剑桥少儿英语预备级下册B Unit1PPT课件
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剑桥少儿英语预备级下课件ppt
你怎么去农场? 2.I’m going there by bike.
我打算骑自行车去那。 3.How are you going to Shanghai?
你怎么去上海? 4.I’m going there by plane.
我打算坐飞机去那。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
对话:
1.Hi, there! Where are you going?
2.We are going to Shanghai. What about you?
3.We are going to Kunming。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
作业1:单词
1.boat 2.bicycle 3.helicopter 4.taxi/cab 5.motorbike 6.van 7.truck 8.ambulance
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Review:
ambulance
lorry truck
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
New:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
F:\新宾\剑桥预备级\预备课件\预备下\11-3.swf
How are you going to the farm?
我打算骑自行车去那。 3.How are you going to Shanghai?
你怎么去上海? 4.I’m going there by plane.
我打算坐飞机去那。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
对话:
1.Hi, there! Where are you going?
2.We are going to Shanghai. What about you?
3.We are going to Kunming。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
作业1:单词
1.boat 2.bicycle 3.helicopter 4.taxi/cab 5.motorbike 6.van 7.truck 8.ambulance
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Review:
ambulance
lorry truck
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
New:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
F:\新宾\剑桥预备级\预备课件\预备下\11-3.swf
How are you going to the farm?
剑桥少儿英语预备级下册第 单元教学课件50页文档
剑桥少儿英语预备级下册第 单元教学 课件
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
剑桥少儿英语预备级下册B Unit1
pen
pens
pencil
pencils
pencil-case
eraser
erasers
book
books
ruler
rulers
blackboard
big
small
. This is big
It's big.
This is small. It's small.
-What can you see? -I can see a book.
-What can you see? -I can see a big book.
-What can you see? -I can see a small book.
What can you see?
I can see a pencil-case.
What can you see? I can s
sixteen 16
seventeen 17
eighteen nineteen
twenty
18
19
20
How many boys are there? How many girls are there? How many teachers are there? How many doors are there? How many windows are there? How many TVs are there? How many fans are there?
There are________.
1) A
2) A
3) A
4) A
B
C
D
B
C
D
B
C
D
剑桥少儿英语预备级公开课PPT课件
panda p a n d y 黑眼圈
第19页/共37页
monkey munchy
真调皮
panda p a n d y 黑眼圈
第20页/共37页
第21页/共37页
第22页/共37页
第23页/共37页
第24页/共37页
第25页/共37页
第26页/共37页
Do you want to have your own English names? 你们想不想有自己的英文名呢?
第11页/共37页
cat catty 喵~喵~ dog doffy 汪~汪 ~
第12页/共37页
monkey munchy
第13页/共37页
horse
第14页/共37页
monkey munchy 真调皮
第15页/共37页
panda pandy
第16页/共37页
第17页/共37页
第18页/共37页
Warm-up
第1页/共37页
Rita
第2页/共37页
Here!
第3页/共37页
第4页/共37页
cat
Catty
第5页/共37页
第6页/共37页
cat catty 喵~喵~
第7页/共37页
第8页/共3页
第10页/共37页
dog doffy 汪~汪~
第27页/共37页
I’m Rita!
我是Rita !
第28页/共37页
第29页/共37页
Hello! I’m Tony!
第30页/共37页
游戏规则: 家长看电脑屏幕给出的单词,用动作来让自 己的孩子猜! 一定不能发出声音来提示哦 孩子答对了的话,家长和孩子各奖励一分精 美贴画。
剑桥少儿英语预备级下ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
跳格子游戏
• If you throw 246 move forward if you throw 135 move backward
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• this is little • 这是小的 • that’s=that is • that is big • 那是大的
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
少儿剑桥英语预备级 B UNIT 1
教学资源
教学PPT
课程内容:包括词汇、语法、听力、口语等 教学目标:提高学生的英语听说读写能力 教学方法:采用游戏、故事、歌曲等趣味教学方式 教学工具:使用多媒体、互动白板等现代化教学工具
内容:包括词汇、语法、阅读、听 力、写作等模块
配套练习册
形式:纸质版、电子版均可
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
特点:针对性强贴近教材难度适中
使用方法:配合教材使用课后练习 巩固知识点
音频资源
教材配套音频:包括课文朗读、单词发音等 听力练习音频:包括对话、短文等 歌曲、童谣:适合少儿学习的英语歌曲和童谣 故事音频:包括童话故事、寓言故事等适合少儿学习英语的音频资源
教学视频
内容:包括词汇、 语法、听力、口 语等
游戏化学习
游戏设计:结合教学内容设计有趣的游戏活动 互动参与:鼓励学生积极参与游戏提高学习兴趣 反馈激励:对学生在游戏中的表现给予及时反馈和激励 知识应用:在游戏中融入英语知识让学生在玩乐中学习
情景模拟
互动交流:鼓励学生之间进 行英语对话提高口语表达能 力
任务驱动:设计一系列任务 让学生在完成任务的过程中
教学方法
互动式教学
游戏教学:通过 游戏激发学生的 学习兴趣和积极 性
角色扮演:让学 生扮演不同的角 色提高他们的口 语表达能力和自 信心
合作学习:让学 生分组合作共同 完成学习任务培 养他们的团队精 神和合作能力
问题解决:通过 提出问题引导学 生思考并解决问 题提高他们的思 维能力和解决问 题的能力
家长反馈
家长对课程内容的建议
添加标题
添加标题
家长对教师教学方法的评价
添加标题
添加标题
剑桥少儿英语预备级下展示课PPT135页
剑桥少儿英语预备级下展示课
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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你好!欢迎来到 我们学校。请 跟我来一起参观。
26
classroom
27
playground
28
garden
29
swimming pool
30
Hello !Welcome to our school. Please come with me.
31
This is our swimming pool.
46
47
44
swim swimming
45
Chant and sing
School is fun,school is fun.Drawing,singing and we are Number One. School is fun,school is fun.Reading,writing and we are Number One. Dancing,running,jumping and swimming. Dancing,running,jumping and swimming. We are Number One. We are Number One.
19
-What can you see? -I can see a book.
20
-What can you see? -I can see a big book.
-What can you see? -I can see a small book.
21
What can you see?
I can see a pencil-case.
32
1 23 456 7 89 10
33
eleven 11
twelve 12
thirteen fourteen fifteen
13
14
15
34
sixteen 16
seventeen 17
eighteen nineteen
twenty
18
19
20
35
How many boys are there? How many girls are there? How many teachers are there? How many doors are there? How many windows are there? How many TVs are there? How many fans are there?
pencils
6
pencil-case
7
eraser
erasers8源自 bookbooks9
ruler
rulers
10
11
12
13
14
blackboard
15
16
big
small
17
. This is big
It's big.
18
This is small. It's small.
Chant and act
Friends, friends, friends. Friends, friends, friends.
Friends are old(旧的). Friends are new(新的). Friends are young(年轻的). Friends are old(年老的).
1
Sing a song
Happy new year,happy new year, Happy new year to you all, We are singsing,we are dancing, Happy new year to you all.
2
3
4
pen
pens
5
pencil
22
What can you see? I can see a small bird.
23
What can you see?
I can see a bag.
24
What can you see? I can see two erasers.
25
Hello! Welcome to our school. Please come with me.
There are________.
36
1) A
2) A
3) A
B
C
D
B
C
D
B
C
D
4) A
B
C
D
37
draw drawing
38
sing singing
39
read reading
40
write writing
41
dance dancing
42
run running
43
jump jumping
26
classroom
27
playground
28
garden
29
swimming pool
30
Hello !Welcome to our school. Please come with me.
31
This is our swimming pool.
46
47
44
swim swimming
45
Chant and sing
School is fun,school is fun.Drawing,singing and we are Number One. School is fun,school is fun.Reading,writing and we are Number One. Dancing,running,jumping and swimming. Dancing,running,jumping and swimming. We are Number One. We are Number One.
19
-What can you see? -I can see a book.
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-What can you see? -I can see a big book.
-What can you see? -I can see a small book.
21
What can you see?
I can see a pencil-case.
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eleven 11
twelve 12
thirteen fourteen fifteen
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sixteen 16
seventeen 17
eighteen nineteen
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How many boys are there? How many girls are there? How many teachers are there? How many doors are there? How many windows are there? How many TVs are there? How many fans are there?
pencils
6
pencil-case
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eraser
erasers8源自 bookbooks9
ruler
rulers
10
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blackboard
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big
small
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. This is big
It's big.
18
This is small. It's small.
Chant and act
Friends, friends, friends. Friends, friends, friends.
Friends are old(旧的). Friends are new(新的). Friends are young(年轻的). Friends are old(年老的).
1
Sing a song
Happy new year,happy new year, Happy new year to you all, We are singsing,we are dancing, Happy new year to you all.
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pen
pens
5
pencil
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What can you see? I can see a small bird.
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What can you see?
I can see a bag.
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What can you see? I can see two erasers.
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Hello! Welcome to our school. Please come with me.
There are________.
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1) A
2) A
3) A
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4) A
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draw drawing
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sing singing
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read reading
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write writing
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dance dancing
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run running
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