中学生社会实践报告(2)完整篇.doc
中学生社会实践报告推荐(优秀模板7篇)
中学生社会实践报告推荐（优秀模板7篇）中学生社会实践报告推荐第1篇那天，天空下着小雨，在台风刚刚过境后仍然受到一些的影响。
而我们却必须依靠自己的力量，马不停蹄从社区居委会搬来桌椅，并放置到社区的休闲亭中，提早开始准备活动现场。
我发现虽然我们每天都呆在家或者教室里学习，埋头苦做数理化习题，即使我们比这些人多了许许多多在课堂上汲取的知识，但是，当我们需要真正与别人交流的时候，依然会胆怯，依然会退缩。
当我们的同学们都必须拿着自己从网上学来或是自己在平时生活中发现的生活小秘诀向群众展示，有些同学遇到会刁难的群众时，就要收起自己原先的那份脾气，必须做到耐心二字，一遍一遍详细地解释给老人们听。
偶尔，有些细小的步骤更是需要我们走到群众中间去，一次又一次反复地演示。
这是我们平时在学校中是鲜少碰到的，就算解答同学提出的问题是，我也只是解释个三遍就没什么耐心了。
在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
中学生社会实践报告推荐第2篇一、活动主题坚守初心奋斗之我二、参加对象20级、20级全体学生和相关指导教师三、活动时间20年7月12日至9月10日四、活动内容和安排(一)“回望来路不忘初心纪念改革开放40周年”征文比赛20年是我国改革开放40周年。
40年前，D的十一届三中全会揭开社会主义改革开放的序幕。
由此，中国走上了改革开放的道路，实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。
1.征文内容积极向上，要以“回望来路不忘初心纪念改革开放40周年”为主题，展现改革开放40年以来我国所取得的辉煌成就，抒发我国40年砥砺奋进的新情怀，激发全体师生积极向上的正能量.2.作品题材不限，小说、散文、诗歌等形式均可。
字数在3000字内(诗歌不超过30行)。
中学生的社会实践活动报告(10篇)
中学生的社会实践活动报告(10篇)中学生的社会实践活动报告篇1暑假期间，为了响应学校号召，也为了锻炼自己的能力，我参加了杏坛社会实践队中学义务支教的社会实践活动。
本次实践活动从x月__号开始，至x月__号结束，历时十天。
__社会实践队共有x名队员组成，本次实践活动以弘扬中华传统文化为宗旨，着重培养学生的创造能力和创造性人格。
在这十天的时间里，实践队展开了内容丰富而又有意义的活动，既有传统模式的讲课，这是本次活动的主要内容，也有精彩的趣味运动会，还有激烈的奥运知识竞赛，更有传统文化知识讲座等等。
总之，这十天的支教生活虽然短暂，但却给我留下了深刻的印象，也让我学到了不少东西，给我留下了美好的回忆。
传统模式的讲课是此次实践活动的主要内容，也是我参加这次实践的一个重要原因。
做为师范专业的学生，提高自己的讲课能力是我们努力奋斗的一个目标，此次实践活动为我提供了一个很好的锻炼自己口才，提高讲课水平的机会。
在x天的实践中，我总共讲了十多节课，通过这些讲课，初步了解在教学过程中应如何去准备自己的讲课内容，特别是要针对学生的年龄段及接受能力来决定讲课内容的难度。
我所教的学生是小学五年级，学生的水平显然不同，这就要求我在讲课的过程中注意难度的把握，不能过于简单，也不能太难。
既能让学生听得明白，又能提起学生听讲的兴趣，我想这就是讲课的最高水平吧。
在这x天的讲课中，总体感觉不仅自己的备课能力有了提高，更重要的是自己的讲课水平也有了明显的提高，讲课时的心态，语言表达以及对内容难度的把握都有了显著的提升。
我想这就是我在此次实践活动中最大的收获。
这短短的x天实践生活将会成为我值得回忆的十天，不仅是黑里寨这个偏僻宁静的小镇，还有与我朝夕相处了x天的学生们。
黑里寨是一个比较贫穷的小镇，给我的最大的感觉是地广人稀，只见成片成片的农田，而村落却很稀疏，树林也很多，几乎都挡住了视线。
黑里寨中学算是镇上比较好的建筑了，也可以看得出这个地方对教育还是很重视的，也许是因为这地区相对贫穷的原因吧。
中学生社会实践报告范文模板(通用16篇)
中学生社会实践报告范文模板（通用16篇）中学生社会实践报告范文模板时间：2024-01-05 09:19:37 梦荧0由分享在当下社会，报告与我们愈发关系密切，那么关于中学生社会实践报告范文怎么写呢以下是小编准备的一些中学生社会实践报告范文，仅供参考。
中学生社会实践报告范文模板篇1 我在酷暑中迎来暑假，我也要经历一次社会体验。
对一个高中生而言，敢于挑战是一种基本的身体素质。
虽烈日当空，天气炎热，我也要去忍耐。
我是通过给父母帮忙来体验社会，来更一步了解社会。
要在实践中增长见识，锻炼本领，培养自己的韧性，通过社会实践，增加自己的各项能力。
我是在门店帮父母干活，虽然有电扇空调，但是在夏天，稍微动几下，汗就会不自觉的流出，在这个暑假，汗流满面是很平常的事。
有时为了给客户要求，我要骑上电动车顶着烈日去仓库带货;为了是客户放心，需要把电器都给装起来再试一下才可以;为了推销商品，要要费上大量口舌，就是为了挣那微薄的利润。
记得有一次，客户要点儿货物，而商店里却没有，我便骑上电动车就上路了。
正值中午，那天气热的就像是从天上掉火似的，为了节约时间，我沿着一条正在维修的路，小路崎岖，还偏偏有很多大客车，然把本来就不宽阔的路给堵得严严实实的，我没法超车，只好跟在车后边，客车荡起的尘土飘飘洒洒，我给熏得眼都睁不开，好不容易到了仓库，钻进去找货物，仓库不透风，里面极其闷热，不一会就满身大汗，衣服都给蹋湿了，就像刚打过场仗似地，找到货后又急急忙忙的给搬到车上，沿沿着原路返回，路窄，我还带着货，而且是逆行，就像闯关一样骑回商店，到了商店，才发现晚了一步，人家已经等不及走了，半天的辛苦白费了。
又是我和爸爸去给别人发货，是几大盘电缆，电缆盘大，还极占位置，有的物流都不敢收，要么就是价钱太高。
从市场跑到万客来，又跑到东郊的金象物流，这一瞎折腾就耽误了几个小时，去了给开票的人递了几瓶水，才把价钱开的低了点，不过开的低了点要自己给电缆装上去，电缆虽说但也绝对不轻，我们两个再加上送电缆的司机三个人忙活着把卸电缆。
中学生的社会实践报告（精选15篇）
中学生的社会实践报告（精选15篇）中学生的篇1寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代中学生接触社会、了解国情。
同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
只有正确的引导学生深入社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使学生们学有所用，在实践中不断学习，在服务中不断成长。
通过寒假期间的社会实践活动，开阔学生的视野、丰富学生的中学生活，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
寒假期间，铁岭三中学校让学生调查一下当地的春节习俗、当地的发展变化。
放假时，当我们初一给孩子们做讲解，如何调查，调查什么的时候，学生们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个学生都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
我不知为什么，也许是一种冲动。
我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到此做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬、对知识的渴求，那这个活动就算是成功了!据了解，这次活动得到了当地了村干部和领导的支持，他们是这个村庄为数不多的学生，老师和乡亲们给了他们太多的期望，他们希望学生能够走进大学，将来为这个村的建设作出贡献，现在虽然还没有初中毕业，但学生们愿尽自己最大的努力回报母校和乡亲。
调查小组应邀请乘坐公交车出发于早上8：00准时来到家乡的一家宏润纺织有限公司。
首先，与孙经理见了面，孙经理对学生的到来表示热烈的欢迎。
他向学生详细介绍了生产，销售等近几年的发展概况。
之后，他带领学生参观了产品以及生产线等进行了介绍。
他要求学生在实践过程中要主动与公厂的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。
最后他祝愿调查小组的学生在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成绩。
中学生暑假的社会实践报告(2篇)
中学生暑假的社会实践报告一、实践目的与意义暑假期间，作为一名中学生，我积极参与社会实践活动，旨在通过实践增加社会经验，拓宽视野，培养自己的社会责任感和团队合作能力。
通过参与社会实践，我希望能够更好地了解社会问题，提高自身素养，为实现个人成长和社会发展做出一份贡献。
二、实践内容与过程在暑假期间，我选择参加了学校组织的“关爱留守儿童”社会实践活动。
这个活动的主要目的是通过走访与留守儿童交流，了解他们的生活情况，并通过维权宣传、心理疏导等方式，帮助他们解决实际问题，提高他们的社会适应能力。
活动的过程主要分为以下几个阶段：1.准备阶段：在活动开始之前，我和其他参与者共同学习了留守儿童的相关知识，并且了解了我们活动的具体目的和计划。
同时，我们还参观了一些专门关注留守儿童的机构，听取他们的经验分享，并向他们请教如何与留守儿童进行有效的交流。
2.走访阶段：我们选择了一些较为偏远的地区，这里的留守儿童比较多。
我们先到了当地的社区，与社区工作人员进行了沟通，了解了留守儿童的具体分布情况，然后按照工作人员提供的名单，逐一进行了走访。
我们每次走访的时候，都会与留守儿童及其家长进行面对面的交流，了解他们的生活情况和问题，并尽可能地为他们提供帮助。
在这个过程中，我们给他们提供了一些教育上的建议和心理疏导，并且组织一些丰富多彩的活动，如绘画比赛、手工制作等。
3.总结与反思：在实践活动结束后，我们进行了一次集体总结会议。
我们每个人都分享了自己的感受和体会，并对活动中遇到的问题进行了分析和反思。
通过这次总结会议，我们认识到了自己在实践中的不足之处，也增加了对留守儿童问题的认识。
三、实践成果与收获通过这次暑期社会实践活动，我获得了许多宝贵的经验与收获：首先，我对留守儿童的问题有了更深入的认识。
通过与他们直接交流，我了解到他们孤独、自卑、心理压力大等问题的真实存在。
这使我更加明白了我们应该关注他们，帮助他们，并以实际行动支持社会公益事业。
中学生社会实践报告范文（精选5篇）
中学生社会实践报告中学生社会实践报告范文（精选5篇）难忘的社会实践生活已经告一段落了，你有什么总结呢？感觉我们很有必要对自己的社会实践做一下总结。
为了让您不再为写实践报告头疼，以下是小编整理的中学生社会实践报告范文（精选5篇），欢迎大家分享。
中学生社会实践报告1红太阳教育基地那里有很多好玩的地方，其中，最令我印象深刻的是两个地方是：巧打水漂和氧吧迷宫。
巧打水漂那里有一个湖，湖上有一个木筏，我们班上的同学为了照相，鞋子都打湿了！甚至还有人掉到湖里去了，全身湿透透的！同学们都在那捡那种薄的石子，打水漂，我们班的男生大多数都会打，我们女生根本就没几个会打！接下来就是氧吧迷宫，氧吧迷宫爬起来还真累，爬了一会儿，我们就在一个地方停了下来休息。
在休息的过程中，还让老师给我们照相。
同学们都笑了，笑的是多么的开心。
到了一个岔口，我们继续往前走，哎呀！没路了，导游姐姐赶快给工作人员拨通了电话，问了路，慢慢的我们找到了路，继续往前走。
在下山的过程中，我们听到了“两只老虎”，原来，是我们班的男生在唱“两只老虎”的歌，我们女生听到了，当然不服输了，于是我们也唱了起来，我们女生还说要胜过男生，但是，就凭我们这么几个女生怎么能胜过他们男生呢？他们的声音越来越大，我们的声音也越来越大！我们全班都不感觉累，因为唱歌能使我们轻松。
愉快！我们终于到了山下。
我们靠我们的机智。
坚持和勇敢终于走到了山下，只要努力往前走，再大的困难也难不倒我们！过了一会儿，我们在那玩水，男生们根本不怕水，直接就穿着鞋子就走到水里，回身上下都是湿的！这次的野炊我收获了：坚持就是胜利，团结就是力量。
还有在我们吃午餐的时候，同学们都各自发挥自己的特长，炒的炒菜，洗的洗菜，加的加火，切得切菜。
最后同学们都吃上自己炒的菜！在这个环节，我们都学会了：自立！我们都是那种说不出的快乐！虽然我们都玩得很累，但是我们在累的过程中收获了！学校于4月29日进行了七年级全体野炊活动，在这一天里我度过了这一生中最精彩最有意义的一天，也是最难忘的一天。
中学生的社会实践活动报告(5篇)
中学生的社会实践活动报告（5篇）中同学的社会实践活动报告（5篇）通过参加不同的社会实践活动，个人可以更好地了解自己的爱好、优势和进展方向，为将来的职业规划做出更明智的决策。
今日我在这给大家整理了一些中同学的社会实践活动报告，就让我们一起来看看吧！中同学的社会实践活动报告（篇1）我们知道一句古诗宝剑锋从磨砺出，只有经受社会的打磨经受了社会的人生百态才能够让自己变得更加强大，更加自信，才能够在我们离开父母的时候，独当一面，而不是始终在父母的爱护下成长，由于我们的成长假如始终都靠着父母没有自己去尝试着去做好去努力，永久也不会有所成长。
因此在这次暑假期间，我离开了我的家去外面尝试着做一些简洁的兼职工作，来到外面我感到忐忑与担心，由于虽然我没有离家多远，但是我却始终没有对生活的四周做了解过。
第一天我来到外面，没有找到任何工作，酷热的天气让我浑身湿透，汗水顺着脸颊滑落，我不情愿就此放弃，坐在公交上在城市里穿梭来去。
来着落日的余晖渐渐的洒遍大地我知道时间已经过去一天了，明天是新的一天连续开头，说实话经过了第一天的努力没有找到工作，内心是特别失落的，由于抱着满腔的热忱，踏出第一步就惨遭打击，这让我知道了工作的不简单，一份简洁的工作也不是那么好找的，我知道假如我现在放弃不会有谁说我，但是现在我放弃以后遇到同样的问题我又该怎么做呢?我没有放弃我知道遇到挫折是确定的只是没想到第一步就遇到了挫折，给自己信念是必需的，几天没找到我失落我也懊丧，我不停的给自己打气，不断的给自己加油，最终我找到了一份工作是发传单的，之后我有了第一次的经受后渐渐的也长阅历知道了怎么去做了，也做了多份工作，我就这样度过了一个暑假。
在工作中困难是存在的，不像我们在学校假如你做错了，那里做的不好，会有老师手把手的指导你，但是到了社会就不同了，你做的好拿的就多，不会有人告知你怎么去做，更不会有人主动教你，只有自己去努力去拼搏，去学习才能够有所收获，许多时候我们在学校里面学到的学问等到了社会是特别有用的，只要学会去运用会让我们的工作变的轻松，当然不是每样学问都用的到，每个让位需要的是不同的，所需要用到的学问也是不同的，对待这些都需要我们不断的去做好，去努力实现。
中学生社会实践调查报告范文(5篇)
中学生社会实践调查报告范文(5篇)中学生社会实践调查报告范文【篇1】一、调查的具体目标和方法(一)具体目标1.农村初中生的学习心理现状2.当前农村初中生的学习心理特点3.当前农村初中生的学习心理成因及对策(二)调查方法1.问卷调查学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。
问卷调查在渔峡口镇第一、第二初级中学进行，共发问卷1021份，回收有效问卷1004份，接近理想的高效样本数。
2.座谈会及个案调查整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。
这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。
二、调查结果分析对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。
(一)农村初中生的学习心理现状分析1.教育价值观调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。
74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考中专和大学，16%的初中生没有考虑。
调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。
他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为高中中专毕业生挣钱多，25%的学生认为初中毕业生挣钱多，8%的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。
2.学习态度调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。
这与他们“考中专或大学”意识淡化是相一致的。
值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。
而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的`课程”。
学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。
调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。
2024年中学生暑假社会实践报告（2篇）
2024年中学生暑假社会实践报告当一学期紧张的学习生活走向了尾声，“暑假怎么过”便成了热门话题。
有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想利用暑期去进行社会实践。
加之学校的推波助澜，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。
因为每一个意气风发、热血沸腾的中学生都渴望走出宁静安逸的校园，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，靠自己的双手和智慧，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会对自己价值的肯定。
作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生，我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。
在妈妈的介绍之下，我顺利地进入阿佳家纺干了三天。
这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。
顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的形状，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最后一道程序——包装。
包装最简单，所以我便选择了这一项来实践。
我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。
虽然工作很简单，但是还是需要细心对待，既不可弄错正反面，也不能贴错条形码。
一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工确实不容易。
当然，在工作中我有许多的不足，至少与正式员工相比有一定的差距，具体而言是缺少细心和经验。
做事不太灵活，不太善于观察细节，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。
不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，获取宝贵的社会工作经验，体验另一种与众不同的暑期生活。
当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知。
工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心，努力换取了自信和快乐。
中学生社会实践调查报告(精选5篇)
中学生社会实践调查报告(精选5篇)中学生社会实践调查报告精选篇1一、调查背景和过程国庆节是我们最期待的日子，因为这些时间里我们可以释放和宣泄一下学习压力，放松心情，调节心理。
但在这期间，我们发现，父母似乎更忙碌，因为很多同学回家不做家务，连自己的衣服都让父母写。
每当这时我都会想他们为什么不会做家务的呢？我们中学生对做家务是一个怎么样的态度呢？……为此，我对中学生做家务情况的调查，二、调查目的：1、知道中学生日常生活中做家务的情况，让我们通过家长、老师更好地了解自己。
2、走进家长的内心世界，了解他们对中学生做家务的看法3、促使学生和家长正确对待做家务活，根据实情做出正确选择。
4、提高自己的社会实践能力，将所学的知识用于实践的能力，同时增强社会责任感5、练习我们的胆量三、调查结果和分析1、农村中学生做家务的情况通过调查我们发现，20%的学生会经常主动帮父母做家务，41%的学生会偶尔帮父母做家务，还有39%的学生不会主动帮父母做家务。
这说明我们农村中学生少数人还是比较乖，比较体谅父母，能够正确认识家务劳动的。
在不主动帮父母做家务的这部分学生中有个别同学甚至从不帮助父母做家务，可以说非常懒惰。
在做家务的内容方面，通过调查我们发现不管男同学还是女同学都会主动帮助父母去洗菜洗碗、洗衣服、拖地、整理房间等等，这是很好的现象。
另外我们也发现，23.8%的学生会主动收拾自己的房间，有一种自己的事情要自己做的想法，但遗憾的是仍然有大部分学生不会去整理自己的房间。
2、中学生对做家务的看法通过调查我们发现，农村中学生主要对家务有两种看法，一种是肯定它，还有一种就是否定它。
25.7%的学生认为做力所能及的家务事自己应尽的义务，43.8%的学生认为做家务对自己的学习没有影响，相反的可以帮助他们养成勤劳的习惯，可充实他们的课余生活，可以增进父母与子女之间的感情，因为做家务可以让子女体会到做父母的辛苦等等。
但是仍然有一部分学生认为家务理所当然是父母做的，11.9%的学生认为做家务对学习有影响，理由是做家务自己还小，不懂得该怎么做，况且他们的主要任务是学习，做家务会减少他们的学习时间，而且做不好还会挨骂，甚至有部分男同学可能是受家庭生活的影响认为做家务是女生的职责，男生沾不上边。
中学生的社会实践调查报告(四篇)
中学生的社会实践调查报告（四篇）篇一中学生的社会实践调查报告1250字__年一代在小学就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金（零花钱），有了经常性的独立购买活动。
例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强，在一些变味的“人迹关系”的影响下，难免会模仿。
因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。
现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。
再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。
父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。
因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。
根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。
只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花钱了。
但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。
对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。
因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：1、求新性。
中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的接受能力特别强。
于是在社会许多新鲜玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。
2、兴趣性。
据了解，由于有的学生是“追星族”便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的学生，兴趣广泛是普遍的事。
中学生社会实践报告（精选11篇）
中学⽣社会实践报告（精选11篇） ⾟苦的社会实践已经告⼀段落了，回顾过去的实践活动，倍感充实，收获良多，让我们⼀起来学习写实践报告吧。
为了让您不再为写实践报告头疼，以下是店铺收集整理的中学⽣社会实践报告，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学⽣社会实践报告篇1 我第⼀次打⼯的⽇⼦。
和阿姨说好了的，我要去她的西餐厅体验⽣活，七点钟必到，我便早早起床做好当服务⽣的准备。
以前我去餐馆吃饭的时候，我有⼀个不太好的习惯，就是不和服务⼈员说话，⽽今天我作为⼀名服务⽣，我想起以前的我便觉得有些羞愧，今天我要去当服务⽣了。
在家简单地喝了⼀碗粥，我便和妈妈⼀起来到了⼀家事先联系好的西餐厅，开始体验服务⽣的⽣活。
我今天来打⼯的地⽅是xx市⼩有名⽓的⼀家西餐厅。
⼀楼有酒吧和茶吧，在⼤厅的西北⾓有⼀外20平⽶的地⽅是⾳乐演义驻唱的地⽅，⼆楼是西餐厅。
餐厅经理根据我的⾝材给我发了⼀套服务⽣的服装，虽然搭配起来觉得是不伦不类，但还是很感兴趣的，既然是服务⽣嘛，就得去为客⼈服务，怎样把服务⼯作做好这才是真格的。
妈妈要我⾯带微笑，态度要和善，认真服务。
我⼼⾥虽然好奇好玩，但必须认真对待。
最开始，餐厅经理认真地给我讲了⼀些有关服务⽣的⼯作事宜及⼀些要求，我都⽤⼼记在⼼⾥，我是负责端菜的。
刚开始真的有些⼿忙脚脚乱的，总是⼿脚不听使唤，时间⼀长我就开始腰酸腿疼，⽽且总觉得客⼈在⽤异样的眼光看着我。
这时我⼼⾥就很慌乱，我越想做好⼿脚就越出乱⼦，最后没办法我就只好停下来，呆呆地站在⼀旁观察⼈家是怎样服务的。
我突然觉得我⼲活的时候，是累赘，可是当我不⼲活杵在⼀旁的时候，我⼜觉得⾃⼰很碍事。
这种感觉很烦闷。
⼼情从⼀刚开始的好奇好玩，到现在情绪的低落。
中午，我⼼情不好只是淡淡地吃了⼝饭。
⼼情却并没有好转。
准备下午的⼯作吧。
我⼀开始还是站在⼀旁，看着其他的服务⽣谈笑风⽣为客⼈服务，渐渐地我也学着他们的样⼦，⾯带微笑，认真地把盘⼦碗摆放到位，⼿脚也渐渐听我的使唤了，为客⼈上菜，最后我学会了为客⼈倒酒等服务⽣必备的⼀些知识要领，虽然很⾟苦，但⼼⾥很是⾼兴，脸上也露出了甜蜜收获的微笑，通过这次实践活动，我觉得我变得成熟了⼀下⼦长⼤了许多。
初中生社会实践报告参考范本（二篇）
初中生社会实践报告参考范本标题：社会实践报告——参观博物馆摘要：本社会实践报告是基于我校初中生社会实践活动中参观博物馆的经历展开的。
通过参观博物馆，我们深入了解了历史文化，增强了社会责任感，并提高了对国家文化遗产的保护意识。
本报告将从实践目的、实践内容、实践过程和实践结果等方面进行详细描述。
第一章：引言1.1 背景介绍社会实践作为教育教学活动的重要组成部分，对中学生的成长发展起到了重要的推动作用。
通过社会实践，学生能够直接参与社会活动，增长社会经验，培养实践能力和创新精神。
1.2 实践目的本次社会实践的目的是通过参观博物馆，让学生深入了解历史和文化，培养对文化遗产的保护意识，提高社会责任感和文化素养。
第二章：实践内容2.1 博物馆介绍这次社会实践选择参观某某博物馆，该博物馆是一座以收藏、保护和研究历史文化遗产为主要功能的机构。
它展示了丰富多样的文物和艺术品，供人们学习、观赏和研究。
2.2 实践活动安排参观博物馆的行程安排了观看展示文物、参与互动体验、听取讲解等环节。
通过这些活动，学生可以通过亲身体验来加深对文化遗产的理解，并且与其他同学共同分享和交流。
第三章：实践过程3.1 准备工作在实践活动之前，我们进行了相关文化知识的学习和准备工作。
老师带领我们学习了与博物馆相关的历史知识，并提供了参观指南和资料，以便我们更好地了解博物馆的展览和文物。
3.2 参观活动在参观博物馆的过程中，我们跟着导游一起浏览各个展厅，并听取讲解员的详细讲解。
我们仔细观看了各种文物和艺术品，通过图片、文字和实物了解了古代历史、当代文化等方面的知识。
3.3 互动体验博物馆还提供了一些互动体验的环节，使我们可以更好地参与其中，增加参观的乐趣。
我们可以亲自动手制作文物复制品，模拟古代生活方式等，使学习变得更加生动有趣。
第四章：实践结果4.1 提高了历史文化素养通过参观博物馆，我们对历史文化有了更加深入的了解，增加了历史知识的储备。
中学生社会实践活动调查报告(5篇)
中学生社会实践活动调查报告（5篇）中学生社会实践活动调查报告篇1劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。
于是，在初中生活的最后一个寒假，我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。
天早早的，我们几个团员就集合到了一起。
一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。
我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢!”听了我们的话后，他们都欣然接受了。
这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。
我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。
就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。
听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。
很快，天就黑了下来。
我们的社会实践活动就结束了。
在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。
从这次活动中，我也懂得了许多。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
”劳动改造人。
通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。
我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。
慢慢的长大了，改变自己。
劳动中，我知道了许多自己的不足之处。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。
假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。
工作也一样“一分耕耘，一分收获。
”一、活动主题：测量建筑物高度二、活动人员：__三、活动时间、地点：20__年_月_日;东营市东城四、活动简介综合运用所学的比例性质等数学知识来解决实际问题。
本次活动主要是测量建筑物的高度。
刚开始是想测量出东营市电视塔的高度，后来由于多种原因，未能有准确的测量数据，改成测量东营市新世纪门的高度。
初二社会实践报告范文（精选6篇）
初二社会实践报告范文（精选6篇）初二范文篇1快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这十几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。
我作为校级社会实践小分队的一员参加了英语老师组织的暑期社会实践活动，虽然半个月的时间活动让我觉得很累、很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过这些天的实践，使我对真实的社会有更深切的体会。
我生长在乌海，我想通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
同时通过社会实践，找出自己的不足和差距。
社会实践活动给生活在学校的我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入企业，关注身边的环境，能从中学到了很多书本上学不到的东西。
的确，只有走到社会中，才能把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。
通过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
同时我们更好是了解社会环境问题，了解书本上所说的环境的危害，以及我们要做一个什么样的人。
以前我们总是乱扔垃圾，给学校造成了不必要的麻烦，而且也破坏了美观，现在我们在环保之星的感染下，开始从身边的小事做起，每个人弯腰捡起一片纸，环境就少了一个污点，我们要做新一代的少年，用自己的行动带动身边的叔叔阿姨爷爷奶奶，争取让我们也给报社和企业的叔叔写了信，表达了我们的心声，我们也有兴趣的了解了国家的环保方针，以前都是被动的老师教，现在我们自己去查资料，去找，我们觉得学习也更有乐趣了！“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，是连接我和社会的一个桥梁，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤。
初一学生社会实践报告（通用5篇）
初一学生社会实践报告（通用5篇）初一学生社会实践报告（通用5篇）社会实践结束了，这段经历，相信你有很多感悟吧，那么我们需要好好地进行总结了。
那么如何把实践报告写出新花样呢？以下是小编为大家整理的初一学生社会实践报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一学生社会实践报告篇1今天我们初一十三班师生在泉城广场办“低碳生活，驱散雾霾”为主题的环保宣传活动。
活动很顺利，也很流畅。
全体师生尽心尽力，精神风貌也很好，让在场的观众一睹我们实验学子的优秀！在泉城广场举行倡议活动，多么好的一个想法！增强了广大济南市民对雾霾的认识，并懂得了如何绿色出行。
虽然嘴上不说什么，但他们一定在心里暗暗称赞我们！作为一名中学生来说，保护环境，保护地球是我们的责任。
地球是我们的家园，保护地球，就是保护我们自己。
通过这次环保活动实践，我深有感触，还有许许多多的人缺乏环保意识，认为我们是在作秀，对参与环保还麻木不仁，认为环保是别人的事，与己无关，还自觉不自觉的继续破坏着环境，孰不知这些行为不但损害着他人，还在损害着自己，毒害着自己的亲人和孩子。
对于我们生存在地球上的每个人来说，要从小做起，从点滴做起，保护环境，低碳生活，节约粮食，节约能源，让我们每个人伸出自己的双手，行动起来保护地球，保护我们共有的家园。
这次的倡议活动，最主要的还是提醒，倡议广大市民朋友“低碳生活，驱散雾霾，绿色出行，从我做起”倡议大家爱护我们的地球，我相信，只要人人爱护地球，每天少开一次车，少吐一次痰，少扔一次垃圾纸屑，少用一次性筷子，我们的家园，就会日日晴朗，日日舒爽！大家也许不知道如果产生了雾霾，对我们会有多大的影响行吗？雾霾，它会使交通安全降低，在能见度仅仅只几十米的情况下在路上开车是一件多么危险的事情。
雾霾，它会使多少的人得上呼吸道的疾病。
雾霾还有很多危害人的地方。
所以，我们更应该拉起身旁的人一起进行“低碳生活，驱散雾霾。
谨防PM2.5。
”的宣传活动。
初中生社会实践报告标准范文（2篇）
初中生社会实践报告标准范文社会实践报告-助人为乐一、活动背景在初中生学习生活中，社会实践活动是非常重要的一环。
通过参与社会实践活动，可以增强学生的社会意识和责任感，培养他们的实践能力和创新能力。
本次社会实践活动是在某社区进行的，主题是“助人为乐”。
二、活动准备为了能够顺利开展社会实践活动，我们事先进行了一系列的准备工作。
首先，我们收集了相关资料，了解了社区的情况，包括社区的基本信息、居民的生活状况等等。
其次，我们制定了活动计划，确定了活动的目标和内容，并制定了详细的时间表。
最后，我们组织了一次会议，讨论了每个人的分工和具体任务，确保活动能够顺利进行。
三、活动过程1. 社区调研为了更好地了解社区的情况，我们首先对社区进行了调研。
我们分成几个小组，每个小组负责一个区域的调研。
我们走访了社区的居民，询问了他们的生活情况、困难和需求。
通过调研，我们了解到了社区居民的一些实际问题，比如老年人的照顾问题、学生的文化生活需求等等。
2. 社区服务根据调研的结果，我们决定在社区开展一系列的服务活动。
首先，我们开展了义务劳动活动，帮助社区清理垃圾、整理环境。
然后，我们组织了一次义卖活动，将义卖所得全部捐赠给社区里需要帮助的人。
此外，我们还为社区居民提供了一些实用的服务，比如老人篮球队和图书馆的建设。
通过这些活动，我们既提高了社区的整体环境质量，也帮助了一些有需要的人。
3. 心理辅导除了物质上的帮助，我们还意识到社区居民在心理方面也存在一些问题。
比如有些老年人感到孤独，有些学生在学习上遇到困难等等。
因此，我们决定进行心理辅导活动。
我们组织了一次心理讲座，邀请了专业的心理咨询师来为社区居民提供咨询服务。
同时，我们还成立了心理支持小组，定期与社区居民进行交流，帮助他们解决心理问题。
四、活动感想通过这次社会实践活动，我深深地感受到了助人为乐的重要性。
在帮助他人的过程中，我既获得了快乐，也锻炼了自己的能力。
通过实践，我学会了与他人合作、与他人沟通，并且体验到了服务他人的意义。
中学生社会实践报告2篇
中学生社会实践报告中学生社会实践报告精选2篇（一）社会实践报告一、实践背景社会实践是中学教育中的重要环节，通过参与社会活动，让学生了解社会的运作方式和规则，培养他们的社会责任感和实践能力。
本次社会实践是我所在班级组织的一次城市环境整治活动，旨在提高学生的环保意识和公共服务意识。
二、实践目的通过参与城市环境整治活动，实践者将能够：1.了解城市环境问题的现状与原因；2.培养环保意识，学会如何保护环境；3.锻炼团队合作与领导能力；4.提高公共服务意识，增强社会责任感。
三、实践过程本次实践活动于某某日期，在社区内开展。
活动前，我们班级组织了一次集体讨论，了解了当前城市环境面临的问题和需求。
然后，我们分为若干小组，每个小组负责整治一个区域。
活动当天，我们穿上统一的工作服，戴上手套和口罩，带上工具，开始了整治工作。
我的小组负责整治社区公园。
我们首先清理了垃圾，将纸张、塑料瓶、烟蒂等废弃物分类收集，并投放到相应的垃圾桶内。
随后，我们对公园内的落叶进行清理，保持公园的整洁。
我们还重新修整了花坛，为花草浇水、除草，并修剪树木。
在整治过程中，我们遇到了一些困难和问题。
有些人乱扔垃圾，导致我们的工作变得更加困难。
我们当即向他们解释了垃圾分类的重要性，并鼓励他们爱护环境。
同时，我们也遇到了一些植物病虫害问题，我们向社区有关负责人请教，学习了一些处理方法。
整个实践活动持续了大约三个小时，我们在公园里付出了辛勤的劳动，但同时也感受到了成就感和快乐。
最后，我们总结了活动经验，互相表达了对环保工作的观点和心得。
四、实践成果与体会通过这次实践活动，我收获了很多。
首先，我了解到城市环境问题不仅仅是垃圾的问题，还涉及到公共设施的维护、植物的生长等方面。
只有全面了解城市环境问题，才能找到解决的方法。
其次，我培养了环保意识。
在整治环境的过程中，我逐渐意识到环境的重要性，学会了保护环境，尤其是垃圾分类的重要性。
第三，我提高了团队合作能力。
中学生暑假社会实践报告范本（2篇）
中学生暑假社会实践报告范本春华秋实，岁月潇湘。
转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。
记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。
”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟！在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
俗话说：＂在家千日好，出门半＂招＂难！＂意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
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中学生社会实践报告-
今天我去参加了小区里组织的社会实践活动，活动的内容是帮助小区的清洁工叔叔阿姨检小区内的垃圾。
我很早就来到了居委会门口，原本以为我是最早的，可到了以后发现好多小学生们早就在那里等候多时了。
在听了大妈三刻钟的如何捡垃圾和安全教育以后，我，和那些祖国未来的希望们，被分成了若干个小组，由不同的大妈大叔带到不同的地方，准备和那些没有自觉消失的在马路上堆积了几天都不肯走的烟火残骸们，还有那些满地被主人抛弃的可怜的瓜子果皮之类的东西“决一死战”，为了建设我们完美无缺的和谐社会，我们必须在这满地的垃圾被那些图谋不轨的破坏分子曝光之前把他们彻底清除！
在各位大妈大叔做了动员后，我们的斗志完全被激起了！像冲锋的战士一样像哪一个个垃圾堆跑去，我们带着手套，拿着塑料袋，戴手套的同学捡垃圾，拿塑料袋的同学收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到两个小时一百平方米草地上的垃圾就差不多被检光了。
虽然正值梅雨，但同学们的脸上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才会稍微休息，聊两句话。
据了解，大多数同学都是没有吃早饭，空着肚子来参加社会活动的。
当时已时至中午，可那些同学虽然肚子已经控制不住的在唱着合唱曲，但他们没有一丝怨言。
有的同学放弃每天仅有的6个小时睡觉时间来参加这次活动，我大为震惊！我彻底明白了什么叫做差距！
一个小时以后，战役差不多结束了，我们看着那碧绿草地，
没有一丝杂色，还有居委会大叔大妈们依旧和蔼的笑容，一种莫名的快乐油然而生，嘴角都掠过了一丝小小的微笑。
我们的付出是值得的！这社会实践的经验对我们来说是终生受用的！
2009年中学生社会实践报告
新华网福州12月23日电随着我国改革开放的深入进行，国民经济迅速增长，人们的生活水平不断提高，化妆品市场也得以迅猛发展。
1987年我国化妆品市场的销售额仅为10多亿元，1991年增加到40亿元，1993年猛增为90多亿元，近年来平均年增长率都达到50%.为了解泉州市化妆品市场现状、消费者状况与消费心态、市场的未来发展等问题，我们对泉州市化妆品消费市场进行了这次问卷调查，从中我们对泉州化妆品市场的概况及消费者的行为特征有了初步的了解。
护肤类化妆品为主流在接受调查的大多数读者中，高达87%的人主要使用护肤类化妆品，而对于彩妆类化妆品的使用者仅占2.7%，两类均使用者为10.3%.结果同时调查显示：除了有48%的人每天使用一次化妆品外，有41%的人一天要使用几次。
这说明在泉州化妆品已成为大众商品，其普及率很高。
在使用频率方面，男士和女士有比较明显的差异，48.5%的女士选择”一天几次”，44.1%选择”每天一次”，而有18.1%的男士选择”一天几次”，59.7%选择”每天一次”.虽然男士使用化妆品的频率低于女士，但是其使用频率的绝对值并不是很低，这也说明泉州的男性化妆品的市场容量不容小视，是值得商家开拓的一个市场。
长期以来，男性化妆品在化妆品市场一直处于弱势地位。
随着生活水平的提高，越来越多的男士开始注重自己的仪容仪表，开始关心自己的皮肤，这一点在前面的分析中已经提到。
那么，泉州的消费者又是如何看待目前男性化妆品存在哪些不足这一问题的呢？
44.6%的被调查者认为，目前的男性化妆品品种不够丰富，22.1%的被调查者认为购买不方便，20.1%的被调查者认为质量不够好，21.1%的被调查者认为功能不全，13.4%的被调查者对服务不满意。
可见，目前泉州市场上的男性化妆品在品种、质量、功能、购买的方便性等方面存在明显的不足，这也说明泉州的男性化妆品市场具有较大的发展潜力，是商家不能错过的一块大蛋糕。
超市为最大销售渠道从化妆品来源上看，有96.4%的人是自己购买，有3.6%的人是接受亲友馈赠。
在购买化妆品的人中，有45.3%是从超市购得，42.7%选择化妆品专卖店，12.7%是在一般化妆品店购买的，而仅有4%来自于美容院。
这显示了泉州化
妆品市场的一大特色：较多的人是在超市中购买化妆品的，这是泉州的超市特别发达的缘故。
化妆品专卖店的从业者一般具有美容护肤的专业知识，能够为消费者提供详细的产品介绍和咨询，而且专卖店提供的化妆品品种比较丰富，所以有一大部分的人在专卖店购买化妆品。
目前，在泉州美容院的作用更多的是提供美容服务，而非销售化妆品。
在使用化妆品的人当中，有54.7%的人认为应该用完再买，但也有不少人（25.7%）认为只要好就可以买，随意购买和偶尔购买的人只占到了其中的16%.百元价位最受欢迎据这次调查统计结果，泉州人的化妆品月平均消费额在50-100元之间的占38.5%，100-200元的占15.9%，200-400元的占4.7%，超过400元的仅有0.3%.可以看出，泉州的消费者中化妆品月消费额在50元以内的比较多（占40.5%），月消费在400元以上者大多为”白领”女性或其他高收入者。
在护肤品价格的调查中，42%的被调查者可以接受的价格在20元到50元之间，29%的被调查者可以接受的价格在50元到100元之间，13.7%的被调查者能接受100到200之间的价格，接受200元以上的护肤品的被调查者只有2.7%.由此可见，价格在100元以下的护肤品更受泉州消费者的青睐。
中青年是消费主力军在此次调查中，我们发现化妆品使用者的年龄集中在20-40岁之间，其比例高达84.6%，20岁以下、40岁以上的使用者所占比例则很小。
调查还显示，年龄在30岁以下的消费者，化妆品月消费在50-100元之间的较多，占40.3%；年龄在30-40岁的消费者中，可接受的月平均消费在50元以下的有40.7%；而50-100元的消费水平占了37%，二者相差不大。
但年龄大于40岁的中老年人的化妆品消费则较低，每月愿意用
于化妆品消费的金额在50元以下的就占到68.8%.这与他们的生活习惯和消费观念有很大关系。
中学生社会实践报告
社会，在实践中增长知识，锻炼自己的能力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在将近一个月的实习过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。
刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到非常的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。
哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。
”理论要回到社会实践中去运用，想事情办事情一切从实际出发，使主观
符合客观。
认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是第二次飞跃。
所以实践是检验真理的唯一标准。
在当今的大学生，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，而参加社会实践更显得重要，实践的能力强弱，决定着日后工作的好坏。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，不迟到、早退，严格遵守单位的各项规章制度，认真完成领导交办的工作，经过近一个月在和平县地产交易中心的实习、工作，我基本上掌握了地产交易中介服务；接受单位、个人委托办理土地使用权招标、拍卖、挂牌出证、协议转让、代办土地使用权变质、登记发证等手续；提供地产市场的信息及有法律、法规的咨询服务。