2019年精选初中九年级下册历史第九单元 第二次世界大战岳麓版课后辅导练习

2019年精选初中九年级下册历史第九单元第二次世界大战岳麓版课后辅导练习第1题【单选题】恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，在上世纪30年代，出现了“国家恐怖”。

下列恐怖事件不是发生在德国的是( )A、国会纵火案B、焚毁进步书籍C、掀起反犹狂潮D、军部发动政变【答案】：【解析】：第2题【单选题】世界上最早走上法西斯道路的国家是( )A、德国B、意大利C、日本D、西班牙【答案】：【解析】：第3题【单选题】某校九年（1）班在举行中国抗日战争胜利70周年纪念活动时使用了一些资料，其中与活动主题不符合的是( )A、纪实文学──百团大战B、歌曲──《义勇军进行曲》《黄河大合唱》C、电影──《珍珠港》D、图片──“南京大屠杀”等【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于第二次世界大战中发生的重大事件，表述有误的是( )A、德国进攻波兰，二战全面爆发B、日本偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大C、斯大林格勒战役是二战的重要转折点D、德国签署投降书，二战结束【答案】：【解析】：第5题【单选题】某事件发生后，希特勒欣喜地说“现在我们不可能失败了，我们有了一个能给我们带来惊喜的盟国。

”丘吉尔有了一种解脱的感觉“胜利终究属于我们。

”蒋介石破天荒地对副官说“今天晚上去看戏。

”此处的“某事件”应是( )A、突袭波兰B、偷袭珍珠港C、突袭苏联D、中途岛海战资*源%库【答案】：【解析】：第6题【单选题】二战全面爆发的标志是( )A、斯大林格勒会战B、德国“闪击”波兰，英法对德宣战C、德国吞并奥地利D、德国吞并苏台德区【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面漫画是对哪一次国际会议的形象描述( )A、巴黎和会B、华盛顿会议C、慕尼黑会议D、雅尔塔会议【答案】：【解析】：第8题【单选题】这个协定签订后，自德国返回伦敦的英国首相张伯伦，在机场上挥舞着协定，得意地宣称：“我带来了整整一代人的和平!”但是，不到两年，英国就遭到了德国飞机的猛烈轰炸。

“这个协定”是( )A、《九国公约》B、《慕尼黑协定》C、《双十协定》D、《巴黎协定》【答案】：【解析】：第9题【单选题】生命权和生存权是人类最基本的权力。

在人类历史上,不同时代和不同地区却出现了反人类的罪恶。

下列由德国法西斯制造的惨剧是( )A、屠杀印第安人B、贩卖黑奴C、对犹太人进行屠杀D、南京大屠杀【解析】：第10题【单选题】1939年9月1日，希特勒对波兰“发动巨大的突然袭击”，英法两国相继对德国宣战，这一历史事件标志着( )A、绥靖政策达到顶峰B、第二次世界大战的开始C、第二次世界大战全面爆发D、杜鲁门主义的出台【答案】：【解析】：第11题【单选题】慕尼黑阴谋的结果和二战取得胜利的主要原因启示我们( )①对邪恶势力绝对不能姑息②在生存挑战面前人类应加强团结③召开国际会议不能解决问题④战争是解决国际问题的最好手段A、①③B、①②C、②④D、③④【答案】：第12题【单选题】某校九年级历史小组的同学上网查阅资料时，输入关键词“1941年、太平洋美军基地、第二次世界大战的规模进一步扩大”。

你判断他们想了解的历史事件是( )A、莫斯科战役B、珍珠港事件C、斯大林格勒战役D、诺曼底登陆【答案】：【解析】：第13题【单选题】“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。

在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。

”这段话中的“我们”成为受害者,是因为英法推行( )A、绥靖政策B、侵略政策C、法西斯政策D、不结盟政策【答案】：【解析】：第14题【单选题】漫画往往更加形象地反映历史。

下图漫画的寓意是( )A、灭绝人性的行径B、招摇撞骗的花招C、多彩世界的改换D、血口喷人的伎俩【答案】：【解析】：第15题【单选题】1938年9月，德、意、英、法四国首脑强行把苏台德区割让给德国所举行的会议是( )A、慕尼黑会议B、开罗会议C、德黑兰会议D、雅尔塔会议【答案】：【解析】：第16题【填空题】______年希特勒上台，逐渐集总统和总理大权与一身，称______。

世界大战的______策源地形成。

【答案】：【解析】：第17题【问答题】请根据下列图片反映的历史场景，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，体现图片内容之间的联系性）【答案】：【解析】：第18题【材料分析题】阅读材料，回答问题材料一：材料二：原子弹是一种战争武器，从来没有人可以怀疑它……在决定使用原子弹时，我要依照战争法规确定的方式，把它当作战斗武器来应用。

——《杜鲁门回忆录》图A军事行动对当时的欧洲战局有何影响？图B战役的名称是什么？图C体现了亚太战场怎样的特点？依据材料二，结合所学知识，分析美国使用原子弹对日作战的背景。

日本有人认为，日本是世界上唯一遭受过原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，对此你有何看法？【答案】：无【解析】：第19题【材料分析题】阅读材料，完成下列要求。

材料一：材料二：南京街道极为平静。

……九死一生地逃出来的难民们，受到了日本军的亲切抚慰。

……在难民区内，他们（日本兵）不问性别、年龄，给难民分送面包、点心、香烟等，大家感到非常高兴，表示感谢。

——1938年1月8日日本人主办的《新申报》材料三：1996年德国将1月27日定为“纳粹受害者纪念日”，2005年联合国将该日定为“国际大屠杀纪念日”。

2011年美国总统奥巴马将12月7日定为国家“荣军纪念日”。

2014年2月27日中国确定12月13日为国家公祭日。

材料四：日本首相安倍在2015年4月29日在美国发表的演讲中只字不提“侵略”、“殖民”、“道歉”等字眼，遭到广泛谴责。

而在德国历史博物馆，12个国家联合推出了“1945战败·解放·重生”的特展，反映德国及其他11个主要受害国因二战所受的影响和伤害。

根据材料和所学知识，指出图1拍摄的背景。

图2反映的是什么事件？图1～4反映的史实共同说明了什么？你认为材料二是否可信？请说出你的理由。

结合材料三和所学知识，谈谈各国设立“纪念日”的意义。

综合以上材料，你认为日本怎样才能获得“重生”？【答案】：无【解析】：第20题【材料分析题】阅读下列材料,完成相关问题。

【重温战争历程】材料一2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。

为铭记历史,警惕战争,世界上爱好和平的国家举行各种纪念活动。

材料二下图是一幅宣传海报,上面有残破的美国国旗和相关文字。

其中文字的意思是“记住12月7日!”【探究战争根源】材料三1919年6月28日,第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。

根据条约,德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方千米的全部殖民地,承担1 320亿金马克的战争赔款。

废除德国义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸地区50千米内,德国不能设防。

材料四1929-1933年的世界经济危机,导致德国经济急剧下滑,工业生产下降40%,外贸减少了69%,7万多家企业破产……面对困难,国会没有能力组建新的政府,导致了德国政局的极度混乱。

【再现风云人物】材料五雅尔塔会议三巨头【感悟战争启迪】材料六假如没有中国,假如中国被打垮了,你想有多少个师团的日本兵,可以调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度… 罗斯福材料七各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和。

据材料一,结合所学知识,回答第二次世界大战爆发的时间(年月日)和标志。

请写出材料二中提到的“12月7日”发生的历史事件及影响。

第二次世界大战是由德国挑起的。

分析材料三、四,归纳导致德国发动战争的主要因素。

结合所学知识,请写出图片中“雅尔塔会议三巨头”的名字。

请举出中国为抗日战争胜利作出重大贡献的两个将领。

材料七的内容出自哪部文献?该文献的发表有什么意义?结合材料六、七及所学知识,分析反法西斯战争胜利的原因。

【答案】：无【解析】：第21题【材料分析题】漫画可以形象地再现历史，观察下列不同时期的漫画，回答以下问题。

材料一：材料二：请问图一描述了哪场战争错综复杂的矛盾关系？在各国间的矛盾中，请结合所学，回答出最主要的盾是什么？引起该战争的导火线又是什么？结合所学知识，回答巴黎和会“三巨头”指的是哪三个国家？“三巨头操纵世界”的直接结果是什么？图二事件的发生，引发了中国人民的什么运动材料二中的图一、二分别讽刺了什么外交政策和事件？两幅漫画反映的历史事件之间有何内在联系？材料二中的图三主要反映了反法西斯力量发生了怎样的变化，该变化对二战进程有何影响？二战的损失是惨重的，其教训是深刻的，根据以上材料的解读你认为我们从二战中可以吸取哪些教训？（至少两点）【答案】：无【解析】：第22题【材料分析题】阅读下列有关战争的材料，回答问题。

材料一：1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争．战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命…——（美）帕尔默《现代世界史》材料二：昨天，1941年12月7日﹣美利坚合众国遭到日本帝国海空军部队突然进攻…这一天它将永远成为国耻日…——罗斯福在美国国会上的演讲材料三：当今世界，美国多次发动局部战争，特别是1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，以南联盟军队屠杀科索沃阿尔巴尼亚族人为借口，发动了科索沃战争．——岳麓书社《世界历史》九年级下册材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？这场战争的性质是什么？材料二中“美利坚合众国遭到日本帝国海空军部队突然进攻”指什么历史事件？这一事件在第二次世界大战的进程中有何重大影响？依据材料三，你认为威胁当今世界安全日的主要因素是什么？请你就如何维护世界和平提出一条合理化建议。

【答案】：无【解析】：第23题【材料分析题】战争是人类的梦魇，和平是人类的梦想。

反对战争，维护和平，促进发展是全人类共同的心声。

阅读材料，回答问题。

【战争缘起】材料一：图1 对峙中的两大集团图2 柏林—罗马—东京轴心【战争进程】材料二：下面是有关第二次世界大战三次战役的纪录片的海报【战争梦魇】材料三：图1 轰炸后的凡尔登图2 被抓捕的犹太人图3南京大屠杀遇难同胞纪念馆【战后世界】材料四：哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。

材料五：二战以后，美国多次发动局部战争，特别是1999年以美国为首的北约越过联合国安理会，发动了科索沃战争。

——岳麓书社《世界历史》九年级下册》请回答：问题一：阅读材料一，图1中两大集团的核心分别是哪个国家？图2中的轴心国都建立了恐怖野蛮的什么政权？问题二：选取材料二中的两个战役说明它们对第二次世界大战战争进程的影响。

问题三：以材料三中的三幅图片为例，分别说明战争对人类文明造成了哪些影响？问题四：结合材料四、五，你对史迪威的“自我们这个物种存在以来最和平的时期”的说法是否赞同？请你结合所学知识简要说明理由。