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音乐欣赏活动教案“唢呐与乐队”《小放牛》
红旗岭一小
马冬梅
2016年3月2日
音乐欣赏《小放牛》
一、教学内容：“唢呐与乐队《小放牛》”
二、教学目标：
1、聆听唢呐与乐队《小放牛》感受民间乐曲风趣，活泼欢快的情绪。

2、认识唢呐，了解唢呐的基本特点及音色，从乐曲中感受牧童快乐的生活。

3、能尝试用指定的节奏编创旋律。

三、教学重点：
认真聆听《小放牛》能感受听辨出音乐中塑造的村姑与牧童对答的情景。

教学难点：切分节奏
四、教学准备：多媒体课件、电子琴
五、教学过程：
（一）巧妙过渡，激情导入。

播放歌曲《小放牛——赵州桥》和第一段激情引趣揭示课题《小放牛》——简单讲解《小放牛》的故事梗概。

（二）聆听与欣赏乐曲《小放牛》
1、初听乐曲，了解大意，学唱歌曲《小放牛》。

请回答——“这首乐曲是用什么乐器演奏的？”“认识唢呐”通过音响和图片（多媒体）了解唢呐的基本音色特点
和演奏姿势。

2、聆听第一段音乐
谈谈你对这段乐曲与前面我们学唱的《小放牛》有什么关系（旋律、速度）你能说出自己喜欢的一首或几首好听的民歌吗？
3、聆听第二段音乐
这段旋律中你听到村姑与牧童二人一问一答情景了吗？它在速度上有什么变化？（简单进行分角色模拟，体会唢呐塑造的不同角色）
4、聆听第三段
这段旋律和前两段是否相同？（师生交流聆听后的感觉）
5、复听全曲，熟悉主题音乐（在熟悉的旋律处小声边打节拍边哼唱）请回答“这首乐曲给你什么感觉？”（风趣幽默、活泼）
（三）编创活动：
1、用指定节奏创编旋律
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2、感受不同形式的《小放牛》
（四）总结与提升
“说说你的收获”鼓励学生多多聆听民乐，感受中国音乐文化的无穷魅力。

板书设计：
《小放牛》
唢呐与乐队
ＸＸ｜ＸＸＸ｜ＸＸＸ｜Ｘ—‖。