部编版三年级下册语文第三单元复习资料
部编人教版三年级语文下册第三单元知识点归纳和第四单元知识点归纳
部编语文三年级下册第三单元知识点归纳目录:易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、课文中心思想回顾、课文重点及课后习题。
一、易读错的字。
屠苏(sū)携手(xié)蔡伦(cài)社会(shè)拱桥(gǒng)智慧(zhì)选择(zé)官吏(lì)税务(shuì)咖啡(kā)前爪(zhuǎ)毛驴(lǘ)二、词语听写。
造纸术伟大文字记录青铜器学问轻便盛放西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料切断满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会进步文化影响赵州桥石匠设计中间桥洞河面创举流水冲击节省而且水花各自双龙戏珠似乎人民智慧才干历史三、形近词组词。
符(符号)册(一册)赵(姓赵)附(附近)删(删除)赴(奔赴)欲(欲望)约(大约)设(设问)浴(浴室)钓(钓鱼)没(没有)裕(富裕)验(检验)史(历史)谷(稻谷)检(检查)吏(官吏)魂(魂魄)殴(殴打)创(创造)槐(槐树)鸥(海鸥)枪(手枪)酒(酒水)洲(非洲)智(智慧)洒(洒脱)州(广州)知(知识)牧(牧场)社(社会)历(历史)枚(一枚)杜(杜鹃)厉(厉害)四、近义词、反义词。
近义词贡献—(奉献)轻便—(简便)经验—(阅历)改进—(改善)促进—(推动)闻名—(著名)雄伟—(宏伟)节省—(节约)精美—(精致)反义词文明—(野蛮)贡献—(轻巧)促进—(阻止)减轻—(加重)容易—(困难)节省—(浪费)宝贵—(普通)五、日积月累。
文房四宝:笔墨纸砚花中君子:梅兰竹菊雅人四好:琴棋书画中医四诊:望闻问切六、课文理解。
1、《元旦》“这是一首写古代迎接新年的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节:点燃爆竹,饮屠苏酒,开门迎新,换新桃符,充分表现出年节的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。
2、《纸的发明》这篇课文写出了纸的发明过程,表明了我国古代文化对世界的影响,表达了作者对祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰。
部编版三年级语文下册第三单元知识点总结
部编版三年级语文下册第三单元知识点总结一、会认的字。
屠(tú)(屠杀)(屠户)苏(sū)(苏醒)(复苏)(苏州)倍(bèi)(一倍)(倍数)(翻倍)创(chuàng)(创造)(开创)(创建)携(xié)(携带)(便隽)(携手)制(zhì)(制作)(制造)(制止)蔡(cài)(姓蔡)伦(lún)(人伦)(伦理)(无与伦比)累(lěi)(累计)(积累)(累积)鲜(xiǎn)(鲜有)(鲜见)(朝鲜)拱(gǒng)(拱桥)(拱])(拱手)济(jì)(救济)(无济于事)(同舟共济)横(héng)(横着)(横幅)(横跨)爪(zhǎo)(前爪)(爪牙)(张牙舞爪)择(zé)(选择)(择业)(择优)宫(gōng)(宫廷)(皇宫)(宫殿)摊(tān)(摆摊)(地摊)(摊位)贩(fàn)(商贩)(贩卖)(小贩)吏(lì)(官吏)(酷吏)(吏治)作(zuō)(作坊)态(tài)(态度)(心态)(状态)驴(lǘ)(毛驴)(车)寸(cùn)(一寸)(寸土)(尺寸)乘(shèng)(乘法)(千乘)笼(lóng)(笼子)(鸟笼)栏(lán)(栏杆)(桥栏)(栅栏)貌(mào)(美貌)(容貌)(面貌)备注:蓝色字体为多音字。
二、会写的字。
旧(旧事)(破旧)(念旧)符(符号)(音符)(符合)欲(欲望)(食欲)(欲罢不能)魂(灵魂)(魂魄)(魂不守舍)借(借书)(借走)(凭借)酒(酒水)(喝酒(红酒)何(何处)(何人)(为何)牧(放牧)(牧羊)(游牧)兄(兄弟)(兄长)(仁兄)独(唯独)(独自)(单独)异(异客)(差异)(奇异)佳(佳节)(佳音)(佳句)术(手术)(技术)(武术)伟(伟大)(宏伟)(雄伟)录(录音)(录像)(记录)册(相册)(史册)(一册)保(保护)(保证)(保特)存(存放)(寄存)(存钱)约(约定)(合约)(大约)验(检验)(实验)(验证)阿(阿姨)(阿爸)欧(欧洲)洲(欧洲)(亚洲)(大洋洲)社(社区)(社会)(报社)赵(姓赵)(赵州桥)省(省份)(省钱)(省吃俭用)县(县城)(县令)(县长)匠(工匠)(匠人)(木匠)设(设计)(设备)(设身处地)计(计算)(计划)(不计其数)史(历史)(史册)(史料)创(创造)(开创)(创办)举(举动)(创举)(举手)且(并且)(而目)(况且)智(智慧)(才智)(机智)慧(聪慧)(慧眼)(秀外慧中)历(历史)(日历)(经历)三、多音字。
部编版三年级语文下册第三单元必背知识汇总
第三单元知识汇总一、读准字音1.易错字音屠.(tú)苏.(sū)旧符.(fú)欲断魂.(hún)酒.(jiǔ)家兄.(xiōng)弟创.(chuàng)造蔡伦.(lún)朝鲜.(xiǎn)保存.(cún)经验.(yàn)欧洲.(zhōu)造纸术.(shù)社.(shè)会制.(zhì)作一册.(cè)前爪.(zhǎo)智.(zhì)慧赵.(zhào)州桥设.(shè)计历史.(shǐ)河北省.(shěng)2.多音字lěi(积累) xiān(新鲜)累鲜lèi(劳累) xiǎn(朝鲜)zhǎo(前爪) jǐ(济南)爪济zhuǎ(爪子) jì(同舟共济)二、认清字形1.形近字浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借书) 洒(洒水)欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒)独(独自) 异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲)烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥)验(经验) 县(县城) 史(历史) 历(日历)险(危险) 具(具体)吏(官吏) 厉(厉害)三、词语积累1.近义词保存—保管吸收—吸取闻名—著名坚固一牢固才干一才能宝贵—珍贵热闹—喧闹欣赏—观赏雄伟—宏伟2.反义词伟大一渺小创造—破坏笨重—轻便节省—浪费粗糙—光滑便宜—昂贵热闹—冷清3.词语搭配(精美)的图案(美丽)的水花(宝贵)的遗产(热闹)的场面(创造)文字(减轻)重量(节省)石料(满足)需要四、重点句子1.有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
(排比)2.这座桥不但坚固,而且美观。
(关联词)五、课文内容串串烧我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。
学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。
部编版语文三年级下册第三单元复习
部编版语文三年级下册第三单元复习【导读】本文档为部编版语文三年级下册第三单元复习的文档,旨在帮助学生对该单元的知识进行复习和巩固。
通过本文档的学习,学生可以回顾和掌握相关知识点,并在知识运用中提升自己的语文水平。
本文档将以提供重点知识点的概述、详细介绍、例题及解析的形式进行呈现。
一、单元概述本单元主要内容涉及以下知识点:1.学习字词:复习“头部”、“面部”等。
通过学习字词,让学生了解汉字的构成和意义,并提高学生的阅读能力。
2.学习诗文:阅读《骑蜗牛找朋友》等诗文,培养学生的语感和审美能力。
3.学习语音:复习声母“p”、“b”、“m”以及韵母“i”、“u”、“e”。
通过训练和练习,提高学生的语音表达能力。
4.学习作文:以“描写动物”为主题进行作文训练。
通过训练,培养学生的观察力和写作能力。
二、知识详解1. 学习字词在这一部分,我们将复习一些与“头部”、“面部”相关的字词,如“头发”、“眼睛”、“鼻子”等。
这些字词常用于描述人物或描写事物特征。
学生可以通过阅读相关文字材料,了解这些字词的构成和含义,提高自己的阅读理解能力。
2. 学习诗文本单元的诗文《骑蜗牛找朋友》讲述了一个有趣的故事。
学生可以通过朗读和背诵这首诗文,培养语感和审美能力。
同时,可以学习一些形象生动的描写方法,丰富自己的表达方式。
3. 学习语音本单元的语音学习中,我们将复习声母“p”、“b”、“m”以及韵母“i”、“u”、“e”。
学生可以通过听音、朗读和拼写等活动,提高自己的语音表达能力。
同时,也要注意语音的正确发音和口型的调整。
4. 学习作文本单元的作文主题是“描写动物”。
学生可以选择自己喜欢的动物进行描写,通过观察和想象,用生动的语言进行描绘。
写作时要注意结构的合理性和语句的连贯性,同时也要注意语法和标点的运用。
三、思考题及解析以下是本单元复习中的一道思考题及解析,供学生进行思考和讨论:题目:请用三个字形容小猫。
解析:通过描写小猫的特点和形象,我们可以用“可爱”、“聪明”、“活泼”等词语来形容它。
部编版三年级语文下册第三单元课文知识梳理
部编版三年级语文下册第三单元课文知识梳理第9课:《古诗三首》《元日》1.王安石(1021-1086),字介甫,号半山,临川(今江西抚州)人,北宋政治家、文学家、思想家。
他退隐前的诗歌多陈述现实,有感而发;退隐后的诗歌多描写山光水色。
王安石与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称为“唐宋八大家”。
主要作品:《梅花》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》等。
2.诗句解读(1)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
这两句紧扣题目,写出了春节人们放鞭炮、畅饮美酒的热闹欢乐的节日气氛。
“爆竹声”从听觉上展现了春节热闹的场面,“春风送暖入屠苏”从触觉和味觉上描写了春节时天气变暖,人们在暖暖的春风中欢乐地喝着醇美的屠苏酒庆贺新年的情景。
(2)千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
这两句紧承前两句的欢乐气氛,用初升的太阳象征无限光明的未来,用“新桃换旧符”的习俗,表现出万象更新的景象。
“瞳瞳日”从视觉上照应了前边的“春风送暖”,烘托出一片祥和的气氛。
末句写春节习俗——换桃符,“新桃换旧符”就是除旧迎新的意思,与上文中的“一岁除”相照应。
3.知识拓展元日风俗:放爆竹、喝屠苏酒、换桃符;清明习俗:扫墓、踏青等。
重阳习俗:插茱萸、饮菊花酒、登高《清明》1.杜牧(803-853),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人、散文家。
他的诗歌题材广泛,咏史诗多讽刺时政,写景诗画面鲜明,语言清丽。
杜牧与李商隐并称“小李杜”。
主要作品:《清明》《赤壁》《泊秦淮》《山行》等,著有《樊川文集》。
2.诗句解读(1)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
这两句写清明时节的天气特征和赶路人的心情。
“雨纷纷”点明天气;“魂”指的是情绪、心情等,“断魂”说明“路上行人”的心中有着强烈的哀伤。
“雨纷纷”与“新魂”刻画出了赶路人衣衫被雨打湿,心境凄迷纷乱的状态。
(2)借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
第三句写“欲断魂”的行人想打听哪里有酒家,因为他想歇歇脚,避避雨,顺便小饮几杯酒,暖暖身子,同时借酒浇愁,暂时除去一些心中的烦忧。
三年级下册语文素材-第三单元《重点字、词、句》部编版
第三单元第九课古诗三首1.重点字词屠苏断魂借问遥指佳节爆竹茱萸登高2.词义注释①一岁:一年;②断魂:灵魂离开身体,形容悲伤到极点;③泥融:指泥土湿软;④河豚:一种肥而味美的鱼,有毒;⑤蒌蒿:多年生草本植物;3.中心思想(1)《元日》:这首诗描写了新年热闹、欢乐和万象更新的景象,抒发了诗人革新政治的抱负。
(2)《清明》:这首诗前两句写出了清明时节,行路之人在蒙蒙春雨中孤身上路的苦闷,后两句通过一问一答,把诗情推向高潮,使诗中行人的愁苦思绪一下子转化为要继续前行的振奋心态。
(3)《九月九日忆山东兄弟》:这首诗描写了诗人在重阳佳节,想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景,而自己却独自在异乡的事,用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己思亲怀乡的感情。
4.文学常识(1)王安石,字介甫,号半山,谥文,封荆国公。
世人又称王荆公。
汉族,北宋抚州临川人。
中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。
欧阳修称赞王安石:“翰林风月三千首,吏部文章二百年。
老去自怜心尚在,后来谁与子争先。
”,重要诗歌作品《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等。
(2)杜牧,字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年人,唐代诗人。
与李商隐并称“小李杜”。
因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。
重要诗歌作品《山行》《江南村》《泊秦淮》等。
(3)王维,字摩诘,汉族,河东蒲州人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。
苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
”开元九年(721年)中进士,任太乐丞。
王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗歌作品有《相思》《山居秋暝》等。
5.课外拓展★简介重阳节:重阳节,农历九月初九,二九相重,称为“重九”。
汉中叶以后的儒家阴阳观,有六阴九阳。
九是阳数,固重九亦叫“重阳”。
民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又称“登高节”,还有重九节、茱萸、菊花节等说法。
第十课纸的发明1.重点字词粗糙贡献轻便普及便宜传承造纸术青铜器经验吸收原料蚕茧邻近促进阿拉伯学富五车2.近反义词(1)近义词:贡献—奉献保存—保留轻便—轻巧学富五车—才高八斗(2)反义词:伟大—渺小方便—麻烦保存—抛弃学富五车—目不识丁3.中心思想课文讲述了东汉蔡伦在我国前人的经验的基础上改进造纸术,造出了轻便、便宜的纸的事,写出了造纸术的重要意义和价值,表达了对中华民族祖先的聪明才智的赞美之情。
部编版小学三年级语文下册 第三单元知识盘点+单元测试卷(含答案)
第三单元知识盘点字音过关1.易读错的字。
创.造(chuàng)携.带(xié)保存.(cún)横.跨(héng) 官吏.(lì) 摊贩.(fàn)2.多音字累lěi(积累)lèi(劳累)鲜xiān(新鲜)xiǎn(朝鲜)爪zhuǎ(鸡爪)zhǎo(爪牙) 作zuō(作坊)zuò(工作)笼lóng(灯笼)lǒng(笼罩) 都dū(首都)dōu(都是)乘chéng(乘车)shèng(一乘轿子)词语过关1.词语盘点伟大文字记录保存方便学问轻便盛放西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料切断价格满足朝鲜半岛日本欧洲社会进步文化影响石匠设计中间桥洞河面创举流水冲击节省而且水花各自似乎体现人民智慧才干历史造纸术青铜器阿拉伯赵州桥双龙戏珠2.近义词方便——便利创造——制造精美——精致悠闲——清闲3.反义词笨重——轻便便宜——昂贵粗糙——细腻节省——浪费4.词语搭配(节省)石料(减轻)重量(改进)造纸术(积累)经验(满足)需求(促进)发展好句积累栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
(排比句)课文回顾1.《元日》这首诗是(宋)代诗人(王安石)写的,描写了春节(除旧迎新)的景象。
2.《清明》的作者是(唐)代诗人(杜牧),描写了清明时节(细雨纷纷)的景象,表达了孤身行路之人的悲伤情绪。
3.《九月九日忆山东兄弟》描述了(唐)代诗人(王维)独在异乡,在(重阳节)想起了远方的亲人(登高、插茱萸)的情景,表达了诗人的(思乡)之情。
4.《纸的发明》介绍了我国古代书写材料的变化及纸的发明过程,说明(造纸术)是中国对世界文明的伟大贡献之一。
5.《赵州桥》是一篇(说明文),向我们介绍了赵州桥的(雄伟)、(坚固)和(美观),赞美我国古代劳动人民的(智慧)和(才干)。
小学语文(部编版)三年级下册单元考点梳理(第三单元)
小学语文(部编版)三年级下册单元考点梳理(第三单元)一、汉字考点1. 易读错的字(1)屠苏(tú sū)(2)灵魂(hún)(3)而且(qiě)(4)商贩(fàn)(5)创造(chuàng)(6)携手(xié)(7)相册(cè)2. 多音字(1)累(lěi - 积累,lèi - 劳累)(2)都(dū - 都市,dōu - 都是)(3)切(qiē - 切开,qiè - 一切)(4)笼(lóng - 鸟笼,lǒng - 笼络)(5)乘(chéng - 一乘,chéng - 乘车)(6)鲜(xiān - 鲜有,xiǎn - 鲜见)(7)爪(zhǎo - 爪牙,zhuǎ - 爪子)(8)作(zuò - 工作,zuō - 作坊)(9)省(shěng - 省份,xǐng - 省悟)3. 易写错的字(1)制作(zhì zuò)(2)实验(shí yàn)(3)积累(jī lěi)(4)敬济(jìng jì)(5)智慧(zhì huì)(6)省城(shěng chéng)(7)横跨(héng kuà)(8)栏杆(lán gān)二、词语考点1. 近义词(1)铸刻 - 雕刻(2)笨重 - 沉重(3)减轻 - 减少(4)坚固 - 牢固(5)粗糙 - 粗劣(6)改进 - 改良(7)轻便 - 轻巧(8)宝贵 - 珍贵(9)热闹 - 喧闹(10)悠闲 - 清闲(11)雄伟 - 宏伟(12)惊扰 - 打扰2. 反义词(1)保存 - 销毁(2)坚固 - 松散(3)完整 - 残缺(4)热闹 - 冷清(5)粗糙 - 精致3. 四字词语及解释(1)名扬中外:名声传遍国内外,形容非常著名。
(2)学富五车:形容学问非常渊博。
部编版三年级下册语文第三单元复习要点
第三单元复习要点一、字词归类1.字(1) 易读错音符(fú√ fǔ)号 借(jiě jiè√)用 兄(xiōng√ xiū)弟牧(mù√ mò)童 加倍(bèi√ pèi) 创(chuàng√ chuāng)造 积累(lěi√ lèi) 鲜(xiǎn√ xiān)少 欧洲(zhōu√ zōu)经验(yàn√ liàn) 石匠(jiàng√ jiàn) 前爪(zhǎo√ zhuǎ)作(zuō√ zuò)坊(2) 易写错字异--上部不要写成“己”。
佳--右部横画间距均匀。
术--不要忘记最后一点。
洲--左窄右宽,右部不要写得太宽史--“口”写扁些,撇捺长伸。
举--上部撇捺舒展盖下。
智--“知”不要写得太大,“日”写扁一些。
(3) 多音字行 xíng(行人) 中 zhōng(中间) 处 chǔ(处理)háng(银行) zhòng(中奖) chù(处处)鲜 xiān(新鲜) 累 lèi(劳累) 横 héng(横跨)xiǎn(鲜为人知) lěi(积累) hèng(蛮横)léi(累赘)爪 zhuǎ(爪子) 量 liàng(重量) 冲 chōng(冲动)zhǎo(爪牙) liáng(测量) chòng(冲着)(3)辨字组词借(借用) 酒(酒店) 录(目录) 何(如何) 贸(贸易) 检(检查)惜(可惜) 洒(洒水) 绿(绿色) 河(小河) 货(货物) 验(检验)术(技术) 册(手册) 社(社会) 约(相约) 佳(佳节) 税(税务)木(树木) 删(删除) 杜(杜绝) 药(药品) 洼(水洼) 锐(锐利)拱(拱桥) 摊(摊贩) 栏(栏目) 择(选择) 吏(官吏)供(提供) 滩(沙滩) 拦(阻拦) 泽(光泽) 史(历史)2.词(1) 必会词语符号 欲望 灵魂 借助 酒家 何时 牧童 兄弟 独特 异乡 佳节 伟大 记录 保存 大约 吸引 经验 原料 满足 朝鲜 半岛 日本 欧洲 社会 画册 石匠 设计 历史 创举 冲击 节省 不但 各自 智慧 而且 似乎 体现 人民 才干 省略 造纸术 阿拉伯 赵州桥(2) 近、反义词近义词:暖--温 逢--遇 遥--远 异乡--他乡 贡献—奉献 发明—创造保存—留存 普及—遍及 积累—积聚 吸收—吸取 容易—简单传承—继承 改进—改革 参加--参与 雄伟--宏伟 坚固--牢固学富五车—满腹经纶反义词:新--旧 入--出 送--迎 明--暗 高--低 少--多 笨重—轻便 粗糙—细腻 便宜—贵重 容易—困难 促进—阻止 进步—落后 精美--粗陋节约--浪费 容易--困难 减轻--加重(3) 填填动词(创造)文字 (记录)事情 (制作)丝绵 (吸收)经验(改进)造纸术 (剪碎)原料 (减轻)重量 (节省)石料(4) 填填修饰词(伟大)的发明 (轻便)的纸 (世界闻名)的石拱桥 (精美)的图案 (美丽)的水花 (宝贵)的遗产 (名扬中外)的画 (热闹)的场面 (形态各异)的人 (各种各样)的店铺(5) 词语拓展描写思乡的词语:落叶归根 归心似箭 乡音难改 梦呓乡语 魂牵梦绕日思夜想形容读书多,学问大的四字词语:学富五车 满腹经纶 才高八斗 博闻强识 博学多才 学贯中西 汗牛充栋含有“桥”的词语:过河拆桥 遇水迭桥 过桥抽板描写人物神态的词语:大惊失色 从容不迫 心不在焉 六神无主心平气和 目瞪口呆 怅然若失 全神贯注二、佳句积累1. 含关联词的句子:(1)这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
部编版语文三年级下册第三单元知识点梳理
第三单元知识点梳理课文9 古诗三首元日【宋】王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(1)元日:农历正月初一,即春节。
(2)爆竹:古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。
用来驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。
(3)一岁除:一年已尽。
除,逝去。
(4)屠苏:“指屠苏酒,饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗,大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避瘟疫,求得长寿。
(5)千门万户:形容门户众多,人口稠密。
(6)曈曈:日出时光亮而温暖的样子。
(7)桃:桃符,古代一种风俗,农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字,悬挂在门旁,用来压邪。
也作春联。
古诗大意:阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。
清明【唐】杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
(1)清明:二十四节气之一,在阳历四月五日前后。
旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。
(2)纷纷:形容多。
(3)欲断魂:形容伤感极深,好像灵魂要与身体分开一样。
断魂:神情凄迷,烦闷不乐。
这两句是说,清明时候,阴雨连绵,飘飘洒洒下个不停;如此天气,如此节日,路上行人情绪低落,神魂散乱。
(4)借问:请问。
(5)杏花村:杏花深处的村庄。
译文:清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
问一声牧童哪里才有酒家,他指了指远处的杏花村。
九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(1)九月九日:即重阳节。
古以九为阳数,故曰重阳。
(2)忆:想念。
(3)山东:王维迁居于蒲县(今山西永济县),在函谷关与华山以东,所以称山东。
(4)异乡:他乡、外乡。
(5)为异客:作他乡的客人。
(6)佳节:美好的节日。
(7)登高:古有重阳节登高的风俗。
(8)茱萸(zhūyú):一种香草,即草决明。
部编版三年级语文下册第三单元复习要点
部编版三年级语文下册第三单元复习要点一、复习课文1.《元日》这首诗通过描绘过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的风俗, 表达了人们欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。
2.《清明》这首诗用优美生动的语言,描绘了一幅活灵活现的雨中问路图。
借清明时的景物抒发自己的思乡之情。
3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了游子思乡怀亲之情。
诗一开头便紧切题目,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,倍加思念。
接着写远在家乡的兄弟,按照重阳节的风俗而登高时,也在思念自己。
诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折有致。
4.《纸的发明》写了纸的发明和发展过程,不但让我们感受到了古代劳动人民的智慧,以及中国的悠久文化传承,而且让我们了解到了造纸术的发明对世界文化的发展也做出了巨大贡献。
5.《赵州桥》通过介绍闻名世界的赵州桥雄伟坚固和美观的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
6.《一幅名扬中外的画》通过对《清明上河图》的介绍与画面内容的描绘,高度赞扬了我国的艺术瑰宝《清明上河图》的艺术价值和历史价值,表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。
二、背诵、默写1.背诵《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》。
2.默写《清明》。
三、词语听写桃符欲望灵魂借用喝酒杜牧兄弟独自异乡佳节造纸术伟大记录保存大约吸收经验原料满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会赵州桥石匠设计创举冲击节省不但而且各自似乎体现人民智慧才千历史四、形近字组词{洲(欧洲)州(九州){独(独自)浊(浑浊){约(大约)钓(钓鱼){验(实验)脸(脸色){社(社会)杜(杜绝){济(经济)挤(拥挤){设(设计)投(投入){计(合计)汁(果汁){贩(商贩)板(黑板){栏(栏杆)烂(灿烂)五、多音字组词鲜{xiǎn(朝鲜)xiān(鲜花)阿{ā(阿拉伯)ē(阿谀奉承)省{sℎěng(省会)xǐng(反省)爪{zℎǎo(前爪)zℎuǎ(爪子)作{zuō(作坊)zuò(作业)乘{sℎèng(一乘)cℎéng(乘客)六、近义词发明——发现创造——创制方便——便利突然——忽然便宜——廉价普及——普遍传承——继承促进——促成轻便——轻巧大约——大概节省——节约才干——才能精美——精致宝贵——珍贵似乎——好像雄伟——宏伟坚固——牢固美观——美丽悠闲——清闲保存——保留传神——逼真紧急——危急惊扰——惊吓欣赏——观赏七、反义词伟大——渺小笨重——轻便方便——麻烦粗糙——光滑便宜——昂贵减轻——加重节省——浪费容易——困难坚固——松散美观——丑陋热闹——冷清完整——残缺悠闲——忙碌传神——呆板紧急——缓慢八、四字词语学富五车名扬中外来来往往清清楚楚形态各异九、词语搭配(长期积累)的经验(精美)的进步(文化)的发展(世界闻名)的石拱桥(拱形)的大桥洞(人类社会)的进步(互相缠绕)的龙(美丽)的水花(劳动人民)的智慧(宝贵)的遗产(名扬中外)的画(热闹)的场面(形态各异)的人(欣赏)风景的人一(件)事情一(册)书一(层)薄片一(座)石拱桥一(个)创举一(条)飞龙一(幅)画一(乘)轿子十、精彩文句1.排比句(1)桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
部编版语文三年级下册第三单元复习专项—字词基础训练题
第三单元专项训练——字词基础训练题班级:_________ 姓名:__________一、书写1.看拼音写词语。
jì lù bǎo cún fāng biàn xué wèndōng hàn xī shōu jīng yàn shù pízhōng jiān qiáo dòng hé miàn chuàng jǔsì hū rén mín zhì huì cái gàn2.看拼音,写词语。
bǎo cún mǎn zú zhào zhōu qiáo zào zhǐ shùōu zhōu shè huìā lābó cháo xiǎn bàn dǎo3.读拼音,写词语。
líng hún jiājié jìlù mǎn zújiéshěng lìshǐ zhìhuì zuōfang4.看拼音,写词语。
jìlù chuàng jǔ bǎo cún ōu zhōu shèjìzhìhuì líng hún shíjiàn wěi dà jiéshěng5.读拼音,写汉字。
shèjì bǎo cún jiéshěnɡ chuànɡjǔzhìhuì lìshǐ jīnɡyàn ōu zhōu二、选择题6.下列加点字解释有误的一项是()。
部编版三年级语文下册第三单元基础知识复习训练(附答案)
部编版三年级语文下册第三单元基础知识复习训练一、选择题。
(填序号)1.下列加点字读音全部正确的一项是()A.携.带(xié)爪.牙(zhuǎ)拱.桥(gǒng)B.风貌.(mào) 制.造(zhì) 工匠.(jiàng)C.咖.啡(kā) 摊贩.(fàn)选择.(zhé)D.交税.(suì) 朝鲜.(xiǎn) 笼.子(lóng)2.下列句中没有错别字的一项是()A.隋朝的李春是著名的桥粱专家。
B.河北省赵县的洨河上,有一座世界闻明的石拱桥。
C.《清明上河图》有八九百年的历史,早已名杨中外。
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
3.给句中的加点字,选择正确的解释。
异:①不相同的;②另外的,别的;③特别的;④奇怪。
(1)每逢春节,身在异.国他乡的叔叔都非常思念亲人。
()(2)李小华觉得桥上的那些狮子大同小异.。
()(3)绿萝能净化室内空气,吸除异.味。
()(4)听完老师讲的故事,同学们都觉得惊异.极了。
()二、读拼音,写词语。
fúhào mùtóng jiājiéjìlùbǎo cún ()()()()()ōu zhōu chuàng jǔzhìhuìshèjìshèhuì()()()()()三、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……因为……所以……不但……而且……不是……而是……1.骑马的人()没撞上轿子,()吓到了旁边的两头小毛驴。
2.赵州桥()坚固,()美观。
3.()帛的价钱太贵,()只有少数人能用,不能普及。
四、根据要求完成下列句子练习。
1.张择端画的画十分传神。
(改成感叹句)_________________________________________________________________________2.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。
部编版三年级下册语文第三单元复习资料
部编版三年级语文下册复习资料第三单元◆词语盘点生字盘点第九课古诗三首旧(jiù) 符(fú) 欲(yù) 魂(hún) 借(jiè) 酒(jiǔ)何(hé) 牧(mù) 兄(xiōng) 独(dú) 异(yì) 佳(jiā)旧:(旧闻)(陈旧)(新旧)符:(符号)(符合)(言行相符)欲:(欲望)(欲罢不能)(欲哭无泪)魂:(灵魂)(魂魄)(鬼魂)借:(借口)(借出)(借入)酒:(白酒)(啤酒)(酒壶)何:(如何)(为何)(何为)牧:(牧羊)(牧场)(牧草)兄:(兄弟)(长兄)(兄长)独:(独立)(独自)(孤独)异:(异地)(异样)(异性)佳:(佳节)(佳人)(佳话)第十课纸的发明术(shù) 伟(wěi) 录(lù) 册(cè ) 保(bǎo) 存(cún)约(yuē) 验(yàn) 阿(ā) 欧(ōu) 洲(zhōu) 社(shè)术:(学术)(术业)(术语)伟:(伟大)(伟岸)(雄伟)录:(录取)(录音)(录用)册:(手册)(册子)(史册)保:(保护)(保存)(保证)存:(存在)(保存)(存钱)约:(约定)(大约)(守约)验:(实验)(试验)(验证)阿:(阿拉伯)(阿尔卑斯山)(阿根廷)欧:(欧洲)(欧美)(欧阳)洲:(欧洲)(美洲)(亚洲)社:(社会)(社区)(社交)第十一课赵州桥赵(zhào) 省(shěng) 县(xiàn) 匠(jiàng) 设(shè) 计(jì)史(shǐ) 创(chuàng) 举(jǔ) 且(qiě) 智(zhì) 慧(huì) 历(lì)赵:(赵州)(赵县)(完璧归赵)省: (省事)(省市)(省时)县:(县城)(县区)(县市)匠:(工匠)(匠心独具)(匠心独运)设:(设定)(设立)(设施)计:(设计)(计划)(计谋)史:(历史)(史册)(史前)创:(创意)(创造)(创新)举:(举重)(举例)(列举)且:(而且)(得过且过)(并且)智:(智力)(智慧)(明智)慧:(智慧)(慧眼识珠)(聪慧)历:(历史)(历历在目)(日历)第十二课一副名扬中外的画择(zé) 宫(gōng) 摊(tān) 贩(fàn) 吏(lì) 作(zuò) 态(tài)驴(lǘ) 寸(cùn ) 乘(chéng) 笼(lóng) 栏(lán) 貌(mào)择:(选择)(抉择)(择偶)宫:(宫廷)(故宫)(清宫)摊:(摊开)(摊场)(摊牌)贩:(贩子)(贩卖)(贩毒)吏:(官吏)(吏治)(吏部)作:(写作)(作文)(作业)态:(态度)(表态)(情态)驴:(毛驴)(驴子)(驴打滚)寸:(寸土)(分寸)(寸步不离)乘:(乘法)(乘车)(乘以)笼:(鸟笼)(灯笼)(笼统)栏:(栏杆)(铁栏)(石栏)貌:(外貌)(貌似)(样貌)◆识字加油站税(shuì)务局防疫(yì)站咖(kā)啡(fēi )馆阅(yuè)览室废(fèi)品收购站农贸(mào)市场◆日积月累文房四宝:笔墨(mò)纸砚(yàn)雅(yǎ)人四好:琴棋书画花中君子:梅兰(lán)竹菊中医四诊:望闻问切◆走进课文一、近义词、反义词汇总(一)近义词贡献—奉献笨重—沉重经验—阅历传承—继承闻名—著名精美—精致减轻—减弱保存—保管热闹—喧闹悠闲—清闲紧急—危急惊扰—打扰形态各异—各种各样学富五车—才高八斗(二)反义词文明—野蛮贡献—索取笨重—轻巧粗糙—细腻精美—粗糙节省—浪费完整—残缺热闹—冷清悠闲—忙碌学富五车—目不识丁清清楚楚—模模糊糊二、多音字组词三、课文主要内容1、古诗三首《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。
最新部编版三年级语文下册第三单元复习要点
第三单元复习要点一、会认的字。
二、会写的字。
三、容易读错的音。
屠苏.(sū√shū)保存.(cún√chún)创.举(cuàng chuàng√)画册.(cè√chèe)制.造(zìzhì√)欧洲.(zōu zhōu√)救济.(jǐjì√)历.史(lì√nì)拱.桥(gōng gǒng√)历史.(sǐshǐ√)选择.(zézhé)横.跨(hén héng√)官吏.(lì√nì)摊.贩(tān√nán)毛驴.(lǘ√lú)四、多音字辨音。
鲜xiǎn(鲜见)爪zhǎo(爪牙)都dū(首都)xiān(鲜艳)zhuǎ(爪子)dōu(全都)作zuō(作坊)盛shèng(盛开)笼lóng(鸟笼)zuò(作业)chéng(盛满)lǒng(笼罩)行xíng(行动)少shǎo(多少)累lěi(累计)háng(行列)shào(少年)lèi(劳累)léi(果实累累)字音辨析:“爪”在表示“指甲或趾甲、鸟兽的脚趾”的意思时读zhǎo,如鹰爪、张牙舞爪;在表示“禽兽的脚(多指有尖甲的)、某些器物上像爪的东西”的意识时读zhuǎ,如猫爪。
“作”除了在“作坊”一词中读zuō,其他时候均读zuò。
五、容易写错的字。
异:上部是(“巳”),不要写成“已”。
设:右上不要写成“几”,不要加钩。
酒:右边是(“酉”),不要写成“西”。
社:部首是(“礻”),不要写成“衤”。
县:上部里面有(两)横。
省:下部是(“日”)字。
六、形近字、同音字辨析。
1.形近字欲(欲望)魂(魂魄)借(借助)倍(加倍)浴(淋浴)槐(槐树)蜡(蜡烛)陪(陪伴)酒(喝酒)术(美术)验(经验)洲(欧洲)洒(洒水)述(叙述)检(检查)州(杭州)设(设计)佳(佳节)何(如何)牧(牧童)社(社会)挂(挂号)河(河水)牡(牡丹)2.同音字wěi宏(伟)芦(苇)(纬)线(委)屈ōu海(鸥)(欧)洲斗(殴)(讴)歌lì(历)史严(厉)(励)志(力)量七、读拼音,写词语。
部编版三年级语文第三、四单元复习归纳
第三单元复习归纳1、我会写火柴围裙可怜几乎哪怕暖和火焰蜡烛亮光烛光告诉离去温和赶紧寒冷痛苦清晨旅行要好咱们草堆作声答应做梦来得及救命大吃一惊消化当然刚才知觉光亮眼泪破旧饥饿丰富富有诉苦离别拼命扫兴打扫胃口管理等待等候流泪计算算式争先恐后2、多音字zhèng zhèng zhēng huǎng huǎng huàng pèn pēn挣钱挣脱挣扎晃眼明晃晃晃荡喷香喷泉dāyìng dáyīng gǔgūgūshào shāo答应回答应该骨头一骨碌花骨朵稍息稍微3、伸手申请介绍世界棕树祖宗回忆乙方招呼召开教室孝顺4、含有“口”字部,表示与“嘴巴”有关。
行为:咬叼嚼咽啃吞含发声的动作:叫喊嚷吼吵啼唤拟声词:啪哗吱嗡嘟呜嘀5、修改符号:表示改正表示增补表示删除6、日积月累:灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
7、文学常识:(1、)《安徒生童话》是丹麦作家安徒生写的。
卖火柴的小女孩、善良的拇指姑娘、坚定的锡兵、历经磨难的丑小鸭都是故事中的主人公。
(2、)《稻草人》是中国作家叶圣陶的作品。
(3、)《格林童话》是德国格林兄弟收集整理的。
灰姑娘就是其中的作品。
(4)童话故事的特点:植物、动物能像人一样说话,还有自己的喜怒哀乐;充满想象;有不可思议的经历,还能获得很多启示或道理。
第四单元复习归纳1、我会写变成门板准备暴风雨安心主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此洞穴砍价砍树撞车饱满饱和晒干百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚一心一意二话不说三心二意五谷丰登五湖四海五颜六色五花八门九牛一毛2、多音字jiàjiǎjiǎjiàjījǐjījī假期假扮假装假日几乎几百茶几窗明几净zhòng Zhòng Zhōng Zhòng chǔchǔchùchǔ中毒中奖中间猜中处罚处分到处处理3、日积月累人心齐,泰山移。
部编版三年级语文下册第三单元知识点梳理归纳
部编版三年级语文下册第三单元知识点梳理归纳一、字词盘点1.字(1)难读的字屠(tú) 魂(hún) 牧(mù) 创(chuàng)携(xié) 蔡(cài) 伦(lún) 横(héng)拱(gǒng) 贩(fàn) 吏(lì) 择(zé)摊(tān) 宫(gōng) 貌(mào) 驴(lǘ) (2)难写的字县:书写时注意里面是两横,不要写成三横。
设:右上不要写成“几”,不要加钩。
社:左边是“礻”,不要写成“衤”。
屠:是“尸”部,不要写成“户”部。
酒:右边是“酉”,不要写成“西”。
异:上边是“巳”,不要忘记写钩。
牧:右边是“攵”,不要写成“夂”。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词屠苏换旧符欲断魂借问酒家牧童独自异乡佳节造纸术伟大记录一册保存大约经验阿拉伯欧洲社会赵县河北省石匠设计历史创举而且智慧千门万户世界闻名形态各异名扬中外(2)近义词纷纷~纷繁遥~远异乡~他乡千门万户~家家户户发明~创造改进~改善贡献~奉献影响~感染吸收~汲取雄伟~宏伟美观~美丽参加~参与才干~才能节省~节约坚固~坚实精美~精致宝贵~珍贵创举~首创紧急~危急传神~逼真保存~保管欣赏~观赏悠闲~闲适惊扰~惊吓传神~逼真风貌~面貌完整~完全名扬中外~名满天下功夫~造诣(3)反义词送➝还暖➝冷异乡➝故乡千门万户➝荒无人烟笨重➝轻巧方便➝麻烦普及➝特殊粗糙➝精致便宜➝贵重减轻➝加重容易➝困难节省➝浪费坚固➝松散美观➝丑陋精美➝粗陋普通➝特殊热闹➝冷清完整➝残缺保存➝销毁悠闲➝忙碌清清楚楚➝模模糊糊(4)词语归类①量词积累:一层薄片一册书一幅画一座桥一乘轿子一头毛驴②动词积累:换旧符插茱萸积累经验改进造纸术创造文字影响全世界③修饰词积累:笨重的书粗糙的麻纸轻便的帛世界闻名的石拱桥精美的图案宝贵的历史遗产热闹的场面设计得精巧④AABB式词语:来来往往清清楚楚类似的词语: 密密麻麻冷冷清清明明白白工工整整认认真真仔仔细细隐隐约约⑤和春节有关的四字词语:张灯结彩恭贺新禧五谷丰登喜气洋洋喜上眉梢一帆风顺万事如意吉祥如意五福临门财运亨通二、佳句积累1.排比句有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
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部编版三年级语文下册复习资料第三单元◆词语盘点生字盘点第九课古诗三首旧(jiù) 符(fú) 欲(yù) 魂(hún) 借(jiè) 酒(jiǔ)何(hé) 牧(mù) 兄(xiōng) 独(dú) 异(yì) 佳(jiā)旧:(旧闻)(陈旧)(新旧)符:(符号)(符合)(言行相符)欲:(欲望)(欲罢不能)(欲哭无泪)魂:(灵魂)(魂魄)(鬼魂)借:(借口)(借出)(借入)酒:(白酒)(啤酒)(酒壶)何:(如何)(为何)(何为)牧:(牧羊)(牧场)(牧草)兄:(兄弟)(长兄)(兄长)独:(独立)(独自)(孤独)异:(异地)(异样)(异性)佳:(佳节)(佳人)(佳话)第十课纸的发明术(shù) 伟(wěi) 录(lù) 册(cè ) 保(bǎo) 存(cún)约(yuē) 验(yàn) 阿(ā) 欧(ōu) 洲(zhōu) 社(shè)术:(学术)(术业)(术语)伟:(伟大)(伟岸)(雄伟)录:(录取)(录音)(录用)册:(手册)(册子)(史册)保:(保护)(保存)(保证)存:(存在)(保存)(存钱)约:(约定)(大约)(守约)验:(实验)(试验)(验证)阿:(阿拉伯)(阿尔卑斯山)(阿根廷)欧:(欧洲)(欧美)(欧阳)洲:(欧洲)(美洲)(亚洲)社:(社会)(社区)(社交)第十一课赵州桥赵(zhào) 省(shěng) 县(xiàn) 匠(jiàng) 设(shè) 计(jì)史(shǐ) 创(chuàng) 举(jǔ) 且(qiě) 智(zhì) 慧(huì) 历(lì)赵:(赵州)(赵县)(完璧归赵)省: (省事)(省市)(省时)县:(县城)(县区)(县市)匠:(工匠)(匠心独具)(匠心独运)设:(设定)(设立)(设施)计:(设计)(计划)(计谋)史:(历史)(史册)(史前)创:(创意)(创造)(创新)举:(举重)(举例)(列举)且:(而且)(得过且过)(并且)智:(智力)(智慧)(明智)慧:(智慧)(慧眼识珠)(聪慧)历:(历史)(历历在目)(日历)第十二课一副名扬中外的画择(zé) 宫(gōng) 摊(tān) 贩(fàn) 吏(lì) 作(zuò) 态(tài)驴(lǘ) 寸(cùn ) 乘(chéng) 笼(lóng) 栏(lán) 貌(mào)择:(选择)(抉择)(择偶)宫:(宫廷)(故宫)(清宫)摊:(摊开)(摊场)(摊牌)贩:(贩子)(贩卖)(贩毒)吏:(官吏)(吏治)(吏部)作:(写作)(作文)(作业)态:(态度)(表态)(情态)驴:(毛驴)(驴子)(驴打滚)寸:(寸土)(分寸)(寸步不离)乘:(乘法)(乘车)(乘以)笼:(鸟笼)(灯笼)(笼统)栏:(栏杆)(铁栏)(石栏)貌:(外貌)(貌似)(样貌)◆识字加油站税(shuì)务局防疫(yì)站咖(kā)啡(fēi )馆阅(yuè)览室废(fèi)品收购站农贸(mào)市场◆日积月累文房四宝:笔墨(mò)纸砚(yàn)雅(yǎ)人四好:琴棋书画花中君子:梅兰(lán)竹菊中医四诊:望闻问切◆走进课文一、近义词、反义词汇总(一)近义词贡献—奉献笨重—沉重经验—阅历传承—继承闻名—著名精美—精致减轻—减弱保存—保管热闹—喧闹悠闲—清闲紧急—危急惊扰—打扰形态各异—各种各样学富五车—才高八斗(二)反义词文明—野蛮贡献—索取笨重—轻巧粗糙—细腻精美—粗糙节省—浪费完整—残缺热闹—冷清悠闲—忙碌学富五车—目不识丁清清楚楚—模模糊糊二、多音字组词鲜xiǎn (朝鲜)爪zhǎo(前爪)作zuō(作坊)xiān(鲜美)zhuǎ(爪子)zuò(作文)乘shèng(千乘)笼lóngng(鸟笼)chéng(乘法)lǒng(笼罩)累lěi(积累)léi(果实累累)lèi(劳累)三、课文主要内容1、古诗三首《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。
这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快及积极向上的奋发精神。
《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。
此诗写清明春雨中所见,色彩清淡,心境凄冷,历来广为传诵。
第一句交代情景、环境、气氛;第二句写出了人物,显示了人物的凄迷纷乱的心境;第三句提出了如何摆脱这种心境的办法;第四句写答话带行动,是整篇的精彩所在。
全诗运用由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法,余韵邈然,耐人寻味。
《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一。
此诗写出了游子的思乡怀亲之情。
诗一开头便紧切题目,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。
接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳节的风俗而登高时,也在怀念自己。
诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折有致。
其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
2、纸的发明本文通过介绍造纸术发明和改进的过程,赞扬了我国古代劳动人民的智慧以及造纸术对社会进步和文化发展的影响,3、赵州桥这篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。
课文语言准确,简练,又不乏生动。
短短的几百字,不但写明了赵州桥的位置,设计者,建造年代,更重要的是,把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前;然后讲这样设计的好处:减轻冲击力,节省石料;并对其设计的美观加以描绘,使人们仿佛身临其境,感受古代劳动人民的智慧和才干。
这篇课文,从建筑艺术这个侧面,介绍了中华优秀的传统文化。
通过学习这篇课文,激发学生强烈的民族自豪感和爱国情绪。
本课的教学重点是让学生了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法;教学难点是帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。
4、一副名扬中外的画在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书.作者先对清明上河图做了简单的介绍:图画的年代,作者,大小,画面内容,目前保存的情况.短短的几句话,所含信息量却很大.后面的几段,介绍了清明上河图画面上的内容.先是概说画面上的人物很多,主要是从人物所从事的行业之多来表现的;然后讲画上的街市热闹非凡,介绍了画面上各种人物的形态;之后,选择了一个小的场景加以具体生动的描绘;最后,简单写出了《清明上河图》的历史价值.这篇课文的学习重点,是通过阅读课文和观察画面,初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值,继续培养学生热爱祖国传统文化的感情.四、课文心得体会1、《古诗三首》积累与传统文化有关的古诗。
2、《纸的发明》了解到了古人的聪明才智。
3、《赵州桥》感受到我国古人在建筑上也智慧非凡。
4、《一副名扬中外的画》让我懂得传统文化是我国的瑰宝,我们一定要发扬我国的传统文化。
◆语文园地词句段运用✧走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马、有的挑着担、有的赶着毛驴、有的推着独轮车、有的悠(yōu )闲地在街上溜达(dá)。
✧桥面两侧有石栏,栏板上雕(diāo)刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠(chán)绕的龙,嘴里吐出美丽的水花、有的刻着两条飞龙,前爪相互抵(dǐ)着,各自回首遥望、还有的刻着双龙戏珠。
✓范例:天上的白云多姿多彩,形状各异:有的像奔跑的狮子、有的像打盹的老虎、有的像啼叫的公鸡、有的恰似群马奔腾。
◆单元习作习作这段时间,我们对感兴趣的节日进行了深入的了解,一定有很多收获。
●写一写过节的过程。
选一个传统节目,写一篇习作。
可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
习作解析:一、审题选一个传统节日,写一写过节的过程或节日中发生的印象深刻的故事。
二、选材可以写任何一个传统节日的风俗或发生的事。
如,春节贴春联、端午节包粽子、中秋季包月饼、重阳节敬老……运用发散思维勾画出自己的习作导图吧。
三、构思我们以“端午节包粽子”为例子进行构思,简要列出习作提纲。
开头:开门见山,交代放端午节包粽子是过节的重头戏(略)中间:具体写包粽子、煮粽子、吃粽子的过程.(详)结尾:写过节的感想。
(略)四、表达构思出提纲后,我们就要开始考虑如何让文章吸引人了,不妨从一下几个方面着手:1.为习作起一个别致的名字。
如《粽叶飘香》;2.用上本单元缩学的写法,如“总-分-总”的写法;3.记得用上自己平时积累的一些好词佳句。
【题目参考】《猜灯谜》;《清明难得晴》;《中秋记事》;《中秋月儿圆》;《登高》……【好词参考】丰富多彩、各种各样、琳琅满目、火红火红、花好月圆、团团圆圆、甜甜蜜蜜、瓜果飘香。
【开头参考】1.夜幕降临,晚霞渐渐消失在天际,一轮圆月升上天空,把柔和的月光撒在大地。
2.中国是一个历史悠久的国家,有很多传统节日,比如春节、端午节……在这些节日中,我最喜欢的节日便是端午节了。
【结尾参考】1.多么香甜的端午粽!多么热闹的端午节啊!2.外貌边泡仔仔噼里啪啦地响着,灿烂的眼花也还在空中绽放着,期望大家的日子就像这编排和烟花一样红火、灿烂。
【妙引用】1.“海上生明月,天涯共此时”每到中秋节的夜晚,我们一家都会坐在院子里赏月,吃月饼。
【范文欣赏】中秋赏月话中秋今天是农历八月十五,是我国的传统节日——中秋节。
晚上,我们一家早早地聚集在阳台上,一边吃月饼,一边赏月。
只见一轮明月慢慢地升上了天空。
金色的圆月像一个又大又圆的月饼,给人一种甜蜜幸福的感觉。
一丝丝微风轻轻地抚摸着我,像妈妈的手温暖着我的心。
我不禁问道:“爸爸,为什么今天要赏月呢?有什么来历吗?”爸爸说:“中秋季是我国的一个传统节日,为每年农历的八月十五。
按照中国的农历,八月为秋季的第二个月,古时称为‘仲秋’,因此民间俗称为‘中秋’,又因为这一天月亮满圆,象征团圆,又称为‘团圆节’。
”爸爸吃了口月饼接着说:“中秋节是合家团圆的日子,人们互相馈赠月饼表达良好祝愿,很多人家还要设宴赏月,好不热闹。
中秋时节,天气转凉但未寒,天高气爽,月朗中天,金桂飘香,正是观赏月亮的最佳时令。
”“关于中秋节,还有很多传说呢!如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等。
”“爸爸,您给我讲讲玉兔捣药的故事吧!”爸爸说:“相传月亮中有一只兔子,浑身洁白如玉,所以成为‘玉兔’。
这只玉兔拿着玉杵,整日跪地捣药,说是服用这丸药可以长生成仙。
久而久之,玉兔便成为月亮的代名词,古代文人写诗作词,也常常以玉兔象征月亮。
”听了爸爸的介绍,我了解了更多关于中秋节的由来、风俗以及传说的知识。