浮力设计实验带答案20152016通州力学实验初二上

数 F2；
请继续回答下列问题：
（ 1）根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是滑动摩擦力的大小与
的关系；
（ 2）针对小军计划探究的问题，在实验步骤（ 2）中，应改变
。
39．在学习摩擦力时，小丽猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面的粗糙程度、接
触面间的压力、
接触面的面积。为了验证 “物体所受滑动摩擦力的大小可能与接触面的
计示数稳定时读出拉力 F 的数值并记录。
0 N0
② 用大正方体木块换下小正方体木块，并使木块红色面朝下放在木板
11
22
上，仿照步骤①再做一次。
33
44 55
③滑动摩擦力 f=F ，比较两次滑动摩擦力的大小验证自己猜想的对错。
分析小丽的实验操作请回答：
（ 1）两个正方体木块红色面朝下放置的目的是：
。
（ 2）实验时 “缓慢匀速拉动弹簧测力计 ”的原因是：
请回答下列问题：
（ 1）请你将同学们的实验步骤补充完整：
①用天平称出待测金属颗粒的质量 m1，并记录； ②在“密度瓶”中注满水，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平称出“密度瓶”的
图 25
总质量 m2，并记录；
③将
，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用 天平称出“密度瓶”的总 质量 m3，并记录；
④根据已知量和测量量，推导出计算金属颗粒密度的公式
弹簧测力计的示数 F。
请你根据小敏的实验步骤以及记录表格回答问题：
（ 1）小敏计划探究的问题是
；
重力 G/N 压力 F/N
（ 2）小敏计Байду номын сангаас探究的问题中的控制变量是
量是
。
，自变 摩擦力 f/N
2015 年北京朝阳区 39．在探究 “滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关 ”的实验中，小军同学根据生活经验发
现：鞋底都有花纹，而穿时间久了的鞋子花纹磨平了，脚底下会打滑，由此他猜想滑动摩擦力的大小可能与物体
ρ＝
。
（ 2）实验结束后，小丽想知道“密度瓶”的容积。她向老师借来量筒，先将密度瓶注满水，再将瓶中的水倒
入量筒中。测出这些水的体积为 250ml ，小丽由此得知此“密度瓶”容积为
250cm3。小丽在测量容积
过程中，采用的物理方法是
。
东城区 36.（ 2 分）液体对饮料瓶底的压力效果因瓶底较为坚硬而不易被观察到，将塑料瓶底换成了柔软的橡皮
的刻度尺。某同学利用上述器材设计了测量某种液体密度的实验。请你将实验的主要步骤补充完整， 并写出需要测量的物理量。
（ 1）在水槽中放入适量的水，将试管直立于水中，待其漂浮时，用刻度尺测出水槽中水面到试管底部的距
离记为 h1，将 h1 记入表格 ；
（ 2）试管内倒入一定量的水，在试管壁上标记出水面位置。当试管再次直立于水中漂浮时，用刻度尺测出
膜，可观察到如图 14 所示的现象。 这种研究问题的方法叫做
。（选填 “控制变量法” 、“放大法”
或“转换法” ）
平谷 区 40．甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。
（ 1）如图 18 所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据
知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个、三、四、五、六个
水槽中水面到试管底部的距离记为 h2 ，将 h2 记入表格；
（ 3）
；
（ 4）根据测量数据和 ρ水 ，写出待测液体密度的表达式 ρ＝
；
交流评估：
针对上述实验步骤写出操作不方便之处
（写出一条即可） 。
北京慧通文府培黎校区理化组
（1）37．实验桌上有以下实验器材：形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体两个（两 端均有挂钩）， 弹簧测力计，固定在水平桌面上一端带有滑轮的长木板。小敏利用实验桌上的器材 进行探究实验。
小敏的主要实验步骤以及记录表格如下：
①用已调节好的弹簧测力计测出 1 个长方体（记为长方体 A ）受到的重力 G，并记录；
②将长方体 A 放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，记录弹簧测力计的示数
F；
③用弹簧测力计测出 A 和另一个长方体受到的总重力 G，并记录；
④将另一长方体放在长方体 A 上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体，保持两个长方体相对静止，记录
面积大小有关 ”这一猜想，她找来一个
大木板，把其中一个面涂成红色，又请爸爸把木
板做成两个带挂钩的边长不同的正方体，还准备了已调零的
弹簧测力计、一端带定滑轮
的长木板、细线。小丽根据自己的猜想进行了如下实验：
①按图 19 组装实验器材，将小正方体木块红色面朝下放在木板上，竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计，待测力
。
图 19
（ 3）小丽的实验探究过程存在的问题是：
北京慧通文府培黎校区理化组
。
丰台区 36.小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了这样的猜想。猜想一：滑动摩擦力的大小
与压力有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面积有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与材料性质有关；
猜想四：滑动摩擦力的大小与运动速度有关；猜想五：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。据此
间接触面的
有关。
为了检验上述有关猜想是否正确， 小军同学选用了一块长方体木块、 一个一端装有定滑轮的长木板和已调零 的弹簧测力计等器材，设计并进行了如下实验：
（ 1）如图 16 甲，用弹簧测力计竖直向上拉动，使木块水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数
F1；
（ 2）如图 16 乙，用弹簧测力计竖直向上拉动，使砝码与木块一起水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读
钩码的质量和重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。
（ 2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球等六各不同物体，并分别测出它们的质量和重力，来探究物
体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法
_______（选填：“合理”或“不合理” ）。
_______
北京市房山区 40.现有如下器材：一只可直立于水中的平底薄壁试管、水槽、足量的水和一把量程足够
北京慧通文府培黎校区理化组
王凌云针对性练习 力学设计实验
2015 北京一二模中考物理提出问题改进意见自变量因变量汇总
西城区 41．在课外物理小组的活动中，老师让同学们利用如图
25 所示的“密度瓶”和天平来测量某种金属颗
粒的密度。 “密度瓶”是一个玻璃瓶，配有瓶塞，瓶塞中央有一根细管，在密度
瓶中注满水后用瓶塞塞住瓶子时，多余的水经过细管从上部溢出。