学生演示文稿设计向导

学生演示文稿设计向导
请从学生的角度思考问题并完成此范例。

思考在你的演示文稿中将包括哪些内容，并在下面列出你的想法。

考虑学生的年龄层，以及针对该年龄层的学生你所希望他们掌握得知识。

在演示文稿制作过程当中，考虑如何帮助学生达到学习目标。

学习目标：
学生演示文稿标题：
通过网络探索的标题和相关资料：
其它需要学生掌握的知识内容：
(例如，范例，调查结果，博客反馈，与专家或其他学生/教室的交流成果，通过电子表格或数据库形式制作的数据分析)
支持学生完成演示文稿的其他相关资源：
(例如，多媒体百科全书，教科书，其他印刷资料)
实现学生学习目标，学生演示文稿应包括
项目描述，包括：目的，材料，学习过程，学习结果：
假设：
提案或计划：
说明：
阐述：
比较/对照：
评价：
分析或评估：
图表或图解：
链接及目标网站的描述：
扫描学生创建的图形或电脑辅助制作的图解或图示引用（参考书目）：
其他：
其他：
为确保实现学生目标，学生的多媒体演示文稿应包括：最小值/最大值幻灯片
最小值/最大值图示，照片或动画
最小值/最大值网页链接
最小值/最大值资源
最小值/最大值声音
最小值/最大值视频剪辑。