北外数据库作业答案一建立学籍管理系统
北外期末课程在线考试模拟题《网站建设：(JSP MySQl)
网站建设：（JSP + MySQL）
1. 引言
在当今数字化时代，网站建设已经成为了企业和个人展示自己的重要方式之一。
而网站建设的技术和工具也在不断地升级和更新。
本文将重点介绍使用JSP和MySQL数据库进行网站建设的相关知识和技术。
2. JSP简介
JSP（JavaServer Pages）是一种动态网页开发技术，它允许开发者在HTML页面中嵌入Java代码。
JSP页面最终会被编译为Servlet，并在服务器端执行。
相比于静态页面，JSP可以实现更加灵活和动态的网站功能。
3. MySQL数据库简介
MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统（RDBMS），它使用SQL语言进行数据管理和查询。
MySQL具有高性能、可靠性和扩展性，已经成为了许多网站和应用程序的首选数据库。
4. JSP和MySQL的结合
JSP与MySQL的结合可以实现动态网站的开发和数据管理。
下面将介绍一些常用的技术和方法。
4.1 数据库连接
在JSP中，可以使用JDBC（Java Database Connectivity）
来连接MySQL数据库。
JDBC提供了一组API，用于与数据库进行交互。
```java <%@ page import=。
数据库大作业(全·参考答案)
《数据库原理与应用》综合设计任务书前言《数据库原理与应用》课程的重点知识模块包括：1）数据库设计、2）用SQL实现建库、建表、查询、更新、和创建视图、3）存储过程和触发器设计。
针对这三个应用能力，用一个案例作为背景，布置三次大作业。
在校大学生都能理解“图书管理系统”的应用场合和业务流程。
因此，以图书管理系统作为案例来布置作业，可以降低业务分析难度，让学生将主要精力放在知识消化与技术应用上。
本文档包括四个部分。
第一部分描述系统的需求，第二部分提出E-R模型设计和关系模型设计的任务；第三部分提出在SQL Server中，用SQL语句来建库、建表、查询、更新数据、创建视图的任务；第四部分，根据应用需求、安全需求和数据完整性要求，提出设计存储过程和触发器的任务。
每个任务之前，都给出了完成任务所需要掌握的关键知识点，学生可以在对这些知识点进行复习的基础上完成任务，每个任务是一次大作业。
第一部分案例的需求描述本部分描述“图书管理系统”的需求，学生通过阅读本部分内容，了解系统的功能要求、运行环境，对系统所需的数据有总体认识，作为三次作业的基础。
1.2 需求分析1）功能需求图1-1：功能需求示意图教师信息管理：用于教师基本资料的增删改查。
图书信息管理：用于图书基本信息的增删改查，分类统计图书册数和价值。
借书登记：记录借书时间、所借图书、借书人、办理人。
还书登记：记录还书时间、所还图书、还书人、办理人。
催还：查询借阅逾期的借书信息，给借书人发电子邮件，给借书人的部门打电话。
2）运行环境要求图1-2：运行环境拓扑图系统采用C/S模式，有两台PC和一台服务器，联成一个局域网。
PC上安装图书管理软件的客户端，服务器上安装DBMS，服务器也可由两台PC中的一台来代替。
第二部分作业1——E-R模型与关系模型设计（满分8分）本部分的任务是：在需求分析的基础上，进行E-R图设计，然后将E-R模型转换为关系模型。
任务：1）根据需求描述，绘制E-R图。
北外2017数据库原理与应用第2次作业及答案
数据库原理与应用（第2次）作业及答案题目1．建立“员工客户信息查询窗”，以“三表综合查询”为数据源，建立如下两个图所示的多页窗体。
2．以员工表为数据源，选择所有字段所有记录，用向导创建“员工报表”，样式自定。
3．以客户表为数据源，选择所有字段所有记录，用向导创建“客户报表”，样式自定。
4．以订单表为数据源，选择所有字段所有记录，用向导创建“订单报表”，样式自定。
5．以订单表为数据源，按下左图建立“按月统计销售总额报表”，要求按月分组统计销售总额，在每组中的记录要求按日期升序排列。
6．按下右图所示，建立“按客户统计报表”，要求统计出每位客户的订单数及销售总额，不同客户的信息放置在不同页。
答案：1．打开“销售管理系统”数据库，打开窗体的设计视图，选择“三表综合查询”为数据源，创建一个选项卡控件，按图所示将员工号、姓名、职务字段拖入“页1”控件，将页1 的标题改为“员工信息”；按图所示将客户编号、客户单位名称、电话、邮箱字段拖入到页2控件，将页2的标题改为“客户信息”。
以“员工客户信息查询窗”为名保存。
2．打开报表向导，选择员工表为数据源，选择所有字段，选择某种样式，以“员工报表”为名保存。
3．打开报表向导，选择客户表为数据源，选择所有字段，选择某种样式，以“客户报表”为名保存。
4．打开报表向导，选择订单表为数据源，选择所有字段，选择某种样式，以“订单报表”为名保存。
5．打开报表的设计视图，选择订单表为数据源。
添加组页眉与组页脚：在“排序与分组”框中选择订货日期字段，如右图所示，对第一个订货日期设置参数；对第二个订货日期则只选择升序其余取默认值，即对第二个订货日期的组页眉、组页脚都设置为否，分组形式为“每一个值”。
页面页眉中用标签添加标题：按月统计销售总额报表。
按图排放字段，其中字段的附加标签应该放置在组页眉。
添加适当的直线控件以起分隔作用。
在组页脚添加一个文本框作为计算框，文本框的附加标签标题为：销售总额，文本中的公式为：=sum(销售额)以“按月统计销售总额报表”为名保存。
北外1603-远程教育--信息管理概论--参考答案
第一单元单选题1 以下有关信息管理的说法，不正确的是（）A. 信息管理是，人类综合采用技术的、经济的、政策的、法律的、人文的方法和手段对信息流进行控制。
B. 信息管理的目的是提高信息利用效率、最大限度地实现信息效用价值的一种活动。
C. 信息管理的对象是信息。
D. 信息管理是实现信息使用价值的基本要求。
但是不以用户最大限度满足信息需求为要求，是社会信息交流科学性的要求。
2 一千个读者，一千个‘哈姆雷特’对于同一件事情，每个人可能会有不一样的看法。
这体现了（）特征。
A. 信息的共享性B. 信息的价值相对性C. 信息的时效性D. 信息的普遍性3 知识(knowledge)是（）A. 可以长期保存的对事物的静态描述和记录。
B. 载荷或记录信息的按照一定规则排列组合的物理符号。
C. 信息接收者通过对信息的提炼和推理而获得的正确结论，是人的大脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合。
D. 是按照一定的方式排列起来的信号序列所揭示的内容。
4 有关‚信息‛的论述，不正确的是（）A. 信息是通信内容，是‚用来消除未来的某种不确定性的东西‛。
B. 是人与外部世界的中介。
C. 信息必须通过主体的主观认知才能被反映和揭示。
D. 有效的数据内涵。
5 信息不具备的特征有（）。
A. 普遍性，动态性，相对性B. 独立性C. 可传递性，可加工性D. 共享性，依附性6 信息的资源管理阶段，信息控制问题表述中不正确的是（）。
A. 纯粹的技术手段不能实现对信息的有效控制和利用，因此才从技术管理阶段发展到资源管理阶段。
B. 信息的资源管理阶段包括信息政策、信息法律和信息管理的经济手段等信息控制管理问题。
C. 当代社会发展使得信息成为一种重要的经济资源，从经济的角度思考问题，通过对信息资源进行优化配置和管理, 解决不了对信息的有效控制和利用。
D. 资源管理阶段特征在于从经济学资源配置和管理中高层战略需求的角度，采用技术、经济、人文等多种手段，对信息进行资源性质的管理。
数据库课后题参考答案
学校有若干个系，每个系有各自的系号、系名和系主任；每个系有若干名教师和学生，教师有教师号、教师名和职称属性，每个教师可以担任若干门课程，一门课程只能由一位教师讲授，课程有课程号、课程名和学分，并参加多项项目，一个项目有多人合作，且责任轻重有个排名，项目有项目号、名称和负责人；学生有学号、姓名、年龄、性别，每个学生可以同时选修多门课程，选修有分数。
（1）请设计此学校的教学管理的E-R 模型。
（2）将E-R 模型转换为关系模型。
2）系 （系号，系名，系主任）教师 （教师号，教师名，职称，系号） 学生（学号，姓名，年龄，性别，系号） 项目（项目号，名称，负责人）课程（课号，课程名，学分，教师号） 选修（课号，学号，分数） 负责（教师号，项目号，排名）3、设有下图所示的医院组织。
试画出其E-R 图及关系模式并用关系代数方法写出下面之查询公式：病房医生 病人图3-1 某医院人员组织关系框图 编号 名称所在位置主任姓名编号姓名患何种病 病房号编号 姓名年龄职称管辖病房号① 找出外科病房所有医生姓名；② 找出管辖13号病房的主任姓名； ③ 找出管辖病员李维德的医生姓名。
关系模式:病房（编号、名称、所在位置、主任姓名） 医生（编号、姓名、年龄、职称、管辖病房号） 病人（病号、姓名、患何种病、病房号）答案：①、''(外科位置医生姓名=∏σ） ②、'13'(=∏病房号主任姓名σ（病房））③、''(李维德病人姓名医生姓名=∏σ）第三章 习题一、单项选择题1、如果要在Windows 平台上运行DB2应用程序访问运行在UNIX 上的数据库服务器，需要在Windows 上安装那种产品？（ ）A DB2 企业服务器版B DB2 个人版C DB2 连接器D DB2 运行时客户端 答案：D2、下面那种产品不允许远程的客户端应用程序连接到该服务器？（ ） A DB2 快速版 B DB2 个人版C DB2 企业服务器版D DB2 工作组服务器版 答案：B 3、一个软件公司要开发一个需要访问DB2 for Linux 和DB2 for z/OS 的应用程序。
VF大作业--学生学籍管理系统
学生学籍管理系统系统功能说明：（1）能对有关学生的各类信息的数据进行输入、修改和查询。
（2）能对学生信息按专业、班级进行查询与打印。
（3）进入系统的人员要进行管理员和来宾的限制，并能对密码进行修改。
（4）添加功能用于把学生的各种信息添加到数据库，并且要求能对其进行修改。
（5）能对个人信息按照学号、姓名进行查询或者模糊查询；能按找专业、班级、年级进行查询。
（6）对不需要的信息进行删除。
（7）能撤销错误的操作，能存证用户更改的信息。
（8）对学生或班级信息进行打印。
（9）能随时对数据进行备份，必要时能对数据进行恢复。
共有四个模块，学生信息、学生成绩、学生缴费、数据备份，其中有一个学生缴费没做，数据备份没完成。
模块需求连接表：数据表共建五个，表单九个。
建学生信息表如下：建学生选课表如下：表单一,查询表单，共分三个模块；1 个人查询，查询个人的信息，如班级、专业等。
还可以添加新的学生信息，也可以删除学生信息。
2 班级查询，是以班级为单位，查询班级所有学生的信息。
3 精确查找，这个模块没完成。
当单击查询按钮时，会调用查询表单，查询表单的查询按钮代码如下：系统主界面的设计，显示时间和模块连接按钮。
按钮代码如下;保存按钮代码如下：删除学生信息按钮代码如下;新建学生信息代码如下：上一个学生信息按钮代码如下：系统还可以对专业添加，表单界面设计如下:本模块没有完成，表单设计如下;按钮代码如下：查询表单代码上面已介绍，界面设计如下：登陆表单设计如下：进入表单确定按钮代码如下：系统账户管理界面如下：本模块与修改密码、来宾账户的启用，还有系统的介绍等等。
修改系统密码确定按钮代码如下：来宾账户因为由于有权限限制，所以来宾账户需要特殊的设置，来宾账户不能对系统的账户管理，数据不能备份。
其代码如下：系统主界面的设计如下：制作的过程中只是按照参考书上的步骤走，没有真正理解本模块的工作原理。
备份代码如下：本代码是连接代码，主要是在最后对系统连接系统完整运行过程如下：。
北京外国语大学网络学院学历教育平台使用指南
2.做作业
进入所选课程，做课程作业，若平台显示 “作业暂无布置”，代表这门课没有作业
2.做作业
按照规定日期内上传作业，作业可反复提交， 按照最后一次提交为准，超过日期则无法提 交，该课程成绩为0分，需要参加补交(补考）
先下载作业附件，再根据问题 做作业，注意事项：1、 学籍号在个人档 案里面找2、学习中心填写弘成镇江 3、 专业在个人管理-录取查询-打开-就看见你 的专业及层次，答题纸书写规范，字题下 要加有一条下划线 4、答题纸作答完认真 检查保存好后，再上传，注意不要错传， 不要上传空白的。
北外平台使用方法
北外平台使用方法
北外网址/
注：用户名 一般都是学 生姓名全拼， 密码默认 123456
北外平台使用方法
选择学历教育平台
→
北外平台使用方法
一般学生在这里能查 询到用户名、学籍号， 便于日后使用
1.学课程
点哪门课学习哪门课程，并下载播放 器，若播放不了，直接拨打北外热线 电话：4006100966，课程播放无时 间限制，随机播放
3.做自测
自测很重要，做自测时 同时打开2个平台窗口， 一个做练习、一个做自 测，先打开练习点交卷， 出现绿色字体就是答案， 说白了-测试的答案就在 练习里面，每一单元练 习相对于每一单元自测
3.做自测
在平台首页能够查到你的自测完成情况
4.考核形式
5.期末考试科目成绩占比
这几门没有作业，但是唯 一一次考试的考试科目
对外经济贸易大学_数据库系统复习大纲(试题及答案)
对外经济贸易大学远程教育学院2013-2014学年第一学期《数据库系统》复习大纲一、单选题1. 数据库系统是采用了数据库技术的计算机系统，数据库系统由数据库、数据库管理系统、应用系统和（）组成。
A. 系统分析员B. 程序员C. 数据库管理员D. 操作员2. 下面列出的数据库管理技术发展的3个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的是（）Ⅰ.人工管理阶段Ⅱ.文件管理阶段Ⅲ.数据库阶段A. Ⅰ和ⅢB. 只有ⅡC. Ⅱ和ⅢD. 只有Ⅰ3. 下列4项中，不属于数据库系统特点的是（）A. 数据共享B. 数据完整性C. 数据冗余度高D. 数据独立性高4. 数据库系统的数据独立性体现在（）。
A. 不会因为数据的变化而影响到应用程序B. 不会因为数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序C. 不会因为存储策略的变化而影响其他的存储结构D. 不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构5. 下述（）不是DBA数据库管理员的职责A. 完整性约束说明B. 定义数据库模式C. 数据库安全D. 数据库管理系统设计6. 区分不同实体的依据是（）A. 名称B. 属性C. 对象D. 概念7. （）的存取路径对用户透明，从而具有更高的数据独立性、更好的安全保密性，也简化了程序员的工作和数据库开发建立的工作。
A. 网状模型B. 关系模型C. 层次模型D. 以上都有8. 下面的选项不是关系数据库基本特征的是（）A. 不同的列应有不同的数据类型B. 不同的列应有不同的列名C. 与行的次序无关D. 与列的次序无关9. 关系模式中，一个码是（）A. 可以由多个任意属性组成B. 至多由一个属性组成C. 由一个或多个属性组成，其值能够唯一标识关系中一个元组D. 以上都不是10. 关系代数运算是以（）为基础的运算A. 关系运算B. 谓词演算C. 集合运算D. 代数运算11. 关系数据库中的投影操作是指从关系中（）A. 抽出特定记录B. 抽出特定字段C. 建立相应的影像D. 建立相应的图形12. 一般情况下，当对关系R和S进行自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的（）。
北外数据库作业答案(一)建立学籍管理系统
数据库原理与应用作业01【数据库原理与应用】作业 >> 数据库原理与应用（第1次）作业问答题(1)1、用Access建立一个名为“学籍管理系统”的空数据库，并在数据库中建立第一个表对象：课程表。
课程表的内容如下：2、在“学籍管理系统”数据库中建立第二个表对象：学生信息表：（1）建立“学生信息表”的表结构（按下表内容）：（2）设置“学号”字段为主键（3）设置表中的字段属性。
设置“出生日期”字段的显示格式为长日期格式；将“学号”字段的输入掩码设置为：00级000 000；将“电话”字段的标题设置为“电话号码”；设“姓名”字段为必填字段。
（4）按下表输入记录其中“电话”、“E-Mail”地址的内容可以自编输入一部分，“简历”字段内容自编输入一条，照片字段的值先不输入，学习下一单元后再输入照片。
（丽丽管09汉09111111 张庆华男汉经管091991-10-20 是天津（请将每次做的上机操作题保存好，每个单元的操作题是与上一单元连续的。
）作业要求：1、附上创建好的“课程表”的截图。
2、请按照要求完成创建过程，并附上“学生信息表”的结构截图和“学生信息表”记录的最终截图。
（出自第一单元）答案：1、课程表截图2、学生信息表截图3、学生信息表的结构截图（1）查阅向导设置（2）设置主键（3）出生日期设置（4）学号掩码设置（5）电话号标题设置（6）姓名必填项设置4输入一张照片5、将课程表导出为EXCEL表格6、复制学生信息表为团员表并删除要求字段7、建立表关系并实施完整性参照8、删除最后一条并观察变化1、在前面已建立的“学籍管理系统”数据库中，完成下列操作：（1）为“学生信息表”的第一条记录输入一张照片（可以找一张图片作为照片）。
（2）将“课程表”导出为Excel工作表。
（3）将“学生信息表”复制一份在数据库中，名为“团员表”。
（4）将“团员表”中的“E-Mail地址”、“照片”及“简历”三个字段删除。
东北师范大学20秋《数据库系统》在线作业1答案参考
1.多用户的数据库系统的目标之一是使它的每个用户好像面对着一个单用户的数据库一样使用它，为此数据库系统必须进行()。
A.安全性控制B.完整性控制C.并发控制D.可靠性控制答案：C2.在数据库的安全性控制中，授权的数据对象的()，授权子系统就越灵活。
A.范围越小B.约束越细致C.范围越大D.约束范围大答案：A3.在关系模式R中，函数依赖X→Y的语义是()。
A.在R的某一关系中，若两个元组的X值相等，则Y值不相等B.在R的每一关系中，若两个元组的X值相等，则Y值也相等C.在R的某一关系中，Y值应与X值相等D.在R的每一关系中，Y值应与X值不相等答案：B4.反映现实世界中实体及实体间联系的信息模型称为()。
A.存储模型B.概念模型C.关系模型D.层次模型答案：B5.有一个关系：学生(学号，姓名，系别)，规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则属于()。
A.实体完整性约束B.参照完整性约束C.用户自定义完整性约束D.关键字完整性约束答案：C6.事务并发执行时，每个事务不必关心其他事务，如同在单用户环境下执行一样，这个性质称为事务的()。
A.持久性B.一致性C.孤立性D.隔离性答案：D7.数据库系统的核心是()。
A.数据库B.数据库管理系统C.数据模型D.软件工具答案：B8.DBS是采用了数据库技术的计算机系统。
DBS是一个集合体，包含数据库、计算机硬件、软件和()。
A.系统分析员B.程序员C.数据库管理员D.操作员9.()是DBMS的基本单位，它是用户定义的一组逻辑一致的程序序列。
A.程序B.命令C.事务D.文件答案：C10.并发操作会带来()数据不一致性。
A.丢失修改、不可重复读、读脏数据、死锁B.不可重复读、读脏数据、死锁C.丢失修改、读脏数据、死锁D.丢失修改、不可重复读、读脏数据答案：D11.死锁的诊断机制主要有()。
A.一次封锁法B.顺序封锁法C.超时法D.等待图法答案：CD12.在关系代数的专门关系运算中，假定有关系R和S，运算结果为W。
北外 北京外国大学 网络学习指南 作业答案
《网络学习指南》作业作业要求：本作业是《网络学习指南》的课程考核作业。
请将答案写在统一的作业答题卷上，并通过网络学习平台在线提交作业答题卷，本作业满分100分，60分及以上为合格。
本作业分为以下两个部分：Part I: 网络学习我做主1. 助学篇2. 资源篇3. 考核篇4. 学籍篇Part II: 我的学习计划Part I: 网络学习我做主一、助学篇在学习过程中，无论你遇到什么困难，都可以利用北外网院提供的各种线上和线下的助学渠道来解决。
这部分内容主要帮助你了解各种助学渠道的内容，并熟悉各种助学渠道的使用情况。
1. 以下求助方法中，哪一个最适合解决课程学习中遇到的问题？A. 拨打助学热线B. 发邮件至************************求助C. 在课程论坛相关的版块中发帖，向课程主讲老师请教。
D. 找同学们帮忙2. VOB系统一般用于？A. 一般的在线答疑或交流B. 面授辅导C. 线下助学活动D. 课程终结考试3. 从哪里可以获知VOB节目的安排？A. 学生手册B. 学习平台公告以及VOB平台站内公告C. VOB节目中D. 课程课件内4. VOB节目是否有录音回放，在哪查看？A. 有回放。
可通过平台公告或点击VOB平台的“进入回放列表”收听节目回放。
B. 有回访。
可通过课程作业页面查看回访列表。
C. 没有回放，只能按时收听。
D. 以上都不对。
5. 以下哪项内容不能在学习论坛中交流？A. 转让二手教材B. 交流学习心得C. 对于自己不明白的知识点发问D. 发表对他人不满的言论6. 以下关于学生评优活动的描述，不正确的是？A. 学生自愿参加评优活动B. 一般情况，3月份进行秋季入学学生的评优，9月份进行春季入学学生的评优。
C．学生可在线提交评优自荐材料。
D. 评优活动对学习成绩没有要求。
二、资源篇北外网院为你提供了丰富的线上课程资源。
如果你不了解这些资源的所在位置、内容、作用，你就会给课程学习留下无数的问号。
数据库管理与应用作业一答案
《数据库管理与应用》练习1答案二、填空题1．经过处理和加工提炼而用于决策或其他应用活动的数据称为_______。
2．数据管理技术经历了____________①、___________②和___________③三个阶段。
3．数据库系统一般是由______________①、______________②、______________③、______________④、______________⑤组成。
4．数据库是长期存储在计算机内、有____________①的、可___________②的数据集合. 5．DBMS是指_____________①,它是位于__________②和___________③之间的一层管理软件.6．DBMS管理的是_____的数据.7．由______________负责全面管理和控制数据库系统。
8．数据库系统与文件系统的本质区别在于______________________.9．数据独立性又可分为______________①和______________②。
10．当数据的物理存储改变了，应用程序不变,而由DBMS处理这种改变,这是指数据的______________。
11．数据模型是由______________①、______________②和______________③三部分组成的。
12．按照数据结构的类型来命名，数据模型分为_____________①、______________②和_____________③.13．______________①是对数据系统的静态特性的描述，______________②是对数据库系统的动态特性的描述.14．以子模式为框架的数据库是______________①；以模式为框架的数据库是______________②；以物理模式为框架的数据库是______________③。
15．关系数据库是采用_____作为数据的组织方式。
14秋北语《数据库系统和应用》作业
14秋?数据库系统和应用?作业1试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单项选择题包括本科在内的各校各科复习资料，可以联系屏幕右上的“文档奉献者〞一、单项选择题〔共20 道试题，共100 分。
〕得分：100V 1. 数据库系统中的数据模型通常由( )三局部组成。
A.数据构造、数据操作和完整性约束B. 数据定义、数据操作和平安性约束C. 数据构造、数据管理和数据保护D. 数据定义、数据管理和运行控制总分值：5 分得分：52. DBS中“第三级存储器〞是指( )。
A. 磁盘和磁带B. 磁带和光盘C. 光盘和磁盘D. 快闪存和磁盘总分值：5 分得分：53. 有关系R和S，R∩S的运算等价于( )。
A. S-(R-S)B. R-(R-S)C. (R-S)∪SD. R∪(R-S)总分值：5 分得分：54. 常见的数据模型是_______。
A. 层次模型、网状模型、关系模型B. 概念模型、实体模型、关系模型C. 对象模型、外部模型、内部模型D. 逻辑模型、概念模型、关系模型总分值：5 分得分：55. 数据库的开发控制，完整性检查，平安性检查等是对数据库的( )。
A. 设计B. 保护C. 操纵D. 维护总分值：5 分得分：56. 在关系代数中，对一个关系做操作后，新关系的元数个数( )原来关系的元素个数。
A. 小于B. 等于C. 大于D. 小于或等于总分值：5 分得分：57. 视图是一个“虚表〞，视图的构造基于( )。
A. 根本表B. 视图C. 根本表或视图D. 数据字典总分值：5 分得分：58. 一个结点可以有多个双亲，结点之间可以有多种联系的模型是_______。
A. 网状模型B. 关系模型C. 层次模型D. 以上都有总分值：5 分得分：59. 子模式DDL用来描述( )。
A. 数据库的总体逻辑构造B. 数据库的局部逻辑构造C. 数据库的物理存储构造D. 数据库的概念构造总分值：5 分得分：510. 在关系模型中，关系的“元数〞(arity)是指( )。
数据库系统-2023秋-作业一答案
1、在图书管理数据库中，有如下三个关系：图书信息关系：B(B#, BNAME, AUTHOR, TYPE)，其中B#为图书编号，BNAME为书名，AUTHOR为作者，TYPE为类别，主键为B#；学⽣信息关系：S(S#, SNAME, CLASS)，其中S#为学号，SNAME为学⽣姓名，CLASS为班级号，主键为S#；借阅信息关系：L(S#, B#, DATE)，其中S#为借阅⼈学号，B#为被借阅图书编号，DATE为借阅⽇期，主键为{S#, B#}。
使⽤关系代数回答以下问题：（1）查询借阅了“《⻄游记》”这本书的学⽣的班级（2）查询“201”班学⽣借阅图书的书名（3）查询“⼩明”借过，但“⼩李”没有借过的图书的编号（4）查询借阅过“《红楼梦》”这本书的总学⽣数2、在学⽣成绩数据库中，有如下三个关系：学⽣信息关系：S(S#, SNAME, D#)，其中S#为学号，SNAME为学⽣姓名，D#为所在系名，主键为S#；学⽣成绩关系：SC(S#, C#, Grade)，其中S#为学号，C#为课程号，Grade为成绩，主键为{S#, C#}；系信息关系：D(D#, Addr)，其中D#为系名，Addr为所在地址，主键为D#。
使⽤关系代数回答以下问题：（1）查询“物理系”的全体学⽣（2）查询“化学系”的全体学⽣的学号和姓名（3）查询选修了“1002”课程但没有选修“1005”课程的学⽣学号（4）查询选修了“1002”课程的学⽣中选修了“1003”课程的学⽣姓名3、在第2题学⽣成绩数据库中，若S关系中有学⽣选课，则SC关系中有该学⽣的S#和C#记录，否则没有，则使⽤关系代数回答以下问题：（1）查询选过课的学⽣的学号和姓名（2）查询没选过课的学⽣学号和姓名答案：1、（1）（2）（3）（4）2、（1）（2）（3）（4）3、（1）（2）Π(σ(B⋈CLASS BNAME=“《西游记》”S⋈L))Π(σ(B⋈BNAME CLASS=“201”S⋈L))Π(σ(S⋈B#SNAME=“⼩明”L))−Π(σ(S⋈B#SNAME=“⼩李”L))count(σ(B⋈S#BNAME=“《红楼梦》”L))σ(S)D#=“物理系”Π(σ(S))S#,SNAME D#=“化学系”Π(σ(SC))−S#C#=“1002”Π(σ(SC))S#C#=“1005”Π(σ(SC))∩SNAME C#=“1002”Π(σ(SC))SNAME C#=“1003”Π(S⋈S#,SNAMESC)Π(σ(S⟕SC))S#,SNAME C#=Null。
学籍档案管理系统答案.pdf
学籍档案管理系统答案1．B 2.D 3.B 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 11.D 12.D 13.C14.A 15.D 16.C 17.D 18.C 19.C 20.A 21.B 22.C 23.A 24.B 25.A 26.A 27.B 28.D 29.C 30.A 31.B 32.C 33.B 34.D 35.B 36.A 37.D 38.C 39.A 40.B 41.A 42.C 43.B 44.B45.（1）点击VF软件的文件菜单，选择新建，选择项目，点击新建文件，输入文件名学籍档案管理系统，点击保存。
（2）在打开的项目管理器中，点击数据，点击数据库，点击右边的新建按钮，然后点击新建数据库按钮，输入文件名图学籍管理系统，点击保存。
46.（1）点击VF软件的文件菜单，选择打开，打开离校学生数据库，在数据库设计器中点击新建表按钮，输入文件名提前离校学生信息表，输入相关的字段名称和类型，输入相关记录。
47.（1）点击VF软件的文件菜单，选择打开，打开图书管理数据库，在数据库设计器中点击添加表按钮，将相关表添加进数据库中。
（2）在数据库设计器中，打开“学生信息表”和“专业信息表”，选定“学号”和“专业编号”字段建立主索引。
（3）在数据库设计器中，根据给定索引在3个表之间用鼠标左键拖拽相关索引，从而建立关联。
48.（1）点击VF软件的文件菜单，选择打开，打开学生课程项目，在项目管理器中点击数据按钮，将“学生学籍信息”数据库和“课程信息查询表单”添加进项目中。
（2）点击VF软件的文件菜单，选择打开，打开学生课程项目，在项目管理器中点击文档按钮，选择报表选项，点击添加按钮，将“学院-专业-学生信息表.frx”报表添加进“学生课程”项目中。
（3）点击VF软件的程序菜单，选择编译选项，点击编译按钮，形成可执行文件“学生课程.exe”。
1403批次之前的,北外《管理信息系统》自测答案1-8单元
单选题
1 根据诺兰模型，下列不属于管理信息系统发展经历的6个阶段的是（）
A. 扩展阶段
B. 控制阶段
C. 处理阶段
D. 数据管理阶段
你的答案 C
本题考察的知识点是诺兰模型将管理信息系统的发展定义为6个阶段:初级阶段、扩展阶段、控制阶段、集成阶段、数据管理阶段和信息管理阶段。
2 下列不属于管理信息系统范畴的是（）
A. 管理信息系统
B. 高级经理支持系统
C. 知识工作系统
D. 专家系统
你的答案 D
本题考察的知识点是管理信息系统的功能结构。
3 管理的基本职能包括（）
A. 计划、组织、指挥、监督和控制
B. 计划、组织、领导、协调和控制
C. 计划、组织、指挥、协调和控制
D. 领导、组织、监督、协调和控制
你的答案 C
本题考察的知识点是管理的基本职能。
判断题
1 根据诺兰模型，管理信息系统的发展经历了6个阶段：初级阶段、扩展阶段、控制阶段、集成阶段、数据管理阶段和信息管理阶段。
A. 正确
B. 错误
你的答案 A
本题考察的知识点是诺兰模型将管理信息系统的发展定义为6个阶段。
2 信息的基本特征包括虚拟性、层次性、共享性和增值性
A. 正确
B. 错误更多试题及答案+扣二九七九一三九六八四$
你的答案 B
本题考察的知识点是信息的基本特征包括了事实性、层次性、共享性和增值性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数据库原理与应用作业01
【数据库原理与应用】作业 >> 数据库原理与应用（第1次）作业
问答题
(1)
1、用Access建立一个名为“学籍管理系统”的空数据库，并在数据库中建立第一个表对象：课程表。
课程表的内容如下：
2、在“学籍管理系统”数据库中建立第二个表对象：学生信息表：
（1）建立“学生信息表”的表结构（按下表内容）：
（2）设置“学号”字段为主键
（3）设置表中的字段属性。
设置“出生日期”字段的显示格式为长日期格式；将“学号”字段的输入掩码设置为：00级000 000；将“电话”字段的标题设置为“电话号码”；设“姓名”字段为必填字段。
（4）按下表输入记录
其中“电话”、“E-Mail”地址的内容可以自编输入一部分，“简历”字段内容自编输入一条，照片字段的值先不输入，学习下一单元后再输入照片。
（
（请将每次做的上机操作题保存好，每个单元的操作题是与上一单元连续的。
）
作业要求：1、 附上创建好的“课程表”的截图。
2、请按照要求完成创建过程，并附上“学生信息表”的结构截图和“学生信息表”记录的最终截图。
（出自第一单元）
答案： 1、课程表截图
2、学生信息表截图
（1）查阅向导设置
（2）设置主键
（3）出生日期设置
（4）学号掩码设置
（5）电话号标题设置
（6）姓名必填项设置
4输入一张照片
5、将课程表导出为EXCEL表格
6、复制学生信息表为团员表并删除要求字段
7、建立表关系并实施完整性参照
8、删除最后一条并观察变化
1、在前面已建立的“学籍管理系统”数据库中，完成下列操作：
（1）为“学生信息表”的第一条记录输入一张照片（可以找一张图片作为照片）。
（2）将“课程表”导出为Excel工作表。
（3）将“学生信息表”复制一份在数据库中，名为“团员表”。
（4）将“团员表”中的“E-Mail地址”、“照片”及“简历”三个字段删除。
（5）“学生信息表”与“团员表”建立表间关系并实施参照完整性，注意正确设置主表与子表，观察这两表属于哪种类型的关联。
（6）删除“学生信息表”中的最后一条记录（张庆华），观察“成绩表”与“团员表”是否还存在学号为“09111111”、姓名为“张庆华”的记录，思考为什么？
要求：请按照要求完成操作，描述操作过程，并附上操作中的（4）和（5）的截图。
2、在前面已建立的“学籍管理系统”数据库中，再建立一个名为“成绩表”的表对象，并建立关联实施参照完整性（50分）：
（1）按下表的内容，用设计视图建立“成绩表”表结构。
（2）将“学号”与“课程号”两个字段一起设置为一个主键。
字段名称数据类型字段大小
学号查阅向导型
（数据来自于“学生信息表”）
课程号查阅向导型
（数据来自于“课程表”）
期中成绩数字型单精度型
期末成绩数字型单精度型
平时成绩数字型单精度型
总评成绩数字型单精度型
（3）将“期中成绩”、“期末成绩”、“平时成绩”及“总评成绩”四个字段的格式属性设置为保留一位小数（在格式属性中设置：#.#）。
（4）将“期中成绩”、“期末成绩”、“平时成绩”及“总评成绩”四个字段的有效性规则属性设置为0~100之间（在有效性规则中设置：between 0 and 100）。
（5）以“课程表”为主表、“成绩表”为子表建立关联，并实施参照完整性。
（6）以“学生信息表”为主表、“成绩表”为子表建立关联，并实施参照完整性。
（7）为“成绩表”输入记录，至少20条（参考下图，要求每个学号应该有两条以上的记录，因为每个学生应该选择若干门课程；同样每个课程号也应该出现在若干条记录中，因为一门课被很多学生选修。
除了下图所列出的数据之外，其余的记录可以自编，但要符合上述的原则。
“总评成绩”字段的值不用输入，在后面要学的查询中计算得到）。
（请将每次做的上机操作题保存好，每个单元的操作题是与上一单元连续的。
）
要求：请按照题目要求完成成绩表的创建，并附上“成绩表”的表结构截图、表间关系及参照完整性截图以及“成绩表”记录截图。
（出自第二单元）。
（无截图者本题视为不及格）
答案：
1、建立成绩表
2、学号、课程号设置为一个主键
3、成绩设置保留一位小数
4、成绩设置0~100之间
5、课程表为主建立关联
6、学生信息表为主建立关联并实施完成参照
7、按要求为成绩表输如记录。