都有“用不同的方法，得到同样的结果”的意思，但“异曲同工”偏重于效果极好，“殊途同归”偏于中性，并且二者还有一个明显的区别：“异曲同工”针对的是不同的对象——“异曲”，“殊途同归”针对的是采取不同方法、途径——“殊途”很明显，第⑵句中“不管我们在……哪一条路上”指的是“殊途”，而不是“异曲”如临深渊：如同处于深渊边缘一般，比喻存有戒心，行事极为谨慎如履薄冰：象走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心二者合为“临深履薄”一词，意义上并没有什么区别，意即二词都可选2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧B．深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花【答案】B【解析】A．寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉 B．春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时比喻正当壮年应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象 C．崇论宏议：崇，高；宏，大指高明宏大的议论或见解D．明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物3、下列各句中，加点的成语使用不正当的一项是（）A.研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50﹪B.对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场C.自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来D.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂【解析】D、南腔北调：原指戏曲的南北腔调现形容说话口音不纯，搀杂着方言A、忧心忡忡：忡忡，忧虑不安的样子形容心事重重，非常忧愁B、急流勇退：在急流中勇敢地立即退却，比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退C、排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大【思路分析】解答成语题的方法和步骤：①用文言文知识逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义②注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；注意成语使用范围，搭配的对象（如D项“南腔北调”形容“电视剧反映的市井生活画卷”，就用错了对象）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息③从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象4.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！B“魔幻现实主义大师”加西亚.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题C国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开【答案】D【解析】D项望文生义这个成语的意思是：形容地势险峻，易守难攻耄耋: 八九十岁耄，音“冒”，耋，音“迭”耄耋是指年纪很大的人语出《汉·曹操·对酒歌》：“耄耋皆得以寿终，恩泽广及草木昆虫杳，无影无声；不仅远得不见踪影，连一点踪迹都没有比喻不知去向，下落不明陈仓，古县名，在今陕西省宝鸡市东指刘邦将从汉中出兵攻项羽时，故意明修栈道，迷惑对方，暗中绕道奔袭陈仓，取得胜利比喻用明显的假象迷惑对方，而暗中却采取出人意料的行动打击对方5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)A李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘答案：A【解析】颖：尖子锥尖透过布囊显露出来比喻人的本领全部显露出来笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼应指贴着或附着耳朵叮嘱他，表示教诲的殷勤恳切常误用为贬义词，理解为在耳边训斥，当面命令且该词不能用于同辈之间像走在薄冰上一样比喻行事极为谨慎，存有戒心6.下列名句中加点的成语使用恰当的一句是A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈【答案】B 【解析】A．不假思索——假：假借，依靠形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑不能用来直接形容人C．死得其所——所：处所，地方；得其所：得到合适的地方指死得有价值，有意义感情色彩不对D．居高临下——居：站在，处于；临：面对占据高处，俯视下面形容占据的地势非常有利句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”7.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅B．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思答案： D【解析】酒杯和酒筹错杂放置形容众人一起宴饮时的热闹景象及：涉及；义：正经的道理指净说些无聊的话，没有一句正经的乐：乐于此：这疲：疲倦；厌烦因酷爱干某事而不感觉厌烦形容对某事特别喜爱而沉浸其中匪：同非，不是；夷：同彝，法度，常规，引申为寻常的，一般的，平常的指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的8.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就C.传统节日时一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生[答案]B[解析] 一挥而就（挥：指挥笔形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快）嘴唇和牙齿互相依靠比喻双方关系密切，相互依存格格：阻碍，隔阂形容彼此不协调，不相容林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子形容众多9.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）?A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝B．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊休息时，摊前车水马龙，产品供不应求?D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉答案：B 分析：正确选项为B项“颐指气使”的意思是，不说话而用面部表情来示意，指有权势的人傲慢的神气这一句中的“她”从小就养成了自认为高人一等的优越感，下文又有“盛气凌人”，所以用“颐指气使”完全符合文意A句描述的是抗洪抢险时的情景，情况紧急，大坝有决口的危险，抢险队必须迅速赶到，偏偏遇上暴雨如注，满路泥泞，汽车无法行进，这里用“安步当车”显然违背了文句的愿意“安步当车”意指慢慢地步行，就当作是坐车比如可以说“反正路也不远，我们还是安步当车吧！”用“安步当车”必须具备两个条件：一是行走速度缓慢，二是行走者不慌不忙地步行，表现出的是一种闲适平和的心情可见，句中用这个成语与它所在的语境很不协调，因而是不恰当的C项是说摊前人很多，产品供不应求，说明人们均争着购买鲜花，而“车水马龙”是说车多得像流水，马多得像游龙，常用表示人车往来不绝或形容繁华的情景这同购买物品没有任何联系因此用“车水马龙”显然是不恰当的D项中的“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣其中，“蓬荜”是谦称自己的居室；“生辉”含有对别人或别人东西的赞誉所以“蓬荜生辉”一词只能出自己的口，不能出自他人之口否则，就有贬低别人、抬高自己的意思可见，这里用“蓬荜生辉”，有贬低别人居室的嫌疑，因而也是不恰当的另外，“一定会使居室蓬荜生辉”一语中，“居室”和“蓬荜”意义重复累赘，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，单以此处而论，需删去“蓬荜”才行10. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）?A.本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改的不三不四了B.为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦C.下面，就让我们一起来欣赏古词的细润秀美，古玉的丰腴泽、和古钱的斑驳陆离吧D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词答案D分析： D 项中“指手画脚”是形容说话时兼用手势示意，也形容轻率地指点、批评无论哪个意思都不能和“练动作”相符，犯了望文生义的错误 A 项中“不三不四”有两个基本意思，一是不正派，二是不像样子，这里取第二个意思是正确的B 项“不遗余力”是说用尽全部力量，一点也不保留，用以表现“他”为新产品的问世而辛勤工作是可以的C 项“斑驳陆离”是形容色彩繁杂，用以形容古钱是正确的11.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背B．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑C．今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗D．北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待答案D分析：A中“望其项背“是指“能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上”明显不合语境，应为“望尘莫及”，强调“比不上”B中“处心积虑”，指费尽心机，千方百计地谋算，多用于贬义，不能用来形容一心为公的“厂领导”C中“火中取栗”，比喻替别人冒险，白白吃苦而自己得不到好处，显然也不能比喻“消费者”（二）归纳总结现以以上高考成语题为例，总结归纳出高考成语故意致误常见的几种类型一、望文生义生活中，很多人不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里因此，此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的如：例1.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法（安徽卷）【分析】耳提面命：意为不但面对面教导，还提着他的耳朵叮嘱他后来形容严格要求，殷切教诲命，教导而例句中只片面的认为是“提着耳朵当面命令”，成了一种惩罚的方式例2.四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲（广东卷）【分析】首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难首，最先，最早；当，面对；冲，要冲，交通要道而例句中把它理解为“居首要位置，起关键作用”的意思，与词义简直是风马牛不相及例3.他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈（江西卷）【分析】居高临下：处在高处，俯视下面形容处于有利或优越的地位临，面对而例句中只把它理解为“一定的高度”，看事情的立足点出现了问题例4.有人把那些只知读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”（江西卷）【分析】不假思索：用不着思考，形容说话办事敏捷、果断假，凭借，依靠例句中把“假”的意思理解为“加以”了，整个成语的意思成了“不思索”，句义变成“只知道读书而不思考”，完全不是词义的“敏捷、果断”，才成了存储文字的工具——书橱二、对象错位有些成语有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，很容易造成“牛头不对马嘴”的后果如：例5历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志（湖北卷）【分析】特立独行：独特地立身行事形容行为高洁，不随波逐流立，立身；行，做事由词义可以看出该词的使用对象是人，而例句说的却是“历史”，很显然把成语望文生义地想为“独特”，而没有顾及使用的范围、对象例6.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献（全国I卷）【分析】春秋鼎盛：指正处在壮年春秋，指年龄；鼎，正当例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时代”，对象用错如：例7.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂（全国II卷）【分析】南腔北调：形容口音不纯，掺杂方音用于写“口音”而不用于“生活画卷”，不能把诉诸听觉的变成诉诸视觉的，对象用错例8.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解【分析】笔走龙蛇：形容书法或文章洒脱雄健，很有气势例句中却用来说“做法”，当属用错对象例9.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就（湖南卷）【分析】一挥而就：一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好画好了挥，挥笔很明显“一10.这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味（辽宁卷）【分析】敝帚自珍：家里的破扫帚也被自己珍惜，比喻自己的东西虽然不好，却非常珍爱从意义可言看出“敝帚自珍”适用于对自己，而不能用于别人例句中的“作品”是“已故著名作家”的，而不是“编辑”自己的，当属于对象用错三、褒贬误用成语中，有些是有感情色彩的，在使用的过程中，就要分辨出这些成语的褒贬色彩，否则就会产生误用现象如：例11.再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继（山东卷）【分析】前赴后继：前面的赶过去，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前这是褒义词，常用来形容在革命战争年代人们不断地投入战斗，奋勇冲在前面，表现的是革命斗争的英勇壮烈而例句中用于“破坏制度与规则者”明显的褒贬不当例12.歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场他一生恶贯满盈，真是死得其所（江西卷）【分析】死得其所：指死得有价值，有意义褒义词而例句中“歹徒”“一生恶贯满盈”怎能“死得其所”，只能是“死有余辜”四、不合语境、矛盾重复成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理如果成语与其所在的语境不能协调，使用就不恰当如：例13.这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自立创业，牛刀小试，开创一番新事业（四川卷）【分析】牛刀小试：比喻有大的才干，先在小事情上显一下身手而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有“大的才干”，但“自立创业”“开创一番新事业”并不是小事，所以说不合语境有些成语，就其本身的意义来看尽管准确，但还要看它在整个句子中和其他词语或分句表意是否矛盾重复如：例14.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开（北京卷）【分析】一夫当关，万夫莫开：意为一个人把守关隘（关隘：指位置重要、地势险要、筑有工事、派兵防守的要道路口），一万个人也攻不进来形容地势险要，易守难攻成语说的是有路，很险要狭窄的关隘路，而例句说的是山下根本“无路可通”，又何来易守难攻例15.2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉浸在极度的悲痛之中（四川卷）【分析】失之交臂：形容有了机遇又当面错过交臂，形容彼此走得很靠近而胳臂挨胳臂该成语常常带有惋惜意味，因为一般指的是难得的好机会可例句的该成语前说是“老搭档”，说明胳臂挨胳臂地表演过多次，并不存在“机遇又当面错过”的情形，属于前后矛盾，并有望文生义的意味常见易造成重复的成语有：忍俊不禁、难言之隐、相形见绌、如芒在背、遍体鳞伤等五、搭配不当每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同如果把握不准，就容易造成功能混乱的错误如：例16.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词【分析】“指手画脚”是一个动词性成语，在句中应充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作形容词性成语，充当了状语六、谦敬错位有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人如果辨别不准，就会导致谦敬错位如：例17.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉【分析】“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀用作谦词，只能对己这里犯了谦词敬用的错误七、双义成语、特定用法有些成语随着语言的演变，形成了固定的常用义，但本义也没有完全废除，只是使用较少使用时就不能只从常用义入手，以免误用如：例18.本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了【分析】“不三不四”本义是不象样子，后来多比喻行为不正派在该句中用的是本义，是正确的还有些成语使用时离不开特定的句式，如果不了解，也会出错如：例19. 成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他甲B球队望其项背【分析】“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上这个成语必须用于否定句式，在该句中使用就不恰当了。
高三语文冲刺查漏补缺用资料：成语教师
高三语文冲刺查漏补缺用资料：成语教师高三语文冲刺查漏补缺用资料：成语教师高三语文冲刺查漏补缺用资料：成语教师1.按部就班:按照一定的条理,遵循一定的程序.2。
不耻下问：不可用于比自己高明的人。
3。
不孚众望：未符合大家的期望,贬义。
这两个成语常被混用。
4.不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
5。
不胫而走：消息传得很快。
表示东西丢失用“不翼而飞〞。
6.不可开交：无法摆脱或结束.前面加“忙得〞“打得〞等。
7。
不可理喻：不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。
容易误解为“不可理解〞。
8。
不可收拾：无可挽救，不可救药。
常有人在“一发而不可收〞这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。
9。
不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。
10。
不可向迩:不能接近。
11.不可终日:形容形势危急或心中惶恐。
12。
不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火〞，真是不伦不类。
13.不以为然：不赞同。
14。
不以为意：不放在心上。
15.不亦乐乎：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思16。
不知所云：指说话人说得不好,而非听者不理解。
17。
不足为训:不值得作为准则。
与教训无关.18.参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。
19.侧目而视:不满而又惧怕地看着。
常误解为“目光轻蔑地看〞.20.差强人意:大体上使人满意。
多误解为不能使人满意。
21。
出奇制胜：作谓语,不带宾语。
说成“出奇制胜叛军〞之类则错。
22。
处心积虑：处心:存心；积虑：经过长时间的老虎。
形容蓄谋已久。
贬义。
褒义用“殚精竭虑〞.23。
弹冠相庆：弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。
指官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。
贬义。
常被误解为中性的互相庆贺。
24.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
25。
耳提面命:表示长辈的谆谆教导。
不用于同辈之间和贬义.26.耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见。
不能代替“耳濡目染〔耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响.〕〞.27.翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段。
高考语文一轮复习《正确辨析和使用成语(1)》教案-人教版高三全册语文教案
8、在“校园文化艺术节〞开幕式上，李校长抛砖引玉的即席发言，博得了全场一片掌声。
[解析]“抛砖引玉〞，谦词，由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的成语运用是错误的。
误用类型：谦敬错位
根据题目
感受理解词语的特点
课外作业
完成高考题
教学小结
正确辨析和使用成语
课题
正确辨析和使用成语1
总课时数
第节
教学目标
1、通过分析高考试题寻求规律，掌握考查的重点。
2、掌握成语的辨析与运用的方法，强化基础训练。
教学重难点
通过分析高考试题寻求规律，掌握考查的重点。
教Байду номын сангаас参考
授课方法
点拨法 合作探究
教学辅助手段
多 媒 体
专用教室
教学过程设计
教
学
二次备课
教学过程
误用类型：色彩不明
2、误用类型：色彩不明
自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。
3、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
误用类型：轻重失度
4、据专家测算, 在首都市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占了污染总量的45%。
误用类型：对象误用
6、.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
[解析]这个成语是用来形容人的，不能用来形容刊物。
误用类型：对象误用
7、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
[解析]有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。“蓬荜生辉〞用作谦词，只能对己。这里犯了谦词敬用的错误。
人教版2020高三语文高考成语、病句、语句补写备考方略
高考成语、病句、语句补写备考方略高考语文考试大纲在语言文字应用部分要求正确使用词语（包括熟语）、辨析并修改病句，并且要求语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。
因此成语、病句及语句补写也成为高考的必考题型，近两年往往在同一个语段中同时设置这三类试题。
一、词语运用（含成语）成语是每年高考语言运用类试题的考查热点，高考对成语的考查一直情有独钟。
在近年来的高考试卷中，重在考查对近义成语的辨析理解能力。
20 13年及以前均采用传统的成语正误辨析形式，题型一般以四选一的客观题为主。
2014年开始则采用选词辨析形式，注重近义成语的辨析应用。
201 6年又恢复了传统的成语正误辨析形式，只不过题型改为了六选三的客观题。
2018年开始又在语段中考查近义成语的选用，这是因为一些成语的含义和语法功能相近或者近乎相同造成了成语近义的特点。
要在一组近义成语中选择一个最恰当的，这就须辨析。
2019年高考试题更是将词语运用和近义成语的运用结合起来，综合考查。
因此，如何辨析近义成语就成了我们必须关注的一个知识点，2020年高考成语复习也应以此为重点。
近义词之间必然会有一些或大或小、或隐或显的差别。
在近义成语里，意义完全等同毫无区别的成语是极少见的，而较为普遍的则是“同中有微异”，辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
近义词涉及的范围很广、数量较大，要准确的辨析近义词，就需要结合具体语境，从词语的含义、使用对象与范围、情感色彩、语体风格、固定搭配，语法功能几个方面入手。
1. 根据近义成语的词义侧重判断一般而言，不少近义成语，其意义的侧重点不一样。
辨析它們就得抓住词语构词要素，体会侧重点，仔细分析。
如“别具一格”“不落窠臼”，它们都有“与众不同”之意，但强调的重点不同：“别具一格”重在“格”，重在格调、风格，表示与其他不同;而“不落窠臼”强调不落俗套。
成语_高三语文成语1_公开课
6.轻重失度
① 每天早晨，他都有要一个人跑到 花园里，指手画脚地练动作，抑制 顿挫地背台词。（01年）
②谈起电脑、互联网，这个孩子竟然 说得头头是道，左右逢源，使在场 的专家也惊叹不已。（00年）
7.语法不当
① 自从中国颁布实施外商投资法规以来， 不秒外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。 （00年春） ②您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只 是摆设略显单调，建议您挂幅油画， 一定会使居室蓬荜生辉。（01年）
②加入世贸组织（WTO）后汽车价格变 化备受关注，但作为市场主力的几家 汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗 息鼓，没有太大动作。（02年）
4.自相矛盾（语意相反）
①
看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一 名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
②他全身被打得遍体鳞伤。
5.重复累赘
① 会议期间，农科院等单位在会场 外摆出了鲜花盆景销售摊。休息 时，摊前车水马龙，产品供不应 求。（01年） ②各种形式的周刊、杂志、分类细 密的专业报刊不断出现，真有风 起云涌之势。
高三语文公开课
执教人：汉伟
高考视点
1、考查等级：D级（运用）
2 、考查的重点：常见、常用、常错的成 语（日常生活常用常错；义项较多的成语； 运用灵活的成语）
3、涉及的难点：冷僻的成语、语境中的成 语 4、考查题型：选择题（或对、或错）
误用类型
①
最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不 在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。 （02年春）
15、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现，假如史有一个梨 子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？
16、厂长的发言确实起到了抛砖引玉的作用。
17、在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才 让我们知道。 18、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 19、正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上 面写着：“恭祝您老长命富贵”。 20、辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之 感。
高三语文一轮复习高中常用成语大全
成语整理（一）容易望文生义的成语1.不可理喻：形容态度蛮横，不讲道理，不能误作“不可理解”之意。
2.不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
3.望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
4.司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
5.大动干戈：比喻大张声势地行事。
6.一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。
常误用为形容变化不定的事物。
7.心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。
不能凡表示害怕就用此语。
8.扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
不形容变化莫测。
9.痛心疾首：形容痛恨到了极点。
只能形容人的态度，不能形容事情的性质；只表示痛恨，不表示痛心。
10.期期艾艾：口吃。
不理解为懦弱犹豫或吞吞吐吐等。
11.冠冕堂皇：冠冕，古代帝王官吏的帽子。
堂皇，很有气派的样子。
形容表面庄严体面或光明正大的样子。
12.耳软心活：轻易相信别人的话，自己没有主意。
13.吊民罚罪：吊，安慰。
抚慰人民，讨伐有罪的统治者。
14.惨淡经营：本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。
15.安步当车：安:安详,不慌忙;安步:缓缓步行。
以从容的步行代替乘车，表现闲适平和的心情。
常误用为步行走路。
16.大方之家：是指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。
17.首当其冲:冲，要冲。
比喻首先受到攻击或遭遇灾难。
不能仅将它理解为“首先、第一个”。
18.七月流火：是说在夏历七月,天气渐渐转凉,每当黄昏的时候,可以看见大火星从西方落下去。
并不是指炎热的天气，而是指天气逐渐转凉。
19.诛心之论：诛:惩罚。
只推究其用心而定罪，亦指揭穿别人动机的批评或深刻的议论。
不能理解为“不好的言论”。
20.洛阳纸贵：源于《晋书•文苑传》，记载左思写《三都赋》，构思了十年，写成以后，抢着抄写的人极多，以致洛阳的纸都涨价了。
比喻著作风行一时。
21.当仁不让：表示遇到应该做的事情，就要积极主动地去做，不应该推委。
高三语文 正确使用成语教案(新人教版)
《正确使用成语》学习目标1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3、掌握成语的辨析与运用的方法，强化基础训练。
学习重难点加强备考方法的指导，强化基础训练学习方法讲练结合，注重积累教学时数 3课时教学过程一、考点解读探究考情，成竹在胸考纲要求本考点考查正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级E。
成语在新课标全国卷中属于必考题型，《考纲》规定正确使用词语包括正确理解和正确运用两个层面，即理解词语在具体语境中的意义，根据语境正确使用词语，包括能够辨析词语使用的正误。
（一）命题形式：从2010年以来，一道题四个选项，都是成语使用的辨析，“使用不恰当”或“使用恰当”的选择判断成为命题形式的主流。
（二）考查范围：注重各类型的考查，三个错误选项一般是三种不同的类型。
重点考查以下几种类型：色彩不明或褒贬误用；望文生义；对象误用或范围大小不当，搭配不当。
（三）考查方向：因它约定俗成，含义相对固定，用法相对单一，是新课标全国卷命题的热点题。
（四）考查内容：正确使用成语，辨析在具体语境中的意义，并正确使用。
考查成语的误用类型一般是色彩不明，望文生义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，重复赘余等，对成语本身的含义、使用范围、情感色彩尤为重视。
二、真题引路(2013·安徽卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑．．．．地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。
B．《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一．．．新．的审美感受。
C．如今，视觉文化方兴未艾．．．．，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下，图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。
D．完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡．羊补牢．．．，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
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江苏省南师附中2020届高三语文成语（词语）【能力训练】1. 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是( )①国家有关部门的结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。
②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。
③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。
A．监测私自充斥B．监控擅自充斥C．监测擅自充溢D．监控私自充溢2. 将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是( )位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。
四周的石砌边缘内，着匀称的海滨卵石。
碑石“耳”字形，有如在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。
A．雕铺呈贴B．塑铺像画C．塑摆像贴D．雕摆呈画3. 将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；该市的环境保护仍然严重滞后。
②医院作为特殊的公共，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。
③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，首先放弃也最难放弃的就是母语。
④谈到决赛对手时，教练说：“这将是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。
”A．坦陈场所必须必然B．坦陈场合必需必定C．坦承场合必需必然D．坦承场所必须必定4. 下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是( )①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，——倍增其哀乐”，诗人笔下的“”就是以乐景写哀情的典型。
②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境。
③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是的事。
A．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿气氛两全其美B．正是江南好风景，落花时节又逢君气氛一举两得C．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿氛围一举两得D．正是江南好风景，落花时节又逢君氛围两全其美5. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①毋庸，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
②小男孩一下子索然了，站在那里没有目标地东张西望。
③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，物体下沉。
A．置疑兴味反之B．质疑趣味反之C．质疑趣味否则D．置疑兴味否则6. 下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是( )①我们在送别朋友时，常常引用“”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。
②欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。
③我们在从事某项工作时，如果进展顺利，，即使时间长一点，也很少感到疲乏。
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君吝啬轻车熟路B．海内存知己，天涯若比邻吝啬得心应手C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君吝惜得心应手D．海内存知己，天涯若比邻吝惜轻车熟路8. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是( )方永刚既是“知者”，是一个“行者”。
他通过脚踏实地地党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地出来。
A．也躬身体现B．更躬行发挥C．更躬身体现D．也躬行发挥9. 在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是( )①应该以实际运用能力来我们的学习效果。
②老百姓说得好，常年无灾情，不可一日不防备。
③这小伙子整体素质的确不错，诚实温和。
A．考查宁可品性B．考察宁愿品性C．考查宁愿品行D．考察宁可品行10. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国的历史画上了句号。
②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，仍在修复当中。
③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有病。
A．馈赠日前该B．捐赠目前该C．馈赠目前本D．捐赠日前本11. 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是( )为英雄金训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物的称号。
评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。
火红的时代背景，他身上有古典意识的……A．约束淡去风范B．制约淡忘风范C．约束淡忘风尚D．制约淡去风尚13. 依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是( )①“”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧，了伟大的民族精神。
③杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物，这都象征着生活的富足和吉祥。
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干积淀精妙绝伦B．曾经沧海难为水，除却巫山不是云积淀完美无缺C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干积聚完美无缺D．曾经沧海难为水，除却巫山不是云积聚精妙绝伦14. 下列语句中加点的词语使用正确的一项是( )A．任何阻碍都不能割断两国人民之间的友好往来。
B．古丝绸之路上的楼兰古城已经淹没在历史的尘沙中。
C．这本书是启蒙老师惠赠的，多年来我一直珍藏着它。
D．经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。
15. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①××公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好和管理工作。
②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低，商场得做做市场调查，找找原因。
③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，早一点完成任务。
A．接收看来尽量B．接收可见尽快C．接洽看来尽量D．接洽可见尽快16．依次填入下列空格中的词语，最恰当的一组是①李思佳同志1964年毕业于中央美术学院，以后一直在湖南师范大学。
②大学生们学习紧张，经常发生丢三落四的现象，因而遗失随处可见。
③咱们认真一下这件事到底该怎么办。
A、就教启示核计B、执教启事合计C、就教启事合计D、执教启示核计17．依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是①我今年一定要利用假期，到国外去阔别已久的爷爷奶奶。
②大学毕业走上工作岗位，并不意味着学习的，学习无止境，要活到老，学到老。
③长期以来，我们在公有制的实现形式问题上自己自己，以为一合资，一实行股份制，国有企业的性质就不姓“公”了。
A、探望终止束缚B、看望中止束缚C、看望终止禁锢D、探望中止禁锢18、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①文字虽然不是语言的______记录，但它必得拿语言做基础。
②我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到_____的结果。
③日本《朝日新闻》曾以《森喜朗改善日印关系旨在牵制中国》为题分析说，日本改善与印度的关系的背后蕴藏着日本政府和自民党中国的意图。
A、真实完备遏制B、真实完善遏制C、如实完备牵制D、如实完善牵制19、依次填人下面句中横线上最恰当的一组词语是商品化的大潮__________浮动的人心，由此而__________一大堆文字垃圾污染人文环境，现实的窘况__________人的良知，价值标准混乱__________大众的视线，人类文明史常常在特定的背景下变得__________不辨。
A、迷惑产生启迪遮挡美丑B、迷惑滋生启迪遮蔽真假C、左右滋生局限模糊良莠D、迷惑滥造局限遮蔽真假20、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是①只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号__________给你。
②这家工厂排放的废水废气，严重地污染了环境，__________了居民们的健康。
③取民俸禄却不能为民分忧，__________你就一点也不感到惭愧吗？A、传播妨害莫非B、传递妨碍莫非C、传递妨害难道D、传播妨碍难道21、依次填入下列句中横线上的词语恰当的一项是①三峡水利工程修建完工以后，整个长江中下游地区很大。
②当前，生物资源的是惊人的，绝灭的速度越来越快。
二年来，全世界约有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失了。
③记者为此走访了部分工人，他们都反映曾有过浑身的感觉。
A、收益衰败瘙痒B、受益衰败搔痒C、收益衰退搔痒D、受益衰退瘙痒22、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①面对“笑不出来”的相声大赛，观众不由怀念起七、八十年代相声那________有过的辉煌。
②如果以为加入WTO之后，各成员国之间的贸易关系就实现了完全的平等，那就未免太_____了。
③这本日记再次揭露了日本侵略者竭力________屠城真相、进行欺骗宣传的丑恶行径。
A、已经愚蠢掩饰B、曾经愚蠢掩饰C、已经天真掩盖D、曾经天真掩盖23、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①到目前为止，世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例，希望国民保持，不要紧张。
②中新网2004年1月16日电据卡塔尔半岛电视台网站消息，作为第二次世界大战以来最敏感的海外驻军行动，日本政府警告媒体不要“”其出兵伊拉克的计划，媒体和政府之间面临新的冷战。
③象征主义经常用__________难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”，借以暗示这种虚幻的“另一世界”。
A、镇定阻碍晦涩B、镇静妨碍晦涩C、镇定妨碍艰涩D、镇静阻碍艰涩25、依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是①我们进行了合理的分工，，建立了岗位责任制。
②由于这些条件的吸引，收费惊人，许多家长依然趋之若鹜。
③与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则轻率。
A、从而不管失之B、进而尽管有失C、进而尽管失之D、从而不管有失26、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(08江西)①改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。
②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。
③到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。
A．年轻以至踌躇满志B．年青以致踌躇满志C．年轻以致自鸣得意D．年青以至自鸣得意27、将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )(07北京)①近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后的情景。
②在体斯敦火箭队的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。
”③书的封面设计于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。
A．时间效劳从属B．瞬间效力从属C．瞬间效劳归属D．时间效力归属8.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是她盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因。
她喜欢这座在历史和信仰中的圣城，看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些向大昭寺缓缓前行的信徒。