2016秋养成教育周实施方案
小学“养成教育”活动方案
小学“养成教育”活动方案一、活动背景随着社会的不断发展和进步，小学生们承受的学习压力越来越大，同时也面临着各种诱惑和困惑。
为了培养小学生正确的价值观、良好的行为习惯和自律能力，促进他们全面发展，我们决定开展“养成教育”活动。
二、活动目标1. 培养正确的价值观：通过活动，帮助小学生树立正确的价值观念，包括爱国、敬业、诚信、友善等。
2. 培养良好的行为习惯：通过活动，让小学生养成良好的行为习惯，包括守时、讲究卫生、团结合作、尊敬师长等。
3. 培养自律能力：通过活动，激发小学生自觉遵守纪律、自我控制和自我管理的意识和能力。
4. 促进全面发展：通过活动，鼓励小学生积极参与各类体育、艺术、科技等课外活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请专家或者知名人士来校开展主题讲座，讲解正确的价值观、行为习惯和自律能力的重要性，并分享相关经验和案例。
2. 小组讨论：组织小学生分成小组，进行主题讨论，结合自身经历和感受，分享对正确价值观和行为习惯的理解和看法，促进思想交流和思维发展。
3. 志愿者活动：组织小学生参与社区志愿者活动，让他们亲身体验到帮助他人、关爱社会的重要性，培养他们的责任感和奉献精神。
4. 校园文化建设：开展各类文化活动，包括书法展览、诗歌朗诵、小品表演等，提高小学生的审美能力和文化素养。
5. 体育竞赛：组织学校内部的体育竞赛，鼓励小学生积极参与，锻炼身体，培养团队合作意识和竞争意识。
6. 艺术培训：邀请专业艺术教师来校进行艺术培训，开设绘画、音乐、舞蹈等各个方面的课程，培养小学生的艺术兴趣和才能。
7. 科技创新活动：组织小学生参与科技创新活动，如科学实验、机器人制作等，培养他们的创新思维和动手能力。
8. 亲子活动：组织亲子活动，包括亲子运动会、亲子读书会等，加强家庭教育，增进亲子关系。
四、活动计划1. 活动时间：本次“养成教育”活动计划持续一个学期，每周开展一次相关活动。
2. 活动筹备：提前召开筹备会议，确定活动内容、时间安排和责任分工。
2016年秋季小学德育工作计划
2016年秋季小学德育工作计划2016年秋季小学德育工作计划一、指导思想：突出以人为本，以特色活动为载体，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强学生的爱国思想、民族精神和实践能力。
二、主要工作：1、结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，促进学生思想道德水准的提升和个人素质的全面发展。
2、严格队活动程序，开展丰富多彩的中队活动，组织好一周一次的班队课，每个月1个主题。
活动要突出本班的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈，重视活动资料的积累。
3、利用班会的时间强化训练学生行为，要条条对照，时时督促。
抓好每月重点，不忘以往的行为习惯。
4、培养学生的自主管理能力，促进学生养成良好的行为习惯。
通过设立班级明星每周之星，表扬先进，树立典型。
5、结合各类节庆活动、民族传统纪念日、建国日、国庆日等契机，进一步推进民族精神代代传活动，通过开展学习民族英雄、了解祖国巨大变化等，增强少先队员的爱国、爱家乡、爱学校、爱班级的情感，提高少先队员的思想道德素质。
6、抓好少先队自身建设，培养少先队干部。
抓好中队干部的培养，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展。
7、加强班级文化建设，如图书角、学生作品展示角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
8、班主任要密切与科任老师联系，及时听取其他老师的意见，及时改进和不断完善班级工作。
9、重视学生的心理健康，加强学生心理健康教育研究。
针对学生中存在的问题，有目的、有针对性地对学生进行心理健康教育，增强抵御挫折的能力，操持乐观向上的心态。
三、各月活动安排：九月份：活动主题: 真心感恩祖国弘扬和培育民族精神月活动1、配合大队部评出优秀暑假作业。
2、继续完善教室文化布置。
3、感念师恩庆祝教师节活动，全班同学为老师些祝福语。
养成良好习惯教育活动方案
养成良好习惯教育活动方案
活动名称: 养成良好习惯教育活动
活动目的:
1. 培养学生良好的习惯和行为规范。
2. 增强学生的自律能力和责任感。
3. 帮助学生认识习惯对个人发展的重要性。
活动时间: 1个月
活动内容:
1. 开展习惯教育讲座: 邀请专业讲师或老师进行讲座，向学生介绍什么是良好的习惯，习惯对个人发展的影响以及如何养成良好的习惯。
2. 制定习惯行为签到卡: 设计习惯行为签到卡，内容包括早起、做早操、完成作业等
良好习惯行为。
每个学生每天按照签到卡的要求完成，并由班主任或家长签字。
3. 设置习惯行为榜: 在班级或学校的显眼位置设置习惯行为榜，每周根据学生的签到
卡情况评选出表现优秀的学生，给予表扬和奖励，鼓励他们保持良好的习惯。
4. 举办习惯行为比赛: 可以组织班级之间或学校之间的习惯行为比赛，评选出最具良
好习惯的班级或学校，给予奖励和表扬。
5. 进行习惯培养主题班会: 在班级进行习惯培养主题班会，让学生分享自己养成良好
习惯的经验和心得，激发其他学生的兴趣和动力。
活动评估:
1. 每周评估学生的习惯变化情况，包括签到卡完成情况、习惯行为榜情况等。
2. 对于习惯行为优秀的学生进行个别面谈，了解其养成良好习惯的方法和感受。
活动效果分析:
1. 通过活动开展，学生养成了良好的习惯和行为规范。
2. 学生的自律能力和责任感得到了提升。
3. 学生对习惯对个人发展的重要性有了更深入的认识。
备注:
此方案仅供参考，具体可根据实际情况进行调整和修改。
2016年秋少先队工作计划
2016年秋少先队工作计划一、指导思想本学期学校少先队工作将结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。
养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，体验为主，讲求实效。
三、具体措施(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。
开展“校园之星”(礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。
并及时检查反馈,发现问题及时指正。
2、抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。
在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。
通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。
(二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
学生行为习惯养成教育活动方案
学生行为习惯养成教育活动方案一、活动目标：1.培养学生良好的行为习惯；2.培养学生良好的生活习惯；3.培养学生良好的学习习惯；4.培养学生良好的道德品质；5.培养学生的自律能力。
二、活动内容：1.课堂活动通过课堂讨论、小组合作等方式，教育学生养成良好的学习习惯，如认真听讲、及时完成作业、积极参与课堂讨论等。
同时，教育学生培养良好的社交习惯，如友善待人、尊重他人等。
2.实践活动通过实践活动，让学生亲身体验良好的行为习惯的重要性。
例如，组织学生进行义务劳动，让学生体会到劳动的意义和价值；组织学生参观社区，让学生了解社区秩序和文明行为等。
3.游戏活动通过游戏活动，让学生在愉快的氛围中学习，培养良好的行为习惯。
例如，组织学生进行团队合作游戏，让学生学会和他人合作、相互支持；组织学生进行角色扮演游戏，让学生体验不同角色的行为习惯。
4.主题讲座5.班会活动在班会中，组织学生进行讨论、分享，提出自己的观点和建议。
通过班会活动，让学生更加主动地参与养成良好的行为习惯的过程中，增强学生的主体意识和参与感。
三、实施步骤：1.制定活动计划：根据学生的年级和实际情况，制定具体的活动计划，明确活动目标和内容。
3.组织实施：根据活动计划，组织相关的课堂活动、实践活动、游戏活动、主题讲座和班会活动。
4.记录总结：每次活动结束后，及时记录学生参与情况、反馈意见等，并进行总结，为后续的活动改进提供参考。
四、活动评估：1.学生自评：通过学生的自评，了解他们在活动中的收获和体验，评估活动的效果。
2.家长评价：征求家长的意见和建议，了解家长对于活动的认可和满意度。
3.教师评估：教师根据自己的观察和学生的反馈，评估活动对学生行为习惯养成的影响。
五、活动后续：1.教育学生坚持良好的行为习惯，增强自律能力；2.在其他课程中，继续培养学生良好的行为习惯；3.针对不同学生的特点和需求，开展个性化的习惯培养活动；4.定期组织学生和家长交流活动的成果和经验，分享养成良好习惯的方法和心得。
养成教育精彩活动方案
养成教育精彩活动方案1. 引言养成教育是指通过多样化的活动培养学生积极向上的品质和良好的习惯。
在现代社会中，养成教育受到越来越多的关注，因为它有助于培养学生的综合素养和创造力。
为了让养成教育更加精彩和有趣，本文将提出一些具体活动方案。
2. 方案一：品德讲座•时间：每周一次，每次1小时•内容：邀请校外专家或老师，以讲座的形式介绍不同的品德主题，如诚信、友爱、坚持等。
•目的：通过专家的讲解和案例分析，让学生了解到品德的重要性，并引导他们树立正确的价值观和行为准则。
3. 方案二：亲子活动•时间：每学期举办一次•内容：邀请家长和学生一起参加各种互动游戏和表演。
例如，亲子比赛、亲子DIY等•目的：通过亲子活动，增加家长与孩子之间的互动和沟通，促进他们的情感交流和亲子关系的发展。
4. 方案三：社会实践•时间：每学年安排一次•内容：组织学生去社区、孤儿院或养老院等地参观或开展志愿者活动。
•目的：通过社会实践，让学生亲身体验社会的不同面貌，培养他们的社会责任感和公民意识。
5. 方案四：讲故事比赛•时间：每学期举办一次•内容：学生分组，每组选派一名学生为代表，用自己编写的故事进行比赛。
•目的：通过讲故事比赛，激发学生的创造力和表达能力，培养他们的口头表达和逻辑思维能力。
6. 方案五：科学实验活动•时间：每周一次，每次2小时•内容：通过设计简单的科学实验让学生动手操作，提出假设、观察现象、记录数据、分析结果。
•目的：通过科学实验活动，培养学生的动手能力、观察力和科学思维。
7. 结语以上是几个养成教育精彩活动的方案，它们分别从品德教育、亲子关系、社会实践、创造力和科学思维等方面入手，旨在全面培养学生的素质。
在实施这些活动时，学校和教师要根据学生的实际情况和需求进行调整和改进，使活动更加有针对性和有效性。
希望这些活动方案能够给养成教育带来新的思路和方法，让学生在快乐中成长。
小学“养成教育”活动方案
小学“养成教育”活动方案在当今社会，小学生的综合素质教育已经越来越受到重视。
为了培养出更多具有健康心态、良好习惯和积极品质的学生，我们学校决定开展一系列“养成教育”活动。
通过这些活动，我们希望能够引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的综合素质，促进他们的全面发展。
以下是我们具体的活动方案：1. 举办“读书成才”活动通过举办读书比赛、朗诵比赛、书法比赛等活动，激发学生对阅读的兴趣和热爱。
同时，我们还将组织名家讲座、读书分享会等形式，让学生们在阅读中汲取知识、提升修养。
2. 开展“义工助人”活动组织学生到社区、养老院、孤儿院等地方做义工活动，让他们感受到帮助他人的快乐和幸福，培养他们的责任感和爱心。
通过这些活动，我们希望能够让学生明白“助人为快乐之本”的道理，培养他们成为有爱心、有责任心的人。
3. 举办“健康成长”活动通过开展体育比赛、健康讲座、体育运动会等形式，宣传健康的生活方式，提倡学生们多参加体育锻炼，保持良好的饮食习惯。
同时，我们还将邀请专家为学生们进行体检及指导，让他们养成健康的生活习惯。
4. 进行“节约环保”活动组织学生参加环保知识讲座、环保手工制作比赛等活动，教育他们珍惜资源、保护环境。
同时，我们还将组织清洁卫生专项活动，让学生参与实际行动，落实环保理念。
通过这些活动，我们希望能够培养学生节约资源、保护环境的意识。
5. 主办“文明礼仪”活动举办文明礼仪知识竞赛、主持人讲座等活动，让学生学习习惯礼貌待人、守规矩做事的行为准则。
同时，我们还将组织礼仪培训班、模拟场景练习等形式，提高学生的社交能力和自我管理能力。
在这些“养成教育”活动中，学校将展开多种形式、丰富多彩的活动，让学生在活动中获得知识、锻炼品质、提升能力。
通过这些活动的开展，我们相信能够有效培养学生优良的品质、积极的态度，让他们成为有理想、有责任、有爱心的新时代少先队员。
2016年秋期工作计划
泸县奇峰镇曹市杨娣学校2016年秋期工作计划2016年8月31日泸县奇峰镇曹市杨娣学校2016年秋期工作计划指导思想：以党的十八届三中全会大精神为指针，坚持以人为本，实行民主管理，保持“谦虚谨慎、艰苦朴素、求真务实”的优良作风，以“和谐的人际关系，温馨的人文环境，奋发向上的精神状态，充满激情的工作状态”为追求目标，以创教育名镇、教育名校为契机，全面推进素质教育，深化课堂教学结构改革，培养学生创新思维，培养合格加特色的学生，提升教学质量，提升办学效益。
认真开展行风效能建设和校园文化建设，构建和谐、平安校园。
主要工作设想：（一）政治思想工作：⒈教师思想工作：①每周坚持集中政治、业务学习和个人业余学习相结合，教育处要精心设计学习专题（本学期不少于3—4次），教师围绕专题作发言。
党支部主要组织学习《教师师德规范》以及与师德要求有关的文件、文章，加强师德教育，讲求思想教育的普遍性、针对性和实效性，加强师德师风和行风建设，开展第32个教师节评优选模活动，矫治教职工的不良心态，提高教职工思想政治素质和以德治教，依法治教，依法治校水平，把师德教育贯穿于学校工作的始终，牢固树立大局意识、团体意识、服务意识和协作意识，淡薄名义，乐于奉献，追求事业，爱生如子。
②党支部要充分发挥政治堡垒作用，为学校的健康发展保驾护航，加强对后备干部和入党积极分子的培养和培训，在党支部的领导下，发挥工会的纽带作用和群团组织的育人作用，抓好学校德育工作和计划生育工作，建立教职工谈话制度，做好教职工思想政治工作，充分发挥党员的先锋模范作用，使党员、干部真正做到与党同心，与群众贴心，让学生成才，让社会满意。
③学校支部和行政要带好班子，中层以上干部要管好自己，率先垂范，树立工作意识、责任意识、服务意识、吃苦意识,淡薄名利,心胸开阔,深入了解教职工生活和工作实际，在职责范围内尽量为教职工工作、学习、生活提供方便。
学校各部门对教职工提出的问题要及时回复和处理。
中心校秋学生文明行为习惯养成教育实施方案
中心校秋学生文明行为习惯养成教育实施方案中心校秋学生文明行为习惯养成教育实施方案提要：认真学习，主动实践。
各班主任要组织学生认真学习本学期养成教育需要达到的七条具体要求，要熟记于心，表现于行中心校秋学生文明行为习惯养成教育实施方案为培养学生的文明行为习惯，促进学生健康成长，培育优良学风和校风，本着从小事做起、分步实施的原则，制订本方案。
一、本学期养成教育的主要目标1、教育学生养成良好的个人卫生习惯；2、教育学生养成爱护公共卫生的习惯；3、教育学生养成不大声喧哗的习惯。
二、本学期养成教育需要达到的具体要求（1）坚持每天洗脸、梳头，睡前刷牙、洗脸、洗脚；勤洗澡洗头，勤换衣服，勤剪指甲，指甲内无污垢，身体无异味。
（2）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。
见到垃圾能主动拣拾，保持自己周围环境的清洁。
（3）不在墙壁、课桌椅上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
（4）课桌椅、学习用品摆放有序，整齐美观，柜里不摆放杂物。
（5）床铺平整，个人生活物件摆放有序；寝室内干净、整齐划一。
（6）饭前便后洗手；不哄抢、乱倒饭菜，安静文明用餐；饭菜不落地，吃完自觉清理桌面残羹。
（7）自习课、集会、就寝、就餐不高声喧哗。
三、工作措施1、认真学习，主动实践。
各班主任要组织学生认真学习本学期养成教育需要达到的七条具体要求，要熟记于心，表现于行。
2、班级内要建立检查评比制度、批评表扬制度。
要开展评选卫生标兵、样板床铺、整洁课桌活动，做到有标志、有记录。
3、团队要设立监督岗，落实课间监督、就寝就餐监督。
每两周组织监督岗成员抽查评选一次卫生班级、文明寝室、文明餐桌，做到有记录，有公示。
4、后勤分管领导要组织后勤工作人员每周开展文明寝室、文明餐桌评比活动。
有评比量表，有检查记录，有结果公示，有奖牌发放。
5、值周领导要督促值周教师加强对学生的养成教育，特别是要加强对乱丢乱扔垃圾、就餐就寝高声喧哗的管理力度。
要通过考核评选出卫生先进班级。
6、期末，学校根据班级管理情况、团队监督岗、后勤线、值周线等考核情况综合评定出学生养成教育先进班集体，对该班级学生、班主任和认真落实此项工作的教职工予以表彰奖励。
学生良好行为习惯养成教育研究成果报告
校级教育科研课题学生良好行为习惯养成教育研究成果报告我校于2016年9月开始实施“九义学校学生良好行为习惯养成教育模式”研究，该课题于2006年141月被批准为阳平镇普教科项目。
经过半年的实践研究，本课题已经完成方案中提出的研究任务，现报告如下。
一、课题提出的背景我校是一所农村初级中学，办学条件相对较差。
留守儿童较多，学生行为习惯较差。
现象一：校园卫生保持差。
每天下午放学后，学生打扫卫生应该说比较彻底，但是到了第二天，学生一上学，果皮纸屑，小吃口袋，随处乱扔。
超过40%的学生乱扔垃圾、随地吐痰，不讲公共卫生。
到上午课间操过后，校园便是垃圾随处可见。
教师会，学生朝会，几乎次次讲校园卫生，但收效甚微。
现象二：课间疯打严重。
学生课间你追我打的现象严重，尤其在做操和集会时，在楼道中，学生上下逆向运动，造成拥挤、碰撞、碰伤的现象时有发生，造成较为严重的安全隐患。
现象三：部分学生有抽烟，打牌赌博的恶习。
在学校隐蔽的角落，在学生寝室，偶有学生抽烟，甚至打牌赌博。
现象四：学生见了老师不问好，同学之间经常讲粗话甚至脏话。
学生见了老师尤其是没有教自己的老师不主动问好，部分男生常讲粗话甚至脏话。
看到以上现象，作为学校的教师和管理者，我们感到十分忧虑。
如何培养学生良好的行为习惯呢？如何改革现行教育的不力呢？以上问题的存在，说明了我们的养成教育工作不到位，教育措施不得力。
学生良好的行为习惯没有形成。
针对学生们存在的问题，我们确立了学生良好行为习惯养成教育的工作思路：订制度，重落实；明责任，重监督；看过程，重实效。
标本兼治，从根本上转变学风校风，为学生的健康成长营造良好氛围。
经过以上的观察与分析，我们提出了本课题加以研究，希望通过本课题的研究，对学生良好行为习惯养成教育能探索出一套切实有效的方法模式出来，并通过研究，制定一套适合本校的学生管理制度来。
二、主导思想良好的行为习惯的形成是思想品德培养的最重要目的，它在学校教育中，占有非常重要的地位，只有认识而没有良好的行为习惯是不完全的教育，正如叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”。
养成教育活动实施方案
养成教育活动实施方案一、背景介绍养成教育是指通过特定的学习和培养方式，培养儿童和青少年良好的品德和行为习惯。
养成教育活动在学校和家庭教育中扮演着重要的角色，有助于培养学生的自律能力和责任感，提高他们的品德素质和社交能力。
本文将提供一个养成教育活动的实施方案，旨在帮助学校和家庭有效开展养成教育活动。
二、目标与目的1.目标：通过开展养成教育活动，培养学生良好的品德和行为习惯，提高他们的自律能力和责任感。
2.目的：- 增强学生的道德观念，培养正直守信的品格；- 培养学生良好的学习习惯和生活习惯；- 培养学生积极向上的心态和自信心；- 提高学生的社交能力，增强团队意识；- 培养学生自我管理和解决问题的能力。
三、实施方法1.开展课堂教育课堂教育是养成教育活动的基础和核心。
教师可以结合各个学科，在日常教学中渗透养成教育内容，通过讲解故事、讨论案例、进行思辨和道德评议等方式，引导学生形成正确的价值观和行为观念。
此外，可以开设特定课程或主题班会，针对学生的特定问题进行针对性教育。
2.丰富多样的课外活动课外活动是培养学生综合素质和人际交往能力的重要途径。
学校可以组织丰富多样的养成教育活动，如社会实践、志愿者活动、主题班会、运动会、文艺活动等。
这些活动可以培养学生的团队合作精神、责任感、领导能力和创新意识，同时也为学生提供展示自我、交流分享的平台。
3.家校合作家庭教育对于养成教育起着至关重要的作用。
学校可以积极与家长合作，开展家庭访问、家长学堂、家庭社区活动等，加强家校之间的沟通和合作。
家长可以从家庭环境、言传身教等方面积极参与培养学生良好的品德和习惯，与学校共同营造浓厚的养成教育氛围。
四、评估与总结1.定期评估学校应定期对养成教育活动进行评估，包括活动的组织与实施情况、学生参与度、效果评估等。
通过评估结果，不断改进活动内容和形式，提高养成教育活动的针对性和有效性。
2.总结经验学校应对每次养成教育活动进行总结，总结经验和教训，并将其纳入到教育教学的改进计划中。
加强学生养成教育系列活动方案
加强学生养成教育系列活动方案
活动名称：加强学生养成教育系列
活动目的：通过一系列活动，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，培养他们的积极性、责任心和自律能力。
活动内容：
1. 学习习惯培养：组织学习方法讲座、学习计划制定等活动，引导学生建立科学高效的学习习惯。
2. 生活自理能力培养：组织生活技能培训课程，包括独立洗衣、理财管理、健康饮食等方面的培训。
3. 社交技能培养：举办社交沟通技巧培训、团队合作活动等，帮助学生建立良好的人际关系。
4. 心理健康教育：组织心理健康讲座、情绪管理培训等活动，提升学生的心理素质和应对压力的能力。
5. 体育锻炼和健康教育：组织体育比赛、户外拓展等活动，强调身体健康的重要性，并提倡健康生活方式。
6. 文化体验教育：举办书法、绘画、音乐等文化艺术体验活动，培养学生的审美情趣和创造力。
活动形式：讲座、培训课程、团体活动、比赛等多种形式相结合，增加趣味性和参与度。
活动周期：根据实际情况，可定期举办一系列活动，每年进行多次循环。
评估与反馈：每次活动结束后，进行学生参与情况的评估和反馈，根据反馈意见进行改进和优化活动方案。
小学生行为规范养成教育实施方案
小学生行为规范养成教育实施方案（2015-2016学年度）一、指导思想??????1、以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。
? 2、通过专项教育活动，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园文化建设。
二、组织领导学校德育工作领导小组总负责，少先队大队部具体负责。
???? ?组? 长：黎强????? 副组长：阳喜????? 组? 员：各班班主任三、目标及任务 ???????? 日常行为规范的养成教育作为学校德育的重要内容，在少年儿童身心发展的最佳时期，从小抓、抓小事。
通过教育，促进学生个性社会化的发展，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成，促进学生的全面发展和可持续性发展。
结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和现阶段学校教育的实际，我校养成教育主要突出以下主题：（1）强化“责任”教育??强化责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。
责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。
实施时我们将根据不同年级的教育要求，将责任教育渗透于学校各项教育活动之中，常抓不懈，以期取得实效。
（2）狠抓“秩序”教育 ??????秩序指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求，给人一种井井有条的感觉。
学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、活动、生活三个方面的秩序。
秩序没有要求的层次划分，只有要求实现的方式不同，实施中也将根据不同年级学生的年龄特征提出不同的要求，实现学校生活秩序化。
（3）加强“礼貌”教育 ??????????礼貌首先在于观念上，主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌，待人接物要有礼节。
礼貌意识的养成要靠广泛的宣传教育，礼貌行为训练要持之以恒，并辐射到家庭、社会中去。
2016年秋学期校园教育工作计划
2016年秋学期校园教育工作计划20xx年秋学期校园教育作业方案本学期，教育作业要紧紧环绕全面进步教育教育质量这一中心展开教育活动;加强教师业务培训，尽力进步教师教育教育水平;加大惯例教育办理力度，以校本教育为载体，探求促进教师专业生长的有用途径，进步讲堂教育功率。
一、加强业务培训，进步教师本质1.活跃安排教师深化学习各科课程标准和市教育局颁布的《XX市中小学惯例办理作业要求》，仔细学习深刻领会。
领会新课改精力、新课程理念，改动教师的教育教育思维，稳固强化对已有理念的领会。
各教育组依据本组断定的教育主题寻觅有关教育理论，安排教师学习，用理论来辅导教师的教育教育实践。
做到结合教育实践谈领会，运用理论知识处理教育中的实践问题。
2.走出去，请进来。
尽力争取时机外出听课学习，回校后要仔细编撰学习反思并报告沟通，以点带面，一起进步。
3.理论辅导实践。
对教育组的教育研讨活动、团体备课次数、教师的听课节数作详细规则。
树立教师专业生长开展方案，分年纪对教师的上课、备课、听课、教育漫笔或反思作了详细的规则。
4.活跃展开教育教育活动：每次活动都要有评论，有记载，有点评，有总结。
要使这些教育教育活动，为教师的专业生长搭建了舞台。
教师们学有所得，研有所乐。
5.开始创立教师生长档案，搜集教师的作业成绩，月查状况记载，学生对教师的讲堂教育点评等。
二、优化教育办理，全面进步教育质量1.抓惯例，促进办理愈加标准。
要严格履行课程方案，强化教育法规认识，选用“守时查看与随机查看相结合”的办法，加强课程方案的履行和办理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面开展。
加强巡课，加大对讲堂教育的监控力度，进一步加强教育惯例作业的办理与查核，仍坚持“月查准则”，以教育组为单位，将查看状况与查核挂钩。
杰出教育办理中的“五抓”：①抓备课。
备好一节课是上好一节课的条件，在施行新课程的今日，讲堂教育怎么改动传统的教育理念，依据课程标准，创造性地运用教材，恰当地挑选教育办法和办法，有用地进步讲堂教育功率，成为我们一起重视和考虑的问题。
2016秋教育教学工作计划
教育教学工作计划一．指导思想新学期，我镇的教育教学工作以十八大重要思想为指南，与时俱进，开拓进取，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，全面提高教师队伍素质，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和特色上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益。
二．工作目标1．提升我镇各校教学质量，进一步规范办学，加强目标管理、加强师德建设，逐步使各项工作规范化，走在全镇前列。
2．做好校本课程（既英语特色），彰显我镇教育品位。
三．具体工作（一）加强课程管理，促进课程实施。
1．认真贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课程，开足课时，加强对学校特别是各教学部分课程开设的督导检查，尤其加强一至六年级英语、三至六年级综合实践活动、科学等课程的管理，严格落实各校“一把手”负责制，以课程开设的高质量，促进学生全面发展和教学质量的全面提高。
2．规范课程表管理与使用。
课程表编排要科学合理，做到执行课程表不占、不挤、不调。
（二）加强过程管理，提高精细化程度。
1．计划各校教研组和任课教师要层层制订各类教学教研工作计划，并做到及时全面，规范实用，操作性强，工作安排既要与上级工作安排协调一致，又要立足实际，突出特色。
各单位要对所属学校及教师教学计划进行检查指导。
2．备课进一步规范集体备课程序，严格落实集体备课要求，提高集体备课实效。
并将其作为本学期教学工作的重点，认真组织，加强指导。
进一步完善周五集体备课制度，制定具体的考评办法，通过组织集体备课观摩、学习交流等活动，加强薄弱学科的指导，促进集体备课活动的健康发展。
3．上课以新课程理念为标准，全面落实新课堂教学结构和新课程创新教学模式要求，深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。
4．作业一要加强课堂作业设计与批改研究。
作业设计要紧扣课堂教学内容，做到有针对性、层次性，体现科学性，保证达标训练效果。
作业批改要及时，尽量当堂批改，对差生要以面批为主。
小学生秋季养成教育活动实施方案
小学生秋季养成教育活动实施方案为了加强对学生的安全纪律教育和文明习惯的养成教育，创设平安和谐的学校环境，培养学生文明守纪、勤奋好学的良好习惯，促进新学期教育教学目标的全面实现，各项任务的全面完成，经中心校研究决定，在全镇范围内开展为期一个月的养成教育活动月活动，现将此项活动安排如下：一、指导思想以***理论、“三个代表“重要思想和十七大精神为指导，全面落实科学发展观，全面落实上级部门对学校各项工作的要求和小学生《守则》、《规范》等，以牢固树立师生的安全防范意识，彻底消除各类不安全隐患，彻底杜绝各类不安全事故和培养学生形成文明守纪、勤奋好学的良好习惯为目的，广泛宣传、扎实有效地开展好此项活动。
二、目标任务1、通过养成教育活动月的开展，使广大师生牢固树立安全防范意识，全面提高安全防范能力，人人关注学校安全，消除各种不安全隐患，彻底杜绝各类不安全事故的发生。
2、通过学生文明习惯养成教育，使学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为道德习惯。
人人争当文明守纪、勤奋好学的好孩子。
三、活动安排活动从九月一日起到九月底结束，为期一个月时间，活动内容分四个阶段（具体安排附后）。
四、组织机构为了加强对此项活动的领导，学校成立活动组织机构，成员如下：组长：张红儒副组长：胡海凤（负责养成教育活动的组织安排和检查落实）成员：各班班主任五、主抓部门及活动教育内容：（一）教务处负责：1、学生学习习惯：教育学生养成良好的学习习惯，学习目的明确，态度端正；做到课前预习，课后复习；学习上遇到困难，难题，善于请教老师、同学。
养成良好的自学习惯，勤于交流、总结。
2、三操：认真做好早操、课间操和眼保健操，动作规范，姿态优美。
3、课间活动：教育学生积极参与课间活动，做一些有益的游戏，课间活动不追逐打闹、高声喧哗，做到文明健康。
4、课外活动：积极参与第二课堂活动，充分发挥各自特长，张扬个性，造就一技之长。
积极参与活动作品的征集、评选活动。
5、听讲习惯：养成良好的听讲习惯，认真倾听老师、学生的发言，敢于发表自己的意见、想法。
新堤小学2016行为习惯养成月活动方案
新堤小学“行为习惯养成教育”主题活动实施方案（2016-2017学年度第一学期）为了能够扎实有效的实施行为习惯养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，提高学生的综合素质，现根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，针对中小学生的年龄、心理、生理、认知等特征，制定行为习惯养成教育的实施方案。
一、组织机构为了做好学生“行为习惯养成教育”工作，学校特成立工作小组，具体负责各项工作的指导、监督工作。
组长：刘虹副组长：谭海龙成员：黄小龙陈克祥沈丹娟王茜全体班主任二、活动主题：落实感恩星级教育，促进文明习惯养成（红星：思想品德，蓝星：行为礼仪，绿星：卫生环保）三、活动过程：9月5—9日宣传准备阶段9月—12月实施阶段10月：绿星教育及评比11月：蓝星教育及评比12月：红星教育及评比四、考评措施：1、班主任利用每月第一次的班队会有针对性地对本月活动进行安排，对上月活动情况进行总结。
政教处抽签听会2、政教处根据每月主题，依据“班级量化管理评分标准”于学校检查，校值日生检查为依据，评选出30—40名感恩（红、蓝、绿）之星，原则上每班各评一名，但有四个一票否诀：①班级学生有乱丢乱扔行为的。
②在卫生检查中，教室和清洁区有卫生死角的。
③班级未按要求做广播操和眼保徤操的。
3、每周按各班日常检查所得分数评出流动红旗，不于年级为单位，从高分到低分评选出12个红旗班级。
除上面三条另有以下三个一票否诀：①班级学生有疯赶打闹行为的。
②班级学生语言不文明的。
③不支持学校活动的。
4、“十佳班主任”每月一评。
评比条件：①获“红、蓝、绿”之星较多的。
②获“流动红旗”较多的③班主任工作室活动积极，有成果的。
三个一票否诀：①班主任工作室活动不积极，无故不参与的。
②班级中出现安全责任事故的。
③班级工作被学校或上级通报的。
5、学期终按以上4项所评数据评出最佳班主任给予奖励。
并作为上报为省、地、市、镇级优秀或其他荣誉称号的重要依据。
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杨寇小学2016年秋养成教育活动实施方案第一周养成教育主题（9、1---9、4）——接客、待客礼仪开启仪式：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”“礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
”礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。
随着社会效益的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。
小学生是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
口号：讲文明语,做文明事,争当文明小学生1、尊重长辈，听从教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
2、有客人来访，要热情周到，要并能主动让座、倒水。
3、客人走的时候，要欢送。
使用“再见”、“欢迎下次再来”等礼貌用语。
4、和客人说话中，要使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
5、客人带有小孩，要学会和小孩很快融为一体，把自己喜爱的玩具、课外读物借给孩子玩和读。
6、到他人家做客，未经允许不能翻别人家的东西。
7、不拿别人的手机，翻阅手机信息。
第二周养成教育主题（9、5---9、11）——上课礼仪1、上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；如果门关着，应先敲门，等老师同意后再进入。
2、课前要做好准备，把学习用品放到桌子的右上角。
齐声唱完歌曲，静静等待教师走进教师。
3、上课要积极的投入到学习中，遇到有不理解的问题，要举手回答。
4、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、齐声道"老师好"；学生迟到进教室，先喊"报告"，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课铃响，在听到老师说"下课"后，全体学生起立齐声道"老师再见"，待老师离开后再自由活动。
5、课间休息，不大声喧哗，不追跑打骂，开展有益于身心健康的活动6、学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到"快、静、齐"，会中端坐静听。
第三周养成教育内容（9、12---9、18）——升旗、集会礼仪1、升旗、出国旗时，全体同学肃立，行注目礼，升国旗时，少先队员行少先队礼。
2、学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到"快、静、齐"，会中端坐静听。
3、接受奖品或锦旗时要起立双手接，少先队员行队礼，受到赞扬时说“谢谢”。
4、做文明小观众，集会时不说闲话，认真听取，同学收到奖励，要鼓掌祝贺。
6、在接受别人的帮助时，能微笑着向别人致谢。
向别人请教时，态度诚恳。
7、同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号。
第四周养成教育内容（9、19---9、25）——就餐礼仪1、就餐的时候，先让长辈入座，自己再坐下。
2、座位分主宾位，把空间最大的座位让给长辈。
3、盛上来的菜，先让长辈用。
4、吃饭的时候，不要发出声音。
上菜的时候，主动接菜盘。
5．吃完饭时，等长辈吃结束，方可离席。
第五周养成教育内容（9、26---10、2）1、同学们经这个月的学习，你已经知道了很多礼仪知识，你会说一说这个月你在礼仪方面有什么改变了吗？（学生上演讲台说一说）2、总结这个月文明礼仪方面学生取得成果，提出新的希望。
3、表彰“奖励文明礼仪之星”，举行颁奖仪式。
第六周养成教育内容（10、3---10、9）——感恩老师1、开启仪式：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“滴水之恩,当涌泉相报”。
不言而喻，感恩教育自古以来就被重视。
现今社会也是一样，感恩教育在青少年的成长中起着至关重要的作用。
首先让学生理解感恩的含义，感恩，《现代汉语词典》的解释：对别人所给的帮助表示感激。
简单讲，感恩就是知恩报恩的意思。
一个人生在世上，周围的人都是对你有恩德的。
父母有养育之恩，你所食用的粮食、使用的物品、住的房屋、代步的车辆，这些都要有人去生产制造。
设想世界只有你自己，怎么能生存。
所以，人是要感恩的。
2、口号：滴水之恩，当涌泉相报。
（1）听歌曲《感恩的心》，讲老师一天的的辛苦，怎样感恩老师。
（2）了解老师一天的活动，体会老师的辛苦。
（3）搜集有关感恩老师的故事和诗歌等。
（4）给老师纸一张贺卡。
（5）认真书写作业，书写整齐，以优异的成绩回报老师第七周养成教育内容（10、10---10、16）——感恩父母1、听歌曲《父亲》，讲父母一天的的辛苦，怎样感恩老师2、走进父母，认识亲情。
领导学生做生活的有心人，仔细观察，用心体验，感受父母无微不至的爱。
3、高年级的学生给父母写一封家书。
4、搜集有关父母老师的故事和诗歌等4、以实际行动感谢父母“我为父母捶背”、“我为父母做家务活动”。
第八周养成教育内容（10、17---10、23）——感恩同学1．听歌曲：《时间都去哪儿了》，体会感恩的意义。
2、回顾同伴对自己的关心。
（同学们说一说）3、每人每周为班里做一件好事。
第九周养成教育内容（10、24---10、30）——学会了感恩1、每个同学说出或写出感恩教育活动以来自己的变化。
（学生说一说）2、表彰这个月表现突出的学生，以先进激励其他，在学生中形成“心存感恩，学会回报”的风气和习惯。
第十周养成教育内容（10、31---11、6）——树立自信1、开启仪式：在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。
当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢？是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可；面对失败，人们总是黯然神伤。
但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗？所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。
失败并不可怕，可怕的是跌倒后不能爬起。
“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。
”我还要说“不经千百次失败，哪来成功一时到？”自信―就是自己肯定自己的情感。
它是无形的，但又是致命的。
它不易察觉的，但又是可以预知的。
树立起自己的自信吧，它就像灯塔，冲破黑暗的羁绊，引领我们走向成功。
它就像干旱时的甘露，冲破干旱的干扰，引领我们看到希望。
它就像早春的一丝绿色，冲破寒冷的阻挠，引领我们走出绝望。
我特别欣赏，这句话是“如果你相信自己是一块金子，那你就是一块金子。
如果你相信自己是一块泥土，那你一生也就是一块泥土了。
”2、口号：我相信，我是一块金子，我一定会发光的3、活动：一起树立“我能行”的自信心，请学生夸自己。
（学生上演讲台发言）第十一周养成教育内容（11、7----11、13）——树立自信好习惯1、齐声说出我们这个月的口号:我相信，我是一块金子，我一定会发光的2、活动：《我相信》中集体行走，要求抬头，挺胸，目视前方。
3．课后搜集有关自信的名言、警句。
第十二周养成教育内容（11、14----11、20）——树立自信好习惯活动：大声背出有关自信心的名言，警句。
（找平时胆小的学生说一说）第十三周养成教育内容(11、21----11、27)——树立自信好习惯通过这个月的活动，你有了自信了吗？（学生说一说）2、自信活动的总结，表彰“我最行之星”。
第十四周养成教育内容(11、28-----12、4)——养成自省好习惯1、开启仪式：自省是一种修养，更是一种美德，它如同一面镜子，能使我们看到自身的完美与不足。
正在成长中的我们，更应清楚自己每天的学习效果怎样，行为习惯如何。
2、口号：自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。
3、安静下来，调整呼吸。
好了，现在跟我来一起回忆今天所做的一切。
(1)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
学习是我们在学校的首要任务，今天你努力学习了吗？(2)“不学礼，无以立。
”普通话是校园最动听的语言，你今天使用文明语言了吗？(3)“站如松，立如钟，行如风。
”良好的姿势有利于身体健康成长，今天你的坐立行走姿势是否符合标准？(4)“没有规矩，不成方圆。
”学校的公共秩序需要我们共同维护，今天，你违反了班规了吗？(5)“正则静，静则明。
安之若素，沉默从容，此时无声胜有声。
宁静不是平淡更不是平庸，而是一种充满内涵的幽远。
”学校是公共场所，今天，你在教室保持宁静了吗？(6)“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”学校的公共设施、一草一木为我们提供了良好的学习生活环境，今天，你爱护公物了吗？(7)“一屋不扫,何以扫天下？”良好的公共卫生习惯和个人卫生习惯是我们最基本的素养。
顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
今天，你讲究卫生了吗？(8)“千里之堤，溃于蚁穴；生命之舟，覆于疏忽。
”隐患处处有，安全时时记。
今天，你遵守学校的安全规定了吗?孩子们仔细回忆今天所做的一切，你是否觉得留有遗憾？在明天的学习生活中，你觉得要怎样才能更加完美？第十五周养成教育内容(12、5-----12、11)——养成自省好习惯安静下来，调整呼吸。
好了，现在跟我来一起回忆今天所做的一切。
(1)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
学习是我们在学校的首要任务，今天你努力学习了吗？(2)“不学礼，无以立。
”普通话是校园最动听的语言，你今天使用文明语言了吗？(3)“站如松，立如钟，行如风。
”良好的姿势有利于身体健康成长，今天你的坐立行走姿势是否符合标准？(4)“没有规矩，不成方圆。
”学校的公共秩序需要我们共同维护，今天，你违反了班规了吗？(5)“正则静，静则明。
安之若素，沉默从容，此时无声胜有声。
宁静不是平淡更不是平庸，而是一种充满内涵的幽远。
”学校是公共场所，今天，你在教室保持宁静了吗？(6)“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”学校的公共设施、一草一木为我们提供了良好的学习生活环境，今天，你爱护公物了吗？(7)“一屋不扫,何以扫天下？”良好的公共卫生习惯和个人卫生习惯是我们最基本的素养。
顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
今天，你讲究卫生了吗？(8)“千里之堤，溃于蚁穴；生命之舟，覆于疏忽。
”隐患处处有，安全时时记。
今天，你遵守学校的安全规定了吗?孩子们仔细回忆今天所做的一切，你是否觉得留有遗憾？在明天的学习生活中，你觉得要怎样才能更加完美？第十六周养成教育内容(12、12-----12、18)——养成自省好习惯安静下来，调整呼吸。
好了，现在跟我来一起回忆今天所做的一切。
(1)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
学习是我们在学校的首要任务，今天你努力学习了吗？(2)“不学礼，无以立。
”普通话是校园最动听的语言，你今天使用文明语言了吗？(3)“站如松，立如钟，行如风。
”良好的姿势有利于身体健康成长，今天你的坐立行走姿势是否符合标准？(4)“没有规矩，不成方圆。
”学校的公共秩序需要我们共同维护，今天，你违反了班规了吗？(5)“正则静，静则明。