一年级上册数学试题-上海市一年级(上)数学期末考试试卷(含答案解析PDF)人教新课标

的位置较高，仍比右边的男孩矮，所以左边男孩矮，右边 的高．
【解答】解： 【点评】此题主要考查比较长短高矮的一般方法，或一头对齐或站在同一水平线比较即可． 8．（2 分）轻（qīnɡ）的画“√”，重（zhònɡ）的画“○”．
【分析】由图可以看出，两个胡萝卜与一个红萝卜一样重，因此，一个胡萝卜要比一个红萝 卜轻． 【解答】解：红萝卜重，胡萝卜轻；
﹣0
9+7
5 9﹣ 12 8．
5
页．
二、数一数（7 分） 5．（4 分） 有 个；
有 个；
有 个；
有 个．
6．（3 分）从右数第 个盘子里的球最多，有 个，这个盘左边的盘子里有 球．
三、比一比（10 分） 7．（2 分）高的画“√”，矮（ǎi）的画“○”．
8．（2 分）轻（qīnɡ）的画“√”，重（zhònɡ）的画“○”．
【分析】选择 2、7、9；2+7=9；再根据加法算式各部分的关系进行求解即可；（答案不唯一）． 【解答】解：选择 2、7、9 三个数； 2+7=9； 7+2=9； 9﹣7=2； 9﹣2=7； 故答案为：
第 10页（共12页）
【点评】本题先找出三个合适的数（两个数的和是第三个数），再根据加减法算式中各部分 的关系求解． 八、我会解决问题了（共 15 分）
上海市一年级（上）数学期末考试试卷
一、动脑筋填一填（11 分）
1．（2 分）15 里面有 个十和 个一．
2．（2 分）美羊羊读一本书，她从第 3 页读到第 9 页，一共读了
3．（2 分）比 16 大比 20 小的数有 ．
4．（5 分）在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
8+8
0+2 2 7+10
9+7
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上海市一年级（上）数学期末考试试卷
参考答案与试题解析
一、动脑筋填一填（11 分） 1．（2 分）（2007 秋•万安县期末）15 里面有 1 个十和 5 个一． 【分析】15 的 1 在十位上表示 1 个十，5 在个位上，表示 5 个一，据此解答． 【解答】解：15 里面有 1 个十和 5 个一； 故答案为：1，5． 【点评】本题主要考查数位上数字表示的意义以及计数单位．
四、我是小小神算手（20 分）
第 7页（共12页）
10．（20 分）
0+6= 7+3= 9﹣ 10﹣ 8+5=
0= 2=
4+8= 10﹣ 7+7= 9+7= 7+8=
7=
12+7 5+10 6+8= 7+6= 9﹣
==
2=
8+8+ 9+2+ 1+3+ 9+4+ 5+8+
3= 6= 9= 3= 6=
﹣5 8．
故答案为：=，=，＞，＞，＞．
【点评】此题考查的目的是掌握整数加、减法的计算法则，以及整数大小比较的方法．
第 5页（共12页）
二、数一数（7 分） 5．（4 分） 有 4 个；
有 1 个； 有 2 个； 有 4 个．
【分析】根据长方体、正方体、圆柱体、的特征，长方体的 6 个面都是长方形（特殊情况有 两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等；正方体的 6 个面是完全相同的正方形，6 个面的面积都相等；圆柱的上下底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面，侧面展开是一 个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高．据此解答． 【解答】解：图形中长方体的有 4 个，正方体有 1 个，球有 2 个，圆柱体 4 个． 故答案为：4、1、2、4． 【点评】此题考查的目的是掌握长方体、正方体、圆柱体、球的特征． 6．（3 分）从右数第 2 个盘子里的球最多，有 8 个，这个盘左边的盘子里有 4 球．
16．（8 分）从 9、2、5、7、4、10 中选出三个数，写两个加法算式和两个减法算式．
八、我会解决问题了（共 15 分）
第 3页（共12页）
17．（15 分） （1）小兔队和小猴队一共有多少名运动员？ （2）小熊队比小猴队少几名运动员？ （3）小兔队、小熊队、松鼠队一共有多少名运动员？ （4）你能再提出一个数学问题并列式计算吗？ 问题： 列式： ． 九、个性空间：（共 8 分） 18．（4 分）探索园地：按规律往下画． 19．（4 分）按照你喜欢的方式涂规律．
第 1页（共12页）
9．（6 分）如图所示的三张纸条，把它们按从短到长的顺序排列 qǐ lái）最长， 和 连起来最短（duǎn）．（填序号）
，和
连起来（lián
四、我是小小神算手（20 分）
10．（20 分）
0+6= 7+3= 9﹣ 10﹣ 8+5=
0= 2=
4+8= 10﹣ 7+7= 9+7= 7+8=
4．（5 分）在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
8+8 = 0+2 = 2 7+10 ＞
9+7
﹣0
9+7
5 ＞ 9 12 ＞
﹣5
8．
【分析】首先根据整数加、减法的计算法则，分别口算出各式的结果，然后根据整数大小比
较的方法进行比较即可．
【解答】解：
8+8=9 0+2=2 7+10＞
+7
﹣0 9+7
5＞9 12＞
19
17
13
16
19
【点评】此题主要考查的是整数加减法计算方法的应用．
五、分一分，找出每组中不同类的，把它圈起来．（9 分）
11．（3 分） 【分析】四种交通工具中，图 1、图 3、图 4 是汽车类，有 4 个轮子；只有图 2 是两轮车， 属于摩托车类；据此选择． 【解答】解：由分析可知：图 1、图 3、图 4 是汽车类，有 4 个轮子；只有图 2 是两轮车， 属于摩托车类； 故选：图 2． 【点评】解决本题的关键是先对所给交通工具进行分类，再选择．
13．（3 分） 【分析】观察图形可知，这四种植物中，图形 1、2、4 都是树木类，图形 3 就是水稻，属于 农作物类，据此即可解答． 【解答】解：根据题干分析可得：，图形 1、2、4 都是树木类，图形 3 就是水稻，属于农作 物类，所以只有图形 3 中的植物不属于同一类．
故选： 【点评】此题主要考查物体的排列与分类的方法． 六、找朋友（共 8 分）
7=
12+7 5+10 6+8= 7+6= 9﹣
==
2=
8+8+ 9+2+ 1+3+ 9+4+ 5+8+
3= 6= 9= 3= 6=
五、分一分，找出每组中不同类的，把它圈起来．（9 分）
11．（3 分） 12．（3 分）
第 2页（共12页）
13．（3 分） 六、找朋友（共 8 分）
14．（8 分） 七、写算式（共 12 分） 15．（4 分）看图写算式
14．（8 分） 【分析】因为钟表上是把一个圆平均分成了 12 个大格，根据时刻的读法分别按时针和分针 进行读数然后连线即可． 【解答】解：连线后如下图：
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【点评】本题主要依据平时的留心观察发现，结合钟表的构造即可解答． 七、写算式（共 12 分） 15．（4 分）看图写算式
【分析】（1）左边有 5 条小鱼，右边有 7 条小鱼，把两边的小鱼加在一起即可； （2）一共有 10 瓶，减去小羊喝的 3 瓶即可求解． 【解答】解：（1）5+7=12（条）； （2）10﹣3=7（瓶）； 故答案为：5+7=12；10﹣3=7． 【点评】本题先看图找出已知和所求，再根据数量关系列式求解． 16．（8 分）从 9、2、5、7、4、10 中选出三个数，写两个加法算式和两个减法算式．
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（4）小兔队和小熊队一共有多少名运动员？ 4+9=13（名）． 答：小兔队和小熊队一共有 13 名运动员． 故答案为：小兔队和小熊队一共有多少名运动员，4+9=13（名）． 【点评】本题主要考查了学生看图解答应用题的能力． 九、个性空间：（共 8 分） 18．（4 分）探索园地：按规律往下画． 【分析】观察图形可知，黑色圆形是间隔点，每个间隔上的白色图形依次增加 1，据此即可 接着画． 【解答】解：根据题干分析画图如下： 【点评】根据题干，得出图形的排列规律是解决此类问题的关键． 19．（4 分）按照你喜欢的方式涂规律．
17．（15 分） （1）小兔队和小猴队一共有多少名运动员？ （2）小熊队比小猴队少几名运动员？ （3）小兔队、小熊队、松鼠队一共有多少名运动员？
（4）你能再提出一个数学问题并列式计算吗？ 问题： 小兔队和小熊队一共有多少名运动员 列式： 4+9=13（名） ． 【分析】（1）把小兔队的人数加小猴队的人数，就是两个队共有的人数． （2）小猴队的人数减小熊队的人数，就是小熊队比小猴队少的人数． （3）把三个队的队员人数加起来，就是一共的人数． （4）小兔队和小熊队一共有多少名运动员？ 【解答】解：（1）4+10=14（名）， 答：小兔队和小猴队一共有 14 名运动员． （2）10﹣9=1（名）， 答：小熊队比小猴队少 1 名运动员． （3）4+9+5=18（名）， 答：小兔队、小熊队、松鼠队一共有 18 名运动员．
12．（3 分）
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【分析】四种动物中，图 2、图 3、图 4 是鱼类，生活在水中，属于水中动物，只有兔子是 陆生动物，生活在陆地上． 【解答】解：由分析可知：只有图 1 是陆生动物，生活在陆地上；其它都生活在水中，是鱼 类； 故选：图 1． 【点评】解决本题的关键是先对所给物体分类，再选择．