岗前培训20167
岗前培训内容
岗前培训内容一、培训背景在当今竞争激烈的社会中,岗前培训越来越被重视。
公司为了提高员工的工作水平、激发员工的工作热情,通常会组织各类形式的培训。
岗前培训是员工进入新岗位前进行的一种培训,旨在帮助员工更好地适应新的工作环境和工作要求,提高工作效率和工作质量。
二、岗前培训内容1. 公司文化及价值观公司文化是企业文化的核心,它包括企业的核心价值观、使命和愿景等。
新员工需了解公司文化及价值观,从而更好地融入企业,明确自己的工作目标和方向。
2. 岗位相关知识新员工需要了解自己所在岗位的相关知识,包括工作职责、工作流程、相关政策法规等。
只有深入了解岗位相关知识,才能更好地胜任工作。
3. 专业技能培训针对不同岗位会有不同的专业技能要求,新员工需要接受专业技能培训,不断提升自己的专业能力,以适应工作的需要。
4. 团队合作意识团队合作是企业成功的关键之一,新员工需要培养团队合作意识,学会与同事合作、沟通,共同实现团队目标。
5. 沟通能力良好的沟通能力对于工作至关重要,新员工需要不断提升自己的沟通能力,包括口头表达能力、书面表达能力等。
6. 自我管理能力自我管理能力是员工成功的基石,新员工需要学会合理规划自己的工作时间,提高自我管理能力,提高工作效率。
7. 解决问题能力工作中难免会遇到各种问题和挑战,新员工需要培养解决问题的能力,学会分析问题、寻找解决方案,保持积极应对工作中的挑战。
三、总结岗前培训内容的设计和实施对于员工的职业发展和企业的发展都具有重要意义。
通过岗前培训,新员工能够更好地适应工作环境和工作要求,提高工作效率和质量,实现个人与企业的共同发展。
公司应该根据员工的岗位和需要,量身定制岗前培训内容,确保培训的针对性和实用性,提高培训效果,促进企业的长期发展。
岗前安全培训的内容和方法
岗前安全培训的内容和方法一、引言岗前安全培训是一项非常重要的工作,它旨在提高员工的安全意识和应急处理能力,减少事故风险,保障工作场所的安全和稳定运行。
本文将对岗前安全培训的内容和方法进行详细分析说明。
二、内容分析1. 法律法规知识培训岗前安全培训的第一项内容应包括相关法律法规知识的传达。
员工需要了解有关劳动安全保护的法律法规,明确个人权利和义务,以及涉及到职业病防治、消防安全、环境保护等方面的法规要求。
2. 作业安全规程培训对于不同岗位的员工来说,作业安全规程的培训尤为重要。
培训内容包括岗位风险识别、操作规范、安全操作技能等。
例如,对于高空作业的员工,需要学习关于安全防护措施、使用安全工具的方法等。
3. 突发事件应急处理培训突发事件应急处理培训是岗前安全培训的重点内容之一。
它包括火灾、地震、爆炸等突发事件的应急处理方法,以及逃生、疏散、急救等应急技能的培训。
员工需熟悉紧急出口、灭火器的使用方法,并且了解报警、报急救电话的流程。
4. 个人防护用品的使用培训为了确保员工的人身安全,岗前安全培训还应包括个人防护用品的使用培训。
员工需了解不同防护用品的种类、功能和使用方法,如安全帽、防护眼镜、防护手套等。
三、培训方法分析1. 理论知识讲授通过讲座、教学视频等方式,向员工传达岗前安全培训的理论知识。
这种方法容易掌握,但需要注意培训内容的生动性和实用性,以吸引员工的兴趣和注意力。
2. 案例分析通过分享真实案例,让员工了解事故发生的原因和后果,以及如何避免类似的事故发生。
这种方法能够激发员工的学习动机,增强他们的警惕性和主动性。
3. 模拟演练模拟演练是一种非常实用的培训方法,可以让员工在实践中学习安全知识和技能。
例如,利用消防模拟设备进行逃生演练,模拟火灾现场进行灭火演练等,帮助员工熟悉应急处理流程和操作方法。
4. 答疑交流培训过程中,应给予员工足够的答疑机会,与员工进行交流和互动。
这有助于培训内容的深化和员工对安全知识的理解与应用。
2016年新进人员岗前培训工作安排
2016年新进人员岗前培训工作安排
(2016年9月)
为使新进人员树立正确的教育思想,认真贯彻执行党的教育方针,形成良好的职业道德和敬业精神,掌握教育管理、教学基本知识和技能,了解学校有关规章制度,根据省教育厅苏教办师[2007]31号《关于进一步做好高校教师岗前培训工作的通知》要求,本校对新进人员(含管理人员、专任教师、实验技术人员、教学辅助人员、教学管理人员、学生思想政治工作人员)组织岗前培训。
培训采取省统一培训、校本培训和个人自学相结合的方式进行。
在组织新进人员报名参加省统一培训的同时,校本培训定于2016年9月18日—19日间进行。
岗前培训工作具体安排如下:
一、参加培训人员名单:
潘艺昕、姚丽、翁陈璐、王克飞、王颖、朱丽华、蔺佳、周敏、杨圣楠、张然、施长香、刘玉、彭茹、张玲先、平凡、魏潇、江雪沁、张可可、李墨灵、魏治中、马越、王从成、王婷婷、陈金蓉、王家兵、王帅乔、周丹萍
二、培训要求:
1.所有参训人员须自觉遵守培训纪律,按时参加培训学习和讨论,做好笔记,不得缺席。
参训人员一律不得请假。
缺勤超过两次者将影响转正定级。
2.培训结束时,每位参训人员须完成校本培训学习总结,教学岗位人员还须完成教案的撰写。
3.结合校本培训和省统一培训,参训人员应认真进行个人自学。
三、各有关部门请于10月21日前将参加培训人员以下材料收齐后送校人事处:
1.部门拟定新进人员培养计划
2.新进人员自我培养计划
3.新进人员撰写的教案
4.新进人员参加教学观摩和教学实践情况
5.新进人员课堂教学实践考核意见
6.听课记录
7.新进人员岗前培训个人小结
组织人事处2016年9月14日。
人员的岗前培训及在岗培训方案
人员的岗前培训及在岗培训方案
岗前培训方案:
1. 岗位介绍:提供岗位职责、岗位要求、工作流程等详细信息,使员工对岗位有全面的了解。
2. 公司文化和价值观培训:介绍公司的文化、理念、价值观,培养员工对公司的归属感。
3. 业务知识培训:针对员工的具体岗位,提供相关的业务知识培训,包括产品知识、行业知识等。
4. 技能培训:根据员工岗位需求,进行相关技能培训,如沟通技巧、团队合作等。
5. 安全培训:针对涉及安全的岗位,进行相关的安全操作培训,确保员工的安全意识和操作规范。
在岗培训方案:
1. 日常工作指导:安排有经验的员工或主管进行日常工作指导,提供实际操作中的帮助和建议。
2. 系统培训:针对公司使用的相关系统和工具,提供培训,使员工能够熟练操作和使用。
3. 反馈与改进:定期与员工进行工作反馈,指出问题并制定相应的改进计划,帮助员工不断提升工作能力。
4. 岗位轮岗:安排员工在不同岗位之间轮岗,提供更全面的工作经验,培养多岗位能力。
5. 外部培训:鼓励员工参加外部培训课程,提供相关的培训资源和补贴,帮助其在工作中不断学习和成长。
岗前安全知识培训
岗前安全知识培训第一条:《上岗作业安全管理制度》1.安全生产工作的方针是:“安全第一,预防为主”2.上岗人员在班中应保持良好的精神状态和高度的责任感,正确履行安全消防职责,严格按规程操作,对存在的安全隐患及时处理,当场无法处理的应立即报告。
严禁违章指挥,违章作业,违反劳动纪律等行为,作到“不伤害别人,不伤害自己,不被别人伤害”。
3.上岗人员班中作业必须正确佩带规定的安全保护用品和正确使用规定的安全防护用具,如工作服、防护手套,防护面罩等,不能穿短裤、背心、拖鞋和赤脚裸身,生产人员班中不能穿大衣、裙子、高跟鞋和长发(头发过肩)外露,不能佩带戒指、染指甲和涂抹口红。
4.班中不准嬉笑打闹和干与工作无关的事。
5.班中不能饮酒,酒后严禁上岗。
6.检修设备必须先通知当班人员停机,然后切断电源,隔离排泄,置换清洗,并在相应处设置警示标识,严防他人误操作。
检修结束应对现场进行清理,并告知当班人员,说明其设备修复情况和注意事项。
7.任何人不得擅自移动、拆除、遮挡安全和消防标识。
不准乱动他人分管的设备和工具。
8.因工作需要,暂时移动原有设备和标识而形成隐患的,因采取相应的保护设施,必要时,现场应设置监护人,作业完毕立即恢复。
9.设备在启动前应仔细全面检查,确定无危险(人身伤害、设备损坏以及其他危险)后再启动,若有危险,不能勉强启动,启动后应空载观查不低于10分钟,无异常情况后再负载运行。
在运行过程中应加强检查,出现异常情况应查明原因,采取措施,恢复正常后再运行,不能强行运行。
10.设备发生故障,严禁在运行状态下排除。
第二条:《危险化学品应急措施》• 1.引起化学性烧伤的常见物质•强碱类物质:强碱类物质中氢氧化钠、氢氧化钾、氧化钠、氧化钾的腐蚀性最强。
强碱类物质对皮肤组织的破坏力和渗透力强,能皂化脂肪,融解蛋白等。
•强酸类物质:强酸类物质中硫酸、硝酸、等腐蚀性强,其他如烟酸、醋酸、草酸等腐蚀性较弱。
强酸类物质对皮肤的破坏力强,能吸收水分,使蛋白凝固等。
2016年岗前培训课程安排校本培训
1号楼310
6月30日
(周四)
板书培训
1号楼C213
待定
6月16日
(周四)
名师观摩课
至少观摩5次副教授以上教师课堂,并写听课记录。(教务处网站查看上课时间及地点)
推荐教师:方志刚(化工学院)、冯永军(机械学院)、杨洪泽(马克思主义学院)、贾红敏(化工学院)、郭良栋(理学院)、刘坤(材冶学院)、于新(土木学院)、赵宝生(机械学院)
优秀教师示范课及教研报告(二)
1号楼C213
岳岩峰首届全国微课教学比赛辽宁省一等奖,全国优秀奖,多次获得全国多媒体课件大赛优秀奖,“外教杯”英语比赛辽宁省二等奖
5月19日
(周四)
14:00-16:00
教学大纲与教案编写1号楼C Nhomakorabea13郭良栋理学院副院长副教授,博士,鞍山市优秀青年教师
6月2日
(周四)
14:00-16:00
6月24日之前交
职
业
发
展
如何做一名合格的高校教师
1号楼C213
谢安国原材料与冶金学院院长,博士,教授。辽宁省高校教学名师,宝钢基金会优秀教师,“鞍山市百千万人才”百人层次人选
5月5日
(周四)
14:00-16:00
人事相关问题及科研方法及科研项目申报
研310
人事处、科技处相关负责人
4月21日
(周四)
14:00-16:00
2016年岗前培训课程安排(校本培训)
课程类别
主题
地点
主讲人
时间
素
质
训
练
素质拓展训练
2号楼B315团体咨询室
庄郁馨马克思主义学院心理发展研究中心教研室主任、副教授,省级教学骨干教师
岗前员工培训资料
岗前员工培训资料1. 培训目的与意义岗前员工培训是指在员工正式上岗之前,通过一系列的培训活动来帮助员工更好地适应新岗位,掌握所需技能和知识,提高工作效率和绩效。
岗前员工培训的目的是为新员工提供必要的指导和培训,使其能够尽快适应并胜任新的工作。
2. 培训内容2.1 公司介绍在岗前员工培训的开始阶段,应向新员工介绍公司的背景、发展历程、组织架构,以及公司的主要产品和服务。
这有助于新员工对公司有一个全面的了解,加深对公司使命和价值观的认识。
2.2 岗位职责针对新员工的具体岗位,应详细说明其职责和工作范围,包括日常工作任务、工作目标、工作流程等。
通过清晰地说明岗位职责,可以使新员工对自己的角色有清晰的认知,并明确工作目标。
2.3 业务流程针对新员工所在的部门或岗位的业务流程,应对其进行详细的解释和说明。
包括有关流程的关键要素、操作步骤、常见问题和解决方法等。
这有助于新员工了解业务流程,顺利掌握工作技能。
2.4 工作规范和制度对于新员工来说,了解并遵守公司的工作规范和制度非常重要。
在岗前培训中,应对公司的相关制度和规范进行介绍,包括公司的行为准则、内部通知、考勤规定、保密要求等。
这有助于新员工遵循公司规定,提高工作效率。
2.5 团队合作与沟通团队合作和良好的沟通能力是每个员工都应具备的重要素质。
在岗前培训中,应重点培养新员工的团队意识和沟通能力,包括如何与同事协作、如何处理工作中的冲突和挑战等。
这将有助于新员工更好地融入团队并提高工作效率。
3. 培训方式与时间安排岗前员工培训可以采用多种方式,如面对面培训、在线研究、实践操作等。
具体的培训方式需要根据不同岗位和员工的需求来确定。
培训时间安排应充分考虑新员工的接受能力和工作安排,确保培训效果。
4. 培训评估与反馈岗前员工培训后,应进行培训效果的评估和反馈。
可以采用问卷调查、面谈、观察等方式,了解员工对培训的反馈和理解程度。
评估结果可以用于调整和改进培训内容和方式,提高培训效果。
新员工岗前培训内容
新员工岗前培训内容员工岗前培训内容一、到职前培训(部分经理负责)1、致新员工欢迎信。
2、让本部分其他员工知道新员工的到来(天天早会时)。
3、预备好新员工办公场所、办公用品。
4、预备好给新员工培训的部分内训资料。
5、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。
6、预备好布置给新员工的第一项工作任务。
二、部分岗位培训(部分经理负责)到职后第一天:1、到人力资源部报到,进行新员工进职须知培训(人力资源部负责)。
2、到部分报到,经理代表全体部分员工欢迎新员工到来。
3、先容新员工熟悉本部分员工,参观工作场所。
4、部分结构与功能先容、部分内的特殊规定。
5、新员工工作描述、职责要求。
6、讨论新员工的第一项工作任务。
7、派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐。
到职后第五天:1、一周内,部分经理与新员工进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的题目,回答新员工的提问。
2、对新员工一周的表现作出评估,并确定一些短期的绩效目标。
3、设定下次绩效考核的时间。
到职后第三十天部分经理与新员工面谈,讨论试用期一个月来的表现,填写评价表。
到职后第九十天人力资源部经理与部分经理一起讨论新员工表现,是否合适现在岗位,填写试用期考核表,并与新员工就试用期考核表现谈话,告之新员工公司绩效考核要求与体系。
三、公司整体培训:(人力资源部负责--不定期)1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。
2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。
3、公司各部分功能先容、公司培训计划与程序。
4、公司整体培训资料的发放,回答新员工提出的题目。
四、新进职员工事项指导标准1、如何使新进职员有宾至如回的感受当新进职员开始从事新工作时,成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。
而在这开始的期间内,也最易于形成好或坏的印象。
新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验,所以主管职员成功地给予新聘职员一个好的印象,也如新进职员要给予主管职员好印象同样的重要。
2、新进职员面临的题目1)陌生的脸孔环绕着他;2)对新工作是否有能力做好而感到不安;3)对于新工作的意外事件感到胆怯;4)不熟悉的人、事、物,使他分心;5)对新工作有力不从心的感觉;6)不熟悉公司规章制度;7)他不知道所遇的上司属哪一类型;8)害怕新工作将来的困难很大。
2017岗前安全教育培训课件pptx (3)
建立应急预案
针对可能发生的事故,制定相 应的应急预案,确保事故发生 时能够迅速、有效地应对。
事故应急处理流程
立即报告
事故发生后,现场人员 应立即报告给相关负责
人。
启动应急预案
相关负责人根据事故情 况,迅速启动相应的应
急预案。
紧急救援
组织现场人员进行紧急 救援,同时拨打急救电
话,寻求外部救援。
使用方法
员工需了解并掌握防护用品的正 确使用方法,以确保安全。
保养与更换
定期对防护用品进行检查、清洗 、更换,确保其有效性。
CHAPTER 03
岗位安全操作规程
岗位安全操作规程概述
定义
岗位安全操作规程是为保障员工在生产、作业过 程中的安全而制定的具体操作程序和要求。
目的
规范员工行为,预防事故发生,保障人身安全和 财产安全。
通过培训使员工了解如何应对突发安 全事件,保障员工生命财产安全。
预防安全事故
通过培训使员工掌握预防安全事故的 方法和措施,降低安全事故发生的概 率。
培训对象
01
02
03
新员工
新员工入职前必须参加岗 前安全教育培训,了解公 司的安全操作规程和安全 防护知识。
转岗员工
转岗员工在转岗前必须参 加岗前安全教育培训,了 解新岗位的安全操作规程 和安全防护知识。
根据实际情况不断完善和更新岗位安全操 作规程,提高员工的安全意识和操作技能 。
CHAPTER 04
事故预防与处理
事故预防措施
01
02
03
04
定期进行安全检查
对设备、设施进行定期检查, 确保其安全运行。
制定安全操作规程
为各类作业制定详细的安全操 作规程,规范员工操作行为。
岗前培训内容方案7篇
岗前培训内容方案7篇岗前培训内容方案篇1一、入职培训的目的1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,坚定自己的职位选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范。
2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领,工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。
3.帮助新员工适应工作群体和规范,鼓励新员工形成积极的态度。
二、培训对象公司所有新进员工三、培训时间每周四下午16:00至18:00,如有特殊情悦,具体时间则另行通知。
四、培训方式1.岗前培训:由人事部组织实施,采用集中授课的形式。
2.岗位培训:由厂长组织对其与工作岗位所要求的技能进行培训。
五、培训教材公司《规章制度》、消防安全知识、设备3Q文件及操作指引六、入职培训内容1.公司概况(公司的历史、背景、质量方针、原则)2.组织机构图3.各部门职能(员工个人岗位职责)4.员工日常工作准则、严禁行为5.人事管理制度(录用、考勤和休假、奖惩、离职、工资)、6.员工福利7.员工安全注意事项8.消防知识培训9.岗位专业知识、技能10.设备操作及安全指引规程七、培训考核培训考核分为书面考核和应用考核,以书面考试为准,满分100分,85分为合格,不合格终止试用。
八、公司对员工的培训进行评估及,评估结果记入员工个人档案,评估成绩、培训态度及出席情况等作为员工调薪、升职之依据。
岗前培训内容方案篇2一、培训目的1、让新员工了解公司概况、规章制度、组织结构,使其更快适应工作环境2、让新员工熟悉新岗位职责、工作流程,与工作相关的知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训程序1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时,由公司人力资源部同各部门负责人共同培训,共同考核。
(定期:三个月一次)2、人数较少、分散时,由具体用人部门负责培训,培训结果以单位和员工书面表格确认为证。
(不定期的培训)三、培训内容1、公司岗前培训——人力资源部准备培训材料。
2017岗前安全教育培训课件pptx
安全意识的重要性
安全意识是预防事故的第一道防线
通过培养员工的安全意识,可以降低事故发生的概率,保障员工的人身安全和企业的财产 安全。
安全意识是企业文化的重要组成部分
一个重视安全的企业必然会培养员工的安全意识,这有助于塑造企业的良好形象,提高员 工的归属感和忠诚度。
安全意识是法律法规的明确要求
案例二:某工地高处坠落事故
事故经过
某工地发生高处坠落事故,造成人员伤亡。
原因分析
安全防护措施不到位,作业人员未佩戴安全带; 施工现场管理混乱,存在违规操作。
安全教训
加强施工现场安全管理,确保安全防护措施到位 ;严格执行安全操作规程,提高员工安全意识。
案例三:某煤矿瓦斯爆炸事故
事故经过
某煤矿发生瓦斯爆炸事故,造成重大人员伤亡和财产损失。
了解应急处理措施
使员工了解应对突发事件和紧急情况 的正确方法,提高应急处理能力。
确保员工熟悉并掌握安全操作规程, 降低因操作不当导致的安全事故。
培训对象
新员工
新入职员工必须参加岗前安全教 育培训,了解公司的安全规章制 度和操作规程。
在职员工
在职员工也应定期参加安全教育 培训,不断提高自身的安全意识 和操作技能。
。
岗位安全操作规程的培训与考核
01 02
培训
新员工入职时必须接受岗前安全教育培训,了解并掌握本岗位的安全操 作规程。对于转岗或换岗的员工,也应重新培训并考核合格后才能上岗 。
考核
定期对员工掌握岗位安全操作规程的情况进行考核,考核结果将作为员 工绩效评定的依据之一。
03
记录
培训和考核过程应做好记录,以备查验。对于不合格的员工,应进行再
岗位安全操作规程的制定与执行
2017岗前安全教育培训课件pptx
事故调查
组织专业人员进行事故 调查,查明原因,明确
责任。
事故处理案例分析
案例一 某工厂发生火灾事故,由于员工及时发现并采取了正确的应对措 施,火灾得到了及时控制,没有造成人员伤亡。
案例二
某化工企业发生泄漏事故,由于企业应急预案得当,救援及时,有 效避免了事态扩大和人员伤亡。
案例三
某建筑工地发生高处坠落事故,由于现场管理混乱,导致事故后果 严重,造成人员伤亡。
01
评估方法介绍
介绍本次培训效果评估的方法和标准,确保评估的客观性和公正性。
02
学员反馈收集
通过问卷调查、访谈等方式,收集学员对本次培训的意见和建议。
03
评估结果分析
对收集到的反馈进行分析,总结本次培训的优点和不足,为今后的培训
提供改进依据。
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2017岗前安全教 育培训课件
汇报人:可编辑 2023-12-27
目录
• 培训介绍 • 安全意识培养 • 安全操作规程 • 事故预防与处理 • 安全设施与器材 • 总结与展望
01
培训介绍
培训目标
01
02
03
提高员工安全意识
通过培训,使员工充分认 识到安全生产的重要性, 提高自身的安全意识。
掌握安全操作规程
确保员工熟悉并掌握岗位 安全操作规程,降低操作 过程中的安全风险。
了解应急处理措施
使员工了解应对突发事件 和紧急情况的正确方法和 步骤,提高应急处理能力 。
培训内容
安全规章制度
介绍公司的安全生产规章 制度和相关法律法规,强 调遵守规章制度的重要性 。
岗位安全操作规程
针对不同岗位的特点,详 细讲解安全操作规程和注 意事项,包括设备操作、 化学品使用等。
2017岗前安全教育培训课件x
在生产现场进行模拟演练,检验应急 救援预案的可行性和有效性。
模拟演练
通过模拟事故场景,让员工了解事故 发生时的应对方法和措施,提高员工 的应急反应能力。
PART 06
总结回顾与展望未来发展 趋势
本次培训内容总结回顾
1 2
培训目标
提高员工安全意识,掌握安全操作规程,确保生 产安全。
培训内容
包括安全规章制度、安全操作规程、应急处理措 施等。
3
培训效果
通过本次培训,员工对安全规章制度和操作规程 有了更深入的理解,提高了安全意识,为确保生 产安全打下了坚实的基础。
未来发展趋势预测及应对策略建议
发展趋势:随着科技的不断进步和生 产设备的更新换代,未来安全生产将
面临更多的挑战和机遇。
应对策略建议
PART 02
安全基础知识与法律法规
安全基础知识
安全意识
培养员工对安全的重视和 预防意识,提高员工的安 全素质。
安全规章制度
介绍公司的安全规章制度 ,明确员工的安全职责和 义务。
安全操作规程
讲解各岗位的安全操作规 程,指导员工正确操作机 器设备。
法律法规要求
国家安全生产法
消防法
介绍国家安全生产法的相关规定,要 求企业加强安全生产管理。
介绍消防法的相关规定,要求企业加 强消防安全管理。
职业病防治法
介绍职业病防治法的相关规定,要求 企业采取措施预防职业病的发生。
常见事故案例分析
火灾事故
分析火灾事故的原因和教训,提 醒员工注意火源和消防安全。
机械事故
分析机械事故的原因和教训,提 醒员工正确操作机器设备。
高处坠落事故
分析高处坠落事故的原因和教训 ,提醒员工注意安全防护措施。
企业岗前培训(完整版)
企业岗前培训岗前培训企业一、目的为了加强对新入职员工的管理,使其尽快熟悉公司的各项规章制度、工作流程和工作职责,熟练地掌握和使用本职工作的设备和办公设施,达到各个岗位的工作标准,满足公司对人才的要求。
二、培训工作流程1、到职前培训准备A、新员工到达公司报到(人力资源部负责,主要是住宿安排、准备生活用品、食堂位置及相关办公场所指引等)B、正式上班第一天(人力资源部负责:填写报到表、提交相关证件资料)C、简单的部门新员工欢迎仪式,介绍相关人员认识。
D、由指定人员给新员工指引工作场所、分发工作用具(人办资源部指定人员)E、分发公司内训材料及课程表F、指定一个老员工做新员工的引导人。
2、正式培训(讲课式,报到第二天,时间为一天)A、讲师(人力资源部主管、相关部门经理)B、培训流程(人力资源部→相关部门→公司领导总结→讨论→结束)C、培训内容a、人力资源部门(9:00-12:00)①公司介绍:企业发展、理念、历程、前景、目标、主要业务、荣誉、组织构架②企业文化:标志含义、公司宗旨、内部刊物、公司网站、爱心协会③公司制度:入离职制度、考勤制度、休假制度、管理问责制度、奖惩制度、宿舍管理办法、食堂就餐制度、差旅制度、培训制度、保密制度、财务报帐流程、员工礼仪、劳保制度、安全制度④公司福利:法定节假日休假、公司提供的娱乐设施、阅览室、提供食宿⑤员工生活:聚餐、球赛、电影、培训、同行交流、参加相关活动⑥主要领导介绍:董事长、总经理、副总经理、厂长、技术部主管、销售部经理、办公室主任、财务部经理、采购部经理b、相关部门(14:00-16:00)①部门业务介绍②工作岗位职责介绍③业务知识与技能④操作流程制度⑤与其它部门的业务关系c、公司领导做总结性讲话(10-20分钟)d、新员工讨论时间(约1小时)三、娱乐活动(参观活动结束后的下午及晚上)1、聚餐(18:00-19:30)2、茶话会(20:00-22:00)3、人力资源部主导,后勤支持。
2017岗前培训手册
成都八里医院岗前培训手册(2017)护理质量检查应知应会内容一办院方针及宗旨1、办院方针“厚德、诚信、仁义”2、办院宗旨“以病人为中心,以质量为根本”3、医院的核心价值观“做有良心的民营医院”4、卫生行业的“九不准”一、不准将医务人员个人收入与药品和检查收入挂钩。
二、不准开单提成。
三、不准违规收费。
四、不准违规接受社会捐赠资助.五、不准参与推销活动和违规发布医疗广告。
六、不准为商业目的统方。
七、不准违规私自采购使用医药产品。
八、不准收受回扣.九、不准收受患者“红包"在职培训1、护理部今年的组织了哪些培训?答:组织全院护理人员学习了《护士条例》,《军队护士管理办法》、卫生部与军队颁布的相关法律法规、优质护理服务和责任制护理实施方案、护理专业的新理论、新知识、新技术、心理护理知识和部分专科护理知识,培训临床护理教师、对新入人员和特殊护理岗位要做好岗前培训等等。
2、护理人员岗前培训内容有哪些?答:有《护士条例》《军队护士管理办法》、各项法律法规、医院组织架构、规章制度,工作职责、管理规定、工作流程、服务理念、护士行为标准、护理规范、操作常规、应急预案等是岗前培训的内容3、医院是如何实施护士分级管理的?答:我院将护士从低到高设定为2年以下、2-5年以内、五年以上3个级别进行分层培训。
各级护士遵守职责,明确、分工协作、共同完成病区患者整体护理工作,上级护士指导帮助下级,但下级护士不能单独完成上级护士的工作.4、医院是否开展过医疗安全教育、法律知识培训答:有开展;(1) 每年1月开展全院护理规章制度培训; (2) 每年3月开展全院医疗护理质量安全分析及培训;(3)医院有法律顾问,定期进行授课辅导。
5、你是第几年的护士,培训过什么内容?答:(1)新护士:岗前培训、护士条例及护士的权利与责任等相关法律.(2)2-5年护士:主要核心制度、岗位职责、药物知识、三基知识、抢救仪器及设备、人文知识、法律法规等。
岗前安全教育培训
2)高处作业不要用力过猛,防止失去平衡而坠落。
3)遇有暴雨、浓雾和六级以上的强风应停止室外作业。
4)夜间施工必须要有充分的照明。
安全生产六大纪律
1、进入施工现场必须戴好安全帽,扣好帽带,并正确使用个人劳动保护用品。
2、2米以上的高空悬空作业,无安全设施的必戴好安全带,扣好保险
1、非电工严禁拆、接电气线路、插头、插座、电气设备、电灯等;
2、使用电气设备前必须要检查线路、插头、插座、漏电保护装置是否完好;
3、电气线路或机具发生故障时,应找电工处理,非电工不得自行修理或排除故障;
4、使用振捣器等手持电动机械和其他电动机械从事湿作业时,要由电工接好电源,安装漏电保护器,操作者必须穿戴好绝缘鞋、绝缘手套后再进行作业;
2、没有对施工作业人员进行措施培训和交底,不准作业;
3、施工作业人员对作业程序和危险点防范措施不掌握,不准作业;
4、按规定施工作业需要的各类人员不到位,不准作业;
5、施工作业人员未取得相应上岗资格证,不准作业;
6、施工作业人员身体状况和精神状态不适宜现场作业,不准作业;
7、危险点安全预控措施没有落实到位,不准作业;
7、作业场所安全防护措施不落实,安全隐患不排除,威胁人身和国家财产安全时,不盲目操作。
8、凡上级或管理干部违章指挥,有冒险作业情况时,不盲目操作。
9、高处作业、带电作业、禁火区作业等其他危险作业的,均应由上级指派,并经安全交底,未经指派批准,未经安全交底和无安全防护措施,不盲目操作。
10、隐患未排除,有自己伤害自己,自己伤害他人,自己被他人伤害的不安全因素存在时,不盲目操作。
10、机动车辆不得牵引无制动装置的车辆,牵引物体时物体上下不得有人,人不得进入正在牵引的物与车之间,坡道上牵引时,车和被牵引物下方不得有人作业和停留。
关于做好2016年新进教师岗前培训工作的通知
关于做好2016年新进教师岗前培训工作的通知校内各部门:根据学校《创新体制机制实施人才强校战略的意见》要求,为提高学校青年教师的综合素质,促进青年教师的成长,建设一支师德高尚、执教力强的师资队伍,不断提高人才培养质量,结合学校实际,现就2016年新进教师岗前培训工作通知如下:一、培训目的通过培训,使新进教师进一步了解学校基本情况、发展远景,熟知学校各项工作相关要求,掌握自身发展的基本技能,为更好的适应工作奠定基础。
二、培训范围2016年新进教师及未曾参加过岗前培训的其他人员。
三、培训内容此次培训分集中培训和常规培训两个阶段。
组织人事部协同相关部门组织开展集中培训。
(一)集中培训1.师德师风教育:加强教师对师德规范、职业素质的认识,确立爱岗敬业、廉洁从教的正确思想。
培训形式有新职工培训开班仪式,师德师风专题报告,学校有关政策及工作流程的介绍等;2.教学能力培训:提高新进教师的教育教学技能,使其尽快进入角色,适应新的工作岗位和环境。
培训形式有讲座,教学示范课观摩,教案撰写等;3.科研能力培训:了解学校的科研政策,进一步合理规划科研活动,培训形式为讲座报告会;4.管理能力培训:掌握辅导员工作基本要求和工作流程。
培训的形式为讲座。
(二)常规培训1.各部门按照学校青年教师导师制的规定,对本部门新进教师进行全面的传、帮、带,按照新进教师所在岗位的工作要求,指定具体教师作为新进教师的指导教师,对其教案书写、课堂讲授、实验指导、设备使用、实验室管理等进行指导,组织新进教师试讲并进行现场点评和指导。
2.各部门为新进教师配备企业指导教师,指导新进教师完成2年内6个月的企业顶岗实践。
3.新进教师在12月31日前完成教师在线学习平台15门课程学习。
(见附表)4.本学期末学校将组织教学督导组专家对新进教师的基本教学能力和实验操作能力进行考核和指导。
四、其他1.各部门要认真落实通知要求,提前做好培训安排。
2.培训人员要严格遵守纪律,按时参加培训,不得随意请假。
岗前培训内容方案
岗前培训内容方案1. 背景介绍岗前培训是指为新员工在进入岗位之前,提供必要的知识、技能和态度的培训。
通过岗前培训,可以帮助新员工尽快适应工作环境,掌握工作要求,提高工作效率。
本文将提供一份岗前培训内容方案的指导,以帮助企业系统地进行新员工的培训工作。
2. 培训目标岗前培训的主要目标是使新员工能够快速适应工作环境,并掌握所需的基本知识和技能。
具体目标包括:•熟悉公司的组织结构和岗位职责;•掌握相关工作流程和操作方法;•理解公司的核心价值观和文化;•培养良好的团队合作能力和沟通能力;•建立积极的工作态度和职业道德。
3. 培训内容岗前培训的内容应根据不同岗位的要求而定,以下是一个通用的培训内容方案:3.1 公司介绍在岗前培训的第一部分,应该对公司进行详细介绍,包括以下内容:•公司的发展历程和业务范围;•公司的组织结构和管理模式;•公司的核心价值观和文化。
通过这部分培训,新员工可以更好地了解公司的背景和定位,有助于其更好地融入公司。
3.2 岗位职责和工作流程在岗前培训的第二部分,应该对新员工的岗位职责和工作流程进行详细介绍,包括以下内容:•岗位职责和工作目标;•工作流程和操作方法;•工作中需要注意的事项和常见问题。
通过这部分培训,新员工可以更清楚地了解自己的职责和工作流程,有利于其尽快上手工作。
3.3 技能培训在岗前培训的第三部分,应该对新员工在岗位上需要用到的技能进行培训,包括以下内容:•专业知识和技术要求;•使用相关软件和工具的技能;•解决常见问题和应对突发情况的技巧。
通过这部分培训,新员工可以提前掌握所需的技能,从而更好地胜任工作。
3.4 团队合作和沟通能力培养在岗前培训的最后一部分,应该对新员工的团队合作和沟通能力进行培养,包括以下内容:•团队合作的重要性和基本原则;•有效沟通的技巧和方法;•处理冲突和解决问题的能力培养。
通过这部分培训,新员工可以更好地适应团队合作的环境,提高沟通能力和解决问题的能力。
岗前培训方案
岗前培训方案岗前培训是指新员工在正式上岗前接受的一系列培训和教育活动,旨在帮助新员工快速适应工作环境、掌握工作技能,并提高工作绩效。
岗前培训方案是制定并实施岗前培训的基础,下面将就岗前培训方案进行详细阐述。
一、岗前培训的目的1. 使新员工更好地了解公司和部门背景、组织结构和文化,感受企业文化;2. 帮助新员工熟悉自己的工作内容和工作流程,掌握岗位技能;3. 加强与各级主管沟通,掌握公司规章制度,理解公司战略和目标,增强凝聚力和归属感;4. 培养新员工对事业的忠诚度,提高个人工作效率和团队合作意识。
二、岗前培训方案的设计1. 人员组成培训计划的组成是最重要的一部分。
一般而言,人员组成分为三大分支:⑴新员工:是需要进行培训的主体。
⑵培训负责人:负责培训方案的制定和实施。
⑶公司高管和管理层:会进行相关信息的讲解,让新员工感受到公司的战略和愿景。
2. 计划内容设计岗前培训方案时,需要充分注意以下几点:⑴注重专业能力培养首先需要当仁不让地制定一系列的训练方案,使新员工尽快掌握工作内容和工作流程,从而能够做好本职工作。
⑵加强企业文化宣传对新员工进行企业文化的宣传,让他们能够更好地了解公司、团队的愿景、使命、价值观和行为规范,扎根公司文化。
⑶让新员工理解公司战略和方针政策适时地组织公司高管和管理层的讲解,让新员工理解公司战略和方针政策,从未来发展的角度出发,发挥他们的智慧、发挥他们的能力。
⑷提高员工的自我认知和情商通过个人情况调查和相互沟通来提高员工的自我认知,让他们了解自己所适合的岗位和适合自己的工作方式;在岗前培训中注重培养员工的情商,以期在工作中更好地与同事协作、与客户合作。
三、岗前培训方案的实施岗前培训方案的实施阶段是很关键的。
以下是在实施时需要注意的几个要点:1. 培训时间和地点需要尽量使时间和地点有利于学员的学习和参与,通常选择在公司内部会议议室或者是场地状况较好的外部会议室进行。
2. 应对不同的学员原因在实施过程中,不同的学员有可能因为自身规划和生活等问题无法完全参与培训,培训负责人需要及时联系,解决问题。
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......注意有无■■ 出血...…
病历修改(上级医务人员)
上级医务人员有审查修改下级医务人 员书写的病历的责任。 与过去相比,没有签字和注明修改日 期的要求 为了避免日后纠纷和争议,我们建议
➢ 保持原记录清晰可辨 ➢ 应当签名、注明修改日期
签名要求
病历应当按照规定的内容书写,并由相应医务人 员签名。 实习医务人员、试用期医务人员书写的病历,应 当经过本医疗机构注册的医务人员审阅、修改并 签名。 进修医务人员由医疗机构根据其胜任本专业工作 实际情况认定后书写病历。 上级医务人员有审查修改下级医务人员书写病历 的责任。修改时一律用红色墨水笔并在最后注明 修改日期,签署全名,并保持原记录清楚、可辨。
病历书写制作的工具
病历书写应当使用蓝黑墨水、碳素墨 水,需复写的病历资料可以使用蓝或 黑色油水的圆珠笔。计算机打印的病 历应当符合病历保存的要求。
计算机打印的病历应当符合病历保存 的要求。
病历书写文种、术语
病历书写应当使用中文,通用的外文 缩写和无正式中文译名的症状、体征、 疾病名称等可以使用外文。 病历书写应规范使用医学术语,文字 要工整,字迹清晰,表述准确,语句 通顺,标点正确。
淤血→误写“瘀血” 其他→误写“其它” 足拇趾→误写“足母趾 ” 纵隔→误写“纵膈”
病历修改(住院医师、护士)
病历书写过程中出现 正确修改例:
错字时,应当用双线 划在错字上,保留原 记录清楚、可辨,并
......注意有无 溃疡 出血...…
注明修改时间,修改
人签名。不得采用刮、 错误修改例:
粘、涂等方法掩盖或 去除原来的字迹。
日常病程记录
➢ 病情稳定的患者,至少3天记录一次病 程记录,取消慢病5天一次的要求
术前小结
➢ 记录手术者术前查看患者相关情况
病程记录文件(8)
疑难病例讨论记录、术前讨论记录、死亡 病例讨论记录
➢ 具体讨论意见及主持人小结意见
会诊记录有会诊时间要求
➢ 常规48小时,急会诊10分钟 ➢ 会诊结束后即刻完成会诊记录
病程记录的内容
病程记录是指继入院记录之后,对患者病 情和诊疗过程所进行的连续性记录。 记录内容包括患者的病情变化情况、重要 的辅助检查结果及临床意义、上级医师查 房意见、会诊意见、医师分析讨论意见、 所采取的诊疗措施及效果、医嘱更改及理 由、向患者及其近亲属告知的重要事项等。
病程记录文件(1)
有创诊疗操作记录是指在临床诊疗活动过 程中进行的各种诊断、治疗性操作(如胸腔 穿刺、腹腔穿刺等)的记录。 应当在操作完成后即刻书写。 内容包括操作名称、操作时间、操作步骤、 结果及患者一般情况,记录过程是否顺利、 有无不良反应,术后注意事项及是否向患 者说明,操作医师签名。
基本要求
病历的概念:是指医务人员在医疗活 动过程中形成的文字、符号、图表、 影像、切片等资料的总和,包括门(急) 诊病历和住院病历。
➢强调:问诊、查体、辅助检查、诊断、 治疗、护理等医疗活动
➢适用于医师、护士、医技人员
病历书写的基本原则
客观、真实、准确、及时、完整、规 范 在本规范中最为重要的条款 增加“规范” 客观与真实重复
➢ 可以使用个性化签名
日期与时间写法
病历书写一律使用阿拉伯数字书写日期和 时间,采用24小时制记录。
➢ 病历各项记录必须有完整日期,按“年、月、 日”顺序填写
2010.01.27 2010-03-05
➢ 急诊、抢救等记录应注明至“时、分”
中午12点表示为12:00,中午12点30分记为 12:30
病程记录文件(3)
手术安全核查记录是指由手术医师、麻醉 医师和巡回护士三方,在麻醉实施前、手 术开始前和病人离室前,共同对病人身份、 手术部位、手术方式、麻醉及手术风险、 手术使用物品清点等内容进行核对的记录, 输血的病人还应对血型、用血量进行核对。
应有手术医师、麻醉医师和巡回护士三方 核对、确认并签字。
各种表格内容应逐项认真填写,每张 记录纸均须完整填写楣栏如病人姓名、 性别、年龄、住院号、科别、床号。
入院记录的要求及内容 (1)
(一)患者一般情况 姓 名: 性 别: 年 龄: 民 族:
婚姻状况:
出生地: 职 业: 入院时间: 记录时间: 病史陈述者:
入院记录的要求及内容 (2)
(二)主诉:是指促使患者就诊的主要症状 (或体征)及持续时间。 (三)现病史:是指患者本次疾病的发生、 演变、诊疗等全过程的详细情况,应当 按时间顺序书写,其主要内容包括:起 病诱因;发病情况、主要症状特点及其 发展变化情况、伴随症状;发病后诊治 经过及结果;睡眠和饮食等一般情况的 变化,以及与鉴别诊断有关的阳性或阴 性资料等。
入院记录的要求及内容 (4)
(六)婚育史、月经史:婚姻状况、结婚 年龄、配偶健康状况或死亡原因、有无子 女等
(七)家族史:父母、兄弟、姐妹及子女 的健康状况,死亡原因,应注意描述家族 中两系三代有无与患者类似疾病,有无家 族遗传性、免疫性和精神性疾病。
入院记录的要求及内容 (5)
(八) 体格检查: 按系统循序进行书 写, 专科情况:应根据专科需要记录专科特
病程记录文件(2)
麻醉术前访视记录是指在麻醉实施前,由 麻醉医师对患者拟施麻醉进行风险评估的 记录。 麻醉术前访视可另立单页,也可在病程中 记录。 内容包括姓名、性别、年龄、科别、病案 号,患者一般情况、简要病史、与麻醉相 关的辅助检查结果、拟行手术方式、拟行 麻醉方式、麻醉适应证及麻醉中需注意的 问题、术前麻醉医嘱、麻醉医师签字并填 写日期。
病历书写文字要求
病历书写应当规范使用 汉字,简化字、异体字 按《新华字典》为准, 不得自行杜撰。杜绝错 别字。
患者姓名如何处理?
患者姓名应当尊
重,不得随意、擅
自更改,否则会引
发不必要的纠纷和 麻烦:
相关的医学法律 文件、证明等的法 律效力
侵犯患者姓名权 纠纷
病历书写文字要求
护士将患者姓名陈巍写成 陈 病历中的错别字 阎 → 闫(閆的简写)
入院记录的要求及内容 (3)
(四) 个人史:记录出生地及长期居留地, 生活习惯,如有烟酒嗜好者应注明程度, 特殊嗜好如药物或食鱼生史,有无冶游史 等;劳动职业必要时说明工作环境与条件 (有无工业毒物、粉尘或放射性物质接触 史等)。婴幼患儿记录喂养史。 (五)既往史:既往史是指患者过去的健 康和疾病情况。内容包括既往一般健康状 况、疾病史、传染病史、预防接种史、手 术外伤史、输血史、食物或药物过敏史等。
殊情况。 (九)辅助检查: 是指入院前所作的与本次疾病相关的 主要检查及其结果
入院记录的要求及内容 (6)
(十)诊断:是指经治医师根据患者入院时情 况,综合分析所作出的诊断。如初步诊断 或诊断为多项时,应当主次分明。主要诊 断在前,其他诊断在后,对待查病例应列 出可能性最大的诊断。
(十一)签名: 入院记录书写者的签名:主治(或以上) 医师/住院医师
病历内容表达要求
病历书写应规范使用 常见问题举例:
医学术语,文字工整, 错字、别字、漏字、
字迹清晰,表述准确, 语句通顺,标点正确。
应当注意:不能太潦 草
标点一“.”到底。
字迹潦草、签名不清 楚,无法辨认。
签名可以使用个性化 不规范缩写:
签名(后详述)
➢ 慢扁、化扁、
➢ 双老白、风心二狭、
➢ 前肥。
打印病历要求
医疗机构打印病历应当统一纸张、字 体、字号及排版格式。打印字迹应清 楚易认,符合病历保存期限和复印的 要求。 打印病历编辑过程中应当按照权限要 求进行修改,已完成录入打印并签名 的病历不得修改。
门(急)诊病历组成,首页内容
门(急)诊病历内容包括
➢ 门(急)诊病历首页(门(急)诊手册封面)、 病历记录、化验单(检验报告)、医学影像检 查资料等。
病程记录文件(4)
手术清点记录是指巡回护士对手术患 者术中所用血液、器械、敷料等的记 录,应当在手术结束后即时完成。 手术清点记录应当另页书写。 内容包括患者姓名、住院病历号(或 病案号)、手术日期、手术名称、术 中所用各种器械和敷料数量的清点核 对、巡回护士和手术器械护士签名等。
病程记录文件(5)
麻醉术后访视记录是指麻醉实施后, 由麻醉医师对术后患者麻醉恢复情况 进行访视的记录。
内容包括姓名、性别、年龄、科别、 病案号,患者一般情况、麻醉恢复情 况、清醒时间、术后医嘱、是否拔除 气管插管等,如有特殊情况应详细记 录,麻醉医师签字并填写日期。
病程记录文件(6)
病重(病危)危重患者护理记录是指护士 根据医嘱和病情对病重(病危)患者住院 期间护理过程的客观记录。
午夜12点表示为24:00,夜间12点30分记为 次日的0:30
患者、家属、医院负责人签字(第10条)
对需取得患者书面同意方可进行的医疗活动,应 当由患者本人签署知情同意书。患者不具备完全 民事行为能力时,应当由其法定代理人签字;患 者因病无法签字时,应当由其授权的人员签字; 为抢救患者,在法定代理人或被授权人无法及时 签字的情况下,可由医疗机构负责人或者授权的 负责人签字。 因实施保护性医疗措施不宜向患者说明情况的, 应当将有关情况告知患者近亲属,由患者近亲属 签署知情同意书,并及时记录。患者无近亲属的 或者患者近亲属无法签署同意书的,由患者的法 定代理人或者关系人签署同意书。
病重(病危)患者护理记录应当根据相应 专科的护理特点书写。
内容包括患者姓名、科别、住院病历号 (或病案号)、床位号、页码、记录日期 和时间、出入液量、体温、脉搏、呼吸、 血压等病情观察、护理措施和效果、护士 签名等。记录时间应当具体到分钟。
病程记录文件(7)
首次病程记录
➢ 病例特点,诊断、诊断依据及鉴别诊 断,诊疗计划
门(急)诊病历书写内容及要求
门(急)诊病历记录应当由接诊医师在患 者就诊时及时完成。