中考语文基础知识及综合运用能力训练(测试卷)(含部分答案)

中考语文基础知识及综合运用能力训练（测试卷）（本卷满分100分）姓名及学号班级得分一 .选择题（每题3分，共36分）1.下列词语中加点的字注音有误的一项是（）A.崛．起（jué）门楣．（méi）骤．然（zhóu）瞥．见（piē）B.竹笠．（lì）倏．然（shū）雾霭．（ǎi）屏．障（píng）C.荡涤．（dí）盔．甲（kuī）熟谙．（yīn）嫣．然（yān）D.惬．意（qiè）蛀蚀．（shí）遒．劲（qiú）斟．酌（zhēn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.言为心声全神贯注兴致淋漓心灰意冷B.勤勉不懈迎刃而解油然而生森罗万象C.温古知新诲人不倦学而不厌形影不离D.疾言厉色促膝谈心络绎不绝娓娓动听3.下列句子没有语病的一项是（）A.一桩桩的事实，使周恩来越来越感觉到“中华不振”这四个字的分量。

B.谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。

C.在老师的辛勤帮助下，我的语文水平和写作水平有了很大的提高。

D.语文对我很感兴趣。

4.填入下面横线上的句子，最恰当的一项是（）禹历尽千辛万苦，……共疏通九条大河，无数条小河，还填平的亿万个很深的大水坑，终于。

A.让水患完全平息了B.水患被完全平息了C.水患给完全平息了D.把水患完全平息了5.下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（）A.说完，白求恩一抖缰绳，那马撒开四蹄，箭一般地冲向火海烟雾。

B.就在这时，医疗队和担架队上来了，他们把一块块带水的毛巾，一只只浸湿的口罩，一片片潮湿的布块塞给每一个战士。

C.齐会战斗的第三天，被围困的敌人像一头困兽在拼死挣扎，企图夺路逃生。

但是，对日本法西斯仇恨深重的战士哪能容许他们的计谋得逞！D.我们走上八达岭城楼的高处，倚墙眺望，但见长城像一条蟒蛇似的蜿蜒着，依山势的高低向远处伸展开去，忽起忽落，千形万状，甚为壮观。

6.依次填入下面横线的成语，最恰当的一项是（）①我们最后来到一处空地。

那悬崖就在空地的另一边，它是一堵垂直的峭壁。

②他们看得入神。

他们的思想感情和舞台上演员的思想感情在一起。

③观众和他打成一片。

舞台已经失去了，整个剧场就像是一个庞大的舞台。

A.耸立交融界限B.树立交融界限C.耸立交织界限D.耸立交融界线7.下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）A.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的倾听水声，千态万状，惟妙惟肖．．．．。

B.通过长期的实践，我国劳动人民培育出琳琅满目．．．．的优良品种。

C.对于竹子的历史功劳，人们的感激之情自然坚贞不渝．．．．。

D.竹子还是造纸的优良原料，用竹浆制成的胶版纸、描图纸、打字纸和特种工业用纸，使当年的竹筒望尘莫及．．．．。

8.下面句子中标点符号使用都正确的一项是（）A.因为野生大豆对不良环境的适应能力特别强，所以在沼泽，低湿的地方照样能够茂盛生长。

B.大豆在油漆、机械、医疗、化工等工业生产方面，也有很广泛的用途。

C.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴地下乘凉。

D.松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里乘凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

9.下列句子中主干分析正确的一项是（）A.晶莹的雪花，飘落在封冻的大地上。

（雪花飘落大地）B.竹材是制作各种家具和生活用品的好材料。

（竹材制作家具和生活用品）C.唐代诗人李白曾经写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

”（李白写道“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

”）D.竹子对我国古代文化作出了卓越贡献。

（文化作出贡献）10.下面文学常识不正确的一项是（）A.老舍，现代著名作家，人民艺术家，原名舒庆春，《骆驼祥子》是他的小说代表作。

B.《红楼梦》是我国古代优秀的长篇小说之一，作者曹雪芹，清代著名小说家。

C.李白、杜甫、刘禹锡、白居易和陆游都是唐代著名诗人。

D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”语出宋代文天祥写的《过零丁洋》。

11.下列诗句与课文原句不完全相同的一项是（）A.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

（唐·张志和《渔歌子》）B.去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

（宋·欧阳修《生查子》）C.黄龙洞绿得野，屏风山绿得闲，九溪十八涧绿得幽。

（宗璞《西湖的绿》）D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（苏轼《饮湖上初晴后雨》）12.选出对下面句子的修辞手法及其作用理解正确的一项（）“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？（《菜园小记》）A.运用引用、比喻和反问，突出菜芽清新可爱、生机勃勃。

B.运用引用、对比和反问，突出菜芽长势喜人、丰收在望。

C.运用对比、比喻和设问，突出种菜的无限乐趣。

D.运用对比、夸张和设问，突出种菜的成果显著。

二 .填空题（每空2分，共40分）13.人应该有操守，有骨气，对此时代的孟子曾做了具体的阐释：。

14.文学创作往往采用烘托手法，如通过描写声音来显示环境的寂静，请用《王籍·入若耶溪》中的名句举例：。

15.攀登书本这座高山只有勤奋这条路可走，横渡知识的海洋只有依靠刻苦这艘小舟。

这就是古人说的：“，。

”16.中国民间有一句俗语：“，海水不可斗量。

”17.不改变划线成分仿句：如果家是一颗大树，孩子就是栖在枝上的小鸟。

18.给下列病句提出修改方案（也可将修改好的语句写在横线上）：①在“八·一”建军节到来之前，我们必须落实好三个部队的孩子的入学问题。

②两个刚刚组建起来的职业中学的女子足球队正在绿茵场上比赛。

③有人主张接受，有人反对，我同意这种主张。

④据心理学家分析，一个人进步的快慢，关键在于内因起决定作用。

⑤虽然我们正处花季，却没有花季所特有的生命的芬芳。

19.文天祥在《过零丁洋》中表现他崇高的民族气节的千古名句是：，。

20.《长歌行》中晓谕青少年珍惜青春的诗句是：，。

21.将下面这个长句改写成三个短句，并构成排比。

（可以调整语序，增删词语）他们说，在那儿你的抱负能够施展，没有被压抑的委屈，你将解决经济上的难题。

22.《晏子使楚》中，晏子用来反驳楚王“齐人固善盗乎”的前两个短句是：（晏闻之，）。

23.《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是：。

24.苟全性命于乱世，。

（诸葛亮《出师表》）三 .综合性学习（共24分）25.阅读下面一段文字，并完成题目。

（7分）阅读，能带给我们享受；阅读，能让我们增长知识，积累知识的财富。

学校将在这个月月底举办“阅读文化节”的活动，给同学们带来精神的享受。

【活动前】请你为这次“阅读文化节”设计一条宣传标语，要求至少运用一种修辞手法。

（2分）【活动中】相信你也一定阅读过许许多多的好书，请你从以下几本名著中，任意选择一本，并写一段推荐语推荐给其他同学。

（3分）《名人传》《童年》《水浒传》《鲁滨孙漂流记》《繁星·春水》【活动后】通过这次活动，想必你肯定学到了很多，有很多感想，那就将它们写下来吧！（2分）26.【走进“微笑着面对生活”语文综合性学习。

】（9分）这次活动，我们曾经经历过，已成为难以磨灭的生活印记，成为我们享受生活的一种体验，请根据本次综合性学习活动回答下列问题.。

（4分）【活动一：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。

（80字左右）（2分）【活动二：学写演讲句式】根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。

真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。

它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。

微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。

它包含着温情，；它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许，。

（3分）【活动三：名言理解】一位同学引用了巴尔扎克的一句名言：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。

”假如有的同学不理解这句话的含义，你该如何理解？27. 请你仔细研究下边的漫画《羡慕》，充分发挥想象和联想，尝试为“笼中鸟”和“林中鸟”设计一段对白，表达你的感悟和理解。

（5分）我的设计：28.用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。

(3分)如果没有借书证，不用着急，只需持市民卡，简单注册后，您的市民卡就具有了借书证功能。

今年起，富阳的市民所持的市民卡不仅可以在富阳图书馆借阅、退还图书，还可以在杭州市公共图书馆服务体系内13个区、县(市)的图书馆进行通借通还，如凭富阳的市民卡也可以到余杭图书馆借还书刊。

市民卡是由富阳市人民政府授权发放给市民用于办理个人社会事务和享受公共服务的集成电路卡。

富阳市市民卡管理中心携手富阳市图书馆，联合打造市民卡图书借阅平台，通过前期业务沟通、设备调试，已完成技术对接与测试。

此功能将极大地方便市民借阅书刊。

综合性学习部分答案或分析：26.【活动1】示例：微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。

微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

亲爱的同学们，你会每天用微笑来装点自己的心情吗？今天，让我们走进“微笑着面对生活”综合性学习活动，一起去领略微笑的巨大魅力！【活动2】示例：这是微笑的魅力；这是微笑的神圣【活动3】示例：想成为生活得强者，就应该能在遭遇挫折、失败后，抱以乐观的心态，坚定的信念，积极进取，这才是真正的成功；若遭遇挫折、失败，就悲观失望，自甘沉沦，不思进取，那才是真正的失败。

27.提示：对白要表现出“笼中鸟”羡慕“林中鸟”的自由，“林中鸟”羡慕“笼中鸟”的安逸舒适的意思，想象要丰富而合理，语言要流畅而生动。

28.【答案】今年富阳市民卡将具有借书证功能方便市民借阅书刊。

☆、附录：优秀例题赏析（10分）为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。

他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查下面三则材料是调查结果。

读后按要求答题。

【材料一】14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》、《西游记》、《鲁滨孙漂流记》、《水浒传》和《格林童话》。

【材料二】影响名著阅读的原因A 找不到书的同学有70人，所占比例是总人数的33%B 认为没有时间的同学有105人，所占比例是总人数的49%C 认为不喜欢的同学有38人，所占比例是总人数的18%【材料三】除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。

阅读人数高居第一、第二位的，分别是《三国演义》和《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。

在外国作品中，《汤姆索亚历险记》、《简爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。

同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品味。

成长，离不开文学名著的滋养。

问题：（1）材料一中的五部名著，均有想象生动，情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。

请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，做具体分析。