世界名著读书笔记或读后感 读后感作文 (6)
世界经典名著读后感
世界经典名著读后感世界经典名著读后感（通用31篇）读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，下面是店铺整理的世界经典名著读后感（通用31篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
世界经典名著读后感篇1寒假中我读了《鲁滨逊漂流记》很有感触。
它告诉人们在困难中不能丧失勇气。
勇气和毅力是最可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境。
这本书是英国作家笛福所写的，内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊，喜欢航海和冒险。
他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。
然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，由于难以想象的坚强，毅力和勇气，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只，并搭救野人“星期五”。
正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时，被一群人劫持，被人送上了荒岛。
鲁滨逊又一次表现出超常的勇气，他单枪匹马地打败歹徒，救出船员，夺回大船，结束了自己的荒岛生活。
一次，他乘船前往南美洲时，途中遇上大风，船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来。
鲁滨逊被大浪冲到海岛边。
这是一个荒芜人烟的海岛。
面临着这恶劣的环境，又冷又饿的他不知怎样生活下去。
终于，鲁滨逊凭着自己的毅力战胜了一切。
读了这本书让我懂得只有付出了，努力了，劳动了，才能取得优异的成绩。
世界经典名著读后感篇2《钢铁是怎样炼成的》以十月革命前后(1915年至20世纪30年代初)这一段历史时期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物的心态。
这部小说真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌。
小说叙述了主人公保尔·柯察金的一生，塑造了一个生命不息、奋斗不止的布尔什维克形象。
小说引起巨大反响，主人公保尔也成为苏联及中国青年学习的榜样，激励人们自强不息。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想光芒、洋溢着炽热的革命激情的长篇小说。
世界名著读后感
世界名著读后感世界名著读后感9篇当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的世界名著读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
世界名著读后感1“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》一书，更加深了我对这句诗的理解。
海伦凯勒淋漓尽致地把她对人生的感悟和对光明的向往展现在人们面前，使我受益匪浅。
书中写道：“如果我们像明天就会死去一样生活，这种态度可以使生命的价值更突出。
”回顾我们的生活、学习，又何尝不是如此呢？如果抱着一种“还有明天呢”的想法，那永远做不成什么事。
雷锋的名言“要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”告诉我们用宝贵的时间去做一些有利于社会、人民的事情那是多么快乐；列夫托尔斯泰的《复活》时刻提醒我们：虚度光阴是多么可怕！……尽管如此，许多年轻人仍然还在挥霍时间、沉迷于网络。
此时此刻，我想对那些沉迷于网络的年轻人大声呼吁：“觉悟吧！盲目沉迷于网络中的人们，抛掉网络游戏，用知识为大脑充电，让自己更充实，牢牢抓住时间！”文中的一句话：“人们往往是失去了某样东西才发现时间的可贵”令我感触很深，在现实生活中难道不是如此吗？当我们漫无目的地过完暑假，在报名时，老师检查作业而自己因为作业还没完成受批评时，才后悔没有抓紧时间，虚度光阴；当我们在小学阶段没有好好学习，失去了一个好的学习机会，在小学毕业升学考试中考得不好，没有考上理想的中学时，才追悔莫及，希望时间能倒流；当我们没有保护好眼睛，导致双目失明，再也看不到五彩缤纷，美丽动人的世界时，才开始怀念自己那双明亮的'眼睛……由此可见，珍惜眼前的一切，热爱现在的生活十分重要！篇末，海伦提出了一个引人深思的问题：“如果你三天后即将失明，你会如何利用这三天？”如果是我，我第一天将会带着亲人四处游览祖国的大好河山，买些礼物送给亲人，尽尽自己的孝心。
想到三天后他们将为我泪流满面，我就心如刀绞，于心不忍。
读世界名著写读后感(精选9篇)
读世界名著写读后感(精选9篇)读世界名著写读后感【篇1】《格列佛游记》可以说是我看过最多遍的小说，因为我从小学时就开始在看这本书了。
说是一本小说，那倒也不像，因为它没有让我读出一本小说的味道来，当然，我是怎么看的，那得看我在不同年龄段是怎么想的。
小学的时候，对小说没有什么认知度，一般来说看的都是童话或寓言故事，也因此看到《格列佛游记》这本书，还以为是一本有趣的冒险童话故事，所以才买了下来。
不过也正因如此，我看到了里面有趣的事情，像看其它故事一样的看，看到绳上跳绳，还以为是什么特殊的游戏，看到里面讲小人国通过这个来选定官位，顿时还感觉很有意思。
当初看完格列佛的时候，还在学校里和同学们说格列佛的故事，向其他人推荐这本书去看，好多人都跑去买《格列佛游记》，连老师都觉得不可思议，后来老师明白了我和他们讲的事情，也就没说什么，只是笑了笑。
小学的时候，《格列佛游记》是必读书目，也因此我暗自庆幸自己已经看过了，但后来我通过老师给我们的介绍明白了我当初所没有看到的东西——这是一篇讽刺小说。
不过我也还是半懂半不懂，为什么一篇有趣的童话故事却变成了一篇讽刺国家腐败，讽刺人类社会的一本小说?尽管通过介绍还是明白了一些，但还是没有办法接受这种形式的象征。
后来到了初中，也逐渐想明白了《格列佛游记》的意义，也明白了许多以前所不知道的东西。
我再一次看一遍《格列佛游记》的时候，是带着排斥的感情去看它的，因为我明白里面所写的内容，是对丑陋事物的形象，是对事物的讽刺，因此我不愿意去想它。
但是我并没有想到我晓得时候看这本书的时候，是用什么眼光去看待它的呢?为什么我现在不会用这种眼光去看待这本以前看够的书呢?因为成长，成长或许给我们带来成熟，带来沉稳，但它同时也夺走了天真与无虑。
这或许就是人性的转变，人人都逃不过。
一本《格列佛游记》在不同时期给我的看法，或许就是在见证我一天天的成长和一天天的转变。
我们对待事物的看法都各有不同，但或许有时候我们得想一想，如果是再不同时期，我们还会用相同的眼光去看待吗?或许我们要从这本书里学会的不是讽刺，而是要明白世间的流逝。
世界名著读后感500字
世界名著读后感500字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经典世界名著读后感(精选6篇)
经典世界名著读后感(精选6篇)经典世界名著读后感篇1我读了《鲁滨逊漂流记》这本世界名著后，心中十分震撼，对主人公鲁滨逊产生了深深的钦佩之情。
这篇文章共分三部分：第一部分写的是鲁滨逊离家三次航海的经历。
第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的种种经历。
第三部分是写主角离开荒岛之后的事情。
这三部分中令我印象最为深刻的是第二部分。
在第二部分中，主角鲁滨逊在荒岛上不屈不挠，披荆斩棘，克服种种困难，不放弃任何活下去的机会，一路向前：开始时，鲁滨逊没有住所，只能躺在一棵树上睡觉，但躺在树上十分危险，稍不留神就会掉下去，而且可能受到野兽的袭击，可鲁滨逊坚持了下来，一天又一天，后来还为自己搭建了一个住所;有一次，他在岛上遇到了地震，附近的小岛都沉了下去，他所在的荒岛也有很大的损失，鲁滨逊慌张极了，但他没有丧失信心，勇敢地和地震“作斗争”，后来地震终于过去，鲁滨逊脱离危险;还有一次，他生了一场大病，连续病了好几个星期，在这期间，鲁滨逊发烧不断，意识恍惚，甚至连走路都摇摇晃晃，找水更是十分困难，但鲁滨逊并没有放弃活下去的希望，坚持找能治好病的药，一次又一次地昏倒，再一次又一次地振作起来，终于，围绕在他身边的病魔离开了……最终他凭着坚强的意志，克服了种种困难，离开了荒岛。
他这种斗争精神令我十分敬佩。
不光是在小说中，在生活中这种精神也是存在着的，比如说：解放军叔叔与敌人抗战到底，最终获得胜利;霍金身患残疾，却没有放弃研究，成了一位伟大的科学家;高士其身残志坚，但还是写出了许多不朽的作品……他们充满斗争精神，才能成功。
《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我这样一个道理：充满斗争精神等于拥有了一个美好的未来。
经典世界名著读后感篇2文中的一句句话语，一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责，身先士卒的精神，和一颗爱国心。
《詹天佑》一文描写了在1905年，清政府提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”，在英俄等多数帝国主义国家的要挟下，詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务。
世界经典名著读后感(精选5篇)
世界经典名著读后感(精选5篇)世界经典名著读后感（精选篇3）前些天读了《童年》，印象颇深，时值几年之后，我再一次重温这本高尔基所著的《童年》，感触更深了。
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。
而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。
故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也许是一种无法想象的痛苦吧。
当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。
更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。
他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。
他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。
生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。
但是却鼓舞着我不停的前进，不断地拼搏和进步!世界经典名著读后感（精选篇4）我相信，无论是怎么样的人，一定都无法忘怀童年所给予他的回忆，无论这种会议对他而言是否美好，是否拥有着重要的价值，都会无法忘记。
世界名著读后感（通用49篇）
世界名著读后感（通用49篇）世界名著读后感（通用49篇）当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的世界名著读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
世界名著读后感篇1我读的这本书是《假如给我三天光明》，作者是身残志坚的海伦·凯勒，我被她的故事深深感动。
这个故事写的是一个又聋又哑的小女孩，当她的父母都绝望的时候，他们请来家庭教师莎莉文来帮助小海伦一步一步地走出困境。
刚开始，小海伦在家里属于一个小暴君，为了让她不再任性，莎莉文老师可是费了不少的劲呢！起初，海伦的爸爸也不看好这个年轻又没有经验的小教师，但后来他开始信任莎莉文，配合她帮助小海伦。
小海伦在莎莉文老师的帮助下走出黑暗的内心世界，不停地学习，吸收更多的知识，让大家感到欣慰，让老师觉得感动，让同学们觉得惊讶！最后，小海伦竟以优异的成绩考上了哈佛大学就这样，她还不停下自己的脚步，向全世界呼吁，让更多的人关心自己身边的残疾人和需要帮助的人。
然后写下自传《假如给我三天光明》，告诉大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。
我跟大家讨论了一下，大家都说海伦·凯勒真是身残志坚啊！即使双目失明，双耳失聪，但她还是不屈不挠，这种精神值得我们学习！这种身残志坚的人还有许多，他们都值得我们去学习，比如霍金、贝多芬、帕尔曼……世界名著读后感篇2读《爱的教育》，有泪有笑，但一直在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动!书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱，博大的爱。
有父母与子女之爱，姐弟之爱，同学之爱，师生之爱;还有对弱者之爱，对不幸者之爱，对劳动之爱，对学习之爱，对环境之爱，对大自然之爱;及至对人民的爱，对军队的爱，对祖国的爱……所有爱的内容都不空洞，都是生动丰富的，都是融入了生活的，是看得见摸得着感受得到的!这样的爱的教育，才能够真正地被学生所接受。
新学期，这本书一定要成为我们音乐班孩子们首选的爱的教育的引领者!我甚至有些心急，如果孩子们能够一下子就读完全书，该多好啊!或者，在上学期，这本书的内容就已经深入孩子的心中，学生的精神面貌是不是会有很大变化了呢?这是一本学校生活的书，书中的某些闪光的人物，一定会成为许多学生心中的偶像，他们应该会使学生进行自我反思，自我教育。
世界名著书籍读后感(精选多篇)
世界名著书籍读后感(精选多篇)第一篇：世界文学名著读后感作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表,把维护复辟政权,防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民,由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差,从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍,一切人的言行皆在他的监视之下,在这王座与祭坛互相支撑的时代,是个炙手可热的人.这三个人构成的三头政治,反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面,是为数甚重,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道,一方面又让人们得出这样的结论:握有经济实力的资产阶级,在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前,司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向.世界名著《傲慢与偏见》读后感奥斯汀的《傲慢与偏见》,正如她自己所说,是在两寸象牙上细细的雕刻,它是奥斯汀的代表作.这部反映婚姻问题的小说是,希望能为他辩护几句.人群中有人在吃东西,有人用手绢扇风,还有一名青年画家在画他的素描,他心想:不知道像不像,真想伸过脖子去看一看……一位绅士出去又进来,他想:准是吃饭去了,不知吃的什么饭?看到铁栏杆上有尖刺,他琢磨着:这很容易折断.从此又想到绞刑架,这时,他听到自己被处绞刑.他只是喃喃地说,自己岁数大了,大了,接着就什么声音也发不出来了.在这里,狄更斯精心选择了一系列细节,不但描绘了客观事物,而且切入了人物的内心世界,表现了他极其丰富的想象力.《雾都孤儿》中的南希是个非常关键的人物,南希这个人物有无比丰富,复杂的内心世界.南希是个不幸的姑娘,自幼沦落贼窟,并已成为第二号贼首赛克斯的情妇.除了绞架,她看不到任何别的前景.但是,她天良未泯,在天真纯洁的奥立弗,看到往日清白的自己,同情之心油然而生.她连奉贼首之命,冒称是奥立弗的姐姐,硬把他绑架回贼窟时,内心充满矛盾.归途中,她和赛克斯谈起监狱绞死犯人的事,奥立弗感觉到南希紧攥着他的那只手在发抖,抬眼一看,她的脸色变得煞白.后来,她冒着生命的危险偷偷地给梅莱小姐和布朗罗通风报信,终于把奥立弗救了出来.梅莱和布朗罗力劝南希挣脱过去的生活,走上新生之路,但南希不忍心把情人赛克斯撇下.赛克斯在得知南希所作所为后,他只能持盗匪的道德标准,把南希视为不可饶恕的叛徒,亲手把她残酷地杀害.狄更斯在给这两个人物取名时是有很深的用意的,南希和赛克斯英文缩写是n和s,正是磁针的两极.他俩构成一对矛盾,既对立又统一,既相反又相成,永远不可分离.南希离不开赛克斯,宁愿被他杀害也不肯抛弃他;而赛克斯也离不开南希,一旦失去她,他就丧魂失魄,终于在房顶跌落,脖子被自己的一条绳子的活扣套住而气绝身死.南希的形象复杂,丰富又深刻,不但不是;扁平;的,而且达到极高的艺术成就.读这本小说，使我受益非浅，《雾都孤儿》以小奥利弗这个人物为线索贯穿全文，情节丝丝人扣，牵住读者的心。
世界名著读后感（通用16篇）
世界名著读后感（通用16篇）世界名著读后感篇1小时候别人总说：“书是人类进步的阶梯，书中自有黄金屋……”但，就算这样我还是不怎么爱看书。
喜欢看书，还是在高老师的“逼迫”下养成的。
高老师让我们看课外书，看过后让家长签字。
在一定的时间内比赛看谁读的多，是必读的，所以我被迫读书了。
开始我为了得第一，所以囫囵吞枣的读了读，让妈妈给我签字，慢慢的我发现读书也有很多的乐趣和值得我们学习的精神。
比如说《雷锋的故事》做一件好事容易，做一生好事就难了，可是做一生好事雷锋做到了。
这不正是让我们值得学习的地方吗?那一篇篇生动的童话故事，让我哭过，也让我笑过。
我在书中还了解了安徒生，他小时候家庭条件不好，但是他在肌寒交加的生活中吸收了不少精神食粮，最终成为一位著名的童话作家。
还有在《名人故事》中的高尔基的精神，在那么艰苦的条件下，还那么爱看书，比如说有一次，他给主人烧水，因为看书竟把空壶放在了煤火上，女主人看见空壶放上去而且烧坏了，非常生气，就用木棍狠狠的打了一顿。
当医生心疼的从他的皮肤里弄出十几根刺时，他说：“可以读一本好书，被打一顿，没什么。
”他这种精神不正是我们应该学习的吗?“一日无书，百日荒芜。
”这句话激励着我看更多的好书。
世界名著读后感篇2《飘》写的是十九世纪六十年代在美国内战这个大背景下南方的人物发生的一系列悲欢离合的故事，其中思嘉这一女主角给我留下很深的印象。
对于思嘉，我是抱着一中矛盾的心理，一半遗憾，一半喜爱。
作为一个农场主的女儿，生活在上等人的圈子当中，有参加不完的宴会，有许多好小伙围着她转，这一切优越的生活使她成为了一个虚荣的人，同时她还有着强烈的妒忌心和报复心。
因为妒忌她爱的艾希礼要娶媚兰，为了报复英迪亚和霍妮那些嘲笑她的人，她选择了嫁给她不爱的可怜的查尔斯，可是查尔斯很快便死了，以致于到后来连查尔斯长什么样子思嘉都不记得了。
后来战争摧毁了塔拉农场，在她经历了最最困苦的生活之后她不堪重负，为了得到钱交税金，她欺骗了妹妹的男朋友弗兰克，为了得到他的钱而嫁给他，思嘉是残酷的，她懂得如何耍手腕。
世界名著读书心得体会范文8篇
世界名著读书心得体会范文8篇世界名著指的是在世界范围内得到广泛认可和关注的著作，其价值由于已经超越了时代本身而得以流传。
需要注意的是，广义的世界名著不仅仅包含文学名著，还包括社科名著，人文名著等。
下面小编给大家带来世界名著读书心得体会范文，希望大家喜欢!世界名著读书心得体会范文119世纪末期，一部轰动世界的法国著名书目出版了，这本书刚一问世就引起了巨大的轰动，这本书便是法国著名的生物学家，昆虫学家，文学家，动物行为学家法布尔的传世佳作——《昆虫记》。
《昆虫记》又叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》，是一部描述昆虫种类，特征，习性，食性和婚习的巨著。
是一部不朽的科学百科和文学巨著。
字里行间洋溢着法布尔对于生命的热爱和尊重。
翻开昆虫记的第一页，我便被法布尔的文字吸引住了。
里面一个个诙谐有趣的小故事把我带入了剧情里面，我仿佛身临其境，自己也细心的观察起了一个个可爱的小生物。
那一个个小生物是多么的有趣啊。
除了里面有许多令人惊喜的小虫子，还有许多颇为令人印象深刻的大道理。
其中“从最低等的生物到最高等的生物，凡事生产者都受到非生产者的盘剥，以其特殊地位本应超然于这些灾难之外的人类本身，确实这类弱肉强食残忍表现的最佳诠释者。
”这一句，写尽了人类的生存规则。
《昆虫记》真是一本完美的解读不尽的图书。
世界名著读书心得体会范文2《三国演义》是我国的的四大名著之一，也是我最喜欢的历史书籍，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，刻画了近二百个各具特色，栩栩如生的人物。
在这些人物中，我欣赏刘备。
刘备重情重义，为了报仇，他奋不顾身，可惜最终大败，逃到白帝城，如果是像曹操这种奸雄为兄弟报仇，一定不会在树下扎营，为什么刘备要选择在树下扎营呢?因为刘备不想让士兵太热，借树乘凉，这体现出刘备是重情重义、故全他人的人!但我最喜欢的却是诸葛亮，他一心一意帮助刘备，希望能康复江山。
当我看见任何有关诸葛亮不好的评论时，我的心情十分不好，难道诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的表现还不够好吗?我想问问那作者是怎么想的，让他的结局如此凄惨。
世界名著读后感（通用25篇）
世界名著读后感（通⽤25篇）世界名著读后感（通⽤25篇） 品味完⼀本名著后，相信⼤家⼀定领会了不少东西，现在就让我们写⼀篇⾛⼼的读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染⼒呢？以下是⼩编为⼤家收集的世界名著读后感（通⽤25篇），希望对⼤家有所帮助。
世界名著读后感篇1 圣母院⾥的钟次第地敲响，咚咚，咚咚……沉重地，凄婉地，好像在陈述着⼀个故事。
那是些浓烈得化不去，深刻得褪不了的形象：独眼的敲钟⼈伽西莫多，美丽善良的爱斯梅拉达，还有渊博却邪恶的克洛德副主教。
初始，伽西莫多的出场仿佛给我投射了⼀个丑恶的影象。
他的独眼，他的聋哑，他的驼背，他的巨⼤和丑陋都让我先⼊为主地把他当作了⼤反派。
婴⼉时，他是⼀个⼈⼈见了都想把他烧死的丑⼩鸭；青年时，他是⼀个表⾯风光但⼈⼈唾弃的“愚⼈王”。
他的脸仿佛注定了他就是恶魔的化⾝。
到后来，我才看清他那清澈、崇⾼的灵魂。
他对像使唤奴⾪⼀样，役使他的克洛德忠⼼耿耿，这是怎样的⼀种单纯？他对曾经对他有恩的爱斯梅拉达，⽤尽全部⽣命的悉⼼照料和赴汤蹈⽕，是怎样的⼀种如⽕⼀般刚烈的爱情？他受尽了⼈世间的歧视和欺凌，却⼜满⾜的，勤劳的当着他的敲钟⼈。
如此美丽，如此可敬的⼈性难道在他那丑陋的外表下就⼀⽂不值了吗？ 相⽐⽽⾔，如果说伽西莫多的外表丑陋，那么克洛德的⼼灵便更加令⼈鄙视。
⼀开始，良好的背景让我觉得他是个学识渊博的善良⼈——他收养了丑陋的伽西莫多，他是⼈⼈敬畏的副主教……但是当故事的情节愈演愈烈时，我读懂了他精神世界中的畸形。
他不择⼿段地“爱”，让他卑鄙地，变态地劫持爱斯梅拉达，并且因“爱”成恨地要置她于死地。
这是⼀种⾃私的，低微的，霸道的“爱”，充满了病态的“爱”，那不算是爱，只是伤害…… 然⽽，那书中最美的笔墨都倾注在了爱斯梅拉达⾝上：她美丽，因为她有⼀张天真清纯的脸孔；她善良，因为她的内⼼充满了同情和爱⼼。
她可以为了保存⽢果⽡的⽣命⽽嫁给他，她给饥渴难堪却⽆⼈理睬的敲钟⼈送⽔……她有菩萨⼀般⽆⼈能及的⼼肠，她有倾国倾城的美貌，她是善与美的化⾝！ 怎么能不引起我的思考？⼈性的层层⾯⾯是多么复杂却简单：尽管⼈的精神世界是双⾯的，没有完全的丑，也没有绝对的美。
世界名著读后感作文500字6篇
世界名著读后感作文500字6篇世界名著读后感作文500字6篇名著不是专家写给专业人员看的专门性著作，无论是关于哲学或者科学，历史或者诗歌，它们所论述的是关于人类共同感兴趣的题材，而不是学究式的空谈。
这些书并非为教授们所作，而是为普通人而写。
要学高深的教材，必先学基础教材。
下面给大家分享一些关于世界名著读后感作文500字6篇，供大家参考。
世界名著读后感作文500字大全(1)我读了《绿山墙的安妮》这本书后，令我印象最深的就是那个调皮、爱幻想的安妮了。
十一岁的安妮阴差阳错被绿山墙的马修和玛瑞拉兄妹领养。
她爱幻想：把“林阴道”称作“幸福的白路”，把“巴里家的池塘”称作“闪闪的小湖”。
甚至把玻璃门中自己的影子称作“凯蒂”，把山谷的回音叫做“维奥蕾塔”;她敢于承认自己的错误：虽然之前林德太太嘲笑过安妮，不过安妮也把她骂了一顿。
看在马修的面子上，安妮愿意去向林德太太道歉。
安妮这一彻底的道歉不仅让林德太太原谅了她，还使林德太太心花怒放，让她到花园玩;她很倔强：在学校的午后，吉尔伯特抓住她的头发骂她是“胡萝卜”，安妮很生气，拿起石板就往吉尔伯特的头上砸去，为此她被老师罚站。
从此，她一直都不愿意原谅他。
但是故事的情节一波三折，安妮犯过许多的错误，但也在不断的改正错误。
在朋友、家人和老师的关爱下，她快乐地成长。
最后，安妮考上了奎因学院，并获得了埃布里奖学金，也原谅了吉尔伯特。
《绿山墙的安妮》让我懂得了要学会谅解别人，原谅别人，只有这样你才能交到真心朋友。
我明白了遇到困难不能退缩，必须勇敢去克服它。
还明白了我们在学习上要有一股狂热的劲。
世界名著读后感作文500字大全(2)海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人们带来光明的人。
她在他生活的八十八个春秋里，却熬过了八十七年无光、无声的孤独岁月。
然而，正是这么一个幽闭在盲、聋、哑世界里的人，竟毕业于哈佛大学，并处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。
创造这一奇迹，全靠她那颗坚强勇敢的心。
世界名著读后感十四篇
世界名著读后感十四篇世界名著读后感1乌丢丢是一只小脚丫，他是一只有生命的小脚丫。
他原来是布袋爷爷的木偶的一只脚，是布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟痴老先生给了他智慧。
有一天，乌丢丢让老先生带他去看望布袋爷爷和珍儿，就开始了一路的奇遇。
当乌丢丢终于找到珍儿，为了使珍儿拥有一双健康的脚，毫不犹豫地在睡梦中把自己的生命一点一点地融入珍儿跛脚中的时候，我情不自禁地流下眼泪。
我觉得乌丢丢是一个用爱去回报别人的人，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。
《乌丢丢的奇遇》这是一个优美而忧伤，又充满童话色彩的故事。
里面的词句写的真美，瞧！“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌……”真是写的太好了，要是我也能写出这么美的文章、这么富有诗意的句子，该多好呀！当然，这本书也让我懂得了人生哲理，如：“我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，想走上人生之路，你必须迈开左右脚。
”这句话，让我深有体会。
是啊，在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。
在我们身边，也有很多像乌丢丢一样有爱心的人。
例如我的父母，他们每天都无微不至地关心着我，倾注了全部的爱；例如老师们，他们认真备课，传授给我们知识，再例如同学们，在我有困难的时候帮助我，在我忧伤的时候安慰我。
我一定也要做一个有爱心的人，学会爱，学会用爱回报曾给我了帮助和需要我给予帮助的人们。
世界名著读后感2看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。
——题记我处于在花年夏季，对于像我这么大的女孩来说，喜爱读的肯定是此刻很流行的《意林》。
我是一个文静的宅女，喜爱宅在家里，手捧一本书，在阳光下，静静欣赏。
世界名著读后感(精选5篇)1
世界名著读后感(精选5篇)世界名著读后感精选篇2童年是人生中一颗闪耀的的流星。
虽然美丽，但却易逝;虽然华丽，但却短暂。
也许在度过童年时，你不会太在意。
但当你永别童年时，却一定会哭泣。
也许你的童年并不快乐，反倒积蓄了不少仇恨和怨气。
那么，去品读一下高尔基的悲苦童年吧!高尔基的乳名是阿廖沙。
他的父亲彼什科夫，老实，却不幸早逝。
阿廖沙从此随母亲一同住进了外祖父家。
但是外祖父随着事业的衰败，渐渐变得残暴，变得小气吝啬，狠心剥削下人，经常毒打家人……于是，不满十岁的阿廖沙过早地体味了世间悲苦。
阿廖沙悲苦的童年让我感慨万分。
他小小年纪，帮别人打零工，甚至还上街讨饭。
可同样是四肢健全、有头有脑的人，为什么阿廖沙可以养活自己，而生活在我们身边的一些失业青年却只能寄生在父母的身上呢?身在福中不知福，阿廖沙吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。
但他依旧坚强地站起来了。
为什么有些青年却永远不想爬起来呢?时代，正在不断地进步着;科技，正在不断地发展着;条件，正在不断地优越着……但人们的思想却在不断地退步着，意志却在不断地衰败着，精神却在不断地懦弱着。
小小的一阵风吹过，便折断了人们的躯体;轻轻的一阵雨飘过，便模糊了人们的视线。
设想风是龙卷风，雨是暴风雨，又有多少人能在困难中依旧坚持，依旧坚定呢?风雨过后，彩虹才会笑得倾城;熬过严冬，才能感到春风徐徐。
请在挫折面前坚强，请在困难面前挺立。
成功的人物大都经历过暴风骤雨。
我牢记这句话。
世界名著读后感精选篇3世界名著《哈姆雷特》中有这样一段话，至今令我难以忘怀。
“要是他能够践登王位，一定会成为一个贤明的君主的”。
文中的哈姆雷特身处王子，父亲被叔父谋杀，于是他立志要为父亲复仇，他于是与现任国王也就是他的叔父斗智斗勇，最终他用利剑惩除了叔父而自己也不幸死去。
在我看来，这句话在哈姆雷特身上是十分合适的，他敢于和强大的敌人作斗争，证明他有勇气，他誓死为自己父亲报仇，说明他有孝心、有决心，面对敌人的计谋，他灵活地作出判断，体现他的机智;在爱情与理想之间，他果断地做出了决策，展现了他果敢的决策能力。
阅读世界名著读后感(精选5篇)
阅读世界名著读后感(精选5篇)阅读世界名著读后感篇1多次读海明威的《老人与海》，但每次都有新的感受。
《老人与海》是在1952年，由美国小说家海明威创作的一部中篇小说，它一经问世，便在国际上引起了强烈反响，在当时的文学界掀起了一阵“海明威热”。
由于小说体现了“人在充满暴力与死亡的现实世界中，表现出来的勇气”，于1954年，获得了诺贝尔文学奖。
《老人与海》是根据真人真事而写的。
小说讲述的是老渔夫富恩特斯捕鱼的故事。
书中写到老人曾经连续84天没有捕到鱼，起初，有一个叫马诺林的小男孩跟他一道出海，可是过了40天还没有捕到鱼，孩子就被父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子跟着老头儿不会交好运。
第85天，老头儿一清早就把船划出很远，并出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼，他的小船在海上被拖了三天，那条鱼才筋疲力尽，最激动的时刻到来了。
“老人脚踩钓索，把鱼叉举得很高，使出全身的力气，扎进了鱼身，鱼血溅了老人一身，溅了一船”，终于，他把鱼杀死了，把它系在了船头，他无法相信这条鱼竟有那么大，简直像在船边绑上了另一只大得多的船。
在归程中，马林鱼的血腥却引来了一波又一波鲨鱼的袭击，老人奋起反抗，刺死了一些，赶跑了一些，可是一次又一次的袭击，还是让老人极度劳累了。
回到港口时，马林鱼只剩下了鱼头、鱼尾和一条脊骨。
是大海，带给他希望;又是大海，让他什么也没有得到。
在他眼中，大海是仁慈而又残酷的。
轻轻地合上《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已在字里行间随着主人公的心跳，飘到了那波涛汹涌的大海。
飞到那片墨西哥湾暖流流经的海、那片美丽的`海、那片仁慈而又残忍的海、那片水天相接的海、那片老人正在搏击的海?真想奔过去，与老人一道摇起船桨，共同搏击。
富恩特斯是海明威所崇尚的最完美的人。
他坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，是条“硬汉子”，在遇到巨大压力时，仍然坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归。
虽然除了大马林鱼的骨架，他什么也没有得到，但是，面对茫茫大海，老人收获了不寻常的阅历，收获了一段无可比拟的心旅历程：没有奋力一搏，怎么会知道最后的结果呢?阅读世界名著读后感篇2怀着激动的心情，我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。
世界名著读后感作文
世界名著读后感作文我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不期望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
为了大家学习方便，作者特地准备了世界名著读后感作文5篇，期望可以帮助大家，欢迎鉴戒学习!世界名著读后感作文1《长袜子皮皮》是阿斯特丽德·林格伦的一幅作品。
长袜子皮皮是一个九岁的小女孩，自幼丧母，她的父亲是一位海盗，但突然在海上失踪了，她一直靠着父亲留下的一袋金币，独自生活在大院子里，过着无父无母的生活。
皮皮失去了母亲，又失去了父亲，如果换成了别的孩子，肯定有问题。
在家里，我们都是父母眼中的“小皇帝”、“小公主”，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，有些十多岁的孩子都比不过一个9岁大的皮皮。
我要向皮皮学习。
皮皮却一点也不孤寂，由于她认识了邻居家的龙凤胎：杜米和阿妮卡。
从此，他们就一起过着有趣的生活。
杜米和阿尼卡常常和皮皮一起上学，一起玩耍，一起捡破烂，有时还和皮皮一起看马戏。
9岁的皮皮有着不同于同龄孩子的能力。
皮皮会自理，饼干、布丁、小面包对她来说早已是小菜一碟。
我观赏皮皮的仁慈。
有一次，皮皮和杜米还有阿妮卡一起去逛小商店，皮皮买了满满小车的糖果和许多玩具，分给那些趴在小商店门口流口水或看着眼直发愣的孩子。
皮皮的大胆也令我很佩服。
有一天晚上，皮皮家进了强盗，皮皮非常大胆，她和杜米还有阿妮卡一起捉住了强盗，并对他进行了深入的教训。
假设换成我，我估计我的魂儿都快没了，或是心都要跑到嗓子眼上了。
自己在家时，有一点风吹草动，我都惧怕得要命。
我还要向皮皮学习。
皮皮身上存在许多优点：坚强、大胆、仁慈、能自理……期望大家都能够爱好长袜子皮皮!世界名著读后感作文2近期，我终于浏览完了《假设给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。
《假设给我三天光明》一书的字里行间，无不充满着海伦。
凯勒对生活的酷爱，她用热情的态度劝戒众人应珍爱眼前享有的一切。
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以聪明，应当说知识就是幸福，由于有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”的确，知识的气力是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!她期望具有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦。
世界名著读后感汇总6篇
世界名著读后感汇总6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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世界名著读后感3000字范文（精选6篇）
世界名著读后感3000字范文（精选6篇）世界名著指的是在世界范围内得到广泛认可和关注的著作，其价值由于已经超越了时代本身而得以流传。
需要注意的是，广义的世界名著不仅仅包含文学名著，还包括社科名著，人文名著等。
以下是小编整理的世界名著读后感3000字范文(精选6篇)，欢迎阅读与收藏。
第一篇: 世界名著读后感3000字《简·爱》在英国史上它被称为一部经典传世之作，它以一种不可抗拒的美感吸引成千上万的读者，有一种抑制不住的冲动驱使人拿起这本书，随之深深感动，心灵也为之震颤。
一.不平凡的野百合百合是优雅的，柔美的，它散发着一股独特的气质，吸引着观赏者。
而野百合呢，则不同鱼一般的百合，因为是野生的，它的骨子里增添了一股倔强，刚毅。
它坚挺在那里，用它独特的气质吸引众人。
简爱就是一株野百合。
它是那么的貌不惊人，长相平庸，身材矮小，一无所有。
她的服饰还没有使女穿戴的一半那么漂亮。
她是平凡的，然而生命中的种种经历以及埋藏在内心的某种思想使她又变得不平凡。
野百合之所以不平凡，是因为它不畏狂风暴雨，相信春天同样属于自己自己也可以绽放光彩。
简爱生活的那个时代是一个吃人的社会，存在着极度的不平等，特别是妇女毫无地位可言。
简爱不同于他人，她不甘屈服，她有着自己的想法。
她的反抗源自这个黑暗的社会所施加的莫名的压力，也源自她骨子里那股强烈的反抗精神。
她有着坚定的信念，有着强烈的追求自由平等的愿望。
这使她摆脱恐惧，正视自己内心的想法，这种种就注定了她是一株不平凡的野百合。
二野百合的春天并不是所有的野百合都又春天的，然而也野百合并不是没有春天的。
关键是看它心中是迎接春天的心愿有多强，承受风雨打击的能力有多强。
简爱做到了，所以她最终迎来了自己的春天。
在简爱的童年生活里，我们发现了这个瘦小的女孩身上居然隐藏着许多反抗的细胞，这份勇敢令人钦佩。
我更喜欢的是在对待爱情方面的简爱，此时她的人生态度是追求精神上的自由和平等，她的感情是炽热的，敢于追逐真正意义上的爱情，完整的爱情。
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7——《围城》读书笔记
《围城》是我认为我有史以来度的最快的一本书了.但,这其中的原因有很多:它的人物性格和很鲜明,它的内容很和我的胃口(可能含有贬义,不知是否有人会骂我早熟之类的),甚至主人公方鸿渐的一些经历和我颇有相似之处(关于这一点,我会在文章中向大家慢慢道来).
我一开始,只是把这书当作一本普通的小说来看的,只是为了图个乐子,也并没想写什么读后感.于是,我迷迷糊糊地,一口气地读到了本书的200多页(全书共有335页).这时,我十分纳闷——我一般读小说,200多页会读上近半个月.于是,我诧异地顿了顿,把书合了起来.
这时,我看到了本书的题目——《围城》.我惊呆了.当时,我凭题目感觉《围城》这本书应是写一些抗战时期的事情——"围城"吗!即八路军把日本鬼子围在一座孤城里无路可逃,被迫投降一类的事.但是,内容和我先前的所思所想根本对不上号.它倒是讲了一个上海的青年,出国留学后骗来了个博士学位,回国时候和回国后发生的事情.
我不由得再次不信任地看了看书,并怀疑这书是否印错了,是不是误打误撞地把一个别的作家的什么别的著作给印过来了.但事实证明,书是对的,and I was wrong. 我无奈,小憩后,继续看下去.
我这人有一个很大的毛病,就是书看到一半,就总想知道结尾.一番内心中的激战后,良心逐渐败下阵来,好奇心渐渐占了上风.以是余便翻经至其末,以观其后果.但,此"后果"使余大失所望——这书的末尾不是结尾,而是什么钱夫人写的"附录——记钱钟书与《围城》!"
我看了下去,还没看到一半,便猛地把书合上,万千的思绪戛然而止,学着赵辛楣骂孙柔嘉的架势嗔道:"Damn杨绛这个家伙,没事写这个干甚 !这下可好,文章不用读
了,内容不用捉摸了,我成受害者,冤大头了!"
但是,冤大头还是几乎一口气地把这本书读完了——它的内容太精彩了!
从那次经历后,我终于明白了这大学生的平常生活和艳遇等事件与"围城"二字有什么关系.
不过,在说"围城"二字之前,还是先来说说这本书,这对理解有好处.
作者钱钟书的夫人杨绛说:"这书写的正是作者本人的故事."也许正是这样,作者才写出了本书.
其实,"围城"所讲述的正是主人公方鸿渐(即作者本人)身陷"围城"的情况.杨绛在写"钱钟书与《围城》"时,曾提到了"方鸿渐结婚后处境如身陷围城".
的确,方鸿渐在订婚前,甚至是婚前,和孙柔嘉的关系还算比较好(不能说是十分亲密——也许柔嘉说的没错,鸿渐根本就没真正爱过她).但婚后二人动不动就吵嘴,甚至大打出手,柔嘉也开始吃了她以前说过不会吃的"陈醋"(即苏文纨与唐晓芙).而且,用人李妈,柔嘉的Auntie,鸿渐家的两个弟媳和一些其他的人也唯恐天下不乱,帮他们添油加醋.但在最后的争吵后,二人都以深刻反省,他们虽不可能永远不吵嘴,但我衷心希望他们能够有所收敛,使身陷得状况好转一些.
但我认为,主人公身陷围城的状态并不光单是这一点就造就了的,也不光单是这一点就造就得了的.
例如,在众人初到三闾大学时,才知道自己受到了校长高松年的"欺骗",也许这个骗局不是高松年刻意设下的,但这也是身不由己.但,鸿渐认为,这是.而且,孙柔嘉也受到了那些"狗男生"的欺负.
于是,我运用我超常的联想能力后,便想到了我自己.我小学时,我因学习成绩颇受大家的好评.但,升入初中后,这一切只是"父母在夸孩子的假博士学位"罢了.
于是,我整天担惊受怕,怕被别人耻笑.但,我的老师,家长对待我就像当时苏文纨对
方鸿渐一样.不过,我的心里想着玩就像方鸿渐在想唐晓芙.
我于是暗下决心:无论做每件事,都要像鸿渐最初对待唐晓芙一样对待它们.不知我是否做到了,也不知我是否能做到,但,然我立下了决心,就尽最大力来将它实现吧. 我也知道,任何一件事中,都有一个"孙柔嘉",不管"她"是好是坏,我们都要接受"她".千万不要与"她"合不来,过不去,否则,下场是会很惨的.
另外,我身边还有一点像小说里面的,就是绯闻闹得很厉害.这一点是我要"批斗"的.
中学生读后感要怎么写
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，
当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、
相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。