五年级体育下学期教学计划
小学五年级体育教学计划(优秀14篇)
小学五年级体育教学计划（优秀14篇）小学五年级体育教学工作计划篇一一、学生分析：水平三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。
同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。
二、教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学重。
难点（1）教学重点：1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类学习。
（2）教学难点：田径、体操技巧四、教材分析：全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。
教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的。
满足学生身心发展的需要。
其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学：1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。
2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。
六、措施1、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。
2、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
五年级体育教学工作计划
五年级体育教学工作计划小学五年级体育教学计划篇一一、学期教学目标：1、以人为本，综合锻炼，努力增强学生体质。
2、学习基础知识，学习科学的锻炼方法，注重创新精神和实践潜力的培养，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方法。
二、学生基本情况：五年级学生36人。
虽然他们聚精会神地参加体育活动，但由于基础差，他们具有竞争性和可塑性。
有些动作容易变形，很难掌握。
因此，在上学期的基础上，这学期要加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，注重培养学生的体质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展和提高。
三。
教材分析：这学期五年级的体育资料包括跑步、跳跃、投掷、体操、游戏和武术。
1、跑步是人体的基本活动潜能。
教材要求学生学习深蹲起步的基本动作方法，提高跑步的基本潜力，学习传球接棒的方法，培养学生的群众合作意识和合作潜力。
2、跳跃使学生进一步掌握和提高跳高、跳远的动作方法，发展学生的灵敏性和爆发力。
3、投掷可以进一步提高学生推铅球和投掷实心球的技术，学习助跑和投掷垒球的完整动作方法，发展学生的敏捷性、力量等身体素质，培养学生在运动中注意安全的意识和习惯。
4、体操和技巧进一步提高了学生队列和体操队的动作质量，学会了双腿分开滚跳的动作方法，开发了学生的灵敏、协调和自控潜能，培养了学生的主动性、勇气、刻苦和顽强的战斗精神。
教材还根据儿童的特点，安排了必要数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果激发学生的意图，提高学生对武术的兴趣和基本活动潜力，培养学生崇尚武术、勇于开拓的精神，以及不骄不躁、不输不输的良好素质。
四、教研资料：教材重点是跑、跳、投，教学中要采取教学与实践相结合、加强示范和辅导等突破性措施。
难点在于体操和技术。
教学中应采用直观的教学方法，教学中应加强安全防护措施，完成教学任务。
动词教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。
2、培养优生学，能自觉实践，善于动手动脑。
3、加强对学习困难学生的指导，提高他们的技能水平。
有关小学五年级体育第二学期教学计划
小学五年级体育第二学期教学计划一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等。
3.增强学生的身体素质，提高他们的运动能力，使他们能够适应各种体育活动。
4.培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯。
二、教学内容1.田径：包括短跑、中长跑、跳远、跳高、铅球等项目。
教学中，我们将注重技术动作的讲解和示范，让学生在掌握基本技能的同时，也能提高运动成绩。
2.球类：包括篮球、足球、乒乓球等。
我们将教授基本战术和技巧，提高学生的竞技水平，培养团队协作精神。
4.游戏：我们将选择一些富有教育意义、适合学生年龄特点的游戏，让学生在游戏中锻炼身体，培养团队精神。
三、教学安排1.每节课时：40分钟2.每周课时：3节3.教学方式：讲解、示范、实践、比赛等四、教学评价1.学生课堂表现：出勤、纪律、态度等2.学生技能掌握：通过测试和比赛，评价学生各项技能的掌握情况。
3.学生身体素质：通过定期体检，了解学生身体素质的提高情况。
4.学生满意度：通过问卷调查，了解学生对体育教学的满意度。
五、教学保障1.教材和器材：使用符合国家标准的体育教材，保证教学器材的质量和安全。
2.师资力量：选拔具有丰富教学经验和专业技能的教师，提高教学质量。
4.家校沟通：定期与家长沟通，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学计划。
在新的学期里，我们将继续努力，以学生为中心，关注学生的成长和发展，为他们的身心健康付出更多的努力。
希望我们的教学计划能够得到大家的支持和认可，让我们共同为学生的美好未来而努力！小学五年级体育第二学期教学计划旨在全面提高学生的体育素养，包括知识、技能、身体素质以及团队协作能力等方面。
具体的教学目标和内容如下：一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等。
3.增强学生的身体素质，提高他们的运动能力，使他们能够适应各种体育活动。
4.培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯。
小学体育五年级下学期教学计划(5篇)
小学体育五年级下学期教学计划一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。
增进学生健康，增强体质，促进德。
智。
体。
全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。
增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。
2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。
身体的能力;培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。
3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操教育学生热爱____，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风;发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。
二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占____%，选用部分占____%，其中，体育卫生保健基础知识占____%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占____%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占____%，培养正确的身体姿势，田径占____%，发展身体素质，提高运动能力，体操占____%，培养学生组织纪律性，小球类占____%，提高身体基本活动能力，民族体育占____%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占____%，提高身体活动能力，全面发展。
三、教学目标：1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。
2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。
(完整版)五年级体育下册教学计划
五年级体育下册教学计划任课教师: 李明杰新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标:1、以人为本,全面锻炼,努力增强学生的体质。
2学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,培养自我锻炼习惯,引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析:五年级两班学生61人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。
有些动作易变形,掌握不好,所以,本学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不段增强学生体质,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析:本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
1、跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作意识和配合能力2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
教材还根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过程和结果,激发学生积极性,提高学生对武术的兴趣和基本活动能力,培养学生崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质四、教学研究内容:教材的重点是跑、跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。
难点是体操、技巧,教学中应采取直观的教学方法,在教学中应加强安全保护措施,完成教学任务。
五、教学辅导计划:1、因材施教,分类指导。
五年级体育下册教学计划7篇
五年级体育下册教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级体育教学计划表
五年级体育教学计划表一、计划概述体育教学的目的与意义。
五年级学生的生理与心理特点。
教学计划的总体目标。
二、学情分析学生体能现状。
学生体育兴趣与特长。
学生参与体育活动的积极度。
三、教学目标增强学生体质，提高体能。
培养学生的体育兴趣与特长。
教授基本的体育技能与知识。
四、教学内容体育基础知识。
田径项目。
球类运动。
体操与舞蹈。
传统体育项目。
五、教学方法游戏化教学。
任务驱动教学。
分组合作学习。
个别辅导与示范。
六、教学进度安排月度教学计划。
周教学计划。
日教学计划。
七、教学资源体育器材与设施。
辅助教学材料。
信息技术的应用。
八、安全与健康体育活动中的安全教育。
学生健康的监测与管理。
应急处理流程。
九、评价与反馈学生体育成绩的评定。
教学效果的评估。
学生与家长的反馈收集。
十、家校合作家长在体育教学中的角色。
家校沟通机制的建立。
家长参与体育活动的鼓励。
十一、特色活动与竞赛体育节的组织与实施。
校内外体育竞赛的参与。
特色体育项目的开展。
十二、总结与改进教学计划的执行情况总结。
存在问题与改进措施。
下一学期教学计划的展望。
十三、附录教学进度表。
体育活动日历。
教学资源清单。
[五年级下册体育教案]小学五年级体育教案
![[五年级下册体育教案]小学五年级体育教案](https://img.taocdn.com/s3/m/7d390108f68a6529647d27284b73f242336c3194.png)
[五年级下册体育教案]小学五年级体育教案第一篇小学五年级体育教案:五年级下册《体育课》教案五年级下册《体育课》教案一、设计理念:以《体育课程标准》为依据，贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位，关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生主动式、探究式的学习，做到寓教于乐，使学生在轻松愉快中完成教学目标，并从中学到一些简单的动作方法和活动技能。
二、教学目标：(一)、情感、态度、价值观：1、激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生能在活动中展示自我，快乐锻炼，使学生掌握一些自我保护和自我防范的能力。
2、培养学生的主动创造性，和吃苦耐劳的精神。
同时增进学生团队合作意识和竞争意识。
(二)、知识与技能：1、通过教学，使学生能体会一绳多用的方法,培养协调能力。
2、通过学生在跳绳中主动设计、创造的练习，发展学生的灵敏、协调的能力，并促进学生智力的开发。
三、教学重点、难点：1、通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
2、在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。
四、教材内容分析：跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。
它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的，适合不同的年龄和性别。
本次课在学习掌握双脚快速跳和单脚交换跳的基础上，发挥学生想象力与创造力，创编出形式多样的跳绳方法来丰富我们的体育课堂。
由于设备简单,不需要很大的场地，容易开展,是小学体育教材中较好的内容。
通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。
同时还可促进少儿智力、身高的增长，增强少儿心肺功能和胃肠功能。
五、学情分析好动是小学生的天性,他们对体育活动有着广泛的兴趣，自信心强，但注意力容易转移，缺乏合作精神等不良心理倾向。
本课的教学对象是五年级的学生，他们正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：1、依赖性强、自我约束能力较差;2、模仿能力强;3、具备一定的探索知识、自主创新的能力。
2024年小学五年级体育教学计划样本(4篇)
2024年小学五年级体育教学计划样本教学计划如下：【小学五年级体育课程教案】一、教学目标1. 掌握向后转走（齐步）的动作技巧，培养学生的组织纪律性和集体协作能力。
2. 提升学生的速度与奔跑技巧，发展速度和耐力素质。
二、教学内容1. 向后转走（齐步）2. 迎面接力跑3. 臂交叉跳绳4. 游戏：截住空中球5. 互射游戏6. 定时跑三、教学过程（一）准备部分（共计____分钟）1. 开课仪式：包括课堂纪律强调、安全提示等。
2. 队列训练：包括立正、看齐、稍息等基本队列动作。
3. 准备活动：慢跑约200米，进行第八套广播体操（八拍两次）。
（二）基本部分（共计____分钟）1. 向后转走（齐步）动作解析：听到口令后，右脚承重，左脚向前迈出半步，脚尖略微向右，以双足掌为轴心，向右后方转体180度，左脚随之向新方向迈出。
转体过程中，双臂自然摆动，不得外展。
教师示范与讲解。
练习方式：全体学生集体练习。
注意事项：教师应清晰讲解动作要领，示范准确，分解动作教学，口令准确、清晰、宏亮。
2. 迎面接力跑方法：接棒者站在起跑线后，右手前伸准备接棒，递棒者用右手将棒竖起传递给接棒者，接棒者握棒后迅速起跑。
组织教学：学生分为四组，每组在场地上画两条相距约20米的平行线作为起跑线，成纵队相对站立于两端的起跑线后。
要求：传递棒时不得抛掷，若棒落地，由递棒者拾起继续进行。
严格遵守比赛规则。
3. 臂交叉跳绳动作解析：向前摇绳时，两臂迅速交叉于体前，同时快速抖动手腕（前臂外旋），两脚跳起，绳通过头顶时两臂恢复原位，以此方法连续跳跃。
练习方式：分组练习。
注意事项：教师应控制学生练习的次数、速度和时间，每次练习后应安排适当时间进行放松活动。
4. 游戏：截住空中球方法：将学生分成若干组，每组指定两人站在圈内，其余学生均匀站在圈外。
游戏开始后，圈外学生互相传球，圈内学生努力截球。
截到球的学生与传球失误的学生交换位置，游戏继续进行。
规则：传球不得进入圈内，不得递球。
五年级下册体育教学计划
20XX—20XX学年度第二学期五年级下册体育教学计划XX区XXX小学 XXX新学期开始了，为了开展好本期教学工作，顺利完成教学任务，提高学生的体育技能和身体素质，促进德、智、体全面发展，反思上学期教学中的经验教训，做到有的放矢，心中有计划,教学有章法,奋斗有目标, 特制订本期计划如下：一、学生情况分析五年级的学生年龄在10-11岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。
在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一部分的技能。
并且在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。
二、教材分析本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。
结合我校实际情况和五年级学生的基本特点，有目的、有计划地进行体育教学工作，通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过跑的练习发展学生的速度和耐力素质，通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。
使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。
促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。
传授基本的体育卫生保健知识，形成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的方法和体育文化知识。
三、教学目标1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
4.提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。
2024学年第二学期五年级体育教学工作计划
2024学年第二学期五年级体育教学工作计划一、总体目标：1. 帮助学生养成健康的生活方式，增强体育意识和兴趣；2. 发展学生良好的体育素养，提高身体素质；3. 培养学生合作意识和团队精神。
二、教学内容和目标：1. 精心编排教学内容，确保学生基础知识夯实；2. 注重培养学生的体育技能和协作能力；3. 引导学生积极参与体育活动，享受运动的乐趣。
三、教学方法和手段：1. 结合理论和实际，采取多种教学方法，如示范、讲解、演示、实践等；2. 在课堂上注重让学生主动参与，通过小组讨论、合作活动等互动形式培养学生的合作能力；3. 利用多媒体和现代科技手段，增加趣味性和吸引力。
四、安排和步骤：1. 第一周：选拔学生代表参加学校足球赛，培养学生对足球的兴趣和爱好。
同时进行基础性的足球技能训练。
2. 第二周：进行田径运动的教学，包括短跑、跳远、投掷等项目。
通过比赛提高学生对田径运动的参与度和兴趣，并培养学生的竞争意识。
3. 第三周：开展球类运动的教学，包括篮球、乒乓球等。
通过分组对抗、比赛等形式，培养学生的团队合作和运动技能。
4. 第四周：开展体操和健美操的教学，通过练习体操和健美操，培养学生的协调性和柔韧性。
5. 第五周：开展游泳教学，提高学生的游泳技巧和水性。
同时进行水上安全知识的普及。
6. 第六周：进行有氧健身操的教学，通过动感的音乐和动作，增强学生的心肺功能和体能。
7. 第七周：进行太极拳的教学，培养学生的耐心和集中注意力的能力。
通过太极拳的练习，提高学生的身体灵活性。
8. 第八周：进行综合体育运动的教学，包括接力、排球、羽毛球等。
通过各种综合运动的训练，提高学生的综合能力。
五、评价和改进：1. 每节课后进行小结和评价，及时了解学生的学习情况；2. 听取学生的反馈意见，改进教学方法和内容；3. 定期进行体能测试，评估学生的身体素质提高情况；4. 结束学期进行总结和反思，制定下学期的教学计划。
通过以上的教学工作计划，希望能够培养学生的体育意识和兴趣，提高学生的身体素质和协作能力，让每个学生都能享受体育运动的快乐。
2024年第二学期五年级体育教学工作计划
2024年第二学期五年级体育教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生基本的体育运动技能，如跑步、跳远、投掷、射门等。
2. 培养学生团队合作精神和竞争意识，提高学生的体育意识和体育素养。
3. 培养学生的身体素质和心理素质，促进学生身心健康发展。
二、教学内容：1. 基本体能训练：包括跑步、跳绳、爬绳等，提高学生的耐力、速度和协调能力。
2. 体育技能训练：包括跳远、投掷、射门、接球等，提高学生的技术水平。
3. 体育游戏：包括足球、篮球、排球等团队体育项目，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
三、教学重点：1. 提高学生的体育运动技能水平，培养学生的体育兴趣和爱好。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，营造积极向上的体育氛围。
3. 促进学生的身心健康发展，提高学生的身体素质和心理素质。
四、教学方法：1. 组织学生参加各类体育活动，如运动会、校际比赛等，激发学生的参与热情。
2. 采用示范、讲解、实践等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和学习效果。
3. 鼓励学生自主学习和合作学习，提高学生的学习能力和团队协作能力。
五、教学步骤：1. 第一周：进行基本体能训练，包括跑步和跳绳，培养学生的耐力和协调能力。
2. 第二周：进行体育技能训练，包括跳远和投掷，提高学生的技术水平。
3. 第三周：进行足球运动训练，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 第四周：进行篮球运动训练，提高学生的运球和投篮技能。
5. 第五周：进行排球运动训练，培养学生的接球和发球技能。
6. 第六周：进行综合体育游戏，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
六、评估方法：1. 定期组织体育考试，测试学生的体育运动技能水平。
2. 考察学生在体育游戏中的表现，评价学生的团队合作精神和竞技意识。
3. 跟踪学生的身体素质和心理素质发展，进行综合评估。
七、教学资源：1. 制定详细的教学计划和教学材料，确保教学内容的系统性和连贯性。
2. 提供各类体育设施和器材，为学生提供良好的体育学习环境。
2024小学五年级下学期体育教学计划
2024小学五年级下学期体育教学计划一、教学目标本学期的体育教学旨在提高学生的体能水平、培养学生的团队合作精神和发展学生的动作技能。
具体的教学目标如下：1. 提高学生的体能水平：通过各种体育活动和运动训练，锻炼学生的身体素质，提高学生的耐力、速度、力量和灵敏程度。
2. 培养学生的团队合作精神：通过团体活动和合作游戏，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感，促进学生之间的友谊和团结。
3. 发展学生的动作技能：通过针对不同技能的训练和练习，帮助学生掌握基本的动作技能，如投掷、接球、跳跃、奔跑等，为进一步的体育活动打下基础。
二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括以下几个方面：1. 体操：学生将学习基本的体操动作，如平衡、倒立、侧翻等，并进行简单的组合和表演。
2. 游泳：学生将学习基本的游泳技巧，包括蛙泳、自由泳、背泳等，并进行足够的水中训练。
3. 球类运动：学生将学习篮球、足球、乒乓球等球类运动的基本规则和技术动作，并进行简单的比赛。
4. 田径运动：学生将学习短跑、跳远、投掷等田径项目的基本技能，并进行比赛和锻炼。
三、教学方法本学期的体育教学采用多种教学方法，包括示范教学、训练教学、游戏教学和比赛教学等。
1. 示范教学：通过老师的示范或视频教学，向学生展示正确的动作技巧和比赛规则，并引导学生模仿和练习。
2. 训练教学：通过分组训练和个别指导，针对学生的不同水平和需求，进行个性化的技术和体能训练。
3. 游戏教学：通过各种有趣的游戏和活动，激发学生的兴趣和积极性，增强学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 比赛教学：组织各种形式的比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧，培养学生良好的竞争意识和应变能力。
四、教学安排本学期的体育教学将安排每周一次，每次90分钟左右，具体的教学安排如下：1. 第一周：体操基本动作的学习和练习。
2. 第二周：游泳技巧的学习和水中训练。
3. 第三周：篮球基本技术的学习和比赛。
4. 第四周：足球基本技术的学习和比赛。
五年级体育教学计划2篇
五年级体育教学计划五年级体育教学计划精选2篇（一）教学目标：通过体育教学活动，培养学生爱好体育运动的习惯和意识，提高学生的体育素质和协作能力。
教学内容安排：第一学期：1. 学习跳绳：教学目标为学生能够掌握基本跳绳动作并完成跳绳。
教学方法主要是示范、练习和指导。
2. 学习踢足球：教学目标为学生能够正确地踢足球并进行简单的传接球。
教学方法主要是示范、练习和指导。
3. 学习打篮球：教学目标为学生掌握正确的投篮姿势和基本的运球过人技巧。
教学方法主要是示范、练习和指导。
4. 进行田径运动：教学目标为学生能够正确地进行短跑、跳远和投掷等项目。
教学方法主要是示范、练习和指导。
第二学期：1. 学习游泳：教学目标为学生能够掌握基本的游泳姿势和呼吸技巧，并能进行简单的游泳。
教学方法主要是示范、练习和指导。
2. 学习击剑：教学目标为学生能够掌握基本的击剑姿势和动作，并进行简单的击剑对抗。
教学方法主要是示范、练习和指导。
3. 进行团队体育活动：如足球赛、篮球赛等，培养学生的团队合作意识和协作能力。
教学方法主要是组织比赛和指导。
4. 进行体能训练：如力量训练、耐力训练等，提高学生的体能水平。
教学方法主要是示范、练习和指导。
教学评价方法：1. 经常观察学生在体育课上的表现，给予积极的鼓励和指导。
2. 定期组织小组活动、比赛等形式，评选出优秀学生，并给予奖励。
3. 定期进行体能测试，评估学生的体能水平，并记录学生的进步情况。
五年级体育教学计划精选2篇（二）五年级健康教育计划主要目的是帮助学生养成良好的生活习惯，促进身心健康的发展。
以下是一个五年级健康教育计划的建议：1. 健康饮食：教育学生认识高营养价值的食物，如水果、蔬菜、全谷类等，并引导他们避免过多食用高糖、高盐、高脂肪的食物。
还可以组织学生进行简单的健康饮食制作活动，让他们亲自动手尝试制作健康食品。
2. 室内外活动：引导学生积极参与体育锻炼，提供各种各样的室内外活动方式，如晨跑、跳绳、球类运动等。
五年级体育教学计划下册5篇
五年级体育教学计划下册5篇五年级体育教学计划下册精选篇1教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑能力。
教学过程：一、准备部分：1.开课式。
2.队列练习：立正、看齐、稍息。
3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操二、基本部分：1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。
转时，两臂自然摆动，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。
2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。
成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。
2.严格遵守纪律，遵守规则。
三、结束部分：1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容；4.下课。
小学五年级体育课教案教学内容：1.互射2.4-5分钟定时跑教学任务：1.通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力2.发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。
教学过程：一、准备部分：1.开课式。
2.队列练习：横队、纵队齐步走。
3.准备活动：慢跑两圈，徒手操6节。
二、基本部分：1.游戏：互射(1)方法：将参加游戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。
游戏开始，先由甲队用沙包向乙队投击乙队接住或沙包回击。
击中对方身体得1 分。
在规定的时间内，得分多的队为胜。
(2)规则：1.投击和躲闪必须在场内进行。
2.只准投击头以下部分。
(3)注意事项：1.在场上画几似排球场地，视人数多少分成双数组进行比赛。
五年级下册体育教案 往返跑 全国
五年级下册体育教案往返跑全国通用一、教学目标：1. 认知目标：让学生了解和掌握往返跑的基本技巧和规则。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地完成往返跑动作，提高速度和协调性。
3. 情感目标：培养学生勇敢、自信、团结协作的体育精神。
二、教学内容：1. 往返跑基本技巧和规则的学习。
2. 往返跑的实践训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：往返跑的动作技巧和规则。
2. 教学难点：往返跑的速度和协调性。
四、教学过程：1. 课堂导入：通过简单的热身活动，引导学生进入状态。
2. 技能讲解：讲解往返跑的动作技巧和规则，让学生明确教学目标。
3. 实践训练：分组进行往返跑练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节：设计一些有趣的往返跑游戏，提高学生的练习兴趣。
5. 总结讲评：对学生的练习情况进行总结，表扬优秀，鼓励进步。
五、教学反思：1. 课后总结：教师对自己的教学过程进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。
六、教学评价：1. 学生自我评价：学生根据自己在课堂上的表现，评价自己在往返跑技巧和规则方面的掌握情况。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，互相学习，提高团队合作意识。
3. 教师评价：教师根据学生在课堂上的表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生进步。
七、教学拓展：1. 组织学生参加校内外往返跑比赛，提高学生的竞技水平。
八、教学资源：1. 教学视频：收集一些往返跑的教学视频，用于课堂讲解和示范。
2. 体育器材：如接力棒、计时器等，用于实践训练和比赛。
九、教学建议：1. 针对不同学生的身体素质和能力水平，制定合适的教学计划和训练方法。
2. 注重学生的安全，避免在课堂上发生意外事故。
十、课后作业：1. 学生回家后，观看教学视频，复习往返跑的动作技巧和规则。
2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高往返跑的能力。
3. 学生记录自己在课堂上的表现，发现不足，为下一节课做好准备。
五年级下册体育教学计划
20XX—20XX学年度第二学期五年级下册体育教学计划XX区XXX小学 XXX新学期开始了，为了开展好本期教学工作，顺利完成教学任务，提高学生的体育技能和身体素质，促进德、智、体全面发展，反思上学期教学中的经验教训，做到有的放矢，心中有计划,教学有章法,奋斗有目标, 特制订本期计划如下：一、学生情况分析小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教材分析小学五年级体育教材以实践教材为主。
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高，并且根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教学目标1.具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动2.获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动。
获得野外活动的基本技能。
3.形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
五年级下册体育教学计划
20XX—20XX学年度第二学期五年级下册体育教学计划XX区XXX小学 XXX新学期开始了，为了开展好本期教学工作，顺利完成教学任务，提高学生的体育技能和身体素质，促进德、智、体全面发展，反思上学期教学中的经验教训，做到有的放矢，心中有计划,教学有章法,奋斗有目标, 特制订本期计划如下：一、学生情况分析小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教材分析小学五年级体育教材以实践教材为主。
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高，并且根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教学目标1.具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动2.获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动。
获得野外活动的基本技能。
3.形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
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五年级体育下学期教学计划
一：学生分析
五年级的学生年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。
二：教学目标
（1）使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
（2）过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。
(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。
(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
三、教学重点及难点
(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。
(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。
四：课时安排每课3课时，32 共课时
五：教学措施
（1）只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。
因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。
（2）在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。
如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。
（3）根据学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。