GMAT阅读的题型都有哪些？
gmat试题中文及答案
gmat试题中文及答案GMAT试题中文及答案一、数学题1. 如果一个数的平方等于该数本身，那么这个数可能是多少？A. 0B. 1C. -1D. A和B答案：D2. 一个圆的半径是5，它的面积是多少？A. 25πB. 50πC. 75πD. 100π答案：B二、逻辑题1. 所有的猫都怕水，如果一只动物怕水，那么它不是猫。
以下哪项如果为真，最能支持上述论断？A. 有些猫不怕水。
B. 有些动物怕水但不是猫。
C. 所有怕水的动物都是猫。
D. 有些动物不怕水并且是猫。
答案：B2. 如果一个公司想要提高其市场份额，它应该降低其产品的价格。
以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？A. 降价可能会损害公司的品牌形象。
B. 消费者通常认为价格高的产品质量更好。
C. 竞争对手也降低了他们的产品价格。
D. 公司的产品在市场上已经是最低价。
答案：B三、阅读理解题阅读以下短文，然后回答问题。
在20世纪初，汽车工业开始迅速发展。
随着汽车数量的增加，对道路的需求也随之增长。
然而，当时的许多道路都是土路，容易受到天气的影响。
为了解决这个问题，工程师们开始设计和建造更耐用的道路。
这些道路使用混凝土和沥青等材料，能够承受更重的交通负荷。
问题：1. 20世纪初，汽车工业的发展导致了什么？A. 道路数量的减少B. 对耐用道路的需求增长C. 汽车价格的上升D. 工程师数量的增加答案：B2. 工程师们如何解决土路容易受到天气影响的问题？A. 减少汽车的使用B. 建造更耐用的道路C. 增加土路的数量D. 限制天气变化答案：B四、语法题1. 尽管他很年轻，但他已经是一位经验丰富的工程师。
A. 尽管他很年轻，但他已经是一位经验丰富的工程师。
B. 尽管他很年轻，但他是一位经验丰富的工程师。
C. 虽然他很年轻，但他已经是一位经验丰富的工程师。
D. 虽然他很年轻，但他是一位经验丰富的工程师。
答案：A2. 这家公司不仅提供了高质量的产品，而且它的服务也非常出色。
GMAT--考试简介
GMAT考试简介GMAT是Graduate Management Admissions Test的缩写，即管理学研究生入学考试。
考试包括三部分：数学(Quantitative)，语文(Verbal) 和作文(AWA).GMAT作文（键盘录入）问题分析（Analysis of Issue）1题30分钟推理分析（Analysis of Argument）1题30分钟（休息5分钟）GMAT数学37 道题75 分钟解决问题（Problem Solving）~ 24 题数据充分性（Data Sufficiency）~ 13 题（休息5分钟）GMAT语文41 道题75 分钟阅读理解~14 题句子改错~16 题逻辑推理~11题GMAT收费表这里汇总了一份GMAT考试的收费一览表，一来方便大家查询，二来也让大家知道一下GMAT 考试都可以在哪些地方剁手。
槽点：目前NEEA与官网的收费汇率是按照6.9计算的，且这个并不总调整。
虽然目前（2017年2月）看起来汇率是差不多的，但实际上在2014年1月，6块人民币换1美元的时候，NEEA也是按照6.9计算的。
GMAT与商学院MBA考完GMAT 你会有4个成绩:数学成绩：0--60语文成绩：0--60总成绩：200-- 800. （也就是商学院常用的成绩）写作成绩：0--6（作文成绩和总成绩分开算）为了增加可比性，总成绩之前附加一个百分比。
百分比表示你的成绩高于xx%的GMAT以往所有考生.比如，你的总分是630, 现在的比例是80th, 表示80%的以往所有考生低于这个分数（你属于top 20%那部分）.200-800的百分比：99th percentile 75095th percentile 71085th percentile 65070th percentile 600剧烈的竞争6位数的起薪（美元）激发了MBA教育市场，更提高了GMAT的分数。
在90年代初，纽约大学商学院的入学平均分是610，可如今已经是675了。
gmat考试有几篇阅读
gmat考试有几篇阅读要想考出理想的GMAT阅读成绩，考生一定要对GMAT阅读的基础有所了解。
那么下面和我来看看这篇gmat考试有几篇阅读的文章，一定会有收获的。
一、GMAT阅读的数量GMAT考试共有4篇阅读文章，穿插在语法和逻辑之间，篇幅和难度不等，共16题，主要考查主旨、细节信息、推理和结构。
GMAT语文部分由阅读、语法和逻辑三个部分组成，共41道题，GMAT考试时间为75分钟。
所以，阅读部分的答题时间还是比较紧迫的，考生一定要把握好做题时间。
从字数上看，GMAT阅读主要分为长阅读和短阅读。
长阅读通常有300-350字，短阅读通常有200-250字。
但无论是长阅读还是短阅读，其题目类型都是固定的。
一般 GMAT阅读的题目分为七类：主旨大意题、细节信息题、推理推断题、类比应用题、逻辑结构题、评价题和风格语调题。
了解并熟悉这七类题型，在选择答案时就可以做到心里有数。
二、GMAT阅读教学考查要点1.处理陌生信息的能力GMAT阅读部分主要考查考生在紧张环境下处理陌生文章、获取相关信息的能力，并不关怀考生是否能接受和记住这些信息。
所以GMAT阅读常常会有意使用一些非常广泛的主题，这样，任何人都会不可避免地碰到大量非本专业的文章。
在这个时候，你的信息处理能力将会成为GMAT阅读成绩凹凸的关键。
2.文字理解能力虽然GMAT并不像〔托福〕考试那样以词义为中心来展开题目，但很多题目都是以文章中描述的细节为基础的。
有些会要求考生选择对文章内容的同义复述，有些会要求考生选择简明扼要的语句来准确概括文章的含义，有些甚至会要求考生找出对文字含义的合理延伸。
所以GMAT阅读的字面意思理解是整个阅读过程中最基本的能力。
3.把握中心和文章结构在GMAT考试中，每一篇文章都是一个有机整体。
在一篇文章中，每一句话和一段话都是围绕一个中心或观点展开的。
有时候考生可以很清楚地找到文章的中心，但更多的时候，就必须要考生依据整篇文章的文字和结构来推断。
gmat focus edition 题型-概述说明以及解释
gmat focus edition 题型-概述说明以及解释1.引言1.1 概述GMAT（Graduate Management Admission Test）是全球范围内最受认可的商学院研究生入学考试之一。
GMAT考试主要评估考生在逻辑推理、阅读理解、问题解决能力和英语写作等方面的能力。
为应对GMAT考试的要求和挑战，考生需要充分了解各个题型的特点和解题技巧。
本篇文章将聚焦于GMAT考试中的不同题型，并进行详细的介绍和解析。
主要包括逻辑推理题、阅读理解题、问题解决题和英语写作题等。
通过深入分析每种题型的特点和解题技巧，帮助考生更好地应对GMAT考试。
在第二部分，我们将详细介绍每种题型的特点和解题思路。
逻辑推理题是GMAT考试中的关键部分，要求考生通过逻辑推理和分析，确定给定情况中的结论或推理出逻辑关系的规律。
阅读理解题则要求考生在一定时间内阅读一篇短文，并回答相关问题。
问题解决题主要涉及数学和逻辑推理，要求考生解决实际问题和逻辑推理题目。
英语写作题则要求考生就给定话题撰写一篇有条理和逻辑性的文章。
第三部分将对GMAT备考的启示进行总结。
通过对各个题型的学习和理解，考生能够更好地把握GMAT考试的要求和考点，从而高效备考。
同时，在总结中，我们也将对未来GMAT考试的发展进行展望，为考生提供更准确的备考建议。
通过本文的阅读和学习，读者将能够全面了解GMAT考试的题型特点和解题技巧，从而更好地应对GMAT考试挑战，取得理想的成绩。
无论是正在备考GMAT的考生，还是对GMAT考试有兴趣的人士，本文将为您提供有价值的信息和指导。
接下来，我们将首先介绍GMAT考试的大纲和结构，为后续的内容铺垫。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以描述整篇文章的组织架构，以及各部分的内容与目的。
在本文中，文章共分为三个部分：引言、正文和结论。
引言部分是整篇文章的开端，用于引入读者进入主题，并对文章的目的和结构进行概述。
正文部分是文章的核心内容，具体分为三个小节：题型介绍、题型解析和解题技巧。
GMAT都考什么题型-GMAT都考什么语法
GMAT都考什么题型-GMAT都考什么语法GMAT考试题型有这些：1.论证分析，评估思索能力和表达观点的能力;2.综合推理部分，包括有图表解读、表格分析等;3.数学部分，包括有问题求解和数据充分性推断;4.语文部分，包括有阅读理解、逻辑性推理和句子改错。
一、GMAT都考什么题型1、GMAT考试的分析性写作部分包括一篇时长为30分钟的论证分析(Analysis of an Argument)，评估大家的思索能力和表达观点的能力，大家在考试中分析的论证都是一般性题目，有些与商业相关，有些涉及其他方面。
必须要注意的是具体的商业知识或其他领域的知识不是完成该题的前提条件。
该题只评估大家的分析性写作能力。
大家要依据一项给定的论证，分析论证其中拥有的推理和假设，然后对这个论证的有效程度进行批判的评价。
这个话题大家不必须要给出自己的观点。
2、GMAT考试的综合推理部分，必须要大家在30分钟解决这些题目，出题的形式可能是四个方面的内容，一是图表解读：要求大家关于图形题目进行陈述，并通过选择对的选项来回答这个陈述是否正确。
二是十二段式分析：解题包括两个部分，可选答案会用列表形式展现，每部分各一栏。
三是表格分析：向大家提供一份类似电子表格的分类信息表，大家一定要对该表进行分析，大家就可以依据分析出来的信息来确定这些的正确性。
四是多源推理：标签页下给出两至三个信息来源后会提出问题。
大家通过点击标签页并审读所有相关信息(可能会集文本、图表为一体)来回答问题。
3、GMAT考试的数学部分有两类多项选择题型——问题求解和数据充分性推断，GMAT考试数学部分测试大家关于数理推断、解决数学问题和解读图形数据的能力。
解决这些问题必须要大家有关算术、基础代数和常见几何概念的知识。
4、GMAT考试的语文部分包涵三类多项选择题——阅读理解、逻辑性推理和句子改错。
“阅读理解〞的每一篇文章都不超过350个英文单词，内容涉及社科、理科及商科相关领域(营销、经济学、人力资源〔管理〕等)。
gmat题型介绍
gmat题型介绍你们知道gmat有哪些题型吗?gmat该怎么备考呢?下面是我为大家整理的关于gmat题型介绍的相关资料，希望帮到大家。
gmat题型介绍1、分析性写作(Analytical Writing Assessment)，分析一段文字里的逻辑问题，完成一篇论证分析的作文，时长30分钟，总分6分;2、综合推理(Integrated Reasoning，12题)，题目由一些图表，数据和文字组成，依据这些信息分析答题，时长30分钟，总分8分;3、定量推理(Quantitative Reasoning，37题)，以选择题的形式视察数学能力和推断能力，时长75分钟，包括DS和PS两种题型;4、文本逻辑推理(Verbal Reasoning，41题)，也是选择题的形式，集中测试你的阅读理解能力，逻辑推断能力，以及语言组织(正确的书面英文表达，逻辑表达)能力，时长75分钟，包括SC、CR和RC三种题型。
gmat成绩的有效期多久gmat考试成绩有效期为五年。
有效期比较长，所以大家只要是有读商科和管理专业的打算，都可以提前考出不错的gmat成绩，减少申请期间的压力。
话虽如此，但现在有越来越多的学校在成绩的时效性方面也提出了自己的要求。
比如只接受两年内甚至一年内考出的成绩等等。
因此，我建议大家在参加考试前先咨询了解清楚申请目标学校对gmat成绩方面的具体要求，特别是时效性方面，避免提前太多考出成绩却不被学校认可的状况发生。
gmat考试备考gmat与GRE考试的总时间相似，关于很多中国考生而言都是强度最高的考试。
中国同学在Verbal(语文)的部分通病是时间不够用，即使勉强完成了题目，正确率也难以确保，常常会出现错题数超过一半的状况。
虽然Quantitative(数学)的部分关于中国考生而言要简单一点，但是gmat的总分数是由数学和语文两部分共同决定的，不会区分单项分，所以数学部分中国的考生同样不能掉以轻心。
(特别提示：gmat的数学部分在难度上要高于GRE，很多理工科的同学也无法得到满分。
GMAT阅读真题解析(英吉GMAT每日一题)
400-638-5988
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《GMAT 非官方指南》—阅读部分 指导教师：英吉
star's light rays, which would otherwise diverge, to bend together so that, as observed from Earth, the star would temporarily appear to brighten, a process known as microlensing. 这句话的大致 意思是 MACHO 重力飘移将会导致曾经分散的光聚集到一起，这样从地球上看起来，这些 星就会看起来更亮一些！我们来看看选项
问的是细节，我们根据 microlensing of a star in the Large Magellanic Cloud?来定位，但是这 个破词全篇都是，问题起不到作用了，怎么办？我们来看看选项！这些选项好像都和星星的 亮度和光被观测到有关系，如果选项存在一个共同点，那就证明你要读到的原文应该包含这 些共同点，我们来看看原文哪句话说得是这些亮度和光被观察，应该是 microlensing 这个词 出现的第一句：the gravity of a MACHO that had so drifted, astronomers agree, would cause the
《GMAT 非官方指南》—阅读部分 指导教师：英吉
GMAT 阅读每日一题详解（GMAT 非官方指南）
指导教师：博智英吉老师
说明: 1、此文档一共 28 篇阅读，把所有题目跟着做下来，您的逻辑正确率应该在 70%以上 了，加油哦！ 2、这个系列还有语法、逻辑，OG13 更多请关注人人网“英吉”老师公共主页！ 3、如果你看解析之前先把题目做做会更好的！
GMAT考试真题
GMAT考试真题I. 驳论文Argument 30分钟完成读下面的论点及其后面的要求，可以任意做笔记来帮助你构思你的回答。
请在屏幕下方的方框内作答。
下面的文章摘自一个有名的娱乐杂志的专栏：如果即将上映的电影3003的制作人肯花重金让Robin Good在其中参演的话，他们的利润将会达到一个最大化，即使这笔重金的花费比整个电影的其他参与人员的费用总额还要高。
毕竟，Robin在过去很多电影中都是被重金聘请，并且这些电影都有很成功的票房。
讨论你认为这篇评论有多合理。
在讨论中记得分析评论的理由论证及证据的运用。
比如，你可以考虑假设本身的问题，什么样的例子可能会削弱结论。
你也可以讨论什么样的证据可以支持或者否定这个论点，什么改变可以让这个论点更合理，或者是更好的帮助你评价这个结论。
2. 立论文Issue 30分钟完成读下面的论点及其后面的要求，可以任意做笔记来帮助你构思你的回答。
请在屏幕下方的方框内作答。
让单独的一个国家独自去承受保护能源必须做出的牺牲是不现实的。
如果我们想要保护世界能源，就需要国际间的领导和全球性的合作。
讨论你在多大程度上同意或反对这个观点。
用自己的经验、观察或阅读知识来支持你的观点。
3. 数学Quantitative 37道题，75分钟内完成题目说明：在数学部分，你会遇到两种题目：问题解决和数据充分性。
对于每道问题解决题来说，你需要解决所给定的数学题并且在5个答案中选择一个正确答案。
（相当于我们的数学考试里的选择题）；对于数据充分性题目来说，题目会包含一个问题和两个陈述（1）和（2），用这两个条件和相应的数学知识来看这两个条件对于解决给出的问题是否充分有效（能否用条件算出问题的结果），这种题目的5个选项永远是相同的，即：A 陈述（1）单独是充分的，但是陈述（2）单独不充分B 陈述（2）单独是充分的，但是陈述（1）单独不充分C 两个陈述合在一起是充分的，但是单独的陈述哪一个都不充分D 每一个陈述单独都是有效的E 陈述（1）和陈述（2）合在一起都是不充分的例如：在三角形PQR里，x的值是什么？（1）PQ=PR（2）y=40解答：从陈述（1）可知，PQR是等腰三角形，所以y=z；而三角形内角和为180°，所以x+y+z=180°，也就是x+2y=180°，但是因为陈述（1）并没有说明y的值是什么，所以求不出x的值，所以陈述（1）单独不有效；在陈述（2）中，y=40可得出x+z=140，因为陈述（2）并没有说明z的值，所以也求不出x的值，所以陈述（2）单独不有效；但是把两个陈述合在一起，我们就知道，x+2y=180，y=40，那么x的值自然就求出来了，所以答案应该选C ，两个陈述合在一起是充分的，但是单独的陈述哪一个都不充分。
gmat考试的题型
gmat考试的题型参加GMAT考试，每位新手首先要问的往往都是类似问题，比如GMAT考试的分数作用、考试内容等等。
以下是我为您整理的gmat 考试的题型的相关内容。
gmat考试的题型：最新gmat考试内容包括七个部分试题，每个Section的考试时间为30分钟，其中有阅读理解、句子改错、问题求解、数据填充以及原因评述各一个部分。
剩下两个部分的题型分布都不一样。
这七个Sections试题中有一个是试测性部分，不计入gmat成绩。
但由于分辨不出哪个部分不计分，因此所有部分的试题均要认真回答。
gmat考试内容之阅读理解提供阅读文章三或四篇，共设25个问题，每个问题有四个可供选择的答案。
文章内容涉及到人文科学、社会学、物理学和生物学等领域。
gmat考试内容之句子改错共有25道题。
出题形式是：一般给出一个句子，在句子一部分或全部的下方用线标明，要求考生针对划线的部分，从五个选项中作出最正确选择。
请注意：答案(A)往往就是划线部分本身。
gmat考试内容之问题求解共有20道问题。
试题形式可能是文字表达形式，要求考生进行计算，也可能要求对图、表进行解释。
内容涉及大量的算术、代数和几何的基本定理。
gmat考试内容之数据填充共有25个问题，每道题中均含有数学问题和两个与之相关的说明。
考生必须作出推断，利用这些信息能否解答试题：(A)仅第一个数据说明可以解题，而第二个不行;(B)仅第二个数据说明可以解题，而第一个不行;(C)两个数据说明放在一起可以解题，但任何单独一个均不行;(D)任何一个数据说明均能解题;(E)两个数y】据说明放在一起都不能解题，必须增添新数据。
GMAT考试包涵哪些内容：分析性写作评价(Analytical Writing Assessment)分析性写作评价(AWA)由两个独立的写作部分组成，即观点陈述和论证辩析。
考生各有30分钟的时间来完成上述两篇文章。
文章必须用〔英语〕写成，并用键盘输入〔电脑〕。
gmat verbal 考试题型和计分规则
GMAT Verbal考试题型主要包括三种类型：阅读理解、句子改写和句子纠错。
1. 阅读理解题：考生需要阅读一篇短文，然后回答与短文相关的问题。
这些问题可能涉及到细节、推断、态度、组织结构等方面的内容。
2. 句子改写题：考生需要对给定的句子进行改写，使其意思不变但表达方式不同。
这些句子可能包含语法、标点符号、同义词等方面的错误。
3. 句子纠错题：考生需要找出给定句子中的错误，并进行更正。
这些错误可能是单词拼写、语法、标点符号等方面的问题。
GMAT Verbal考试的计分规则是基于计算机自适应测试（CAT）的原理，即根据考生的答题情况和正确率来调整后续题目的难度和数量。
考试总时长为65分钟，共有36道题目，包括14道阅读理解题、10道句子改写题和12道句子纠错题。
每道题目的分值不同，分值范围从0到1分不等。
最终得分是根据所有题目的得分情况计算出的平均分数，满分为800分。
GMAT阅读主题题详解
GMAT阅读主题题详解GMAT阅读主题题详解主题题(Topic Question)主题题是GMAT阅读(也是GRE和托福阅读的必考题型)每个阅读文章至少有一个题是主题题。
对于主题题的做法，很简单，两种处理方式：A.找到主题句(TopicSentence)B.没有主题句的，找到【关键词】：^p 。
选择含有【关键词】：^p 的选项。
C.排除法。
排除包含过于细节的选项(比方人名、地名)主题题的典型问法：The primary purpose of the passage is to propose...The primary purpose of the passage is to...In the passage,the author is primarily concerned withdoing which of the following?那么，如何寻找主题句(TopicSentence)或是【关键词】：^p (Topic Word)呢?答案是：首尾句。
GMAT阅读(包括GRE和托福，甚至更广泛的英文表达)都是将作者的主要思想(main idea)放在段首或是段尾(主要是段首句)。
第一，这样的表达开门见山;第二，容易在段中对主题进展进一步展开。
只有非常少的文章在段落中部放置主题句，有的话也会有明显的转折语气成分。
所以，我们找主题句的方法是：多段段落的文章：首段首尾句，和中间段落首尾句结合一个段落的文章：首尾句。
注意：首尾句不包含疑问句段落靠前局部的转折句问题与解决策略：问：我找到主题句了，在段落首句很明显。
但是我仍然读不懂怎么办?答：读不懂有两个原因，首要原因很多人说是词汇看不懂，其实不对，应该是句子构造的不熟悉和看不懂。
在句子中，尤其是长难句，词汇问题每个人都存在，也就是说对于美国人Native Speaker来说，GMAT和GRE这两个逻辑考试仍然存在大量不认识的单词。
所以句子不懂，不能说没有词汇原因，但是词汇不是重点。
GMAT阅读常考两大考点解析【主旨题+目的题】【武汉申友GMAT阅读干货】
GMAT阅读常考两大考点解析【主旨题+目的题】>>>武汉申友GMAT编辑<<<GMAT阅读题型主要分为主旨题和细节题两大类，而细节题又可以细分为单一细节题，推断题，逻辑题和结构题。
在这几种GMAT阅读常考的题型中，主旨题是最常见的形式，几乎每篇阅读都有一道主旨题，主旨题的问法通常是The passage is primarily concerned about…或者The purpose of the passage is to…对于主旨题，我们首先需要的是把文章的结构理清楚，这样才能快速的选出答案。
其实通过做题会发现，GMTA阅读篇幅短小，但是观点明确，行文严谨，因此对于主旨题，切忌以文章的某个小点来代替全文的内容，一定要从整体出发，有“大局意识”。
下面申友GMAT通过例题给大家具体讲解下GMAT阅读主旨题和目的题该如何去做。
一、GMAT阅读主旨题主旨题相对于需要推理类的细节题比较容易，因为我们强调拿到一篇GMAT文章首先需要看文章的结构句，结构句通常就会给出这篇文章的主要内容，结构句就相当于主干，把整篇文章串联起来。
第一遍先浏览结构句，第二遍再来通读全文，那这个时候再来做主旨题，就比较确定了。
而且大家会注意到，主旨题的选项通常是一个动词加宾语，我们首先看动词，一般选择态度中性的词语，比如discuss，argue或者explain等，除非作者态度很明显，那么对于challenge，dismiss，refute这些态度偏向很明显的动词，通常都是不选的。
举个主旨题的例子：For many years, historians thought that the development of capitalism had not faced serious challenges in the United States. Writing in the early twentieth century, Progressive historians sympathized with the battles waged by farmers and small producers against large capitalists in the late nineteenth century, but they did not question the widespread acceptance of laissez-faire (unregulated) capitalism throughout American history. Similarly, Louis Hartz, who sometimes disagreed with the Progressives, argued that Americans accepted laissez-faire capitalism without challenge because they lacked a feudal, precaptialist past. Recently, however, some scholars have argued that even though laissez-faire became the prevailing ethos in nineteen-century America, it was not accepted without struggle. Laissez-faire capitalism, they suggest, clashed with existing religious and communitarian norms that imposed moral constraints on acquisitiveness to protect the weak from thepredatory, the strong from corruption, and the entire culture from materialist excess. Buttressed by mercantilist notions that government should be both regulator and promoter of economic activity, these norms persisted long after the American Revolution helped unleash the economic forces that produced capitalism. These scholars argue that even in the late nineteenth century, with the government’s role in the economy considerably diminished, laissez-faire had not triumphed completely. Hard times continued to revive popular demands for regulating business and softening the harsh edges of laissez-faire capitalism.The primary purpose of the passage is to(A) reveal the underlying similarities of certain arguments regarding the development of capitalism in the United States(B) synthesize two competing arguments regarding the development of capitalism in the United States(C) defend an established argument regarding the development of capitalism in the United States(D) summarize a scholarly refutation of an argument regarding the development of capitalism in the United States(E) discuss a new methodology for the study of the development of capitalism in the United States这是一篇一段式文章。
gmat考试题
gmat考试题GMAT（Graduate Management Admission Test）是全球范围内最为知名的商学院研究生入学考试。
GMAT考试题目包括语法、阅读理解、逻辑思维和数学等多个科目。
考生需要在规定的时间内回答一系列题目，以评估其在商学院学习中所需的能力。
以下是一些常见的GMAT考试题目及解答。
1. 语法题题目：下列哪个句子中的动词形式正确？A) He had went to the store yesterday.B) She have been studying for hours.C) They has completed the project on time.D) We were playing soccer in the park.解答：D) We were playing soccer in the park.2. 阅读理解题题目：根据以下文章，回答问题：文章：根据最新研究，早晨喝一杯咖啡可以提高大脑的注意力和记忆力。
研究者发现，咖啡因可以刺激中枢神经系统，改善思维能力。
此外，咖啡还可以提高代谢率，帮助人们保持清醒。
因此，早晨喝咖啡有助于提高工作效率和学习成绩。
问题：为什么早晨喝咖啡有助于提高工作效率和学习成绩？解答：根据文章中的研究结果，早晨喝咖啡可以刺激中枢神经系统，提高注意力和记忆力，从而提高工作效率和学习成绩。
3. 逻辑思维题题目：下列命题中哪个是合乎逻辑的？A) 如果今天下雨，那么我会带雨伞。
B) 如果今天下雨，那么我一定会带雨伞。
C) 如果今天下雨，那么我可能会带雨伞。
D) 如果今天下雨，那么我绝对不会带雨伞。
解答：C) 如果今天下雨，那么我可能会带雨伞。
4. 数学题题目：下列方程中哪个是一元二次方程？A) 2x + 3y = 6B) x^2 + 3x + 2 = 0C) 3x + 4y = 10D) x + y = 5解答：B) x^2 + 3x + 2 = 0以上是一些常见的GMAT考试题目及解答。
GMAT一战760分经验分享
GMAT一战760分经历分享GMAT一战760分经历分享1. GMAT是什么(针对初学者)刚接触GMAT的时候我其实很懵，不知道CR, RC, SC, IR, AWA这些都是啥，看着这些简写真的挺手足无措。
于是我想先来科普一下，GMAT大概是个啥玩意。
GMAT总分值800，考试的流程是：首先是两个不计入总分的局部：先一篇AWA(作文)时间为30分钟，总分值6分;再是Integrated Reasoning (IR) 12道题目30分钟，总分值8分IR局部完毕后，你可以选择进入8分钟(还是7分钟来着)的休息，当然也可以不休息，直接进入计分局部的考试。
计分局部：先是数学(Q)37题75分钟，题型两种：DS(data suficiency)和PS(problem solving)数学完毕后又是一个可选的休息时间。
然后是语文(Verbal)41题75分钟，题型有三种：阅读(Reading Comprehension), 逻辑(Critical reasoning)，语法(sentence correction)需要注意的是，数学和语文的题目都是分题型，但是考试的时候不同类型的题目是随机交替出现的，理论上是不会有做完一种题型再考第二种题型这样的情况。
另外，GMAT考试是CAT形式也就是自适应性质的.，所以不存在托福考试那样提交一道题之后还可以回头更改答案的做法，并且前一题的正确与否会影响到你下一道题的难度。
2.我的背景简介(学生党，两个半月)2023年2月开场准备，4月中旬考试。
大概是两个半月的准备时间，3月开学之后除了上课之外都在复习GMAT。
托福100+之前在论坛上看过一些帖子有说过，要看那些条件和你差不多的人是怎么备考的。
很赞同。
比方我并没有方法全职复习，所以全职复习且复习时间很久的牛牛们的时间安排啊什么的对我而言就没有太大的参考价值。
同样的，建议各位看经历尤其是复习进度安排的时候，要考虑对方的方法对你到底是否适用。
GMAT考试阅读试题(九)(5)
GMAT考试阅读试题(九)(5)Passage 59Schools expect textbooks to be a valuable source of information for students. My research suggests，however，that textbooks that address the place of Native Americans within he history of the United States distort history to suit（5）a particular cultural value system. In some textbooks，for example，settlers are pictured as more humane， complex，skillful，and wise than Native American. In essence，textbooks stereotype and deprecate the numerous Native American cultures while reinforcing the attitude that the（10）European conquest of the New World denotes the superiority of European cultures. Although textbooks evaluete Native American architecture，political systems，and homemaking.I contend that they do it from an ethnocentric，（15）European perspective without recognizing that other perspectives are possible.One argument against my contention asserts that，by nature，textbooks are culturally biased and that I am simply underestimating children‘s ability to see through these（20）biases.Some researchers even claim that by the time students are in high school，they know they cannot take textbooks literally. Yet substantial evidence exists to the contrary. Two researchers，for example，have conducted studies that suggest that children’s attitudes about particular（25） culture are strongly influenced by the textbooks used in schools. Given this，an ongoing，careful review of how school textbooks depict Native American is certainly warranted.1. Which of the following would most logically be the topic of the paragraph immediately following the passage？（A） Specific ways to evaluate the biases of United States history textbooks（B） The centrality of the teacher‘s role in United States history courses（C） Nontraditional methods of teaching United States history（D）The contributions of European immigrants to the development of the United States（E） Ways in which parents influence children‘s political attitudes2. The primary purpose of the passage is to（A） describe in detail one research study regarding the impact of history textbooks on children‘s attitudes and beliefs about certain cultures（B） describe revisions that should be made to UnitedStates history textbooks（C） discuss the difficulty of presenting an accuratehistory of the United States（D） argue that textbooks used in schools stereotypeNative Americans and influence children‘s attitudes（E） summarize ways in which some textbooks givedistorted pictures of the political systems developedby various Native American groups3. The author mentions two researchers‘ studies （lines22-25）most likely in order to（A） suggest that children‘s political attitudes are formed primarily through textbooks（B） counter the claim that children are able to see through stereotypes in textbooks（C） suggest that younger children tend to interpret the messages in textbooks more literally than do older children（D） demonstrate that textbooks carry political messages meant to influence their readers（E） prove that textbooks are not biased in terms of their political presentations4. The author‘s attitude toward the content of the history textbooks discussed in the passage is best described as one of （A） indifference（B） hesitance（C） neutrality（D） amusement（E） disapproval5. It can be inferred from the passage that the researchersmentioned in line 19 would be most likely to agree with which of the following statements？（A） Students form attitudes about cultures other than their own primarily inside the school environment.（B） For the most part，seniors in high school know that textbooks can be biased.（C） Textbooks play a crucial role in shaping the attitudesand beliefs of students.（D） Elementary school students are as likely to recognize biases in textbooks as are high school students.（E） Students are less likely to give credence to history textbooks than to mathematics textbooks.6. The author implies tha5t which of the following will occur if textbooks are not carefully reviewed？（A） Children will remain ignorant of the European settlers ‘ conquest of the New World.（B） Children will lose their ability to recognize biasesin textbooks.（C）Children will form negative stereotypes of NativeAmericans.（D） Children will develop an understanding of ethnocentrism.（E） Children will stop taking textbooks seriously.Passage 60。
GMAT考试阅读练习题目及解析
GMAT考试阅读练习题目及解析一、阅读理解练习题目题目1阅读以下段落，回答问题。
"The rise of the internet has transformed the way we gather information. With the click of a button, we have access to a vast amount of knowledge that was once difficult to obtain. However, this easy access to information also brings challenges, such as the overload of data and the difficulty in distinguishing between accurate and inaccurate information."1. What is the main idea of the passage?2. According to the passage, what are the benefits of the internet?3. What challenges does the easy access to information bring?题目2阅读以下段落，回答问题。
"Climate change is one of the most pressing global issues of our time. The Earth's climate is changing rapidly, and this is largely due to human activities, such as burning fossil fuels and deforestation. These activities release large amounts of greenhouse gases into the atmosphere, which trap heat and cause the Earth's temperature to rise. This phenomenon, known as global warming, has serious consequences for our planet, including rising sea levels, extreme weather events, and the loss of biodiversity."1. What is the main idea of the passage?2. According to the passage, what are the causes of climate change?3. What are the consequences of global warming?二、阅读理解练习题目解析解析11. main idea: The main idea of the passage is to discuss the impact of the internet on the way we gather information, highlighting both the benefits and the challenges it brings.2. benefits of the internet: The passage mentions that the easy access to information is one of the benefits of the internet.3. challenges of easy access to information: The passage states that the easy access to information brings challenges such as data overload and the difficulty in distinguishing between accurate and inaccurate information.解析21. main idea: The main idea of the passage is to discuss the issue of climate change and its consequences, emphasizing the role of human activities in causing global warming.2. causes of climate change: The passage mentions that burning fossil fuels and deforestation are two of the main causes of climate change.3. consequences of global warming: The passage lists several consequences of global warming, including rising sea levels, extreme weather events, and the loss of biodiversity.通过以上练习题目及解析，可以帮助考生提高GMAT考试的阅读理解能力。
GMAT(VERBAL)阅读模拟试卷26(题后含答案及解析)
GMAT（VERBAL）阅读模拟试卷26(题后含答案及解析)题型有：1.Some observers have attributed the dramatic growth in temporary employment that occurred in the United States during the 1980’s to increased partici- pation in the workforce by certain groups, such as first-time or reentering workers, who supposedly prefer such arrangements. However, statistical analyses reveal that demographic changes in the workforce did not correlate with variations in the total number of temporary workers. Instead, these analyses suggest that factors affecting employers account for the rise in tempo- rary employment. One factor is product demand: temporary employment is favored by employers who are adapting to fluctuating demand for products while at the same time seeking to reduce overall labor costs. Another factor is labor’s reduced bargaining strength, which allows employers more control over the terms of employment. Given the analyses, which reveal that growth in temporary employment now far exceeds the level explainable by recent workforce entry rates of groups said to prefer temporary jobs, firms should be discouraged from creating excessive numbers of temporary positions. Government policymakers should consider mandating benefit coverage for temporary employees, promoting pay equity between temporary and permanent workers, assisting labor unions in organizing temporary workers, and encouraging firms to assign temporary jobs primarily to employees who explicitly indicate that preference.1．The primary purpose of the passage is toA．present the results of statistical analyses and propose further studies.B．explain a recent development and predict its eventual consequences.C．identify the reasons for a trend and recommend measures to address it.D．outline several theories about a phenomenon and advocate one of them.E．describe the potential consequences of implementing a new policy and argue in favor of that policy.正确答案：C解析：主题题型：A．“propose further studies”无。
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总结熟悉GMAT阅读题型是攻克GMAT阅读题的一个前提性条件，下面360教育集团专家为大家整理了GMAT阅读理解的七种基本题型的相关内容，供考生们参考。
只有掌握了GMAT阅读题型，才能在善变的题型中以不变应万变。
以下是详细内容。
1.据360教育集团介绍，直接事实题(对文中事实正面提问)
①定位(问的是哪一块东西，建立在读文章时对每段的基本总结，如主体词等，的基础上)
②同义变换(换词、换句式)
2.取非题(取反题)
1)对比题(由强对比出题)
2)改善题(虚拟+改善)
用虚拟语气问一个事物或理论怎样会变得更好→回文中找缺点，然后取非
(针对不好的才会出改善题)
Better/Improve
文：犯罪率是不好研究的，因为总人口不确定。
问：怎样才能搞好犯罪率的研究?
答：弄清总人口。
More+(Illuminating/Enlightening/Convincing)
3)改善题的变体
回文中找优点，然后取非。
3.举例作用题(Insgroupsto)
不是例子题有insgroupsto也当例子题做。
窍门：先看开头为Giveanexampleof/Illustrate的选项
标准做法：
1)找例子的结论
☆Forexample/Instance,Suchas,Like(先结论后举例)
☆因果关系词(先举例后结论)
☆无语言，先按第一种做
2)同义变换
4.与列举有关的题目
1)小列举(文中用逗号隔开的)
列出四项会出“排除题”Except…(回文中定位)
不是四项的不用看。
2)大列举(First,Second,…)
“罗马数字题”(回原文定位)p.36-5
特殊情况：有些罗马数字题与大列举无关，是信息题。
5.逻辑题(现在少有，一般较简单)
1)支持题
a.搭桥法：把缺的条件补上去
b.罗嗦法：“题干就是对”
c.具体事例法：举文章没说的例子作正面论据
2)反对题
a.釜底抽薪(反对原因)
b.欲擒故纵(反证法)
用虚拟语气承认B对，推出一个矛盾、谬误或不可能的情况，结论：B不成立
c.抬杠法(直接反对结论)
d.存在其他原因法(他因法)
反对A推出B，证C推出B即可。
唐人街的例子(详见笔记)
6.信息题
问法：
1)Whichofthefollowingis(not)true?
2)文章的信息(没)回答下列哪个问题?
3)作者(不)同意下列哪种说法?
类型：
1)有定位的of,about,concerning,regarding(关于)
2)无定位的(花时间多、不一定能作对，可舍弃)
根据对全文的整体把握，逐个判断选项。
7.类比题
问法：Whichofthefollowingismostsimilartothesituationin…?
(analogousto/parallel/consistentwith)
抓本质特征。
除了掌握GMAT阅读题型的种类，下面还有一些GMAT阅读理解题的注意事项
1.分清四种错误选项(混、偏、反、无)
2.慎重对待含有最高级、唯一性、比较级的选项
3.不要用非出题段落的内容来解答这个问题
特殊：问每段开头时可以用上段结尾的内容来做题，反之亦然。
4.长选项竖读法(纵向比较所有选项，尤其是开头。
找到其中相同的语言部分。
如果某几个选项中的相同语言对这个题有用，先看这几个选项;否
则先看其他选项，或先看这几个选项的差异部分。
)
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