(人民版)走向崩溃的幕府政权导学案(自用)同名有doc
历史选修1人民版8.1走向崩溃的幕府统治教案
8.1 走向崩溃的幕府统治教案（人民版选修一）三维目标重点难点三维目标知识与能力：了解19世纪中期日本幕府统治的危机，分析原因；《日美亲善条约》和日本的开国，倒幕派的形成，武装倒幕运动。
过程与方法：结合材料分析幕府统治成为日本社会发展的主要障碍，培养学生分析问题的能力。
情感、态度与价值观：认识日本人民的反抗和资本主义生产关系的发展造成了幕府统治的危机，日本危机的加剧是内外因造成的。
重点难点：重点：资本主义生产关系的成长、日本的开国难点：明治维新的历史背景。
3、为了完成统一大业，长洲藩和萨摩藩的大名在于幕府的斗争中结成了军事同盟。
为倒幕运动的发展奠定了基础。
4、1867年倒幕派在京都秘密会议，商讨武力推翻幕府的计划。
为了反扑，幕府将军德川庆喜向天皇提出了“奉还大政”；为了防止不测，倒幕派发动了王政复古政变。
1868年倒幕武装向京都进攻，在鸟羽、伏见战役中打败幕府军队，推翻了幕府统治。
明治政府迁都江户。
军队人心涣散；②农民起义和市民暴动不断，从根本上动摇了幕府的统治；③在国际上，西方列强或忙于自己国内的事务，或忙于侵略亚洲其他国家，无力顾及；西方列强在日本的利益争夺中矛盾重重。
情景引入精彩导言【复习回顾式】19世纪中期，随着工业革命的发展，西方资本主义列强为了输出商品、掠夺原料，加进了对亚洲国家的侵略，闭关锁国的日本，也被打开了国门，西方的工业文明冲击了日本的社会，引发了日本历史上著名的明治维新运动。
【图片情景式】明治维新这是日本明治维新过程中发生的重大事件。
面对民族危机，日本是怎样进行革新的呢？对日本社会产生了怎样的影响呢？合作交流互动研讨⊙探究点一资本主义因素的成长【探究目标】了解日本资本主义生产关系的发展对日本社会产生的影响。
【情景与问题】阅读下列材料材料一:各地农村里,称作上田的肥沃土地,都在富人手中,在穷人手里的,只有收成不好的下田.……至于连下田都已丧失的人家，只能去做佃户。
材料二：这些商人日日夜夜地赚钱获利，聚积着财富……商人家中陈设的华丽，以及生活奢侈，倾笔难尽。
高中历史 专题八 明治维新 一 走向崩溃的幕府政权课堂互动学案 人民版选修1
高中历史专题八明治维新一走向崩溃的幕府政权课堂互动学案人民版选修1三点剖析一、日本明治维新前的社会状况1.自然经济开始瓦解，资本主义生产关系逐渐形成并得到发展。
江户时代获得显著发展的商品经济已渗透到社会的每一个角落，形成了以大阪、江户、京都为中心的全国商品流通网络。
商业资本和高利贷资本发达起来。
九州、四国、本州南部等地出现了走私贸易，大阪、江户、京都等大城市出现了不少高利贷者。
商品经济也渗透到农村，促进了自然经济的解体。
①在经济较发达地区，资本主义的手工工场普遍发展起来。
随着商品货币关系深入农村，出现了由农民分化出来的农村商人。
农村商人逐渐组织起资本主义性质的家庭手工业。
在棉织业中，商人以“出机”“换棉”等形式给生产者提供棉花和织机，让劳动者在自己家中织布，按成品多少付给工资，控制了农村家庭手工业者。
②有些商人还直接投资开办手工工场，招募农家子弟，集中在一起进行生产，并进行了一定的分工。
丝织业中也出现了类似的商人。
③一小部分兼营手工业的农民，依靠经营手工业、副业积累起来的财富，开始使用雇佣工人，扩大自己的作坊。
这些人在经营商业、高利贷或资本主义家庭劳动的同时，还不断投资于土地，变成了新兴地主。
他们将自己手中的土地出租给无地的农民，征收地租，过着寄生的生活。
2.阶级关系的变化（1）原因：商品经济高速发展对自然经济产生的冲击，加速了日本社会的分化。
（2）表现：少数聚集了土地和货币的经营地主、富商以及大名，顺应商品经济发展的趋势，采取了一系列改革措施，加强自己的政治、经济和军事力量。
在风起云涌的农民战争中，各藩一方面积极镇压农民起义，维护自己领地的统治;一方面展开激烈的权力角逐，争取在幕府政权中更多的话语权。
被称为“京都囚徒”的天皇不甘大权旁落，也利用反幕府的力量来恢复自己的统治地位。
幕府政权面临着内部的危机。
【例1】 19世纪中期，中国和日本社会的相同点有（）①都与资本主义国家签订不平等条约②都发生了要求改变社会性质的运动③都积极引进西方的科学技术④都达到了富国强兵的目的A.①②③B.①③C.②④D.②③④解析：本题可用排除法：19世纪60年代初，中国兴起的地主阶级自救性质的洋务运动，是从维护地主阶级的利益出发的，并没有要求改变半殖民地半封建的社会性质；从19世纪90年代的北洋舰队覆灭看，也没有达到富国强兵的目的。
2019-2020年高中历史 走向崩溃的幕府政权 教学案 人民版选修1
2019-2020年高中历史走向崩溃的幕府政权教学案人民版选修1教学目标：【知识与能力】1.知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和陷入半殖民地危机等基本史实。
2.了解日本倒幕运动的主要经过与结果。
【过程与方法】通过多种途径，查找资料，对比戊戌变法和日本的明治维新，运用提问法、阅读法、讨论法等学习和了解相关问题。
【情感态度与价值观】了解日本幕府统治的腐朽性，从多方面、多角度理解明治维新的社会背景和必然性。
感受改革的曲折性和创新性。
教学重点：1．《日美亲善条约》的影响。
2．明治维新的社会背景。
教学难点：资本主义因素的成长。
教学过程：一、历史背景：走向崩溃的幕府政权（幕府统治危机）1、经济：资本主义经济的发展。
（第一框题）（1）原因：生产力的提高，日本的自然经济开始瓦解。
（2）表现：①城市：商业资本和高利贷资本发达，形成江户、大阪、京都三个中心，并开始参与藩政。
②农村：商品经济也渗透到农村，促进了自然经济的解体。
A.经济较发达地区，资本主义的手工工场普遍发展起来。
B.有些商人组织资本主义性质家庭手工业或直接投资手工工场。
C.一小部分兼营手工业的农民，开始使用雇佣工人，扩大自己的作纺。
③这些人在经营商业、高利贷或资本主义家庭劳动同时，还投资于土地，变成新兴地主。
【探究一】资本主义因素的成长对日本社会产生了怎样的影响？（3）影响：①加速了日本社会分化，一部分成为资本家性质的剥削者，一部分破产沦为工资劳动者。
②使统治阶级内部发生分化，部分大名逐渐与商人资本家接近。
③大批武士经济陷入困境，不满幕府统治。
2、阶级：人民抗争使幕府统治面临严重危机。
（第二框题）（1）人民起义此起彼伏：农民起义，城市“米骚动”。
（2）中下级武士不满幕府统治：1837年，大阪，大盐平八郎起义：①原因：中下级武士经济状况恶化，对现实不满，②影响：充分显示幕府统治的危机。
直接打击幕府和巨商，暴动得到广泛响应和效仿。
③地位：是日本历史上第一次由武士联结农民和城市贫民的暴动。
2021人民版选修1《走向崩溃的幕府政权》word学案
2021人民版选修1《走向崩溃的幕府政权》word学案一走向崩溃的幕府政权【学习目标】1、明白明治维新的历史条件。
2、概述明治维新的要紧过程和差不多内容，明白得近代化道路的多样性。
3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
【学习重点】1、明白得明治维新的历史背景2、评判明治维新对日本近代化的作用【学习难点】明治维新的社会背景和成功缘故【自主预习】一、资本主义因素的成长1．缘故：幕府末期，生产力提高，开始瓦解，资本主义生产关系逐步形成并得到进展。
2．表现(1)形成了以大阪、江户、为中心的全国商品流通网络。
(2)商业资本和资本有所进展。
3．阻碍(1)促进了自然经济的解体，农村显现农村商人和。
(2)加速了日本社会的分化，少数人成为性质的剥削者，一部分人成为受剥削的工资劳动者。
(3)新兴的阶层显现。
二、人民的抗争1．农民的抵抗(1)缘故：农民生活在社会最底层，受到残酷剥削，生活在死亡线上。
(2)典型代表：大盐平八郎起义。
①概况：大盐平八郎动员农民在大阪仓促起事，因寡不敌众而失败。
②阻碍a．主动联合农民和都市贫民进行暴动，这在日本历史上是第一次。
b．暴露了幕府政权的腐朽和无能，幕府的权威受到前所未有的挑战。
c．全国各地纷纷效仿，幕府的封建统治摇摇欲坠。
2．大名的挑战(1)代表：萨摩、等地的大名。
(2)措施：积极镇压农民起义：展开猛烈的权力角逐。
3．天皇要求权力：被称为“京都囚徒”的不甘大权旁落，也利用反幕府的力量来复原自己的统治地位。
【摸索】萨摩、长州等地的大名最早开始挑战幕府政府的权威、离心倾向日益加剧的缘故是什么？三、佩里叩关1．背景：西方资本主义国家加紧殖民扩张。
2．概况(1)1853年，美国东印度舰队司令佩里带领舰队抵达江户湾的浦贺港。
(2)佩里派部下与日本当局交涉，要求日本同意美国总统的国书。
(3)以强硬的态度声讨过去的政策。
3．结果：1854年3月幕府被迫与美国签订了《日美亲善条约》，同意了美国的开港要求。
《走向崩溃的幕府政权》导学案03.doc
《走向崩溃的幕府政权》导学案课程标准1、知道明治维新的历史条件；2、概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性；3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位知识与能力了解日本倒幕运动的主要经过与结果过程与方法知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和陷入半殖民地危机等基本史实。
情感、态度资本主义因素的成长。
与价值观教学重点《日美亲善条约》的彫响；明治维新的社会背景。
重点点'' '' 教学难点资本主义因素的成长。
情境创设：“《1861年2月19日宣言》” “俄国近代化进程”【自学评价】1、幕府统治末期，由于_____________ 的提高，日本的自然经济开始瓦解，_____________ 逐渐形成并得到发展。
2、随着资本主义因素的成长，日本形成了以_______ 、________ 、 _____ 为中心的全国商品流通网络；_________ 资本和 _________ 资本发达起來；在经济较发达的地区，资本主义的_____________ 普遍发展起来；出现了_______________ 、_____________ 、_____________ 等新兴的阶级。
3、19世纪中期的日本仍然是一个 ____________ 、____________ 的国家，农民的反抗斗争此起彼伏，而且城市中经常发生_______________ 事件，_____________ 起义显示了幕府统治的危机。
4、1853年7月，美国东印度舰队司令 ____________ 率领舰队驶入tl本________________________ ；1854年3月，日本被迫签订了______ 。
而这一事件被称为,打开了日本的国门，从此日本彻底结束了____________ 的状态。
5、面对民族危亡，日本国内出现了___________ 与_________ 的争论，幕府政权采取______________ 的高压恐怖政策，兴起了“__________ ”，打破了改革派____________ 的幻想，并促使他们开始了武力推翻幕府统治的__________________ O【知识结构】一、改革的背景---- 危机笼罩下的俄国1、______________________ 经济上：严重阻碍了俄国资本主义经济的发展。
2019-2020年高中历史 专题8导学1课题1走向崩溃的幕府政权 人民版选修1
2019-2020年高中历史专题8导学1课题1走向崩溃的幕府政权人民版选修1学习目标：【知识与能力】1.知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和陷入半殖民地危机等基本史实。
2.了解日本倒幕运动的主要经过与结果。
【过程与方法】通过多种途径，查找资料，对比戊戌变法和日本的明治维新，运用提问法、阅读法、讨论法等学习和了解相关问题。
【情感态度与价值观】了解日本幕府统治的腐朽性，从多方面、多角度理解明治维新的社会背景和必然性。
感受改革的曲折性和创新性。
学习重点：1．《日美亲善条约》的影响。
2．明治维新的社会背景。
学习难点：资本主义因素的成长。
自主学习过程：一、历史背景：走向崩溃的幕府政权（幕府统治危机）1、经济：资本主义经济的发展。
（第一框题）（1）原因：生产力的提高，日本的自然经济开始瓦解。
（2）表现：①城市：和发达，形成江户、大阪、京都三个中心，并开始参与藩政。
②农村：也渗透到农村，促进了自然经济的解体。
A.经济较发达地区，普遍发展起来。
B.有些商人组织或直接投资手工工场。
C.一小部分兼营手工业的农民，开始使用，扩大自己的作纺。
③这些人在经营商业、高利贷或资本主义家庭劳动同时，还投资于土地，变成。
【探究一】资本主义因素的成长对日本社会产生了怎样的影响？（3）影响：2、阶级：人民抗争使幕府统治面临严重危机。
（第二框题）（1）人民起义此起彼伏：农民起义，城市“”。
（2）中下级武士不满幕府统治：1837年，大阪，大盐平八郎起义：①原因：经济状况恶化，对现实不满，②影响：充分显示的危机。
直接打击幕府和巨商，暴动得到广泛响应和效仿。
③地位：是日本历史上第一次由的暴动。
（性质）（3）大名也开始挑战幕府权威：等大名，加强自己的政治、经济和军事力量。
争取在幕府政权中更多的话语权。
（4）天皇力图恢复统治权：被称为“”的天皇也利用反幕府力量恢复自己统治地位。
新集中学高二历史选修一专题八导学案主备人徐香香路景峰刘洪亮3、民族危机：佩里叩关（“黑船来航”）。
走向崩溃的幕府政权
高二年级历史导学案走向崩溃的幕府政权编写人：杨小双审核人：王芳班级________第________小组姓名________【学习目标】1.知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和陷入半殖民地危机等基本史实。
2.掌握日本倒幕运动的主要经过与结果。
【学习重点】1．《日美亲善条约》的影响。
2．明治维新的社会背景。
【学习难点】资本主义因素的成长。
【预习导学】一、经济：资本主义因素的成长（第一框题）（1）原因：生产力的提高，日本的自然经济开始瓦解。
（2）表现：①城市：________和________发达，形成江户、大阪、京都为中心的全国商品流通网络。
②农村：________也渗透到农村，促进了自然经济的解体。
A.经济较发达地区，________普遍发展起来。
B.有些商人组织“出资，换棉“或直接投资手工工场。
C.一小部分________兼营手工业的农民，开始使用________，扩大自己的作纺。
③这些人在经营商业、高利贷或资本主义家庭劳动同时，还投资于土地，变成________。
（3）影响：二、阶级：人民的抗争（第二框题）（1）人民起义此起彼伏：农民起义，城市“________”。
（2）中下级武士不满幕府统治：1837年，大阪，大盐平八郎起义：①原因：________经济状况恶化，对现实不满，②影响：充分显示的危机。
直接打击幕府和巨商，暴动得到广泛响应和效仿。
③地位：是日本历史上第一次由________________________的暴动。
（性质）（3）大名也开始挑战幕府权威：________等大名，加强自己的政治、经济和军事力量。
争取在幕府政权中更多的话语权。
（4）天皇力图恢复统治权：被称为“________”的天皇也利用反幕府力量恢复自己统治地位。
三、刺激：佩里叩关1．背景：西方资本主义国家加紧殖民扩张。
2．概况(1)1853年，美国东印度舰队司令佩里率领舰队抵达江户湾的浦贺港。
(2)佩里派部下与日本当局交涉，要求日本接受美国总统的国书。
高中历史8.1 走向崩溃的幕府政权 教案人民版选修1
①政治上：日本的国家主权受损害，内政遭干涉，沦为半殖民地国家，民族危机加深。
②经济上：
A.日本成为列强销售市场和原料产地。中下级武士生活恶化，幕府大名财政更困难。
本专题包括三节内容：
一是走向崩溃的幕府政权；
二是明治维新的举措；
三是迅速崛起的日本；
第一节走向崩溃的幕府政权
史料介绍：
幕府一词始自古代汉语，指出征时将军的府署。在日本，最初指近卫大将住所，转指武士首脑征夷大将军(简称将军)府邸，以后又称将军为首的中央政权为幕府。
1603年初，德川家康打败竞争对手，取得“征夷大将军”的称号，在江户设立幕府，建立起统一中央集权的幕府统治，史称德川幕府或江户幕府，开始了二百六十多年的统治。德川家族对日本的统治是通过幕府的形式实现的。
C.一小部分兼营手工业的农民，开始使用雇佣工人，扩大自己的作纺。
③这些人在经营商业、高利贷或资本主义家庭劳动同时，还投资于土地，变成新兴地主。
【探究一】资本主义因素的成长对日本社会产生了怎样的影响？
（3）影响：
①加速了日本社会分化，一部分成为资本家性质的剥削者，一部分破产沦为工资劳动者。
②使统治阶级内部发生分化，部分大名逐渐与商人资本家接近。
专题八明治维新
第一节走向崩溃的幕府政权
教学目标
1.知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和陷入半殖民地危机等基本史实。
2.了解日本倒幕运动的主要经过与结果。
重点难点
1．资本主义因素的成长。
2．《日美亲善条约》的影响。
3．明治维新的社会背景。
教学方法
提问法、阅读法、讨论法等。
教学过程
教法与学法
四川省岳池县第一中学高中历史 8-1 走向崩溃的幕府政权学案 新人教版选修1
专题八明治维新课标要求1、知道明治维新的历史条件。
2、概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。
3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
学习目标1、知识与能力：概述19世纪中期日本幕府统治的危机，分析其原因。
列举《日美亲善条约》内容，分析其对日本社会的影响。
了解倒幕派的形成，知道维新主力和斗争策略的演变，理解各派力量的联合是倒幕运动成功的重要因素。
2、过程与方法：学生可以根据教科书相关内容与教师提供的材料及自己搜集的资料，运用丰富的历史想像再现战后人民进行反抗斗争的画面，辩证地认识日本开国对日本社会的影响。
主动探究问题的答案，并学会用阅读法等方法学习有关问题。
在此过程中，教师应注重启发式教学，设计具有针对性、启发性、互动性的问题，运用历史唯物主义的方法，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。
3、情感、态度与价值观：通过对明治维新社会背景的了解和分析，知道日本国内人民的反抗及资本主义生产关系的形成与发展造成了幕府统治的危机，知道外来侵略加深了日本的经济危机和民族危机。
进一步认识社会改革是社会进步的一种方式，理解先进的社会制度必然会战胜落后的、腐朽的制度，这是历史发展的必然趋势。
教学重点1、明治维新的历史条件。
2、明治维新的基本内容。
3、明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
教学难点探讨明治维新成功的意义，理解近代化道路的多样性。
全面评价明治维新。
教学课时6课时课前预习一、走向崩溃的幕府政权1．l9世纪中期，日本幕府统治的危机(1)经济上：日本的_________________逐渐形成和发展，促进了__________的瓦解，冲击了封建统治的经济基础。
(2)政治上：__________的腐朽统治，激化了社会矛盾，人民的反抗斗争不断。
______________充分显示了幕府统治的危机；在统治阶级内部幕府政权还面临着来自于______和______势力的挑战。
高中历史 专题八 明治维新 一 走向崩溃的幕府政权学案2 人民版选修1
一走向崩溃的幕府政权问题导学日本在幕府统治下内忧外患的局面活动与探究材料一（1）材料一反映了什么现象？对日本社会产生了什么影响？材料二16世纪时葡萄牙和西班牙人来到日本，同日本发展贸易。
17世纪初荷兰和英国也同日本建立了贸易联系，同时，天主教也传入日本，信徒一度达到十几万之众。
德川幕府感到自己的统治受到威胁，在17世纪30年代连续五次颁布了锁国令，严格限制对外贸易活动。
（2）结合材料二，分析德川幕府在日本实行锁国政策的主要原因有哪些。
材料三在日本港口的西方商船（3）材料三反映的现象对日本社会的影响是什么？12（1）经济：资本主义生产关系逐渐形成并得到发展。
（2）政治：各阶层对幕府统治的不满情绪高涨，天皇也想利用倒幕力量恢复其统治地位，幕府面临统治危机。
（3）外患：以美国为首的西方列强入侵，日本陷入半殖民地的危机中。
（4）前提：以中下级武士、商人、资本家及新兴地主等为主体的倒幕派与部分大名废除幕府体制，建立并巩固了明治政府。
当堂检测1．明治维新之前，日本经济领域就出现了新的因素。
“新的因素”是指（）A．农业耕地增加 B．资本主义萌芽出现C．商业城市日益繁荣 D．手工业得到发展2．幕府时代，日本统治者曾告诫农民：“随便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉，就太浪费了，这些东西掺上些杂粮煮着吃，味道是很鲜美的。
”这表明（）A．日本统治者提倡节俭B．日本统治者关心民众的生活C．日本农民的生活困窘D．日本农民被剥夺了政治权利3．“黑船事件”和下图事件客观上对日本产业的积极影响是（）横滨港内西方人搬运货物之情形A．议定关税B．日本能获得欧美国家的廉价工业品C．刺激了日本资本主义的发展D．使日本社会更加动荡4．倒幕派是明治维新前重要的政治派别，他们在推翻幕府统治的过程中，除大张旗鼓地进行军事讨伐外，还巧妙地利用了（）A．农民起义军的力量 B．城市平民的力量C．天皇和大名的力量 D．西方列强的力量5．阅读下列两幅图片，回答问题。
2021人民版选修1《走向崩溃的幕府政权》word教案
2021人民版选修1《走向崩溃的幕府政权》word教案一走向崩溃的幕府政权课型：新授 1课时时刻：2020.04.11 班级：134班【内容标准】明白明治维新的历史条件。
【教学目标】一、知识与能力1、明白明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和陷入半殖民地危机等差不多史实。
2、了解日本倒幕运动的要紧通过与结果。
二、过程与方法：合作探究三、情感、态度与价值观了解日本幕府统治的腐朽性，从多方面、多角度明白得明治维新的社会背景和必定性，感受改革的曲折性和创新性。
【重点】明治维新的社会背景。
【难点】资本主义因素的成长。
【教学过程】一、导入在近代亚洲唯独改变了封建落后状况，走上资本主义道路，并逐步废止不平等条约，收回国家主权，摆脱民族危机成为亚洲强国的是日本，取得以上成功的缘故是明治维新。
二、补充幕府和德川幕府统治政治：森严的等级制度经济：封建领主土地所有制和重农抑商对外：闭关锁国三、合作探究走向崩溃的幕府统治1、资本主义因素成长的缘故是什么？具体有哪些表现？对日本社会产生了如何样的阻碍？（1）缘故：生产力的提高，日本的自然经济开始瓦解。
（2）表现：①都市：商业资本和高利贷资本发达，形成江户、大阪、京都三个中心，并开始参与藩政。
②农村：商品经济也渗透到农村，促进了自然经济的解体。
A.经济较发达地区，资本主义的手工工场普遍进展起来。
B.有些商人组织资本主义性质家庭手工业或直截了当投资手工工场。
C.一小部分兼营手工业的农民，开始使用雇佣工人，扩大自己的作坊。
③这些人在经营商业、高利贷或资本主义家庭劳动同时，还投资于土地，变成新兴地主。
（3）阻碍：①加速了日本社会分化，一部分成为资本家性质的剥削者，一部分破产沦为工资劳动者。
②使统治阶级内部发生分化，部分大名逐步与商人资本家接近。
③大批武士经济陷入逆境，不满幕府统治。
2、日本社会矛盾要紧来自哪些方面？3、佩里叩关给日本带来如何样的阻碍？4、倒幕派的主体是什么人？什么缘故会形成倒幕派？倒幕派和幕府进行了哪些斗争？四、成果展现五、小结日本明治维新的历史条件1）必定性——腐朽的幕府统治下内忧外患阻碍日本资本主义的进展；2）可能性——倒幕运动的胜利为维新的开展提供了政治保证；西方对中国的入侵和中国人民的抵抗，客观上为日本提供了较为有利的国际环境。
人民版高中历史选修一8.1《走向崩溃的幕府统治》优秀教学案例
（五）作业小结
1.作业布置：布置具有针对性的课后作业，让学生巩固课堂所学知识，提高他们的历史素养。
2.作业点评：对学生的作业进行点评，给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力，帮助他们不断提高。
1.自我反思：引导学生对自己的学习过程进行反思，使他们认识到自己的优点和不足，培养他们的自主学习能力。
2.同伴评价：组织学生相互评价，让他们学会倾听他人的意见，培养他们的批判性思维能力。
3.教师评价：对学生的学习成果进行点评，给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力，帮助他们不断提高。
4.课后作业：布置具有针对性的课后作业，让学生巩固课堂所学知识，提高他们的历史素养。
4.反思与评价：我鼓励学生进行自我反思和同伴评价，帮助他们发现自己的优点和不足，培养他们的批判性思维能力。同时，我对学生的学习成果进行了点评和指导，激发了他们的学习动力，帮助他们不断提高。
5.教学内容与过程：在教学过程中，我注重了导入新课、讲授新知、学生小组讨论、总结归纳和作业小结等环节的细节处理。通过这种教学方式，学生能够系统地学习和掌握幕府统治的知识，提高了他们的历史素养和思维能力。同时，我也注重了情感态度与价值观的培养，使学生在学习历史的过程中，能够产生共鸣，培养他们的爱国情怀和民族复兴意识。
2.树立历史唯物主义观念：引导学生从历史事实中认识社会发展的规律，树立正确的历史观、民族观和国家观。
3.弘扬爱国主义精神：通过学习幕府统治时期的历史，激发学生的爱国情怀，培养他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的精神风貌。
4.培育国际视野：使学生认识到历史发展的全球性，培养他们的国际视野，为构建人类命运共同体贡献力量。
学年高中历史专题明治维新走向崩溃的幕府政权学案人民版选修
一走向崩溃的幕府政权1．原因(1)生产力提高，自然经济开始瓦解。
(2)资本主义生产关系逐渐形成并得到开展。
2．表现(1)城市①形成了以大阪、江户、京都为中心的全国商品流通网络。
②商业资本和高利贷资本有所开展。
(2)农村：商品经济渗透到农村，促进了自然经济的解体。
①在经济较兴旺的地区，资本主义的手工工场普遍开展起来。
②一小局部兼营手工业的农民，开始使用雇佣工人。
③出现新兴地主，出租土地，征收地租。
3．影响(1)促进了自然经济的解体，农村出现农村商人和新兴地主。
(2)加速了日本社会的分化。
少数人成为资本家性质的剥削者，一局部人成为受剥削的工资劳动者。
(3)有些商人获得了购置武士头衔和参与藩政的特权，成为新兴阶层。
[课中思考] 阅读教材P97“学习思考〞，资本主义因素的成长对日本社会产生了怎样的影响？提示：瓦解了自然经济；新兴地主、富商及手工业工场主等新兴阶层兴起；森严的等级制度遭到破坏。
总之，日本封建社会的经济根底和政治根底开始瓦解。
知识点二人民的抗争1．农民农民生活在社会最底层，受到残酷的剥削，生活在死亡线上，对抗斗争此起彼伏。
2．武士——大盐平八郎起义(1)领导：中下级武士。
(2)地点：大阪。
(3)结果：因寡不敌众而失败。
(4)影响①武士主动联合农民和城市贫民进行暴动，这在日本历史上是第一次。
②暴露了幕府政权的腐朽和无能，幕府政权的权威受到前所未有的挑战。
③全国各地纷纷效仿，幕府的封建统治摇摇欲坠。
3．大名(1)代表：萨摩、长州等地的大名。
(2)措施：积极镇压农民起义；展开剧烈的权力角逐。
4．天皇天皇也乘机利用反幕府的力量来恢复自己的统治地位。
[课中思考] 阅读教材P98“学习思考〞，19世纪上半期，日本社会为什么会频繁发生农民起义？提示：日本农民生活在社会最底层，受到将军、大名的剥削，同时富商、新兴地主等也盘剥农民；全国性的灾荒经常发生；将军等统治者奢侈腐化。
知识点三佩里叩关1．概况(1)1853年7月，佩里率领舰队来到日本，用武力胁迫日本接受美国的要求。
高中历史 专题八 明治维新 第1课 走向崩溃的幕府政权学案 人民版选修1
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第1课走向崩溃的幕府政权[课标要求] 1.知道明治维新的历史条件。
2.概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。
3.分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
[目标导航] 1.了解德川幕府统治时期日本社会危机的表现。
(重点) 2.理解黑船事件的影响、西方资本主义的侵略给日本社会带来的影响。
(重点) 3.认识明治维新的必要性。
(难点)一、资本主义因素的成长1．表现(1)商品经济已渗透到社会的大多数角落，形成了全国商品流通网络。
(2)商业资本和高利贷资本发展起来。
2．影响(1)促进了自然经济的解体，农村出现农村商人和新兴地主。
(2)加速了日本社会的分化。
少数人成为资本家性质的剥削者，一部分人成为受剥削的工资劳动者。
(3)部分高利贷商人购买武士头衔，参与藩政，成为新兴阶层。
[重点精讲]1．日本资本主义经济的发展逐渐瓦解了幕府封建统治的基础——封建领主经济，这是明治维新的根本原因。
2．商品经济的发展和资本主义生产关系的形成对日本社会产生的影响(1)经济上：冲击了日本的封建领主经济，促使自然经济逐渐解体。
(2)政治上：引起日本社会阶级结构和等级秩序的变化，商人地位提高，中下级武士穷困潦倒，动摇了幕府统治的社会基础。
二、幕府统治危机1．人民的抗争(1)生活在社会最底层的农民由于受到将军、大名和地主的残酷剥削以及自然灾害的影响，生活极端贫困，他们多次发动起义。
(2)城市中经常发生“米骚动”事件。
1837年大盐平八郎起义是下级武士联合农民和城市贫民进行的暴动，它表明幕府的封建统治基础开始动摇。
2．幕府政权面临严重内部危机(1)长期受幕府排挤的长州、萨摩等地的大名，顺应商品经济发展趋势进行改革，实力迅速增长，他们挑战幕府的权威，离心倾向日益加剧。
(2)被称为“京都囚徒”的天皇不甘大权旁落，企图利用反幕府的力量恢复自己的统治地位。
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7.阅读下列材料： 材料三 当今与外国交际日盛??若改从来之旧习，政权奉还朝廷，广 尽天下公议，仰承圣断，齐心协力共保皇圆，必可与海外万国并 立。 ——1867年德川庆喜上奏朝廷书 请回答： (3)材料三反映的历史事件史称“大政奉还”，结合材料二事件以后 的相关史实，简述幕府为什么要“大政奉 还”？结果怎样？ (3)原因：日本开国后，以中下级武士为代表的社会力量要 求改革幕府，富国强兵，但发生“安政大狱”，改革派决定 武装倒幕。为了消除倒幕派武装讨伐的借口，德川庆喜决定 “大政奉还”，以退为进。 结果：倒幕派发动“王政复古”的政变，建立以天皇为中 心的明治政府；经过一年多的斗争消灭幕府势力，巩固了明 治新政权。
日本资本主义的发展，使资产阶 级力量不断壮大，并对封建统治 日益不满。
【合作探究二】（1）西方资本主义 的侵略给日本带来了哪些影响？
• 1）政治上日本沦为半殖民地国家,主权不断 受到损害，民族危机加深。 • 2）经济上日本沦为资本主义国家的销售市 场和原料产地，客观上加速了封建自然经 济的解体。 • 3）先进思想的传入，有识之士开始向西方 学习，要求变革的呼声更加强烈。 • 4）激化了日本社会矛盾，进一步动摇了幕 府统治。
3．19世纪中期，日本幕府统治出现危机的根本原因是 A．封建统治者极端腐朽 C B．农民反幕府统治的斗争兴起 C．资本主义生产关系的发展 D．外国资本主义的入侵
4．19世纪中期，日本资本主义发展的最大障碍是 D A．农奴制 B．国家分裂 C．殖民统治 D．幕府统治
5.中下级武士之所以能成为倒幕运动的领导力量， 主要是因为 ( ) AB. 封建专制统治异常稳 A.资本主义经济相对薄弱 定 C.中、下级武士已演变为资产阶级 D.日本有尚武传统，武士阶层更具号召力 6.19世纪中期，西方资本主义对日本的侵略 ( ) ①结束了日本闭关锁国的状态 D ②激化了日本的社会矛盾，动摇了幕府统治 ③客观上推动了日本社会经济的发展 ④使有识之士开始向西方学习 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
(2)中日两国国门被打开的相似之处 有哪些？ 国内 政治腐败，经济落后，对外 处境 故步自封，闭关锁国 国际 资本主义发展，列强侵略扩张 处境 打开 列强武力逼迫，签订条约 方式
影响 国家日益陷入半殖民地的危机
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（3）十九世纪中期，中国和日本都 难逃被侵略的厄运，从中有何启示？
落后挨打、对外开放、抓住机遇、发 展才是硬道理… …
第一节 走向崩溃的幕府统治
【课标要求】 了解19中期日本的社会状况，知道 明治维新的历史背景
【合作探究一】阅读下列材料： 材料一 各地农村里，称作上田的肥沃土地， 都在富人手里，在穷人手里的，只有收成不 好的下田……至于连下田都已丧失的人家， 只能去做佃户、雇农，或成为受剥削的工资 劳动者。 ——（日）武阳隐士：《世事见闻录》
【合作探究三】你能概括出倒幕运 动的性质吗？
• 性质：倒幕运动是19世纪中期，由日本的 中下级武士、高利贷商人、资本家、新兴 地主和西南诸藩的大名组成倒幕派，在人 民群众的支持下，武装推翻封建幕府统治 的一场资产阶级革命运动。
日本明治维新的社会背景
• 1）必然性——腐朽的幕府统治下内忧外患 阻碍日本资本主义的发展；
7.阅读下列材料： 材料一 19世纪中期日本流传的说法：大阪富商一怒，天下诸侯惊惧。 材料二 19世纪中期的日本诗歌：名茶上喜选，只消喝四碗，惊醒太 平梦，彻夜不雅眠。 ——材料一、二均选自：《日本皇宫1001年内幕》 材料三 当今与外国交际日盛??若改从来之旧习，政权奉还朝廷，广 尽天下公议，仰承圣断，齐心协力共保皇圆，必可与海外万国并 立。 ——1867年德川庆喜上奏朝廷书 请回答： (1)日本出现材料一现象的历史背景是怎样的？说明了什么社会问题？ (2)材料二中“惊醒太平梦”是因为发生了哪件事？ (3)材料三反映的历史事件史称“大政奉还”，结合材料二事件以后 的相关史实，简述幕府为什么要“大政奉 还”？结果怎样？
• ①资本主义因素的成长。（根本原因） ②内忧：社会矛盾尖锐化，人民抗争不断，幕府封建统治 动摇； 外患：西方殖民主义入侵，黑船事件引发了民族危机。
• 2）可能性——倒幕运动的胜利为维新的开 展提供了政治保障； • 西方对中国的入侵和中国人民的反抗， 客观上为日本提供了较为有利的国际环境。
1、19世纪中期的日本和中国有非常相似的历史现象， 下列表述正确的是（ ） B ①闭关自守，落后腐朽 ②国家首脑地位至高无上 ③遭到西方列强侵略 ④阶级矛盾尖锐 A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④ 2．19世纪中期，日本封建统治阶级中掌握实权的是 A．天皇 B．将军 C．大名 D．武士 B
封建经济开始瓦解，资本 主义生产方式逐渐形成并 得到发展
材料二 今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑 躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等 地的商人以维生计。 诸侯对富商卑躬屈膝，对商人有一定的依赖性 材料三 日本“武士中不论大小，一般都是贫困， 尤其那些俸禄低微的武士，更是困苦之极。穷武士 中，甚至于出卖祖上传下来的武器……”，一些中下 级武士迫于生计，也不得不屈身从事过去瞧不起的 商业或手工业，逐渐产生了反抗思想。 ——新课标人教版选修1 生活贫困，地位较低。他们被迫从事工商业糊 口，而且对封建统治阶级不满。