新苏教版三年级下册乘法和加减法的混合运算PPT
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苏教版三年级数学下册 (乘法和加减法的混合运算)混合运算教学课件
5×3＋20
用脱式计算两步式时，要现在原题下面的左边写“＝”，再写“＝” 后面写第一步运算的结果，没能参加运算的部分要照抄下来，接着对 齐上面的“＝”，在下一行写“＝”，并在“＝”后面写第二步运算 的结果。
根据刚才的分析，你能自己写出这些题目的脱式计算吗？试一试。
5×3＋20
请大家把没有参加运算的部分要照抄下来。
12×40= 480
连乘的算式可以先把相乘的结果是整 十数的两个数先相乘，使桶。
一共挤了多少 千克牛奶？
18×30=540（千克） 答：一共挤了540千克。
返回
每箱苹果15千克，共 有20箱。一共有多少 千克苹果？
20×15=300（千克） 答：一共有300千克苹果。
小晴买2盒水彩笔，付出50元，应找回多少元？
你能列出综合算式吗？
50－15×2
观察这道题，和上一题有什么区别？ 这里有乘法和减法，我们应该先算什么，再算什么？
总结运算顺序。
5×3＋20 ＝15＋20
＝35
50－15×2 ＝50－30
＝20
观察这两个算式，你发现了什么？
总结：
在没有括号的算式里，如果既有乘法，又有加、减 法，不管乘法在前面或在后面，要先算乘法，在算 加、减法。
二、交流共享
星期天，小军和小晴一起到文具店买文具，要求一共用去多少元， 先要算什么？
先算3本笔记本多少元。
5×3＝15（元）
15＋20＝35（元）
你能根据上面的分步算式列出综合算式吗？
5×3＋20
观察这个算式，和以前学过的混合运算的算式有什么不同？
学习运算顺序。
根据提示，你知道这道题应该先算什么吗？
返回
同步练习
算一算。
用脱式计算两步式时，要现在原题下面的左边写“＝”，再写“＝” 后面写第一步运算的结果，没能参加运算的部分要照抄下来，接着对 齐上面的“＝”，在下一行写“＝”，并在“＝”后面写第二步运算 的结果。
根据刚才的分析，你能自己写出这些题目的脱式计算吗？试一试。
5×3＋20
请大家把没有参加运算的部分要照抄下来。
12×40= 480
连乘的算式可以先把相乘的结果是整 十数的两个数先相乘，使桶。
一共挤了多少 千克牛奶？
18×30=540（千克） 答：一共挤了540千克。
返回
每箱苹果15千克，共 有20箱。一共有多少 千克苹果？
20×15=300（千克） 答：一共有300千克苹果。
小晴买2盒水彩笔，付出50元，应找回多少元？
你能列出综合算式吗？
50－15×2
观察这道题，和上一题有什么区别？ 这里有乘法和减法，我们应该先算什么，再算什么？
总结运算顺序。
5×3＋20 ＝15＋20
＝35
50－15×2 ＝50－30
＝20
观察这两个算式，你发现了什么？
总结：
在没有括号的算式里，如果既有乘法，又有加、减 法，不管乘法在前面或在后面，要先算乘法，在算 加、减法。
二、交流共享
星期天，小军和小晴一起到文具店买文具，要求一共用去多少元， 先要算什么？
先算3本笔记本多少元。
5×3＝15（元）
15＋20＝35（元）
你能根据上面的分步算式列出综合算式吗？
5×3＋20
观察这个算式，和以前学过的混合运算的算式有什么不同？
学习运算顺序。
根据提示，你知道这道题应该先算什么吗？
返回
同步练习
算一算。
新苏教版三年级下册乘法和加减法的混合运算PPT
4
疑合作
交流展 2.两人或四人小组合作完成教学目标的自学提示。
5
示反馈 教师指
3.学生展示反馈，教师适当点拨，商末尾有零的计算方
导法
4.分层次进行，巩固练习
6
巩固练 习
7
课堂小 结
通过本课的学习,掌握乘法和加减法运算的过程。
8
作业布 置
1.课件出示
：想想做做。2.教科书第4.5.6题
得 学生掌握商末尾有零的除法的计算方法
1.选中模版中的图片（有些图片与其他对 而不是组合）。
2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
赠送精美图标
反思 失 有部分学生出现先算加减后算乘法这样的错误
1、字体安装与设置
2、替换模板
如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。 1. 在“开始”选项卡中，点击“替换”中的图片展示页面，您可以根据需要
方法一：更改图片
2. 在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）
数学三年级下册
数学课堂教学流程表
授课人：孙松丽 班级：三二一课题： 乘法和加减法的混合运算
序号 顺序
教 学流 程
备注
1
特色训 练
指法练习
进位加
2
情景设 置
创设情境
导入新课
3
学习目 通过本课的学习,掌握乘法和加减法运算的 标 过程。
自学质 1.课件出示情境图，让学生质疑。
三年级数学下册课件混合运算苏教版13(共14张PPT)
百合花每 玫瑰花每束8枝，
枝7元
共24元
菊花每 枝2元
（1）买1枝菊花和1枝玫瑰花，应付多少元？ （2）买1枝玫瑰花比1枝百合花便宜多少元？
你还能提出什么问题？
如果算式中有加减法和乘法，要先算乘法，如果算式中是同一级运算，要按照从左往右的顺序依次计算
30+60 ÷5
30+60 ÷5
如果算式中有加减法和乘法，要先算乘法，如果算式中是同一级运算，要按照从左往右的顺序依次计算
95÷5－17 24＋30
57－42÷2
＝57 －21 ＝36
先估计每组中哪道题的得数大一些，再计算。
（1）300＋60×4 （2）90－38×2
＝300＋240
＝90－76
＝540
＝14
300－60×4
90－38÷2
＝300－240 ＝60
＝90－19 ＝71
探索新知
一盒钢笔有5支， 每盒40元．
说说你了解了哪些信息？
一盒钢笔有5 支，每盒40
元．
买1支钢笔和1个订书机，一共应付多 少元？
用1支钢笔的价 格加上1个订书机
的价格
用1个订书机的价 格加上1支钢笔的
价格
40÷5＋12
12 ＋40÷5
上面两道算式，都应该先算什么？互相说一说，再计算
40÷5＋12
300－60×4
90－38÷2
＝300－240
请你认真观察这两个混合运算，看看它们有什么共同点？
⑴32与18的和是多少?
＝300－240
＝300－240
本节课我们主要学习了哪些内容？ 95÷5－17 24＋36÷6
说说你了解了哪些信息？
57－42÷2
苏教版三年级数学下册《乘法和加减法混合运算》第一课时优课件
——————
==311555（++22元00=）35（元）
= 20 +15 = 35（元）
答：一共用去35元。
想一想
观察上面两个算式，你有什么发现吗？
3 × 5 ＋ 20 3×5
20 ＋
＝15 ＋ 20
＝20 ＋
15
在有乘法有加法的综合算式中，不
＝管3乘5（法元在前）或者在后，都要先算乘＝法35，（元）
再算加法。
20元
5元
18元
小晴买2盒水彩笔，付了50元，应找回多少元？
付的总钱数－买水彩笔的钱数=应找回的钱数
50 － 18×2 ＝50 － 36 ＝14（元） 答：应找回14元。
想一想
观察上面3个算式，你知道乘法和加减法 混合运算的运算顺序了吗？
3×5 ＋ 20
20 ＋ 3×5
50-18×2
＝都=51要05-先在3＋6算有2乘0乘法法，和再加算、＝加减2减法0法的＋。混15合运算中，
5×8 －25
＝ 40
＝ 15
×
5×8 －25 ＝ 40 －25 ＝ 15
40 －7×4
＝ 28 －40
×＝ 12Fra bibliotek40 －7×4 ＝ 40 －28 ＝ 12
40 －10×4
＝ 40 －40
＝0
√
练一练：
3.算一算。
2×35+25 = 70+25 = 95
80-30×2 = 80-60 = 20
练一练
4.成人票每张15元，儿童票每张8元。 （1）买4张成人票和1张儿童票，应付多少元？
15×4 + 8 =60+8 =68（元） 答：应付68元。
新版苏教版三年级数学下册 第1课时 乘法和加、减法的混合运算 优质课件
＝ 32 ＋60 ＝ 56 －56 ＝ 51 ＋20
＝ 92
＝0＝ 71Fra bibliotek32 ＋3 － 20 56 ÷7 ×8 17 ＋3 ×20
＝ 35－20 ＝ 8×8
＝17 ＋60
＝ 15
＝ 64
＝77
先选择一组进行计算，再比一比每组 中两道题的运算顺序有什么不同。
32 ＋3 ×20 56 －7 ×8 17 ×3 ＋20
＝50－36 ＝14（元） 答：应找回14元。
算式中有乘法和加、 减法，应先算乘法。
说说每道题应先算什么，再计算。
23×3＋50 ＝69＋50 ＝119
16×6－9 ＝96－9 ＝87
38＋4×15 ＝38＋60 ＝98
先选择一组进行计算，再比一比每组 中两道题的运算顺序有什么不同。
32 ＋3 ×20 56 －7 ×8 17 ×3 ＋20
小晴买2盒水彩笔，付了50元， 应找回多少元？
从50元里去掉2盒水彩笔的钱。 50－18×2
小晴买2盒水彩笔，付了50元， 应找回多少元？
从50元里去掉2盒水彩笔的钱。 50－18×2
＝50－36 ＝14
小晴买2盒水彩笔，付了50元， 应找回多少元？
从50元里去掉2盒水彩笔的钱。 50－18×2
第四单元
混合运算
第 1 课时 乘法和加、减法的混合运算
小军买了3本笔记本和1个书包，一共 用去多少钱？
先算3本笔记本多少钱。 5×3＝15（元） 15＋20＝35（元） 答：一共用去35元。
5×3＋20 ＝15＋20
＝35（元） 答：一共用去35元。
5×3＝15（元）
5×3＋20
15＋20＝35（元） ＝15＋20
三年级下册数学课件-4.1 乘法和加、减法的混合运算丨苏教版 (共12张PPT)
=15＋20 乘5×法3和＋加20、减法的混合运算
45×0－37＋×240 450－＋75×0×47 算50式＋中50有×乘7 法和加、减法，应先算乘法。
=35（元） 50＋50×7
50＋50×7 算15式×中3－有2乘5 法和加、减法，应先算乘法。 乘50法＋和50加×、7 减法的混合运算 1算5式×中3－有2乘5 法和加、减法，应先算乘法。 乘50法－和15加×、2 减法的混合运算 算15式×中3－有2乘5 法和加、减法，应先算乘法。 50＋－5105×72 乘50法－和15加×、2 减法的混合运算 1算5式×中3－有2乘5 法和加、减法，应先算乘法。
50－15×2 =50－30 =25（元）
40－7×4 15×3－25 40－7×4 50＋50×7 40－7×4
50＋50×7 5×3＋20
15×3－25 50＋50×7 乘法和加、减法的混合运算
15×3－25
=100×7 算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。
乘法和加、减法的混合运算
5×3＋20 算式中பைடு நூலகம்乘法和加、减法，应先算乘法。
5×3＋ 50＋50×7
15×3－25 乘算法式和 中加有、乘减法法和的加混、合减运法算，应先算乘法。
乘40法－和7×加4、减法的混合运算 乘法和加、减法的混合运算
20 算50式＋中50有×乘7 法和加、减法，应先算乘法。
15×3－25 乘50法＋和50加×、7 减法的混合运算 4乘0法－和7×加4、减法的混合运算
50－15×2
=700 15×3－25
乘法和加、减法的混合运算
50＋50×7 5×3＋20 50＋50×7 乘法和加、减法的混合运算
15×3－25 50＋50×7
45×0－37＋×240 450－＋75×0×47 算50式＋中50有×乘7 法和加、减法，应先算乘法。
=35（元） 50＋50×7
50＋50×7 算15式×中3－有2乘5 法和加、减法，应先算乘法。 乘50法＋和50加×、7 减法的混合运算 1算5式×中3－有2乘5 法和加、减法，应先算乘法。 乘50法－和15加×、2 减法的混合运算 算15式×中3－有2乘5 法和加、减法，应先算乘法。 50＋－5105×72 乘50法－和15加×、2 减法的混合运算 1算5式×中3－有2乘5 法和加、减法，应先算乘法。
50－15×2 =50－30 =25（元）
40－7×4 15×3－25 40－7×4 50＋50×7 40－7×4
50＋50×7 5×3＋20
15×3－25 50＋50×7 乘法和加、减法的混合运算
15×3－25
=100×7 算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。
乘法和加、减法的混合运算
5×3＋20 算式中பைடு நூலகம்乘法和加、减法，应先算乘法。
5×3＋ 50＋50×7
15×3－25 乘算法式和 中加有、乘减法法和的加混、合减运法算，应先算乘法。
乘40法－和7×加4、减法的混合运算 乘法和加、减法的混合运算
20 算50式＋中50有×乘7 法和加、减法，应先算乘法。
15×3－25 乘50法＋和50加×、7 减法的混合运算 4乘0法－和7×加4、减法的混合运算
50－15×2
=700 15×3－25
乘法和加、减法的混合运算
50＋50×7 5×3＋20 50＋50×7 乘法和加、减法的混合运算
15×3－25 50＋50×7
新含有乘法和加减法混合运算教学课件ppt苏教版三年级数学下册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究新知
（2）小晴买2盒水彩笔，付出 50元，应找回多少元？
2盒水彩笔的总价钱 15×2=30（元）
应找回的钱数
50-30=20（元）
你能把两道算式合 在一起列成综合算 式吗？
50-15×2 =50-30 =20（元）
答：应找回20元。
比较总结
观察两道综合算式，它们有什么共同的地方？
在这样含有乘法和加、减法的混合运算中，不管 乘法在前还是在后，都要先算乘法，再算加、减法。
巩固练习
1.说说每题应先算什么，再计算。
96
9
87
38 60 98
80 69 11
2.下面的计算对吗？把不对的改正。
50+350 400
40-28
45-25
拓展练习
王老师买排球用了50元，买篮球用的钱数比排球的 3倍少20元。王老师买这两种球一共用了多少元？
50×3-20=130（元） 50+130=180（元）
含有乘法和加减法混合运算
创设情境
你能看图说说，图中
有哪些学习用品，它们的 价格各是多少吗？
探究新知
（1）小军买3本笔记本和1个 书包，一共用去多少元？
3本笔记本的价钱 5×3=15（元） 一共用去的总钱数 15+20=35（元）
你能把两道算式合 在一起列成综合算 式吗？
5×3+20 =15+20 =35（元） 答：一共用去35元。
答：王老师买这两种球一共用了180元。
课堂总结
含有乘法 和加减法 混合运算
乘加算式 乘减算式
先乘后加 先乘后减
先乘法 后加减
探究新知
（2）小晴买2盒水彩笔，付出 50元，应找回多少元？
2盒水彩笔的总价钱 15×2=30（元）
应找回的钱数
50-30=20（元）
你能把两道算式合 在一起列成综合算 式吗？
50-15×2 =50-30 =20（元）
答：应找回20元。
比较总结
观察两道综合算式，它们有什么共同的地方？
在这样含有乘法和加、减法的混合运算中，不管 乘法在前还是在后，都要先算乘法，再算加、减法。
巩固练习
1.说说每题应先算什么，再计算。
96
9
87
38 60 98
80 69 11
2.下面的计算对吗？把不对的改正。
50+350 400
40-28
45-25
拓展练习
王老师买排球用了50元，买篮球用的钱数比排球的 3倍少20元。王老师买这两种球一共用了多少元？
50×3-20=130（元） 50+130=180（元）
含有乘法和加减法混合运算
创设情境
你能看图说说，图中
有哪些学习用品，它们的 价格各是多少吗？
探究新知
（1）小军买3本笔记本和1个 书包，一共用去多少元？
3本笔记本的价钱 5×3=15（元） 一共用去的总钱数 15+20=35（元）
你能把两道算式合 在一起列成综合算 式吗？
5×3+20 =15+20 =35（元） 答：一共用去35元。
答：王老师买这两种球一共用了180元。
课堂总结
含有乘法 和加减法 混合运算
乘加算式 乘减算式
先乘后加 先乘后减
先乘法 后加减