安徽师范大学2020年《630体育理论综合》考研专业课真题试卷
安徽师范大学2020年硕士研究生招生考试自命题试卷真题数学教学论
13B. 14 + 2^2 c. 8-Vn D. 14-2^22020年硕士研究生招生考试初试A 卷试题科目代码：892 科目名称：数学教学论一、单项选择题（请将正确答案的代号填在答题纸上，每小题4分，共40分） 三角形的外心是它的中位三角形的不等式貝＜。
的解集为（使4725k 为完全平方数的最小正整数k 是（一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的全面积与侧面积的比是（）* 1 + 2/r 1 + 4刀 、1 + 2〃 — 1 + 4几 A. ----- B. ---------------------- C. ----------------------- D. -----------------------2〃 4兀 兀 2〃 过原点的直线与圆^2 + V 2+4^ + 3 = 0相切，若切点在第二象限，则该直线的方程是（B.yZx C. y = ^-x D. y = -^x3 3由1克、2克、4克、8克、16克各一个硃码，共5个秩码所能组成的不同重量的种数为（设点户为正方形ABCD 内一点，PA = 1,PB = 3,PD = W ,则正方形ABCD 的面积为（A,内心 B.外心 C,垂心 D,重心B. -73-zC. 73-zD. 一 yj3 + iB. (―3, - 2)U(0,+s)C. (—co, —3) U (0, +oo)D. (-3,-2) U (-2,0)A. 3B. 5C. 15D. 21A. y =A. 29B. 30C. 31D. 32安徽师范大学2020年硕士研究生招生考试初试试题9《普通高中数学课程标准（2017年版）》在课程目标中指出，通过高中数学课程的学习，获得进一步学习以及未来发展必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、（）A.基本方法B.基本能力C.基本活动经验D,基本解题技巧10《普通高中数学课程标准（2017年版）》在课程结构中指出，高中数学课程设计依据包括：依据高中数学课程方案，借鉴国际经验，体现课程改革的成果，调整课程结构，改进学业质量评价，（）A.激发学生兴趣B.减轻学生负担C.增强学生信念D.强化学生动机二、填空题（每小题4分，共20分）11在实数范围内，将/-4x + 3分解因式等于.12各根分别为方程2尸一疽- 4注+ 8 = 0的各根的（-2）倍的方程是. 13已知数列｛。
安师大体育考研试题
名词解释（5*6）1基础代谢率2心力储备3通气阈4胸内负压5运动单位6状态反射论述（70）1论述肌肉收缩和舒张的原理（15）2试比较腱反射和肌紧张的异同点3运动队脂肪的代谢的影响（20）4运动后过量氧耗及其影响因素06学校体育名词解释（25）1体育手段2学校体育目标3动作示范4竞技状态5体育实践课结构简答题（84）1简述体育的本质2简述学校体育与终生体育的关系3根据动作技能形成规律，粗略掌握动作阶段在教法运用上有哪些特点？4在体育教学中，讲解硬注意哪些问题5如何进行一节体育实践课的准备6在课余体育训练中，如何贯彻适宜运动负荷原则7简述课外运动竞赛的特点方法应用测得一节体育实践课，准备部分时间为10分钟，基本部分32分，其中学生练习时间为12分，结束部分为3分，其中学生练习时间为1分。
已知该课的练习密度为40%，问该课准备部分的练习密度是多少？论述题少数学生反映的“喜欢体育但不喜欢体育课”现象，评析与对策思考。
07（综合）名词解释1心指数2肺泡通气量3激素4运动技能5阈强度6学校体育功能7练习密度8技术训练9体育课程资源10体育课堂教学设计简述题1试述肌肉收缩过程2试述心脏射血原理3简述体育教学过程的基本特点4简述在体育教学中，贯彻“为终生体育打基础”教学原则的要求5简述在课余体育训练中，贯彻“一般训练与专项训练统一”训练原则的要点论述题1结合运动实践谈谈运动技能形成的特点。
2试述气体交换的过程3试述我国学校体育思想的未来发展趋势4试述体育教学方法改革的趋势5毛泽东1917年发表的《体育之研究》指出：德智皆寄予体，无体是无德智也。
90年后的今天重温这一论述队学校体育改革有何显示意义？名词解释1激素2运动员心脏3身体素质4最大摄氧量5合理训练间隔原则简答1静息点位和动作电位有何不同2红细胞运输氧的功能？3判断疲劳的方法有哪几类？4饭后马上从事剧烈运动队消化有何影响？论述题（20*3）1论述肌肉收缩和舒张的原理2有哪些训练方法可以提高运动员无氧耐力能力？3在体育教学与训练中，如何根据儿童少年的肌肉特点安排内容。