2013新疆维吾尔自治区教师资格证(中学综合素质)最新考试题库

2013上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

2013年上半年全国教师资格考试《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

)1．实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是( )。

?A．学校的环境创设B．教师的主导作用?C．家长的积极配合D．学生的能动活动2．有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师( )。

A．乐于奉献? B．因材施教?C．依法执教? D．廉洁从教?3．李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )。

?A．教学情境? B．职业生存?C．学生发展? D．教学设计?4．王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )。

?A．教学态度B．教学方式?C．教学手段D．教学组织形式?5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出( )，为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。

?A．以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主?B．以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅?C．以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅?D．以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅6．下列现象中，可依法追究刑事责任的是( )。

?A．故意不完成教育教学任务造成严重损失的??B．违反有关规定向受教育者收取费用的?C．侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的D．侵犯学校校舍、场地和其他财产的?7．关于国家教育经费投入体制构成，正确的是(?? )。

?A．隐私权?? B．名誉权 C．财产权D．受教育权?8、教师方某常给学生起侮辱性错号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部分应当给予（? ）?A．行政处分或解聘B．行政警告或拘留??C．行政强制或拘留?? D．行政处罚或解聘?9、根据《中国人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部们应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担（? ）?A．临时监护责任B．委托监护责任?C．教育管理责任D．收留抚养责任?10、尽管工作压力大，事物繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了朱老师（? ）?A．身体素质良好B．职业心理健康C．教学水平高超D．学科知识丰富?11、刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法（? ）?A．有助于学生的个性发展?? B．有助于教学任务完成C．违背了公正施教的要求? D．违背了严慈相济的要求?12．为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是( )。

全国教师资格考试中学综合素质真题2013年上半年

全国教师资格考试中学综合素质真题2013年上半年(总分：164.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)(总题数：29，分数：58.00)1.实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是（）。

（分数：2.00）A.学校的环境创设B.教师的主导作用C.家长的积极配合D.学生的能动活动√解析：实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是学生的能动活动。

学校教育主导作用的实现，最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动。

离开了学生自身的主观能动性，学校教育的作用无从谈起。

个体的主观能动性是其身心发展的动力。

①只有外部环境的客观要求转化为个体自身的需要，才能发挥环境和教育的影响。

②个体身心发展的特点、广度和深度，主要取决于其自身的主观能动性的高低。

③在个体的发展过程中，人不仅能反映客观环境，而且也能改造客观环境以促进自身的发展。

2.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师（）。

（分数：2.00）A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教√D.廉洁从教解析：体现了邢老师依法执教，没有对违纪学生进行罚款。

3.林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。

从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（）（分数：2.00）A.职业发展B.职业生存√C.教学效果D.教学氛围解析：处于关注生存阶段的一般是新教师，他们会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。

4.王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。

王老师最应该反思的是（）（分数：2.00）A.教学态度B.教学方式√C.教学手段D.教学组织形式解析：王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，属于典型的讲授法，不能引起学生的学习兴趣，因此教学效果不理想，他应该改变自己的教学方式，激发学生的学习兴趣。

2013年上综合素质真题及解析(中学)

2013年上半年中小学和幼儿园教师资格考试综合素质（中学）一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是（）A 学校的环境创设B教师的主体作用C家长的积极配合 D 学生的能动作用2、根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是（）A根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动B按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设“××剧欣赏”课程C根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设“我爱阅读”课程D按照当地教育部门要求，利用路由资源开发“小小导游”，课程3、李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）A 教学情境B 职业生存C学生发展D 教学设计4、王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）A 教学态度B 教学方式C 教学手段D 教学组织形式5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020年》提出，为确保进城务工人员随迁子女等接受义务教育，应当坚持的是（）A 以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主C 以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为主D以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为主6、初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉断，对于姚某所受伤害，应当承担赔偿责任的是（）A 姚某本人B姚某的监护人C 姚某所在的学校D姚某的监护人和学校7、关于国家教育经费投入体制的构成，不正确的是（）A财政拨款为主，其他渠道为辅B 财政拨款为主，社会捐赠为辅C 自筹经费为主，财政拨款为辅D自筹经费为主，收缴学费为辅8、贺老师为了提高教学质量，要求全本学生自费购买他指定的教学辅导用书，贺老师的这种行为（）A 体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利B 体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利C 违反了不得选用未经审定的教科书的规定D 违反了不得向学生推销商品和服务的规定9、下列关于我国义务教育的说法，不正确的是A 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业B 实施义务教育不收学费，可恰当收取杂费C 义务教育实行县级人民政府为主的管理体制D 适龄儿童、少年，依法享有平等受教育的权利10、赵某和林某离婚后，孩子冰冰经法院判决有林某抚养，后赵某经人介绍与王某结婚，在此案例中，应当对冰冰履行义务教育的是（）A 林某B 赵某C 王某和赵某D 林某和赵某11、某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予（）A 行政处分B行政处罚C行政强制D 行政拘留12、为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的权利是：A 隐私权B 名誉权C 财产权D 受教育权13、小海的家长给刘老师从来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法：A 体现了礼尚往来的良好品德B 体现了关爱学生的教育情怀C反映了他利用职权谋取私利 D 反映了他忽视学生主体意愿14、下图中的情形表明（）（路面还有一个箭头，指向右方）A 教师能够以身作则，成为学生消防的好榜样B 教师隐藏真实想法，给学生留下思考余地C 教师不能言行一致，缺乏对学生的正确价值导向D 教师缺乏教学机智，不能灵活应对学生的疑问。

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一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 第1题教师的主导作用的前提是(　) A.教学环境B.教师自身的条件C.学习的内容D.学生的能动性参考答案：B 参考解析：教师主导作用的发挥的前提条件包括：(1)教师主导作用的实现有赖于教师自身的条件，即具备应有的知识和能力素质，品德及人格;(2)教师主导作用的发挥还必须具备各种客观条件，如教师在教育过程中的地位是否得到应有的肯定，教师工作的条件是否得到基本的保证。

第2题为发扬教育改革的精神，某学校决定开设校本课程，下列做法正确的是(　) A.为培养学生的兴趣和爱好，某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动 B.根据当地教育局的要求，利用戏剧文化资源开展“××剧欣赏”课程 C.根据学校办学理念和优势，发扬学校传统开设“我爱阅读”课程 D.根据当地教育局的要求，利用旅游资源开展“小小导游”活动参考答案：C 参考解析：校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。

C 项符合校本课程的要求，A 项属于课外活动，B 、D 项属于地方课程。

第3题林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。

从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是(　) A.职业发展 B.职业生存 C.教学效果 D.教学氛围参考答案：B 参考解析：处于关注生存阶段的一般是新教师，他们会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。

第4题王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。

王老师最应该反思的是(　) A.教学态度 B.教学方式 C.教学手段 D.教学组织形式参考答案：B 参考解析：王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，属于典型的讲授法，不能引起学生的学习兴趣，因此教学效果不理想，他应该改变自己的教学方式，激发学生的学习兴趣。

2013年上半年中学综合素质统考真题及答案

2013年(上半年)全国教师资格考试《综合素质》(初、高中)真题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

)1．实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是( )。

A．学校的环境创设B．教师的主导作用C．家长的积极配合D．学生的能动活动2．有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师( )。

A．乐于奉献B．因材施教C．依法执教D．廉洁从教3．李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )。

A．教学情境B．职业生存C．学生发展D．教学设计4．王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )。

A．教学态度B．教学方式C．教学手段D．教学组织形式5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出( )，为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。

A．以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B．以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅C．以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅D．以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅6．下列现象中，可依法追究刑事责任的是( )。

A．故意不完成教育教学任务造成严重损失的B．违反有关规定向受教育者收取费用的C．侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的D．侵犯学校校舍、场地和其他财产的7．关于国家教育经费投入体制构成，正确的是( )。

A．隐私权B．名誉权C．财产权D．受教育权8、教师方某常给学生起侮辱性错号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部分应当给予（）A．行政处分或解聘B．行政警告或拘留C．行政强制或拘留D．行政处罚或解聘9、根据《中国人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部们应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担（）A．临时监护责任B．委托监护责任C．教育管理责任D．收留抚养责任10、尽管工作压力大，事物繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了朱老师（）A．身体素质良好B．职业心理健康C．教学水平高超D．学科知识丰富11、刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法（）A．有助于学生的个性发展B．有助于教学任务完成C．违背了公正施教的要求D．违背了严慈相济的要求12．为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是( )。

综合素质(中学)2013年上半年真题参考答案及解析

综合素质（中学）2013年上半年真题参考答案及解析一、单项选择题1．D 【解析】学校教育对学生发展的主导作用要以学生的能动活动为基本前提。

2．C 【解析】校本课程即以学校为本位，由学校自己确定的课程。

它与国家课程、地方课程相对应。

C选项满足校本课程的定义。

3．B 【解析】李老师关注与学生搞好关系，以获得学生的肯定，该做法说明他关注的是职业生存。

4．B 【解析】王老师工作勤勤恳恳，教学效果却一直不理想，这与其教学态度无关。

“从上课讲到下课，但教学效果一直不理想”说明王老师的教学方式存在问题，因此王老师最应该反思的是教学方式。

5．A 【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第8条指出：坚持以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。

6．C 【解析】《学生伤害事故处理办法>第9条规定了造成学生伤害事故，学校应当依法承担相应责任的情形。

其中，第4款为：学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。

第6款为：学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宣未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的。

因此，题干中所述情形，应由学校承担赔偿责任。

7．A 【解析】《中华人民共和国教育法》第53条规定：国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持。

8．D 【解析】《中华人民共和国义务教育法》第25条规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

题干中的贺老师违反了这条规定。

C选项为干扰项，请注意题干中说的是“教学辅导用书”而非“教材”。

2013下半年《中学综合素质》真题及答案

2013下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展2．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件3．“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性4．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是（）。

A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。

A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训6．“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。

A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则7．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他8．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题9．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

2013新疆维吾尔自治区教师资格证(中学综合素质)最新考试试题库(完整版)

D．普里戈金
21、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()
A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影
22、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
30、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲
B．维纳
C．申农
D．普里戈金
31、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
C.40
D.50
37、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康
B.生理卫生
C.心理健康
D.身体健康
38、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
A．莫泊桑
B．杰克?伦敦
C．屠格涅夫
D．欧?亨利
34、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该( )。

2013新疆维吾尔自治区教师资格证(中学综合素质)最新考试题库

A、艾森克人格问卷 B、Y-G人格测验
C、主题统觉测验 D、卡特尔人格因素问卷
29、态度的核心成分（）
A、行为成分 B、认知成分 C、情感成分 D、理智成分
30、个体积极探索事物的认识倾向是（）
A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想
31、品德态度的形成包括以下阶段（）
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
A、奥苏贝尔 B、加涅 C、布鲁纳 D、塞伦
11、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）
A、气质 B、性格 C、兴趣 D、能力
12、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）
A、命题 B、案例 C、反例 D、正例
A、差生行为 B、问题行为 C、逆反行为 D、心理障碍行为
16、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）
A、动机是推动人们行为的内在力量
B、动机是个体的内部过程
C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因
D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
24、人格的核心是（）
A、能力 B、智力 C、性格 D、气质
25、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）
A、言语信息 B、智力技能 C、动作技能 D、认知策略
26、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）
A、认知内驱力 B、附属内驱力 C、欲望内驱力 D、自我提高内驱力
22、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）
A、动机是推动人们行为的内在力量

2013新疆维吾尔自治区教师招聘考试公共基础知识考试题库

29、事物发展的源泉在于（）。
A.人的主观能动性
B.事物之间的相互作用
C.事物的内部矛盾
D.外力的推动
正确答案：D
30、事物发展的源泉在于（）。
A.人的主观能动性
B.事物之间的相互作用
C.事物的内部矛盾
D.外力的推动
正确答案：D
31、相对主义运动观认为（）。
C.代替和被代替的关系
D.有限和无限的关系
正确答案：A
28、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一
C.时空的无限性和有限性的统一
D.运动的绝对性和静止的相对性的统一
正确答案：D
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案：D
3、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（）。
A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B.矛盾是事物发展的动力
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性
正确答案：A
4、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题
B.可知论和不可知论的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.理论和实践的关系问题
正确答案：C
5、唯物辩证法的核心是（）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
B.对立统一规律
A.唯物辩证法的观点
B.客观唯心主义

2013上半年中学教师资格考试《综合素质》真题及答案解析(分析题)

2013上半年中学教师资格考试《综合素质》真题及答案解析二、材料分析题(本大题共3小题，每小题l4分，共42分，阅读材料，并回答问题。

)30.材料：今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。

上课伊始，老师说：“这篇课文比较长，我们将用两节课学完”。

说完，便转过身去板书。

他刚写完课文题目，便听到有同学喊：“报告!…‘什么事?”老师问。

“老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。

”喊报告的那位同学站起来说。

“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。

“我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容，似乎没有必要再花两节课了。

”老师听了该同学的解释后，便向大家问道：“你们还有谁赞成他的意见?”结果同学们都赞成。

于是，老师说：“很好!我也赞成大家的意见。

那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧l'’同学们立刻发出满意的欢呼声。

问题：请从学生的角度，评析这位老师的教学行为。

31.材料：莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。

订教材时，考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她订新教材，而是帮她找了一套用过的教材。

有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么新书上写了这么多字?”“你的教材怎么是旧的?”她也以为是我弄错了，跑过来换新教材优路网校，我没多想，就当着大家的面讲明了原委。

她嘟嚷了几句，用力把教材扔进了课桌。

我心里有一丝不高兴，但也没计较。

没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说道：“我不要你的怜悯!”我非常尴尬，一气之下，说了她“不仅不知恩图报，还不知好歹”一类的话。

她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想方设法赶她走。

摘自一位中学教师的教学札记问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育行为。

中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案 (完整版)

中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案 (完整版)一、单项选择题1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标: “每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。

”该教师的做法( )。

A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径【答案】 C【答案解析】素质教育是与应试教育相对应的一种教育观，是把教育活动的目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。

素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。

即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。

2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是 ( )。

A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识【答案】 B【答案解析】关注情境阶段。

当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。

一般来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。

3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。

王老师的做法 ( )。

A.合理，体现教育智慧B.合理，符合传统观念C.不合理，违背因材施教的原则D.不合理，有悖公平待生的理念【答案】 D【答案解析】王老师在课堂中，与男生互动多，女生互动少。

这就违背了教师职业道德中“关爱学生”的公平待生的要求。

4、每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己“有没有必要?是不是最好? 能不能改进?要不要调整?”这说明彭老师 ( )。

A.善于自我反思B.善于自我激励C.缺乏教育自信D.缺乏学习方法【答案】 A【答案解析】题干中老师，每次都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”，表明他具有反思意识，善于自我反思。

2013下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题答案

2013下半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。

A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力。

这体现了教育的( )功能。

A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能3.最早在大学里讲授教育学的学者是( )。

A.梅伊曼B.赫尔巴特C.洛克D.康德4.人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在( )。

A.幼儿阶级B.青少年阶级C.成年阶级D.老年阶级5.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。

A.连续性B.长期性C.创造性D.示范性6.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )。

A.夸美纽斯B.斯宾塞C.杜威D.博比特7.一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。

这种现象属于( )。

A.连带学习B.附属学习C.正规课程D.显性课程8.“西邻五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子跛，一子偻，乃使朴者衣，敏者贾，盲者卜，跛者纺，偻者绩”这体现的教学原则是( )。

A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则9.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时，这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。

A.文纳特卡制B.活动课时制C.道尔顿制D.特朗普制10.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

”体现的德育原则是( )。

A.思想性原则B.疏导性原则C.连贯性原则D.一致性原则11.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”这体现的德育过程是( )。

2013年下半年《中学综合素质》真题及答案解析

2013下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展2．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件3．“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性4．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是（）。

A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。

A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训6．“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。

A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则7．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他8．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题9．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

2013年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题答案

2，有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师( )。答案 A，乐于奉献 B，因材施教 C，依法执教 D，廉洁从教考点素质教育的目标与要求分值 2分正确答案 C 文字解析体现了邢老师依法执教，没有对违纪学生进行罚款。
3，李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )。答案 A，教学情境 B，职业生存
7，关于国家教育经费投入体制构成，正确的是( )。答案 A，财政拨款为主，其他渠道为辅 B，自筹经费为主，其他渠道为辅
C，财政拨款为主，社会捐款为辅 D，自筹经费为主，学校集资为辅考点教育单行法分值 2分正确答案 A 文字解析关于国家教育经费投入体制为财政拨款为主，其他渠道为辅
8，教师方某常给学生起侮辱性错号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部分应当给予( ) 答案 A，行政处分或解聘 B，行政警告或拘留 C，行政强制或拘留 D，行政处罚或解聘考点教育单行法分值 2分正确答案 A 文字解析教师方某常给学生起侮辱性错号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部分应当给予教育单行法
5，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出( )，为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。答案 A，以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主 B，以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅 C，以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅 D，以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅考点教育单行法分值 2分正确答案 A 文字解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20l0--2020)》提出巩固义务教育普及成果。适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。

2013上半年教师资格《中学综合素质》真题及答案

2013上半年教师资格《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)第1题教师的主导作用的前提是()A.教学环境B.教师自身的条件C.学习的内容D.学生的能动性参考答案：B参考解析：教师主导作用的发挥的前提条件包括：(1)教师主导作用的实现有赖于教师自身的条件，即具备应有的知识和能力素质，品德及人格;(2)教师主导作用的发挥还必须具备各种客观条件，如教师在教育过程中的地位是否得到应有的肯定，教师工作的条件是否得到基本的保证。

第2题为发扬教育改革的精神，某学校决定开设校本课程，下列做法正确的是()A.为培养学生的兴趣和爱好，某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动B.根据当地教育局的要求，利用戏剧文化资源开展“××剧欣赏”课程C.根据学校办学理念和优势，发扬学校传统开设“我爱阅读”课程D.根据当地教育局的要求，利用旅游资源开展“小小导游”活动参考答案：C参考解析：校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。

C项符合校本课程的要求，A项属于课外活动，B、D项属于地方课程。

第3题林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。

从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是()A.职业发展B.职业生存C.教学效果D.教学氛围参考答案：B参考解析：处于关注生存阶段的一般是新教师，他们会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。

第4题王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。

王老师最应该反思的是()A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式参考答案：B参考解析：王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，属于典型的讲授法，不能引起学生的学习兴趣，因此教学效果不理想，他应该改变自己的教学方式，激发学生的学习兴趣。

新疆中学教师资格《综合素质》：教师基本能力考试试题

新疆中学教师资格《综合素质》：教师基本能力考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学习时间表的建立属于学习策略中的____A：情绪情感教育B：人格健康教育C：人际关系指导D：环境适应教育2、在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（）A：洛克B：孟子C：华生D：荀子3、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）A：有意注意B：无意注意C：兴趣D：共鸣4、教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了__。

A．教育性质B．教育任务C．教育规律D．教育内容5、（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。

A：教育理论B：教育目C：教学科研D：教书育人6、经典性条件作用论的提出者是__A．巴甫洛夫B．斯金纳C．桑代克D．苛勒7、不属于社会公益劳动的项目是__A．打扫校园B．植树造林C．拥军优属D．帮老助残8、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为__。

A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期9、教师职业开始向专门化方向发展始于。

A：原始社会B：奴隶社会C：封建社会D：资本主义社会E：重视个别差异10、我国《教师法》的适用范围（）A：是中小学幼儿园教师B：各级各类学校教师C：各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D：幼儿园、小学、中学和大学教师11、侮辱、殴打教师造成侵害的，()，情节严重，构成犯罪的，依法()。

A．责令赔偿损失B．赔礼道歉C．追究刑事责任D．追究民事法律责任12、学生、教师或学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。

这种方法或途径被称为（）A：教育救济B：教育援助C：教育保护D：教育申述13、最早的教学手段是。

A：实物B：人自身的活动C：说教D：标本E：重视个别差异14、由美国管理学家德鲁克提出的，以自我管理为中心的管理模式是。

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