因特网教育资源利用

第六章因特网教育资源利用在当今的信息社会中，因特网以一股前所未有的汹涌浪潮冲击着世界，深刻地改变着人们的学习、工作和生活方式。

同时，因特网也是人们交流信息和获取知识的强有力工具。

随着我国教育信息化步伐的加快，因特网上教育资源的开发与利用正日益被人们所重视。

本章主要介绍因特网教育资源的基本概念、网上信息的查找与获取、基于因特网的资源型学习等内容。

计算机网络是由一些独立的、具备信息交换能力的计算机互联而成的。

因特网则是一个遵从TCP/IP协议的，将大大小小的计算机网络互联起来的计算机网络。

它将分布在世界各地的各种网络互联在一起，是世界上最大的计算机网络。

因特网中众多计算机之间要进行通信，必须遵循一定的规则，这一通信规则就是“TCP/IP 协议”。

在因特网内部，大量的数据是以一种称为“包交换”的方式从一台计算机传到另一台计算机，即是将数据分割成一个个小包，经由不同的通信线路传送到对方的。

TCP协议负责给这些数据包标上序号和接受地址，IP协议的工作则是将它们送到远方的主机上，即传送和接收数据包，然后再由TCP来根据序号重新构造原来的数据。

第一节因特网教育资源一、网络信息资源的特点网络信息资源是一种新型数字化资源，与传统文献相比有较大的区别。

了解网络信息资源的特点，有助于用户对其进行利用。

从信息检索的角度来讲，网络信息资源具有以下特点：1.数量巨大，内容丰富因特网的信息资源几乎无所不包，且类型丰富多样，如学术信息、商业信息、政府信息、个人信息等。

2.更新及时，变化加快与传统文献相比，网络信息变化快、可随时发布，更新及时，具有活动性，可根据需要不断扩充。

3.非线性排列，无序性增强由于任何机构、个人都可自由地在网上发布信息，不受限制，很多信息不加任何整理，所以，就整个因特网而言，信息资源杂乱无序，存贮混乱，给利用增加了一定难度。

4.信息资源多媒体化近年来，声像信息呈增多趋势，给用户带来了生动、直观的感受。

信息资源的多媒体化吸引了大量网上用户。

5.关联度强，检索快捷网络信息资源利用超文本链接，构成了立体网状文献链，把不同国家、不同地区、各种服务器、各种网页、各种不同文献通过结点链接起来，关联度增强了。

通过各种专用搜索引擎及检索系统使信息检索变得方便快捷。

二、网络信息资源的类型网络信息的内容异彩缤纷，我们可以从不同角度对它进行大致的分类：1. 根据信息的提供者不同，可以将网络信息分为个人提供的信息、组织（政府、公司等）提供的信息两大类。

2. 根据访问信息的权限不同，可以将网络信息分为开放信息与保密信息两大类。

网上大部分信息是开放的，你可以自由地访问，但有些信息设定了权限，仅供有权限者访问。

3. 根据信息涉及的领域不同，可以将网络信息分为以下五类：（1）教育类信息。

主要有大、中、小学校设立的网站及其相关信息，其内容相当广泛，包括学校总体情况介绍，各院、系、专业介绍，学位、奖学金的设立，入学申请表，校历，以及学校周边环境，生活设施、公共交通的介绍。

还有各学科专业的教学计划、课程表及教师的有关情况（教师的个人简历、学术成果、科研状况、近期研究课题等）。

网络教学现在已成为一种新的教学模式，清华的网络学堂，可以使成千上万的好学者步入清华殿堂，实现梦寐以求的愿望。

中央电大的继续教育网站等等，都打破了以往课堂教学的局限性，突破了时空的限制。

而且网络的信息除了文本信息之外，还包括图形、图像、声音、动画等多媒体信息，使教学内容更加生动。

（2）文化类信息。

主要包括目前各类团体纷纷上网创办的各类电子刊物。

（3）科研类信息。

主要指专门的学术机构（如学会、协会、研究所等）所设立的网站及相关信息。

包括机构的目标、宗旨、成员、主要出版物、最新学术活动等。

并经常在网上诚邀各路英才共同研究各类专题。

（4）娱乐消闲类信息。

娱乐消闲被人称之为网上最成功的领域之一，一些网站提供了旅游信息，包括各旅游城市的风景名胜、特产、民风民俗、宾馆、饭店、交通等信息一应俱全。

随着网上书店、网上订货等网站的增加，网上购物也已成为一种时尚。

（5）政策类信息。

主要有政府及相关部门的网站提供的信息，其中包括有关组织机构的宗旨、业务范围，成员、出版物、最新消息发布；还有各类法律、法规及相关政策信息，从统计数据到被延迟的立法等。

这类信息可以说是最具价值的一部分信息，由于出自官方，具有权威性，可靠性等特点，而且很多信息都是免费的。

三、因特网在教育领域的主要应用1. 网上信息交流一般说来，通信可分为非实时通信与实时通信两种方式。

例如，邮寄信件是非实时的，打电话是实时的。

类似地，在因特网上进行通信也有非实时与实时之分。

其中，电子邮件是主要的非实时通信手段；网络电话、BBS等则是主要的实时通信手段。

2. 网上信息查找环球信息网(WWW) 是为了方便用户查寻或获取因特网中信息的一种信息组织方式，WWW浏览器是一种用于访问因特网信息资源的工具软件。

3. 网上资源共享因特网上还有大量的、相互独立的公共文件服务器，存贮着各种各样的文本、图像、语音信息和计算机程序等资源，供人们通过文件传输(FTP)功能进行获取。

四、我国的教育类网站目前我国的教育类网站发展迅速，各种教育网站如雨后春笋般涌现，在各级各类教育中发挥着越来越显著的作用。

一般来说，可以按照网站的建设单位、教学功能和对象性质等综合性因素，将它们分为以下几类。

1. 普通高校开设的学历教育类网站早在1996年国家教育部就批准了清华大学、北京邮电大学、浙江大学、湖南大学等4所重点大学作为中国首批开展高等远程教育的试点院校。

截止2002年5月，我国开展学历远程教育的高校已经达到了66所。

上述高校都专门成立了网络教育学院，制定了整套的招生、教学与管理制度，所开展的都是各种层次的学历教育。

2. 独立远程教育院校开设的学历教育类网站建于1979年的我国中央广播电视大学（）简称中央电大，是采用广播、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体，面向全国进行远程开放教育的中国教育部直属高等学校。

中央电大和44所省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学，841所地（市）级电大分校，1742个县级工作站，组成了统筹规划、分级办学、分级管理的现代远程开放教育教学系统。

中央电大开放教育“电大在线”的网址为。

3. 普通中小学校开设的同步式教育网站该类网站主要以学校课堂同步教育为特色，是基础教育中课堂教学的延伸，其中包括教案、习题解答等，内容与学校教学同步。

例如，北大附中远程教育网（/index.asp）、科利华公司和北京师大附中联合开设的网上联合中学站点（/）、北京101中学开设的101远程教育网() 等都属于该类网站，它们只是传统的课堂教学手段的一种补充。

4. 由ICP开设的培训类网站ICP即因特网内容提供商开设的培训类网站中，所提供的通常是继续教育或技术培训类的课程。

例如，洪恩在线（）、天极网（/）等。

5. 其它远程教育网站例如，作为中小学教师现代远程继续教育的平台和窗口, “浙江教师远程教育网”（）由浙江师大现代教育技术中心开发，该网站与“全国中小学教师继续教育”网（）链接，开设有继续教育新闻、学科中心、视频点播、交流园地、综合服务等栏目。

第二节网络信息的检索一、网络信息检索工具因特网的广泛应用和发展，使世界范围内的信息交流、信息资源共享成为现实，它打破了时空的限制，拓展了人类信息空间。

因为缺乏统一的组织和控制，网络上的信息纷乱，鱼龙混杂，要想从大量纷繁复杂、千变万化的信息海洋中及时、准确地找到并获取你所需的信息，也不是件容易的事情。

这就需要借助各种类型的信息搜索工具。

所谓网络检索工具，是指在因特网上提供信息检索服务的一类网站或服务器，其检索的对象是存在于因特网信息空间中各种类型的网络信息。

一般说来，网络检索工具主要可以分为目录型工具和搜索引擎两大类。

1.目录型检索工具目录型检索工具（Subject directory catalogue）是由信息管理专业人员在广泛搜集网络资源，并进行加工整理的基础上，按照某种主题分类体系编制的一种可供检索的等级结构式目录。

在每个目录类下提供相应的网络资源站点地址，使用户能通过该目录体系的引导，查找到有关的信息。

目录型检索工具的主要优点是所收录的网络资源经过专业人员的选择和组织，可以保证质量，减少了检索中的“噪声”，从而提高了检索的准确性。

但是由于人工收集整理信息，因此得花费大量的人力和时间，难以跟上网络信息的迅速发展，所涉及信息的范围有限，其数据库的规模也相对较小。

目录型检索工具举例：yahoo!创建于1994年的yahoo! （也称“雅虎”）（/），是最早、最有代表性的目录型检索工具。

目前，Yahoo! 已经开发出多种语言版本以提供区域性的服务。

Yahoo!的中文站点（）于1998年5月推出。

Yahoo!将网络资源按内容分为14个大类：艺术与人文、商业与经济、电脑与因特网、教育、娱乐、健康与医药、政府与政治、休闲与生活、参考资料、区域、科学、社会科学、社会与文化、新闻与媒体等。

每个大类下又逐级链接多个小类，最后与相应的Web页相连。

Yahoo!除了提供目录方式链接浏览检索外，还提供关键字检索，并具备高级检索功能。

2.搜索引擎搜索引擎(Search engine)使用自动索引软件来发现、收集并标引网页、建立数据库。

以网页形式提供给用户一个检索界面，供用户输入检索关键词、词组或短语等检索项。

代替用户在数据库中查找出与其提问匹配的记录并返回结果，且按其相关度排序输出。

使用搜索引擎检索时，而无需判断类目、归属，使用比较方便。

另一方面，搜索引擎也存在一些缺陷，例如由于人工干预过少，使其准确性较差，检索结果中可能会有很多冗余信息。

（1）搜索引擎的工作原理搜索引擎的工作过程主要包括：信息采集、存储、加工、处理输出等几个部分。

（2）搜索引擎的检索功能①一般检索功能这是搜索引擎最基本的作用所在。

通常情况下，布尔逻辑检索、词组检索、截词检索、字段检索、限制检索等都属于一般检索功能。

②特殊检索功能自然语言（Natural Language）检索：直接采用自然语言中的字、词或句子提问式进行检索。

多语种检索：提供多语言种类的检索环境供检索者选择，系统可按指定的语种进行检索，并输出相应的检索结果。

区分大小写的检索（Case-Sensitive）：主要是针对检索词中含有人名、地名等专有名词的检索。

搜索引擎举例：Google“Google” （）是目前最为著名的搜索引擎，该搜索引擎建立于1998年。

2000年7月，Google成为Yahoo公司的搜索引擎。

同年9月，Google成为中国网易公司的搜索引擎。

从1998年至今，Google已经获得了30多项业界大奖。

Google支持简体中文和繁体中文在内的132种语言；Google有10000多台服务器为其服务；它的专利网页级别技术PageRank能够大大提供高搜索结果的命中率；Google的搜索结果中摘录了查询网页的含有关键字的内容，而不仅仅是网站简介；Google网站的页面十分简洁，它那智能化的“手气不错”功能，提供可能最符合要求的网站；Google的“网页快照”功能，能从Google服务器里直接取出缓存的网页。