四年级上语文课件-春联-苏教版
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苏教版四年级语文上册《春联》课件
快速浏览课文，说说课文 介绍了春联的什么。
内容
对仗
各种各样
工整 抑扬顿挫 和谐动听
声律
出示自学要求： 1.自己轻声朗读第一自然段。 2.用直线画出春联。
3.用浪线画出这些春联反映的内容。
默读课文第一自然段，看看春联的内 容都有哪些。 描绘美丽春光 又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。 春回大地千山秀， 日照神州百业兴。
春联是诗,蕴含着丰富的哲理； 春联是歌，吟唱着美好的生活； 春联是画，描绘出秀丽的春光。 千百年来，每逢新春佳节，我们 华夏子孙无不沉浸在这如诗如歌 如画的春联的海洋中 。
贴春联
万象更新 万 紫 千 红 永 开 花 百 世 岁 月 当 代 好 喜迎新春
一 年 四 季 春 常 在
千 古 江 山 今 朝 新
这些对联用在何处合适
生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 开源能引千泓水，节流可聚万盘金 学海无崖勤可渡，书山万仞志能攀 进来蓬头垢面，出去容光焕发
（医院、理发店、银行、学校、商店、……）
舟
希望每一位同学在学习之路上，都 能刻苦勤奋，都能通过自己的努力，收 获得更多的学习成果。
同学们！
再见！
姜堰区兴泰中心小学
李社林
tiē zēng tiān liú lǎn sòng cí ào lǜ
róng yì
新春佳节， 家家户户张贴大 红春联，给节日 增添了不少欢乐 祥和的气氛。
我们浏览着各 种各样的春联，就 像是漫游在万紫千 红的百花园中。
这个句子把（春联）比喻成（百花园）， 说明（春联数量多，内容丰富）。
展现祖国欣欣 向荣的景象
歌颂幸福生活 表达美好祝愿
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。 梅开春烂漫， 竹报岁平按。
四年级上册语文课件-24《春联》｜苏教版 (共18张PPT)
生活中有许多的春联，把自 己看到的、找到的春联和大家 一起分享。
贴 增添览 荣 颂辞律奥益
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 12:59:51 PM
和睦 奥妙 气氛 讲究
抑扬顿挫 开卷有益 揣摩 浏览 歌颂 对仗
和谐动听 欣欣向荣
天对（ ） 白天对（ ）
再读课文，要求：
1.给文中的春联标上序号， 如① 2.小组内练读春联。
①② ⑤
③④
1.勤劳门第春光好，
。
2.
，依然十里杏花红。
3.
，红桃开口贺新年。
4.梅开春烂漫，
。
5.
，日照神州百业兴。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱAug-212-Aug-21
苏教版四年级上册语文课件：春联
春和 雨风 催吹 开绿 塞江 北南 花柳
梅鹊 开闹 窗枝 外头 报传 新喜 春讯
家岁 家岁 幸年 福丰 庆添 团美 圆满
祖神 国州 无有 处天 不皆 春丽 风日
大山 地河 沐增 春秀 晖色
春和 雨风 催吹 开绿 塞江 北南 花柳
梅鹊 开闹 窗枝 外头 报传 新喜 春讯
家岁 家岁 幸年 福丰 庆添 团美 圆满
又是一年芳草绿
依然十里杏花红
勤劳门第春光好
和睦人家幸福多
好山好水好景
新岁 春 人 年户水 户水 年处 年处 丰画
新好 岁山 新好 春水 新好 人景
新对（ 辞对（
） ）
高对（ 开对（
） ）
海角对（
）
雨雪对（
）
暮色对（
）
九州对（
）
风绿千条柳，
雨__万朵花。 风拂千条柳， 雨__万朵花。
描绘了美丽的春光， 展现了祖国欣欣 向荣的景象， 歌颂了劳动人民 幸福美好的生活， 表达了人们对新 的一年的美好祝愿，
家家致富家家乐， 处处迎春处处歌。 艳阳照大地， 春色满人间。 祖国与天地同寿， 江山与日月争辉。 四化宏图展， 九州春意浓。
对仗
字数相等 词类相当
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
“岁岁年丰添美满，家家幸福庆团 圆”。更多的是表达了人们对新的一年 的美好祝愿，如“鹊闹枝头传喜讯， 梅开窗外报新春”。
有的描绘了美丽的春光 有的展现了祖国欣欣向荣的景象 有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活 更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿 有的展现了祖国欣欣向荣的景象 有的描绘了美丽的春光 有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活 更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿
祖神 国州 无有 处天 不皆 春丽 风日
四年级上语文课件24春联 苏教版(共23张PPT)
拓展延伸
载歌载舞庆新春
人新事新时代新
碧波跳红鲤
同心同德于四化
山美人美风光美 绿水跃白鲢
描绘美丽的春光。
展现祖国欣欣 向荣的景象。
歌颂劳动人民 幸福美好的生活。
表达人们对新 的一年的美好祝愿。
家家致富家家乐， 处处迎春处处歌。
艳阳照大地， 春色满人间。
祖国与天地同寿， 江山与日月争辉。
四化宏图展， 九州春意浓。
对联
对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻 在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗 工整，平仄（zè)协调，是一字一音的中文语言独 特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀(shǔ)主孟 昶(chǎng)。它是中华民族的文化瑰宝。春联是其 中的一种。
早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大 门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的 两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“ 神荼(tú)”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。 这种习俗延续了一千多年。
表现人们满心喜悦的辞别过去的一年，祝贺 新年的到来。
绿柳舒眉辞旧岁
红桃开口贺新年
对仗 字数相等 词类相当
读读下面的春联，说说内容上有什么 特点。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
上下联不仅字数相等，而且词类相当，
这叫（ 对仗 ）。பைடு நூலகம்
春联是对联的一种，是我国传统文化 的一部分。春节来临，千家万户写春联 、贴春联，是千年来流传下来的象征吉 祥、表达人们向往美好生活的民族风俗 。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
初读感知
四年级上册语文课件-24 春联｜苏教版 (共10张PPT)
又是一年芳草绿，依然十里杏花红 春回大地千山秀，日照神州百业兴 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多 梅开春烂漫，竹报岁平安 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年
学习活动（一）
从五副春联中任选一副，结合课文内容用其中 一个或几个特点来说说春联的美。
又是一年芳草绿，依然十里杏花红 春回大地千山秀，日照神州百业兴 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多 梅开春烂漫，竹报岁平安 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年
提示：春联美在
，就拿“_______，
________” 来说，________________。
老师搜集了两副春联，用我们刚 刚学到的方法来谈谈 这两副春联。
雪映丰收果，梅传喜庆年 到处山欢水笑，遍地虎跃龙腾
学习活动（二）
创作春联： 小草萌芽思春暖，红梅傲雪斗天__ 。 风抚千条柳，雨润万____ 。 处处红花红处处，重重绿树______。 山美水美春光美， ______________。
总千春爆
把门风竹 新万送声
宋
元
桃户暖中
： 王
换曈入一 旧曈屠岁
安 石
日
符日苏除
。，。，
搜集春联的有关知识，小 组内合作完成一份手抄报，在 班级内展示。
谢谢大家
交
流
感 受
春 联
祖 国
知 识
文
化
春联的起源
早在秦汉以前，我国 民间每逢过年，有在大门 的左右悬挂桃符的习俗。 桃符就是用桃木做的两块 大板，上面分别书写上传 说中的降鬼大神“神荼 （shēn shū）”和“郁垒 (yù lǜ）”的名字，用以 驱鬼压邪。这种习俗延续 了一千多年。
春联的发展
到了五代， 人们才开始把联 语题在桃木板上 代替了降鬼大神 的名字。宋代以 后，民间新年悬 挂春联已经相当 普遍了。
学习活动（一）
从五副春联中任选一副，结合课文内容用其中 一个或几个特点来说说春联的美。
又是一年芳草绿，依然十里杏花红 春回大地千山秀，日照神州百业兴 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多 梅开春烂漫，竹报岁平安 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年
提示：春联美在
，就拿“_______，
________” 来说，________________。
老师搜集了两副春联，用我们刚 刚学到的方法来谈谈 这两副春联。
雪映丰收果，梅传喜庆年 到处山欢水笑，遍地虎跃龙腾
学习活动（二）
创作春联： 小草萌芽思春暖，红梅傲雪斗天__ 。 风抚千条柳，雨润万____ 。 处处红花红处处，重重绿树______。 山美水美春光美， ______________。
总千春爆
把门风竹 新万送声
宋
元
桃户暖中
： 王
换曈入一 旧曈屠岁
安 石
日
符日苏除
。，。，
搜集春联的有关知识，小 组内合作完成一份手抄报，在 班级内展示。
谢谢大家
交
流
感 受
春 联
祖 国
知 识
文
化
春联的起源
早在秦汉以前，我国 民间每逢过年，有在大门 的左右悬挂桃符的习俗。 桃符就是用桃木做的两块 大板，上面分别书写上传 说中的降鬼大神“神荼 （shēn shū）”和“郁垒 (yù lǜ）”的名字，用以 驱鬼压邪。这种习俗延续 了一千多年。
春联的发展
到了五代， 人们才开始把联 语题在桃木板上 代替了降鬼大神 的名字。宋代以 后，民间新年悬 挂春联已经相当 普遍了。
四年级上册语文课件-24 春联｜苏教版 (共18张PPT)
展现祖国欣欣 春回大地千山秀，
向荣的景象
日照神州百业兴。
歌颂幸福生活 勤劳门第春光好，
和睦人家幸福多。
表达美好祝愿 梅开春烂漫，
竹报岁平按。
诵读这些春联，你会感到生 活中充满了（ ）和（ ）。
喜庆、幸福、快乐、美好……
读读下面的春联，说说内容上有什么 特点。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
读读下面的春联，说说内容上有什么 特点。
新春佳节， 家家户户张贴大 红春联，给 Nhomakorabea日 增添了不少欢乐 祥和的气氛。
春联是什么？
春联，又叫“春贴”、“门
对”，它以对仗工整、简洁精巧 的文字描绘美好形象，抒发美好 愿望，是汉族特有的文学形式， 对联的上下联字数不限，但必须 相等。春联起源于桃符，是华人 过春节的重要标志。当人们在自 己的家门口贴上春联的时候，意 味着过春节正式拉开序幕。
古
千
岁
四
江
红
月
季
山
永
当
春
今
开
代
常
朝
花
好
在
新
贴春联
万象更新
喜迎新春
千百 古世 江岁 山月 今当 朝代 新好
万一 紫年 千四 红季 永春 开常 花在
再见
对联的上联贴哪边？
对联的上联要贴右边。要看 横批的书写，如果横批是从右向 左书写，上联就应该贴在右边， 反之上联则贴在左边。另外，对 联除了对仗等要求外，一般应上 仄下平，就是上联结尾字的音调 应该落上声和去声，下联结尾字 的音调应该落在平声。（阴平、 阳平）
贴春联
万象更新
喜迎新春
万
百
一
千
紫
苏教版四年级《春联》课件
春 来 鸟 语 花 香
冬 去 山 明 水 秀
神 州 四 时 皆 春
江 山 万 里 如 画
春联读起来抑扬顿挫，和谐 动听。如果下功夫背诵一批名 联，就能帮助我们感受到其中 的声律美，领略祖国语言的无 穷奥妙。
学 海 无 涯 苦 作 舟
开卷有益
书 山 有 路 勤 为 径
希望每一位同学在学习之路上，都能多 读书，通过自己的努力，收获到更多的知识。
年岁 年岁 尽皆 平如 安意
处 处 迎 春 处 处 歌
家 家 致 富 家 家 乐
祖 国 无 处 不 春 风
神 州 有 天 皆 丽 日
大山 地河 沐增 春秀 晖色
春联中有的描绘了美丽的春光，如 “山河增秀色，大地沐春晖。”有 的展现了祖国欣欣向荣的景象，如 “神州有天皆丽日，祖国无处不春 风”。有的歌颂了劳动人民幸福美好 的生活，如“家家致富家家乐，处 处迎春处处歌。”更多的是表达了人 们对新的一年的美好祝愿，如“岁岁 皆如意，年年尽平安”。
对 仗 声 律
春联最讲究对仗。就拿“绿柳 舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来 说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉” 对“开口”，“辞”对“贺”， “旧岁”对“新年”。上下联不仅 字数相等，而且词类相当，细心揣 摩体会，能从中学到一些使用文字 的技巧。
竹 梅 报 开 岁 春 平 烂 安 漫
依 然 十 里 杏 花 红
新春佳节，家家户户张 贴大红春联，给节日增添 了不少欢乐祥和的气氛。
竹 梅 报 开 岁 春 平 烂 安 漫
和 睦 人 家 幸 福 多
勤 劳 门 第 春 光 好
日 照 神 州 百 业 兴
春 回 大 地 千 山 秀
依 然 十 里 杏 花 红
又 是 一 年 芳 草 绿
四年级上册语文课件-24 春联｜苏教版 (共20张PPT)
绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年
讲究对仗： 字数相等，词类相当
绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年
ห้องสมุดไป่ตู้
对联的内容
又是一年芳草绿 春回大地千山秀 勤劳门第春光好 梅开春烂漫
依然十里杏花红 日照神州百业兴 和睦人家幸福多 竹报岁平安
“咬文嚼字”选一选
1、和风拂绿柳， 春雨（ ）红花。 （打、洒、 润）
2、青山（ ）水风云静 碧海蓝天 日月新。 （碧、绿 、流）
补充春联：
年年 迎春 岁岁祝福
国泰民安 人寿 年 丰
人勤春光美 家和 万事兴
福如东海长流水 寿比 南山不老松
贴春联应注意：对联的上联 的最后一字必须是仄声，下联 最后一字必须是平声。仄声相 当于汉语拼音中的三四声，平 声相当于一二声。上联张贴于 右首，下联张贴于左首。
学习要求：
1. 自由读课文第一自然段，用 横线划出描写春联内容的句 子，用波浪线划出春联。
对联的内容
又是一年芳草绿 春回大地千山秀 勤劳门第春光好 梅开春烂漫
依然十里杏花红 日照神州百业兴 和睦人家幸福多 竹报岁平安
学习要求：
1. 自由读课文第一自然段，用 横线划出描写春联内容的句 子，用波浪线划出春联。
2.小组合作学习：说说你对这 四副春联的理解，同学们按 “读春联---想画面---说大意--谈感受”的方法进行学习。
依
又
然
是
十
一
里
年
杏
芳
花
草
红
绿
日
春
照
回
神
大
州
地
百
千
业
山
兴
秀
和
勤
睦
劳
讲究对仗： 字数相等，词类相当
绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年
ห้องสมุดไป่ตู้
对联的内容
又是一年芳草绿 春回大地千山秀 勤劳门第春光好 梅开春烂漫
依然十里杏花红 日照神州百业兴 和睦人家幸福多 竹报岁平安
“咬文嚼字”选一选
1、和风拂绿柳， 春雨（ ）红花。 （打、洒、 润）
2、青山（ ）水风云静 碧海蓝天 日月新。 （碧、绿 、流）
补充春联：
年年 迎春 岁岁祝福
国泰民安 人寿 年 丰
人勤春光美 家和 万事兴
福如东海长流水 寿比 南山不老松
贴春联应注意：对联的上联 的最后一字必须是仄声，下联 最后一字必须是平声。仄声相 当于汉语拼音中的三四声，平 声相当于一二声。上联张贴于 右首，下联张贴于左首。
学习要求：
1. 自由读课文第一自然段，用 横线划出描写春联内容的句 子，用波浪线划出春联。
对联的内容
又是一年芳草绿 春回大地千山秀 勤劳门第春光好 梅开春烂漫
依然十里杏花红 日照神州百业兴 和睦人家幸福多 竹报岁平安
学习要求：
1. 自由读课文第一自然段，用 横线划出描写春联内容的句 子，用波浪线划出春联。
2.小组合作学习：说说你对这 四副春联的理解，同学们按 “读春联---想画面---说大意--谈感受”的方法进行学习。
依
又
然
是
十
一
里
年
杏
芳
花
草
红
绿
日
春
照
回
神
大
州
地
百
千
业
山
兴
秀
和
勤
睦
劳
四年级上册语文课件-24 春联｜苏教版 (共23张PPT)
福气像东海滚滚而来的水； 长寿如南山的不老的松。
“我”写的对联：
积向 善阳 人门 家第 庆春 有常 余在 。，
它的意思：
面向阳光的人家总有春天在， 行善的人家欢庆有余。
“我”写的第二副对联：
积向 善阳 人门 家第 庆春 有常 余在 。，
它就像是对这个家庭品德的鉴定 ——肯定他们是积善人家； 也像是对人家命运的预言 ——年年富足有余。
首 尾 呼应
现在想来，儿时对春联的喜爱 和收集，与我后来从事文学创作是 大有关系的。
搜集自己喜欢的对联，准备对联鉴赏会。
2、找出“我”品味（写）的对联，多读几遍。 勾画相关语句，
品读
3、想办法弄清对联的意思。
4、体会对联带给“我”的影响。
“我”品味的对联是
学书 海山 无有 涯路 苦勤 作为 舟径 。，
它的意思是：
读书犹如登山渡海， 不勤奋刻苦是不行的。
“我”和老师一起品读的对联：
财生 源意 茂兴 盛隆 达通 三四 江海 。，
书山有路勤为径， （仄） 学海无涯苦作舟。 （平）
生意兴隆通四海， （仄） 财源茂盛达三江（。平）
结构精妙 对仗工巧 描写景物 抒发感情 寓意很深 给人启发 很有文采 诗意盎然
风拂千条柳， 雨__万朵花。
处处红花红处处， 重重_________。
“我”写的对联：
它的意思是：
寿福 比如 南东 山海 不长 老流 松水 。，
跑
行
老师站在身后也没有觉察。
马
舟
，
，
易
不
放
进
难
则
收
退
。
；
“我”开始认识的对联：
心
学
似
四年级上册语文课件-24 春联｜苏教版 (共14张PPT)
人们常说，“开卷有益”，其实读 读春联也是一种很好的学习。
开卷有益
开卷有益
求
诵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新
春
知
联
祖
生
国
活
岁
处
岁
处
添
有
良
学
才
问
布置作业：
• 1.亲子作业，可以和爸爸妈妈一起完成：
• 物华天宝年年好，
。
• 欢天喜地度佳节，
。
• 处处红花红处处，
。
• 2.课后完成书上第139页对对子，读读背背 第140页春联
请你来帮忙选春联分别送给 医生、老师、解放军和营业员
满面春风迎顾客，一腔热情暖人心。 春拂河山添新绿，马啸华夏抖神威。 巧手医千病，红心暖万家。 心血培桃李，粉笔写春秋。
请你把丢了的字找回来 春降大地，福（ ）人间。 春风催万物，新雨（ ）百花。 爆竹声声辞旧岁，梅花点点（ ）新春。 辞旧岁窗花映白雪，迎新年喜鹊（ ）红梅。
绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年
绿柳舒眉辞旧岁
红桃开口贺新年
对仗： 字数相等 词类相当
又是一年芳草绿 ，依然十里杏花红。 春回大地千山秀，日照神州百业兴。 勤劳门第春光好 ，和睦人家幸福多。 梅开春烂漫，竹报岁平安。
请你对一对
柳垂千丝三江绿 鲜花遍地香四海 春色明媚山河披锦绣 岁岁平安春常在
华夏腾飞祖国万年轻 梅开万树五岳红 年年吉祥福永存 红日当头照九州
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两 帖 春 联 喷 墨 香 。
一 枝 红 杏 沾 春 雨 ，
竹 报 岁 平 安 。
梅 开 春 烂 漫 ，
和 睦 人 家 幸 福 多 。
勤 劳 门 第 春 光 好 ，
日 照 神 州 百 业 兴 。
春 回 大 地 千 山 秀 ，
依 然 十 里 杏 花 红 。
又 是 一 年 芳 草 绿 ，
总 把 新 桃 换 旧 符 。
邮递员
农民
十里稻花香。
春联天地： 奇花 异草
梅花点点
红梅报新春 冬去山明水秀
春意融融
瑞雪兆丰年 春来鸟语花香
朝朝争朝朝朝早
春雨洒遍百花吐芳
年年过年年年新
阳光普照万物生辉
南通州，北通州，南北通州通南北；
东当铺，西当铺，东西当铺当东西。 冻窗洒雨，东两点，西三点；
清 纪晓岚
切瓜分客，上七刀，下八刀。
举头望明月，低头思故乡。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 古诗中的这些诗句也运用了对 仗，但还不能叫做春联。
我们也来试一试：
新百年，新千年，新百迎新年。 百 新 年 春 好 佳 和 节 人 天 气 意 旺 美
金陵多美景，（
）足春光。
东方商场
恭贺楼市盛会，喜迎世纪千年。
房地产交易公司
小店名气大，老酒醉人多。 喜迎春夏秋冬福，
咸亨酒店
广纳东西南北财。 水果店
直 线 调 就 栋 梁 材 。
曲 尺 能 成 方 圆 器 ，
接 待 四 方 人 。
藏 书 千 万 卷 ，
出 去 容 光 焕 发 。
进 来 蓬 头 垢 面 ，
服 务 千 万家 。
小 店 名 气 大 ，
想想它们用在什么行业？
我们来连线：
千里传佳音，
画家
飞骑走千户。
片纸能喻天下事， 一笔可画古今情。 一畦春韭绿，
明 蒋焘
水车车水，水随车，车停水止； 风扇扇风，风出扇，扇动风生。
民国万税，天下太贫。
水水山山处处明明秀秀，
晴晴雨雨时时好好奇奇。
月转星移又一度桃红柳绿一片新气象,
风和日丽遍九州山翠水清四处好风光。
天下断无易处之境遇， 人生哪有空闲的光阴？
千 门 万 户 瞳 瞳 日 ，
嘉 节 号 长 春 。
新 年 纳 余 庆 ，
春 联 的 由 来
为上联找下联，说说你为什么这么找？
勤奋学习知识日日增
四季长留四季在肯使冬季如春季
学文化长知识大干四化 一年更比一年好定叫今年胜去年 武功强身体好保家卫国
努力锻炼身体天天长
春联最讲究对仗。上下联 字数相等，词类相当，有规律， 内容有意义。如“绿柳舒眉辞 旧岁，红桃开口贺新年。”
一 枝 红 杏 沾 春 雨 ，
竹 报 岁 平 安 。
梅 开 春 烂 漫 ，
和 睦 人 家 幸 福 多 。
勤 劳 门 第 春 光 好 ，
日 照 神 州 百 业 兴 。
春 回 大 地 千 山 秀 ，
依 然 十 里 杏 花 红 。
又 是 一 年 芳 草 绿 ，
总 把 新 桃 换 旧 符 。
邮递员
农民
十里稻花香。
春联天地： 奇花 异草
梅花点点
红梅报新春 冬去山明水秀
春意融融
瑞雪兆丰年 春来鸟语花香
朝朝争朝朝朝早
春雨洒遍百花吐芳
年年过年年年新
阳光普照万物生辉
南通州，北通州，南北通州通南北；
东当铺，西当铺，东西当铺当东西。 冻窗洒雨，东两点，西三点；
清 纪晓岚
切瓜分客，上七刀，下八刀。
举头望明月，低头思故乡。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 古诗中的这些诗句也运用了对 仗，但还不能叫做春联。
我们也来试一试：
新百年，新千年，新百迎新年。 百 新 年 春 好 佳 和 节 人 天 气 意 旺 美
金陵多美景，（
）足春光。
东方商场
恭贺楼市盛会，喜迎世纪千年。
房地产交易公司
小店名气大，老酒醉人多。 喜迎春夏秋冬福，
咸亨酒店
广纳东西南北财。 水果店
直 线 调 就 栋 梁 材 。
曲 尺 能 成 方 圆 器 ，
接 待 四 方 人 。
藏 书 千 万 卷 ，
出 去 容 光 焕 发 。
进 来 蓬 头 垢 面 ，
服 务 千 万家 。
小 店 名 气 大 ，
想想它们用在什么行业？
我们来连线：
千里传佳音，
画家
飞骑走千户。
片纸能喻天下事， 一笔可画古今情。 一畦春韭绿，
明 蒋焘
水车车水，水随车，车停水止； 风扇扇风，风出扇，扇动风生。
民国万税，天下太贫。
水水山山处处明明秀秀，
晴晴雨雨时时好好奇奇。
月转星移又一度桃红柳绿一片新气象,
风和日丽遍九州山翠水清四处好风光。
天下断无易处之境遇， 人生哪有空闲的光阴？
千 门 万 户 瞳 瞳 日 ，
嘉 节 号 长 春 。
新 年 纳 余 庆 ，
春 联 的 由 来
为上联找下联，说说你为什么这么找？
勤奋学习知识日日增
四季长留四季在肯使冬季如春季
学文化长知识大干四化 一年更比一年好定叫今年胜去年 武功强身体好保家卫国
努力锻炼身体天天长
春联最讲究对仗。上下联 字数相等，词类相当，有规律， 内容有意义。如“绿柳舒眉辞 旧岁，红桃开口贺新年。”