部编人教版初中九年级上册道德与法治《第四课建设法治国家：凝聚法治共识》优质课课件_0

6、如何培育和践行社会主义核心价值观?
(1)培育和践行社会主义核心价值观，要与日 常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落 实。 (2)青少年要自觉做到勤于学习、敏于思考, 注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择, 认真做事、踏实做人。
P72
有人说，社会主义核心价值观里 我们还远着呢。但其实，践行社会主 义核心价值观离我们的生活很近很近！
课堂小结
材料：2018年央视“3·15晚会”曝光了山寨“核 桃花生”饮料。各种添加剂+两吨纯净水+核桃香 精=市场上热销的“核桃花生”。这款产品既没有 添加核桃，也没有添加花生，核桃的味道靠的是 核桃香精。一罐添加剂料汁能生产出8 000瓶“核 桃花生”，多数流入农村市场。无良公司用保健 食品会销的方式，以高出市场几十上百倍的价格 坑骗老年人!一系列内幕曝光令人触目惊心。
当代中国人判断是非曲直的价值标准。
社会主义核 心价值观的 内容
国家层面 富强 民主 文明 和谐 社会层面 自由 平等 公正 法治 公民层面 爱国 敬业 诚信 友善
5、为什么要弘扬社会主义核心价值观?
(1)中国独特的文化传统、历史命运、基本国情,注定我们 必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价 值观。P70.2 (2)它不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且 吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。 P70.2 (3)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主 义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (4)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求, 是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中 华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进 人的全面发展,引领社会全面进步。 P71.2
自主阅读课本P67-69，思考：
这一目必须掌握的知识点有哪些？
本目必须掌握的知识点有哪些？
民族精神
内涵
（What）
意义
（Why）
以爱国主义为核心……（P67）
“魂魄”（P67）
精神支柱 精神纽带 精神动力
（P69）
如何弘扬
（How）
三个表现+我们……（P69）
1、民族精神的内涵：
中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、为什么要传承和弘扬民族精神?
(1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就 要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精 神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力， 就难以屹立于世界民族之林。 P67.1 (2)伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强 大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固 精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神 动力。P69.1
本目必须掌握的知识点有哪些？
内容（What） 三个层面……（P70-71）
社会主 义核心 价值观
意义
（Why）
价值追求；价值导向；价值引领
（P71）
如何践行
（How）
落细、落小、落实（P72） 勤于学习、敏于思考……（P72）
4、什么是社会主义核心价值观？
价值观是文化最深层的内核。 社会主义核心价值观是具有当代中国特色的价值观，是
（1）阅读教材第69页“探究与分享”； （2）中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功，对你 有怎样的思想触动？ （3）如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还在吗？
提 示： （2）中国女排在里约奥运会上逆袭成功让国人振
奋，是自强不息、奋勇拼搏、砥砺前行的中华民族精 神在奥运赛场的凝聚和爆发。
（3）如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还 在。女排精神所蕴含的意义已经远远超越了体育的范 畴，被视为融入各项事业中的宝贵精神财富，已经深 深扎根在中国人的心中，化作浓浓的解不开的情结， 显示了强大的生命力和感召力，它将永远激励着中国 人民。
3、传承和弘扬民族精神的表现和做法 （如何传承和弘扬民族精神）
(1)表现在在国家危难、民族危亡的紧要关头能够 挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 (2)表现在在他人生命、财产遇到危险的关键时刻 能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 (3)表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、 敬业创优。 (4)从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉 高扬民族精神。 P69.2
请结合社会主义核心价值观要求，对上述产品生 产者、经营者的行为进行评析。
(1)材料中生产者、经营者的行为是错误的，违背了社会主义核心价 值观中法治、诚信的要求。 (2)材料中生产者、经营者的行为是违法行为，侵犯了消费者的知情 权、公平交易权、安全权和依法求偿权，不利于维护社会的公平正 义，不利于市场经济的健康发展。我国法律保护消费者的合法权益 ，侵犯消费者合法权益要承担法律责任。 (3)材料中生产者、经营者的行为是不讲诚信的表现。诚实守信是中 华民族的传统美德，是为人处世的基本原则，是市场经济的基本原 则。不讲诚信、坑骗他人与社会主义核心价值观背道而驰，不利于 在社会立足和事业成功；不利于维护他人的合法权益；不利于建设 诚信社会；不利于形成良好的社会风气，构建和谐社会。 (4)生产者、经营者应该依法经营、诚信经营，自觉维护消费者的合 法权益，自觉维护良好的社会秩序。
知识回顾
1、回忆上节课两目的标题进行填空：
中华文化的特征： 博大精深 源远流长 传统美德的特点： 内涵丰富，博大精深
2、如今很多国家掀起了学习汉语的热潮。说明了（ C ）
A中华文化的特点 B中华传统美德的品质 C中华文化的影响 D中华文化是世界最优秀的文化
5.2 凝聚价值追求
情感、态 度与价值
观目标
体验中华民族精神对于中华民族生存与发展 的作用；认识到民族精神凝聚各族人民的巨 大精神力量；感受到社会主义核心价值观凝 结着全体人民共同的价值追求
能力目标
用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会 主义核心价值观
知识目标 体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用； 了解构筑中国价值的意义
【重点难点】
教学重点：中华民族精神的意义；社会主义核心价值观 的内涵 教学难点：中华民族精神的内涵；传承和弘扬民族精神
内涵
如何体现
爱国主义 冷锋为国分忧，拯救海外国人生命
团结统一 冷锋与班长合作对抗恐怖组织雇佣军
爱好和平 冷锋无法忍受惨无人道的屠杀而奋起抗争
勤劳勇敢 冷锋不畏强敌，与装备精良的敌人积极对抗
自强不息 冷锋在困难面前没有低头、坚守战狼信念

（1）阅读教材第67页“探究与分享”；
（2）请将你对中华民族精神的感受和理解（如 成语名言、人物典故等）填入下图。
（1）团结统一：郑成功恢复台湾；戚继光抗倭；等等。 （2）爱好和平：“和为贵”；“与人为善”， “天时 不如地利，地利不如人和”；张骞出使西域；文成公主 入藏；玄奘西行；等等。 （3）勤劳勇敢：“克勤于邦，克俭于家”； “勇者不 惧”；“艰难困苦，玉汝于成”；精卫填海；大禹治水； 等等。 （4）自强不息：“天行健，君子以自强不息”；愚公移 山； “不怨天，不尤人”；“老骥伏枥，志在千里；烈 士暮年，壮心不已”；屈原放逐而赋《离骚》；司马迁 忍辱著《史记》；等等。
民族精神的内涵真的理解了吗？
难点 1、民族精神的内涵
内涵
爱国主义 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息
小组讨论：结合视频中冷锋的行 为，谈谈他是如何体现民族精神 的内涵的？
难点一
结你合生视活频中中的冷行锋的为行又为是，如谈何谈体他是现如民何族
体 精现神民的族内精涵神的的？内涵（的任？选其一举例）