映山红演示文稿
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三年级音乐上册第七单元映山红PPT课件1苏少版
组长:吕俊伟、 组员: 秦贝贝、 杨静、张明宝、 胡娟、于露露、 王月、吴康。
映山红 歌曲背景
歌曲《映山红》是影片《闪闪的红星》的 插曲，那优美的旋律，那深情的歌词，表 达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬。 因为红军用鲜血换来的革命的胜利，让满 山开遍了代表着胜利的映山红。 歌曲是抒情的，速度稍慢，充满着期待和 向往
映山红
音乐欣赏
映山红 夜半三更哟 盼天明 寒冬腊月哟 盼春风 若要盼得哟 红军来 岭上开遍哟 映山红 若要盼得哟 红军来 岭上开遍哟 映山红 岭上开遍哟 映山红 岭上开遍哟 映山红
-
头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
映山红 歌曲背景
歌曲《映山红》是影片《闪闪的红星》的 插曲，那优美的旋律，那深情的歌词，表 达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬。 因为红军用鲜血换来的革命的胜利，让满 山开遍了代表着胜利的映山红。 歌曲是抒情的，速度稍慢，充满着期待和 向往
映山红
音乐欣赏
映山红 夜半三更哟 盼天明 寒冬腊月哟 盼春风 若要盼得哟 红军来 岭上开遍哟 映山红 若要盼得哟 红军来 岭上开遍哟 映山红 岭上开遍哟 映山红 岭上开遍哟 映山红
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头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
映山红 ppt课件
导入电影中的插曲和配乐有声乐作品也有器乐作品今天我们要欣赏两首作品它们是两部优秀电影中的插曲和配乐请听音响你知道它们是哪两部电影中的音乐吗
映山红
4
映山红 风
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
A
B
请同学们跟随老师琴声轻声跟唱下面的歌谱，歌 谱中有一种装饰音，它的名字叫什么？在歌曲中 起到了什么作用？
请同学们随老师琴声填词视唱下面的歌谱，说说 这两段音乐的歌词和旋律具有什么特点？
请同学们欣赏下面的音响，观察乐谱，请说一说 《映山红》和《风》音乐创作手法的不同表现在 哪里？演唱方式有什么不同？它们的创作方式和 演唱方式的作用是什么？
Hale Waihona Puke 请再次填词演唱下面的歌谱，注意表现出歌曲具 有的力量感。
《风》除声乐部分，还有器乐部分，请欣赏下面 的音响，这段乐曲的主奏乐器是什么？
请同学们视唱器乐部分的乐谱，说一说这段音乐 的旋律具有什么特点？
请同学们完整欣赏《风》，排列出下面三个主题 出现的顺序。
《映山红》和《风》作为影片中的插曲和配乐， 在影片中发挥了重要的作用，也使影片更具有艺 术性。还有什么影片中的配乐给你留下过深刻印 象吗？说一说这段配乐采用什么创作手法创作？ 在影片中发挥了什么作用？
请同学们再次完整欣赏《映山红》，仔细听其主 题旋律反复了几次？每次反复有什么不同？情绪 的变化是由什么原因促成的？
请同学们用“ ”音随老师琴声演唱下面的乐谱， 注意声音位置保持一致，体会范唱的音色特征。
请填词演唱下面的歌谱，注意将长音的时值唱满。
映山红
4
映山红 风
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
A
B
请同学们跟随老师琴声轻声跟唱下面的歌谱，歌 谱中有一种装饰音，它的名字叫什么？在歌曲中 起到了什么作用？
请同学们随老师琴声填词视唱下面的歌谱，说说 这两段音乐的歌词和旋律具有什么特点？
请同学们欣赏下面的音响，观察乐谱，请说一说 《映山红》和《风》音乐创作手法的不同表现在 哪里？演唱方式有什么不同？它们的创作方式和 演唱方式的作用是什么？
Hale Waihona Puke 请再次填词演唱下面的歌谱，注意表现出歌曲具 有的力量感。
《风》除声乐部分，还有器乐部分，请欣赏下面 的音响，这段乐曲的主奏乐器是什么？
请同学们视唱器乐部分的乐谱，说一说这段音乐 的旋律具有什么特点？
请同学们完整欣赏《风》，排列出下面三个主题 出现的顺序。
《映山红》和《风》作为影片中的插曲和配乐， 在影片中发挥了重要的作用，也使影片更具有艺 术性。还有什么影片中的配乐给你留下过深刻印 象吗？说一说这段配乐采用什么创作手法创作？ 在影片中发挥了什么作用？
请同学们再次完整欣赏《映山红》，仔细听其主 题旋律反复了几次？每次反复有什么不同？情绪 的变化是由什么原因促成的？
请同学们用“ ”音随老师琴声演唱下面的乐谱， 注意声音位置保持一致，体会范唱的音色特征。
请填词演唱下面的歌谱，注意将长音的时值唱满。
《映山红》课件
音乐表现手法
旋律优美
作品旋律流畅、婉转，富有歌唱 性和感染力，能够引发听众的情
感共鸣。
节奏鲜明
作品在节奏上运用了丰富的变化， 如切分音、附点和连续的十六分音 符等，使得音乐更具活力和动力。
演奏技巧高超
作品中运用了多种民族乐器，如二 胡、笛子、古筝等，演奏者需要具 备高超的技巧和表现力，才能完美 地演绎作品。
畏、顽强拼搏的精神风貌。
抒情表达
歌词中运用了抒情的表达方式， 通过抒发情感，展现了人们对革 命事业的坚定信仰和无私奉献的
精神，增强了歌词的感染力。
03
《映山红》音乐欣赏
音乐风格
民族音乐风格
作品采用中国传统民族音乐元素，如五声调式和地方戏曲等，展现出浓郁的民族 特色。
抒情风格
作品以情感表达为主线，通过优美的旋律和细腻的演奏，传达出深沉的情感和强 烈的艺术感染力。
05
《映山红》的影响与传承
对中国音乐的影响
推动民族音乐发展
《映山红》作为一首民族音乐作品，其成功为民族音乐的发 展提供了有力支持，激发了更多音乐家创作民族音乐的热情 。
丰富音乐表现形式
《映山红》在音乐创作上采用了多种表现手法，如民歌旋律 、交响乐编曲等，为后来的音乐创作提供了丰富的借鉴。
在国际上的影响
引领音乐教育
《映山红》被广泛用于音乐教育和音 乐欣赏课程中，成为引领学生了解和 欣赏民族音乐的重要作品。
06
《映山红》的衍生作品
电影作品
电影《映山红》
该电影以《映山红》歌曲为背景，讲述了一群热爱音乐的人们在困境中不屈不挠、追求 音乐梦想的故事。
电影《红颜血泪》
该电影以《映山红》歌曲为线索，通过讲述一个女子的命运波折，展现了战争时期普通 人的苦难和抗争。
《映山红》课件
《映山红》课件
xx年xx月xx日
目 录
• 《映山红》背景介绍 • 《映山红》歌词赏析 • 《映山红》歌曲分析 • 《映山红》的映山红文化 • 《映山红》的传承与保护
01
《映山红》背景介绍
《映山红》的创作背景
抗日战争时期
抗日战争进入战略相持阶段后，日军对华北、华中、华南等地区实施了大规模的侵略和扫 荡，中国军队和人民进行了艰苦卓绝的抵抗。
谢谢您的观看
人民群众的呼声
在抗日战争期间，人民群众对胜利的渴望和对侵略者的痛恨溢于言表，他们通过各种方式 表达了对英勇抗敌的军队和人民的崇敬和声援。
抗日根据地的建立和发展
为了更好地组织和领导抗日斗争，中国共产党在各地建立了抗日根据地，并根据斗争需要 创作了大量的歌曲和文艺作品，《映山红》就是其中之一。
《映山红》的创作目的
歌词中运用了大量的比喻，如“映山红”、“夜半三更盼天明”等，形象生 动地表达了人民对红军的深厚感情和对革命事业的坚定信念。
表达了强烈的情感
歌词中充满了强烈的情感，如“千朵万朵压枝低”、“满山开遍映山红”等 ，表达了人民对红军的深厚感情和对革命胜利的强烈期盼。
《映山红》歌词的意义和影响
激发了人民的爱国热情
节拍变化
在歌曲中，节拍的变化较为丰富，例如在第一段和第三段中采 用了不同的节拍，使得歌曲更具动力和变化性。
音区跨度
歌曲的音区跨度较大，从低音到高音，再从高音到低音，形成 了强烈的音乐对比和情感表达。
《映山红》的演唱技巧
气息控制
歌曲的旋律优美、舒缓，需要演唱者具备良好的气息控 制能力，以确保声音的连贯性和稳定性。
《映山红》传承与保护的现状
受到国际化影响
随着国际化进程的加快，许多民族文化受到冲击，《映山红》也面临着传承与保 护的挑战。
xx年xx月xx日
目 录
• 《映山红》背景介绍 • 《映山红》歌词赏析 • 《映山红》歌曲分析 • 《映山红》的映山红文化 • 《映山红》的传承与保护
01
《映山红》背景介绍
《映山红》的创作背景
抗日战争时期
抗日战争进入战略相持阶段后，日军对华北、华中、华南等地区实施了大规模的侵略和扫 荡，中国军队和人民进行了艰苦卓绝的抵抗。
谢谢您的观看
人民群众的呼声
在抗日战争期间，人民群众对胜利的渴望和对侵略者的痛恨溢于言表，他们通过各种方式 表达了对英勇抗敌的军队和人民的崇敬和声援。
抗日根据地的建立和发展
为了更好地组织和领导抗日斗争，中国共产党在各地建立了抗日根据地，并根据斗争需要 创作了大量的歌曲和文艺作品，《映山红》就是其中之一。
《映山红》的创作目的
歌词中运用了大量的比喻，如“映山红”、“夜半三更盼天明”等，形象生 动地表达了人民对红军的深厚感情和对革命事业的坚定信念。
表达了强烈的情感
歌词中充满了强烈的情感，如“千朵万朵压枝低”、“满山开遍映山红”等 ，表达了人民对红军的深厚感情和对革命胜利的强烈期盼。
《映山红》歌词的意义和影响
激发了人民的爱国热情
节拍变化
在歌曲中，节拍的变化较为丰富，例如在第一段和第三段中采 用了不同的节拍，使得歌曲更具动力和变化性。
音区跨度
歌曲的音区跨度较大，从低音到高音，再从高音到低音，形成 了强烈的音乐对比和情感表达。
《映山红》的演唱技巧
气息控制
歌曲的旋律优美、舒缓，需要演唱者具备良好的气息控 制能力，以确保声音的连贯性和稳定性。
《映山红》传承与保护的现状
受到国际化影响
随着国际化进程的加快，许多民族文化受到冲击，《映山红》也面临着传承与保 护的挑战。
映山红 ppt课件
请再次填词演唱下面的歌谱，注意表现出歌曲具 有的力量感。
《风》除声乐部分，还有器乐部分，请欣赏下面 的音响，这段乐曲的主奏乐器是什么？
请同学们视唱器乐部分的乐谱，说一说这段音乐 的旋律具有什么特点？
请同学们完整欣赏《风》，排列的插曲和配乐， 在影片中发挥了重要的作用，也使影片更具有艺 术性。还有什么影片中的配乐给你留下过深刻印 象吗？说一说这段配乐采用什么创作手法创作？ 在影片中发挥了什么作用？
A
B
请同学们跟随老师琴声轻声跟唱下面的歌谱，歌 谱中有一种装饰音，它的名字叫什么？在歌曲中 起到了什么作用？
请同学们随老师琴声填词视唱下面的歌谱，说说 这两段音乐的歌词和旋律具有什么特点？
请同学们欣赏下面的音响，观察乐谱，请说一说 《映山红》和《风》音乐创作手法的不同表现在 哪里？演唱方式有什么不同？它们的创作方式和 演唱方式的作用是什么？
导入
同学们，大家一定经常看电影，电影是一种综合艺 术，音乐是其中不可缺少的一部分。电影中的音乐 有很多种，说说你们知道的类型和它们的作用。
电影中的插曲和配乐有声乐作品，也有器乐作品， 今天我们要欣赏两首作品，它们是两部优秀电影中 的插曲和配乐，请听音响，你知道它们是哪两部电 影中的音乐吗？这两部电影分别表现了什么内容？
映山红
4
映山红 风
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
请同学们再次完整欣赏《映山红》，仔细听其主 题旋律反复了几次？每次反复有什么不同？情绪 的变化是由什么原因促成的？
《映山红》课件
得到了观众和评论家的高度评价，被誉为“具有 浓郁民族风格的经典作品”。
《映山红》的音乐作品集情况
出版时间
20世纪50年代末期，由中国唱 片社出版。
作品集内容
收录了《映山红》、《绣红旗 》等多首经典作品。
作品集评价
被誉为“中国音乐的瑰宝”， 在中国音乐史上具有重要地位
。
《映山红》的文化活动推广情况
《映山红》的管弦乐演奏技巧
乐器选择
根据曲目的要求选择合适的乐 器，例如长笛、双簧管、大提
琴等。
乐器演奏技巧
掌握各种乐器的演奏技巧，包括 呼吸、口型、指法、弓法等。
合作能力
在管弦乐演奏中需要具备合作能力 ，与其他乐器演奏者保持协调和平 衡，以达到最佳的演奏效果。
05
《映山红》的鉴赏与评价
《映山红》的音乐美学价值
喉咙放松
在演唱中，保持喉咙的放松对于发声至关重要，可以通过打哈欠、喝水等方式来 放松喉咙。
声带闭合
在唱高音时，需要适度闭合声带，以产生明亮、集中的音色。
《映山红》的情感表达技巧
细腻的音色
通过控制音色和音量，表达出歌曲中细腻的情感变化。
情景融合
将自己融入到歌曲所描绘的情景中，体会歌曲中的情感，并用自己的声音将 其表达出来。
评价标准
演唱和演奏的评价标准包括技巧熟练度、音乐理解力、 情感表达力等方面，需要综合考虑演唱演奏的整体效果 和艺术价值。
06
《映山红》的相关文化活动与作品
《映山红》的音乐会演出情况
演出时间
自20世纪50年代以来，多次在国内外进行演出 。
演出形式
以管弦乐、交响乐、室内乐等多种形式进行演出 。
演出评价
《映山红》的历史背景
《映山红》的音乐作品集情况
出版时间
20世纪50年代末期，由中国唱 片社出版。
作品集内容
收录了《映山红》、《绣红旗 》等多首经典作品。
作品集评价
被誉为“中国音乐的瑰宝”， 在中国音乐史上具有重要地位
。
《映山红》的文化活动推广情况
《映山红》的管弦乐演奏技巧
乐器选择
根据曲目的要求选择合适的乐 器，例如长笛、双簧管、大提
琴等。
乐器演奏技巧
掌握各种乐器的演奏技巧，包括 呼吸、口型、指法、弓法等。
合作能力
在管弦乐演奏中需要具备合作能力 ，与其他乐器演奏者保持协调和平 衡，以达到最佳的演奏效果。
05
《映山红》的鉴赏与评价
《映山红》的音乐美学价值
喉咙放松
在演唱中，保持喉咙的放松对于发声至关重要，可以通过打哈欠、喝水等方式来 放松喉咙。
声带闭合
在唱高音时，需要适度闭合声带，以产生明亮、集中的音色。
《映山红》的情感表达技巧
细腻的音色
通过控制音色和音量，表达出歌曲中细腻的情感变化。
情景融合
将自己融入到歌曲所描绘的情景中，体会歌曲中的情感，并用自己的声音将 其表达出来。
评价标准
演唱和演奏的评价标准包括技巧熟练度、音乐理解力、 情感表达力等方面，需要综合考虑演唱演奏的整体效果 和艺术价值。
06
《映山红》的相关文化活动与作品
《映山红》的音乐会演出情况
演出时间
自20世纪50年代以来，多次在国内外进行演出 。
演出形式
以管弦乐、交响乐、室内乐等多种形式进行演出 。
演出评价
《映山红》的历史背景
《映山红》课件
பைடு நூலகம்拟人
歌词中也将映山红拟人化，如“映山红，映山红，你像那 山中的小姑娘，娇艳欲滴”，让映山红具有了人的情感和 特质，更加生动形象。
排比
歌词中运用了排比修辞手法，如“一朵映山红，一片花瓣 ，都是家乡的思念”，通过重复“映山红”和“花瓣”这 两个词，强调了歌曲中对家乡的思念之情。
歌词的主题思想
思乡之情
歌曲《映山红》以映山红为象征，表达了人们对家乡的思念之情。歌词中通过 对映山红的描绘和赞美，传递出对家乡的热爱和思念之情。
腻而浓烈。
情绪传递
歌词中运用了大量的形容词和动词 ，准确地传递出歌曲所要表达的情 绪，使听众能够更好地感受到歌曲 所传达的情感。
情感共鸣
歌词中描述了人们对美好生活的向 往和对家乡的思念，能够引起听众 的共鸣，让人产生对家乡和亲人的 思念之情。
歌词的文学修辞
比喻
歌词中运用了大量的比喻修辞手法，如“映山红，映山红 ，你像那山中的小姑娘”，将映山红比喻成山中的小姑娘 ，生动形象地描绘了映山红的美丽和可爱。
受到歌曲的魅力。
04
《映山红》的社会影响
在音乐艺术领域的影响
作品传承
作为中国民族音乐的经典之作，《映山红》在音乐创作、演奏技 巧和艺术表现上具有很高的传承价值。
情感表达
作品以革命历史为背景，通过音乐表达了人民群众对革命的热情和 对胜利的渴望，具有强烈的情感感染力。
时代记忆
该作品见证了中国人民在革命历程中的艰辛与坚韧，成为了一个时 代的历史记忆。
在民间文化传承中的地位
民间艺术融合
《映山红》将民间音乐元素与现代音乐创作手法相结合，丰富了民间音乐的内涵，为民间文化的传承发展提供了 新的思路。
民族精神传承
歌词中也将映山红拟人化，如“映山红，映山红，你像那 山中的小姑娘，娇艳欲滴”，让映山红具有了人的情感和 特质，更加生动形象。
排比
歌词中运用了排比修辞手法，如“一朵映山红，一片花瓣 ，都是家乡的思念”，通过重复“映山红”和“花瓣”这 两个词，强调了歌曲中对家乡的思念之情。
歌词的主题思想
思乡之情
歌曲《映山红》以映山红为象征，表达了人们对家乡的思念之情。歌词中通过 对映山红的描绘和赞美，传递出对家乡的热爱和思念之情。
腻而浓烈。
情绪传递
歌词中运用了大量的形容词和动词 ，准确地传递出歌曲所要表达的情 绪，使听众能够更好地感受到歌曲 所传达的情感。
情感共鸣
歌词中描述了人们对美好生活的向 往和对家乡的思念，能够引起听众 的共鸣，让人产生对家乡和亲人的 思念之情。
歌词的文学修辞
比喻
歌词中运用了大量的比喻修辞手法，如“映山红，映山红 ，你像那山中的小姑娘”，将映山红比喻成山中的小姑娘 ，生动形象地描绘了映山红的美丽和可爱。
受到歌曲的魅力。
04
《映山红》的社会影响
在音乐艺术领域的影响
作品传承
作为中国民族音乐的经典之作，《映山红》在音乐创作、演奏技 巧和艺术表现上具有很高的传承价值。
情感表达
作品以革命历史为背景，通过音乐表达了人民群众对革命的热情和 对胜利的渴望，具有强烈的情感感染力。
时代记忆
该作品见证了中国人民在革命历程中的艰辛与坚韧，成为了一个时 代的历史记忆。
在民间文化传承中的地位
民间艺术融合
《映山红》将民间音乐元素与现代音乐创作手法相结合，丰富了民间音乐的内涵，为民间文化的传承发展提供了 新的思路。
民族精神传承
部编小学音乐五年级《映山红》吴晶晶PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
请同学们再次完整欣赏《映山红》，仔细听其主 题旋律反复了几次？每次反复有什么不同？情绪 的变化是由什么原因促成的？
请同学们用“ ”音随老师琴声演唱下面的乐谱， 注意声第一段。
老师范唱歌曲反复句，学生听辨旋律有何变 化？ 反复句旋律的结尾变化了
学生 随《映 山红》 伴奏完 整地演 唱歌曲。
课堂小结:《映山红》这首歌，不仅唱出了 生活在黑暗之中的苏区人民渴盼红军归来 的强烈心声，更是唱出了与黑暗势力做殊 死搏斗的革命意志，我们现在虽然生活在 幸福的年代，但是我们还是要向潘冬子那 样勇敢和坚强、不怕困难，让我们再一次 演唱歌曲，结束今天的课吧！
4
映山红
五大连池市和平镇四平小学 吴晶晶
导入
同学们，大家一定经常看电影，电影是一种综合艺 术，音乐是其中不可缺少的一部分。电影中的音乐 有很多种，说说你们知道的类型和它们的作用。
歌曲《映山红》是影片《闪闪的红星》的 插曲，那优美的旋律，那深情的歌词，表 达了人们对红军的热爱。
请同学们跟随老师节奏朗读歌词.听老师范唱一遍， 歌曲.谱中有一种装饰音，它的名字叫什么？在歌曲 中起到了什么作用？
部编小学音乐五年级《映山红》陈国艺PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
影视音乐
影视作品也因为有了影视音乐的加 入，才能让视听艺术更加丰满，才能有更 强的感染力。
“影视音乐”跟影视作品体现的年代、 情节、内容等相符合。
我是电影配乐师 请为下面的影视作品片段选择合适的插曲或配乐。
电影《地道战》片段
1
2
3
我是电影配乐师 请为下面的影视作品片段选择合适的插曲或配乐。
电影《地道战》片段
4
映山红
城南小学 陈国艺
红军帽
影视音乐
为影视作品而存在的音乐，叫“影视 音乐”。“影视音乐”主要起渲染情绪， 突出主题，刻画人物等作用。
映山红
夜半三更哟，盼天明， 寒冬腊月哟，盼春风， 若要盼得哟，红军来， 岭上开遍哟，映山红…
பைடு நூலகம் 映山红
夜半三更哟，盼天明， 寒冬腊月哟，盼春风， 若要盼得哟，红军来， 岭上开遍哟，映山红…
1
2
3
我是电影配乐师 请为下面的影视作品片段选择合适的插曲或配乐。
电影《闪闪的红星》片段
1
2
3
我是电影配乐师 请为下面的影视作品片段选择合适的插曲或配乐。
电影《闪闪的红星》片段
1
2
3
革命精神永流传
映山红
夜半三更哟，盼天明， 寒冬腊月哟，盼春风， 若要盼得哟，红军来， 岭上开遍哟，映山红…
革命精神永流传
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深山老去惜年华,况对东溪野枇杷 火树风来翻绛焰, 琼枝日出晒红纱 回看桃李都无色，映得芙蓉不是花 争奈结根深石底,无因移得到人家
一朵又一朵，并开寒食时 谁家不禁火，总在此花枝
燕子穿帘深院静，画阑飞絮蒙蒙， 砌苔柔绿衬残红，问春何处，移在柳阴 中，老至十分诗思减，膝间闲理丝桐 曲终声尽意无穷，杜鹃开了
非闽行不山看都兴芳何东吴中似不为 迟山藏解无锦几亡枝为风蜀玄辽归问 。路君自羔江时常？者飞非鸟东？杜 ，岂宽，好？事 ，向遥，白 鹃 待知，跃在 休 却西，犹鹤 ， 封？徒马， 悲 身。羽记， 抵 侯 然何卧 ， 羁 毛乌尚 死 事 相之龙 算 荒 自衣寻 催 了 劝？已 人 树 好。华 归 ， ， 矣 世 ， ， 表 ， 归 我 ； 荣 血 合 ； 汝 去 辈 玉 华 洒 趁 海 胡
弦事犹两里宁谁到今火怪玉 来不有杯更辞开每日堆不泉 将一 与辛 年多 似南 歌般 留苦 无情 花涧 舞辜 连行 故唯 丛花 管负 饮三 为我 似奇
水 即山红蝶 是深凝岩 杜春艳蜂 鹃晚数俱 催无千不 落人枝知 时赏 露
晓 浅杜 来迟紫 鹃 山日深 花 路霁红 里 恨光更 杜 如搜傍 鹃 迷客溪 啼 思
三 春 三 月 忆 巴
一 叫 一 回 肠 一 断
宣 城 还 见 杜 花
蜀 国 曾 闻 子 规 鸟
一园红艳醉坡陀，自地连梢簇蒨罗 蜀魄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ归长滴血，只应偏滴此丛多
水蝶岩蜂俱不知，露红凝艳数千枝 山深春晚无人赏，即是杜鹃催落时
杜鹃如火千房拆，丹槛低看晚景 中 繁艳向人啼宿露，落英飘砌怨春 风 早梅昔待佳人折，好月谁将老子 同 惟有此花随越鸟，一声啼处满山 红