历史必修三学考知识点整理

合集下载

高三历史必背知识点必修三

高三历史必背知识点必修三

高三历史必背知识点必修三高三历史必背知识点——必修三在高中历史课程中,必修三是学习历史的重要阶段,本文将为您介绍高三历史必背知识点,帮助您巩固必修三内容。

一、辽金元时期的政治制度与社会矛盾1. 辽金元时期的政治制度辽金元时期,实行宗室世袭制,实行中央集权制度,设有中书省、枢密院等中央政治机构,辽朝设有都统制等地方政府。

金朝继承辽朝制度,但有所改革,设置中书省、枢密院以及尚书省等机构,实行官僚体制。

元朝实行中央集权制度,设有中书省、枢密院、行台等中央政治机构,地方行政机构由行省、路、州组成。

2. 社会矛盾与动荡辽朝时期,部落矛盾、科举制度的实行以及社会阶层的形成等因素导致了社会矛盾与动荡。

金朝时期,以及金朝后期和元朝时期,由于实行“均田制”和奴隶制度的废除等改革措施,导致社会经济矛盾的加剧,引起了农民起义和社会动乱。

例如,金世宗时期的胡河堡起义以及元朝时期的红巾起义等。

二、南宋时期的政治制度与文化繁荣1. 南宋时期的政治制度南宋时期,实行宗室世袭制,但宰相权力得到加强,宰相成为了实际的统治者。

宋朝设有中书省、枢密院等中央政治机构,地方行政机构由路、州、县组成,实行府县制。

2. 文化繁荣与科技进步南宋时期,经济发展和社会稳定为文化艺术的繁荣提供了基础。

宋代文人雅士的显赫地位和文化氛围推动了诗词、绘画等艺术形式的创作与发展。

同时,南宋时期还出现了许多杰出的学术思想家和科学家,如朱熹的程朱理学、辛文房的科学著作等。

三、明朝早期的政治制度与社会矛盾1. 明朝早期的政治制度明朝建立初期,设立中央集权制度,设有内阁、六部等中央政治机构,地方行政机构由行省、布政司等组成。

2. 社会矛盾与动乱明朝在初期面临着社会矛盾和动荡局面。

农民起义是明朝建立初期的重要社会动乱,如红巾军起义、朱棣的靖难之役等。

此外,明朝时期农民负担加重、地主阶级和农民阶级的矛盾、民族问题的冲突等也是社会矛盾的表现。

四、清朝的政治制度与封建统治1. 清朝的政治制度清朝建立初期,设立中央集权制度,设有六部、尚书省等中央政治机构,地方行政机构由省、道、府、县组成。

必修三历史知识点归纳

必修三历史知识点归纳

必修三历史知识点归纳必修三历史知识点归纳主要包括以下几个方面:1. 中国古代政治制度的演变:- 从夏商周的宗法制度,到秦汉的郡县制,再到隋唐的科举制,直至明清的中央集权制度,反映了中国古代政治制度的逐步完善和中央集权的加强。

2. 中国古代经济的发展:- 农业经济的稳定发展,如农业工具的改进、水利工程的建设等。

- 手工业的繁荣,如陶瓷、丝绸等传统工艺的发展。

- 商业的兴起,包括市场体系的建立和货币经济的普及。

3. 中国古代文化与科技:- 儒家思想的兴起与影响,以及对中国古代社会价值观的塑造。

- 四大发明(造纸术、印刷术、火药、指南针)对世界文明的贡献。

- 古代文学、艺术、建筑等方面的成就。

4. 中国古代民族关系与边疆政策:- 汉族与少数民族的交流与融合,如汉藏、汉蒙等关系的发展。

- 边疆政策的制定与实施,如长城的修建、屯田制度等。

5. 中国古代对外关系:- 丝绸之路的开辟,促进了东西方的经济文化交流。

- 郑和下西洋,展示了明朝的海上实力和对外交流的开放态度。

6. 近现代中国的历史变迁:- 鸦片战争及其影响,标志着中国近代史的开端。

- 太平天国运动、义和团运动等民间反抗,反映了社会矛盾的激化。

- 辛亥革命与中华民国的建立,结束了几千年的封建帝制。

7. 中国近代化进程:- 洋务运动的兴起与失败,反映了中国近代化尝试的艰难。

- 五四运动与新文化运动,推动了中国社会的现代化进程。

- 国民政府时期的国家建设与抗日战争。

8. 新中国成立后的社会主义建设:- 土地改革、三大改造等社会主义革命和建设的初步实践。

- “大跃进”和“文化大革命”等历史事件的反思。

- 改革开放以来的经济快速发展和社会转型。

9. 中国特色社会主义进入新时代:- 中国特色社会主义理论的发展与实践。

- “一带一路”倡议与国际合作的深化。

- 科技创新与绿色发展的新战略。

10. 历史人物与事件的评析:- 对重要历史人物如秦始皇、汉武帝、唐太宗、康熙帝等的评价。

高一历史必修三知识点梳理总结

高一历史必修三知识点梳理总结

高一历史必修三知识点梳理总结第一章中国古代手工业的发展知识点一:中国古代手工业的分类1. 农业手工业:耕作、养殖等2. 家庭手工业:纺织、编织、陶器等3. 手工作坊:铁器、铜器、金银器等知识点二:中国古代手工业的特点1. 家族传承:手工业技术主要依靠家族传承2. 作坊生产:手工业以作坊形式进行生产3. 技术保密:手工业者严格保守技术秘密4. 市场需求:手工业生产受市场需求影响知识点三:中国古代手工业的影响1. 促进经济发展:手工业的发展带动了商业和市场的发展2. 改善人民生活:手工业产品满足了人民的生活需求3. 技术进步:手工业的发展推动了技术的进步和创新第二章中国古代商业的发展知识点一:中国古代商业的起源与发展1. 起源:原始社会末期出现商品交换2. 发展:夏商周时期商业活动逐渐繁荣3. 市场形式:市场、市集、夜市等知识点二:中国古代商业的特点1. 市场调节:商业活动受市场供求关系调节2. 货币交易:商业活动以货币交易为主3. 区域性:商业活动受地域限制知识点三:中国古代商业的影响1. 促进经济繁荣:商业的发展带动了经济的繁荣2. 加强地域交流:商业活动促进了地域间的交流和合作3. 文化传承:商业活动推动了文化的传承和交流第三章中国古代的科学技术知识点一:中国古代科学技术的成就1. 农学:农学著作如《农政全书》、《齐民要术》等2. 医学:中医药学如《黄帝内经》、《本草纲目》等3. 天文学:历法、天文观测等4. 数学:算术、几何、代数等5. 工程技术:建筑、水利、冶金等知识点二:中国古代科学技术的特点1. 实用性:科学技术为解决实际问题服务2. 传承性:科学技术主要通过书籍传承3. 创新性:科学技术在长期发展中不断创新知识点三:中国古代科学技术的影响1. 推动社会发展:科学技术的应用于生产、医疗等领域,推动社会发展2. 文化传承:科学技术的传承促进了中国古代文化的传承和发展3. 对世界的影响:中国古代科学技术对世界科技发展产生了重要影响第四章中国古代的思想文化知识点一:中国古代思想文化的起源与发展1. 起源:原始社会时期出现宗教信仰和图腾崇拜2. 发展:夏商周时期出现儒家、道家等学派3. 繁荣:春秋战国时期思想文化繁荣,出现“百家争鸣”知识点二:中国古代思想文化的特点1. 多元性:各种思想学说并存,互相竞争2. 传承性:思想文化在历史长河中不断传承和发展3. 包容性:中国古代思想文化具有很强的包容性知识点三:中国古代思想文化的影响1. 塑造民族性格:中国古代思想文化对中华民族的性格产生了深远影响2. 影响政治制度:儒家思想成为中国传统政治制度的理论基础3. 促进文化繁荣:思想文化的繁荣推动了中国古代文化的发展第五章中国古代的文学艺术知识点一:中国古代文学艺术的成就1. 诗歌:唐诗、宋词、元曲等2. 散文:儒家经典、史书、文学作品等3. 小说:明清小说等4. 艺术:书法、绘画、音乐、舞蹈等知识点二:中国古代文学艺术的特点1. 抒情性:中国古代文学艺术强调抒情言志2. 寓意性:文学艺术作品富含寓意和哲理3. 地域性:文学艺术作品受地域文化影响知识点三:中国古代文学艺术的影响1. 丰富文化内涵:文学艺术作品丰富了中国古代文化的内涵2. 传承历史文化:文学艺术作品传承了中国古代的历史文化3. 审美教育:文学艺术作品对人们的审美教育和道德修养产生影响第六章古代世界的战争与征服知识点一:古代世界的战争类型1. 城邦战争:古希腊城邦之间的战争2. 帝国征服:罗马帝国、亚历山大帝国的征服战争3. 民族迁徙:日耳曼人、匈奴人的迁徙战争知识点二:古代世界的主要战争与征服1. 特洛伊战争:希腊城邦与特洛伊城的战争2. 亚历山大大帝东征:亚历山大帝国的征服战争3. 罗马帝国的扩张:罗马帝国对欧洲、北非、中东的征服知识点三:古代世界战争与征服的影响1. 促进文明交流:战争与征服带动了不同文明间的交流和融合2. 疆域扩张:战争与征服使帝国疆域不断扩大3. 破坏与重建:战争带来破坏,但也催生新的政治、文化重建第七章古代世界的科技与文化知识点一:古代世界的科学技术成就1. 古埃及:建筑设计、医学、数学等2. 古希腊:哲学、数学、物理学等3. 古印度:数学、天文学、医学等4. 古阿拉伯:数学、天文学、医学等知识点二:古代世界的思想文化成就1. 古埃及:宗教信仰、象形文字等2. 古希腊:哲学、戏剧、雕塑等3. 古印度:佛教、印度教、梵文等4. 古阿拉伯:伊斯兰教、阿拉伯数字等知识点三:古代世界科技与文化的影响1. 促进人类思维发展:古代世界的科技与文化推动了人类思维的发展2. 传承与创新:古代世界的科技与文化在传承中不断创新3. 对后世的影响:古代世界的科技与文化对后世产生了深远影响以上是高一历史必修三的知识点梳理总结,希望能帮助您更好地学习和掌握相关知识。

必修三历史必考知识点归纳

必修三历史必考知识点归纳

必修三历史必考知识点归纳必修三历史课程通常涵盖中国近现代史的内容,以下是一些必考知识点的归纳:一、鸦片战争与近代中国的开端- 鸦片战争的背景、原因、过程和影响。

- 《南京条约》及其对中国近代史的深远影响。

二、太平天国运动- 太平天国运动的兴起、发展和失败。

- 太平天国运动对中国社会的影响。

三、洋务运动与自强运动- 洋务运动的兴起背景、主要内容和失败原因。

- 自强运动与洋务运动的联系与区别。

四、戊戌变法与辛亥革命- 戊戌变法的背景、过程和失败原因。

- 辛亥革命的爆发、过程和对中国历史的影响。

五、民国初年的政治动荡- 北洋政府的统治、军阀割据的局面。

- 孙中山的三民主义思想及其实践。

六、抗日战争- 抗日战争的爆发背景、主要战役和胜利的意义。

- 全民族抗战的团结精神和历史意义。

七、国共内战与中华人民共和国的成立- 国共内战的起因、过程和结果。

- 中华人民共和国的成立及其对中国历史的影响。

八、社会主义建设的探索与曲折- 新中国成立初期的社会主义建设。

- 大跃进、人民公社化运动及其影响。

九、文化大革命- 文化大革命的起因、过程和对中国社会的影响。

- 文化大革命结束后的拨乱反正。

十、改革开放与现代化建设- 改革开放的背景、主要内容和取得的成就。

- 中国特色社会主义道路的探索与发展。

十一、中国与世界的关系- 新中国外交政策的演变。

- 中国在国际舞台上的地位和作用。

结语通过学习这些必考知识点,学生不仅能够了解中国近现代史的重要事件和人物,而且能够认识到历史发展的规律性,以及历史对于当代中国发展的影响。

这些知识点有助于培养学生的历史思维能力,增强民族自豪感和历史责任感。

历史必修三普通高中学业水平测试知识点归纳整理

历史必修三普通高中学业水平测试知识点归纳整理

历史必修三普通高中学业水平测试知识点归纳整理一、近代中国受到封建思想和西方殖民主义的双重压迫,进入危机状态,中国儿童的遭遇。

近代中国的儿童生活主要受到两个方面的影响。

一方面,封建主义思想的束缚使得儿童没有自由,对个体成长和创新能力的发展形成了阻碍。

另一方面,西方殖民主义对中国的侵略和压迫,使得儿童生活在极度贫困和非人道的环境中,缺乏基本的生存条件。

二、近代中国的革命运动及其思潮和影响。

近代中国的革命运动主要包括资产阶级民主革命和无产阶级社会主义革命。

思潮分为思想的启蒙和思想的进步两种。

思潮的影响主要表现在思想解放、革命激情和社会变革的推动上。

这些思潮和运动对于近代中国的革命进程起到了重要的推动作用。

三、五四运动和新文化运动。

五四运动和新文化运动是近代中国新一代知识分子在面临民族危机和社会变革时的觉醒和反抗。

这次运动标志着中国近代革命文化的开始,对于中国民主革命和文化建设具有重要的影响。

四、近代中国的政治变革:辛亥革命和北洋政府。

辛亥革命是中国近代革命的开端,它推翻了清朝的封建统治,使中国实现了政治的独立。

北洋政府成立后,推行了一系列政治变革,如民主选举制度、宪政制度等,为中国革命进程打下了基础。

六、中国共产党的成立。

中国共产党是中国近代受西方社会主义思潮影响而成立的第一个马克思主义政党。

它的成立标志着中国无产阶级革命的开始,对于中国革命进程起到了重要的推动作用。

以上就是历史必修三普通高中学业水平测试的主要知识点的归纳整理。

通过对这些知识点的学习和理解,可以帮助学生更好地掌握中国近代历史的发展脉络,了解中国革命的起源和进程,从而更好地理解和面对当代中国面临的挑战。

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结历史这门学科需要背的内容很多,要想记得牢,就要对知识点进行梳理,下面是历史必修三的知识点总结,赶快收藏吧!专题一中国传统文化主流思想的演变1、春秋战战国时期的百家争鸣了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物道家:老子(春秋)、庄子;儒家:孔子(春秋)、孟子、荀子;墨家:墨子;法家:韩非子理解孔子、孟子、荀子的主要观点孔子:①孔子的主要成就:春秋晚期鲁国人。

中国古代大思想家和大教育家。

儒家学派创始人,首创私人讲学,晚年编订古代文化典籍。

孔子整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,后称为“六经”。

②孔子的主要观点:a孔子思想的核心是“仁”。

他认为仁就是爱人,要求人与人之间要互相爱护,融洽相处;实现“仁”,要做到待人宽容,“己所不欲,勿施于人”。

b强调统治者要以德治民。

反对苛政和任意刑杀。

c主张“克己复礼”。

希望恢复西周的礼乐制度,使每个人的行为符合礼的要求。

d主张“有教无类”。

孟子:a主张实行“仁政”。

b提出“民贵君轻”的民本思想。

c主张“性善论”。

荀子:a主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人;b提出“君舟民水”的论断。

c提出“性恶论”,强调用礼乐来规范人的行为,使人向善。

经过孟子和荀子对儒家思想的总结和改造,战国末期,儒家思想发展成为百家争鸣的大集团。

2、汉代儒学了解汉代“罢黜百家,独尊儒术”和太学“罢黜百家,独尊儒术”:①提出:汉武帝时,儒生董仲舒对儒家思想进行了改造,把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成了新的儒学体系。

董仲舒提出了“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。

他提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。

目的是为适应汉武帝加强中央集权的需要,以思想上的统一来巩固政治上的统一。

著有《春秋繁露》一书。

②实施:汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,并付诸实行。

③影响:儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。

历史必修三会考知识点填空

历史必修三会考知识点填空

历史必修三会考知识点填空一、从秦朝到西汉的融合和创新1.秦始皇统一中国:-征服六国,统一六国后秦始皇被称为中国的“始皇帝”。

-对统一后的中国进行行政、经济、文化的统一-对境内各地实行了标准严密的地籍、民族、文字、货币等管理制度。

-建立起贯通南北的大运河和连接长江与黄河的水利工程。

2.秦朝的政治制度:-封建制度下实行中央集权,地方设郡县,由君主任命官员。

-设立了官僚制度以管理国家事务,各地设有官府监察地方政治经济。

-实行三公九卿制,中央设有宰相、宰辅、丞相,以及司马等九卿。

3.西汉的政治制度:-设立了太子太保、太尉、司马等中央官职。

-实行皇帝一人执政,但依靠门阀势力,形成了内扶冠带,外依诸侯国的政治格局。

-废除了秦朝的苛捐杂税,实行“井田制”,给予农民合理的土地和税收政策。

二、东汉时期的革命风云1.东汉兴起于公元25年,后来经历了三个重要的时期:东汉初年、中期和末年。

2.东汉初年:-汉光武帝刘秀取代王莽建立汉朝复兴。

-着力发展经济,推行农田水利政策,加强工艺品生产。

-进行教育,加强学校建设并培养人才。

3.东汉中期:-吴国后期逐渐壮大,对东汉的统治产生了威胁。

-孙权在汉献帝时宣称自己为吴王,建立了吴国,形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。

4.东汉末年:-阴谋政治增加,贵族势力不断膨胀,宦官势力庞大,导致统治集团内部的争权斗争。

-黄巾起义爆发后,中央政权逐渐瓦解。

三、东晋时期的政治变革和社会转型1.东晋时期的政治局势:-由于外族入侵和内部分裂,晋文宣帝被迫迁都,土地兼并日趋严重,社会矛盾激化。

-农民起义和地方割据现象频发,国家衰落,社会动荡。

2.东晋时期的社会经济变革:-封建经济的崩溃,私人奴隶制度的废除。

-农业经济逐渐向商业经济转变,城市开始发展,手工业、手工工业开始兴盛。

-武装农民起义加剧了社会的思想动荡,促进了儒学的复兴。

3.东晋时期的文化繁荣:-文学艺术的繁荣,神仙文学、诗词发展,文人集团的形成。

高中历史必修3知识点

高中历史必修3知识点

高中历史必修3知识点高中历史必修3知识点:从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来1、历史背景:(1)英国取得了资产阶级革命的胜利,为经济发展扫清了障碍。

(2)随着工场手工业的发展,应用机器生产成为可能。

(3)科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。

2、过程:(1)18世纪60年代,瓦特制成了装有冷凝器的单动式蒸汽机。

(2)80年代,他又制造了联动式蒸汽机,采用曲柄机构,使往复的直线运动转变为旋转运动。

(3)瓦特还在蒸汽机上增加了可自动调节蒸汽机速率的装置。

工业部门先后采用蒸汽机作为动力。

3、意义:19世纪三四十年代,人类进入蒸汽时代。

蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,真正意义上的社会化大生产逐渐形成。

在工业化进程中,工业城市形成。

英、法、美等国家成为工业国家。

世界各地的联系更加密切,世界日益成为一个整体。

二、电气革命的出现1、过程:(1)1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。

(2)随着发电机和电动机的发明和使用,电力成为影响人们生产和生活的一种新能源。

人类开始进入“电气时代”(3)发电机不断完善,不同地方的人们通过输电可以很方便地使用发电厂传输来的电。

2、影响:(1)更多的工业部门涌现,生产技术也更加先进。

(2)工业生产力的发展改变着社会结构和世界形势。

(3)资产阶级实力日益壮大,开始确立对世界的统治。

(4)企业的规模也越来越大,生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。

(5)电气技术的广泛应用,使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化三、信息技术的发展1、过程:(1)1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。

(2)1969年,美国国防部建立了包括四个站点的网络,促进了互联网的产生。

(3)20世纪90年代以后,互联网进一步发展为全球信息网。

2、影响(评价):(1)信息化社会开始出现。

(2)信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化的步伐。

高中历史必修三知识点最全归纳

高中历史必修三知识点最全归纳

高三历史必修三知识点最全归纳11、中国古代史中国古代史的历史沿革:一、原始社会(二三百万年前—公元前21世纪)过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000—5000年前)二、奴隶社会(公元前21世纪—春秋时期公元前476年)三、封建社会(战国时期公元前475年—战争1840年)四、半殖民地半封建社会(1840年—1949年)五、过渡时期(新民主主义社会)(1949—1956年)六、社会主义社会(1956年—今天)一、奴隶社会的发展史:1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪—前16世纪)2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪—前11世纪)3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪—前8世纪即公元前771年)4、东周(奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年—前476年)(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年—前221年二、封建社会的历史沿革:1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)(前221年—公元220年魏取代东汉)2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立—589年隋朝建立)3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年—907年)4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭—960年北宋建立)4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立—1368年明朝建立)5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年—1912年清帝退位)如何巧记方法:以奴隶社会为例:夏(前21世纪)减去5个世纪—就是商(前16世纪)再减去5个世纪—就是西周(前11世纪)—减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)—再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年,进入封建社会)理解记忆:半殖民地—政治上主权部分沦丧,区别于印度、埃及等殖民地半封建—经济上资本主义开始兴起,但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位,如何运用政治学原理分析历史问题:如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”—例一:井田制瓦解(经济基础)—导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)—标志着奴隶制社会开始瓦解例二:明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是—受到落后的封建生产关系的阻碍例三:战国时期,铁器、牛耕的推广(先进的生产力)—推动社会进步,要求建立新的生产关系以适应生产力的发展,于是,封建性质的改革运动风起云涌。

高三历史必修三知识点

高三历史必修三知识点

高三历史必修三知识点高三历史必修三涵盖了中国古代史、世界古代史以及近现代史的重要内容,是高考历史学科的重要组成部分。

为了更好地掌握这一部分的知识,本文将对必修三的核心知识点进行梳理和总结。

一、中国古代史中国古代史是历史学科的基础,它不仅涵盖了中国从远古时期到清朝的历史变迁,还包括了政治、经济、文化、科技等多方面的内容。

1. 先秦时期先秦时期是中国历史上的一个重要阶段,包括了夏、商、周三个朝代。

在这个时期,中国的政治制度以宗法制为主,分封制和井田制是其基本的社会经济结构。

同时,诸子百家的思想争鸣也为后世留下了丰富的哲学、道德和政治理论。

2. 秦汉时期秦汉时期标志着中国历史上的第一个统一的封建王朝的建立。

秦始皇统一六国后,实行了一系列中央集权的措施,如统一度量衡、书同文、车同轨等。

汉朝则在此基础上进一步发展,尤其是在汉武帝时期,国力强盛,对外开展了著名的“丝绸之路”贸易,对内则推崇儒学,形成了儒家思想的统治地位。

3. 魏晋南北朝这一时期是中国历史上的分裂与融合时期。

三国鼎立的局面最终被西晋统一,但不久后北方民族入侵导致中原地区再次分裂。

南北朝时期,佛教在中国广泛传播,同时,士族文化和玄学思想也得到了发展。

4. 隋唐五代隋唐时期是中国封建社会的鼎盛时期。

隋朝虽然短暂,但开凿了大运河,促进了南北经济文化的交流。

唐朝则在政治、经济、文化等方面都达到了高峰,尤其是唐太宗和唐玄宗时期,国力强盛,文化繁荣,对外交流频繁。

5. 宋元明清宋元明清四个朝代各有特色。

宋朝的商品经济和科技发展达到了新的高度,但同时也面临着辽、金、西夏等民族的威胁。

元朝是由蒙古族建立的,实现了中国历史上的又一次大一统。

明清两朝则是汉族和满族分别建立的大一统王朝,封建专制达到了顶峰,同时也是西方列强逐渐侵入中国的时期。

二、世界古代史世界古代史涉及的范围广泛,包括了古代文明的起源、发展以及相互之间的交流。

1. 古代文明的起源古代文明主要起源于两河流域、尼罗河流域、印度河流域和黄河流域。

初三历史必修三知识点回顾

初三历史必修三知识点回顾

初三历史必修三知识点回顾本文档旨在回顾初三历史必修三的核心知识点,帮助学生巩固已学内容,并为考试做好准备。

第一章:中国古代史1.1 上古时期- 原始社会的演变:原始人群、氏族公社时期。

- 夏、商、西周:建立与灭亡。

- 春秋战国:诸侯争霸,战国七雄。

1.2 秦汉时期- 秦朝的建立与统一。

- 汉朝的兴起与发展:西汉、东汉。

- 两汉的对外交流:丝绸之路的开通。

1.3 三国两晋南北朝- 三国鼎立:魏、蜀、吴。

- 两晋南北朝的更迭:西晋、东晋、南北朝。

第二章:中国近现代史2.1 鸦片战争与晚清时期- 鸦片战争的爆发与影响。

- 太平天国运动。

- 洋务运动与戊戌变法。

2.2 辛亥革命与民国时期- 辛亥革命的爆发与影响。

- 北洋政府时期。

- 国民革命与国共合作。

2.3 抗日战争与解放战争- 抗日战争的爆发与胜利。

- 解放战争的进程与结果。

第三章:世界古代史3.1 古代埃及、巴比伦、印度- 埃及古文明的兴起与发展。

- 巴比伦的汉摩拉比法典。

- 印度的孔雀王朝。

3.2 希腊罗马文明- 希腊的城邦时期。

- 罗马的兴起与衰落。

3.3 古代其他文明- 波斯帝国。

- 中国古代的春秋战国时期。

第四章:世界近现代史4.1 欧洲的文艺复兴与宗教改革- 文艺复兴的运动与影响。

- 宗教改革的爆发与影响。

4.2 资本主义的确立与发展- 资本主义农业革命。

- 工业革命的影响。

4.3 世界大战与冷战- 第一次世界大战的爆发与结果。

- 第二次世界大战的爆发与结果。

- 冷战的对峙与影响。

第五章:世界现代史5.1 联合国与第三次世界大战的威胁- 联合国的成立与作用。

- 冷战格局下的局部冲突。

5.2 经济全球化的趋势- 科技革命的影响。

- 经济全球化的推进。

5.3 当代世界的问题与挑战- 恐怖主义的威胁。

- 环境问题的挑战。

以上是初三历史必修三的知识点回顾,希望对学生的复习有所帮助。

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结一、古代中国的世界观和人生观中国民族特有的世界观和人生观是中国古代文化和哲学思想的重要组成部分。

在中国古代,人们对自然和人类社会的认识是相对封闭和狭隘的,这主要是因为政治、经济、文化等各个方面的原因所致。

1.天人合一“天人合一”是中国古代哲学思想的核心概念之一,它源自于古代中国人对宇宙的认识,认为天地万物都是有机联系的整体,人类与自然环境之间也是相辅相成的。

因此,人们在对待自然和社会问题时必须保持一种谦虚、尊重和和谐的态度,以便达到“天人合一”的最高境界。

2.阴阳五行阴阳五行是中国古代哲学思想的重要部分,涉及到人类对自然界规律的认识和理解。

阴阳五行以阴阳之道为基础,五行之说为主要内容,强调了人与自然环境之间的密切联系,提出了诸如“物极必反”、“有所不为”等思想,成为中国传统文化和哲学思想中的重要组成部分。

3.命运观中国古代的命运观认为,人的一生受到命运的支配,表现为“生有命,死有时”,人类生存与命运密不可分。

古人认为,人的命运由天、地、神、人以及前世今生等多方面因素决定,因此必须求助于神仙、佛菩萨等超自然的力量来化解人生难题,摆脱命运的羁绊。

二、中国古代的政治变革和社会制度中国古代政治变革和社会制度的发展始终受到宗族、氏族等传统关系的影响,交替出现的封建、中央集权和分权等政治体制也反映了不同时代政治制度的差异。

1.封建制度中国古代的封建制度基于宗法制度,以宗族和氏族为基础,实行分封制度。

在这种制度下,封建王朝是中央政府和地方诸侯的共同组成部分,汉朝的王莽时期和北魏的孝文帝时期等是封建制度发展的顶峰。

2.中央集权制度中央集权制度是中国古代最具代表性的政治体制之一,它在唐朝和宋朝等时期得到了完善和发挥。

中央集权制度强调国家权力的集中和统一,评定了科举制度,注重法律制度和官员选拔,达到了统治国家和士族的目的。

3.分权制度分权制度是中国古代政治制度的重要组成部分,它主要表现在战国时期各诸侯国之间的政治格局上。

历史必修三知识点(全)

历史必修三知识点(全)

VVVV思想文化第1单元中国传统文化主流思想的演变儒学发展历程:春秋战国时期“百家争鸣”,儒家思想形成;西汉时期,“罢黜...独尊...”,儒学成为正统思想;两宋时期,儒学形成新的体系――理学;明清时期,早期民主启蒙思想滋长,传统儒学受到批判,但仍为主流思想.一、春秋战国时期“百家争鸣”1.形成的原因主要原因:春秋战国时期的社会大变革。

具体表现在:经济上:铁器牛耕运用,井田制瓦解,封建土地私有制形成。

政治上:周王室衰微。

诸侯争霸V分封制崩溃,新兴封建阶级正在形成。

阶级关系上:士阶层活跃,备受统治者重视。

文化上:教育和学术下移,“学在官府”发展为“学在民间”,私学兴起。

2百家争鸣意义:逐步形成了中国的传统文化体系,是中国历史上第一次思想解放运动,奠定了中国思想文化发展的基础二、西汉“罢黜百家,独尊儒术”1.背景:(1)汉初“无为而治”政治思想已不适应汉武帝时期的需要。

“罢黜百家,独尊儒术”是汉武帝积极有为治国思想的反映;(2)董仲舒新儒学适应了汉武帝加强专制主义中央集权的政治需要。

①汉初为什么要“无为而治”?其理论依据是什么?有何措施?产生什么影响?②汉武帝实行“有为而治”的背景是什么?具体表现如何?2.董仲舒新儒学思想体系(1)特点——以儒家为基础,融合道家、法家和阴阳五行家思想形成的新的儒学体系。

(2)主张——①为加强中央集权,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。

②为加强君权,宣扬“君权神授”,提出“天人合一”和“天人感应”学说。

③为维护封建统治秩序,提出为人处世的道德标准即“三纲五常”。

目的——以思想的统一来维护政治的统一。

影响——董仲舒对儒学思想的发展,有利于汉代的统治者巩固专制主义中央集权,巩固国家的统一,受到汉武帝的全面肯定。

3.儒学成为正统思想. (1)标志:“罢黜百家,独尊儒术”被汉武帝采纳。

(2)原因:新儒学适应了封建统治的需要;汉武帝的尊儒措施 (3)汉武帝的尊儒措施:表现:①全面肯定董仲舒的新儒学思想,实行“罢黜百家,独尊儒术”。

必修三历史必备知识点归纳

必修三历史必备知识点归纳

必修三历史必备知识点归纳历史是人类社会发展的重要组成部分,必修三历史主要涵盖了中国近代史和世界现代史两个大的方面。

下面是必修三历史必备的知识点归纳。

一、中国近代史1.鸦片战争:发生于1840年,中国与英国发生战争,中国战败,签订《南京条约》。

这次战争标志着中国近代史从封闭半封建社会向半殖民地社会过渡的开始。

2.太平天国运动:发生于19世纪中叶,是中国历史上规模最大的农民起义运动。

太平天国建国后,开创了一系列具有进步性质的政治、经济和文化。

3.戊戌变法:发生于1898年,是清朝晚期一次重大的政治,旨在摆脱腐败和落后。

然而变法过程中遭到保守势力的阻挠,最终失败。

4.辛亥革命:发生于1911年,是中国近代史上第一次彻底推翻封建帝制的革命,建立了民主共和国。

辛亥革命对中国发展产生了重大影响,标志着中国革命进入了资产阶级民主革命阶段。

5.五四运动:发生于1919年,是中国近代史上一次具有广泛影响力的爱国主义和民主革命思潮。

五四运动对中国近代史有着重要的作用,标志着中国新文化运动的开始,也是中国共产党的形成和推动革命进程的重要契机。

二、世界现代史1.第一次世界大战:发生于1914年至1918年,是世界历史上规模最大的战争之一、战后,欧洲的政治、经济和社会格局发生了巨大的变化,也为第二次世界大战埋下了伏笔。

2.俄国革命:发生于1917年,是世界历史上第一次成功的社会主义革命。

布尔什维克党在革命中夺取政权,建立了第一个社会主义国家苏维埃社会主义共和国联盟。

3.鸦片战争后的中国:鸦片战争后,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,国内产生了一系列的反帝反封建斗争,如太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。

4.第二次世界大战:发生于1939年至1945年,是世界历史上规模最大、破坏力最强的战争。

战后,世界格局发生了巨大变化,主要体现在两个超级大国的崛起和冷战的开始。

5.冷战与后冷战时期:冷战期间,世界主要分为资本主义阵营和社会主义阵营,两个超级大国展开了长时间的对抗。

必修三历史知识点总结(5篇)

必修三历史知识点总结(5篇)

必修三历史知识点总结必修三历史知识点总结(5篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此十分有必须要写一份总结哦。

你想知道总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的必修三历史知识点总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

必修三历史知识点总结1【中国古代传统文化的主流思想】1、先秦时期的思想文化—主流思想的奠基时期(1)儒家思想的形成与发展形成:孔子与儒家(孔子儒家思想主要内容:仁;德政;礼。

教育思想重点在有教无类和学习方法)发展:孟子(性善论;仁政说;民本思想:民为贵,社稷次之,君为轻,等)荀子(性恶论;仁政说;水舟之说;唯物思想等)(2)道家思想的形成与发展形成:创始人老子,主张:道为万物本原;道法自然,清静无为,无为而治;小国寡民为理想状态;辩证思想。

发展:庄子。

思想主张:万物齐一;不执着于物。

(3)战国时期的百家争鸣及其历史意义背景:经济生产力发展铁器牛耕,经营方式变化,小农经济开始出现。

政治:分封制度遭到破坏,贵族没落,新的社会阶层正在崛起,士阶层扩大,不同人从不同角度发表主张。

思想文化:学术下移,学在官府的垄断局面被打破。

内容:各家主张战国时期的儒家和道家之外,另外还有法家思想需要注意,为后来国家统一和中央集权制度的建立提供理论基础。

2、汉朝儒学正统思想地位的确立背景:汉初黄老之学不能解决政治稳定经济发展后所面临的社会问题。

需要新的理论适应巩固中央集权的需要。

经过:A董仲舒发展儒家思想:春秋大一统;天人感应(有限限制君权学说)和天人合一理论(阴阳五行学说);三纲五常学说B罢黜百家独尊儒术的主张与汉武帝的反应作用:有利于巩固中央集权;有利于国家统一;儒家思想成为中国传统文化主流。

3、儒学的发展—宋明理学(1)背景:魏晋南北朝:佛、道传播,儒学出现危机;唐朝:调和之风兴盛,“三教合一”弥漫各个领域。

;儒学丰富、更新深受佛道影响既要回答佛、道关于宇宙、自然的深层思考,又要与传统儒家对现实人生的关怀联系起来。

高中历史必修三详细知识点归纳

高中历史必修三详细知识点归纳

一、中国古代传统文化的主流思想1、先秦时期的思想文化—主流思想的奠基时期(1)儒家思想的形成与发展形成:春秋晚期孔子(仁;德政,等级的礼,首创私学有教无类,性相近)发展:战国孟子(性善论;仁政说;民本思想:民为贵,社稷次之,君为轻)战国荀子(性恶论;仁义说;君舟民水)(2)道家思想的形成与发展形成:春秋晚期老子(道为万物本原;清静无为,无为而治;小国寡民)发展:战国庄子(万物相对;精神上的自由)(3)墨家春秋晚期墨子(主张兼爱,宣扬非攻,提倡节俭,反对奢侈浪费,代表平民百姓)(4)法家韩非子(依法治国,迎合了大一统专制)李斯,商鞅2、汉朝儒学正统思想地位的确立经过(1)董仲舒(天人感应,天人合一,三纲五常)儒家思想成为汉朝正统思想3、宋明理学(1)程朱理学代表:A北宋程颢、程颐(以理为核心,把理和儒家伦理道德相结合)B 南宋朱熹(三纲五常,存天理灭人欲,格物致知)著书:《四书章句集注》元、明成为科举考试内容(2)陆王心学代表:A陆九渊(世界观:心是万物渊源(“心即理也”,“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”方法论:求真理只需内心反省。

主观唯心主义)B王守仁(世界观:心外无物,心外无理。

(心外无佛,即心是佛,方法论:致良知,克服私欲;知行合一。

主观唯心主义)儒家思想成为南宋后官方哲学4、明清时期(1)李贽(反对孔子思想,认为人皆有私,追求物质享受,穿衣吃饭就是人伦物理,反映了资本主义萌芽)(2)反对君主专制与经世致用代表:黄宗羲(工商皆本,批判君主专制,天下为主,君为客)顾炎武(经世致用,天下兴亡匹夫有责,实践求真)王夫之(唯物思想)二、近代中国的思想解放潮流(学器物-学制度-学思想文化)1、林则徐,魏源“师夷”思想(19C40-50y)鸦片战争中抵抗派代表:林则徐(近代中国“开眼看世界第一人”)魏源(师夷长技以制夷)著书:《海国图志》实践:无作用:引导人们了解世界2、中体西用(19C60-90y 1856-1860)内忧外患地主阶级洋务派和顽固派师夷长技以自强,中体西用实践:洋务运动,甲午中日战争失败作用:近代化第一步,经济工业化3、严复,康有为,梁启超学习西方,变革的思想(19C90末1894-1895)民族工业初步发展和民族资产阶级形成民族资产阶级代表:康有为著书:《新学伪经考》《孔子改制考》借用经学外衣和孔子亡灵,否定专制思想基础。

高一历史必修3重点知识点

高一历史必修3重点知识点

高一历史必修3重点知识点高一历史必修3主要包含了中国古代史、世界古代史和中国近代史等内容。

下面将会从三个方面介绍其中的重点知识点。

一、中国古代史1. 夏、商、周时期:介绍夏、商、周的出现背景、社会制度、政治制度和文化特点,对中国古代社会的演进有较为全面的认识。

2. 春秋战国时期:包括春秋时代和战国时代的政治、经济、军事等方面的变化,以及诸子百家的思想流派形成和发展。

3. 秦汉时期:重点了解秦始皇统一六国后的政治制度、思想文化、对外扩张等,以及汉朝的王朝制度、科举制度、丝绸之路等。

二、世界古代史1. 古埃及文明:介绍古埃及的地理环境、政治制度、社会结构、宗教信仰以及建筑艺术等方面的内容,了解其文化的独特性和对世界的影响。

2. 古希腊文明:包括古希腊城邦制度、雅典民主制度、奥林匹克运动、哲学思想、战争等方面的内容,了解希腊文明的辉煌与衰败。

3. 古罗马文明:重点了解古罗马的政治制度、法律制度、军事制度、文化艺术等方面的内容,了解罗马帝国的兴盛和衰落。

三、中国近代史1. 鸦片战争与不平等条约:重点了解鸦片战争的原因、战况和结果,以及中国所签订的不平等条约,展示中国在此时期的困境和挣扎。

2. 辛亥革命:介绍辛亥革命的发展过程、重要人物以及对于中国政治、经济和文化的影响。

3. 新文化运动与五四运动:介绍新文化运动的兴起背景、主要思想和影响,以及五四运动的爆发原因、目标和成果。

通过对以上知识点的学习和了解,我们可以更加全面地认识中国古代历史、世界古代史和中国近代史,对于历史的发展演变和相关事件的影响有更深入的理解。

同时,也能从中看到不同历史时期的社会变迁和人类文明的发展。

历史知识的积累不仅仅有助于理解过去,更有助于我们对未来的思考和决策。

因此,深入学习历史知识是非常必要和重要的。

高中历史必修三学考复习提纲

高中历史必修三学考复习提纲

高中历史必修三学考复习提纲一、唐朝的开创与发展1.太宗中兴的实践与成就a.元勳政权:武则天、李世民b.徐敬业和平易近人的施政c.律令制度的改良:唐律、唐令d.科举制度的推行:科举制与进士科2.贞观之治的特点与影响a.农业发展与土地制度的b.仁政与精神c.外交和维护边疆的成就:丝绸之路的开辟d.文化艺术的辉煌与繁荣:唐诗、唐画3.五代十国时期的政治与社会a.黄巢起义的原因与影响b.后梁的建立与王建的治理c.后周与郭威的北伐d.五代时期的社会变革与民族融合二、北宋社会与政治1.王安石变法及其意义a.王安石变法措施的主要内容:青苗法、免役法b.变法的效果与局限性c.对社会的影响与评价2.科举与知识分子的地位a.科举的内容与作用b.进士科与考试制度的变迁c.科举对知识分子的地位影响3.北宋社会经济的发展与变化a.农业区划与粮食政策b.造纸术的推广与影响c.商业与手工业的兴起d.农民起义与社会动乱对经济的影响4.北方藩镇的形成与发展a.党项族的表现与影响b.北方藩镇的政治与军事作用c.对宋朝统一的破坏与限制三、南宋政治与文化1.南宋政权的建立与发展a.赵构的即位与建立宋朝南京b.南宋政权的北迁与抗金战争c.忽必烈的攻占与南宋灭亡d.宋理宗的即位与建立临安2.文人政治与新儒家学派a.程颢和程颐的关学与南宋文人政治b.朱熹的思想与学派3.南宋的文化与艺术a.词人与词学b.宋元戏曲的发展与特点c.绘画与瓷器的发展与创造4.南宋社会经济的发展与动荡a.土地制度的变革与影响b.农村经济的繁荣与商业的兴盛c.对元朝的社会与经济的影响四、元朝的政治与社会1.铁木真的建立与蒙古帝国的成立a.铁木真的部落联盟与鞑靼汗国b.成吉思汗的统一蒙古各部与后来的称帝c.元世祖忽必烈的攻占南宋与建立元朝2.元代的政治制度与农民起义a.行省制度与三司职权b.中央集权与地方豪强c.红巾起义的爆发与发展3.元朝社会的特点与文化a.屠族与回部的统治b.元朝法律的制定与民族融合c.元朝文化的发展与影响4.元代对外关系与对汉人政策a.元朝对外征战与邻国关系b.元朝的对汉人的统治政策c.对元朝局限性的反抗与抵制五、明代的政治与政权的更迭1.建文政权与永乐政权的更迭a.建文帝的即位与政治b.永乐帝的即位与政治措施c.建文政权与永乐政权的对立与和解2.明代的农业与手工业的发展a.明代的农业政策与生产b.乡村经济的发展与工商业的兴盛3.明代的文化艺术与科技a.文化与教育的兴盛与百科全书的编纂b.文人画与文人墨迹的发展c.明代的科技成就与农业技术的改进4.纪宁靖、张磐与明代社会的动荡a.社会民变的发生原因与爆发b.纪宁靖、张磐与明代政局的动荡c.对卢氏政权的对抗与推翻六、明清时期的对外关系与文化交流a.明代的外交政策与交通往来b.明代对海上贸易的发展与政策c.明代对邻国的战争与纠纷2.明清时期的海上贸易与丝绸之路a.明代海上贸易的发展与茶叶、瓷器的出口b.丝绸之路与大西洋贸易c.明清时期的商业活动与海禁政策3.明清时期的文化与科技交流a.明代科技的发展与西方文化的传播b.修明太祖、明太宗文庙的考古学贡献。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

历史必修三会考知识点整理第一单元1.能记住道、儒、墨、法家的代表人物及主要观点(识记)道家:老子:道是世界的本源;朴素的辩证法;无为而治,小国寡民。

庄子:相对主义;顺从天命,安于现状;儒家:孔子核心思想是仁,仁要以礼为标准,“克己复礼为仁”;教育思想:有教无类;因材施教等;孟子:继承并发展孔子仁的学说,以“仁、义”为核心;性善论;仁政、保民;荀子:认识到人民力量的强大,君民关系是舟水关系;性恶论;王霸并用;德治法治相结合。

墨家:墨子:兼爱、非攻、节用、尚贤法家:韩非子:依法治国;以法为中心,法、术、势相结合统治,强调加强中央集权。

2.儒家思想的形成过程(识记)春秋时期的孔子是儒家学派创始人,战国时孟子荀子继承并发展了孔子学说,儒家思想形成。

3.能结合材料,分析春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义(理解)春秋战国时期的百家争鸣,使得各个学派之间相互批评渗透,不仅大大促进了思想学术的活跃和繁荣,而且对中国封建社会的政治和文化都产生课深远影响。

4.能记住董仲舒新儒学思想的主要观点(识记)君权神授、天人合一、天人感应;三纲五常;春秋大一统和罢黜百家独尊儒术。

5.能说出汉代儒学通过“罢黜百家,独尊儒术”等手段,成为正统思想的史实(识记)汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,并付诸实行,儒学从此成为中国两千多年封建社会的正统思想。

6.能列举宋明理学的主要代表人物及基本主张(识记)代表人物:程颐、程颢;朱熹;陆九渊、王阳明基本主张:“二程”(宋代程朱理学的奠基人):①天理是宇宙万物的本原和主宰世界的唯一存在,主张先有理后有物。

把天理和伦理道德直接联系起来,封建伦理道德和封建等级制度都是天理,不许改变破坏。

②认识论上是格物致知。

③道德修养上主张涵养须用敬,进学在致知的修养方法,目的是“存天理,灭人欲”朱熹(程朱理学的集大成者):①理是宇宙的本原,是万物根据。

封建的三纲五常就属于天理。

②存天理灭人欲。

陆九渊:心即理也,宇宙便是吾心,吾心即是宇宙,心是宇宙万物的本原。

王阳阳(心学的集大成者):心即理(心外无物、心外无理)、知行合一、致良知(通过内心反省克服私欲的途径致良知,即恢复内心固有的封建纲常伦理道德观念—天理);7.能通过比较春秋战国时期的儒学和宋明理学,概括宋明时期儒学的新发展(理解)①吸收了佛道教的思想②集政治、哲学、伦理道德等于一身将儒学发展为理学。

8.能列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张(识记)李贽:①反对封建等级制度和礼教束缚,被称为离经叛道的思想。

②主张自由、自治,使每个人的个性都得到发展,每个人都得到适当的安排。

③破除对孔子思想的迷信(反对以孔子之是非为是非)黄宗羲:①对君主专制和封建秩序激烈批评(“为天下之大害者,君而已矣”,君臣应该协力合作)②天下为主,君为客主张建立监督机构限制君权,保障人民的基本权利。

③工商皆本④主张改革土地赋税制度顾炎武:①批判宋明理学,力倡务实学风,主张经世致用②反对君主专权,主张地方分权;反对独治。

主张众治,特别重视人心风俗的社会作用③天下兴亡,匹夫有责王夫之:①总结和发展了中国传统的朴素唯物论和辩证法:A.唯物论上,气者(物质实体),理(客观规律)之依也B.认识论上,主观的认识是由客观的对象引起的。

C.知行关系上,强调行是知的基础,行可兼知,而知不可兼行。

②人欲的存在是合乎天理的,求天理于人欲之中,把两者统一起来,满足人们合情合理的欲望③坚持社会进化论的观点,反对复古,主张“趋势更新”。

9.能结合明清时期早期启蒙思想家的基本主张,概括明清时期儒学思想的新发展(理解)明清时期的儒学批判的继承了传统儒学,反对君主专制独裁,开始重视工商业。

第二单元10.能记住古代中国四大发明的产生及外传的过程(识记)造纸术:最早出现在西汉,东汉蔡伦改进造纸术,造纸术的发明和使用很快的取代了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸,促进了欧洲文化的发展.火药:最早是在炼丹时的,发现早在唐朝,硝石随同医药及炼丹术由我国传到外国。

当时,埃及人把硝石叫做“中国雪”,直至公元1225年~1248年,我国的火药才由商人传入阿拉伯国家。

欧洲人在13世纪后期通过翻译阿拉伯人的书籍才知道了火药。

随后,火药武器也经阿拉伯国家而传入欧洲。

推动了欧洲火药武器的发展,帮助资产阶级战胜了封建势力,促进了采矿业和金属制造业的发展.印刷术:唐朝的是雕版印刷术,到宋代出现活字印刷术,欧洲人借鉴中国印刷术造出活字印刷机,大大推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了人们思想的解放和社会的进步.指南针:早在战国时期,人们已经发现磁石指示南北的特性,制成“司南”,这是世界上最早的指南仪器,北宋时,制成了指南针,并开始用于航海事业。

南宋海外贸易发达,指南针广泛应用于航海. 还由阿拉伯人传入欧洲,指南针应用于航海,为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件,促进了世界贸易的发展。

11.能结合15-18世纪欧洲社会的变化,总结古代中国四大发明对世界文明发展的贡献(应用)造纸术、印刷术促进了欧洲文化的发展,推动了文艺复兴和宗教改革;火药在欧洲的应用和发展,推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代,使封建统治阶级日益衰落;指南针的使用,使西欧人开辟了新航路,西方用殖民征服的方式开始将世界连成一个以资本主义为主导的整体,西欧率先进入近代社会,整个世界在其推动下,逐步从古代向近代演变。

第三单元12.能说出魏源林则徐向西方学习的基本主张(识记)林则徐:师夷长技魏源:师夷长技以制夷13.能识记严复、康有为、梁启超学习西方寻求变革的基本观点(识记)严复:①译作:《天演论》将进化论引进中国,“物竞天择,适者生存”“优胜劣汰"思想为变法提供了理论根据。

②思想主张:批判君权(指出封建君主皆为“大盗窃国”)民主君仆、主权在民(动摇君权论的基础)康有为:《新学伪经考》,从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变革的理论基础;在《孔子改制考》中,宣称孔子是托古改制、主张变革的先师,系统阐发变法理论。

思想特点:把西方资本主义的政治学说与传统的儒家思想相结合。

梁启超:发表《变法通议》,抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧,宣传申民权、设议院、变法图存的思想。

14.能结合地主阶级抵抗派、洋务派、和资产阶级维新派、革命派的基本主张,说明鸦片战争后中国人学习西方寻求变革的思想历程(理解)林则徐、魏源等地主阶级抵抗派主张学习西方先进技术(师夷长技以制夷)张之洞、冯桂芬等为代表的洋务派主张“中体西用”康有为、梁启超资产阶级维新派主张学习西方的君主立宪制孙中山等资产阶级革命派主张学习西方的民主共和制陈独秀等主张学习西方的民主和科学(先进文化)李大钊、毛泽东等人主张学习西方的马克思主义思想历程:由学习外国的先进技术到学习政治制度,再到学习政治思想,经历了一个由浅入深,不断提高的过程。

15.能结合材料概括维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用(理解)维新变法思想反映了正在形成中的资产阶级的利益和政治要求。

它促进了人们的觉醒,是近代史上一次思想解放潮流,也有利于社会的进步和近代化。

16.能列举新文化运动的代表人物(识记)陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊、蔡元培17.能说出新文化运动的基本内容(识记)前期:提倡民主和科学反对专制和愚昧;提倡新道德反对旧道德;提倡新文学反对旧文学。

后期:宣传十月革命,传播马克思主义。

18.能结合材料说明新文化运动对近代中国思想解放的影响(理解)新文化运动猛烈抨击了封建思想的统治地位,使人们的思想得到空前解放,并且启迪人们更迫切地向西方寻找救国救民真理,为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。

19.能记住马克思主义在中国传播的史实(识记)①1918年李大钊相继发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章,宣传介绍课马克思主义的一些观点,这是马克思主义在中国正式传播的开始。

②1919年5月5日,李大钊发表的《我的马克思主义观》较为系统和全面的介绍了马克思主义随后研究马克思主义的社团陆续出现。

当时宣传马克思主义的还有一些留学生。

20.能结合中国新民主主义革命的发展历程,分析马克思主义对中国历史发展的重大意义。

(理解)①马克思主义在中国的传播使一批人成为马克思主义者,他们开始用马克思主义指导中国革命,并创建了一批中国共产党早期组织。

这些组织为共产党的创建奠定了组织基础。

②马克思主义的传播促进了工人阶级的觉醒,为共产党的诞生奠定了思想基础。

③正是马克思主义的传播有了中国共产党中国的革命面貌才焕然一新了,共产党正是在马克思主义指导下,领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。

第四单元21.能记住三民主义的基本内容(识记)民族主义::即驱除鞑虏,恢复中华,就是要进行政治革命推翻清王朝的封建专制统治,实现中华民族的独立。

民权主义:这是三民主义的核心,即创立民国,就是要政治革命,目标是推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和。

民生主义:基本原则是平均地权。

目标是通过实行平均地权解决土地问题消除贫富悬殊和社会革命。

22.能结合中国民主革命的有关史实说明三民主义在推动中国民主革命中所起的作用(理解)①三民主义是近代史上第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领,是兴中会成立以来孙中山的资产阶级民主革命思想的巨大发展,也是孙中山在中国旧民主主义革命阶段政治思想的基本内容,它集中表达了中国资产阶级在政治和经济上的要求,反映了当时中国人民要求民族独立和民主权利的迫切愿望,因而成为资产阶级民主革命的旗帜。

②三民主义适应时代潮流符合中国社会发展的客观要求。

不仅受到资产阶级的拥护,也各阶层人民的欢迎,从而成为团结广大革命力量,反对清朝专制统治、建立资产阶级共和国的思想武器③三民主义在动员和组织革命群众、团结和发展革命力量推动资产阶级民主革命进程中起到积极的作用。

23.能说出中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想的基本经过(识记)1945年中共七大召开,回上正式提出把毛泽东思想作为全党的指导思想从而确立了毛泽东思想的指导地位。

24.能识记毛泽东思想在工农武装割据和新民主主义理论方面的主要贡献(识记)工农武装割据方面:1928年10月至1930年1月,毛泽东先后撰写了《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》和《星星之火可以燎原》等光辉著作,以马克思主义基本原理为指导,创造性的提出符合中国实际的“农村包围城市,武装夺取政权”的革命理论,为中国革命开辟了正确的道路。

新民主主义理论方面:关于新民主主义革命,毛泽东在马克思主义同中国实际相结合的基础上,创立了无产阶级领导、工农联盟为基础的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的新民主主义革命理论。

25.能记住邓小平建设中国特色社会主义理论主要内容(识记)①在社会主义发展阶段问题上,作出中国还处于社会主义初级阶段的科学论断。

相关文档
最新文档