工程力学实验报告模板
力学课设实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解力学基本理论在工程中的应用。
2. 掌握力学实验的基本方法和技能。
3. 通过实验，验证力学理论，提高分析问题和解决问题的能力。
二、实验内容及步骤1. 实验一：单质点运动规律实验（1）目的：验证牛顿运动定律，研究单质点在受力情况下的运动规律。
（2）步骤：① 安装实验装置，包括滑块、滑轨、小车、计时器等；② 设置实验参数，如小车质量、滑轨倾斜角度等；③ 启动计时器，释放小车，记录小车运动时间和位移；④ 重复实验，取平均值；⑤ 分析实验数据，绘制速度-时间图和位移-时间图。
2. 实验二：刚体转动实验（1）目的：验证刚体转动定律，研究刚体在受力情况下的转动规律。
（2）步骤：① 安装实验装置，包括刚体、支架、测力计、转轴等；② 设置实验参数，如刚体质量、转轴半径等；③ 启动测力计，记录刚体受力情况；④ 旋转刚体，记录转动角度和时间；⑤ 分析实验数据，绘制力矩-角度图和力矩-时间图。
3. 实验三：材料力学拉伸实验（1）目的：研究材料在拉伸载荷作用下的力学性能，验证胡克定律。
（2）步骤：① 准备实验材料，如低碳钢、铸铁等；② 安装实验装置，包括拉伸试验机、引伸计等；③ 设置实验参数，如拉伸速度、试验温度等；④ 启动拉伸试验机，记录材料受力情况；⑤ 测量材料拉伸过程中的伸长量和应力；⑥ 分析实验数据，绘制应力-应变图。
4. 实验四：材料力学压缩实验（1）目的：研究材料在压缩载荷作用下的力学性能，验证压缩时的力学关系。
（2）步骤：① 准备实验材料，如砖、石等；② 安装实验装置，包括压缩试验机、压力传感器等；③ 设置实验参数，如压缩速度、试验温度等；④ 启动压缩试验机，记录材料受力情况；⑤ 测量材料压缩过程中的应变和应力；⑥ 分析实验数据，绘制应力-应变图。
三、实验结果与分析1. 实验一：通过实验验证了牛顿运动定律，得出速度-时间图和位移-时间图，符合理论预期。
2. 实验二：通过实验验证了刚体转动定律，得出力矩-角度图和力矩-时间图，符合理论预期。
中学物理力学的实验报告
中学物理力学的实验报告中学物理力学的实验报告篇一：工程力学实验报告拉伸实验是测定材料在常温静载下机械性能的最根本和重要的实验之一。
这不仅因为拉伸实验简便易行，便于分析，且测试技术较为成熟。
更重要的是，工程设计中所选用的材料的强度、塑形和弹性模量等机械指标，大多数是以拉伸实验为主要依据。
实验目的〔二级标题左起空两格，四号黑体，题后为句号〕1、验证胡可定律，测定低碳钢的E。
2、测定低碳钢拉伸时的强度性能指标：屈服应力Rel和抗拉强度Rm。
3、测定低碳钢拉伸时的塑性性能指标：伸长率A和断面收缩率Z4、测定灰铸铁拉伸时的强度性能指标：抗拉强度Rm5、绘制低碳钢和灰铸铁拉伸图，比较低碳钢与灰铸铁在拉伸树的力学性能和破坏形式。
实验设备和仪器万能试验机、游标卡尺，引伸仪实验试样实验原理按我国目前执行的国家GB/T228—20某某标准——《金属材料室温拉伸试验方法》的规定，在室温10℃～35℃的范围内进行试验。
将试样安装在试验机的夹头中，固定引伸仪，然后开动试验机，使试样受到缓慢增加的拉力〔应根据材料性能和试验目确实定拉伸速度〕，直到拉断为止，并利用试验机的自动绘图装置绘出材料的拉伸图〔图2－2所示〕。
应当指出，试验机自动绘图装置绘出的拉伸变形ΔL主要是整个试样〔不只是标距局部〕的伸长，还包括机器的弹性变形和试样在夹头中的滑动等因素。
由于试样开始受力时，头部在夹头内的滑动较大，故绘出的拉伸图最初一段是曲线。
1.低碳钢〔典型的塑性材料〕当拉力较小时，试样伸长量与力成正比增加，保持直线关系，拉力超过FP后拉伸曲线将由直变曲。
保持直线关系的最大拉力就是材料比例极限的力值FP。
在FP的上方附近有一点是Fc，假设拉力小于Fc而卸载时，卸载后试样立刻恢复原状，假设拉力大于Fc后再卸载，那么试件只能局部恢复，保存的剩余变形即为塑性变形，因而Fc是代表材料弹性极限的力值。
当拉力增加到一定程度时，试验机的示力指针〔主动针〕开始摆动或停止不动，拉伸图上出现锯齿状或平台，这说明此时试样所受的拉力几乎不变但变形却在继续，这种现象称为材料的屈服。
工程力学实验报告
工程力学实验报告实验目的，通过本次实验，掌握工程力学的基本原理，了解力的平衡条件和力的分解、合成，掌握测量力的方法和技巧，培养实验操作能力和数据处理能力。
一、实验仪器与设备。
1.力的平衡条件实验装置。
2.力的分解、合成实验装置。
3.测力计。
4.称量砝码。
5.直尺。
6.实验台。
二、实验原理。
1.力的平衡条件。
当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体上受到的合力为零，即力的合成为零。
这就是力的平衡条件。
2.力的分解、合成。
力的分解是指把一个力分解为若干个力的合力，力的合成是指若干个力的合力等于这些力的矢量和。
三、实验内容。
1.力的平衡条件实验。
将一个物体放在水平桌面上，用测力计分别测量物体所受的重力和桌面对物体的支持力，验证力的平衡条件。
2.力的分解实验。
用两根绳子悬挂一个物体，分别测量两根绳子所受的拉力，通过力的分解公式计算出物体所受的重力。
3.力的合成实验。
在水平桌面上放置一个物体，用测力计分别测量物体所受的水平拉力和竖直拉力，通过力的合成公式计算出合力的大小和方向。
四、实验步骤。
1.力的平衡条件实验。
（1）在实验台上放置一个物体，并调整其位置使其处于静止状态。
（2）用测力计分别测量物体所受的重力和桌面对物体的支持力。
（3）记录测量结果，并计算合力的大小和方向。
2.力的分解实验。
（1）在实验台上悬挂一个物体，并用两根绳子固定。
（2）分别用测力计测量两根绳子所受的拉力。
（3）根据力的分解公式计算出物体所受的重力。
3.力的合成实验。
（1）在实验台上放置一个物体，并用两根绳子施加水平和竖直拉力。
（2）分别用测力计测量物体所受的水平拉力和竖直拉力。
（3）根据力的合成公式计算出合力的大小和方向。
五、实验结果与分析。
通过实验数据的测量和计算，得出了力的平衡条件、力的分解和合成的实验结果。
实验结果与理论计算基本吻合，验证了力的平衡条件和力的分解、合成原理的正确性。
六、实验结论。
通过本次实验，我们掌握了工程力学的基本原理，了解了力的平衡条件和力的分解、合成，掌握了测量力的方法和技巧，培养了实验操作能力和数据处理能力。
工程力学实验报告
工程力学实验报告一、引言工程力学是一门研究物体受力和变形规律的学科，通过实验来验证理论模型和推导出物体的力学性质。
本实验旨在通过力学实验的方法，探究物体受力和变形的规律，验证力学理论，并学习实验操作和数据处理技巧。
二、实验目的1. 理解力的概念和力的平衡条件；2. 学习使用力的分解原理解决问题；3. 掌握测量和计算物体变形的方法；4. 熟悉使用实验仪器和数据处理软件。
三、实验原理1. 力的平衡条件：当物体处于平衡状态时，合力和合力矩均为零；2. 力的分解原理：可以将一个力分解为若干个分力，方便进行力的计算和分析；3. 应变与应力：物体受力后会发生变形，应变是单位长度的变化量，应力是单位面积上的力。
四、实验内容1. 实验一：力的平衡条件通过在悬挂物上施加不同大小的重物，观察悬挂物的平衡状态，并测量各个力的大小和方向，验证力的平衡条件。
2. 实验二：力的分解原理将一个力分解为两个分力，测量各个分力的大小和方向，并计算出合力的大小和方向，验证力的分解原理。
3. 实验三：应变与应力通过在杆上施加不同大小的拉力，测量杆的变形，计算出应变和应力，并绘制应力-应变曲线，了解材料的力学性质。
五、实验结果与讨论1. 实验一的结果表明，当悬挂物处于平衡状态时，合力和合力矩均为零，验证了力的平衡条件。
2. 实验二的结果表明，将一个力分解为两个分力后，合力的大小和方向与分解前一致，验证了力的分解原理。
3. 实验三的结果表明，杆的变形与施加的拉力成正比，通过计算应变和应力可以了解材料的力学性质，绘制的应力-应变曲线可以反映材料的强度和刚度。
六、实验总结通过本次实验，我们进一步理解了力的概念、力的平衡条件和力的分解原理。
同时，通过测量和计算材料的应变和应力，我们学习到了材料的力学性质。
实验过程中，我们熟悉了使用实验仪器和数据处理软件的操作方法，提高了实验技巧和数据处理能力。
通过本次实验，我们不仅巩固了理论知识，还培养了实验操作和数据处理的能力。
工程力学实验报告
工程力学实验报告引言工程力学是工程学中的基础课程，通过实验可以直观地展示其中一些重要原理和理论，并帮助学生巩固和加深对这些知识的理解。
本次实验主要涉及杆件的静力学分析和材料力学。
1. 实验背景工程力学实验是为了让学生更好地理解力学原理和应用，以及在工程实践中如何利用这些原理解决问题。
本次实验中，我们将使用静力学和材料力学的原理来分析和测试杆件的性能。
2. 实验材料和设备本次实验所用的杆件是一根钢杆，长约1米，直径约2厘米。
实验室中还准备了支撑架、测力计、游标卡尺、千分表等测量设备。
3. 静力学分析3.1 杆件在自重下的变形首先，我们将测量钢杆的质量，并把它悬挂在支撑架上。
然后使用测力计在不同位置测量钢杆的变形。
通过对测量结果的分析，我们可以计算出钢杆在自重下的应变和变形。
3.2 杆件在外力作用下的变形接着，我们将在钢杆上施加不同的力，并使用测力计测量其变形。
通过分析测量结果，可以计算出钢杆在外力作用下的应力分布和变形。
4. 材料力学分析4.1 杨氏模量的测量杨氏模量是衡量材料刚度的重要参数，可以通过实验来测量得到。
在本次实验中，我们将使用弹性极限方法来测量钢杆的杨氏模量。
通过测量钢杆在不同受力状态下的应力和应变，然后绘制应力与应变的线性关系图，可以计算出杨氏模量。
4.2 断裂强度的测量断裂强度是材料的抗拉能力，通过实验可以测量得到。
我们将在钢杆上逐渐增加外力，直到钢杆发生断裂。
根据实验过程中测得的最大施加力和钢杆的横截面积，可以计算出断裂强度。
5. 结果和讨论在本次实验中，我们用测力计记录了钢杆在不同受力状态下的变形和力的大小，并用测量设备记录了钢杆的直径和长度。
通过静力学和材料力学的分析，我们得到了钢杆的应力、应变、变形、杨氏模量和断裂强度的数值。
结论通过本次实验，我们深入地了解了工程力学的理论和原理，并通过实际操作加深了对杆件静力学和材料力学的理解。
我们还学到了如何利用测力计等仪器来测试和测量受力物体的性能，为工程实践提供了基础知识和实验技能。
工程力学实习报告范文
工程力学实习报告范文工程力学实习报告范文1钻井设备与工艺，采油设备，压裂酸化，修井作业与设备，井下工具在视频中我们了解到钻机的组成是由起升系统，旋转系统，循环系统，动力设备，传动系统，控制系统，井架和底座，辅助设备组成。
钻机的工作过程是由正常钻进，接单根，下钻，起钻组成。
采油的设备有抽油机抽油与电泵采油，井下工具有封隔器，喷砂器，配水器。
力学在水利工程中的应用在视频力学在水利工程中的应用中我们了解到灌溉中的渡槽是由槽深和下部支撑构成的，它会承受水载荷，风载荷，自重的影响。
解决这些问题会运用到理论力学，材料力学，结构力学进行受力分析。
大坝分为重力坝和拱坝，重力坝的特点是体积大，在分析其受力时我们会运用到材料力学，弹性力学，塑性力学，有限单元法。
而拱坝则是由梁和拱共同作用。
在计算地震对坝体影响时会用到振动理论，在研究放水时对坝体影响时会运用到固体力学，流体力学，交叉学科。
力学在船舶及海洋工程中的应用在视频力学在船舶及海洋工程中的应用中我们了解到在轮船的行驶中，轮船的平稳行驶是水轮机与船闸作用的结果，船闸的主题是闸手。
浮力是指被物体排开水的重量，船舶的前进是靠反作用力做推力而推进的，轮船行驶中受到的阻力又与器速度有关。
船梁是一种超静定的构件。
对于工程力学的认识工程力学专业的特色和优势就是与任何学科都又联系，分类广泛。
专业的培养目标是掌握理论分析能力，能将复杂的问题简单化处理然后再复杂的分析。
要掌握计算工具，如ansys，fluent等。
掌握实践能力，力学是与实践能力相挂钩的学科。
三、认识收获实习亦可称为实践和学习，也许是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会大门的钥匙，使我们人生中不可缺少的一部分。
实践与学习，我们每天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做着不同的事情。
我们不断的学习，不断的实践，不断的将他们变成自己拥有的资本。
工程力学实习报告范文28月16日，我们工程力学专业学生的生产实习开始了，实习分几个部分：观看相关视频（桥梁、隧道等）、分组讨论、参观中铁十局德大线施工和参观中铁十局制梁厂。
工程力学实验报告
工程力学实验报告工程力学实验报告引言工程力学是一门研究物体在受力作用下的运动和变形规律的学科。
通过实验，我们可以验证和探索力学理论，深入了解物体受力后的行为。
本次实验旨在通过几个具体的实验项目，加深对工程力学的理解和应用。
实验一：静力学平衡静力学平衡是工程力学的基础，它研究物体在静止状态下的力学平衡条件。
在实验中，我们使用了一个简单的平衡杆，通过调整不同位置的重物来实现平衡。
通过观察平衡杆的倾斜情况和重物的位置变化，我们可以验证平衡条件的正确性，并进一步了解平衡杆的力学特性。
实验二：弹性力学弹性力学研究物体在受力后的弹性变形和恢复情况。
我们使用了一根弹性悬挂线，并在其上方悬挂了不同质量的物体。
通过测量悬挂线的变形量和物体的质量，我们可以得出弹性系数和弹性变形的关系。
这个实验可以帮助我们了解弹性力学的基本原理，并在实际工程中应用。
实验三：摩擦力学摩擦力学是研究物体相对运动时的摩擦力和摩擦系数的学科。
我们通过一个简单的实验装置，将一个物体放在一个倾斜的平面上，并逐渐增加施加在物体上的力。
通过测量物体的加速度和倾斜角度，我们可以计算出摩擦力和摩擦系数。
这个实验可以帮助我们了解摩擦力学的基本概念和应用，并在实际工程中进行摩擦力的估算和控制。
实验四：动力学动力学是研究物体在受力作用下的运动规律的学科。
我们通过一个简单的实验装置，将一个物体放在一个斜面上，并施加一个水平方向的力。
通过测量物体的运动时间和距离，我们可以计算出物体的加速度和速度。
这个实验可以帮助我们了解动力学的基本原理，并在实际工程中进行运动的预测和控制。
结论通过本次实验，我们对工程力学的基本概念和应用有了更深入的了解。
我们通过静力学平衡、弹性力学、摩擦力学和动力学等实验项目，验证和探索了力学理论的正确性，并了解了这些理论在实际工程中的应用。
工程力学作为一门重要的学科，对于工程设计和施工具有重要的指导作用。
通过实验，我们可以更好地理解和应用这门学科，为工程实践提供有力的支持。
工程力学认识实习报告范文2篇
工程力学认识实习报告范文工程力学认识实习报告范文精选2篇（一）实习报告范文：工程力学认识实习报告一、实习内容及目的在工程力学认识实习中，我们通过实际操作和观察，加深了对工程力学基本理论的认识。
本次实习的主要内容包括静力学和动力学的实验。
实习目的是通过实际操作加深对工程力学基本理论的理解，培养我们的实际动手能力，提高团队协作能力，为将来的工作做好准备。
二、实习过程1. 静力学实验静力学实验主要包括杆件的静平衡实验和力的三角法则实验。
在杆件的静平衡实验中，我们通过调整各个杆件的长度和角度，使其达到平衡状态，并通过测量和计算力的大小和方向，验证了静力学的基本原理。
在力的三角法则实验中，我们通过调整不同力的大小和方向，观察其合力和分力的关系。
实验中我们采用了三角板和力计等仪器，通过实际操作和观察，深入理解了力的合成和分解的原理。
2. 动力学实验动力学实验主要包括运动学和动力学的实验。
在运动学实验中，我们通过测量物体的位移、速度和加速度等参数，来研究物体的运动规律。
通过实际操作和观察，我们深入了解了物体在匀速直线运动和自由落体运动中的特点。
在动力学实验中，我们研究了牛顿第二定律和动量定理等理论。
通过调整不同物体的质量和施加不同力的大小和方向，观察物体的加速度和速度的变化关系，验证了这些理论的正确性。
三、实习结果及体会通过本次实习，我们掌握了工程力学的基本理论和实践操作技能，提高了实际动手能力和团队协作能力。
通过实际操作和观察，我们加深了对工程力学基本原理的认识，并学会了如何将理论知识应用于实际工程中。
同时，我们也意识到了工程力学在实际工程中的重要性和应用价值。
只有通过深入理解和掌握工程力学的原理和技术，我们才能够设计出更加安全可靠的工程结构，为社会提供更加优质的服务。
四、总结与展望通过本次实习，我们不仅加深了对工程力学基本理论的认识，还提高了实际动手能力和团队协作能力。
但是，在实习过程中我们也发现了自己的不足之处，比如在实验操作和数据处理方面还存在一定的问题。
最新工程力学实验”实验报告
最新工程力学实验”实验报告实验目的：1. 验证和理解基本的工程力学原理。
2. 掌握材料力学性能的测试方法。
3. 学习如何使用相关的实验仪器和设备。
4. 分析实验数据，提高解决实际工程问题的能力。
实验原理：工程力学是应用物理学原理来解决结构和材料在力作用下的行为问题。
本次实验主要围绕应力-应变关系、弹性模量、屈服强度和抗拉强度等概念进行。
通过实验，我们可以定量地了解材料在受力时的性能变化。
实验设备：1. 万能材料试验机：用于施加拉伸、压缩等力，并测量相应的应力和应变。
2. 电子秤：用于准确测量试样的质量。
3. 卡尺：用于测量试样的初始尺寸。
4. 数据采集系统：用于记录实验过程中的各项数据。
实验步骤：1. 准备试样：根据实验要求选择合适材质的标准试样。
2. 测量试样尺寸：使用卡尺测量试样的初始长度、直径等尺寸。
3. 安装试样：将试样固定在万能材料试验机的上下夹具中。
4. 进行实验：启动试验机，按照预定的加载速率施加力，同时记录力-位移数据。
5. 数据采集：利用数据采集系统实时记录实验数据。
6. 试验结束后，卸载并取下试样，观察试样的破坏情况。
实验数据与分析：1. 记录实验中得到的力量-位移数据，并绘制成图表。
2. 根据测量的试样尺寸和质量，计算应力和应变。
3. 确定材料的弹性模量、屈服强度和抗拉强度。
4. 分析实验结果与理论预测的一致性，探讨可能的偏差原因。
结论：通过本次实验，我们得到了材料在不同应力下的应变响应，验证了工程力学中的基本理论。
实验数据与理论计算结果基本吻合，但在实际操作中可能由于设备精度、操作误差等因素存在一定的偏差。
通过本次实验，加深了对工程力学原理的理解，并提高了实验操作和数据分析的能力。
工程力学实验拉伸与压缩实验报告
工程力学实验拉伸与压缩实验报告一、引言在工程力学实验中，拉伸与压缩实验是非常重要的一部分。
通过对材料在拉伸与压缩过程中的力学性质进行测试与分析，能够帮助我们更好地了解材料的强度、刚度等特性。
本实验旨在通过拉伸与压缩实验，探究材料在不同加载条件下的性能表现，以及分析材料的应力-应变关系等相关问题。
二、实验设备与方法2.1 实验设备在本实验中，我们使用的设备主要有： - 拉伸试验机 - 压缩试验机 - 拉伸与压缩试验样品2.2 实验方法1.拉伸实验方法：–准备拉伸试验样品。
–将试样夹入拉伸试验机，并进行初始调节。
–增加载荷，开始进行拉伸实验。
–记录载荷和伸长量，并绘制应力-应变曲线。
–根据实验结果分析材料的强度和韧性等性能指标。
2.压缩实验方法：–准备压缩试验样品。
–将试样夹入压缩试验机，并进行初始调节。
–增加载荷，开始进行压缩实验。
–记录载荷和压缩量，并绘制应力-应变曲线。
–根据实验结果分析材料的强度和刚度等性能指标。
三、实验结果与分析3.1 拉伸实验结果与分析在拉伸实验中，我们对不同材料进行了拉伸测试并记录了载荷和伸长量的数据。
通过计算这些数据，我们得到了对应的应力和应变值，并绘制了应力-应变曲线。
根据曲线的形状，我们可以分析材料的力学性能。
3.2 压缩实验结果与分析在压缩实验中，我们对不同材料进行了压缩测试并记录了载荷和压缩量的数据。
通过计算这些数据，我们得到了对应的应力和应变值，并绘制了应力-应变曲线。
根据曲线的形状，我们可以分析材料的力学性能。
四、结论通过本次拉伸与压缩实验，我们得到了不同材料在拉伸与压缩过程中的应力-应变曲线。
通过分析曲线特征，我们可以得出以下结论： 1. 不同材料具有不同的强度和刚度，应力-应变曲线的斜率可以反映材料的刚度。
2. 在拉伸过程中，材料会表现出一定的塑性变形，这可以通过应力-应变曲线的非线性段来观察。
3. 拉伸实验中断裂点的载荷值可以反映材料的抗拉强度。
2024年11初工程力学认识实习报告范文3篇
2024年11初工程力学认识实习报告范文 (2) 2024年11初工程力学认识实习报告范文 (2)精选3篇（一）尊敬的XXX老师：您好！我是您的学生XXX，今年有幸参与了2024年11月初的工程力学认识实习课程，并完成了实习报告。
在此，我将向您汇报实习的过程、所学的知识和实习成果。
实习过程：实习课程在2024年11月初进行了为期一周的时间。
在这一周的时间里，我们进行了一系列的实习活动，包括课堂学习、实验操作和实地考察等。
具体的实习活动安排如下：1. 课堂学习：在实习的第一天，我们参加了工程力学的理论课程。
课堂上，老师为我们讲解了工程力学的基本概念、原理和应用，通过现实案例的分析，我们更加深入地理解了工程力学在工程实践中的重要性。
2. 实验操作：在实习的第二天，我们进行了工程力学的实验操作。
通过实验，我们学习了一些基本的实验方法和仪器的使用，例如测力计、弹簧挠度计等。
我们在实验中学会了如何测量物体的重力、材料的弹性模量和强度等参数，并进行了数据处理和分析，加深了对工程力学知识的理解。
3. 实地考察：在实习的最后一天，我们组织了一次工程力学实地考察活动。
我们参观了一座正在进行施工的大桥，并与工程师进行了交流。
通过实地考察，我们深入了解了大桥施工中的力学原理和工程技术，对工程力学的应用有了更加具体的认识。
所学知识和成果：通过这次实习，我学到了很多关于工程力学的知识。
具体包括以下几个方面：1. 工程力学的基本原理和公式：在实习中，我们系统地学习了工程力学的基本原理和公式，包括静力学、动力学和弹性力学等知识。
通过实验和实地考察，我们将这些知识应用到了实际中，深入理解了工程力学的作用和意义。
2. 实验操作和数据处理：在实验环节中，我们学会了一些基本的实验操作方法和数据处理技巧。
通过实际操作，我们掌握了测量工具的使用和数据处理方法，提高了实验能力和数据分析能力。
3. 实践能力和团队合作精神：在实习过程中，我们不仅仅是要独立完成实验和实地考察任务，还需要与同学共同合作，理解和解决工程力学问题。
工程力学实习报告6篇
工程力学实习报告工程力学实习报告6篇在生活中，我们使用报告的情况越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编帮大家整理的工程力学实习报告6篇，欢迎大家分享。
工程力学实习报告篇1一、心得体会通过这五天的实习，让我学到了很多课堂上根本学不到得东西，仿佛自己一下子成熟了，不仅懂得了怎样做事而且懂得了很多做人得道理。
我也明白了肩上得重任，然后看清了人生和今后努力的方向，不管遇到什么事情都要认真得思考，不能太过急躁，要对自己所做的事情负责，同时也理解了很多事情，为以后工作积累了一些经验。
我知道工作是一项热情得事业，并且要有持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。
这次难得的认识实习经历，是我打开了视野，增长了见识，为我们今后进一步走向社会打下了基础。
二、成果总结力学在机械工程中的应用在视频力学在机械工程中的应用中，我们明白了一些力学研究中的问题，如：结构部件为什么在某种条件下失效？如何定量精确预报事故发生？等。
机械是机构与机器的合成，我们重点了解构件承载能力的分析，机械振动的计算，机构运动的设计。
承载力学是力学应用的重要方面，在对强度的计算中会运用到计算力学，机构的承载能力与刚度，稳定性，强度。
在对机械振动的计算中我们还运用了机震力，在对机构运动设计中应用了理论力学与机械原理。
化学工业中的流体力学在视频化学工业中的流体力学中，我们知道了板式塔中塔板的种类，有无溢流塔板，泡罩塔板，f型塔板，t型塔板等。
填料塔中填料的种类，还有萃取塔，流化床与气液两相流等概念。
力学在土木工程中得应用在观看力学在土木工程中的应用中我们知道了在土木建筑中会运用到结构力学、弹性力学、材料力学等力学知识。
力学与现代生活然后在视频中我们了解到一些力学问题造成的重大影响，如86年挑战者号的爆炸知识因为没有考虑到温度对一个小小橡皮圈的影响，还有塔库马悬桥的倒塌，只是因为流动的空气形成了卡门涡街。
我们运用伯努里定律设计飞机的机翼，再根据机翼上下面风速差产生压力使飞机飞起来。
力学实验报告
力学实验报告篇一：工程力学实验(全) 工程力学实验学生姓名：学号：专业班级：南昌大学工程力学实验中心目录实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验实验二金属材料的压缩试验实验三复合材料拉伸实验实验四金属扭转破坏实验、剪切弹性模量测定实验五电阻应变片的粘贴技术及测试桥路变换实验实验六弯曲正应力电测实验实验七叠（组）合梁弯曲的应力分析实验实验八弯扭组合变形的主应力测定实验九偏心拉伸实验实验十偏心压缩实验实验十二金属轴件的高低周拉、扭疲劳演示实验实验十三冲击实验实验十四压杆稳定实验实验十五组合压杆的稳定性分析实验实验十六光弹性实验实验十七单转子动力学实验实验十八单自由度系统固有频率和阻尼比实验 1 2 6 9 12 16 19 23 32 37 41 45 47 49 53 59 62 65实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验实验时间：设备编号：温度：湿度：一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理引伸仪标距l =mm 实验前 2低碳钢弹性模量测定 E? 实验后 ?F?l = (?l)?A 屈服载荷和强度极限载荷 3载荷―变形曲线(F―Δl曲线)及结果四、问题讨论（1）比较低碳钢与铸铁在拉伸时的力学性能；（2）试从不同的断口特征说明金属的两种基本破坏形式。
4篇二：工程力学实验报告工程力学实验报告自动化12级实验班1-1 金属材料的拉伸实验一、试验目的 1．测定低碳钢（Q235 钢）的强度性能指标：上屈服强度ReH，下屈服强度ReL和抗拉强度Rm 。
2．测定低碳钢（Q235 钢）的塑性性能指标：断后伸长率A和断面收缩率Z。
3．测定铸铁的抗拉强度Rm。
4．观察、比较低碳钢（Q235 钢）和铸铁的拉伸过程及破坏现象，并比较其机械性能。
5．学习试验机的使用方法。
二、设备和仪器 1．试验机（见附录）。
2．电子引伸计。
3．游标卡尺。
三、试样 (a) (b) 图1-1 试样拉伸实验是材料力学性能实验中最基本的实验。
工程力学实验报告
实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验实验时间：设备编号：温度：湿度：一、实验目的1、观察低碳钢和铸铁在拉伸过程中的力与变形的关系。
2、测定低碳钢的弹性模量E。
3、测定低碳钢拉伸时的屈服极限；强度极限，伸长率和截面收缩率4、测定铸铁的强度极限。
5、比较低碳钢（塑性材料）与铸铁（脆性材料）拉伸时的力学性质。
6、了解CMT微机控制电子万能实验机的构造原理和使用方法。
二、实验设备和仪器1．CMT微机控制电子万能实验机2．电子式引伸计仪3．游标卡尺4．钢尺三.实验原理试件夹持在夹具上，点击试件保护键，消除夹持力，调节拉力作用线，使之能通过试件轴线，实现试件两端的轴向拉伸。
试件在开始拉伸之前，设置好保护限位圈，微机控制系统首先进入POWERTEST3.0界面。
试件在拉伸过程中，POWERTEST3.0软件自动描绘出一条力与变形的关系曲线如图1—2，低碳钢在拉伸到屈服强度时，取下引伸计，试件继续拉伸，直至试件被拉断。
低碳钢试件的拉伸曲线(图1—2a)分为四个阶段―弹性、屈服、强化、颈缩四个阶段。
铸铁试件的拉伸曲线(图1—2b)比较简单，既没有明显的直线段，也没有屈服阶段，变形很小时试件就突然断裂，断口与横截面重合，断口形貌粗糙。
抗拉强度σb 较低，无明显塑性变形。
与电子万能实验机联机的微型电子计算机自动给出低碳钢试件的屈服载荷Fs 、最大载荷Fb 和铸铁试件的最大载荷Fb 。
取下试件测量试件断后最小直径d1和断后标距 l1，由下述公式0A Fss =σ 0A F b b =σ %100001⨯-=l l l δ %100010⨯-=A A A ψ可计算低碳钢的拉伸屈服点σs 。
、抗拉强度σb 、伸长率δ，和断面收缩率ψ；铸铁的抗拉强度σb 。
低碳钢的弹性模量E 由以下公式计算：l A Fl E ∆∆=00式中ΔF 为相等的加载等级，Δl 为与ΔF 相对应的变形增量。
四、实验步骤(1)低碳钢拉伸试验步骤按照式样、设备的准备及测试工作，大致可以将低碳钢拉伸试验步骤归纳如下：首先，将式样标记标距点，测量式样直径do及标距lo。
简明工程力学实验报告
简明工程力学实验报告实验目的：本实验的目的是通过对工程力学的实验研究，掌握和确立与静力学和杆件的受力分析相关的基本概念和原理。
在实验过程中，我们将重点研究静力学、平衡力和杆件强度等方面的内容。
实验仪器和材料：1. 支持平台2. 弹簧测力计3. 斜面4. 钢球5. 支架和杆件6. 摩擦表面实验原理：1. 静力学原理：静力学是力学中的一个分支，研究物体静止时受力情况的学科。
在实验中，我们将通过斜面和钢球的实验来研究斜面上物体的平衡条件。
2. 平衡力的分析：平衡力的分析是基于刚体平衡原理的，即物体在静止条件下，受到的合力和合力矩均为零。
通过实验中测得的数据，可以用来分析平衡力的大小和方向。
3. 杆件强度的研究：杆件在受力时会产生应力，实验中我们将通过在杆件上施加不同的力来研究杆件的强度。
同时，我们还将使用弹簧测力计来测量施加在杆件上的力。
实验步骤：1. 设置实验装置：将斜面放在支持平台上，并将支架和杆件正确安装在斜面上。
在支架上方固定弹簧测力计，用以测量施加在杆件上的力。
2. 测量斜面的角度：使用角度测量仪器测量斜面的角度，并记录下来。
确保斜面的角度在实验中保持不变。
3. 测量钢球的质量：使用天平测量钢球的质量，并记录下来。
确保钢球的质量在实验中保持不变。
4. 进行平衡实验：首先将钢球放置在斜面上，通过调整其位置使其达到平衡。
然后使用弹簧测力计测量施加在杆件上的力，并记录下来。
5. 调整实验参数：依次调整斜面的角度、钢球的质量和施加在杆件上的力，重复步骤4，记录相关数据。
6. 处理实验数据：根据测得的数据，进行数据的分析和计算，并绘制相关图表。
7. 总结：根据实验结果，总结实验中得到的结论，并对实验过程和方法进行评价和改进。
实验结果和分析：通过实验数据的处理和分析，我们可以得到斜面上物体的平衡力以及杆件受力的大小和方向。
根据实验结果，我们可以深入理解静力学和杆件强度的相关概念和原理，并对实验装置和方法进行优化。
工程力学压缩实验报告
一、实验目的1. 理解和掌握工程力学中压缩实验的基本原理和方法。
2. 学习使用万能材料试验机进行压缩实验，并掌握实验操作步骤。
3. 观察和记录不同材料在压缩过程中的变形和破坏现象。
4. 分析和比较不同材料的压缩性能，为工程实际应用提供理论依据。
二、实验原理压缩实验是研究材料在轴向压力作用下的力学性能的一种实验方法。
实验过程中，通过对材料施加轴向压力，使其产生变形，直至破坏，从而测定材料的压缩强度、弹性模量、屈服极限等参数。
压缩实验的原理基于胡克定律和材料的应力-应变关系。
在弹性范围内，材料的应力与应变呈线性关系，即应力-应变曲线呈直线。
当材料超过弹性范围后，应力与应变的关系不再呈线性关系，此时材料发生塑性变形。
三、实验设备与材料1. 万能材料试验机：用于施加轴向压力，测量材料的变形和破坏现象。
2. 游标卡尺：用于测量试样的尺寸。
3. 压缩试样：低碳钢、铸铁等不同材料制成的圆柱形试样。
4. 记录纸、笔：用于记录实验数据。
四、实验步骤1. 准备试样：用游标卡尺测量试样的直径d和高度h，记录数据。
2. 安装试样：将试样放置在万能材料试验机的压板之间，确保试样中心与压板中心对齐。
3. 调整试验机：设置试验机的加载速度，调整试验机至待测状态。
4. 施加载荷：启动试验机，使试样受到轴向压力，观察试样的变形和破坏现象。
5. 记录数据：记录试样的屈服载荷、最大载荷、压缩变形等数据。
6. 实验结束后，整理试样，清洗试验设备。
五、实验结果与分析1. 低碳钢压缩实验实验结果显示，低碳钢在压缩过程中，当载荷达到屈服载荷时，试样出现塑性变形。
随着载荷的增加，试样变形逐渐增大，直至试样断裂。
根据实验数据，可计算出低碳钢的屈服极限、抗压强度等参数。
2. 铸铁压缩实验实验结果显示，铸铁在压缩过程中，当载荷达到一定值后，试样在轴线大约成45°方向上发生断裂。
根据实验数据，可计算出铸铁的抗压强度等参数。
六、实验结论1. 压缩实验是研究材料力学性能的重要方法，可用于测定材料的压缩强度、弹性模量、屈服极限等参数。
工程力学实验报告模板资料
工程力学实验报告学生姓名：学号：专业班级：南昌大学工程力学实验中心目录实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验 (1)实验二弯扭组合变形的主应力测定 (6)实验三压杆稳定实验 (11)实验四金属扭转破坏实验、剪切弹性模量测定 (14)实验五冲击实验 (18)实验六单自由度系统固有频率和阻尼比的测定 (20)实验七弯曲正应力电测实验 (22)实验八叠（组）合梁弯曲的应力分析实验 (26)实验九偏心拉伸实验 (35)实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验实验时间：设备编号：温度：湿度：一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理引伸仪标距l = mm 实验前材料标 距l 0(mm) 直径d 0(mm)平均横截面积A （mm 2） 最小横截面积A 0（mm 2）截面I 截面II 截面III 1 2 平均 1 2 平均 1 2 平均 低碳钢 铸 铁低碳钢弹性模量测定载荷F (kN)变形Δl (mm)变形增量()l δ∆ (mm)F 0 = F 1 =F 2 =F 3 =F 4 =F 5 =ΔF =()l δ∆ =()F lE l Aδ∆⋅=∆⋅ =实验后材料标距l1(mm)断裂处直径d1(mm)断裂处横截面积A1（mm2）1 2 平均低碳钢铸铁屈服载荷和强度极限载荷材料上屈服载荷下屈服载荷最大载荷断口形状F su(kN) Δl(mm) F sl(kN)Δl(mm) F b(kN) Δl(mm)低碳钢铸铁载荷―变形曲线(F―Δl曲线)及结果材料低碳钢铸铁F―Δl曲线断口形状实验结果上屈服极限suσ=下屈服极限slσ=强度极限bσ=延伸率δ=断面收缩率ψ=强度极限bσ=延伸率δ=四、问题讨论（1）比较低碳钢与铸铁在拉伸时的力学性能；（2）试从不同的断口特征说明金属的两种基本破坏形式。
金属材料的拉伸及弹性模量测定原始试验数据记录实验指导教师：20 年月日实验二弯扭组合变形的主应力测定实验时间：设备编号：温度：湿度：一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理1．数据记录试件计算长度L= mm 试件材料泊松比 =内径d= mm 试件材料弹性模量E= MP a 外径D= mm 应变片电阻值R= Ω加力杆长度a= mm 电阻片灵敏系数K=应变片灵敏系数K仪=2．布片展开图：截面单元体应力状态图：3．荷载及应变载荷（N）电阻应变仪读数（ ）A点B点C点D点P ΔP-450 00 450-45000450-45000450-45000450应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变增量均值84．根据实测数据计算A，B，C，D各点主应力大小及方向和剪应力的大小。
力学实习报告4篇
2018力学实习报告4篇1实习方向：工程力学认识实习2实习目的：让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，为今后书本与实践的结合打下基础。
实习中，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，使学生对建筑工程专业的基本知识有一个良好的感性认识，了解专业概况，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时,使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。
通过实习让我们对建筑物的规模,作用及特点有了初步的了解。
3实习过程(-)实习时间：XX年06月22日实习地点：**大学建筑技术示范基地在实践基地有各种建筑模型，散水，排水管，屋面桁架,植被屋面，保温墙的三种做法等等。
种植屋面：在屋面防水层上付土覆土或铺设锯末、蛭石等松散材料，并种植植物，起到隔热作用的屋面。
钢筋直螺纹接头优点：接头抗拉强度高，质量可靠，不烧伤钢筋不减少有效截面面积，工序简单，成本较低，施工安全，不污染环境。
受气候影响。
能做到连续工作。
施工工艺：购入成螺纹连接套筒并验收合格，钢筋断料，断头切平。
钢筋螺纹滚压成型钢筋现场螺纹直接。
空心砌块砖：煤渣、煤歼石、尾矿渣、化工渣或天然砂、海涂泥等(以上原料的一种或数种)作为主要原料，不经高温燉烧而制造的一种新型墙体材料称之为免烧砖。
由于该种材料强度高、耐久性好、尺寸标准、外形完整、色泽均一，具有古朴自然的外观，可做清水墙也可以做任何外装饰。
因此，是一种取代粘土砖的极有发展前景的更新换代产品。
(二)实习时间：XX年06月23日实习地点：****再建商业区建筑总面积为6300平方米。
工程期三年零六个月，施工以基本完成，正在进行装修阶段。
建筑采用框架结构，受力方式为梁板承重结构。
花岗岩钢架固定式贴墙，外观美观,坚固耐用。
外墙是玻璃幕墙具有良好的隔声、隔热及保温的功能。
点支式玻璃幕墙施工工艺流程：(1)测量放线(2)钢结构制作安装(3)焊接处理(4)接件安装(5)玻璃清洗及安装(6)调整打胶清洗(7)检查验收由于再建建筑间加了刚结构天桥，建筑局部将承受更多荷载，必须做加固处理。
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工程力学实验报告
学生姓名：
学号：
专业班级：
南昌大学工程力学实验中心
目录实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验0
实验二弯扭组合变形的主应力测定4
实验三压杆稳定实验8
实验四金属扭转破坏实验、剪切弹性模量测定11 实验五冲击实验15
实验六单自由度系统固有频率和阻尼比的测定17 实验七弯曲正应力电测实验19
实验八叠（组）合梁弯曲的应力分析实验22
实验九偏心拉伸实验32
实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验实验时间：设备编号：温度：湿度：
一、实验目的
二、实验设备和仪器
三、实验数据及处理
引伸仪标距l = mm 实验前
低碳钢弹性模量测定
()F l
E l A
δ∆⋅=
∆⋅ =
实验后
屈服载荷和强度极限载荷
载荷―变形曲线(F―Δl曲线)及结果
四、问题讨论
（1）比较低碳钢与铸铁在拉伸时的力学性能；
（2）试从不同的断口特征说明金属的两种基本破坏形式。
金属材料的拉伸及弹性模量测定原始试验数据记录
实验二弯扭组合变形的主应力测定实验时间：设备编号：温度：湿度：
一、实验目的
二、实验设备和仪器
三、实验数据及处理
1．数据记录
2．布片展开图：截面单元体应力状态图：
4．根据实测数据计算A，B，C，D各点主应力大小及方向和剪应力的大小。
5．计算各点主应力大小及方向、剪应力的大小。
6．值和理论值的相对误差。
四、问题讨论
分析形成误差的主要因素。
弯扭组合变形的主应力测定原始试验数据记录
实验三压杆稳定实验实验时间：设备编号：温度：湿度：
一、实验目的
二、实验设备和仪器
三、实验数据及处理
1、试件尺寸及有关数据：
弹性模量E
长度系数μ
2、载荷和应变（或挠度）：
3、F—ω或F—ε曲线
4、临界压力F cr实验值和理论值计算和误差分析：
压杆稳定实验原始试验数据记录
实验四金属扭转破坏实验、剪切弹性模量测定实验时间：设备编号：温度：湿度：
一、实验目的
二、实验设备和仪器
三、实验数据及处理
弹性模量E= 泊松比μ= 实验前
低碳钢剪切弹性模量测定
P
I l T G ⋅⋅=
ϕ∆∆0
=
理论值)
1(2μ+=E
G =
；相对误差（%）=
=⨯-%100理实理G G G 载荷―变形曲线(F ―Δl 曲线)及结果
四、问题讨论
（1）为什么低碳钢试样扭转破坏断面与横截面重合，而铸铁试样是与试样轴线成45o 螺旋断裂面？
（2）根据低碳钢和铸铁拉伸、压缩、扭转试验的强度指标和断口形貌，分析总结两类材料的抗拉、抗压、抗剪能力。
金属扭转破坏实验、剪切弹性模量测定原始试验数据记录
实验五冲击实验
实验时间：设备编号：温度：湿度：
一、实验目的
二、实验设备和仪器
三、实验数据及处理
四、问题讨论
（1）分析比较低碳钢与铸铁在冲击载荷作用下所表现的力学性能及破坏特性。
（2）试解释缺口附近产生脆性破坏的原因。
冲击实验原始试验数据记录
实验六单自由度系统固有频率和阻尼比的测定实验时间：设备编号：温度：湿度：
一、实验目的
二、实验设备和仪器
三、实验数据及处理
1、试件尺寸及有关数据：
2、画出系统自由衰减振动的波形：
3、根据自由衰减振动波形确定系统固有频率和阻尼比：
单自由度系统固有频率和阻尼比的测定原始试验数据记录
实验七弯曲正应力电测实验实验时间：设备编号：温度：湿度：
一、实验目的
二、实验设备和仪器
三、实验数据及处理
数据记录
载荷和应变
横截面上应力分布比较（用实线代表实验值，用虚线代表理论值）
O σ
y
四、问题讨论
沿梁截面高度，应变怎样分布？随载荷逐级增加，应变分布按什么规律变化？中性轴在横截面的什么位置？
弯曲正应力电测实验原始试验数据记录
实验八叠（组）合梁弯曲的应力分析实验实验时间：设备编号：温度：湿度：
一、实验目的
二、实验设备和仪器
三、实验数据及处理
数据记录
弹性模量E= 应变片电阻值Ω= 电阻片灵敏系数K= 应变片灵敏系数K
=
仪
载荷和应变(1) 叠梁
(2) 楔块梁
(3) 整梁
画出应力沿梁高度的分布规律
(1)叠梁(2) 楔块梁(3) 整梁
四、问题讨论
（1）分析整梁(矩形截面H＝2h，B＝b)，同种材料叠梁、不同材料叠梁在相同支撑和加载条件下承载能力的大小。
（2）楔块梁的应力分布有什么特点，它与叠梁有何不同，内力性质有何变化？
（3）根据测试结果如何判断各种梁是否有轴向力作用及轴向力产生的原因。
叠（组）合梁弯曲的应力分析实验原始试验数据记录
实验九偏心拉伸实验实验时间：设备编号：温度：湿度：
一、实验目的
二、实验设备和仪器
三、实验数据及处理
1、试件尺寸及有关数据：
2、载荷及应变：
3、弹性模量计算：
4、偏心距计算：
5、正应力实验值计算：
6、正应力理论值计算（应用叠加原理）：
7、误差分析：
偏心拉伸实验原始试验数据记录。