2011-2012上虎门智升学校教务处工作计划
2011-2012下虎门智升学校教务处工作总结
2011—2012学年度第二学期教务处工作总结一学期的工作在紧张与匆忙中结束了。
这学期的工作根据学校工作中心，确立教学工作的指导思想：加强教学工作管理，加强教师队伍建设，努力打造一支德才兼备、责任心强的高素质教师队伍；加强教师职业道德建设，努力提高教师的教学能力和业务水平，进一步加强中青年教师教学基本功的培训、检查和提高，为学校的发展培养后续力量；以科学发展观指导教学管理工作，努力提高学校办学的软实力，努力实现“精神引领、文化塑造、全面提高质量、优化队伍、突出精细化管理、科学评价”这一科学管理过程，树立“教师第一”的思想，抓好日常教学管理，进一步规范教育教学行为，确保教学质量，在教学研究、教学管理、教学质量上均上了新台阶。
一、加强教师队伍建设，提高教师整体素质，促进教学工作全面提高教师过硬的业务能力是提高教育教学质量的关键。
广大教师要不断提升教书育人的使命感和责任感，不断提升教书育人的能力，不断增强成为“名师”、“专家”的意识，自加压力，坚持不懈，以课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为突破口，提升教师教学水平，保证教学质量的提高。
1、根据实际情况，适时向教师传授现代教育教学理念，加强学习，互相交流，利用集会和开展教学改革为内容的活动机会，组织全体教师学习了实施有效教学的相关内容，增强教师的业务学习意识，塑造学习型学校，学习型教研组，学习型教师，让教师珍惜时光，爱惜岗位，热衷于教学，创新于教学，真正做到学生心目中的良师、家长心目中的名师，领导心目中的能手。
2、积极支持教师参加各种进修、培训活动，不断完善教师的知识结构，不断提高教师的业务水平，并要求教师积极掌握现代化教育手段，提高教学效率。
3、注重青年教师培养。
全面提高教师的业务水平，特别是对青年教师的培养，是学校工作的重中之重。
1）、本学期继续按照学校培养青年教师的计划，充分挖掘培训资源，为广大青年教师创造提高业务水平的条件。
2）、充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，对教师继续开展新老教师结对子活动。
2015-2016智升学校教务处第二学期工作计划
东莞市虎门智升学校ZHISHENG SCHOOL HUMEN DONGGUAN教导处工作计划2015-2016学年度第二学期一、指导思想以求真务实的工作态度，提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理，对学校常规教学工作实施全员管理。
以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。
教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作目标1、做好创建“市一级学校”的前期筹备工作。
2、以虎门镇教学大检查为契机，全面规范我校教务工作，落实好教学的常规检查，提升我校教师教研教学水平，促进教师的快速成长。
3、改革并完善我校月考的教学奖评定方案，调动教师的教学热情，提高学校教学质量。
4、继续实施并完善月考调研措施，激励教师全身心投入教学工作，形成良性竞争。
5、结合学科特点，开展相应教学活动，例如语文组开展阅读考级，名著知识竞赛等活动。
6、稳步推进毕业班工作，小考骄人，中考保二争一。
三、工作措施（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理1、严格按规定开齐课程.认真贯彻执行《新课程标准》，严格执行课时计划，开齐、开足、上好规定的课程，如：信息技术、体育健康教育、社会实践等科目，杜绝随意调课、让课、占课或无人上课现象。
2、加强教学常规管理，重视常规教学检查。
课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。
教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。
本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：（1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。
在备课具体环节上，我校继续推行集体备课传统，将资源库往年形成的优秀教案、课件再次拿出来讨论，修改，形成适合教师的个性教案。
2012-2013上虎门智升学校教务处工作总结
2012－2013学年度第一学期东莞市智升学校教导处工作总结执笔人：李莉梅（说明：标题4号宋体加粗，正文用小4号宋体）长抓教学常规管理携手共建学习乐园本学期，教导处依照开学初定的工作计划，以提高教学质量、提高教师专业素质为关键，再创智升新佳绩为目标，积极推进新课程的实施，在全体教师的共同努力下，全面完成了本学期教导处的工作任务。
为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：一、扎实推进校本研修，促进教师专业成长。
不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以有效课堂为基础，以校本教研（磨课）为突破，引领教师专业化成长。
本学期继续实施名师及骨干教师培养计划，通过开展“学科引领课”“骨干教师示范课”等活动，力争打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。
主要体现在：一是在本学期的引领课与骨干教师示范课中，李观香老师的《坐井观天》、莫石蓉老师的《漫画刷牙》、唐秋红老师《修改病句》、还有吴笑、黄庆杰、周可欣、陈志明、谭银等教师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。
同时还切实开展了各年级各科目的集体备课活动，老师们利用课件进行集体研讨, 集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。
通过集体备课活动的开展，即提高了教师的课堂教学效果,又提高了教师的教学能力，活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
二是各教研组每月定期进行科组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。
在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。
一如既往地利用每周四开展集体备课、各科开展网络教研（Q群）等多种形式进行教研活动。
在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，积极开展评课交流，不断总结提高。
活动做到有主题，有内容。
2018-2019智升学校教导处第一学期工作计划
东莞市虎门智升学校ZHISHENG SCHOOL HUMEN DONGGUAN教导处工作计划2018-2019学年度第一学期一、指导思想以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色的管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。
作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期的工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作目标1、紧密围绕智升“魅力教育”，从日常教务工作中，推行“魅力”引领，打造好“魅力教师”、“魅力学生”、“魅力课堂”、“魅力导师”四项称号。
2、继续进行“有效教学”的研究，深入研究“四步教学法”，坚持推行导学案和小组合作学习模式，全面推进“自主、合作、探究”学习方式，提高课堂教学有效性。
3、坚持不懈抓教学常规，大胆创新，形成智升特色。
4、努力搭建“智升大讲堂、智升大擂台、智升大舞台”，多方面展现教师魅力、学生才艺，形成百家争鸣、百花齐放新局面。
5、加强对毕业班的管理，明确智升中小考的成绩目标，确保处在虎门镇领先地位。
三、工作措施（一）加强教师队伍建设，努力提高教师教学水平、教学能力1、加强对新教师的教学指导，使老教师的教学能力有进一步的提升。
本学期将延续上学期精品课的优良传统，将老教师的示范课打造成学校的精品课，真正做到教学上的引领作用。
按照老教师示范课（引领）---新教师汇报课（展示）——新老教师精品课（提升）---一师一优课展示的思路争取使老师们教学能力有一个较大提升。
本学期新入职的教师有36人，占教师总人数的29.26%，青年教师是我校的主力军，重视新教师的培训、关注青年坚实的成长是我校队伍建设的重要一环。
鼓励新教师多听课、多借鉴、多学习，在3-10周进行新教师的汇报课;在12—13周新老教师精品课；14-17周推行一师一课确保一个学年下来每个老师都要上一次公开课。
2010-2011下虎门智升学校教务处工作计划
2010-2011学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想本学期教务处继续以科学发展观为指导，加强师资队伍建设、实施素质教育、规范办学行为、提高教学效益、彰显学校特色，全面提升教师道德水平和业务能力，全面提高教育教学质量。
二、重点工作（一）、严格依法执教、规范办学行为认真贯彻执行《广东省中小学管理规范》，开齐、开足、上好各类课程，尤其是音乐、美术、信息技术、劳技、综合实践等科目。
艺体课教师认真上好每一节课，其它学科教师不得随便占用艺体课。
加强校本课程建设。
严格控制学生在校时间，严格遵守市教育局关于各季节及节假日作息时间的规定；控制学生作业总量，不超量布置课外作业，确保学生有自主学习时间、空间；保证学生每天阳光体育锻练时间不少于1小时。
对布置的学生作业，做到有发必收，有收必改，有改必评，分层要求，切实减轻学生课业负担。
严格落实学籍管理工作，及时办理学籍手续，班主任要提高认识，有关学生的流动现象要及时汇报。
学校各教研组、备课组和教师要在学期初制定本组本人的教学计划，保证整个学期的教学、教研工作有的放矢，有章可循。
计划要明确一学期的目标、任务、实施的方法步骤以及主要措施。
并做好实施过程记录、实施后的总结工作，提高实效性。
（二）、加强理论学习、更新发展理念利用周例会议、年级会议、教研组会议，组织教师认真学习省市有关推进素质教育的文件及领导讲话精神，让全体教师吃透、明了、领会、贯彻新的质量观、人才观、学生观、教学观。
鼓励教师在教学过程中，贯彻以人为本、发展创新先进理念，积极实施“民主”、“互动”、“开放”、“探究”的教学方法。
本学期各教研组要保证两周一次的教研活动，每次活动有学习专题、活动主题，进行评课、议课，通过各种评议课、展示课活动，使教学水平达到学校所要求的标准。
（三）、狠抓教学常规、提高课堂效益规范教学行为，进一步明确并落实教学常规各环节（备课、授课、课后反思、作业批改、补差与提高等）的要求，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，以学生发展为本，积极、主动地推行课堂教学改革，提高课堂教学的有效性。
2016-2017智升学校教导处第一学期工作计划
东莞市虎门智升学校ZHISHENG SCHOOL HUMEN DONGGUAN教导处工作计划2016-2017学年度第一学期一、指导思想本学期教务处工作在校长室领导下,依据学校工作计划开展各项工作。
以教研组为依托，围绕课堂教学改革，扎实开展教学研究，深入推进素质教育，认真贯彻落实学校的各项教育教学教研任务，加强教学常规管理，规范教学行为，优化课堂教学,全面提高教学质量。
现拟订以下计划：二、工作目标1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、学习进取型师资队伍。
2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。
3、深化课堂教学改革，借助“慕课”试点工作，学习先进教学经验，改变课堂模式。
4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比学科均分和“三率”都要有较大提升。
5、关注学生健康成长，重点推进“书香校园”建设，进一步形成学校特色文化。
三、工作措施（一）抓严队伍建设学校发展离不开优质的教师队伍，本学期要大力锤炼教师的专业素质，提高师资力量，打造一支学新进取型教师队伍。
1、把校本培训作为教师专业发展的基础，积极参与市、镇举办的各项比赛、活动。
本学期，我校作为虎门镇“慕课”试点单位，参与到课堂改革的潮流中，借助这个契机，组织教师学习《东莞市义务教育民办学校教学资源建设与应用项目实施方案》和《东莞市普通中小学慕课试点工作方案》，学习先进教学理念，改变课堂模式。
引领教师发展，促进学生成长，并建立并充实数字化、信息化教学资源库，努力推进学校教育现代化建设，提高学校教育质量。
2、各教师要参照自身的实际，制定职业生涯成长规划，加大学习力度。
学校把名师工程作为教师发展的动力，完善“合格教师——教坛新秀——教学能手——学科带头人”四级校本培训体系，培养一批学校骨干教师，成为学校长足发展的中坚力量。
本学期要重视教师的学习、自我完善能力，加大教师阅读量。
教务处将举行相应的交流活动，要求每月至少完成一本教学书籍阅读，写一篇读书笔记或读后感。
2014-2015智升学校教导处第二学期工作计划
东莞市虎门智升学校ZHISHENG SCHOOL HUMEN DONGGUAN2014—2015学年度第二学期一、指导思想以求真务实的工作态度，发展的管理理念加强教学管理，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点开展工作，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作中心教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。
为此，要做好以下三个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
第二，重视“轻负高效”。
以“有效教学”课题研究为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。
第三，抓好六、九年级。
小升初考试和中考是学校教学质量的综合体现。
我们不能辜负董事会、家长和学生对我们期望。
三、工作内容及措施（一）加强教学常规管理1、加强教学检查第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握教学动向。
第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业、集体备课等），发现问题及时解决。
第三、多走近教师，听取教师正确建议，以便改进管理方法。
具体要求：上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理、题量适中；教研组活动以学校行事历的安排为方向，做到有计划、有过程、有总结。
2、组织好各级各类考试。
组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
2014-2015智升学校教务处第一学期工作计划
东莞市虎门智升学校ZHISHENG SCHOOL HUMEN DONGGUAN教导处工作计划2014-2015学年度第一学期一、指导思想根据学校对教导处教学工作的要求，已全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。
二、工作目标1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。
狠抓教学质量，向40分钟要质量。
2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
3、狠抓学生德育工作。
坚持育人为本，强化全员德育。
德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。
4、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。
5、学校班子成员工作合作，以身作则。
不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。
三、具体措施:(一)规范教学行为，加强教学常规管理力度1、进一步完善并实施《教师教学常规工作量化考核细则》提高教师的质量意识，明确教学工作的重点，重视常规工作的落实。
2、提高教师备课工作的质量。
细化集体备课的内容，将检查重点放在目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程舍家能否体现师生互动等。
教师备课情况每月检查及每周抽查情况并注意及时反馈，切实提高教师备课质量，坚持每大周一次集体备课，促进教研工作的进一步浓厚，推进青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，计划要及时上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的教师备详案。
3、抓好作业批改、学生辅导及评价等环节的管理。
教师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效。
做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，个性化辅导。
2018-2019智升学校教导处第二学期工作计划
东莞市虎门智升学校ZHISHENG SCHOOL HUMEN DONGGUAN学校工作计划2018-2019学年度第二学期文化引领德智并举素质为基全面发展构建魅力校园智升学校2018-19学年工作计划一、指导思想：坚持以人为本，以教学为重点，以科研为先导，全面推进素质教育。
在董事会和教育主管部门的领导下，积极探索“深化年”的学校品牌提升管理策略。
在专家指导和自主实践的结合中，深入开展校本课程开发实验，持续推进有效课堂研究工作，实施教学为主、综合科并重的全面发展战略，促进学生健康成长和教师的专业发展。
二、工作目标：1.着笔硬件提升聚焦优美校园2.着意队伍创新聚焦师资培育3.着重立德树人聚焦实效德育4.着力教学中心聚焦优秀质量5.着情研讨研究聚焦内涵发展6.着墨特色发展聚焦核心素养三、工作思路：1.明确“一个中心目标”：聚焦智升“魅力教育”，全面提高办学品质。
2.突出推进学生文明礼仪教育研究和有效课堂教学研究“两个重点研究”。
3.搭建好学校教师学术研讨、学生才艺展示的“智升大舞台、智升大讲堂、智升大擂台”“三大平台”。
4.突出“质量优良、才艺全面、文明绽放、特色初显”的“四大智升品牌”。
5.构建“文明、书香、安全、赏识、特色”的智升五大校园。
6.推行六大“魅力”引领：魅力教师、魅力学生、魅力课堂、魅力班级、魅力导师、魅力校车。
四、主要工作措施（一）、着笔硬件提升，聚焦构建优美校园。
依托粤港澳大湾区的区位发展优势，认清未来十年智升发展的优势和挑战，按照建设科学、书香、雅致的优美校园要求，从硬件和软件两方面精心深入打造以“博智雅行”为主题的优美智升校园，立足“五年能领先，十年不落伍，二十年精沉淀”标准构建。
1.着力于学校高标准硬件打造。
在全面规划学校整体化建设的基础上，落实规划设计，发掘校园的功能分区，净化美化绿化文化的科学布局，逐步提升学校硬件水平，让学校充满校园的雅致、氛围。
第一期硬件提升完成：学校电房线路全面整改、校史室、党建室、图书室、阅览室全面更新，篮球、足球、羽毛球场整饬新建、校车33台安装好了空调、全校顶楼教室共装空调45台、拾建了部分区域连廊、厨房安全化电磁改造。
2013-2014学年第一学期智升学校教务处工作计划
严管理、抓实效、求创新、促发展-----2013—2014学年度智升学校第一学期教务处工作计划一、指导思想：本学期教务处以“严管理、抓实效、求创新、促发展”为指导思想，全面贯彻党的教育方针，以创建和谐校园、推进素质教育为中心，以构建有效课堂教学为主型，促进学生有效学习和教师有效教学。
教研工作以“每日教研”为主线，进一步推进教学改革，严格常规工作管理，力求教学工作创新见实效，保障学校教育教学的持续发展。
二、重点工作：1、本学期继续深化课堂教学改革，以示范课、汇报课、推门课、研讨课和赛课为平台，促进青年教师快速成长。
2、扎实开展每日教研活动，确保教研活动实效性。
3、抓好教学常规管理和落实，扎实开展各项教学常规工作。
4、分层次抓好教学管理，抓好优秀和优良率，六九年级普通班抓好基础知识和及格率，同时要课堂教学秩序稳定。
5、开展形式多样的教学活动，确保通过举办不同形式竞赛，做好各学科优秀生的培养工作。
6、抓实六、九年级毕业班优生辅导工作和基础班教学工作，为2014年中小考再攀新高奠定基础，力争全镇第一。
三、工作措施及方法(一)立足实际，继续落实有效课堂教学改革各组将继续落实有效课堂教学作为本学期课堂教学改革主要研究内容，每位教师课堂教学改革必须立足班级实际、围绕提高教学质量这一中心全面铺开。
课堂教学改革以学科组示范课、汇报课、推门课、研讨课和赛课等形式开展。
1、青年教师培养根据我校的实际情况，全校132位教师，平均年龄不到33岁，大部分老师的教龄都是在5年内，约占了全校85%因此青年教师的培养尤为重要。
第一阶段：学科示范课（2013年9月9日——2013年10月15日）。
本阶段，各学科组组织本组骨干教师上好学科示范课与新教师展示课（骨干教师示范课语、数、英每科各1人，综合科每备课组各1人）。
要求本学科所有教师必须听课，倡导相近学科多听课。
上课教师要认真说课，听课教师要认真评课，青年教师要谈体会。
本阶段教师上课由教研组统筹安排，各年级组配合。
虎门小学2011年春教学工作计划
虎门小学2011年春教学工作计划一、指导思想本学期我校的教学教研以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，用科学发展观统领学校教学教研工作，以“加强过程管理，规范教学行为；培养学习习惯，转变学习方式；关注留守儿童，实施公平教育；加强队伍建设，提高教师素质；强化教研组管理，提高教研质量。
”为工作目标，用科研促教研，逐步提高我校的教学质量。
二、工作目标1、坚持“教师发展第一”，努力建设高素质的教师队伍。
２、加强教育教学研究和管理，努力提高教育教学质量。
总结2009年小考和各项教学质量监测取得的较好成绩的经验,争取本学期要有新突破,。
３、实现教师的持续专业成长，积极开展教学展示及竞赛活动。
4、积极开展留守儿童行为习惯的教学研究，引导全校师生关注、关爱留守儿童。
三、主要工作（一）坚持“教师发展第一”，努力建设高素质的教师队伍1、加强教师职业道德建设，树立师表形象。
以构建和谐教育人生和追求职业幸福感、成就感为目标，把师德教育放在教师队伍建设的首要位置。
通过学习时事政治、党的方针政策、法律法规，撰写学习笔记、反思文章，提高思想素质，增强办好教育，更好地为学生、家长服务的自觉性。
提高“身教重于言教”的认识，树立教师在社会、在学生中的良好形象。
2、抓学习，促提高。
鼓励教师一学年要读一本教育专著，完成5000字的读书笔记（含读书体会），并积极参与读书交流；刻苦学习现代教育信息技术，把计算机的应用当作一门必备的教育教学基本功，能够自制课件或幻灯片辅助教学。
认真研读专业杂志（网络）上的文章，专心体验教育生活，积极撰写教育随笔、教育叙事、教育教学案例或论文，力争人人有文章在红安网及其他刊物上发表或获奖。
（二）加强教育教学研究和管理，努力提高教育教学质量１、要严格执行国家课程计划，开齐、开足、开好各门课程。
加强对新课程的管理，加强对课表执行情况的检查，规范教学常规管理，杜绝挤课、占课，非学校安排或经教导处允许，不得私自挪课。
2014-2015学年第二学期智升学校教务处工作总结
东莞市虎门智升学校ZHISHENG SCHOOL HUMEN DONGGUAN2014—2015学年度第二学期本学期教务处以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，努力转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在校长的关心和支持下，在教务处工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：一、立足校情、狠抓常规促质量。
1、月查。
每月对各备课组电子备课的教案及各人的个性化教案和各班学生作业进行定时检查和不定时的抽查。
对检查情况逐一登记备案，作为教师年度考核的依据之一。
对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。
对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
2、月考。
本学期时间短，我校根据实际情况做了3次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的试卷分析会，广泛听取了老师的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。
3、课堂。
切实抓好课堂教学。
首先教师根据工作要求早作准备，早落实，不打无准备的仗。
做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。
认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式。
反复修改课件，立足适合本班学生的情况，做到精益求精，打造高效课堂。
规范作业格式，认真批改作业，及时反馈。
二、立足课堂、开展教研促提高。
1、集体备课。
抓好集体备课是重点，充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计，课例剖析、交流反思作为教研的切入点，教研组、同组科任教师互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高。
学校教务处工作计划
学校教务处工作计划一、工作目标。
本学年，教务处的工作目标是全面落实教育部和学校的各项教学政策，确保教学工作的顺利进行。
同时，要加强学生学籍管理，提高学籍管理的精细化水平，确保学生信息的准确性和完整性。
二、教学管理。
1. 组织教学计划编制工作，确保各专业教学计划的合理性和科学性。
2. 加强对教学进度的监督和检查，及时发现和解决教学中的问题。
3. 组织教学质量评估，及时总结教学经验，为教学改革提供参考依据。
三、学籍管理。
1. 完善学生档案管理制度，确保学生档案的完整性和安全性。
2. 加强对学生学籍的动态管理，及时更新学生信息，确保学籍信息的准确性。
3. 加强学籍异动的管理，规范学生退学、休学、复学等手续办理流程。
四、教务信息化建设。
1. 推进教务信息化建设，提高教务工作效率和管理水平。
2. 加强教务系统的维护和更新，确保教务系统的稳定运行。
3. 加强对教务系统的培训和指导，提高教师和工作人员对教务系统的使用能力。
五、教务服务。
1. 加强与学生、教师的沟通和联系，及时了解他们的需求和问题。
2. 做好教学相关信息的发布和宣传工作，提高教师和学生对教务工作的满意度。
3. 加强对教务政策的宣传和解释，做好教务咨询工作，解答教师和学生的疑问。
六、综合考虑。
在教务工作中，要综合考虑学校的实际情况和教学需求，灵活处理各种复杂情况，确保教务工作的顺利进行。
同时，要不断加强自身的学习和提高，不断提升教务工作的水平和质量。
总之，教务处将以更加饱满的热情和更加务实的作风，全力以赴完成好各项工作任务，为学校的教学工作提供有力的保障和支持。
学校教务处工作计划
学校教务处工作计划一、工作目标。
本学期教务处的工作目标是全面贯彻落实教育部和学校的教学工作要求，积极推进教育教学改革，提高教学质量和管理水平，为学校的发展贡献力量。
二、工作重点。
1. 完善教学管理制度，规范教学秩序，提高教学质量。
2. 加强教师队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。
3. 细化学生管理工作，关注学生全面发展，提高学生综合素质。
4. 加强教学改革，推进课程建设和教学方法创新。
三、具体措施。
1. 完善教学管理制度，建立健全教学质量评估体系，加强对教学过程和教学效果的监督和评估，及时发现和解决存在的问题。
2. 加强教师培训，组织教师参加各类教育培训活动，提高教师的教学水平和科研能力，鼓励教师积极参与科研项目和教学改革。
3. 加强学生管理，建立健全学生信息管理系统，加强对学生学习、生活、心理等方面的关爱和指导，引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 推进课程建设和教学方法创新，鼓励教师参与课程建设和教学改革，推广先进的教学方法，提高课堂教学效果。
四、工作安排。
1. 制定教学管理工作计划，明确工作目标和重点，细化具体措施，确保工作的有序开展。
2. 加强对教师的培训和指导，提高教师的专业素养和教学水平。
3. 加强学生管理工作，建立学生档案，加强对学生的日常管理和学业指导。
4. 组织教师参与课程建设和教学方法创新，鼓励教师开展教学研究，提高课堂教学效果。
五、工作评估。
1. 每月召开教务会议，对教学管理工作进行总结和评估，及时发现问题，制定改进措施。
2. 每学期进行教学质量评估，对教师和学生进行综合评价，为下一步工作提供参考和指导。
六、工作总结。
通过教务处的努力工作，学校的教学质量和管理水平将得到进一步提高，为学校的发展奠定坚实的基础。
希望全体教务人员能够团结一心，积极投入到教学管理工作中，共同努力，共同进步。
学校教务处教育教学工作计划
学校教务处教育教学工作计划一、工作目标本学期，教务处以提高教育教学质量为核心，深入推进课程改革，强化师资队伍建设，优化教学管理流程，全面提高教育教学水平。
二、工作重点1.深入推进课程改革。
以课程改革为突破口，创新教育教学模式，提高课堂教学质量。
推进课程体系、教学内容、教学方法改革，培养学生综合素质。
2.强化师资队伍建设。
加强师资培训，提高教师教育教学水平。
注重教师教育教学能力的提高，促进教师专业发展。
3.优化教学管理流程。
完善教学管理制度，提高教学管理效率。
加强教学过程监控，保证教学质量。
4.提高教育教学质量。
全面提高教育教学水平，促进学生全面发展。
关注学生个体差异，实施差异化教学，提高学生综合素质。
三、工作措施1.加强课程建设。
开展课程体系、教学内容、教学方法改革研究，推动课程改革。
加强课程资源建设，提高课程质量。
2.开展师资培训。
组织教师参加各级各类培训，提高教师教育教学水平。
加强校本培训，促进教师专业发展。
3.完善教学管理制度。
建立健全教学管理制度，提高教学管理效率。
加强教学过程监控，保证教学质量。
4.实施差异化教学。
关注学生个体差异，实施差异化教学，提高学生综合素质。
开展针对性辅导，提高学生学习效果。
5.加强教学评价。
完善教学评价体系，关注学生全面发展。
实施过程性评价，促进学生自主学习。
6.开展教育教学科研。
加强教育教学科研工作，推动教育教学改革。
鼓励教师参加各级各类科研课题研究，提高教育教学研究水平。
四、工作保障1.加强组织领导。
教务处要高度重视教育教学工作，加强对教育教学工作的组织领导。
明确责任，确保各项工作落到实处。
2.落实政策措施。
教务处要制定详细的工作计划，明确工作目标和任务。
加强政策措施的落实，确保工作取得实效。
3.加强沟通协调。
教务处要加强与各部门的沟通协调，形成工作合力。
共同推进教育教学工作，提高教育教学质量。
4.加强监督检查。
教务处要加强对教育教学工作的监督检查，及时发现和解决问题。
2010-2011上虎门智升学校教务处工作总结
智升学校2010—2011学年度第一学期教导处工作总结本学期，教导处坚持以转变观念、注重实效为指导思想,认真贯彻落实学校制定的“更新理念、夯实基础、科研兴校、突出特色、”的发展策略，积极推进教学管理与改革，为更好的在我校形成积极向上的教育教学氛围，更好的指导本校以后的教学工作，本着“求真、务实”的态度，特对本学期的教导处工作做如下总结。
一、强化教学常规管理（1）完善教学工作中的规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。
（2）规章制度的落实。
本学期根据学校的统一部署，同时采取了“教导处——年级组——备课组——教师”教学群体管理操作系统，在组织架构上进行精简和调整。
经推荐，确认思想过硬、责任心强、业务精的教师担任备课组长，及充分发挥年级组长工作的积极性和创造性的同时，通过他们了解教师中的一些思想意见和建议，使他们在教学管理中起到教导处与教师之间的桥梁作用，当然为了维护年级组长的权威，教导处能够更多地为他们承担责任，化解工作中的矛盾。
（3）、在常规管理考核方面尝试新的并具有人文色彩的操作方式。
近几年来大家都是在一个相对宽松的环境下从事教育教学工作，突然在各个方面都有了规范性的要求大多数教师都或多或少有一段不适应的过程，教师们突出的感觉是忙和累，很多教师对工作或多或少产生了厌烦情绪，为避免因此而引起的教学效率的降低，教导处在把握原则的前提下逐步尝试以鼓励、激励的方式开展工作。
二、加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，让他们脱颖而出，学期初教导处本学期主要做了如下几项工作：1、把青年教师与优秀老教师结对，以老带新、以新促老、并提出不同的要求；10月组织了全体新教师的汇报课；另外，所有的师父都能都有提高的计划，学期的总结和汇报课后教研组要提出诊断性的书面材料，教导处通过合理的渠道反馈给新教师。
xxxx年上期教务处工作计划.doc
2012年上期教务处工作计划一、指导思想本学期教务处将根据学校的“三个坚持”（以高考升学为主，多样发展为辅；以文化课为主，选修课为辅；以学生兴趣为主，教师引导为辅）为工作目标，结合教委精神和本校实际，继续倡导“实干就是能力,落实就是水平”和“用力做事只能完成事，用心做事才能做好事”的理念，以全面提升教育质量为核心。
苦练内功，夯实基础，伏下身子，做好“一抓”带“四风”和“四提高”工作（“一抓”即抓好教育教学工作，带“四风”指培育并带出良好的校风、班风、教风、学风。
“四提高”指努力提高高中考成绩、提高师资队伍质量、提高德育工作水平、提高招生质量），搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色，为学校创示范添力。
二、主要工作1.教导处处室文化方面（1）团结学校各处室，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。
（2）树立服务教学、服务教师、服务学生的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师在教务处得到优质服务，每一位教师都支持理解教导处的工作，尽最大可能调动教师的工作积极性。
教务处将蹲下身子，站在普通老师的角度思考问题,做到真正意义上从内心尊重每一位教师的人格；在校园网上把教导处的工作安排、管理措施等公布于众，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴；教导处真诚与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，急教师之所急，及时解决力所能及的问题。
2.制度建设方面（1）完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合；完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制；进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变学校原来的一些制度中的不实用、不宜量化操作的地方,使之更科学、合理,实用；强化集体备课制度，排课程时予以考虑；加大检查力度，不走形式，注重实效；继续推行月考制,及时反馈教学信息；实行推门听课与领导听课相结合，检查教师教学情况；建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风；与教科室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度；与德育处合作，做好学校的安全教育工作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。
虎门镇中心小学2012~2013学年度第二学期总务工作计划
虎门镇中心小学2012~2013学年度第二学期总务工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，在校长的统一领导下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作教书育人、管理育人、服务育人的办学方向。
紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使我校后勤工作在规范化、制度化、社会化方面再有新突破，再上新台阶。
二、工作目标在校长的正确领导下，通过学校后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来取得的工作成果，不断健全和完善后勤工作方面的各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。
积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子，围绕学校工作的中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校建设添砖加瓦。
三、主要工作及措施㈠强化后勤管理，努力提高自身素质。
认真学习贯彻十八大精神，深刻领会其中的含义，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，明确后勤工作是为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬勤快、务实、高效、优质的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。
㈡切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。
进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符。
开学初对各班教室（桌椅、电视柜、电视）的财产进行登记，与班主任签订学校财产责任书。
学期结束后对各班财产进行检查发现有损坏的进行适当赔偿。
2、抓好校园环境卫生管理。
本学期因为学校新建幼儿园、厕所工作，劳动任务加大，我们将在原来基础上，切实加大校园各班清洁区的管理力度，每天安排学生清扫校园，同时通过校会、班会向全校师生进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。
教务处工作计划
教务处工作计划
一、招生工作。
1. 组织招生宣传活动，提高学校知名度和吸引力。
2. 确保招生政策的贯彻执行，保证招生工作的公平和公正。
3. 加强与高中学校的合作，拓展招生渠道，增加学生来源。
二、课程管理。
1. 完善课程设置，根据学科发展和社会需求进行调整。
2. 督促教师按时完成教学计划，提高教学质量。
3. 加强对课程的评估和改进，确保教学目标的实现。
三、学生管理。
1. 加强学生考勤管理，提高学生出勤率。
2. 组织学生活动，促进学生全面发展。
3. 加强学生心理健康教育，提高学生心理素质。
四、教学质量监控。
1. 定期组织教学质量评估，发现问题及时解决。
2. 加强对教师的培训和指导，提高教学水平。
3. 加强与学生和家长的沟通，及时了解教学情况和需求。
五、教务管理信息化。
1. 推进教务管理信息化建设，提高工作效率和服务质量。
2. 加强数据统计和分析，为学校决策提供科学依据。
3. 做好信息安全保护工作，防范信息泄露和损坏。
六、其他工作。
1. 及时处理教务处相关事务，确保工作顺利进行。
2. 加强团队建设，提高教务处整体工作效能。
3. 积极配合学校其他部门开展工作，共同推动学校发展。
以上为教务处的工作计划，希望通过全体教务人员的共同努力，为学校的发展和学生的成长贡献力量。
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智升学校2011—2012学年度第一学期
教务处工作计划
新的学期开始了，为了使本学期的教育教学工作圆满、顺利完成，根据教办工作要点以及学校工作计划，现将本学年教学工作计划如下。
指导思想及目标：
全面贯彻党的教育方针政策，以学校新学年的工作思路为核心，进一步贯彻落实上级主管部门对学校教育教学工作的指示精神。
充分发挥教务处的职能，以加强学科建设为重点，以教研活动为载体，以师资建设为抓手，以课堂教学为主阵地，全方位、多形式扎实搞好教学、教研、培训三大板块的管理。
工作重点：
继续努力实践和探索分步目标教学法，以优化课堂教学结构、完善课堂教学内容为核心，通过听课、评课等多种校本教研形式，使教师更好的驾驭课堂，进行有效教学，提高我校教育教学质量。
具体内容：
一、围绕教育方针做好学年度教学计划。
以教育为载体，以提高教育质量为目标，制定整体教学工作计划，制约、引导全校教学工作在既定目标下顺利完成，实现中考、小考成绩向前迈进，实现新课标，探索新的突破。
二、加强常规管理，督导完成常规教学。
常规教学是完成学年度教学工作的必然内容，是必须明确落实的，为此，本学期围绕以下几点加强常规督导工作。
1、学习常规要求。
为更好地完成常规教学任务，学初教务处组织全体教师学习常规教学要求，使每位教师明确自己所担任的工作、所要完成的任务及所要达到的目标。
制定切合自己学科特点和学生特点的教学计划和进度计划，以指导教学工作。
2、树立质量意识。
如今学校发展正处于攻坚时期，质量是学校谋求再发展的关键。
每位教师要
锲而不舍抓质量，牢固树立质量意识，努力在构建高效、精品课堂上下气力，向课堂要质量，向管理要质量。
3、进一步落实分步目标教学法。
教师要明确教学目标：教师教的目标和学生学的目标，要分析学情、研究教法。
4、根据年级特点，加强教学研究。
本学期，根据学校安排实行中层领导年级负责制，教务处将根据各年级实际，确立分级目标，六、九年级要立足发展抓中间、促两头，做好教学及中考的研究，争取学生的成绩稳步上升，打好总体战。
八年级巩固优秀率，作好过渡衔接，尽量减少掉队学生；三至五、七年级抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯。
5、加强常规教学检查，督导教学工作。
为进一步规范教学过程管理，教务处对备课、上课、批改、考核、实验、反思将重点从“量”和“质”两个方面予以考核量化。
按时完成对教师的教案、听课记录，学生的作业及作业批改记录的检查，以及阶段性检测、期中、期末的检测工作。
6、加强现代化教学手段的运用。
现代化教学手段是提高教学质量的重要措施，因此，在教学中，为更好地进行教学，提高电子备课室、多媒体教室、语音室、微机室及各实验室的利用率。
7、加强集体备课，打造高效课堂。
本学期仍坚持“四定”方针：定时间、定地点、定中心发言人、定研讨内容。
主要从教学进度、教材分析、教法选择、训练内容、课件使用以及学情分析和作业布置等方面予以研讨，严防流于形式或走过场。
全方位优化课前教学环节，搞好课前预设，全力提高课堂教学行为的有效性。
8、坚持听评课制度，大兴互研互学之风。
各教研组长要配合教务处扎实搞好“三课”的听评工作：一是要求青年教师上好徒弟提高课；二是经验丰富的优秀教师要上好示范课；三是对经验欠缺，学生有反响的教师要求上研究课。
全体教师要参与达标课的认定活动。
9、突出毕业班教学的中心地位
毕业班教学是学校工作永恒的主题，是学校教学质量的晴雨表，其质量高低直接影响并决定整个学校的社会声誉和未来发展。
强化毕业班教学常规，严格督
查考核，严格中考学科单元过关的组织与考核，坚持一考一析一量化。
强化班级管理，扎实开好毕业班系列教育会议：开学初的计划措施落实会，每次考试质量分析措施会，薄弱学科研讨提高会，复习经验交流会，学生家长分类会等。
按计划做好体育训练，保证体育加试成绩达到指标要求。
10、落实各学科单元过关检测。
11、发挥教研组职能，加强教学督导。
充分发挥教研组作用，督导教师的备、教、导、批，切实落实到位，责任到人。
12、继续完善对教师及学生的各项奖励制度。
13、进一步建立并完善教师业务档案，
三、广泛开展校本教研，增强教研教改的实用性和可操作性。
在教研教改方面，我们安排了除学科组工作中强调的每学科组完成一项切合教学实际的课题调查研究外，重点做好以下工作：
1、加强理论学习。
全体教师在参加培训的基础上进一步加强理论学习，并且认真完成培训作业。
2、坚持各教研组内的研讨课、公开课、汇报课，广泛开展“说、讲、评”活动。
3、各教研组长要切实负责、率先垂范，搞好教研教改工作，特别是在业务学习、课题研究方面，带好头，发挥引导作用。
4、培优拔尖，培养学生特长。
各学科组积极开展学科竞赛活动，要把学科竞赛作为教学工作的一项重要工作来抓。
四、功能室的管理
加强各功能室的管理人员的责任意识，实验器材和药品以及图书等应严格归类，及时清理，准确人帐，保持室内卫生。
具体活动安排：
九月：
1、制定教务处工作计划。
2、召开教研组长会议，落实教研组工作计划。
3、各年级入学教育、七年级军训。
4、做好九年级的稳定工作。
5、新教师汇报课
6、检查教师的教案、作业。
十月：
1、开展跟踪听课活动，做好教研工作。
2、安排学科竞赛。
3、检查教师的教案、作业。
十一月：
1、做好期中考试的备考工作。
2、检查教师的教案、作业。
3、期中考试质量分析。
十二月：
1、开展课堂展示课活动。
2、安排学科竞赛。
2012年一月：
1、做好期末考试的备考工作。
2、评出本学期教师的优质课、优秀教案及学生优秀作业。
3、期末考试质量分析。
附：认真落实、完成上级安排的各类活动。
2011、8、30。